成長(zhǎng)的蛻變作文10篇【經(jīng)典】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的成長(zhǎng)的蛻變作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)的蛻變作文1
“本周的第一名是‘星恒組’，大家掌聲鼓勵(lì)！”周末終結(jié)時(shí)，老師話音未落，我們?nèi)M同學(xué)“哇！”一聲，一蹦三尺高，這是我們組第一次獲得第一名啊，個(gè)個(gè)歡呼雀躍，笑逐顏開。而我這個(gè)班長(zhǎng)兼組長(zhǎng)，更是心花怒放，因?yàn)�，我終于稱職了！
其實(shí)，我進(jìn)入初中就是班長(zhǎng)兼組長(zhǎng)，可我總是挨老師批評(píng)，我感到很委屈。比如，上課了，黑板沒(méi)擦，老師就怪我，我就爭(zhēng)辯道：“我催了，人家不理我？”總之，我總會(huì)為自己找借口。直到有一次，語(yǔ)文老師嚴(yán)厲地批評(píng)我說(shuō)：“我要是你們班主任，我就撤銷你的班長(zhǎng)�！�
我震驚了，回到家里，我開始反思自己：我真的錯(cuò)了嗎？是啊，作為一名班長(zhǎng)，我真的錯(cuò)了。身為班長(zhǎng)，我應(yīng)該管好班上的每一件事，不應(yīng)該老想著那歸別人管，與自己無(wú)關(guān)；別人沒(méi)做好就應(yīng)該去督促他做好，如果什么都認(rèn)為該別人管，那要我這個(gè)班長(zhǎng)有什么用呢？’
那夜，我下定決心，我一定要當(dāng)各稱職的班長(zhǎng)。我首先想管好的，就是讓我屢次受批評(píng)的“擦黑板”事件了。第二天，上完數(shù)學(xué)課后，黑板已經(jīng)滿滿都是粉筆痕跡了。這時(shí)，我看見(jiàn)值日生正和幾個(gè)同學(xué)有有笑地準(zhǔn)備出去了。我趕緊叫住：“等一下，今天你值日。你先吧黑板擦了再出去吧�！彼宦�(tīng)，立馬去擦了黑板。那一幕，正好被老師背語(yǔ)文老師看見(jiàn)了，“嗯，這樣才對(duì)。”那是第一次我被語(yǔ)文老師贊同。
作為班長(zhǎng)，有時(shí)不要光督促別人，也得自己動(dòng)手。記得一回中午，我正準(zhǔn)備出去，卻發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上的菜屑還沒(méi)清掃�！敖裉煺l(shuí)值日？怎么還沒(méi)掃地啊，人呢？”“班長(zhǎng)，值日生剛被老師叫去搬東西了，要過(guò)一會(huì)才回來(lái)。”“這樣啊，但不能沒(méi)人打掃啊。算了，我來(lái)掃吧，總不能讓老師一進(jìn)來(lái)看見(jiàn)一地的飯菜。”想著，我拿著掃把，把講臺(tái)掃的干干凈凈。
作為班長(zhǎng)，我似乎比較稱職了，班上也得到了流動(dòng)紅旗�？墒牵嗌闲〗M競(jìng)賽，我們組常常倒數(shù)名第。這能怪我嗎，我的事情太多了，組員又不努力。直到那一回，我又徹底震驚了。
那一回，第一名組的一位組員挑畔地對(duì)我說(shuō)：“喲，班長(zhǎng)你們組是倒數(shù)第二呀，真差啊！班長(zhǎng)，你說(shuō)一個(gè)人好有什么用，你們組這么差！”
是啊，老師也常說(shuō)，一個(gè)集體，一個(gè)人優(yōu)秀不算優(yōu)秀，只有大家優(yōu)秀才是真正優(yōu)秀。我作為班長(zhǎng)兼組長(zhǎng)，有責(zé)任和義務(wù)帶好我們組，在班上做榜樣，否則，我在班上有何顏面？”
那晚，我又苦苦地思索，我怎樣管理好我的組呢？我該從哪方面抓起呢？對(duì)，先從作業(yè)起……
第二天，我特意早點(diǎn)到校。一進(jìn)教室，我對(duì)著組員大聲說(shuō)：“都把作業(yè)都擺在桌上，我要檢查�！薄鞍�？他們沒(méi)想到今天我會(huì)一反常態(tài)地檢查作業(yè)，都愣住了�！翱禳c(diǎn)！“我催促道�！蔽乙粰z查，發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都兩科或兩科以上的作業(yè)沒(méi)寫。我抬頭看了看他們，只見(jiàn)他們一副無(wú)所謂的表情。我想，看來(lái)我往日太縱容他們了，這次一定讓他們吃點(diǎn)苦頭。我拿著本子在桌上使勁一拍�！斑@就是你們昨天寫的作業(yè)？都干什么去了，沒(méi)一個(gè)人寫完了！從今天起，我會(huì)不定期地抽查你們的作業(yè)，如果再被我發(fā)現(xiàn)沒(méi)寫的話，就等著被罰吧！今天，你們每人罰抄《核舟記》一遍，誰(shuí)敢不聽(tīng)，我會(huì)讓老師來(lái)處罰他的！“"
從那以后，每個(gè)禮拜我都會(huì)進(jìn)行兩次抽查，他們大概也都信了我的話，作業(yè)都完成得挺好的。
抓完作業(yè)，就是課堂發(fā)言了。其實(shí)我們組，包括我，都是不太敢發(fā)言的人。為了在這方面取得好成績(jī)，我可是下來(lái)狠功夫。首先，我自己得帶好頭發(fā)言�？晌也桓以趺崔k？每次我都暗中鼓勵(lì)自己：“別怕，你是組長(zhǎng)，得帶好頭。你不去試試，怎么知道你一定是錯(cuò)的呢？再說(shuō)了，錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系，沒(méi)人會(huì)笑你的。”靠給自己暗中鼓勵(lì)，我膽子也大了起來(lái)，發(fā)言也不怕了。練好了自己，我又開始去鼓勵(lì)組員勇于發(fā)言。記得作文課那一回，老師要我們看完視頻后用幾個(gè)詞說(shuō)一下自己的感想，我一馬當(dāng)先地發(fā)完言后，發(fā)現(xiàn)組員都有了看法，卻沒(méi)有一個(gè)人敢發(fā)言。我趕緊鼓勵(lì)道：“只要說(shuō)幾個(gè)詞而已，又沒(méi)有固定答案，有什么好怕的，舉手啊�！耙�(jiàn)他們有了些動(dòng)搖，我又立馬說(shuō)下去：“你們要是不發(fā)言，拖了小組的后腿，我可是要罰的`。”在我的軟硬謙拖下，他們總算是發(fā)了言。
那節(jié)課，我們組全體發(fā)了言，獲得了獎(jiǎng)分。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)真的是一次飛躍。就這樣，我們組終于獲得了的第一名。10
想著所得的表?yè)P(yáng)，我發(fā)現(xiàn)，那個(gè)因只顧自己學(xué)習(xí)而總是挨批評(píng)的所謂組長(zhǎng)不見(jiàn)了，那個(gè)挨了批評(píng)總為自己找借口的班長(zhǎng)不見(jiàn)了，見(jiàn)到的是一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀，用心管理的優(yōu)秀班長(zhǎng)兼組長(zhǎng)了。
成長(zhǎng)的蛻變作文2
小的時(shí)候想長(zhǎng)大，于是，抱在媽媽懷里的時(shí)候，盼著下地走路；聽(tīng)著別人說(shuō)話的時(shí)候，盼著開口說(shuō)話；進(jìn)了幼兒園，盼著上小學(xué)；上了小學(xué)，盼著進(jìn)中學(xué)，總想早些長(zhǎng)大成人。
終于進(jìn)了中學(xué)，成為一名穿著中學(xué)的校服帶著中學(xué)的�；盏闹袑W(xué)生。帶著一份抑制不住的興奮對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，我長(zhǎng)大了，我進(jìn)中學(xué)啦！”奶奶摸了摸我的臉蛋，笑著說(shuō)：“不，孩子，進(jìn)了中學(xué)的門并不能說(shuō)明你長(zhǎng)大了，等你走出中學(xué)的門，你就知道啦�！�
我琢磨著奶奶的話，繼續(xù)盼望著“長(zhǎng)大”的到來(lái)。
一天，突然在臉上發(fā)現(xiàn)了第一顆青春痘，我有著一種莫名的喜悅，帶著這份喜悅，我問(wèn)老師：“老師，我有了青春痘，是不是就表明我長(zhǎng)大啦？”老師拍了拍我的肩膀，笑著說(shuō)：“不，孩子，青春痘并不證明你長(zhǎng)大了，等你明白如何對(duì)待青春痘，你就知道啦�！�
果然，青春痘帶給我的不是喜悅，而是煩惱。最初，總想把這顆青春痘消滅在萌芽狀態(tài)，對(duì)著鏡子，試著擠壓痘痘�？蓜e小看痘痘哦，也不是那么好擠的，橫一擠豎一擠，左一擠右一擠，疼得眼淚都要流出來(lái)了，可痘痘似乎只是對(duì)我脹紅了臉。我咬咬牙，加把勁，隨著“啪”的一聲，痘痘終于被我擠破了……
誰(shuí)知，青春痘是擠不得的，第二天，漂亮的臉頰上冒出了紅點(diǎn)點(diǎn)；
第三天，光潔的額頭似乎也發(fā)現(xiàn)了“敵情”；第四天，美麗的下巴也好像不平靜啦；第五天，連引以為豪的眉心都出現(xiàn)了狀態(tài)……面對(duì)痘痘的瘋狂侵略，我心煩意亂，上課分神，吃飯不香，睡眠不穩(wěn)。甚至，好像自己做了什么見(jiàn)不得人的事情，看見(jiàn)誰(shuí)都覺(jué)得不好意思。
后來(lái)，我干脆不理睬這煩人的青春痘了，該吃吃，該睡睡，該讀書就讀書，這般過(guò)了些時(shí)日，青春痘竟然隱去了許多。我有些明白老師的話了。
有一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)對(duì)一個(gè)男生有些特別的感覺(jué)，有事沒(méi)事，總往他跟前竄，喜歡和他說(shuō)些不著邊際的廢話，他的一舉手一投足，在我的眼里都是美的，都合我的心意，他若在我的跟前，我便覺(jué)得舒服，他若和我說(shuō)話，我便神不守舍，每當(dāng)想起他，竟然有些幸福的味道。
帶著這微微的幸福的味道，我悄悄地問(wèn)媽媽：“媽媽，是不是有了自己喜歡的人，就說(shuō)明長(zhǎng)大了？”媽媽擁抱著我，笑著說(shuō)：“不，孩子，有了喜歡的人，不能證明你長(zhǎng)大啦，等你懂得如何處理與異性的交往了，你就知道啦�！�
果然，過(guò)來(lái)一段時(shí)間，就發(fā)現(xiàn)這份朦朧的情感，帶給我的不是舒服，而是郁悶，不是幸福，而是痛苦。上課時(shí)，是他的影子，老師講的知識(shí)一句也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去；作業(yè)時(shí)，是他的影子，一個(gè)題目也做不出來(lái)；一打電話，就不知所云地說(shuō)個(gè)沒(méi)完，一登QQ，就天南地北地聊個(gè)沒(méi)了。如此，成績(jī)飛流直下，前途迷�？皯n，在別人的'心目中，我也不再是原來(lái)那個(gè)乖巧溫順的女孩。想到父母的期盼，想起老師的期待，想到自己今后的日子，我有些后怕，在痛苦中，在焦慮中，我狠心斬?cái)嗔诉@一縷情絲……
去年的元旦，我被選為晚會(huì)節(jié)目主持人，并順利地完成了晚會(huì)的主持，那是我第一次站到學(xué)校的舞臺(tái)，是我人生中的第一份精彩。你想，我是多么的自豪啊。帶著這份自豪，我問(wèn)爸爸：“爸爸，我登上了學(xué)校的舞臺(tái)，完成了晚會(huì)節(jié)目的主持，是不是說(shuō)明我長(zhǎng)大啦？”爸爸摸了摸我的頭，笑著說(shuō)：“不，孩子，上得了臺(tái)，不能證明你成長(zhǎng)了，等你下得了臺(tái)的時(shí)候，你就知道啦�！�
我有些疑惑，下臺(tái)不是比上臺(tái)更容易嗎？主持完節(jié)目，我不就下臺(tái)啦？
我后來(lái)的經(jīng)歷，證明了爸爸的預(yù)見(jiàn)性。由于那次主持的成功，我擁有了不少的“粉絲”，這“粉絲”一吹，吹得我不知道自己是誰(shuí)了，一捧，捧得我下不了地，我有些飄，有些飄飄然啦……果然，下臺(tái)不是一件容易的事情，人下臺(tái)了，心還在臺(tái)上，還高高在上，停留在曾經(jīng)的榮譽(yù)之中，沾沾自喜。
我費(fèi)盡九牛二虎之力，回歸自我，回到原點(diǎn)，重新成為那個(gè)最普通的學(xué)生，做著一個(gè)學(xué)生該做的事情。
爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你已經(jīng)開始長(zhǎng)大了，自己有了長(zhǎng)大的感覺(jué)了嗎？”
我終于明白，長(zhǎng)大并不就是考上中學(xué)，長(zhǎng)大不像長(zhǎng)青春痘、有喜歡的人那么簡(jiǎn)單，也不是登上一兩回學(xué)校的舞臺(tái)那般容易。長(zhǎng)大，意味著要心平氣和地面對(duì)人生的種種經(jīng)歷，長(zhǎng)大，意味著承擔(dān)責(zé)任。為人子女，就承擔(dān)子女的責(zé)任，為人學(xué)生，就做學(xué)生該做的事情。
不是所有長(zhǎng)大了的人都會(huì)心平氣和地承擔(dān)責(zé)任的，但是，那個(gè)心平氣和地承擔(dān)自己責(zé)任的人，一定是長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)的蛻變作文3
加入博愛(ài)人生愛(ài)心社已經(jīng)5年多了。從一個(gè)采訪者，成為一名參與者。問(wèn)我印象最深的事情，當(dāng)然有太多太多。但有一張面孔仍舊格外清晰。那是一張送煤工的臉，黝黑、滄桑。那是20xx年10月的一天，滄州博愛(ài)人生愛(ài)心社的志愿者們?nèi)タ赐麄円恢睅椭囊晃话籽∨�。冬天快到了，�?ài)心社給買了一噸煤。當(dāng)送煤工聽(tīng)說(shuō)此事緣由后，從煤款里抽出一張百元鈔票交到了志愿者的手里：這是我的。
我常常感到，身處這個(gè)紛繁復(fù)雜時(shí)代洪流中的手足無(wú)措與浸入骨髓的無(wú)力。但每次想起那張線條感十足的面容，卻又多了一份內(nèi)心的安定與滿足。
滄州博愛(ài)人生愛(ài)心社，一個(gè)普通的民間公益團(tuán)隊(duì)。成立近6年來(lái)，在不斷為公益發(fā)力的同時(shí)，也在嘗試著去探索民間公益團(tuán)隊(duì)的更多可能。無(wú)論結(jié)果如何，這種努力與嘗試，都堪稱珍貴。
據(jù)說(shuō)那天還飄著小雪
20xx年1月17日下午，據(jù)說(shuō)那還是一個(gè)“微微飄雪的冬日下午”。在滄州市新華路上開著一家小門市的“工裝”建了一個(gè)QQ群。這個(gè)從肅寧老家來(lái)滄州創(chuàng)業(yè)的“個(gè)體戶”此前歷經(jīng)創(chuàng)業(yè)的艱辛，現(xiàn)在總算有了這間租下來(lái)的10多平方米的.小門市來(lái)維持一家人的生活。在生活安定下來(lái)之后，他開始嘗試著去做一些諸如“擦小廣告”這樣的公益行動(dòng)，就是出于一份樸素的想法：干點(diǎn)兒有意義的事。
10來(lái)天后，他給這個(gè)QQ群起了一個(gè)名字：博愛(ài)人生。
如同一粒瘦弱的火苗，看似風(fēng)一吹就能滅掉。但讓人心生暖意的是，這�；鹈邕x擇了熊熊燃燒。如今，滄州博愛(ài)人生愛(ài)心社已擁有志愿者千余人。這個(gè)團(tuán)隊(duì)近6年來(lái)組織了大量愛(ài)心行動(dòng)，開始全面滲進(jìn)這座城市的溫柔心底。一次次集結(jié)，一次次出發(fā)，走訪貧困學(xué)生、義演、義賣、看望孤寡老人、組織捐衣行動(dòng)、宣傳義務(wù)獻(xiàn)血……一件件紅色馬甲在街頭、在鄉(xiāng)間、在那些昏暗的土屋、在那些閃爍著生之渴望的眼睛里閃亮。
被救助的女孩成了志愿者
聽(tīng)到這句話，是在博愛(ài)人生愛(ài)心社舉辦的一次“年會(huì)”上。一位曾經(jīng)面臨困境，接受了愛(ài)心幫助而重新踏上人生旅途的年輕人，發(fā)表感言時(shí)如此開頭。這位歷經(jīng)艱難的年輕人動(dòng)情地說(shuō)，正是當(dāng)他面臨絕境時(shí)，看到有那么多素不相識(shí)的人拉他一把，他開始重新思考世界，思考社會(huì)。
在博愛(ài)人生愛(ài)心社負(fù)責(zé)大病救助組工作的“單翼的鰈”看來(lái)，這樣的“收獲”令人驚喜。她負(fù)責(zé)大病救助項(xiàng)目已經(jīng)3年了，她說(shuō)這3年是她這些年路過(guò)不同生命最多的3年，“有一種生活你沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，就不知道其中的艱辛;有一種艱辛你沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，就不知道其中的快樂(lè);有一種快樂(lè)你沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，就不知道其中的純粹。”
