[合集]六年級(jí)日記8篇

　　即將要到一天的結(jié)尾了，你有什么總結(jié)呢？是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫日記了。日記你想好怎么寫了嗎？下面是小編為大家收集的六年級(jí)日記9篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級(jí)日記 篇1

　　一年一次的圣誕節(jié)平安夜又到了，曾經(jīng)從沒關(guān)注過(guò)我的“圣誕老人”來(lái)到了我到家。

　　“媽媽，你說(shuō)今天晚上圣誕老人會(huì)來(lái)我家嗎？我好想要一個(gè)娃娃！”昨天晚上24日，我接過(guò)媽媽手中的蘋果，好奇地問。顯然，這個(gè)問題太天真了�！皯�(yīng)該會(huì)吧，可是我們家沒有煙囪誒，怎么辦？”媽媽突然好像返老還童了。我很高興媽媽會(huì)依著我來(lái)，我也想獲得禮物呢！“我們可以把窗戶開著呀，他可以從那里坐著鹿車飛進(jìn)來(lái)！”我指著窗戶說(shuō)�！班培�！”媽媽一邊點(diǎn)頭，一邊竟然還去開窗戶了！

　　“哇呀！禮物耶！”第二天一早起床，一只可愛的小蝸牛站在我的床頭。它翹著嘴巴，身體是黃色，殼是粉紅色的，上面還有白點(diǎn)點(diǎn)，脖子上系著一個(gè)蝴蝶結(jié)，真好看！呀呀呀！不會(huì)是圣誕老人靈驗(yàn)了吧？我掐腿、捏鼻子、扭耳朵，好痛啊，是真的！那真棒！明年我還要許愿！我興高采烈的走到媽媽的.房間，他們都很高興，當(dāng)我說(shuō)收到禮物的時(shí)候，媽媽還驚訝地“哇！”了一聲。爸爸說(shuō)，他昨天晚上好像聽到鹿在叫，外婆也說(shuō)，昨天晚上風(fēng)很大呢！我也很高興，這是多么神奇的事呀，圣誕老人來(lái)我家了！

　　回到房間，我仔細(xì)地看裝禮物的袋子的時(shí)候，只見一塊牌子上寫著45元和生產(chǎn)地址。咦？怎么還會(huì)有標(biāo)價(jià)呢？不是圣誕老人送的嗎？不過(guò)一會(huì)兒，我就感覺——這是媽媽送給我的。圣誕老人根本不存在啊，而且媽媽昨天也特別神秘的樣子呢。一定是爸爸或媽媽買的，晚上悄悄放在我的床頭的！45元啊，好多錢呢！我頓時(shí)感到心酸。

　　還是爸爸媽媽對(duì)我們好，過(guò)節(jié)給我們買禮物，平常給我們愛護(hù)，生病給我們照顧，我們現(xiàn)在要尊敬他們，以后要孝敬他們，好好報(bào)答他們！

六年級(jí)日記 篇2

　　六年的小學(xué)時(shí)光即將結(jié)束，我馬上就要離開我陪伴六年的小學(xué)，告別了陪伴自己六年的同學(xué)們，告別了教導(dǎo)我多年的老師，我即將踏入初中。

　　老師，您是蠟燭，我從一字不認(rèn)，再到一個(gè)快畢業(yè)的女孩，都是您教導(dǎo)我，是因?yàn)槟�把所有知識(shí)都交給我，我很感動(dòng)您毫不保留的把知識(shí)傳授給我;老師，你是園丁，是您把我們這些祖國(guó)的花朵，是您把知識(shí)的甘霖教官我，讓我們從糊涂的小孩子，變成一個(gè)成熟的人。

　　老師，您是沙漠里的一泓清泉，我們像一個(gè)饑渴的人，在廣袤無(wú)垠的沙漠里找到了一泓清泉，如果我們沒有您的`教導(dǎo)，就無(wú)法在社會(huì)上生存，現(xiàn)在您的嚴(yán)厲，是為了我們以后的生存!

　　老師!再見了!感謝您陪伴了我六年的時(shí)光，感謝您教我知識(shí)，變成了一名優(yōu)秀的學(xué)生，謝謝您的教導(dǎo)，謝謝您平時(shí)對(duì)我的照顧，老師!再見了!我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的!

