成長(zhǎng)的滋味作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的滋味作文，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)的滋味作文1
成長(zhǎng)，也許就是那曇花一現(xiàn)之時(shí)�！}記
成長(zhǎng)，是隱形的翅膀，帶著我們與藍(lán)天親密接觸;成長(zhǎng)，是熾熱的太陽(yáng)，播灑陽(yáng)光;成長(zhǎng)，是夜空中點(diǎn)綴的繁星，把單調(diào)的夜空裝扮成一條銀河……我覺(jué)得，成長(zhǎng)是剎那間的覺(jué)悟，為我們找到正確方向。
又是一個(gè)雨夜，雨水“噼噼啪啪”地打亂了我的思緒，窗臺(tái)上一只蒼蠅在水里掙扎，發(fā)出撕心裂肺的“嗡嗡”聲，窗簾被浸濕了不少，樓下的樹(shù)瘋狂地?fù)u曳，扳指數(shù)著煩心事，卻又被風(fēng)雨夾雜聲打斷，我騷著頭皮，煩惱極了，這時(shí)，蒼蠅停止了一會(huì)兒掙扎，似乎聽(tīng)見(jiàn)我的心聲，四周，只有雨的聲音，一片寂靜。我終于可以安靜一會(huì)兒了，可不久，又從廚房里傳出“嗞嗞”聲，蒼蠅又掙扎起來(lái)，捕捉不到寧?kù)o。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽端著一盤(pán)熱騰騰的油炸煎餅進(jìn)來(lái)了。媽媽把碟子放到我身旁，我抽抽鼻子，一股強(qiáng)烈的香味鉆進(jìn)我鼻腔，可我聽(tīng)著雨的怨聲載道，已無(wú)心情吃東西了。
“吃啊!”媽媽把碟子往前一推，我瞄了一眼油炸煎餅——那油油的餅呈現(xiàn)出鵝黃，餅上似乎還在冒著泡泡，餅上灑上了蔥，綠油油的更點(diǎn)綴了煎餅，讓人迫不及待地想去咬一口�？晌覅s搖搖頭，媽媽撩起我雜亂的頭發(fā)，笑瞇瞇地問(wèn)：“你又有什么事啦?”我不搖頭，也不點(diǎn)頭，媽媽見(jiàn)我不答話(huà)，又一次微笑：“你不吃我可先吃啦!”她拿起筷子，剛夾起一塊油煎餅，送到嘴邊，見(jiàn)我沒(méi)有絲毫舉動(dòng)，把油煎餅又放了回去，我知道，媽媽在想方設(shè)法安慰我。她仍微笑著，把我的頭扭向她那里——?jiǎng)x那間，我看到了媽媽眼角藏覓著淺淺笑意的不易察覺(jué)的魚(yú)尾紋，那是時(shí)光老人刻上去的啊!我看著媽媽眼角的'魚(yú)尾紋，似乎看到了以前我小時(shí)候媽媽陪我玩耍的情景，長(zhǎng)大后，媽媽牽著我的手走在日落下的情景，還有不久前，媽媽用她那略顯粗糙的雙手笨拙地幫我擦干淚珠時(shí)的情景……一幕又一幕的畫(huà)面，如電影般若隱若現(xiàn)，可我從未曾察覺(jué)到媽媽那陪我走過(guò)的歲月的痕跡——就是那掩飾不住的，散發(fā)出淡淡的愛(ài)的清香的魚(yú)尾紋。現(xiàn)在媽媽仍用她那雙眼睛盯著我，含著笑意，似乎沒(méi)有發(fā)覺(jué)我的異樣。她曾教我一筆一畫(huà)地書(shū)寫(xiě)著“滄�！�，卻不知自己已陷入了這兩個(gè)字眼�，F(xiàn)在，她正夾起一個(gè)油煎餅遞給我，我大啃起來(lái)，油濺了出來(lái)，滑過(guò)我的舌尖，留下了愛(ài)的味覺(jué)。我從媽媽的魚(yú)尾紋里看到了未來(lái)，水里的蒼蠅不再痛苦的掙扎，漸漸平靜。我吞嚼著油炸煎餅，舔干手指上的油，舔干嘴邊的油，我要把愛(ài)吃得一點(diǎn)兒不剩!媽媽笑著，眼角仍殘留著歲月的渣——魚(yú)尾紋，她和我一起大吃起來(lái)……我?guī)缀跬巳繜⿶�，幸福沖擊著我的頭腦，天，晴了……
那一刻，我醒悟了，我成長(zhǎng)了，成長(zhǎng)是甜蜜中略帶酸楚的，成長(zhǎng)，是不知不覺(jué)中的，就那么幾秒中形成，卻注定一生!
媽媽的魚(yú)尾紋讓我見(jiàn)證了愛(ài)，那么普通，卻又那么奢華，媽媽不惜任時(shí)光老人任意雕刻，也要守住我們的幸福!
媽媽的魚(yú)尾紋，讓我感到了內(nèi)疚與幸福，也許，成長(zhǎng)就是這種滋味吧!