20xx年，幫助白血病女孩安然，如今，這個(gè)女孩依舊“安然”，并且，她成為了博愛(ài)人生的一名志愿者。接下來(lái)，博愛(ài)人生愛(ài)心社一次次伸出援手：滄縣大學(xué)生王棟平患尿毒癥，母親要捐腎救子，苦于缺少手術(shù)費(fèi)。鹽山農(nóng)民趙福來(lái)同樣身患尿毒癥，妹妹捐腎救兄。博愛(ài)人生愛(ài)心社行動(dòng)了，在眾多愛(ài)心人士、愛(ài)心力量的關(guān)注與幫助下，王棟平已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)且找到了理想的工作，趙福來(lái)已重新回到原來(lái)打工的單位……
一個(gè)民間公益團(tuán)隊(duì)的“分組”嘗試
20xx年，“溫柔狼”加入了博愛(ài)人生并逐漸成為愛(ài)心活動(dòng)的骨干成員。幾年時(shí)間，他先后負(fù)責(zé)助殘、助學(xué)，直至現(xiàn)在負(fù)責(zé)無(wú)償獻(xiàn)血宣傳項(xiàng)目，當(dāng)然，他也參加其他項(xiàng)目組的公益活動(dòng)。
這種“分組”是滄州博愛(ài)人生愛(ài)心社作出的一個(gè)嘗試。據(jù)介紹，隨著成員的不斷增加，如何切實(shí)提高公益行動(dòng)效率，充分發(fā)揮愛(ài)心團(tuán)隊(duì)的力量去做更多可以做的事情就擺到了團(tuán)隊(duì)面前。于是，博愛(ài)人生開始嘗試著分出助學(xué)、助老、助殘、公園西門便民公益服務(wù)、無(wú)償獻(xiàn)血宣傳、大病救助等多個(gè)項(xiàng)目組，每個(gè)小組都有專門的負(fù)責(zé)人員來(lái)開展活動(dòng)。
兩個(gè)培育公益習(xí)慣的平臺(tái)
20xx年9月，博愛(ài)人生公園西門便民公益服務(wù)活動(dòng)開始了。負(fù)責(zé)這一項(xiàng)目的“真心朋友”說(shuō)，這是因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)里有許多專業(yè)人士，可以利用業(yè)余時(shí)間用自己的專業(yè)技能來(lái)服務(wù)社會(huì)。為此，他們?cè)跍嬷菔腥嗣窆珗@西門設(shè)立了這樣一個(gè)“愛(ài)心平臺(tái)”，內(nèi)容包括提供醫(yī)療咨詢、法律咨詢、心理咨詢、家庭教育指導(dǎo)、義務(wù)理發(fā)等多個(gè)項(xiàng)目。除了酷暑、嚴(yán)冬及惡劣天氣，便民活動(dòng)每周日上午都要開展�！罢嫘呐笥选闭f(shuō)，這個(gè)平臺(tái)既是為群眾提供服務(wù)的平臺(tái)，又是一個(gè)宣傳愛(ài)心、公益理念，帶動(dòng)起更多人加入公益的平臺(tái)。
“公益貴在習(xí)慣，貴在堅(jiān)持”，“工裝”說(shuō)。這些愛(ài)心平臺(tái)更大的作用是給所有人提供了加入公益、奉獻(xiàn)他人的機(jī)會(huì)，“想想，如果一座城市里有一半的人曾為別人做過(guò)什么，提供過(guò)幫助，哪怕只是捐出一件舊衣服，那這座城市就會(huì)是一座有溫度的城市�！�
一把泥土的意義不是被淹沒(méi)
此外，滄州博愛(ài)人生愛(ài)心社還在賬務(wù)管理及公示、信息收集整理，甚至宣傳推廣等多個(gè)方面，不斷作出可貴的努力與嘗試。當(dāng)然，這條公益之路并非一帆風(fēng)順�！凹�(xì)雨”說(shuō)，她的每一步都離不了群?jiǎn)T們的支持和帶動(dòng)。曾經(jīng)面對(duì)一些流言蜚語(yǔ)動(dòng)搖過(guò)，為一些好友的退出傷心過(guò)，但又無(wú)時(shí)不被群里那些積極參與不怕臟不怕累的兄弟姐妹們深深感動(dòng)著，累又算什么呢？“溫柔狼”說(shuō)，幾年公益路，酸甜苦辣都嘗遍了，是有一些冷言冷語(yǔ)和不理解，但更多的是朋友們的鼓勵(lì)和被助者期盼的眼神。他認(rèn)為，目前民間公益活動(dòng)在組織、經(jīng)費(fèi)、社會(huì)認(rèn)知方面仍存在許多問(wèn)題，但公益事業(yè)仍是高尚的事業(yè)，投身公益事業(yè)的人大多真誠(chéng)、熱情、上進(jìn)，值得并肩作戰(zhàn)�！皢我淼啮l”寫給記者一段詩(shī)一樣的文字：我常想，一名志愿者就是一把泥土，但我們存在的意義，不是被淹沒(méi)，而是把泥土聚集在一起，成就一座山峰、一條山脈、一片群峰。這樣的山峰，可以改變風(fēng)的走向，可以決定水的流速。這風(fēng)，就是社會(huì)風(fēng)氣，這水，就是文明進(jìn)程。
成長(zhǎng)的蛻變作文4
鏡頭一：成長(zhǎng)是烈日炙烤下的承受
暑期艷陽(yáng)之下，我用堅(jiān)持的意念和成長(zhǎng)的意識(shí)鑄成的槍戟，同放棄的心理作斗爭(zhēng)，像一個(gè)軍人一樣。
“一連，到！二連……五連，到！”
我站在操場(chǎng)上軍訓(xùn)。方才還是云團(tuán)簇簇，一會(huì)兒，灼熱的陽(yáng)光便刺穿了云層，整個(gè)世界仿佛都是金燦燦的，汗水伴著深深的酷熱感流淌下來(lái)。都說(shuō)軍人要站如松，坐如鐘，走如風(fēng)，可我似乎做不到。我總是在立正時(shí)，昏昏沉沉地目視前方：總是在坐下時(shí)，慢慢吞吞地彎下了背，心里想著：軍訓(xùn)真熱、真累，教官真嚴(yán)厲。軍訓(xùn)第一天，顯得極其漫長(zhǎng)。
站軍姿，踢正步，如此循環(huán)，終于到了休息時(shí)間。喝水時(shí)，我無(wú)意瞥見(jiàn)教官：黝黑的臉上，一道道汗水如泉涌般滑落，他沒(méi)有擦，只是像標(biāo)桿一樣站立著，不茍言笑。訓(xùn)練了那么久，我從沒(méi)看到教官喝過(guò)一口水。他說(shuō)：“受得起苦就是成長(zhǎng)�！彼麌�(yán)肅，對(duì)我們要求嚴(yán)格，只為了我們能做得更好，哪怕是一個(gè)簡(jiǎn)單的轉(zhuǎn)身。他在用鋼鐵一樣的意志告訴我們，強(qiáng)壯的體魄需要用汗水去交換，成長(zhǎng)需要磨練。
我開始反省，也對(duì)自己許下一個(gè)承諾：我要端正每一個(gè)動(dòng)作，參加好每一次訓(xùn)練，決不輕易放棄。承諾是深刻的，意志是強(qiáng)大的。當(dāng)我決定認(rèn)真軍訓(xùn)后，軍姿端正了，目光堅(jiān)定了，動(dòng)作敏捷了，即使汗流浹背，即使雙腿麻木，也會(huì)忍受疲倦，不再怕熱，不再抱怨，一心軍訓(xùn)。
比苦更考驗(yàn)的是擔(dān)起自己的責(zé)任。寬闊的方陣中，看似柔弱的“領(lǐng)袖”在為我和同學(xué)奔跑。因?yàn)槲覀儧](méi)有勇于承認(rèn)自己的過(guò)錯(cuò)，他們要替我們罰跑。他們擔(dān)著比自身還重的責(zé)任，一步一步，奔跑，前進(jìn)，像為我們勞累奔波的父母親一樣。第一次起程，一路向前，沒(méi)有止步，再一次踏上征程，更是沒(méi)有放棄�！邦I(lǐng)袖”們?cè)谂�，教官在說(shuō)。教官的字字句句，深深地烙在我的心上：“一個(gè)真正的人要擔(dān)起自己的責(zé)任�！彼诮虝�(huì)我們勇于承認(rèn)，教會(huì)我們像軍人一樣質(zhì)樸。我們小領(lǐng)袖更在以一種無(wú)言的形式教會(huì)我們——將責(zé)任承擔(dān)到底。
鏡頭二：成長(zhǎng)是學(xué)習(xí)跑道上的奔跑
曾經(jīng)懵懵懂懂的小學(xué)生，在歲月老人牽引下，我進(jìn)了中學(xué)的大門。過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假，總算背上書包上學(xué)了，踏進(jìn)新的校園，走進(jìn)新的教室，看見(jiàn)新的面孔，一種久違的激動(dòng)再次降臨到心坎上。從此，我便成了一名中學(xué)生了，能學(xué)習(xí)到小學(xué)所沒(méi)有的知識(shí)，能結(jié)識(shí)到新的同學(xué)，能又一次聆聽(tīng)老師的諄諄教誨。太多的陌生，帶給我以太多的遐想。上了初中，便又踏上了一個(gè)長(zhǎng)跑的征程。邁出“起跑線”的一剎那，我便默默許下一個(gè)承諾：我要跑出屬于我的“輝煌”�！氨寂堋敝�，我或許會(huì)經(jīng)歷暴風(fēng)雨，或許會(huì)看到雨后彩虹，或許會(huì)迷失于岔路口，或許會(huì)躍過(guò)坎坷，這，怎能不使人激動(dòng)呢？
