小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼男W(xué)生作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
要問我，我最喜歡哪本書?我一定會回答是《小王子》。小王子這部小說是爸爸送給我的，因為爸爸希望我像小王子一樣，永遠(yuǎn)有一顆純潔的心。我納悶小王子是一個什么樣的人呢?所以，我趕快抱起書，如饑似渴的讀了起來。
我看了前言才知道，這部小說在西方非常有名，不管是大人還是小孩子都很喜歡看，難怪爸爸要送這部小說給我。我又接著讀，小王子住在一個很小很小的星球上，小得只有他一個人的星球上，小王子有一朵玫瑰花，他每天都給他的玫瑰花澆水。后來，小王子離開了他的星球去旅游了，去了許多許多奇怪的星球，見了許多奇怪星球上的人，最后，到了地球。他在沙漠中遇到了一個飛機(jī)壞了的`飛行員。小王子和飛行員結(jié)下了深厚的友誼，可是，他想他的玫瑰花了，為了離開地球，小王子被毒蛇咬了一口，之后，飛行員就在也沒見過小王子了。
這部小說，讓我明白了什么叫純潔的心靈。小王子深深愛著他的玫瑰花，為了不讓羊吃掉玫瑰花，他讓飛行員為他的羊畫上了口罩。對他來說，玫瑰花好比他的生命，與其他花朵都不同。這是多么真摯的感情啊!還有那只狐貍，即使小王子離開了它，它也不會忘記小王子。
這部小說中，好多故事都是有寓意的，比如，那個不停地點(diǎn)燈和熄燈的燈夫的故事告訴我們，要忠于職守，認(rèn)真負(fù)責(zé)......
我非常喜歡這部小說，它讓我明白了一個很大的做人道理：大人們也會做許多蠢事，大人們不一定都是對的。所以，我們小孩子在成長的過程中，永遠(yuǎn)要保持著一顆純潔的心，這樣，才能找到我們真正所追尋的東西!’
小學(xué)生作文 篇2
很小的時候，看見大街上許多大哥哥大姐姐騎著自行車悠閑自在，瀟灑極了，心里十分羨慕，暗暗發(fā)誓，我也要學(xué)會騎自行車。
直到今年寒假，我去爺爺家過春節(jié)，才實現(xiàn)了這個愿望。爺爺住在縣城，以前是郵局的郵遞員，騎自行車的技術(shù)真是棒極了，聽叔叔說，爺爺以前騎自行車能在原地轉(zhuǎn)圈，還可以上臺階呢。到爺爺家后我就把這個想法告訴爺爺，爺爺爽快地答應(yīng)了。第二天，爺爺便推著自行車和我一同來到離房子不遠(yuǎn)的'空地上，他先圍著空地騎了一圈，為我做了一遍示范，我看也沒什么難的，自己急著騎上去，誰知才上了車，便立刻摔跤，樣子狼狽極了，逗得旁邊的叔叔阿姨哈哈大笑，看到大家都在笑話我，我就心灰意冷，打起“退堂鼓”了，誰知爺爺卻把臉一沉，嚴(yán)肅地說：“做事要有始有終，一遇到困難就逃跑，什么都學(xué)不會的”，看到爺爺嚴(yán)肅的樣子，我只好硬著頭皮在大人的幫助下繼續(xù)練習(xí)。正所謂功夫不負(fù)有心人，慢慢地由原來兩個人扶著還時不時摔跤變成了不要大人扶都能騎上一段路了。幾天后，我也可以騎著車子在院子里到處跑了，周圍的鄰居都說我不錯，就連一向嚴(yán)肅的爺爺也說我進(jìn)步快，悟性好。聽了爺爺?shù)脑挘倚睦锩雷套痰�，但我更高興的是，我學(xué)會騎自行車?yán)玻?/p>
自從經(jīng)歷了那件事后，我明白了一個道理，那就是只要努力不半途而廢，無論做什么事，都一定能成功。
小學(xué)生作文 篇3
新年的鐘聲在20xx12月31日凌晨0點(diǎn)敲響了，那悠揚(yáng)的鐘聲也為我們迎來了新的目標(biāo)、新的氣象、新的體驗……
記得20xx的最后一天，天氣預(yù)報說“元旦”有小雪。一想到雪花又要降臨到我家門口，心中就會升起一種對雪的憧憬。果不其然，在下午四五點(diǎn)的時候，天空便有稀疏的雪花飄落，好像是云層之上的仙女將雪白純凈的梨花瓣輕輕地?fù)]灑在人間，那如柳絮一般的雪，像蘆花一樣的雪，像蒲公英的帶絨毛的種子一般的雪，在風(fēng)中快活的飛舞!