成長(zhǎng)的滋味作文2
童年帶給了我們無(wú)憂(yōu)，童年帶給了我們快樂(lè)；童年帶給了我們無(wú)邪……遙望藍(lán)天，感嘆歲月帶給了我們什么？清澈的小溪，蔚藍(lán)的天空，可愛(ài)的小軟床……什么都沒(méi)變，唯獨(dú)主人公——我變了，是成長(zhǎng)，它把我?guī)Т�，帶我走向社�?huì)這個(gè)地方。
——題記
酸酸的成長(zhǎng)
因?yàn)閯倓偅掖蚱屏藡寢屪钕矚g的花瓶，我心中不免驚起一陣邪念，就說(shuō)不是我打破的，是剛才來(lái)的同學(xué)打破的，可誰(shuí)知，媽媽早已躲在門(mén)外看見(jiàn)了這一切，媽媽進(jìn)來(lái)了，我便將準(zhǔn)備好的謊言述了一遍，還沒(méi)說(shuō)完，媽媽便給了我一個(gè)巴掌，這一巴掌要得我很難過(guò)，媽媽說(shuō)我是個(gè)壞小孩，我推開(kāi)，跑出門(mén)外，哭了，鼻子酸酸的。
甜甜的成長(zhǎng)
現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，也要為父母盡一份力，我報(bào)了作文競(jìng)賽，之后的一個(gè)星期，我都在期盼，在等待星期天的下午，我收到了回信，杵在夕陽(yáng)下，夕陽(yáng)像個(gè)大大的咸蛋黃，透著我的笑臉，那天我真的很開(kāi)心，我的作文能夠獲獎(jiǎng)，我把獲得的獎(jiǎng)金送給媽媽?zhuān)野芽鞓?lè)分享給了媽媽?zhuān)埠荛_(kāi)心，在夕陽(yáng)下，我在心中默默許下一個(gè)“夕陽(yáng)的約定”，我一定要孝敬媽媽?zhuān)瑡寢尶洫?jiǎng)了我，說(shuō)：“丫頭長(zhǎng)大了，也許不久的將來(lái)媽媽要放手讓你到天空中自由翱翔了”我們都笑了，夕陽(yáng)將我倆也納了名列，在那時(shí)我覺(jué)得成長(zhǎng)也很幸福，成長(zhǎng)的味道是甜甜的。
苦苦的成長(zhǎng)
夕陽(yáng)西下，外面的喧鬧聲也漸漸遠(yuǎn)去，我獨(dú)自一個(gè)人背著重重的書(shū)包走在羊腸小道上，到了家，拉開(kāi)書(shū)包，拿出五六本課外作業(yè)，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)去，我的眼睛也越來(lái)越疲倦，終于所有的作都做完了，還有老媽布置的，全部做完后，已經(jīng)12點(diǎn)了，電燈泡也每天和我一起共同努力，它有點(diǎn)發(fā)黑了，我跑向陽(yáng)臺(tái)，對(duì)著黑色的帷幕大喊：“天空，記得我嗎？我不想做小孩，小孩有做不完的作業(yè)，我想當(dāng)大人�！毖劬τ锌嗫嗟奈兜�。
咸咸的成長(zhǎng)
時(shí)間好似流水，隱隱約約感受到浸泡在甜甜的童年里的我已經(jīng)融入到了咸咸的社會(huì)，我早已脫離了童年，現(xiàn)在憶是一個(gè)待將成熟的果實(shí)，在此之前，我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的困難，也因?yàn)闇I水才為我的成熟做了鋪墊，也因?yàn)檫@樣，我明白淚水真的`是咸的，明白成長(zhǎng)中必不可少的就是困難，它也是成長(zhǎng)的標(biāo)志。
品味成長(zhǎng)
從無(wú)知走向成熟，在這一般過(guò)程中，我明白的，能夠體會(huì)到的，不僅僅是這些，更多的是精彩，有人說(shuō)，人生像火鍋，一開(kāi)始是清澈的水，在鍋中不停地沸騰，加入各種調(diào)料后，味道也開(kāi)始變紀(jì)無(wú)常，加入食物，人也隨之開(kāi)始成長(zhǎng)，當(dāng)火變大，人也進(jìn)入了成熟階段，當(dāng)火鍋停止了沸騰，熱氣也逐漸消逝，年華也將離開(kāi)，歲月已成了最美的回憶。如果是你，你會(huì)如何品嘗成長(zhǎng)的滋味？
成長(zhǎng)的滋味好奇妙！
成長(zhǎng)的滋味作文3
成長(zhǎng)是初次嘗試走路時(shí)的磕磕絆絆，是在學(xué)校朗朗書(shū)聲中的歷練，是800米長(zhǎng)跑的堅(jiān)持，是早起學(xué)習(xí)的努力這些體驗(yàn)陪伴著我，讓我漸漸了解了成長(zhǎng)的滋味。
在學(xué)校的生活中，我總是很少與他人交流，上課也幾乎不會(huì)舉手發(fā)言。我總是害怕，怕說(shuō)出去的話(huà)得不到回應(yīng)，害怕舉手后，結(jié)果技不如人，被人嘲笑。
課間休息時(shí)，我佇立在教室前的大樹(shù)下，若有所思，一陣西風(fēng)吹過(guò)，金燦燦的`陽(yáng)光透過(guò)枝葉的罅隙潑灑下來(lái)，給地上留下一片斑駁。遠(yuǎn)處是同學(xué)們?cè)谟淇旖徽�，而這里只有我一個(gè)人。那光透過(guò)層層綠葉間隙斜灑在草地上，但卻照不到我的角落，陰暗的、寒冷的角落。我緩緩地伸出一只手，伸到陽(yáng)光下，仔細(xì)感受著這光的溫暖。風(fēng)吹著大樹(shù)沙沙作響，給我一絲絲安慰。
