我的成長(zhǎng)作文15篇（集合）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的我的成長(zhǎng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的成長(zhǎng)作文1
我覺得玩拼圖可以刺激腦力，又可以和家人一起玩增進(jìn)親子交流，是既好玩又有益的休閑活動(dòng)，完成時(shí)更可以享受無窮的成就感，這種好活動(dòng)真應(yīng)該大大的推薦啦！
記得我第一次玩拼圖時(shí)，可是碰到好多次的失敗才完成的.。剛開始拼不下去時(shí)，我的信心跌落到谷底，根本沒有繼續(xù)下去的動(dòng)力，還好爸爸、媽媽在一旁鼓勵(lì)，看到他們陪我慢慢努力拼，我們一起合力把我的第一張拼圖完成了。完成的瞬間，我被喜悅灌滿，根本忘記之前的失志與挫敗，真是感謝父母讓我體會(huì)到玩拼圖的樂趣。
這讓我想到要完成一件事，必須要有耐心和恒心，不能半途而廢，一定要堅(jiān)持到底，就算碰到失敗、挫折也沒啥大不了，因?yàn)椤笆槌晒χ浮保螞r努力付出的過程，有時(shí)比最后的成功更令人有收獲。像許多白手起家的企業(yè)家，他們都是肯吃苦，愿意面對(duì)挑戰(zhàn)，歷經(jīng)千辛萬苦，咬緊牙關(guān)不放棄，最后才能沖破困境，獲得現(xiàn)在榮耀的成就��！所以，能吃苦耐勞，就有機(jī)會(huì)摘取成功的果實(shí)。
拼圖的過程，就像我成長(zhǎng)學(xué)習(xí)的縮影，一路上一定有許多酸甜苦辣的體會(huì)，只要我以拼圖的精神，一步一步腳踏實(shí)地，相信能闖過許多問題，讓我體會(huì)到成長(zhǎng)的喜悅。
我的成長(zhǎng)作文2
我的煩惱，就像天空中的繁星，沙漠中的沙子一樣多，今天煩惱作業(yè)太多，明天就煩惱要做得事情太多了，可我最大的煩惱，就是媽媽對(duì)我的嚴(yán)厲。
記得那年暑假，正好是小升初，沒有作業(yè)。在放學(xué)回家的路上，我上蹦下跳，歡呼雀躍。到家了，我對(duì)媽媽說了這件事，媽媽的臉上不但沒有露出欣喜的神色，反而更加嚴(yán)厲了。媽媽板著臉對(duì)我說：“你這一個(gè)假期不能光玩電腦、看電視！哦，對(duì)了！我又給你報(bào)了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，下星期去上課！”我聽到這里，急了，對(duì)媽媽吼道：“媽！你怎么能這樣！我平常報(bào)補(bǔ)習(xí)班就算了，你還沒有經(jīng)過我同意就又給我報(bào)了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班！你能好好讓我過一個(gè)假期嗎？！”我心煩意亂地跑回自己的房間，躺在床上。
還有一次，我學(xué)習(xí)補(bǔ)習(xí)班下課了�；氐郊�，我連忙跑到我一見鐘情的地方――電腦桌。媽媽見我一回來就打開電腦玩游戲，臉上開心的神色立即消失了，取而代之的是幾分怒氣。媽媽嚴(yán)厲的對(duì)我說：“阮欣瑤，你怎么能這樣！在小升初的假期――這么緊張、重要的`假期里，你怎么還有時(shí)間玩電腦？趕快拿著錄音機(jī)聽錄音去！”話音剛落，電腦就被媽媽關(guān)掉了。我無可奈何，只好去聽錄音。聽著聽著，我的心里煩悶起來：我好想出門瘋玩一陣子，然后回家開開心心的看電視、玩電腦！可媽媽不讓，我又能怎么辦？
我的成長(zhǎng)作文3
大人們總說：“小孩多好啊，天天好吃好玩，無憂無慮�！钡麄儏s不知我們也有許多成長(zhǎng)的煩惱。
我現(xiàn)在最大的煩惱，就是考中學(xué)。我的成績(jī)?cè)诎嗬镫m然說不錯(cuò)，但是也不是最好的。馬上就要升初中了，許多同學(xué)都在努力“啃書”，那些學(xué)習(xí)很好的就更不用說了，我呢，差不多是個(gè)上等學(xué)生， 我也是埋在“書山”中努力學(xué)習(xí)，要是這樣都考不上了的，話那我就慘了。如果按劃片分到七十一中，再上不了宏志班，那我就給毀了呀。現(xiàn)在，不管怎么說，我都得認(rèn)真復(fù)習(xí)，考上考不上，聽天由命 吧!