上初中了，真累！比起小學(xué)，上初中，要起得早，睡得晚，作業(yè)量增大，學(xué)科增多，也沒(méi)了閑心玩耍、作業(yè)題、讀背段落比想象中難得多，得靜靜思考，慢慢理解，好似“鐵杵磨成針”那般的過(guò)程。當(dāng)我遇上一道令我眼花繚亂的數(shù)學(xué)題時(shí)，總是提筆按我所想的`寫，可錯(cuò)了。訂正時(shí)，“大海撈針”般思索著。答案好像一個(gè)氣球，近在眼前，欲伸手取，一陣風(fēng)卻將它吹走了，奔跑著，尋到它了，眼前不知怎的攏了一團(tuán)霧，霧散，終于取到，時(shí)間又溜走了許多。這種累，讓我的心感到疲憊，可我并不抱怨，也無(wú)可抱怨，“累”，也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程；累，就如跑道上的賽跑，堅(jiān)持，才能跑到終點(diǎn)。
承受身心的疲累，歲月將負(fù)擔(dān)壓在我的肩膀，我將收獲自己帶來(lái)的奇跡和歡笑，收獲學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)！
鏡頭三：成長(zhǎng)是比賽場(chǎng)中的堅(jiān)毅
當(dāng)裁判員老師舉起喇叭，我就知道實(shí)心球比賽開始了。
關(guān)于實(shí)心球，我也只不過(guò)是十幾天前才剛認(rèn)識(shí)它，像井底之蛙第二次見(jiàn)到掉入井的兔子一樣陌生。輪到我還有好長(zhǎng)一段時(shí)間，我竟思考起先有實(shí)心球還是先有鉛球的問(wèn)題來(lái)，想著，只見(jiàn)一道道華麗的拋物線在眼前呈現(xiàn)。一拋一墜，一聲贊嘆，一聲惋惜，我饒有興趣地看起比賽來(lái)，并為自己能否能進(jìn)入決賽而擔(dān)心。
快到我上場(chǎng)了。我站在原地，注視著一上一下的球，什么都不說(shuō)，想一些不知所云的東西。我不清楚這究竟是思考還是胡思亂想。剛才發(fā)現(xiàn)額頭有點(diǎn)燙手，可能中暑了。我實(shí)在是站不穩(wěn)了，索性坐在地上。終于，比賽開始了，我才察覺(jué)，我的對(duì)手個(gè)個(gè)都很betters，我就像石灘中的一粒沙。老師建議我去休息，我說(shuō)：“我不能白白中暑，我要比賽，比出名次來(lái)。”該是我上場(chǎng)的時(shí)候了。試打時(shí)，我已有些站不住，球仿佛有三重幻影似的。口哨聲一響，我便不緊不慢地墊起排球來(lái)。我思緒萬(wàn)千：想到我每天苦練排球，甚至有一天練到23時(shí)才睡覺(jué)，只為備戰(zhàn)本次比賽；想到體育課上同學(xué)們陪我練習(xí)墊球；想到無(wú)微不至關(guān)照我的同學(xué)。給大家一個(gè)好成績(jī)，給班級(jí)爭(zhēng)取好分?jǐn)?shù)，為自己的付出收取應(yīng)得的成果。這是我必須要做的！我在幾乎是眩暈的同時(shí)，堅(jiān)持完成了比賽，并墊了98個(gè)的好成績(jī)。
堅(jiān)毅的執(zhí)著為我折射出成長(zhǎng)的光芒！
寫在后面的話
有人說(shuō)——記憶像是倒在掌心的水，不論你攤開還是緊握，終究還是會(huì)從指縫中一滴滴流淌干凈，然而成長(zhǎng)卻是一本書，一本由歲月抒寫的書。由站立到行走，由行走到奔跑，由奔跑到飛翔，猶如蛹化成飛蝶，成長(zhǎng)在不斷蛻變。我希望這短短文字能記錄我的情感，成為我心靈的獨(dú)白，見(jiàn)證我的成長(zhǎng)！在灑滿汗水的夏季，我讀懂了軍人的汗水；在辛勞的學(xué)習(xí)中，我讀懂了強(qiáng)者的執(zhí)著，在競(jìng)爭(zhēng)的賽場(chǎng)，我明白了堅(jiān)持的意義。成長(zhǎng)中這美好一幕將深藏在心底。成長(zhǎng)路上磨礪多，稚嫩的肩膀在磨礪下日漸堅(jiān)硬！
成長(zhǎng)的蛻變作文5
劉墉說(shuō)過(guò)一句話：“成長(zhǎng)是一種美麗的疼痛�！笔遣皇窃诔砷L(zhǎng)的我們，必須要經(jīng)歷巨大的悲痛和一種特殊的歷練？是不是在成長(zhǎng)的我們，要用稚嫩的雙腳和雙手去走過(guò)那段荊棘叢生而有明月相照的路？
我在經(jīng)歷苦痛和歷練后，漸漸長(zhǎng)大，漸漸成熟，漸漸堅(jiān)強(qiáng)。
懵懂時(shí)候，爸爸媽媽教學(xué)工作太忙，將我寄宿在鄉(xiāng)下奶奶的家。與奶奶相處的時(shí)光中，真切地感受到奶奶在生下三位姑姑后暫無(wú)兒子的痛楚心理。農(nóng)村沒(méi)有男孩子，是容易被人嚼舌根。稍稍懂事的我，有時(shí)心里搗騰，我爸爸媽媽就生我這么一個(gè)女孩子，不知我那年邁的奶奶心里怎么想的。六年級(jí)時(shí)，周末回奶奶那老家，隔壁的李婆婆滿口夸我懂事，成績(jī)優(yōu)異，說(shuō)到最后，補(bǔ)上一句：“可惜是個(gè)囡了，如果是男孩就好了�！编従油鯆饗鹂熳炜焐啵骸芭⒆樱F(xiàn)在讀書好，上初中，到高中，成績(jī)就不行！學(xué)習(xí)就比不過(guò)男生咯！”奶奶臉上有些許惋惜，此時(shí)的我滿臉通紅，真有惱羞成怒之感！
但是奶奶是愛(ài)我的。她視我為掌上明珠。在奶奶的“你爸爸媽媽老了的時(shí)候就靠你這個(gè)寶貝孫女了”、“讀書不是唯一出路，但肯定是最好出路”等嘮叨聲中，在農(nóng)村那些男尊女卑的偏見(jiàn)思想的刺激下，我從小就覺(jué)得“女孩當(dāng)自強(qiáng)”！作為女孩子，我內(nèi)心迷茫彷徨過(guò)。有時(shí)候，獨(dú)自在想，如果我是男孩子該多好��！痛苦之后，我變得更自強(qiáng)更自信。我愿意承受破繭為蝶的苦痛！要想比男生更加出類拔萃，必須付出更多汗水和淚水！
余光不經(jīng)意落在了那本《草房子》上。輕輕翻動(dòng)書頁(yè)，紅門里的杜小康深深牽動(dòng)了我的心。只因船翻，卻失去了一切。但這個(gè)當(dāng)初沉浸在一種優(yōu)越感中的他卻毅然決然地挑起了整個(gè)家。和他相比，生活在幸福蜜罐中的我卻只是他堅(jiān)強(qiáng)背影下的一個(gè)渺小的影子。當(dāng)杜小康一個(gè)人在蘆葦蕩中艱辛地尋找傾盡心血的鴨子時(shí)，而我卻享受著親人無(wú)微不至的愛(ài)，從未歷經(jīng)成長(zhǎng)的那份疼痛。杜小康讓我見(jiàn)證一只蟲是怎樣經(jīng)過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨磨練后蛻變成美麗的蝴蝶的。
曾經(jīng)的我，為語(yǔ)文競(jìng)賽落選而掩面流淚，為數(shù)學(xué)難題而熬寒夜絞腦汁，我痛哭過(guò)，我傷心欲絕過(guò)�，F(xiàn)在，我終于幡然醒悟。我的生活世界里，沒(méi)有杜小康的“蘆葦蕩”和“暴風(fēng)雨”，沒(méi)有杜小康的“失學(xué)”和“地?cái)偂�，相比之下，我的挫折失敗算什么？我擁有的是濃濃的祖孫情和動(dòng)人心扉的舐?tīng)僦�。�?ài)讓我茁壯成長(zhǎng)，愛(ài)使懂得付出，學(xué)會(huì)感恩，敢于擔(dān)當(dāng)。
我雖然常埋怨父母嘮叨、要求的苛刻與嚴(yán)厲，但是很感謝他們把我?guī)У竭@個(gè)世界上，很感謝他們?cè)谧詮奈疫蛇陕涞匾詠?lái)盡其所能擠出時(shí)間陪在我身邊，不棄不離。無(wú)論我在哪里，有他們?cè)冢揖陀袣w宿感和精神支柱。擁有這樣的父母是我一生最大的財(cái)富和強(qiáng)有力的后盾。在父母愛(ài)的沐浴下、情的`浸潤(rùn)下，我不會(huì)因考試不盡人意而置氣哭泣，不會(huì)因交友不慎受委屈而自暴自棄怨天尤人，也不會(huì)因?qū)?lái)生活中不可預(yù)料的不幸而頹唐沉淪。我深深震撼于《草房子》中細(xì)馬知恩圖報(bào)的美好情懷和敢于擔(dān)當(dāng)?shù)某绺咂焚|(zhì)。年少的細(xì)馬沒(méi)知識(shí)沒(méi)文化，都能知道“羊有跪乳之恩”的道理，在家庭危難之際，沒(méi)有怨言，沒(méi)有逃避，與桑桑一起挖柳須子替養(yǎng)父治病，獨(dú)自一人勤持家什，忙燒磚塊，蓋房贍養(yǎng)父母。我生活在知識(shí)分子家庭里，學(xué)了這么多知識(shí)，看了這么多書籍，應(yīng)該更知書達(dá)理，懂禮明義。