有一天晚飯時(shí)，媽媽說(shuō)起了我的性格，告訴我說(shuō)話(huà)要大聲一點(diǎn)、自信一點(diǎn)，多跟同學(xué)玩，多在課堂上發(fā)言。這些絮絮叨叨的話(huà)，讓我隱約中覺(jué)察到，是班主任給她打了電話(huà)。飯菜吃了兩口，我就慌張地逃回了自己的小屋。自卑、膽小、敏感、不合群所有這些就像繭一樣把我裹挾著，我縮在里面，喘不過(guò)氣來(lái)。我深知我與別人的差距很大，這種長(zhǎng)期的自我封閉狀態(tài)，導(dǎo)致我開(kāi)學(xué)以來(lái)都未交到新朋友，與僅有的幾個(gè)小學(xué)同學(xué)的友誼也變得更加清淡。老師和媽媽都是為我好，但我卻覺(jué)得瘡疤撕裂般的疼。我恨自己沒(méi)用，連跟人聊天這樣的事都做不好，感覺(jué)我正在把自己推進(jìn)一個(gè)無(wú)盡的深淵。我就像瓶中的蟲(chóng)子，被永遠(yuǎn)地拘束在那里。
我再也不能這樣下去了。那我就給自己定下一個(gè)小目標(biāo)多跟他人交流、溝通！我還把這句話(huà)寫(xiě)成小紙條貼在了墻上。后來(lái)，我開(kāi)始嘗試主動(dòng)與同桌說(shuō)話(huà)，這真的很難，我鼓足勇氣在心中無(wú)數(shù)次的念叨，最后說(shuō)出的話(huà)也不過(guò)是最簡(jiǎn)單的問(wèn)候，說(shuō)話(huà)時(shí)還能感覺(jué)到自己怯生生的窘態(tài)，但這已令我十分驕傲：我邁入了與他人交流交往的大門(mén)�！白撸粔K兒去實(shí)驗(yàn)室吧！”同桌向我發(fā)出了邀請(qǐng)，“好�！蔽冶勘康鼗貞�(yīng)著，其實(shí)我還想說(shuō)好多好多，可沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，因?yàn)槲抑肋@繭終于被我撕開(kāi)了一條縫，此時(shí)我的心里已經(jīng)如那日的陽(yáng)光般燦爛。
此后，體育課上的我不再是孤單的一人，課下我也主動(dòng)與他人交流、溝通。我漸漸地體會(huì)到了與人交流、溝通的美好：發(fā)現(xiàn)了以前沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的一些同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，領(lǐng)悟了老師講課內(nèi)容的深層次含義；遇到困難時(shí)，我和同學(xué)之間相互鼓勵(lì)，努力克服困難；遭遇挫折時(shí)，我們攜手共進(jìn)，交流心得體會(huì)。
夕陽(yáng)每一天都比前一天更絢爛，連柔情似水的光都溢滿(mǎn)了美好。夕陽(yáng)下奔回家的我，心中堆滿(mǎn)了蜜糖。
成長(zhǎng)的滋味作文4
成長(zhǎng)的過(guò)程中，總有一些酸甜苦辣，這些感覺(jué)充實(shí)了我成長(zhǎng)的過(guò)程，也使我們變得更穩(wěn)重更成熟。
以前每逢我過(guò)生日，媽媽都會(huì)做上一大桌美味可口的菜，再買(mǎi)一個(gè)大蛋糕給我慶祝�？蛇@一次我過(guò)生日時(shí)媽媽卻沒(méi)有這樣做，她給了我300元錢(qián)，讓我自己購(gòu)買(mǎi)食材自己做菜吃。
這可難倒了我，因?yàn)槲也粫?huì)做菜，也不知道該買(mǎi)什么菜。到了下午，我揣著這沉重的300元錢(qián)來(lái)到了超市售菜區(qū)。轉(zhuǎn)了幾圈后，買(mǎi)了幾樣菜便回家了。買(mǎi)菜的任務(wù)完成了，可又來(lái)了一個(gè)新問(wèn)題：我不會(huì)摘菜。于是我找來(lái)了媽媽。媽媽看到我買(mǎi)的菜后打趣地說(shuō)：“看不出我家孩子還這么孝順呢，知道買(mǎi)媽媽喜歡吃的菜�！蔽疫@才發(fā)現(xiàn)，我買(mǎi)的都是媽媽和爸爸愛(ài)吃的菜。原來(lái)，擔(dān)當(dāng)起責(zé)任的人反而會(huì)把自己忘了，怪不得媽媽每次做的菜都是我愛(ài)吃的；怪不得每次出去玩的地方都是我喜歡的。爸爸媽媽為我付出了那么多，要不是今天我當(dāng)家做飯，我還發(fā)現(xiàn)不了。想到這里，我的眼里酸酸的。怕被媽媽看出來(lái)，我連忙擠出一個(gè)微笑，對(duì)媽媽說(shuō)：“哎呀媽媽?zhuān)憧旖涛以趺凑税��！?/p>
時(shí)間過(guò)得真快，等我和媽媽處理完菜天已經(jīng)快黑了�？粗@些菜，我心里不由地升起一絲得意之感：這可都是我摘的呢。媽媽在一旁催促：“快開(kāi)始做吧，不然一會(huì)兒你該喊餓了�！边@時(shí)我才想到，我根本就不會(huì)做飯。于是，我把哀求的眼神又轉(zhuǎn)向媽媽。媽媽笑著說(shuō)：“你個(gè)小饞貓，平時(shí)只知道吃，就不知道學(xué)著做呀�！庇谑�，我便在媽媽的幫助下開(kāi)始做菜。沒(méi)想到，做菜可不像看起來(lái)那么簡(jiǎn)單，油星不是燙到手了，就是濺到衣服上；不是鹽放多了，就是油放少了；有的湯太多了，影響了菜的味道；有的卻差點(diǎn)被燒糊了……反正我是手忙腳亂，狀況百出。忙活了很長(zhǎng)時(shí)間，幾道菜終于被擺到了餐桌上。我這才知道，媽媽每天跟柴米油鹽打交道是多么不容易啊！而這只是她生活中的一部分，她還要上班，還要忙其它家務(wù)活，有時(shí)候還要陪我學(xué)習(xí)，但我從來(lái)沒(méi)聽(tīng)到她叫苦叫累。原來(lái)，“媽媽”是“付出”和“奉獻(xiàn)”的代名詞。