我還有個(gè)小煩惱，當(dāng)女孩真煩。媽媽總說：“衣服沒穿幾天就臟了小女孩家的成天就知道瘋玩�！薄巴π靥ь^，女孩子整天點(diǎn)頭哈腰的多難看”……諸如此類的問題數(shù)不勝數(shù)。我呀，生性活潑好 動(dòng)，不愛受別人約束，但我總想改變自己。你說，做個(gè)爸媽眼中的乖乖女咋就這么難啊……
我有N多N多個(gè)煩惱，唉。其實(shí)，每個(gè)人都會(huì)遇到成長(zhǎng)中的煩惱。有的`來自習(xí)的壓力，有的來自家庭的種種困擾，還有的來自與同學(xué)交往中的困惑等等。但只要我們認(rèn)真應(yīng)對(duì)，那困難就像人生道路上 的小石子，輕輕松松的就過去了。
我的成長(zhǎng)作文4
日本的漫畫家宮崎駿曾說過：“成長(zhǎng)是一筆交易，我們都是樸素的童真與潔白換來的勇氣。”而我在生活中也明白了成長(zhǎng)的含義。
在今年暑假的一天，我和姐姐去上美術(shù)課，在去往美術(shù)機(jī)構(gòu)的路上，我看到了一個(gè)腿腳不便的'老奶奶，腰背駝的很厲害，胖胖的身軀，拄著拐杖艱難的行走，看起來已經(jīng)年逾古稀了，我剛想往前去幫助她，卻被姐姐止住了，姐姐小聲的嘀咕道：“我們還是趕快走吧，這么老的老人家，萬一有意外怎么辦？再說我們馬上要上課了。”“不，尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，況且她那么老了，我們小心點(diǎn)就是了�！苯憬阃饬宋业南敕�。
我跑到了老人家面前問：“奶奶您好，請(qǐng)問您家住在哪個(gè)小區(qū)？我只是想送您回家�！彼卮鸬溃骸爸x謝你孩子，我家住前面的翠林小區(qū)，謝謝你了�！闭f完后我和姐姐一人一邊小心翼翼的托扶著她的肩膀，另外一只手扶著奶奶的手，隨著奶奶的腳步速度行走，很快就到了老奶奶的小區(qū)樓下，到了地點(diǎn)，我敲了敲門，一位阿姨打開門后看到那位奶奶于是她對(duì)我說，孩子，謝謝你送奶奶回家，這么熱的天快進(jìn)來喝杯水吃塊西瓜吧，我和姐姐趕緊說不用了，都是我們應(yīng)該做的，告別后，我和姐姐飛速的跑去美術(shù)機(jī)構(gòu)，我們趕到的時(shí)候快下課了，雖然沒能上成這節(jié)課，但我和姐姐都好開心！
通過這件事我明白了要幫助社會(huì)上的弱者，也感受到了幫助別人的快樂，而且我也萬分感受到了成長(zhǎng)的寶貴！
我的成長(zhǎng)作文5
那幽靜的廳堂、高腳的青銅燈、寬大的椅子、精巧的木器…為了那些令人神往的事物，我曾苦苦地夢(mèng)想過，追求過。也曾為了一條用玻璃制作的、僅值400法郎的“項(xiàng)鏈”而耗費(fèi)了整整10年的青春�？仗�、無聊、寂寞像幽靈一樣地糾纏著我，生活失去了生機(jī)。于是我的名字成了“愛慕虛榮、貪圖享樂”的代名詞。
今天我來到這21世紀(jì)的中國(guó)，才發(fā)現(xiàn)原來世界如此美好一—豐富的知識(shí)、勤勞質(zhì)樸的中國(guó)人、摯誠(chéng)純潔的友誼....