六年級(jí)日記 篇3

　　我在國(guó)慶期間到了南潯去玩兒。爸爸媽媽帶著我到門口訂了旅館，然后我們洗了個(gè)澡就出去玩兒了。

　　先是過(guò)了一座橋，路邊有很多賣東西的，我們買了麥芽糖，麥芽糖是透明的金*的，我還是第一次看到這種糖呢，我用兩根棍子絞著玩，絞成了一個(gè)的就可以吃了，麥芽糖的味道很甜很甜。接著我們?cè)谝粋�(gè)商店里看到很多好玩的東西，有蝴蝶標(biāo)本、昆蟲標(biāo)本，還有其他雜七雜八的東西。聽媽媽說(shuō)南巡是水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)，房子都建在河的兩岸，我們沿著河邊邊走邊欣賞風(fēng)景，看到很多人坐在木船上，有2個(gè)人在搖著船漿，木船吱吱呀呀的在水里行走。傍晚的時(shí)候我們來(lái)到河邊的一家飯店，啊，飯店里有黃燦燦的螃蟹，綠油油的蔬菜，我們美餐了一頓后，就沿著河邊繼續(xù)往前走，晚上的古鎮(zhèn)安靜了下來(lái)，我們走了很遠(yuǎn)的路，來(lái)到了一個(gè)曲曲彎彎的木橋上，我們坐了一會(huì)，發(fā)現(xiàn)那晚的月光非常亮，遠(yuǎn)處的拱橋上有很多人在賞月，原來(lái)那天是八月十五中秋節(jié)呢！爸爸拿出相機(jī)，設(shè)成自動(dòng)拍攝模式，爸爸說(shuō)：“我們一家人在一起合個(gè)影吧�！币�！遠(yuǎn)處有人在放焰火，天空變得五顏六色的，月亮掛在天上非常非常圓，媽媽說(shuō)：“今晚的'月亮真是太美了！”我們一直坐了很久才回到旅館休息。

　　第二天，爸爸媽媽帶我逛了整個(gè)小鎮(zhèn)，我們還參觀了很多景點(diǎn)，還買了3個(gè)玩具，一個(gè)是木頭做的眼鏡蛇，一個(gè)是恐龍蛋，綠色的，還有一個(gè)是海膽，一甩就發(fā)光，甩一會(huì)就會(huì)停掉。我們臨走的時(shí)候還去劃了船，我坐在船頭感覺就像在云上飄一樣。這次的旅行讓我感覺很舒服，可是小孩的感覺和大人是不同的，希望下次能去更好玩的地方。

六年級(jí)日記 篇4

　　距離校園藝術(shù)節(jié)越來(lái)越近了，我們的排練也進(jìn)入了白熱化階段。我們班一共有兩個(gè)節(jié)目，一個(gè)是全體男生跳《98k》，一個(gè)是我們?nèi)�體女生合唱《畢業(yè)季》。距離校園藝術(shù)節(jié)越來(lái)越近，我們舞蹈跳不齊，快的快，慢的慢，歌唱的嚴(yán)重跑調(diào)。

　　雖然如此，我們還是努力排練，今年的藝術(shù)節(jié)，是我們參加的.最后一個(gè)藝術(shù)節(jié)，我們要給學(xué)弟學(xué)妹們留下美好的印象，不讓小學(xué)時(shí)光留下遺憾。

　　我們利用課余時(shí)間，和放學(xué)后的時(shí)間努力排練，舞跳的越來(lái)越齊，歌唱的越來(lái)越好聽，教室里回蕩起我們的歌聲：

　　“時(shí)間可不可以永遠(yuǎn)停在這個(gè)畢業(yè)季

　　別讓歲月帶走我們青春的記憶

　　每一次考試 你為我打氣

　　就算落榜也有你陪我復(fù)習(xí)

　　時(shí)間可不可以永遠(yuǎn)停在這個(gè)夏天里

　　害怕明天過(guò)后我就再見不到你……”