隨著一聲開(kāi)門(mén)聲，爸爸回來(lái)了，他買(mǎi)了一個(gè)我最喜歡的巧克力蛋糕。吃飯的時(shí)候，爸爸說(shuō)：“哎，這些菜怎么這么好吃？”我笑了笑對(duì)爸爸說(shuō)：“因?yàn)檫@是我做的呀�！眿寢尳又f(shuō)：“女兒，你學(xué)會(huì)一點(diǎn)兒生活的'本領(lǐng)了，這就當(dāng)做是媽媽送給你的生日禮物吧�！�
在那一天中，我學(xué)會(huì)了做飯。對(duì)了，豈止是做飯呢，我還學(xué)會(huì)了理解和體諒他人呢。吃著自己做的飯給自己慶生，那滋味就像那個(gè)巧克力蛋糕一樣，甜甜的。原來(lái)經(jīng)過(guò)歷練獲得的成長(zhǎng)，它的味道是甜的。
成長(zhǎng)的滋味作文5
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇�！甭�(tīng)了這一句話(huà)，就知道，新的一年就要來(lái)了。我們班也為了慶祝元旦的到來(lái)，準(zhǔn)備了一個(gè)班會(huì)。班會(huì)有三個(gè)項(xiàng)目：1、猜字謎 2、知識(shí)大比拼 3、水果拼盤(pán)大賽。當(dāng)然，水果拼盤(pán)是我的拿手好戲，大家可不要把我這只“老虎”當(dāng)成“病貓”了。我也是有獨(dú)家絕活的！
星期六下午終于給我們盼過(guò)來(lái)了。瞧！各個(gè)小組都迫不及待的把水果和各種工具拿了出來(lái)，準(zhǔn)備大顯身手，五顏六色的水果擺滿(mǎn)了整個(gè)教室。我是和死黨小游子一組的，我們倆也大張旗鼓的行動(dòng)了起來(lái)。教室里，切水果的聲音形成了一首美妙的交響曲。在老師的一聲令下，我們也開(kāi)始了制作。我們可是很講衛(wèi)生的，把報(bào)紙和保鮮膜帶了過(guò)來(lái)。
接下來(lái)，就是我們的水果閃亮登場(chǎng)：紅彤彤的蘋(píng)果，淡黃的香蕉，清香的桔子，鮮嫩欲滴的獼猴桃……看著都讓人口水直流三千尺，何必制作出來(lái)的“精品”呢？
先從桂圓開(kāi)刀，我們帶上衛(wèi)生水套，熟能生巧的幫它“脫了衣”。幾個(gè)白白胖胖的桂圓果肉就誕生了！我們先把它放在一旁，接下來(lái)，我們準(zhǔn)備把獼猴桃和香蕉放切成一片片的放在貝殼盤(pán)的'頂端，小心翼翼的把它們放在了一起，這樣既美觀又不會(huì)占太多的位置，可我們卻遇到了難題，香蕉和獼猴挑老是會(huì)從上面溜下來(lái)，我想了想，突然腦袋一亮，說(shuō)：“桂園的重量可以抵住香蕉和獼猴條的重量，那把桂圓放在下面，它們就溜不下來(lái)了�！蔽覀冋兆觯晒α�！接下來(lái)就是把其余的水果裝上去，變成一個(gè)漂亮的水果拼盤(pán)，可，突然我們覺(jué)得還少了一大快空隙，我們看了一下，還有一個(gè)大蘋(píng)果沒(méi)用，就切下了一下片，切成了一個(gè)愛(ài)形狀，草莓果肉撒了上去，變成了一個(gè)“愛(ài)心”。我們最后把帶來(lái)的煉乳擠了上去，就大功告成了，我從上空一望，自己都陶醉在其中，我們覺(jué)得十分漂亮，在那綠色和黃色的獼猴桃、香蕉花邊中圍繞這一個(gè)愛(ài)心展開(kāi)五花斑斕的水果在啊我們的引導(dǎo)下，跳起了舞，在煉乳的覆蓋下，閃閃發(fā)光，嬌嫩欲滴，綠紅相間。讓人贊不絕口，食欲大開(kāi)，感覺(jué)我們兩就是做水果評(píng)判的能工巧匠，這種創(chuàng)意巧奪天工。當(dāng)然，看著自己剛剛完成的水果拼盤(pán)，心里像蜜一樣甜，也有一些得意洋洋的感覺(jué)！那名字取什么好呢？我倆想了想，我說(shuō)：“咦？見(jiàn)不是有一個(gè)愛(ài)心嗎？那就叫‘心心相印’好了，可以代表母親對(duì)我們的愛(ài)，更可以代表世界上人們所假期的心靈之橋，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)和關(guān)懷！怎么樣？”周游叫道：“好耶！”我們倆商量好，就叫“心心相印”了。做好以后，我們望了望四周，每個(gè)同學(xué)都在專(zhuān)心致志的做著，有些人眼睛死盯著水果拼盤(pán)，大的滴溜圓，小心翼翼的有，手忙腳亂的也有。一眼望去，紅的紅，綠的綠。五花八門(mén)，看著都讓人口水直流三千尺。
這次的“水果拼盤(pán)”活動(dòng)，太令人難以忘懷了！因?yàn)槲覀冇秒p手拼出了七彩的童年，評(píng)出了燦爛的明天，同時(shí)，品嘗了成長(zhǎng)的滋味。
成長(zhǎng)的滋味作文6
我們經(jīng)歷的是成長(zhǎng)。在成長(zhǎng)中，我們讀懂了生活；在成長(zhǎng)中，我們從懵懂變得成熟；在成長(zhǎng)中，我們不僅經(jīng)歷了風(fēng)雨，還享受了快樂(lè)與幸福；在成長(zhǎng)中，我們嘗遍了人生的滋味，看遍了我們的花樣年華。