傍晚時分，天空之上的雪花也許看見地上的伙伴玩兒的這么開心，也想跑下來玩。于是雪花的數(shù)量增多了。我透過玻璃窗向外望去，那彌天大雪為我們掛起了白茫茫的天幕雪簾，雪花擋住了我的視線，遠(yuǎn)處的高樓大廈，讓人仿佛置身于海市蜃樓，若隱若現(xiàn)，好像在霧中，宛如在云里，又仿佛置身于天堂……
我望著窗外銀裝素裹的世界，看著道路上恰似棉花的雪，想起了圣誕老人那軟綿綿的胡子，給我一種親切感;又好像老爺爺頭上白花花的發(fā)絲，突然間掉到了地上，露出光光的腦門，顯出淺淺的.微笑，笑里蘊(yùn)藏著一位老人美好的心靈;還像孩子們手上香甜的棉花糖，里面有著一滴一滴的雨滴，而下一秒，卻變成了一道藏著七種顏色的彩虹，你們記得嗎?在棉花糖的彩虹里，還有一種透明色，那都是孩子們的微笑、傷心、抑郁這三種心情調(diào)配成的顏色……
雪花在每個人的眼里都會變成不同的情景，放飛不同的夢想!
雪一直下著，落在了道路上，落在了植物上，落在了我們的帽子衣服上。到天空完全黑下來，大地已全部被雪覆蓋，雪為小草蓋了一層厚厚的被子，在稍有暗淡的燈光下，到處都是銀白色，就好像在剛才，敲打新年鐘聲的天使來過，她雪白的翅膀仿佛為這里的生物帶來了靈氣，把她那清香的正氣，也留在了我們的身邊!
20xx的第一場雪，比以往來得更早一些，這個夜晚，我會把天使的清香印在我新年的第一個睡夢里，編織成美好的夢，去迎接第二天的銀白世界!
小學(xué)生作文 篇4
風(fēng)，呼呼地刮著，像刀子刮在臉上。起床后，同學(xué)們紛紛穿好棉衣和布鞋，不約而同的嘀咕著：“這種鬼天氣，真冷人！”
當(dāng)我穿好布鞋時，才發(fā)現(xiàn)好朋友貝貝沒有布鞋。天氣變化快，她還沒有準(zhǔn)備好布鞋呢！她用手捂著雙腳，乞求的眼神在同學(xué)們身上游離，好像在說：“誰有多余的布鞋，借給我穿穿吧！”
我也只有一雙布鞋，但我和貝貝是好朋友，就讓給她穿吧！可轉(zhuǎn)念一想：要是我把鞋借給了她，我的腳也會凍得發(fā)青的。不行！不行！就在我猶豫不決的時候，我的腦海中浮現(xiàn)了一系列畫面：當(dāng)我身體不舒服時，是同學(xué)扶我去衛(wèi)生室；當(dāng)我沒有筆做作業(yè)時，是同學(xué)借給我；當(dāng)丟失紅領(lǐng)巾或校章時，是同學(xué)幫我尋找……想到這，我飛快脫下布鞋遞給她。
“貝貝，你穿吧！”
“那你呢？你還有多余的鞋嗎？”
我低下了頭。她立刻意識到我只有一雙布鞋，馬上拒絕了。“我耐冷，你穿上吧！”我誠懇地說。“不行!” 她堅決地說。那雙布鞋被我們推來推去，誰也沒法說服誰，最后我們決定，每人穿一節(jié)課。就這樣，一雙普普通通布鞋在我倆的腳上傳來傳去，傳遞著我們的友誼……
風(fēng)，還在呼呼地刮著。我的`心卻感到無比的溫暖。
點(diǎn)評：小作者選取天氣突變時，自己和朋友貝貝輪流穿一雙布鞋的小事來寫，表現(xiàn)了同學(xué)們之間的真摯友誼。文章語言樸實，感情真摯，同時首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。
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