小學日記6篇（優(yōu)）
即將要到一天的結尾了，在你心中有什么感想呢？因此我們要寫好日記了。日記怎么寫才合適呢？下面是小編整理的小學日記6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學日記 篇1
今天是一年一度的中秋節(jié)，晚飯時媽媽準備了月餅和美味的菜肴，歡慶這傳統(tǒng)佳節(jié)。
晚飯后，媽媽領我去賞月。剛出門時，月亮圓圓的、亮亮的.，像一個白玉盤，月光透過樹枝就像地上灑了一層碎銀。過了一會兒，月亮就像一個害羞的小姑娘，圍上了一層紗巾。又過了一會兒， 月亮像一個小懶蟲，鉆進被子里睡大覺。這時，媽媽給我講了嫦娥奔月、吳剛折桂、玉兔搗藥的傳說。我聽了真想飛上廣寒宮，陪陪孤獨的嫦娥，幫吳剛砍樹，逗逗可愛的玉兔呀！
媽媽還告訴我中秋節(jié)也叫團圓節(jié)，我祝愿天下所有的家庭都能團團圓圓、生活幸福。
小學日記 篇2
緊張的期末考試一結束就迎來了兩個多月的暑假。散學典禮上，同學們收獲各有不同，相同的就是放假了大家都很高興。
放暑假了，我有一點緊張，有一點高興，下面就聽我把原因一一道來。
因為下學期就是高年級段了，五年級。等于又跨了一個臺階。學習的`內容更寬更難，要更加努力了，心理上的壓力大。因此我有一點兒緊張。第二個原因是在暑假期間，我們的爸爸媽媽會給我 們安排上各種各樣的興趣班、提高班。有課內的：語文、數學、英語、科學。也有課外的：畫畫、游泳、跳舞、手工、樂器等等。我報的興趣班是數學和畫畫。沒錯，就是這兩個原因讓我在暑假感覺有 點兒緊張。
高興的原因有三個。一是因為在暑假自由的時間里我們可以約上小伙伴一起出去玩，去公園去廣場去平時上課想去又沒時間去的地方。第二個原因是自己可以在家里看電視、玩電腦和看課外書 。還可以和爸爸媽媽們一起去郊游，所以我感到非常快樂。
在暑假里，張老師讓我們寫四篇周記，來記錄自己生活中的點點滴滴，老師再把我們的文章放在博客里，分享大家生活中的樂趣。這也讓我很開心，因為大家都能知道我們在暑假里所經歷的各 種各樣的事情。
好了，就此擱筆了，我還要去看課外書呢。
小學日記 篇3
一年一度的運動會來了。比賽的項目有非常多，有跑步、立定跳遠、扔壘球……
星期四至星期五是田徑運動會，可是天空不作美，下起了綿綿細雨，但我們還是堅持召開了運動會。我們排著長長的隊伍來到體育場上，先是開幕市的入場儀式。熱鬧的.體育場上，沒有一點講話的聲音，只有一二一的口哨，等來到主席臺前，我們班喊著自己的口號：強身健體，立志成材，二班、二班、非同一般。我們回到看臺上。
首先出場的是五六年級的大哥哥大姐姐，又叫四年級的同學下去準備。同我站在第二首的大姐姐身體正好，大姐姐早已準備好起跑動作。發(fā)令槍一響，大家都沖向終點，大姐姐先前落后了，緊要關心，像箭一樣，一下沖向終點，得了第一名。這個大姐姐沒有令我失望，因為她也是第二道跑道的運動員。
輪到我了，我準備好趕路動作，裁判員說：“各就各位�！卑l(fā)令槍一響，我使出全身的力氣向前沖，一點也不減速，我跑在第一，同學們都為我加油。我聽了，跑得更快了。后來，我得了個第一名，同學們對我說：“寧亞男，你真棒！”我聽了，心里美滋滋的。
兩天的運動會就這樣過去了，在四年級我們班得了第二名，我們都非常高興。
小學日記 篇4
開學了，開學了！同學們，你們有什么準備��？我��！已經準備好了，你們知道是什么嗎？那就是把玩的心情收回去，把學習的心情給找回來。