在成長(zhǎng)的旅途上，我們看到了花花綠綠的世界，看到了我們美好的童年、繁華的青春。因此，我們不如在閑暇時(shí)光靜靜地閱讀一本最佳少年文學(xué)讀本吧——《成長(zhǎng)的滋味》。成長(zhǎng)也有滋味，感到禮物的珍貴；得到父親的肯定，學(xué)到豐富的知識(shí)，這不是曇花一現(xiàn)，這是成長(zhǎng)在你心中留下了不可磨滅的印象！
《那也是禮物的一部分》講述到杰克送給老師精美的貝殼，但這貝殼卻在很遠(yuǎn)的地方才能找到，老師說(shuō)貝殼的確很美，但你不該為此走這么遠(yuǎn)的路，杰克卻睜大眼睛說(shuō)走路其實(shí)也是禮物的一部分。對(duì)啊，朋友寄來(lái)的一封信，那親切的問(wèn)候是禮物，而那小巧的郵票也是這禮物的一部分；朋友買(mǎi)的一塊蛋糕，那美味的奶油是禮物，而那精美的包裝也是這禮物的一部分；朋友送的一件掛飾，那精致的飾品是禮物，而那朋友甜美的微笑卻也是禮物的一部分！在成長(zhǎng)中，我們懂得了“禮物”之所以珍貴，正在于那份與它相連的真誠(chéng)的情感。
我想在成長(zhǎng)的過(guò)程中，父親的肯定也給予了我們正能量吧，有了他的肯定，你將會(huì)變得更自信，如同得到全世界的肯定！
《特別棒的人》中主人公也是如此，盡管看上去一點(diǎn)也不符合“很棒”的世俗標(biāo)準(zhǔn)，但父親卻用言語(yǔ)和行動(dòng)給了我最重要也最有力的肯定的回答。文章之所以用大部分的篇幅來(lái)一一否定“我”是個(gè)特別棒的人，恰恰是為了凸顯父親最后的那個(gè)肯定。的確，父親給我們的鼓勵(lì)不僅僅是一句話(huà)那么簡(jiǎn)單了，背后承載著的是父親的愛(ài)�。�
《有彈性的時(shí)間》這篇文章既富于科學(xué)性又有可讀性。說(shuō)的'是一對(duì)20歲的孿生兄弟，弟弟乘火箭飛入太空，哥哥留在了地球上，而哥哥已經(jīng)生活了60年，而去太空旅行的弟弟還只是一位30歲的小伙，他的手表清楚的記錄了他的這次太空旅行僅僅用了10年時(shí)間。讀到這時(shí)，我已瞠目結(jié)舌，人真的可以擺脫時(shí)間的束縛嗎？不知不覺(jué)中知道了一個(gè)新知識(shí)，對(duì)于世間和宇宙中那些已知的事物，我們稱(chēng)它為知識(shí)，由科學(xué)和想象所帶來(lái)的知識(shí)是一種力量，但它同時(shí)也讓我們意識(shí)到更多未知和不可知之物的存在。這一認(rèn)識(shí)使我們?cè)谶\(yùn)用科學(xué)和想象的力量的同時(shí)，也仍然懂得對(duì)自然、宇宙和萬(wàn)物充滿(mǎn)敬畏之情。在成長(zhǎng)中我們不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)，知道了更多神奇的規(guī)律，尋覓到更多的豁然開(kāi)朗。這才是最快樂(lè)的，不是嗎？
在漫漫人生路中，這些優(yōu)秀的作品，能夠滋潤(rùn)，塑造我們童年的心靈和情感世界，陪伴、感動(dòng)我們成年后的生命和歲月……只有用心去品嘗，成長(zhǎng)路上定有許多令人回味的故事與滋味， 光陰荏苒，似水流年，趁現(xiàn)在年少如花，請(qǐng)與成長(zhǎng)保持無(wú)盡的追逐。一起閱讀《成長(zhǎng)的滋味》吧，去綻放更美麗的人生，領(lǐng)略更深刻的人生哲理！
成長(zhǎng)的滋味作文7
多少次想要追尋你的腳步，多少次想要諦聽(tīng)你的心聲，又有多少次想要回味你的滋味。憶往昔點(diǎn)點(diǎn)滴滴，惜今朝青春年華，不知不覺(jué)，我已慢慢成長(zhǎng)……
童年時(shí)，成長(zhǎng)的滋味是溫馨快樂(lè)的。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年伴隨著調(diào)皮的我，還記得我家的后院里，母親第一次帶我放風(fēng)箏，不懂事的我總是在一邊責(zé)怪母親的生疏，一次又一次要求著親自放飛風(fēng)箏，亦如放飛童年時(shí)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。
母親微笑著將風(fēng)箏放下，細(xì)心地檢查著風(fēng)箏，輕柔地將線慢慢繞在孩子細(xì)嫩的指頭，就像每次母親輕輕給我撲上的被子。我欣喜的跑著，任風(fēng)吹過(guò)稚嫩的臉頰，卻總是放不飛我的夢(mèng)。良久，我和母親相視一笑，母親拍拍我的肩膀，將她粗糙卻又溫暖的手緊緊握住我的手。
這一刻，母親帶著我跑，她笑得很燦爛，和我一樣，因?yàn)轱L(fēng)箏被我們放飛了，同時(shí)放飛的還有我和母親x同的祝福。那時(shí)候，我并不知母愛(ài)為何物，只知道母親握住我手的一瞬間，我感到前所未有的溫暖，只知道我的成長(zhǎng)從此以后再也離不開(kāi)它了。
少年時(shí)，成長(zhǎng)的滋味是好奇迷茫的。隨著接觸知識(shí)的深入，總是對(duì)這個(gè)世界未知的事物充滿(mǎn)著好奇，面對(duì)我一次次的疑問(wèn)，文化水平并不算太高的母親卻總能用她獨(dú)有的方式巧妙訴說(shuō)著自然的真理。
皎潔的夜空，繁星點(diǎn)點(diǎn)，那是中秋的夜空，獨(dú)有一輪圓月高掛枝頭，父親因工作原因未能與我和母親x度中秋，雖有遺憾，但我們卻也很快樂(lè)，玩到高興之余，望著天空皎潔的月光，不由問(wèn)道：“媽?zhuān)瑸槭裁粗星锏脑鹿馊绱嗣利�？�?/p>