走在喧囂的大街上，隨處可見高科技的結(jié)晶:激光電筒、全自動(dòng)洗衣機(jī)、全數(shù)碼電視機(jī)……哦，還有那些用機(jī)器制作、鑲嵌著各種花邊的晚禮服，做工極其精細(xì)的首飾。真是琳瑯滿目，包羅萬象，比起青銅燈、木器、椅子簡(jiǎn)直有趣多了。令人奇怪的是雖然他們有了豐富、充裕的.物質(zhì),可他們并不像佛來思節(jié)夫人那樣整天活在吃喝、跳舞、享樂之中。
在工廠，只有轟隆隆的機(jī)器聲、工人們熱火朝天的干勁及臉頰上、背脊上的滴滴汗珠。
在學(xué)校里有教師伏案?jìng)湔n的身影，有學(xué)生刻苦努力、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，有老師愛“生”如“子”的濃濃師生情，也有同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛的真摯友情。
看來美就在生活中，只是缺少發(fā)現(xiàn)。這個(gè)世界如此美麗�；厝ズ笪业冒堰@一偉大發(fā)現(xiàn)告訴所有人，包括佛來思節(jié)夫人。
我的成長(zhǎng)作文6
很奇怪為什么每次看以前的作文都覺得很幼稚。為什么現(xiàn)在寫作的語氣一年比一年深？
媽媽說是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。長(zhǎng)大了？我笑了笑，無言以對(duì)。
你真的長(zhǎng)大了嗎？也許，我突然覺得時(shí)間過得真快。當(dāng)年那個(gè)整天在院子里和朋友玩“老鷹抓小雞”的小女孩，好像還在眼前。但是現(xiàn)在，每當(dāng)樓下的伙伴上來找我玩，我總是用一種壓抑的方式和她打交道，我焦慮地想：“她怎么還沒走？我的作業(yè)還沒寫完！”這是成長(zhǎng)嗎？
“成長(zhǎng)”這個(gè)詞解釋如下：發(fā)展到成熟的過程。這個(gè)定義我不認(rèn)同，但不知道怎么解釋比較好。
人真是奇怪的動(dòng)物！記得小時(shí)候一直很崇拜長(zhǎng)輩。他們似乎什么都知道，什么都知道，他們可以指揮我們這些小家伙。那時(shí)候我真的很想長(zhǎng)大。
但現(xiàn)在真的長(zhǎng)大了，卻開始懷念童年，懷念沒有作業(yè)沒有考試的日子，懷念不知道該擔(dān)心什么的日子。
成長(zhǎng)，應(yīng)該是一個(gè)向往，變成留戀的過程！
曾經(jīng)以為長(zhǎng)大了很難過，現(xiàn)在釋然了�，F(xiàn)在感覺很充實(shí)，確實(shí)有很多作業(yè)，考試真的.很無聊，但是不可否認(rèn)成長(zhǎng)的快樂。我第一次整理房間，第一次洗碗……很多次第一之后，內(nèi)心的驕傲油然而生。長(zhǎng)大了，難道不是一件幸福的事嗎？
任老師繼續(xù)說，但我不再把成長(zhǎng)當(dāng)成負(fù)擔(dān)了。
寫了這么多，不過是聊聊天。每個(gè)人對(duì)成長(zhǎng)都有自己不同的看法。以上只是我個(gè)人的看法，不過是一種表達(dá)。
我的成長(zhǎng)作文7
我成長(zhǎng)中有許多人陪伴著我，但媽媽是最用心陪伴我的人。
媽媽的愛是體貼的，每個(gè)星期的數(shù)學(xué)作業(yè)都很多，還有很多課外課。媽媽說：“你寫作業(yè)太累了，我們?nèi)タ措娪鞍�！”我想，要趕快把作業(yè)寫完。到了電影院，看電影時(shí)，我覺得很害怕，媽媽就抱起我，安慰我，說：“沒事的，沒事的，不要害怕，不要害怕。”
媽媽的愛是鼓勵(lì)。我在考小學(xué)時(shí)，媽媽鼓勵(lì)我，豎著大拇指說：“不要緊張，你一定可以的，我相信你！好好表現(xiàn)，發(fā)揮你的特長(zhǎng)！”我一下子有了信心和勇氣，做到了最好的自己，被心儀的學(xué)校錄取。收到通知書的那一刻，我和媽媽緊緊地?fù)肀г谝黄�，甜甜地笑了�?/p>