初中學(xué)習(xí)，壓力山大，我要提高承受挫折能力。所以，有多少的日子，我在別人的游戲電腦的時(shí)間里，奮筆疾書于作業(yè)；有多少的日子，我在別人的嬉戲打鬧中，埋頭“悅讀”名著；有多少的日子，我在別人的游玩燒烤時(shí)，推敲斟酌書山題海。我加倍地努力學(xué)習(xí)，勤學(xué)善思好問(wèn)，博學(xué)篤志，矢志奮發(fā)，不辜負(fù)奶奶的殷切期望和爸爸媽媽的諄諄教導(dǎo)。我要讓所有的人明白：“女孩子，不僅能頂起半邊天，還能撐起整個(gè)天！”
為了感激父母之愛(ài)，為了回報(bào)親人恩師，我明確了心中的目標(biāo)，在學(xué)習(xí)上有了“蝶變”。升入初中的分班考試中，我以語(yǔ)文數(shù)學(xué)都全校第一的身份榮登全校榜首；有幸在校開學(xué)典禮上，代表新生進(jìn)行熱情洋溢的發(fā)言；經(jīng)過(guò)層層嚴(yán)格篩選，又有幸捧取校學(xué)生會(huì)副主席頭銜。
在成長(zhǎng)的路上，我要大聲告訴全世界：對(duì)于任何事我無(wú)所畏懼，不認(rèn)輸不低頭！我有魄力敢擔(dān)當(dāng)！
“腹有詩(shī)書氣自華”，我在農(nóng)村的重男輕女思想的刺激下，從農(nóng)村人看待女孩子異樣的眼神里，我鐵下心來(lái)，好讀書，多讀書，刻苦學(xué)習(xí)，飽讀詩(shī)文。
所以，成長(zhǎng)的花需要付出“奮斗的淚泉”和“犧牲的血雨”。但是，痛并快樂(lè)著！
成長(zhǎng)，注定我們將歷經(jīng)一種美麗的疼痛。
成長(zhǎng)的蛻變作文6
記憶里，牛仔胡迪一次次地向巴斯光年怒吼“你只是個(gè)玩具！”，但他卻直認(rèn)為自己是星際領(lǐng)袖，是不凡的英雄。最后，當(dāng)他明白自己只是量產(chǎn)玩具時(shí)，面對(duì)窗外明亮的天空留下個(gè)沉默的背影，讓我頓覺(jué)凄涼；現(xiàn)在想想，說(shuō)服自己不是偉人，是很難的事，也是成長(zhǎng)必經(jīng)的路。 ——題記
迎著稍許涼意的秋風(fēng)，飄蕩著的，依稀還 有桂花的馨香，子車靜靜地倚在教室的窗前，黃昏落盡的校園很安靜。只剩個(gè)人的教室里，子車呆望著綠化帶里光禿的根樹枝。上面，兩只麻雀各據(jù)方地站著，旁邊不時(shí)盤旋穿梭著幾只歡快的麻雀，嘰嘰喳喳的。
子車的心情像極了那樣，卻也只是呆坐的麻雀，他腦中回旋的不乏是歡呼雀躍的同學(xué)們；而不同的是，心情不好的只有子車，他甚至可憐得連個(gè)伴也沒(méi)有，這種事也不該有伴。
學(xué)期的第次月考，子車以絕對(duì)弱勢(shì)落敗，有多慘烈，他也不知道該如何形容，只是想起了考前動(dòng)員會(huì)的情景。那時(shí)，他就想自己何時(shí)該咸魚翻身呢？無(wú)奈，這次又粘鍋了。
班主任老師離校之際，大致掃視了下教室，瞥見(jiàn)了旁的子車，心里頓。老師的心情也很復(fù)雜，略多看了眼他，小心地離開了。
子車的成績(jī)總是跌宕起伏，似部情感大劇而又平實(shí)普通。曾經(jīng)把他的幾次成績(jī)用折線圖表示，觀時(shí)，竟連出個(gè)北斗七星陣來(lái)，他覺(jué)得欣喜又諷刺。
老師初接手子車的時(shí)候，他就給人種帥帥的陽(yáng)光男孩形象，整個(gè)人充滿了生機(jī)活力；各方面表現(xiàn)突出，深得老師、同學(xué)的喜歡。校內(nèi)，校外的各種推薦都讓他占盡了。值得提的還 有次班級(jí)評(píng)選，出人意料地，幾個(gè)同學(xué)在所有職務(wù)上都只寫了子車，老師笑著說(shuō)你們眼里只有子車了……
也許是這樣的生活，子車開始驕傲，他曾說(shuō)隨便考考都能位列全校前十。而現(xiàn)在，在他驕傲了兩年后的初三第次月考，他敗了，敗得很徹底，班里的同學(xué)個(gè)個(gè)地超越他，全校的排名倒退如飛，他的獨(dú)裁和勢(shì)力在步步地瓦解。
回家看到做飯的媽媽，子車覺(jué)得有愧，在廚房外略停留，無(wú)聲地上了樓。把房門關(guān)上，塞上耳機(jī)瞎想，想什么，他也不知道，只是覺(jué)得不能再這樣下去了。
“學(xué)校信息發(fā)來(lái)了，要加油啊。”吃飯時(shí)，媽媽語(yǔ)氣平緩又帶鼓勵(lì)，這讓子車覺(jué)得不適，他覺(jué)得今天回家就應(yīng)該找頓罵的，媽媽說(shuō)點(diǎn)不好的話自己說(shuō)不定會(huì)好受些，可她沒(méi)有。
“恩，考得很差。“子車邊扒拉著飯，邊視死如歸地說(shuō)，他點(diǎn)也不拍，他倒是希望媽媽數(shù)落他下。
“ 培優(yōu)班踢出來(lái)了嗎？”媽媽并沒(méi)有生氣，態(tài)度溫和地繼續(xù)問(wèn)。
“踢了！”子車賭氣似的說(shuō)得很干脆。
“沒(méi)事，只是第次考試而已！以后考回來(lái)就好了，我兒子是最棒的！”媽媽的鼓勵(lì)化作了最濃烈的催淚劑，子車下子把憋了很久的淚流了下來(lái)。子車不敢看媽媽，滿眼淚花地把視線墜在桌面上。
“子車不哭，媽媽只是覺(jué)得替你不值，結(jié)果至少應(yīng)該要對(duì)得起你自己受過(guò)的痛苦，每天晚上學(xué)習(xí)那么晚，我也心痛。下次我們考好就行了！”看著子車哭得越來(lái)越厲害，媽媽眼睛紅，綿聲綿氣地安慰他。
子車大聲地抽泣著，抱著碗筷的手耷拉在桌上，嘴里的米飯?jiān)趺匆惭什幌氯�。淚水順著臉頰起混在米粒里，說(shuō)不出的甜澀，就像小時(shí)候吃飯時(shí)哭泣樣，只是子車現(xiàn)在的樣子更讓媽媽覺(jué)得心疼。
第二天，當(dāng)同學(xué)們紛紛跑到辦公室問(wèn)成績(jī)拿試卷的時(shí)候，子車平靜地坐在座位上，他現(xiàn)在還 不想去；而老師也不下發(fā)試卷，只是在課上說(shuō)，希望大家自己到辦公室拿試卷。子車怎么都覺(jué)得那句話是對(duì)自己說(shuō)的，但他沒(méi)有去。
糊迷糊涂地過(guò)了天。
傍晚，夕陽(yáng)特別美。遠(yuǎn)眺校園對(duì)面的丘陵，在火紅的余暉下，丘陵幽深的林木間生出層迷蒙的薄霧，掩映在其中的琉璃瓦閃閃發(fā)光。
子車覺(jué)得景色動(dòng)人，身子搭在走廊的欄桿上望著。
“看夠了嗎？”班主任老師站在旁笑著問(wèn)他，眼睛也望向遠(yuǎn)處的丘陵。
“恩，老師久等了�！弊榆嚳粗蠋熯肿煨α�。
“我沒(méi)什么跟你說(shuō)的.，我知道我說(shuō)了你也倔強(qiáng)地不聽(tīng)。媽媽看了成績(jī)?cè)趺凑f(shuō)？”老師貌似在和他談心，又好像在聊天。
“媽媽說(shuō)他兒子是最棒的！”子車不禁有點(diǎn)不好意思地笑了，但媽媽也確實(shí)是這樣說(shuō)的。
“好！走，我們拿試卷去！”老師手拍子車肩上，推著他去辦公室。
還 沒(méi)進(jìn)辦公室門，年輕的老師又八婆起來(lái)了“你需要面對(duì)的不僅是自己的成績(jī)，更是自己的學(xué)習(xí)�！弊榆嚮仡^白了她眼。
收到子車訂正試卷的班主任老師忽然拍案而起，沖著對(duì)面的語(yǔ)文老師喊“來(lái)，我親愛(ài)的語(yǔ)文老師，看看子小車寫了句什么話在試卷邊上�！�
班主任老師雙手成拳狀撐腰，眼睛瞪瞪得挑逗著語(yǔ)文老師，語(yǔ)文老師見(jiàn)此也白了她眼——
小的時(shí)候，我覺(jué)得全世界最特別的人就是我自己，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，我只是這世界上最普通的個(gè)人。
看完，語(yǔ)文老師打趣地說(shuō)：“話雖不是原創(chuàng)，但很符合他現(xiàn)在的感悟，隨他去吧！同時(shí)，也說(shuō)明子小車同學(xué)課外閱讀還 是比較廣泛的，也說(shuō)明了他為什么語(yǔ)文比科學(xué)好�！�
班主任老師大笑，和語(yǔ)文老師胡亂瞎扯著；曾經(jīng)她說(shuō)，有子車這樣的學(xué)生，是她的幸福，作為個(gè)理科老師，這是她能憋出來(lái)的為數(shù)不多的肉麻話。
當(dāng)清晨的第縷陽(yáng)光灑下，子車在窗外的鳥鳴中醒來(lái)，穿上雙潔白的帆布鞋，踏著輕快的單車，像陣風(fēng)樣與晨曦的陽(yáng)光相迎……
成長(zhǎng)的蛻變作文7
人生如河流，我從不怕逆水行舟。
——題記
抽泣著，我杵在鏡前，鏡子里的自己紅著眼，撇著嘴，眉頭深鎖，惴惴不安……緩緩挪到門邊，手碰冰冷的門把，我突然如觸電般彈回鏡前……