母親不由一怔，隨后卻又綻開(kāi)笑顏，一絲睿智的眼神閃過(guò)，她用一種不容質(zhì)疑和甜蜜的語(yǔ)氣說(shuō)道：“在媽看來(lái)，月光之所以會(huì)如此美麗，那是因?yàn)橛心恪Ｐ强罩匀绱私k爛，也是因?yàn)橛心�。媽之所以如此快�?lè)，更是因?yàn)橛心恪弊⒁暷赣H良久，我隱約明白了母親的意思，卻也更加好奇迷茫了，這種好奇迷茫一直持續(xù)到我漸漸明白母親的愛(ài)為止。
如今，成長(zhǎng)的滋味是痛并快樂(lè)著。隨著年齡的`增長(zhǎng)，使我知道了不少事，卻也使我和母親產(chǎn)生了代溝，母親也對(duì)我日漸嚴(yán)格，總是感覺(jué)童年時(shí)那些嬉笑打罵親密無(wú)間的時(shí)光再也回不去了，望著母親漸漸蒼老的白頭和隱隱若現(xiàn)的皺紋
想起童年時(shí)的過(guò)往，總有一股無(wú)言的辛酸，卻又欲言又止。有時(shí)真感覺(jué)成長(zhǎng)是如此的精彩卻又迷茫，迷茫的是為何成長(zhǎng)是如此的曲折多變。終于，在一次取得的還算叫人滿(mǎn)意的成績(jī)后
母親終于露出了久違的笑容，這種溫暖樸實(shí)的笑容在我看來(lái)如童年般未曾改變，在那一刻，我真的想永遠(yuǎn)維護(hù)母親的笑容，哪怕窮盡一生也在所不惜。那時(shí)，母親沒(méi)說(shuō)什么，只是輕輕的說(shuō)了幾個(gè)字：“好好努力�！笨晌覅s知道，母親并不是為我的成績(jī)而高興，而是為我的成長(zhǎng)而高興，可就是這簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，母親卻含辛茹苦的為我守護(hù)了16年。那一刻，我明白了真正的成長(zhǎng)滋味……
在同一片藍(lán)天下，你，我或是他也許正成長(zhǎng)著或經(jīng)歷過(guò)成長(zhǎng)的滋味，可能每個(gè)人都會(huì)有不同的感受。但成長(zhǎng)的滋味卻永遠(yuǎn)少不了它，它就是我們成長(zhǎng)的守護(hù)者——母愛(ài)。
成長(zhǎng)的滋味作文8
在我的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，有許多的煩惱和歡樂(lè)。但是我的歡樂(lè)總是承受了煩惱后才體現(xiàn)出來(lái)的。不信嗎？那就一起來(lái)分享一下我的煩惱和歡樂(lè)吧！
剛進(jìn)入初中時(shí)，我的成績(jī)一直保持班里的前幾名。但是后來(lái)的日子里，不知怎么了，考試成績(jī)都很不理想，我的心里像打翻了五味瓶，很不是滋味。“胡曉燕，這次考試考不好了，是班里的第十幾名，不過(guò)，老師相信你這次只是沒(méi)發(fā)揮好，下次會(huì)有好成績(jī)的。”班主任老師慈祥地對(duì)我說(shuō)；“胡曉燕，你怎么回事，平時(shí)的英語(yǔ)考試你都在95分以上，這次這么簡(jiǎn)單的測(cè)試卷，你才考了幾分��！”英語(yǔ)老師皺著眉頭說(shuō)；“胡曉燕，你最好的科目不是數(shù)學(xué)嗎？這次的數(shù)學(xué)考試考滿(mǎn)分的有十幾個(gè)，你看看你的分?jǐn)?shù)，怎么搞得啊？”數(shù)學(xué)老師嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)……一次次的成績(jī)不理想，一次次地被老師叫去辦公室，使各科目都對(duì)我有信心的老師，漸漸地也不注意我了。從來(lái)都是笑哈哈的我，也每天愁眉苦臉的。為了提高我的成績(jī)，為了讓以前的快樂(lè)回到我身邊，為了給老師一個(gè)值得付出的對(duì)象。似乎有一股動(dòng)力在我心中流淌，我開(kāi)始不顧一切地努力。上課全神貫注地聽(tīng)講；回家聚精會(huì)神地寫(xiě)作業(yè)，還自覺(jué)去做一些練習(xí)；更是努力地?cái)D出空余的.時(shí)間來(lái)看書(shū)……
終于，功夫不負(fù)有心人，雨后讓我見(jiàn)到了彩虹。我的成績(jī)突飛猛進(jìn)，令老師們大吃一驚，一切都回到從前那樣，不過(guò)，多了一樣?xùn)|西，那就是我對(duì)學(xué)習(xí)更加執(zhí)著了。你們瞧，成長(zhǎng)是一種動(dòng)力！
在班級(jí)里，我是一個(gè)英語(yǔ)課代表，所以，在我看來(lái)，被英語(yǔ)教師批評(píng)是最令人難受的。但是，沒(méi)想到這個(gè)煩惱真的把我給纏上了�！岸＿蔬省钡诙�(jié)課的鈴聲打響了，這是一節(jié)英語(yǔ)課，老師像往常一樣走進(jìn)教室，只是眼神里帶著點(diǎn)生氣，而那個(gè)眼神正是對(duì)著我的，我的心“撲通撲通”越跳越快，難道我做錯(cuò)什么事了。唉呀，我知道了，我又忘記把作業(yè)本端到辦公室了，我的記性怎么這么不好呢？我正在心里暗暗責(zé)怪自己時(shí)，英語(yǔ)老師看了看那躺在講臺(tái)桌上一動(dòng)不動(dòng)的作業(yè)本，氣憤地說(shuō)：“胡曉燕，你作為一個(gè)英語(yǔ)課代表，怎么連端作業(yè)本這么簡(jiǎn)單的工作都屢說(shuō)屢犯呢。同學(xué)們交作業(yè)時(shí)，如果很慢的話(huà)，你可以督促一下他們，但是你不早點(diǎn)把作業(yè)本拿到辦公室，那我不就沒(méi)事干了嗎……”英語(yǔ)老師的嘴不停地?cái)[動(dòng)不同的姿式，你們可以想像的到，當(dāng)時(shí)我的臉有多紅，眼淚都差點(diǎn)掉下來(lái)了。為了讓自己不再忘記，我可是煞費(fèi)苦心��！我并沒(méi)有讓老師辭掉我這個(gè)工作，而是給老師寫(xiě)了一封道歉信，并保證自己以后不會(huì)忘記端作業(yè)本。后來(lái)的每一天早上，我都很早就把作業(yè)本端到辦公室。英語(yǔ)老師也越來(lái)越信任我了。你們瞧，成長(zhǎng)也是一種考驗(yàn)。