媽媽的愛是無微不至。我在上小學(xué)時(shí)總愛生病，有一次生病，我還是和平常一樣堅(jiān)持去上課，可是到中午吃飯時(shí)，我開始想怎么辦？生病不是不能吃太油膩的食物么？這時(shí)，我聽到有人在叫我的.名字，我抬頭一看，原來是媽媽站在我身后，提著我生病可以吃的飯菜，我在飯?zhí)靡贿叧灾鴭寢尳o我做的飯菜，一邊流下了熱淚。
媽媽的關(guān)心，鼓勵(lì)讓我感受到了媽媽對(duì)我的愛。
我的成長(zhǎng)作文8
”在一個(gè)如此安靜的校園的，為何今天如此熱鬧呢?學(xué)校里總是充滿歡聲笑語，那是因?yàn)檫@里留下了我們的記憶!“
記得去年 在我的學(xué)校里今天我們學(xué)校舉辦藝術(shù)節(jié)時(shí)，我是參加校園十大歌手的選手。 前面的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11號(hào)都過了�，F(xiàn)在演唱的.是12號(hào)，下一個(gè)就是我了。12號(hào)唱完了，到我了，主持人周梓瑩說：“下面有請(qǐng)13號(hào)選手為我們演唱“‘爸爸的雪花’，請(qǐng)14號(hào)做好準(zhǔn)備�！暗轿疑蠄�(chǎng)了，我喜歡在舞臺(tái)上，因?yàn)樵谖枧_(tái)上很自由很快樂很開心?，所以我可以在舞臺(tái)上自由自在的飛翔。在我唱的時(shí)候我看見我們班的同學(xué)向我揮手，還有一些一年級(jí)也許聽過這首歌就跟著我唱了起來。不知道為什么我在唱的時(shí)候，心里有一股奇怪的力量在我心中不停的跳躍著。讓我可以在舞臺(tái)上自由的的地發(fā)揮。我唱完了，我感覺很開心。我回到班級(jí)里坐回位置。不知不覺就到了黃璐，我和韋曉棋叫前面的同學(xué)向黃璐揮手�？墒侵挥形覀冎車娜瞬艙]手，所以最后我們放棄了。活動(dòng)搞完了，我們回到教室，老師說我是全校第一，同學(xué)都發(fā)出了感嘆和驚訝的聲音。其實(shí)我覺得我唱的不好，伴奏有點(diǎn)跟不上。最后我和黃璐都進(jìn)入了校園十大歌手。
那么而今天我今天又要去比賽了，我一定要改正我的不足，使我更有進(jìn)步!加油!
我的成長(zhǎng)作文9
快樂是什么？快樂是一座充滿魔法的城堡，我們?cè)诶锩鏌o憂無慮地玩耍！快樂是一塊甜蜜的糖果，把每一個(gè)人都甜蜜了！在我成長(zhǎng)的道路上，讓我最歷歷在目的就是“胡編亂造”，每每想起就忍俊不禁。
每當(dāng)我們有空的時(shí)候，就經(jīng)常三五成群地聚在一起，一起玩這個(gè)游戲。這個(gè)游戲的規(guī)則是：所有的.人分成四組，每組三至五人，一組寫人名，也就是主語、一組寫在哪里、一組寫怎么樣地、最后一組寫在干什么。寫的內(nèi)容不能讓其他人看到，當(dāng)然肯定還有一人做裁判。開始游戲了，我被裁判分到的是第三組，也就是寫“怎么樣地”。我想來想去終于一個(gè)詞涌上我心頭，那個(gè)詞就是“傻呼呼地”！開始造句了，裁判依次從四堆紙中各抽出一張來，展開。哈哈句子拼出來了：“小寧哥在草地上開心地裝��！”句子剛剛寫出，我們就哈哈大笑，那聲音大的都可以把房頂都掀翻了。我們又把其他的句子也拼了出來：“孫悟空在操場(chǎng)上傻乎乎地打籃球”！“帥哥在廚房認(rèn)真地睡覺”！每次我們都笑的肚子疼了。
通過這個(gè)游戲我們收獲的啟發(fā)是：說話和寫作文都要用詞準(zhǔn)確，否則，就會(huì)鬧出笑話。
我的成長(zhǎng)作文10
人們常說：“只要功夫深，寫出沒成長(zhǎng)�！边@句話讓我非常的贊同。只有下深了功夫，努力去做，那么再難的事也能被沖破!