“可兒，吃飯要端著碗�！本藡屳p聲說(shuō)道�！鞍Α！蔽覈@了口氣，將手慢慢放到碗邊。中午，外公特意做了我愛(ài)吃的青椒爆鴨子，就放在我和弟弟面前。迫不及待地拿起筷子，我飛快瞄準(zhǔn)目標(biāo)，發(fā)起進(jìn)攻。不一會(huì)兒，碗邊的骨頭堆得山高。外公外婆欣慰地望著我們。
“可兒！”舅媽大聲道。我伸出的筷子停在半空，抬起了頭�！俺詵|西不能只顧自己，要大家分享。你看外公外婆還沒(méi)吃呢�！薄鞍�。”我嘆口氣，將筷子的航線轉(zhuǎn)到鴨旁的青菜，翻了個(gè)底朝天。
“可兒！”舅媽厲聲道，“筷子不要在菜里亂翻，太不禮貌了。在外面吃飯，別人會(huì)笑你的！”
“哎呀！吃個(gè)飯都被罵。這樣不對(duì)，那樣也不對(duì)，我都不知道怎么辦了。”我煩躁極了。
“我是舅媽，批評(píng)你是希望你做得更好。”舅媽皺著眉。
“你分明就不愛(ài)我，你為什么不批評(píng)弟弟呢？”委屈，憤怒，難過(guò)，各種情緒侵襲著我敏感的心。眼淚奪眶而出，我唿地扔下碗筷，沖進(jìn)臥室，摔上門。
仲夏的午后，空氣似乎凝固了一般。知了焦躁的叫著，遠(yuǎn)處隱隱約約傳來(lái)幾聲雷鳴，快下雨了。我在臥室里踱來(lái)踱去，無(wú)力地靠在書柜上，隨手抽出一本泛黃的語(yǔ)文書捧在手上。這時(shí)，一陣童稚的讀書聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)，我仿佛又回到八年前，那間教室，那個(gè)講臺(tái)。我仿佛又看到了那一張張熟悉的笑靨：
那時(shí)的我，還是一張嬰兒肥的臉，可愛(ài)的短發(fā)，穿著粉紅色的公主裙。小小的我，正站在剛好能露出臉來(lái)的講桌后領(lǐng)早讀。
“老師，我…我想去廁所…”我怯怯地對(duì)一旁的老師說(shuō)。小手摸摸鼻子，不敢抬頭看老師一眼。
“怎么又要去？”她似乎想了想，又說(shuō)道，“快些回來(lái)！”老師的聲音在我心里重重地打了個(gè)問(wèn)號(hào)，又大大敲上一個(gè)感嘆號(hào)。
我雙手緊握，咬緊嘴唇，腳步不知往哪兒邁。
老師是起疑了吧？快半個(gè)月了，每當(dāng)讀書讀到同樣一頁(yè)，我便以各種理由逃出教室。我不愿讓人知道，那些生字詞我不會(huì)讀。倘若老師知道了這驚天大秘密，我還怎么當(dāng)?shù)昧苏Z(yǔ)文課代表呢？可是…
可是，我終究不敢再撒謊了�！袄蠋�，我還是早讀完了再去吧。”我艱難地決定。心如加了彈簧一般不停亂撞。
“嗯？那你繼續(xù)領(lǐng)著大家讀吧。”老師十分疑惑。
“但是…這一頁(yè)生字我不會(huì)�！狈路鹫驹趹已逻叺目v身一躍，那命懸一線的恐怖。
“哦，沒(méi)關(guān)系。這一次我來(lái)領(lǐng)讀，你認(rèn)真聽(tīng)哦�！崩蠋熃K于明白了一切。而我，則如掙扎著握住了救命的稻草般喜悅…“這次該你來(lái)了�！崩蠋熥x完后，期待地轉(zhuǎn)向我。我自信地點(diǎn)點(diǎn)頭，捧起了書：“墻上，沙發(fā)，……”
窗外的雨嘩啦啦地下，清涼濕潤(rùn)的風(fēng)撥弄著藕色的窗簾。我放下書，走到鏡子前。不再是逃避與恐懼，我看到自己眉宇間的堅(jiān)定。這一次，我是否真的錯(cuò)了？然而，倔強(qiáng)的我，又怎會(huì)放下所謂的自尊，給舅媽道歉呢？
漫無(wú)目的`打開衣柜，粉色的舞鞋安靜地躺在角落。看著它，我仿佛回到三年前，那間練功房，那個(gè)深秋的夜晚。我仿佛又沉浸在一支支優(yōu)美的旋律中。
那時(shí)的我，常盤起烏黑的長(zhǎng)發(fā)，文靜的臉上，少見(jiàn)笑顏。
“自己看看，自己看看！木頭似的臉配上歡快的舞姿是什么樣�。俊崩蠋煱烟钑r(shí)的錄像回放給我看，一旁的同學(xué)也圍攏過(guò)來(lái)。
“簡(jiǎn)直像個(gè)木偶！有誰(shuí)欠你錢啊？像個(gè)尖酸的小老太婆�！笨煅莩隽耍鳛轭I(lǐng)舞的我令她極不滿意。
真想找個(gè)地洞鉆下去，錄像里的自己游離在舞蹈之外，像個(gè)毫無(wú)感情的軀殼，心里一怔，大氣不敢出。
“老師，這叫以哀景襯樂(lè)情，哈哈！”不知誰(shuí)大聲一句，引得教室里一陣哄笑。
聽(tīng)她們一笑，我十分不服。哼！你們等著瞧，我一定會(huì)做到最好，讓你們笑不出來(lái)。
熟悉的音樂(lè)再次響起，深呼吸，閉上眼，我如空氣中一粒小小的塵埃，隨著音樂(lè)的細(xì)流，迎風(fēng)舞動(dòng)。微笑不自主地浸染了面龐，眼里看到的，耳里聽(tīng)到的，是花的靜語(yǔ)，鳥的呢喃。一曲終了，舞蹈室里響起了一陣掌聲……
窗外的雨漸漸停了，空氣出奇的清新。走到鏡前，用手指在玻璃上勾勒自己的模樣，時(shí)光的蒙太奇在鏡中上演：我看到自己學(xué)走路時(shí)邁出第一步的跌跌撞撞；看到第一次參加賽跑摔倒后奮力爬起的堅(jiān)持；看到第一次怯怯地站上舞臺(tái)演講獲獎(jiǎng)時(shí)的喜悅……朱自清曾說(shuō)：“自己的小，自己的大，自己的由小而大。在自己都是好的�！�
微風(fēng)拂面，我感到心沉水底的清涼，沖著鏡中的自己做了個(gè)鬼臉，我走到了門邊，握緊門把，打開了房門……
時(shí)間在推移，鏡中的自己也在不停地改變。成長(zhǎng)的蛻變就是這樣一日又一日，在我們不注意時(shí)悄然發(fā)生。無(wú)論鏡中的自己變成什么樣，無(wú)論窗外風(fēng)和日麗抑或風(fēng)雨雷電，請(qǐng)記得對(duì)自己加油，對(duì)自己微笑……
成長(zhǎng)的蛻變作文8
成長(zhǎng)中，我們的蛻變，由兒時(shí)的稚嫩走向少年的青澀；蛻變中，我們成長(zhǎng)，有少年的青澀走向長(zhǎng)大的成熟。——題記
時(shí)光飛速流逝，從前小巧可愛(ài)的嬰兒已漸漸長(zhǎng)高；歲月的書頁(yè)在翻過(guò)，從前純潔的白紙上慢慢變得五顏六色。不論是我們的身體還是心靈，都在長(zhǎng)大。
失落
小時(shí)候，我們是家里的小公主，小王子；家人捧在手心怕碎了，含在嘴里怕化了，恨不得把我們裝進(jìn)蜜罐里，貼心保護(hù)。
猶記得那年冬天，小小的我突然想吃花卷了，就忙不迭跑到媽媽身邊，扯扯媽媽衣角，仰頭看著媽媽，軟語(yǔ)哀求道：“媽媽，我想吃花卷了，你去買，好不好？”媽媽放下手中的'針線活，猶豫一下后，摸摸我的頭，笑著答應(yīng)了，望著媽媽漫天風(fēng)雪中的背影，我卻忘了冬天壓根沒(méi)人做花卷了……那時(shí)，我們是“世界的中心”，個(gè)個(gè)認(rèn)為地球是因自己而
轉(zhuǎn)動(dòng)的。
不久，我們迎來(lái)了第二個(gè)家—學(xué)校，望著教室里幾十個(gè)陌生的同齡人，又聽(tīng)說(shuō)父母不會(huì)陪在我們身邊，年幼的我們內(nèi)心是惶恐不安的。坐在這個(gè)大家庭里，唯一的長(zhǎng)輩—老師說(shuō)每個(gè)人都是平等的，希望同學(xué)們能和平相處。那時(shí)我們還不懂什么叫平等，只是似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭�？僧�(dāng)老師不特別關(guān)心我時(shí)；當(dāng)下課同學(xué)們簇?fù)碇渌藭r(shí)；當(dāng)我犯錯(cuò)誤，老師批評(píng)我時(shí)。我茫然了、委屈了，為什么他們不關(guān)注我？為什么老師要批評(píng)我？那樣，我懂得了我不再是世界的中心了，我不過(guò)是個(gè)普通的孩子，不過(guò)是世界上微小而毫不起眼的一個(gè)，又何談世界中心呢？
拼搏
那時(shí)，尚為孩子的我們學(xué)會(huì)了憂愁，但孩子的憂愁來(lái)也匆匆，去也匆匆，當(dāng)我們適應(yīng)學(xué)校生活時(shí)，憂愁早拋到九霄云外去了。學(xué)習(xí)隨著學(xué)校生活的開始進(jìn)入我們的視野，我們學(xué)的或好或壞，卻并不十分在意，只是順其自然。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，更重要的是學(xué)校中交到的朋友和歡樂(lè)的學(xué)校生活……