成長(zhǎng)的滋味作文9
雨后的林子里，春筍開(kāi)始拔節(jié)，他們?cè)V說(shuō)著成長(zhǎng)的痛苦與艱辛；和煦的暖風(fēng)下，映日的荷花舒展開(kāi)來(lái)，它們敘述著成長(zhǎng)的興奮與幸福。提到成長(zhǎng)一詞，就好像一不小心闖入了心靈的廚房，打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，一同涌上心頭。
童年已經(jīng)成為我們口中常常議起的過(guò)往，歡聲笑語(yǔ)也徒然銷(xiāo)匿了，眼前的是滿(mǎn)黑板數(shù)學(xué)公式、滿(mǎn)試卷閱讀理解、滿(mǎn)腦子之乎者也。復(fù)習(xí)到深夜，眼皮撐不開(kāi)了，卻依舊口含著苦咖啡，直一直身板，伴隨著骨頭的叫喚聲揮動(dòng)著沉重的筆尖，手有些發(fā)麻，胳膊有些酸痛。揉一揉眼睛，搖一搖手臂，一大堆的卷子和書(shū)正追著你跑路呢，怎敢倒在軟軟的床上，讓自己奢侈地暢快睡去。真好似夢(mèng)里的幽靈世界，感覺(jué)再也求不到一個(gè)可以避避風(fēng)浪的棲息之所。知識(shí)的瓊漿滋養(yǎng)著年輕的心靈，飛翔的翅膀有時(shí)要穿過(guò)旅途上的寒霜。成長(zhǎng)的滋味有些青澀，還未結(jié)果，卻比苦咖啡更耐人尋味。一陣荷香，又一陣微風(fēng)，青青的荷葉展露著自己的.碧綠。偶然吹來(lái)的狂風(fēng)，撕咬著剛剛鉆出綠波的粉嫩的荷花，似乎要摧折它。
巴爾扎克說(shuō)過(guò)“不幸，是天才的晉升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無(wú)底深淵�！憋L(fēng)雨過(guò)后，眼前會(huì)是鷗翔魚(yú)游的水天一色；走出荊棘，前面就是鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道；登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。在這個(gè)世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛，一花凋落，荒蕪不了整個(gè)春天。人生要盡力度過(guò)每一關(guān)，不管遇到什么困難不可輕言放棄。
成長(zhǎng)，也不盡是青澀與痛苦，也有溫馨與甜蜜。春暖花會(huì)開(kāi)！如果你曾經(jīng)歷過(guò)冬天，那么你就會(huì)有春色！如果你有著信念，那么春天一定不會(huì)遙遠(yuǎn)；如果你正在付出，那么總有一天你會(huì)擁有花開(kāi)滿(mǎn)園。
經(jīng)過(guò)上百夜的奮斗，我聞到了苦咖啡那淡淡的醇香，還算是個(gè)特殊的際遇吧，成功的驚喜讓我一次次意識(shí)到成長(zhǎng)的興奮與幸福�？啾M，往往尾隨的是甘來(lái)。我終于還是從一個(gè)不起眼的中考分?jǐn)?shù)攀爬到半山腰了，雖然會(huì)弄臟衣服、磨破手臂，但是朝上望望，還是挺欣慰的。夏風(fēng)吹來(lái)了，雨后含苞待放的荷花開(kāi)了，嫩嫩的，紅紅的，還飄散著一縷一縷的清香。
微笑著，去唱生活的歌謠，不要埋怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會(huì)失去壯觀；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會(huì)失去雄渾。人生如果僅去求得波平浪靜的一帆風(fēng)順，生命也就失去了堅(jiān)韌的的意義。成長(zhǎng)過(guò)程中如果缺少了苦澀與辛辣，就如同戲劇沒(méi)有沖突與波瀾，令人索然寡味；如同高山?jīng)]有了山峰和山谷，那還能稱(chēng)得上俊俏和雄偉嗎？
成長(zhǎng)的滋味，酸、甜、苦、辣、咸渾成了一道豐美的饕餮盛宴，讓我們每個(gè)人去仔細(xì)品嘗吧。經(jīng)過(guò)礫石的磨難，拔節(jié)的春筍一定能長(zhǎng)成凌云翠竹，欣賞到白云藍(lán)天的秀麗。雨后的荷，也能欣賞到彩虹的燦爛。
成長(zhǎng)的滋味作文10
成長(zhǎng)的滋味是怎樣的？我不知道，但我明白成長(zhǎng)是我生命中揮之不去的回憶：是我生命中寶貴的財(cái)富：更是我生命中的四季。成長(zhǎng)，多么值得細(xì)細(xì)體味……