我有一個(gè)表妹，她因?yàn)?歲那時(shí)，在家旁的水井邊玩耍，不慎掉入井中。幸而的是她經(jīng)過搶救活了下來，但不幸的是她的智商從而減退。別人要學(xué)一遍的東西，她要學(xué)上十幾遍：別人只用看一遍就能記下的東西，她要反復(fù)看幾十遍才能記下。
因?yàn)檫@個(gè)原因使她，一連留級(jí)了幾次。不過她一直沒有放棄，每天依舊認(rèn)真學(xué)習(xí)。
終于，她在這次期末考試中取得了全年級(jí)段第三名!這使她的人生輝煌起來!
記得我剛轉(zhuǎn)學(xué)到沈四小時(shí)，我的英語成績(jī)很差。第一單元只考了58分，這使當(dāng)時(shí)的我非常難過。后來，我為了趕上英語成績(jī)，便每天晚上在家讀英語半小時(shí)，早上起來便背英語單詞。老師上課時(shí)認(rèn)真聽講，學(xué)會(huì)積極舉手發(fā)言。
這一天，英語的.第二單元考試成績(jī)下來了。我居然考了90分!這時(shí)我整個(gè)人都沉入到喜悅之中了。
失聰?shù)拿妹茫⒄Z成績(jī)差的我曾都是一位差生，但如今的我們卻再也不是了!因?yàn)槲覀兏冻隽伺�，便�?huì)有成果!
一個(gè)人開始的失敗并不代表他永遠(yuǎn)的失敗!只要你去努力，去全身心的投入到其中，那么你的失敗將會(huì)變成你輝煌史上的結(jié)晶和動(dòng)力!你便會(huì)成為一個(gè)成功者!
我的成長(zhǎng)作文11
我是一塊番薯，當(dāng)我離開母親懷抱時(shí)，是光禿禿的。我的主人可欣，把我?guī)У搅怂慕淌�。那一幫學(xué)生給我起了一個(gè)綽號(hào)：森林鼠。為什么叫這個(gè)名，這就是今天我要說的。
我剛到教室時(shí)，大部分同學(xué)連看我一眼的功夫都沒有。只有幾位女同學(xué)，給我澆澆水，曬曬太陽(yáng)；甚至有那么幾個(gè)喜歡搞惡作劇的男生，竟然要把我吃了！
課間，其它花花草草的周圍，擠滿了人。此刻，我不羨慕，總是想起我爺爺?shù)脑挘骸拔夷贻p的'時(shí)候，也被人瞧不起過�？墒俏沂箘偶乘M情曬太陽(yáng)，努力長(zhǎng)葉子，我征服了很多人。現(xiàn)在可受那些愛養(yǎng)生的人的吹捧啦！”我照著爺爺?shù)恼f法去做：芽，成片地往外冒。學(xué)生們發(fā)現(xiàn)后，竟然用雨后春筍來形容。
這時(shí)關(guān)注我的人多起來了！我有喝不完的水、曬不盡的陽(yáng)光！我的芽變成了苗，苗變成了藤，昂首挺胸的，儼然一片小森林。我主人有個(gè)才女同學(xué)，給我起了個(gè)雅號(hào)：森林鼠。為什么呢？這位才女解釋說：“看看這個(gè)番薯躺在盆里像不像老鼠？再看看，藤繁葉茂，蒼翠欲滴，像不像小森林？”我聽到那么多的學(xué)生附和著，其中包括要吃掉我的。
當(dāng)年你們冷落我時(shí)，要是我失去信心，怎么還能有今天呢？
我的成長(zhǎng)作文12
經(jīng)歷風(fēng)雨才能使自己成長(zhǎng)，變得堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)你挺過風(fēng)雨就能見到陽(yáng)光，陽(yáng)光就會(huì)帶給你意想不到的收獲。
經(jīng)歷風(fēng)雨是很困難的，會(huì)受到很多問題，令你想打退堂鼓。但在風(fēng)雨中，肯定會(huì)有一把傘來幫助你來替你分擔(dān)困難，默默支持你聽過風(fēng)雨，見到陽(yáng)光，收獲快樂。
