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小學(xué)生的作文

時間:2023-09-09 08:24:42 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文常用7篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文7篇,希望對大家有所幫助。

小學(xué)生的作文常用7篇

小學(xué)生的作文 篇1

  深秋的苗嶺,到處都碩果累累。柿子胭紅、桔子橙黃、葡萄剔透、板栗向人們捧出了孕育已久的果實,就連山中的八月瓜也向人們張開了笑臉。

  然而,我奶奶最感興趣的卻是菜園里那棵酸袖子樹。她用竹竿把那些熟透的酸袖子一個個打下來,然后小心翼翼地檢到筐里。她的認真勁兒讓人費解,我對奶奶說:“奶奶,酸袖子沒人愿吃,又賣不了錢,摘它有什么用,別費功夫了!睕]想到,奶奶沒等我把話說完,臉色就變了,很不高興地說:“別看現(xiàn)在人們對它不感興趣了,當(dāng)初它可值錢啦!還是我們家里的‘功臣’呢?”

  “功臣?”我不解地瞪大了眼睛,奶奶感慨萬千地向我講述起這棵酸袖的故事。

  過去,由于“割資木主義尾巴”風(fēng)的影響,苗嶺村寨的所有果樹都被連根挖掉了,三村兩寨就剩下我家菜園子里這棵酸袖子樹。有人還不死心,非得“割”個徹底。我奶奶壯著膽子挺身而出,說這是酸抽子,當(dāng)風(fēng)景樹栽的,果子酸得沒人敢吃。這樣酸袖子樹才得已幸免于難。村寨沒有了果樹,趕場的集市自然買不到水果。物以稀為貴,我家過去無人問津的酸袖子,頓時成了有錢也買不到的“搶手貨”,對吃不到水果的孩子吸引力更大。每到秋天,酸袖子剛開始發(fā)黃,孩子們便成群結(jié)隊來到菜園前排隊購買;有些孩子沒錢,便背些紅薯、蘿卜之類的東西來換;對個別家貧的孩子,奶奶便送上一個。孩子們拿著橙黃的酸袖,高興得又蹦又跳,迫不及待地剝開吃起來,津津有味,連眉頭也不皺一下。那時,這顆酸袖子樹可是三村兩寨中唯一的“寶樹”呢。

  后來,有了黨的'富民政策,農(nóng)民走上了幸福路。村寨里到處搞開發(fā),栽起了桔樹、葡萄、柿子……又大力發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)和林業(yè),苗嶺山寨富了起來,集市上水果應(yīng)有盡有,我家的酸抽子自然再也無人問津了,怪不得奶奶覺得有種說不出的滋味。

  為了安慰奶奶,我故意剝開了一個酸袖子的外殼,小心翼翼地剝凈皮屑,冊開一小瓣送到嘴里,叭噠叭噠地吃了起來,酸味、甜味一齊沁人心脾。奶奶滿意地瞇著那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的眼睛問我:“好吃嗎?”

  我似有所悟地點點頭說:“好吃,好吃!狈路饛乃嵝渲衅肺兜搅艘环N特有的甜味。

  是的,它雖然沒有桔子那么香甜,沒有葡萄、柿子那么可口,然而,它今天失落的悲劇,不正意味著苗鄉(xiāng)人民的幸福么!

  想到這里,我仿佛從中品味到了新生活的一種說不出的甘甜。

小學(xué)生的作文 篇2

  很久很久以前,在一片古老的大森林里,有一座小木屋,里面住著一只小熊。

  一天,小熊正在散步。忽然,它看見了一個好大好大的玉米棒子。小熊想:“這是誰的玉米棒子呢?”于是小熊就叫道:“這兒有根玉米棒子,是誰的呀?”小熊喊了一遍又一遍,始終沒看見有人出來回答,小熊只好把玉米棒子抱了起來帶回家再做打算。

  在回家的路上,小熊碰到了小松鼠,小松鼠對小熊說:“小熊,你的玉米棒子太大太老了,沒人要買的'!毙⌒茏哐阶哐剑挚匆娏诵」,小狗說:“小熊,你這玉米棒子太大太老了,不過,可以做成爆米花。”小熊覺得這是個不錯的主意,就回家把玉米一粒一粒的剝了下來,做成了爆米花。爆米花太多了,小熊自己吃不完,于是它就想:“我還是賣掉一點吧,省的浪費!”它把這個消息傳了出去。

  第二天。小熊家門口來了很多小動物,有小兔.小貓.馬.羊.小猴.小老鼠...小熊的爆米花十分受歡迎,馬上就賣的只剩下兩小袋了。小豬說:“把剩下的都買給我吧!”小熊卻說:“不了,這些爆米花我要留著種在地里,明年就會有更多的爆米花了!

