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小學(xué)生作文

時(shí)間:2023-09-09 10:09:59 小學(xué)生作文 我要投稿

(經(jīng)典)實(shí)用的小學(xué)生作文4篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(經(jīng)典)實(shí)用的小學(xué)生作文4篇

小學(xué)生作文 篇1

  記得我小時(shí)候,干得最傻的一件事,就是與豬滾泥坑。

  可能大家都覺得不可能,但就是這樣,我也覺得小時(shí)候的自己很天真。

  我來到外公家,在這里暫住一段時(shí)間。今天,我在外公家前的`一棵大榕樹下坐著,突然一只豬“哼哼”地面對(duì)著我,我覺得它全身肥嘟嘟的,好可愛。【蛯(duì)它說:“豬豬,你是來找我的嗎?我們做朋友吧,你叫什么名字呢?我就叫你‘胖子’吧!

  那只豬聽到我給它取的名字,身子抖來抖去,我也說不出他是高興還是不開心。我想到了一個(gè)好玩的東西,對(duì)“胖子”說:‘胖子’,我們玩騎馬吧,我先騎你!

  “胖子”也沒有什么不滿,于是我趁外公睡著了,與豬豬碰面。我騎上了“胖子”,在鄉(xiāng)間小路上哼著歌。這幅場(chǎng)景,讓我想起了以前騎牛的農(nóng)民叔叔。

  這個(gè)時(shí)候,“胖子“似乎看到了什么,停下了前進(jìn)的腳步。我朝前一看,是一個(gè)老爺爺。我摸著“胖子”,對(duì)它說:“那是你的主人嗎?”

  它哼了一聲,我就確定是了。我從“胖子”身上下來,說:“老爸說,做朋友的,就要為朋友著想,你快回家去吧!

  “胖子”又哼了一聲,屁顛屁顛地跑向那個(gè)老爺爺。

  夕陽落下了,我依然想著“胖子”,不過我相信我們下次還會(huì)再相見的。

小學(xué)生作文 篇2

  生命只有一次,我們都珍愛自己的生命。

  為了使生命之花能開得更燦爛,我們經(jīng)?吹胶芏喑烤毜娜藗。

  每天早晨,有一位老伯總會(huì)穿著背心和半膝褲,光著腳,手中拿著一段鐵條從樓下的人行道慢跑過,然后到體育館,停下來做做操,又繞著體育館附近的公園一圈一圈地跑,像不懂疲倦的馬兒一樣。有一天,老伯又來跑步,身后跟著一個(gè)男的,一個(gè)女的,還有一個(gè)小孩,很明顯是老伯的.家屬,他們跟著老伯慢跑著,有幾次小孩累了要停下來都被老伯說服了:“爺爺這么一大把年紀(jì)都跑得了,你呀!要堅(jiān)持!”一家老小才全部都跑完了全程。后來每天早晨都看到了這一家四口慢跑的身影。而后,越來越多人加入了晨練這一行列中。

  早上七八點(diǎn)到體育館那邊一看,晨練的人真不少,將廣場(chǎng)都快占滿了。有一群穿著黃色練功服的老年人在打太極,幾個(gè)年輕人在后面學(xué);一群中老年人帶來收音機(jī),跟著收音機(jī)的節(jié)拍練起了扇舞;腰鼓團(tuán)的人更是積極,邊打腰鼓邊邁舞步還邊唱歌呢;有兩個(gè)小孩還在廣場(chǎng)上練起了武術(shù),他們的柔韌性好得讓人吃驚,下腰、劈腿、連翻跟斗等基本功不在話下;還有不少人繞著三館合一跑啊跑,總累得氣喘吁吁……平日到晚上才會(huì)有人在練球的球場(chǎng)也隨著廣場(chǎng)的“晨練隊(duì)伍”活躍起來了,一大早就有許多人頂著烈日,汗流浹背地練起花式街頭籃球。

  這是一位老人堅(jiān)持晨練的精神帶動(dòng)了廣大人民,讓廣大人民知道了晨練的好處,知道了珍愛生命的另一種方法。晨練能鍛煉身體,鍛煉身體能使自己更健康,健康才能使生命更永久。