舉個(gè)例子說說吧：在半年以前，我還不會(huì)騎自行車。每次上街時(shí)就騎著四輪自行車。其他在騎自行車的小朋友，每次看見我都用異樣的目光看著我，嘴還一直說個(gè)不停，好像輕蔑地對(duì)我說：你這個(gè)十多歲的人，居然還在騎二三歲的小朋友的四輪車，你也太丟臉了吧。還有的就直接說：這個(gè)不要臉的人，居然自行車還不會(huì)騎!就算不會(huì)騎，你也別去騎小朋友的自行車嘛! 每當(dāng)我想起這些話時(shí)，我就很生氣，就想;以后我再也不騎自行車了!當(dāng)我這樣想的時(shí)候，我爸爸走了過來說：“你要振作起來，只要你認(rèn)真學(xué)，自然就會(huì)騎了!” 這時(shí)的'爸爸就像風(fēng)雨中的一把傘，幫我擋住風(fēng)雨，勇往直前!
第二天，我就和爸爸一起到公園里練習(xí)騎自行車。剛開始我總是磕磕絆絆，一點(diǎn)也騎不好。爸爸總是來教我，使我懂得如何操控自行車。這時(shí)的爸爸就像時(shí)一件在風(fēng)雨中厚厚的棉襖，令我感到溫暖。不一會(huì)兒的時(shí)間，我學(xué)會(huì)了如何騎自行車，就等于“雨過天晴”了。
一分耕耘，一分收獲，只要付出，就會(huì)有回報(bào)!
我的成長(zhǎng)作文13
成長(zhǎng)的旅程是坎坷的，也是平坦的�？部涝谠S多事情需要你去努力，平坦在親朋好友都會(huì)給你一定的幫助。成長(zhǎng)的道路是單調(diào)的，也是多彩的。單調(diào)在大部分時(shí)間都在學(xué)習(xí)，多彩在還是有時(shí)間去完成自己的事情。成長(zhǎng)的道路是枯燥無味的，也是有滋有味的�？菰餆o味在要做許多不愿意做的事，有滋有味在父母不在時(shí)，提心吊膽地做自己愿意做的事。
在成長(zhǎng)時(shí)的第一顆啟明星是媽媽，是媽媽把我?guī)У竭@個(gè)陌生的世界，幫我熟悉它;是媽媽教會(huì)了我走路，讓我利用雙腳去找樂趣;是媽媽教會(huì)了我說話，讓我能更好地表達(dá)我的想法;是媽媽教會(huì)了我識(shí)字，讓我發(fā)現(xiàn)文字的歷史;是媽媽教會(huì)了我讀書，讓我發(fā)現(xiàn)中國(guó)的歷史是多么源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是多么有趣。第二顆啟明星是我的啟蒙老師，是老師將我?guī)нM(jìn)知識(shí)的`海洋，讓我明白學(xué)習(xí)的樂趣;將我?guī)нM(jìn)書的河流，讓我明白讀書是一件趣事;將我?guī)нM(jìn)同學(xué)的小溪里，讓我獲得了純真的友誼。
成長(zhǎng)的旅程道路上難免會(huì)跌跌撞撞。記得有一次，我滿懷信心地去參加作文賽，原本以為絕對(duì)是一等獎(jiǎng)，沒想到辛苦卻換來了一張優(yōu)秀獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀。我十分失望，但失敗是成功之母，為了爭(zhēng)這口氣，我苦讀作文書，常常參加作文班，積極報(bào)名作文賽，終于在一次作文賽中進(jìn)入了決賽，雖然還不知道結(jié)果如何。
成長(zhǎng)的道路上讓我們一起努力吧。
我的成長(zhǎng)作文14