六年級(jí)日記 篇5

　　今天是除夕，這一天是20xx年和20xx年之間的跨越。

　　在今天，我非常的高興，因?yàn)榻裉煳铱梢苑疟夼�，吃餃子，平常我是很難遲到的。爸爸媽媽又給我買了許多鞭炮，有竄天猴、電閃炮和850發(fā)的彩色管。聽爸爸說(shuō)，它的彩色管是專門為我買的，據(jù)說(shuō)一管80發(fā)，手拿就行。我現(xiàn)在，看到外面已經(jīng)是滿天的煙花了，有的是震耳欲聾的開天雷，有的是五顏六色的小炮球，還有的是已經(jīng)在控制炸開花的煙花，非常的好看，整個(gè)天空像布滿了花朵一樣，五顏六色。

　　今天的餃子更是好，我和大家包餃子的時(shí)候，非常的高興，我本來(lái)不會(huì)包餃子，但是為了過(guò)年嘛，為的不是餃子的`形狀，而是為了合家團(tuán)圓；我報(bào)的餃子細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，更本站不起來(lái)，和姥姥姥爺包的相比，我的餃子可長(zhǎng)多了，并且有的都流出了油，姥姥說(shuō)：“這是幸福的流出了油�！甭犂褷斦f(shuō)，他在一個(gè)餃子里放上了一枚硬幣，說(shuō)只要那個(gè)人吃到了帶硬幣的餃子，就可以吉祥如意，不過(guò)還是不要把那枚硬幣吃進(jìn)去。

　　再見20xx，迎接20xx。這個(gè)詞語(yǔ)已經(jīng)清晰的出現(xiàn)在了電視上。當(dāng)然，我們也要一樣，把壞的事情忘去吧，讓我們留下好的事情，一起歡樂！

六年級(jí)日記 篇6

　　古人云：“自古華山一條通路�！苯裉煳乙娮C了這一句話。

　　今天一大早我和爸爸媽媽到了陜西省華陰縣的華山旅游景區(qū)。我往華山山上一看就只有梧桐山那么高，媽媽告訴我說(shuō)：“兒子你錯(cuò)了，你離山這么遠(yuǎn)能知道它有多高呢？你看到的只是華山外面的小山巒。那華山到底有多高呢？讓我們一起去上華山吧！”

　　坐著中巴車到華山的索道站口，走著走著我看到一個(gè)銀光閃閃的東西閃過(guò)，我不知道是什么就問媽媽那個(gè)是什么？媽媽說(shuō)：“那是五龍?zhí)�，傳說(shuō)以前潭中隱居著五色神龍�！蔽覀兊搅俗�索道的地方了，我往左右兩邊一看，天�。�兩邊的光溜溜的`直入云霄的山多的讓人數(shù)不過(guò)來(lái)。坐上了索道了，我問爸爸“為什么今天這么多霧？”爸爸回答道：“因?yàn)檫@幾天西安下雨�！蔽覀兊搅巳ノ鞣宓牡谝粋�(gè)地點(diǎn)“擦耳崖”，顧名思義：就是以前登華山的時(shí)候必須肚腹緊貼崖壁，雙手緊摳石窩，但由于“受手者不沒指，受足者不盡踵”，就只能像貼在崖壁上的鼠類一般，但是現(xiàn)在路面加寬可以放心的走了。

　　走過(guò)了擦耳崖就到了天梯。天是不是很高？梯子是不是很直？是的。那兩個(gè)加起來(lái)是不是又高又陡。當(dāng)我看見天梯時(shí)頓時(shí)嚇了一跳，這么直、這么高怎么上呢？但是沒問題如今梯下已筑平臺(tái)，設(shè)置護(hù)欄，梯南又新辟副道，石階寬，游人可安全上下。

　　我們上到“天”上了，天上是不是有龍呀？對(duì)呀，所以我們就到了華山著名險(xiǎn)道——蒼龍嶺。走在蒼龍嶺就像行走在一條將要騰空而飛的龍的脊背上，左右兩邊都是絕崖千尺，深不見底。

　　天上有很多重天，天梯過(guò)了是“一重天”，現(xiàn)在我們來(lái)到了通向“二重天”的金鎖關(guān)，走過(guò)金鎖關(guān)就算進(jìn)了神仙住的地方。