但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)很重要。曾在三、四年級(jí)時(shí)，因太貪玩而成績(jī)起伏不定，有下滑趨勢(shì)，那年期末考試后，媽媽狠狠地批評(píng)了我一頓，一改往日的柔情作風(fēng)。從此，我努力學(xué)習(xí)，偶爾挑燈夜戰(zhàn)，偶爾開展題海戰(zhàn)術(shù)，偶爾翻翻作文集等。終于，我重登第一寶座，并再也未出現(xiàn)成績(jī)退步了。那時(shí)，媽媽還曾語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“看到?jīng)]‘世上無(wú)難事，只怕有心人’努力過(guò)就一定有收獲！”我深以為然，并將其牢記于心。那時(shí)，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持與努力�？呻S著我的成績(jī)穩(wěn)居第一，我的好朋友卻漸漸疏遠(yuǎn)我，甚至于帶頭孤立我，我不懂，也一直想問(wèn)她為什么這么做，可她卻時(shí)常躲著我。我想到媽媽的告誡，開始了長(zhǎng)達(dá)一年的“友誼”計(jì)劃，我不斷地試著接近她，不斷地試著改善我們之間的關(guān)系，可當(dāng)我問(wèn)出：“你為什么要帶頭孤立我？”時(shí)，她卻用古怪的目光望著我，嘴里回了句：“有��！”我當(dāng)場(chǎng)就愣住了，難不成我弄錯(cuò)了？可當(dāng)我有一次無(wú)意間聽(tīng)到她與其他同學(xué)談話時(shí)，我明白了一切……“哼，學(xué)習(xí)成績(jī)好了不起��！整天高高在上的樣子，給誰(shuí)看��！”她不自覺(jué)地嘲諷著，“就是！”另一位女同學(xué)也隨聲附和著……
那時(shí)，我明白了，努力根本沒(méi)用，因?yàn)樗龔囊婚_始便未真心拿我當(dāng)朋友；那時(shí)，我明白了努力相對(duì)某些事根本沒(méi)用，又何需再努力？那時(shí)，我學(xué)會(huì)了用心看，學(xué)會(huì)辨別人的好壞。
承擔(dān)
后來(lái)，升入中學(xué)我們終是分開，不再見(jiàn)面。我開始融入新的生活，初中生活，節(jié)奏很快、很緊，新增的四門功課不免讓我手忙腳亂，也花了很長(zhǎng)一段時(shí)間去適應(yīng)，剛適應(yīng)不久，又面臨期中考試這攔路虎。期中考試成績(jī)出來(lái)后，我自然而然地當(dāng)上了班長(zhǎng)﹙第一嘛！﹚可實(shí)際初被選上班長(zhǎng)時(shí)，我是極力推辭的，因?yàn)槲覐奈丛囘^(guò)，我不認(rèn)為能當(dāng)好，我認(rèn)為這是我力所不能及的。因此在當(dāng)班長(zhǎng)的日子里，也屢屢出現(xiàn)尷尬：或忘記說(shuō)“起立”，或忘記說(shuō)“敬禮、坐下”，或連自己是班長(zhǎng)都忘了，那段日子苦不堪言。
我多次向媽媽訴苦，換來(lái)的卻是一句“就算明知無(wú)法成功，也得努力。不試過(guò)怎知結(jié)果，就算失敗，努力的過(guò)程也會(huì)有所收獲的”漸漸的，我開始把自己當(dāng)一個(gè)真正的班長(zhǎng)，承擔(dān)起了屬于我的責(zé)任。
后來(lái)，開了一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，盡管我明知有許多運(yùn)動(dòng)員參賽，明知去了可能只是成為一個(gè)陪襯，我還是參加了，比賽的名次我倒是不甚在意，只要拼搏過(guò)、努力過(guò)、承擔(dān)過(guò)，就不會(huì)后悔，不是嗎？
我仍是我，卻又不是我了。成長(zhǎng)令我不在沉溺于溫柔鄉(xiāng)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)與努力，更學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)！
成長(zhǎng)的蛻變作文9
小時(shí)候，總是喜歡依偎在你的懷抱里，說(shuō)什么也不肯走，你身上有股清香的茉莉花味，你那猶如棉花糖般柔軟溫暖的懷抱深深地吸引著我，可不知從何時(shí)起……
——題記
那時(shí)的我還是個(gè)懵懂無(wú)知的小孩，每天黏在你身邊，經(jīng)常像只小羊羔一樣向你撒嬌。你也不生氣，寵溺地用手輕輕地刮我鼻子。在我看來(lái)，你就是我唯一的依靠，似大山般牢固。
還記得那時(shí)我們之間的小秘密嗎？門前有一棵桂花樹，平時(shí)枝繁葉茂，在天地間投下一片陰涼，厚厚的葉子綠得仿佛就能掐出水來(lái)。一到金秋八月，丹桂飄香，那金黃的桂花開滿了枝頭，好似一串串金黃的風(fēng)鈴在樹葉間搖曳，又似一個(gè)個(gè)小精靈在樹上安居樂(lè)業(yè)，一陣濃郁的香味時(shí)不時(shí)散發(fā)出來(lái)，是那么香甜。
我纏著你每天給我講故事，你經(jīng)不住我的死纏爛打答應(yīng)了，并在每天中午帶我來(lái)到桂花樹下乘涼，一邊伴隨著桂花的清香一邊把我摟進(jìn)懷里講起故事來(lái)。我睜大眼睛好奇地望著你，你的聲音如泡了酒般甜美，臉上掛著幸福的笑容。我聽(tīng)得如癡如醉，海的女兒的執(zhí)著令我感動(dòng)、阿拉丁的機(jī)智令我贊嘆、丑小鴨的堅(jiān)定令我動(dòng)容……微風(fēng)拂過(guò)，絲絲清香使我心曠神怡，一朵金黃的四瓣桂花從樹上飄落，旋轉(zhuǎn)著，輕輕落在你的頭發(fā)上，那一刻，你比仙女還勝三分。調(diào)皮的我摘下了桂花，放到嘴里慢慢咀嚼，甜甜的、澀澀的，有時(shí)你還會(huì)采一些桂花回家做成桂花糕，給我這只“小饞貓”吃。
時(shí)光如流水從指縫間劃過(guò)，美好的日子已經(jīng)逝去，但那桂花的清香卻一直縈繞在我的心頭。
但不知從何時(shí)起，我對(duì)你的嘮叨開始厭煩，而你對(duì)我做的事情也越來(lái)越挑剔。我們之間的距離似乎一下子拉遠(yuǎn)了許多，變得有些陌生。我很不喜歡這種沉悶的氣氛，幾次想緩和你我的關(guān)系，可始終放不下少年的高傲，每次你講我這不好、那不讓你省力，我都以冰冷的語(yǔ)氣進(jìn)行了反駁，往往既傷害了你，又折磨了自己。
我向來(lái)寫作業(yè)比較拖拉，你三番兩次苦口婆心地勸我，我都顯得不耐煩，語(yǔ)氣生硬地說(shuō)了聲“知道了”，便不再回答。
同學(xué)中突然掀起一股楊紅櫻系列的“小說(shuō)風(fēng)”，她的小說(shuō)不斷在同學(xué)們的手中傳閱。我也從一位同學(xué)那里借了一本《笑貓日記》，回到家，抵擋不住小說(shuō)的誘惑，沒(méi)有完成老師布置的家庭作業(yè)，就先看起了小說(shuō)。
我津津有味地沉迷在小說(shuō)中，卻不知你早已悄悄來(lái)到我身旁。待我發(fā)現(xiàn)你時(shí)，你臉色氣得鐵青，將我手里的書扔到地上，隨手拿起我在做的一張?jiān)嚲硭撼伤槠�，我目瞪口呆地傻愣在原地。隨后，一股濃濃地怒意涌上心頭，我不知哪來(lái)的力氣使勁將你推出門外，你被我推得連連倒退幾步，驚愕地望著我，揚(yáng)手一個(gè)巴掌落了下來(lái)，清脆的聲音在寂靜地夜里格外刺耳。我捂著火辣辣的臉頰，大聲咆哮道：“不要你管！”我猶如失控的小獸，猛地把門用力一甩。
面對(duì)鎖了的`房門，你無(wú)濟(jì)于事，聲音陡然提高了八度：“你給我在里面好好反省一下！”你一跺腳，回到自己的房間，以同樣的方式關(guān)上房門，尖銳的響聲傳得很遠(yuǎn)……你我之間有了很大的鴻溝與隔閡，冷戰(zhàn)是噩夢(mèng)的開始，我們?nèi)煲恍〕�、五天一大鬧，你被我氣得直發(fā)抖，我被你的多管閑事而傷害。也許處在叛逆期，有時(shí)知道明明是自己錯(cuò)了，仍倔強(qiáng)著不肯認(rèn)錯(cuò)。就這樣，時(shí)間在打罵中流逝了，但那個(gè)巴掌火辣辣的疼我卻一直忘不了。
現(xiàn)在，我結(jié)束了小學(xué)生涯，步入了初中生活，一夜之間好像長(zhǎng)大了，變得懂事起來(lái)，學(xué)習(xí)能夠自己安排，作業(yè)不用你操心，周末的作業(yè)都能在周五完成，周六周日陪你去逛街、爬山，有時(shí)還會(huì)給你“驚喜”——替你準(zhǔn)備早飯。做事也不像以前那樣粗心大意，你看到這一切，臉上露出了久違的笑容，是當(dāng)年在桂花樹下那幸福的笑，欣慰自己的女兒終于乖巧聽(tīng)話了。
我默默地在為你改變，你同樣也在為我改變，脾氣變得溫和。我明白，只有為別人去改變自己，別人才有可能為你而改變�？上倚盐虻锰恚巴鲅蜓a(bǔ)牢，為時(shí)不晚”，我想輕輕跟你說(shuō)句對(duì)不起，我要把之前對(duì)你的不好全部彌補(bǔ)回來(lái)，為你努力改變自己。
