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【通用】小學(xué)生春天作文4篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生春天作文4篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生春天作文 篇1
春天來了，又一個冬天去了，我，又長了一歲，可它，又艱難的度過了一個冬天。
它陪伴著我長大，和我一起歡笑、追逐、打打鬧鬧……可現(xiàn)在看來，這一切都不復(fù)存在了。曾經(jīng)的它，長得英姿颯爽，兩個眼睛像龍口里吐出來的珠子，十分有靈氣，眼神堅定，毫不松散；兩個耳朵像雷達一樣直挺挺的堅定不移；四條腿站在地上，像生了根般風(fēng)吹不搖，雷打不動；尾巴像根電線桿一般豎立在軀干上……它，是我從小到大的玩伴，是我家的小看門狗。
門前的那座橋，像個老兵，在我家門前守候了二十多年。今年春天，橋上還有未化的雪，河里還有未化的.冰，河旁的麥田里還散發(fā)著去年的麥香……
還記得去年的春天，我走在回家的路上，不知是在聽耳機里的音樂，還是在聽自己的心境。忽然就想起那年春天，橋上還有未化的雪，河里還有未化的冰，口里呼出來的熱氣依舊清晰可見，兩旁的麥地里散發(fā)著濃濃的麥香，窄窄的土路上，蹲著一只黑色的狗，遠遠的就能望見它那雙白色發(fā)亮的眼睛，和他黑色的身軀形成鮮明的對比，它看見我，飛也似的跑到我身旁，身后揚起滾滾塵土，我撫摸著它的頭，它躺在我的腳上，兩個小爪子拍著我的腿，好似想減輕我旅途奔波的勞累……
可今年的它，再也不能爬起來，再也不能看見我，永遠離開了這個世界。
至今能看見的，是那道路上的一灘血，我一直沒敢去看那灘血，因為，這是我對它最后的懷念。
今年的春天，我很懷念它。
小學(xué)生春天作文 篇2
北風(fēng)呼嘯的冬天已經(jīng)過去了，不久，春姑娘就駕著五彩斑斕的云來到了人間，春天來了，柳樹長出了嫩綠的小芽�；▋阂矤幭瓤趾蟮木`放出自己的五顏六色。小草也從土里探出了腦袋。它們一起把春天打扮的更加光彩奪目。
你看，柳樹長出了更多的綠葉，這真是“不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！钡木跋�。柳樹擺弄著自己的枝條。小朋友做一個柳笛吹出了春天的喜悅，田野里的小花發(fā)出醉人的'清香，花香引來了勤勞的蜜蜂。蜜蜂采了花粉回到蜂箱，把花粉釀成最甜的蜂蜜。
小草給大地母親帶來了無限的生機，那綠色的草坪像一塊塊綠色的大地毯。小朋友們在草坪上玩游戲，你追我趕灑下了一陣陣的笑聲。把草兒都惹笑了。還有的小朋友在花叢里捉蝴蝶。蝴蝶也在翩翩起舞，和小朋友玩捉迷藏呢。
春天是絢麗多彩的季節(jié)，春天是生機勃勃的季節(jié)，春天是小朋友喜歡的季節(jié)，春天是令人著迷的季節(jié)。
春天是一幅美麗的畫卷。我愛著美麗的春天。
小學(xué)生春天作文 篇3
春姑娘悄悄地，悄悄地來到了美麗的人間。
春天就像一個既頑皮又天真的小娃娃，東藏藏，西躲躲，好像在跟我們捉迷藏。呀！我找到了：你看那朵朵野花，爭先恐后地開放，仿佛想把春天的花裙子打扮得更加美麗；小草在微風(fēng)中扭著身子，頑皮的探出頭，撒嬌地說：“好困啊”；機靈的小燕子從南方趕來，為春天增加了許許多多的生機，它們嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在告訴人們：“春天來了，春天來了！快點播種吧…”。春風(fēng)仿佛像一把鋒利的剪刀，在幫柳樹姑娘裁剪那長長的辮子，微風(fēng)一吹，柳樹姑娘搖搖“辮子”，好像在說：“你看，我美不美��？”；桃花姐姐收到了春天的“邀請卡”，立刻就拿出珍藏了好久的胭脂，全部都抹在白白嫩嫩的“臉”上，把自己的臉涂得粉紅粉紅的。
通過這次找春天，我不僅知道春天是溫暖的`、引人愛的，我還知道春天是五彩繽紛的，美麗的。俗話說：“一年之計在于春”，我一定要好好學(xué)習(xí)，珍惜這美好的春光！
小學(xué)生春天作文 篇4
有一首歌唱地好：“春天在哪里呀，春天在哪里？” 春天就在那生機勃勃的花園里，瞧！那五彩繽紛的花兒正向我招手，綠油油的小草正向我點頭呢。春天也在田野里，看！那一棵棵小麥苗，在春雨的召喚下，探出了小腦袋。
春天更在我們的校園里。一進門，就可以看到柳樹的'枝條迎風(fēng)飛舞，真是“不知細葉誰裁處，二月春風(fēng)似剪刀”呀！清澈見底的池塘里，有幾條小魚兒正在嬉戲，激起一朵朵細小的浪花。
來到操場，只見幾位老師正熱火朝天地打籃球，每個人都滿頭大汗。旁邊有十來個女教師，正在舉行跳繩比賽，她們配合的十分自然。最可愛的就是孩子們了，他們都在放風(fēng)箏，有“蝴蝶”有“飛機”有“老鷹” …… “蝴蝶”正展翅高飛，“飛機”也不甘示弱，立刻趕了上去，不一會兒，“蝴蝶”便落后了。我的思緒也隨著風(fēng)箏愈飛愈高 ......
哦！我找到春天了，她就在我身旁！
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