　　“二重天”過(guò)了，“三重天”過(guò)了，“四重天”過(guò)了。最后我來(lái)到了華山五峰中最高峰西峰，西峰海拔20xx。9米，相傳“劈山救母”的神話就發(fā)生在此。

　　我們游完了西峰，就下山了。有人說(shuō)：“到了北京不去看八達(dá)嶺，北京就白去了”，我說(shuō)：“到了西安不去登岳華山看景色就白去西安了�！�

六年級(jí)日記 篇7

　　她，其貌不揚(yáng)，中等個(gè)子，一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，時(shí)而披肩，時(shí)而扎成馬尾辮。配上一副半框的近視眼鏡，看上去既斯文，又有學(xué)問。

　　她教學(xué)有方。記得有一次，她來(lái)上作文課。她拿來(lái)一本又大又厚的詞典，讓我們來(lái)吹�？墒�，無(wú)論我們?cè)趺创�，都無(wú)濟(jì)于事。我們頓時(shí)像泄了氣的皮球一樣，不知道她葫蘆里究竟賣的什么藥。這時(shí)，只見她興致勃勃地從臺(tái)肚里拿出一本語(yǔ)文書來(lái)，我們疑惑極了，心想：吹詞典和這本語(yǔ)文書到底有什么關(guān)系呀？正在這個(gè)時(shí)候，她自信滿滿地說(shuō)：“你們相信我能把這本詞典吹到嗎？”“相信！”“不相信！”“相信的話就來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)掌聲吧�！币淮蟛糠滞瑢W(xué)半信半疑地給了她點(diǎn)掌聲。掌聲過(guò)后，她把語(yǔ)文課本放在詞典前，運(yùn)足力氣，吹倒了語(yǔ)文課本，語(yǔ)文課本隨即倒下，接著又磕倒了大詞典。她說(shuō)：“怎么樣？”我們歡呼起來(lái)：“老師，你太有才了……”就這樣，老師用這種互動(dòng)方式，讓作文課變得輕松、活潑、生動(dòng)、有趣。同學(xué)們有了這種親身體驗(yàn)，下筆如有神，寫出來(lái)的.文章實(shí)實(shí)在在，有血有肉。

　　她不但教學(xué)有方，而且和藹可親。

　　半年前，我和我們班幾位同學(xué)參加了全國(guó)小學(xué)生作文大賽，寫的時(shí)候我還異常激動(dòng)：我這個(gè)作文會(huì)不會(huì)得一等獎(jiǎng)？可是，等到9月9日，我一點(diǎn)也興奮不起來(lái)，因?yàn)槲乙粋�(gè)獎(jiǎng)也沒有得到。我跑去問老師：“老師，我連一個(gè)安慰獎(jiǎng)都沒有嗎？”她摸著我的頭說(shuō)：“沒事，又不是你一個(gè)人沒有得獎(jiǎng)，還有好多人沒得獎(jiǎng)呢，下次努力……”

　　老師真好啊，我為我是她的學(xué)生而驕傲！

　　你猜到她是誰(shuí)嗎？她就是我們班的班主任——王老師。

　　老師評(píng)語(yǔ)：確實(shí)，有了真切體驗(yàn)，寫出來(lái)的作文才會(huì)有真實(shí)感。你的作文能力越來(lái)越強(qiáng)了。

六年級(jí)日記 篇8

　　風(fēng)和日麗的一天，我們?nèi)ヱR鞍池公園玩。

　　公園里真是人山人海，我玩了一個(gè)新游戲，就是水上步行球。它本來(lái)是個(gè)大袋子，把拉鏈拉開，我鉆進(jìn)去，再把拉鏈拉上，然后往里面充氣，袋子就變成了一個(gè)球，再把球推進(jìn)水里。球浮在水面上，人往前爬，球就往前滾，人往后爬，球就往后滾。我在球里跑幾步就摔倒了，跑幾步又摔倒了。十分鐘過(guò)去了，球還在原地滾來(lái)滾去。母親把我叫上去了，在球里不能待太久，最多只能待十分鐘。

　　今天真好玩呀！

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