小學(xué)生作文 篇3

  今天七點(diǎn)起床,我吃了早餐后,便和爸爸、媽媽、弟弟一起向公園走去。到了公園,一進(jìn)大門,四季常青的松樹葉、綠中帶黃的銀杏葉、火紅的楓葉等,就映入眼簾。

  銀杏樹的葉子是扇形的,像小小的裙擺,它的顏色變成了黃綠色,葉子的這上已經(jīng)明顯地開始萎縮、枯黃;楓樹的葉子火紅一片,真壯觀,這樣的場(chǎng)景讓人看了熱情奔放;松樹的葉子如同一簇簇繡花針,還是碧綠的,跟春天時(shí)一樣,記得在百科全書上面說的:松樹耐寒,這是因?yàn)樗?葉子表面有一層蠟,可減少水分的散失,所以四季常青。

  我們又走到了公園里的“山”上,我們拾階而上,到了最上面,仔細(xì)地看著這里的風(fēng)景,這里樹多著呢!最壯觀的要數(shù)梧桐了,大棵大棵的梧桐樹遮天蔽日,讓人恍如置身在油彩畫中。它的葉片兒大大的,像巴掌的形狀,正在枯黃著,地上落滿了枯黃的樹葉,恰如鋪了一層梧桐枯葉地毯。一葉知秋的感覺不禁讓人體味得淋漓盡致。

  然后,我們?cè)诼飞线看見了“夾竹桃”,它的葉子尖尖的,很像柳葉,我一看到它,腦子里立刻出現(xiàn)了資料:夾竹桃有劇毒,樹枝折斷后,流白色劇毒乳汁,滴入眼睛會(huì)失明。我們趕緊“敬而遠(yuǎn)之”,不去碰它了。

  回家的路上,我還在想著這些多彩有趣的植物。這些形狀各異、色彩斑斕的樹葉把秋天點(diǎn)綴得無比絢麗可愛。我愛這美麗的秋天!

小學(xué)生作文 篇4

  “小小少年,沒有煩惱,無憂無慮樂陶陶”。每當(dāng)我聽到有人唱這首歌時(shí),我的眼神里就充滿了向往。我向往無憂無慮的生活;向往和爸爸媽媽打打鬧鬧;向往和小伙伴們嬉戲追逐……可是,我連這小孩的本能都沒有,唉,好煩惱,好傷心。要是你們問我為什么,還不是因?yàn)槟橇钊擞憛挼尿暄亚鄢砷L(zhǎng)路上的煩惱——作業(yè)多,家長(zhǎng)看重分?jǐn)?shù),根本就是分?jǐn)?shù)大于我!

  每天晚上回家時(shí),總是很煩。望著那丫的我快春不過起來的作業(yè),我就回頭著下巴,幻想著沒有作業(yè)的日子,多好啊,多幸福啊!可是幸福是殘酷的。我只好拿起筆來,埋頭奮斗到十點(diǎn)半。這還算好,一到周末或放假的時(shí)候,作業(yè)多得能要了你的命!我明白,馬上就要考初中了,應(yīng)該把全部精力放在學(xué)習(xí)上,可也要給我們一點(diǎn)放松時(shí)間啊。我現(xiàn)在每天只知道寫寫寫,仿佛我這手藝生下來就是讓我寫作業(yè)的!還有家長(zhǎng)要求太高,讓我沒回考第一,考第一還行,但我不能保證回回呀!只要沒達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),爸爸的手掌就要發(fā)展他的`威力了,想想都后怕,別說嘗試了!

  每天不到六點(diǎn),就被爸爸從‘童話世界’拉出來,回到現(xiàn)實(shí)。然后就是度秒如年的背英語,讀課文?菰锓ξ,看見就惡心。六點(diǎn)半起床。那是,學(xué)校是我的天堂,家是我的地獄。一放學(xué),就寫作業(yè),即使沒有作業(yè),父母也逼著我寫。每次聽到小孩子的嬉笑聲,我就會(huì)克制不住自己往外看,可是,父母會(huì)……‘啪,啪’接著就是我的哭聲和抱怨。

  我真的好想逃離分?jǐn)?shù)的懷抱,和煩惱說聲:“BYE,BYE”。

  再見,可恨的煩惱!

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