好啦，說完啦，要說我第一天上學的心情啦！
開學第一天，陽光明媚，我懷著激動的心情向學校走去，想到快要看到一個多月沒見面的老師和同學，你說我有多么高興啊！
在這個新的'學期里，我和同學們要共同努力學習，互相幫助，爭取更好的成績。
小學日記 篇5
以前，我一直以為學習“求最小公倍數”這種知識枯燥無味，整天與”求11和12的最小公倍數”類似這樣的問題打交道，真是煩死人，總覺得學習這些知識在生活中沒有什么用處。然而，有一件事卻改變了我的看法。
那是前不久的事了，爺爺和我一起乘坐公共汽車去青少年宮。我們爺倆坐的是3路車，快要出發(fā)的時候，1路車正好也和我們同時出發(fā)。
此時爺爺看著這兩路車，突然笑著對我說：”小溦，爺爺出個問題考考你，好不好？”
我胸有成竹地回答道：”行！”
“”那你聽好了，如果1路車每3分鐘發(fā)車一次，3路車每5分鐘發(fā)車一次。這兩路車至少再過多少分鐘后又能同時發(fā)車呢？”
稍停片刻，我說：”爺爺你出的這道題不能解答。”爺爺疑惑地看著我：”哦，是嗎？”
“這道題還缺一個條件：1路車和3路車的.起點站是同一個地方�！睜敔斅犃宋业脑�，恍然大悟地拍了一下自個聰明禿頂的腦袋，笑著說：”我這個'數學博士'也有糊涂的時候，出的題不夠嚴密，還是小溦想得周全。”我和爺爺開心地哈哈地大笑起來。
此時爺爺說：”那好，現(xiàn)在假設是同一個起點站，你說說用什么方法來解答？”我想了想，脫口而出：”再過15分鐘。
因為3和5是互質數，求互質數的最小公倍數就等于這兩個數的乘積（3х5=15），所以15就是它們的最小公倍數。也就是兩路車至少再過15分鐘能同時發(fā)車�！睜敔斅犃丝湮遥骸贝鸢刚_！100分�！�
“耶！”聽了爺爺的話，我高興地舉起雙手。
從這件事中，我明白了一個道理：數學知識在現(xiàn)實生活中真是無處不在啊。
四年級的小學生數學日記2
那一天我看了《小學生周報》，從一個版面上看到了這樣一道數學題：一只小猴子從30米的地方搬香蕉，一次只能搬30根，而每往家走一米就要吃掉根�，F(xiàn)有60根香蕉，小猴搬到家剩幾根了呢？如果是120根呢？
題后已經給我們示范了一題60根的`題，就是小猴搬30根到15米只剩下15根，返回，到原點時又剩下15根。15＋15＝30（根），再將30根一齊搬到家，就不會空空如也，至少還剩下15根。我看得津津有味，也想一展身手，便試解一道搬120根的題：
小猴先搬30根到15米，剩下13根；回頭至起點再搬30根，到15米剩下13根，加上前面的15根一共30根。再回頭搬30根至15米，加上以前的，一共45根，以此類推，最后一次也只剩下15根，合起來共60根。離家15米時再分兩次搬，每次剩下15根，合共30根。這樣，還有30根。
從這我明白了，一個人只要肯動腦，什么都可以做成。
小學日記 篇6
我喜歡集郵，也喜歡郵票。今天，我就從一套郵票中發(fā)現(xiàn)了一個數學問題。我有一套1978年的郵票。一共五枚，每枚八分。在當時，這一套郵票值分）＝4角，只不過4角而已。眼間，36年過去了，這套郵票也值錢了�，F(xiàn)在，這套郵票要360元才能買到。是當年的900倍。平均每年漲了900除以36等于15倍。要是按照每年一套郵票價值是上年的.兩倍來算，要是把我們家的郵票都賣出去，可就發(fā)大財了！
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