暑假這段時(shí)間，媽媽帶著我去影院看了“潛水艇總動(dòng)員3：彩虹寶藏”。
這部電影主要講了：傳說，每當(dāng)暴風(fēng)雨過后，陽(yáng)光再次灑向大地，灑在世界盡頭那堆積如山的珠寶上，折射出五彩斑斕的七色光芒，射向天空，就形成了彩虹。這次我們的小潛艇阿力、貝貝和他們的小伙伴波波，還有海馬家族又出發(fā)了。他們將進(jìn)行一次奇妙、驚險(xiǎn)、刺激的尋寶之旅，向著世界盡頭，那傳說中的彩虹寶藏出發(fā)！貪婪的獨(dú)眼鯊當(dāng)然也想得到寶藏。他密謀要利用小潛艇們帶他到達(dá)彩虹島，然后獨(dú)占寶藏。尋寶的隊(duì)伍在興奮和期待中順利啟航。一路雖然風(fēng)光無限，但狂風(fēng)暴雨和危險(xiǎn)時(shí)而相伴，更有獨(dú)眼鯊陰謀一步步向他們逼進(jìn)。有人想放棄，有人在堅(jiān)持；有人默默努力，有人伺機(jī)破壞。歷經(jīng)千辛，小伙伴們終于找到了寶藏，并且戰(zhàn)勝了貪婪的.獨(dú)眼鯊。但是，此刻大家明白到，得到的寶藏?fù)Q不來歡笑，更讓他們明白貪婪財(cái)富還會(huì)帶來災(zāi)難；而友誼、親情就像彩虹一樣絢麗多彩、耀眼奪目，這才是我們所需要的。
阿力、貝貝和波波既聰明又善良，而海馬家族一開始為了彩虹寶藏而四處尋找，后來投奔獨(dú)眼鯊，獨(dú)眼鯊把他們的老大用石頭給壓了起來，海馬家族的其他成員一起努力可還是抬不起石頭，多虧了阿力他們幫助海馬家族，阿力、貝貝和波波不計(jì)前嫌，幫助了海馬家族，可見他們是寬宏大量的。因?yàn)榘⒘攘撕ｑR家族，海馬家族認(rèn)了阿力是他們的救命恩人，而改邪歸正，幫助阿力奪回了彩虹寶藏！
我的成長(zhǎng)作文15
我的成長(zhǎng)記得那是一個(gè)八月份的下午，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地。我和弟弟像往常一樣，向姥爺要錢買冰棍吃�？衫褷攨s搖搖頭，說：“不要錢了，小店門口寫著：誰的大字寫得好，就獎(jiǎng)?wù)l一根冰棍。”“哦耶”我和弟弟歡呼起來。不一會(huì)兒，我和弟弟便卷好作品，風(fēng)風(fēng)火火地來到小店�！鞍⒁�，你說我的大字寫得好不好呀？”弟弟著急地問。老板娘看了看，熬有介事地說：“嗯，看在你年齡這么小，字寫得也不錯(cuò)，就獎(jiǎng)你一根冰棍�！薄疤昧�！”說著，弟弟便連蹦帶跳地回到了家。我一連寫了三張作品，老板娘看了，說：“這樣的.作品也想得到獎(jiǎng)勵(lì)？”我便拿起作品，紅著臉，灰溜溜地回到了家。姥爺看了我的作品，說：“你的書法犯了大忌—心急�！蔽衣犃死褷�?shù)脑挘o下心來，認(rèn)認(rèn)真真的寫了起來。我在廢紙上試了試墨色，一筆一畫地寫著。終于寫完了最后一個(gè)字，我看著剛寫好的作品，滿意地笑了�！斑�不快去領(lǐng)冰棍！”弟弟的話提醒了我，我猶如大夢(mèng)初醒，拿著作品，像一只剛逃出籠子的小鳥，沖向小賣店。這時(shí)，姥姥剛從外面回來，我們一不小心撞在了她身上。姥姥看到我們這猴急樣，問：“這么著急，你倆要去哪呀？”“去換冰棍呀，姥姥，你說這是不是天上掉餡餅呀？”弟弟問�！鞍Γ鞘悄憷褷斕崆鞍彦X給交了。”“啊，姥爺是在騙我們呀！”原來，姥爺為了讓我們寫好書法，才想出這妙計(jì)，真是用心良苦��！
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