歲月無(wú)情，殘忍地剝奪了你的青春。我看見(jiàn)你眼角長(zhǎng)出了道道皺紋，銀絲隱藏在發(fā)間，原本白皙的手已長(zhǎng)滿老繭，整張臉更是滄桑，兩行清淚緩緩從臉頰瀉下。你為我付出了這么多，真是對(duì)不起。
毛毛蟲在蛹里艱難地蛻變，最終破繭而出，成為一只美麗的蝴蝶。我亦從一只丑小鴨蛻變成了白天鵝，從那個(gè)懵懂無(wú)知地小孩、叛逆的少年蛻變成懂事乖巧的“小大人”。這個(gè)過(guò)程讓你等得有些漫長(zhǎng)，我會(huì)一步步地努力，蛻變成材。
我長(zhǎng)大了，蛻變了，而成長(zhǎng)的蛻變也讓我知道了你對(duì)我的好。之前對(duì)不起，不過(guò)，我會(huì)用剩下的時(shí)間來(lái)好好愛(ài)你，媽媽！
成長(zhǎng)的蛻變作文10
從呀呀學(xué)語(yǔ)的嬰兒，到懵懂入學(xué)的兒童，再到逐漸獨(dú)立的少年，我們正在逐漸長(zhǎng)大。
長(zhǎng)大，漫長(zhǎng)的過(guò)程，我們經(jīng)歷了很多事，甚至經(jīng)歷了一些變故。我們一步步走來(lái)，懂得不少人生道理，看破不少人的虛偽，經(jīng)過(guò)一次次蛻變，成就了現(xiàn)在的我。
其實(shí)，人一般會(huì)長(zhǎng)大三次，每一次都跨越自己新的高度，潛移默化中，我也逐漸學(xué)會(huì)什么叫“擔(dān)當(dāng)”。
那是我經(jīng)歷的一次變故，也是我的第一次成長(zhǎng)。
那時(shí)我還小，沒(méi)有上小學(xué)，開始一直沉浸在父母的寵愛(ài)中，可是那一次，卻改變了這一切。
之前，家里一直很和睦。我還沒(méi)上小學(xué)，媽媽就耐心地教我識(shí)字，給我講故事，爸爸也時(shí)常和我一起玩耍，尋我開心，逗我笑。有時(shí)，星光璀璨的夏夜，我們一起去廣場(chǎng)散步，吹吹涼風(fēng)，而調(diào)皮的我總要騎在爸爸肩上，然后不時(shí)指著天上一顆閃亮的星星或前方一處有趣的地方……那時(shí)我是無(wú)比幸福的，感覺(jué)自己就在世界最中心，父母會(huì)給我他們最大的愛(ài)，并且會(huì)讓我做我想做的事，會(huì)給我想要的東西，不讓我受一丁點(diǎn)兒傷害�？墒呛髞�(lái)，我漸漸發(fā)現(xiàn)，父母似乎不再像以前那樣依著我，對(duì)我更多的是不耐煩。開始我也只是賭氣，并不知其中的原因。后來(lái)我上小學(xué)了，稍懂事些，看到爸爸經(jīng)常不回來(lái)吃飯，餐桌上只看見(jiàn)我姐姐和媽媽三人共進(jìn)餐，晚上爸爸也很晚才回家，那時(shí)我早已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，早上早起去上學(xué)時(shí)，也只看見(jiàn)被窩里慵懶的爸爸。而這時(shí)的媽媽，似乎每天都不是很開心，這能看得出，對(duì)我也沒(méi)有了往日的耐心，更多的是打罵。那種唯我獨(dú)尊的`感覺(jué)也漸漸變淡，而這種感覺(jué)完全消失是在那一天深夜。
那天晚上我早早地上了床，爸爸仍舊沒(méi)回，不知為什么，我很久都沒(méi)有睡著，后來(lái)我聽(tīng)到爸爸后來(lái)的聲音�？墒�，緊接而來(lái)的卻是一頓吵架聲，我聽(tīng)不很清，只知道聲音里充滿了冰冷與不屑，我心里也甚是害怕。后來(lái)聽(tīng)見(jiàn)爸爸又摔門而出，家里死一般寂靜，后來(lái)斷斷續(xù)續(xù)傳來(lái)媽媽嗚咽的聲音……后來(lái)發(fā)生了什么，已記不清了，只知道最后爸爸多次不回家。最終，他還是走了。
家中只剩下我們?nèi)�，感覺(jué)有些空蕩蕩的，而年齡還小的我，似乎也意識(shí)自己應(yīng)該做點(diǎn)什么，還要少讓媽媽生氣和操心。后來(lái)爸爸偶爾來(lái)看我們，逐漸懂事的我每次看見(jiàn)他離去的背影，心中就有一種特別的感覺(jué)——我應(yīng)該要長(zhǎng)大了，我應(yīng)該要幫媽媽分擔(dān)一些家務(wù)了，我不應(yīng)該再調(diào)皮，再惹媽媽生氣了。雖然我不知道怎么做才好，但我漸漸學(xué)會(huì)做事，捧起了洗碗帕，拿起了掃帚，媽媽過(guò)生日時(shí)悄悄遞上一張貼心的賀卡，再就是保持優(yōu)異的成績(jī)。
在家中，我盡量做個(gè)好女兒，而在學(xué)校，作為班上一個(gè)小組組長(zhǎng)的我，也盡量做個(gè)好組長(zhǎng)。
我們班一共分12個(gè)小組，我榮幸地當(dāng)上了一個(gè)小組的組長(zhǎng)，作為組長(zhǎng)，首先自己要盡量做好一切，給組員樹立一個(gè)好榜樣，還要每天早上檢查組員的家庭作業(yè)上課時(shí)監(jiān)督他們，不要讓他們違紀(jì)。我們班上是統(tǒng)計(jì)每個(gè)小組的表現(xiàn)分的，上課積極回答問(wèn)題，作業(yè)完成好則加分，講話違紀(jì)則扣分。然而，我們組有幾個(gè)活寶，似乎嘴巴永遠(yuǎn)停不下來(lái)，在老師讓我們小組交流時(shí)，卻面面相覷，不然就是講其他話。我多次提醒他們不要違紀(jì)，仍無(wú)濟(jì)于事，甚至開小組會(huì)議，他們?nèi)月唤?jīng)心。所以，每次老師通報(bào)表現(xiàn)分時(shí)，我們組總在后面幾名徘徊。表現(xiàn)分在前面的小組，老師甚至?xí)o哪一組每人一個(gè)棒棒糖或本子，我看著心里癢癢的。聽(tīng)到別人的歡呼，自己心里只是沮喪。這樣的場(chǎng)景不斷重現(xiàn)，我的自信心一點(diǎn)點(diǎn)被消磨，甚至想放棄，但想到自己是一組之長(zhǎng)，我放棄了，豈不辜負(fù)了老師的信任以及其他組員？那時(shí)，我靜靜的沉思，知道自己一個(gè)人的力量不夠，但也要付出自己最大的努力，雖然最后可能并不能改變什么，但是我知道，我是一個(gè)組長(zhǎng)，為此我要為這個(gè)組負(fù)責(zé)，我要做好這個(gè)職位，這個(gè)角色，我要擔(dān)當(dāng)起這個(gè)重任。
后來(lái)，我的努力換來(lái)了的無(wú)能為力，我已不在乎，因?yàn)槲乙呀?jīng)開始懂得什么是擔(dān)當(dāng)，什么是責(zé)任。還記得我小學(xué)最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，那時(shí)我們班有史以來(lái)成績(jī)最差的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，也是一次讓我成長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
前面的20人女子接力項(xiàng)目，原來(lái)是信心滿滿的我們，賽后卻沒(méi)有一個(gè)人笑的出來(lái)。這是我們最糟糕的一次比賽，比賽開始時(shí)，我們班的第一棒剛跑幾下，接力棒就被甩開了，此后又掉了兩三次棒，導(dǎo)致我們落后其他班一大截，在這一輪墊底。這項(xiàng)比賽名次也是不得而知，曾經(jīng)我們都是數(shù)一數(shù)二，這次失敗也讓我們難以接受。最后接力賽和單人項(xiàng)目都有得分，這些分加起來(lái)的總分才是一個(gè)班的得分。我參加了三項(xiàng)單人賽，雖然單人賽就算是第一，也遠(yuǎn)不如團(tuán)體賽的得分。我們班已注定名落孫山，但作為班上的一員，我也會(huì)盡自己最大的努力，去獲得單人賽的優(yōu)秀名次，以讓班級(jí)得分高一些。最后我記得我有一項(xiàng)短跑是第一名，其他的是第四和第六，也總算給班級(jí)加了十來(lái)分，沒(méi)讓班級(jí)總分為年級(jí)最后一名。
這三次成長(zhǎng)，這三次蛻變，使我從一個(gè)嬌弱的女孩，成長(zhǎng)為一個(gè)會(huì)擔(dān)當(dāng)?shù)纳倌�。人�?huì)長(zhǎng)大三次，每一次并不一定充滿歡笑，但一定會(huì)讓我們改變不少，成長(zhǎng)的蛻變，使我成為一個(gè)會(huì)擔(dān)當(dāng)、會(huì)負(fù)責(zé)的少年。
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