小學(xué)生的作文 篇3

  今天,我們來到金筆作文。老師說要去賣報。我心想:在農(nóng)村長大,吃過苦的我要去賣報對我來說可真是小菜一碟呀!但做的總是比想的難。

  “賣報啦!賣報啦!”我興奮地高聲喊道,可是沒人搭理。緊接著,我鎖定了一個目標(biāo)一一一位阿姨。她約30來歲,正給一個小男孩兒買衣服。我趕上前去,“阿姨,買份作文報吧!對您的孩子一定有好處!”這位阿姨關(guān)心自己孩子的學(xué)習(xí),但聽到還要1元時,就不屑地說,“還要錢?不買了!”聽到這句話時,我對賣報的熱情頓時像是被涼水澆過一樣冰涼冰涼。但是我沒有放棄,又找到了一個帶著小男孩兒的阿姨,也改變了說話方式!鞍⒁,耽誤您一分鐘!卑⒁掏饬!鞍⒁,我們是金筆作文的學(xué)員。為了體驗生活的艱苦,我們來賣作文報!卑⒁炭赡芸次疫@么禮貌,很高興。立刻掏出1元錢,我也遞給阿姨一份報。望著這手中的一元錢,我心里有說不出的激動,因為這畢竟是我第一次掙的錢!

  看看身邊的`張超,已經(jīng)賣出3份了,我也要抓緊了!下一個目標(biāo)是一個正騎電動車的阿姨!鞍⒁獭边沒等我說完,那個阿姨差點兒把我撞倒!哼!接下來的幾個都被被人搶了!哎!當(dāng)我我突破5大關(guān)時,沒報紙了。我急得像油鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)……

  終于,我賣了七份報。望著這千斤重的七元錢,我心里有說不出的激動。在種種不屑中,我并沒有放棄,而是堅強的站了起來。

  通過這件事,我明白了:堅持,就是勝利!

小學(xué)生的作文 篇4

  魔力彩虹糖有一個魔力大城堡,上面有一個小洞洞,什么小洞洞。渴浅潜さ拇箝T呀!大魔法師在門外說:“小魔法師,你去!”小魔法師尖叫起來:“!我不去,我不去,我不去,里面藏著一個彩虹糖士兵,只要一進去,彩虹糖士兵就出來咬他一口!

  大魔法師又轉(zhuǎn)向中魔法師:“中魔法師,你去!”“害怕,我害怕!”中魔法師尖叫道。

  大魔法師又轉(zhuǎn)向小魔法師:“小魔法師,你去!”小魔法師連連搖頭地說:“不敢,不敢,我不敢!

  大魔法師生氣了,說:“你們不去,我去,等我回來以后,你們可別流口水!”

  大魔法師走到門前,說:“我應(yīng)該偷黃色的,紅色的,綠色的.……”說著說著,彩虹糖士兵就從門縫里出來咬他,嚇得他連滾帶爬,一口氣跑到家門口對伙伴說:“快跑……”伙伴們跟著他跑啊跑,跑到很遠的地方才停下。

  伙伴們問:“你偷來的彩虹糖呢?”大魔法師說:“你只要一說話,彩虹糖士兵就出來咬你!

  從此以后,大家都不敢去了。

小學(xué)生的作文 篇5

  那是一個烈日炎炎的夏天,我正在上課!岸b忊彙狈艑W(xué)鈴響了!同學(xué)們把書一扔,歡呼起來,值日班長不管喊多響“安靜”都不管用。校門口擠滿了人山人海的家長,家長們在校門口安安靜靜,鴉雀無聲。在教室里,猶如一件ktv的房間,那聲音驚天動地,震耳欲聾。老師來了,同學(xué)們瞬間寂靜無聲,像見了魔鬼一般,一動不動地坐在位子上,現(xiàn)在連周圍同學(xué)的心跳聲都聽得見,老師走上講臺,開始說話了。

  這時,狂風(fēng)大作,下起了傾盆大雨,還伴隨著電閃雷鳴,雷聲轟轟。校門口的'家長,有的還得意洋洋,好像說幸虧“我”有先見之明,以迅雷不及掩耳之勢從包里拿出雨傘,立刻敞開,有的立刻跑到屋檐下躲雨,還有的跑到附近的小店里,買一把雨傘……

  老師說:“現(xiàn)在,讓外面來接的家長,出去接,是自己走回家的,就要等到40分!”

  這下我可擔(dān)心了!因為我既沒家長來接,又沒有帶雨傘,如果這樣跑回家去,肯定會淋成落湯雞的。加入有個人來幫我就好了!“唉!可是誰又會來棒我呢!”正當(dāng)我絞盡腦汁想辦法的時候,酈廣軍出現(xiàn)在我面前說:“我借你雨傘吧!正好我有兩把,借你一把不成問題!”

  這句話,讓我的心頭蕩起一絲溫暖!我接過雨傘,3點40分到了,我打開傘,回家了!在路上,我和他不僅聊了關(guān)羽語文的一些問題,我還知道了“患難見真情”的意義。

小學(xué)生的作文 篇6

  今天下午,我與姑姑逛夜市。街道上已經(jīng)是人山人海了,非常的熱鬧。

  我們先從街上看衣服,看了這件看了那件,沒有一件相中的.。所以,我們決定不買東西,只看。突然,我想到一個重要的任務(wù),就是要買馬桶墊子!拔覀兛,走到那里的時候再買!”姑姑走出了一個這樣的決定。姑姑看到了一個沒衣服的,忙去擺弄衣服,看看款式怎樣!斑@個多少元啊?”姑姑問!斑@個賣85元!”售貨員回答?粗霉煤孟駴Q定買這一件,我連忙去拽他,說:“快走,我們還得買馬桶墊呢!”

  逛來逛去,我們竟把買馬桶墊的這件事給忘了,空著手回到了家 。

  逛夜市真有趣!我喜歡!

小學(xué)生的作文 篇7

  今天,斯文的賴老師換了一個新發(fā)型:爆炸式發(fā)型,這帶給了我們很大的驚奇。

  下午,賴老師一踏進教室,便引起了全班轟動,“哦!”“哇!”等聲音不斷傳入耳中。賴老師見了,笑著問道:“同學(xué)們,怎么樣,我的新發(fā)型好看嗎?”一下子,各種議論層出不窮,有的說:老師的發(fā)型很一般,有點像刺猬;有的說:這發(fā)型充滿藝術(shù)感;還有的說:這個發(fā)型太難看了……

  即使是在嚴肅的課堂上,同學(xué)們也按捺不住好奇心,我們開始向老師發(fā)問。張明問:“老師,您平日都把頭發(fā)梳得整整齊齊的,為什么會突然想到要換個發(fā)型?”“沒什么,我以原先那個發(fā)型面對你們已經(jīng)兩年多了,我想換個新發(fā)型,一來給你們一個驚喜;二來也可以作為一個材料!崩蠋煆娜莸卣f著。丁立也向老師發(fā)問:“老師,您弄這個爆炸式發(fā)型不怕被人取笑嗎?”“各人有各人的`發(fā)型,我留自己喜歡的發(fā)型不怕被人取笑。再說,這是我自己留的頭發(fā),就像做事要靠自己的實力。有實力,就根本不用怕被人取笑!崩蠋煹倪@番話令同學(xué)們大受鼓舞,大家陷入了沉思中……

  我想:走自己的路,干自己的事,只要方向是對的,就不要在乎別人怎么看你,一定要靠自己的實力和自信,干出一番事業(yè)來。這恐怕就是賴老師的新發(fā)型想帶給我們大家的啟示吧!

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