成長(zhǎng)的滋味是春一般的柔，聽(tīng)著那剛出生嬰兒的哭聲，心里愉悅不已，從大哭大鬧到牙牙學(xué)語(yǔ)，從步履蹣跚到穩(wěn)步走路：從小矮人到漸漸成長(zhǎng)的竹筍……這之間有多少的歡樂(lè)與溫暖，幾乎所有的回憶都浸在蜜糖里；浸泡在溫床里；浸泡在父母的懷抱中。似乎是一場(chǎng)夢(mèng)，輕飄飄的軟綿綿的，夢(mèng)幻一般的給成長(zhǎng)找上了一層輕紗，充滿(mǎn)著天真與純潔，較小而溫和，成長(zhǎng)不愧為春之色，不愧為溫的綠。
成長(zhǎng)的滋味是夏一般的烈。夏日炎炎，天熱的不行，我進(jìn)入了一生中最寶貴的時(shí)期，那便是童年。童年是金色的，但我認(rèn)為倒不如說(shuō)它是個(gè)野孩子，像夏天一樣的野孩子。只記得那個(gè)時(shí)候只知道打啊，鬧啊，瘋啊，玩啊，跑啊的，總是摔個(gè)滿(mǎn)身泥回到家，受一頓批評(píng)才算完，在學(xué)校也免不了要想方設(shè)法的玩，找到自己的好朋友，一起玩過(guò)家家，堆房子一類(lèi)的游戲，最為可笑的是，大家還扮演老師、學(xué)生的角色來(lái)演電視。童年，總是流不完的汗，跑不完的路，笑不盡的臉，挨不夠的孩子。成長(zhǎng)不愧為夏之姿，不愧為烈的紅。
成長(zhǎng)的滋味是秋一般的黃。秋天，說(shuō)不盡的情感，說(shuō)不盡的滋味。我的生命在漸漸豐富，我在漸漸走向成熟，不再像夏天一般的'烈，不再玩幼稚的游戲，整天都是看電視，要么是出去找同學(xué)去某一個(gè)地點(diǎn)玩，甚至還知道過(guò)生日要錢(qián)買(mǎi)蛋糕。的確，秋天是季節(jié)的過(guò)渡期，也是我們的過(guò)渡期。這一時(shí)期是我們對(duì)童年的告別，對(duì)未來(lái)的憧憬與期待的時(shí)期。這一時(shí)期常有“情書(shū)”的說(shuō)法，也許當(dāng)時(shí)是一種認(rèn)定，但事后覺(jué)得那不過(guò)是美夢(mèng)而已。成長(zhǎng)不愧為秋之態(tài)，不愧為和的黃。
成長(zhǎng)的滋味是冬一般的潔，冬天似乎很可惡，讓人不寒而栗。雨雪籠罩下的濕冷。而成長(zhǎng)猶如冬的潔，我們不再玩耍，放下了石塊，放下了土泥，放下了電腦與電視，全身心地投入了學(xué)習(xí)之中，此時(shí)的我已經(jīng)走過(guò)了小學(xué)，成為一名初中生。緊張的學(xué)習(xí)使我們無(wú)暇顧及其他東西，只是每天機(jī)械地完成作業(yè)，與小學(xué)相比，我們的歡笑失去了太多，但失去的同時(shí)，我們獲得了心靈的甜，成功的喜悅，在知識(shí)的熏陶下，明白了“忍常人所不能忍，獲常人所不能獲，為常人所不能為”“不經(jīng)一番挫折，怎見(jiàn)成功的到來(lái)”的含義。更明白了“潔”都是經(jīng)過(guò)“苦”得來(lái)的。成長(zhǎng)不愧為冬之樣，不愧為冷的艷、芳、潔。
成長(zhǎng)的滋味無(wú)窮無(wú)盡，但我覺(jué)得他更像四季那樣奔放，那樣豐富，經(jīng)歷了春之柔，夏之烈，秋之姿，冬之潔之后，我們也就品味了成長(zhǎng)，品味了人生……
成長(zhǎng)的滋味作文11
成長(zhǎng)就像打翻了的五味瓶——酸甜苦辣咸，需要我們勇敢地去品嘗，才能體會(huì)到其中真正的滋味。
——題記
酸——心靈的萌芽
看到媽媽夸獎(jiǎng)了姐姐，而我卻被冷落在一旁；老師夸獎(jiǎng)了你，而狠狠地批評(píng)了我；你得意揚(yáng)揚(yáng)地在我面前炫耀著滿(mǎn)分，而我只能躲在角落“欣賞”我的不及格。在這時(shí)，不服氣涌了上來(lái)，酸酸的，不好受。競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)地出現(xiàn)，標(biāo)志我們的心靈開(kāi)始了萌芽。
甜——成長(zhǎng)的慰藉
努力之后，媽媽夸獎(jiǎng)了我；老師夸獎(jiǎng)了我；滿(mǎn)分已令我熟視無(wú)睹。小時(shí)候受到的重創(chuàng)，慢慢被驕傲和自豪所治愈。當(dāng)年心靈里嚼著酸酸的“秀逗”，如今早已被甜甜的“木糖醇”所取代。自豪和驕傲感，也許是心靈惟一的慰藉。
苦——前進(jìn)的'動(dòng)力
在成長(zhǎng)過(guò)程中，有甜就必然有苦。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，遇到困難與挫折學(xué)會(huì)要調(diào)節(jié)不良情緒；在生活中，也要積極調(diào)整心態(tài)，樂(lè)觀面對(duì)每一天，如果把生活中的苦比作十字架，那么你扛著它永遠(yuǎn)不會(huì)覺(jué)得累。因?yàn)�，它也許就是幫助我們跨過(guò)困難的橋梁。相反，如果你丟棄了它，可能你也就永遠(yuǎn)品嘗不到成功帶來(lái)的喜悅。在心頭涌起苦澀之情時(shí)，不要?dú)怵H，振奮精神，就一定能品嘗到成功的真正滋味。
辣——身體的錘煉
當(dāng)辣進(jìn)入口腔的那一剎那，美妙的滋味無(wú)與倫比，可是，緊隨而來(lái)的是它后勁。結(jié)繭的蝴蝶，“興高采烈地破蛹，華麗新生的沖動(dòng)，擁抱彩蝶世界的美夢(mèng)”�？墒牵谄朴紩r(shí)，誰(shuí)能懂得它的痛苦呢？若用剪刀將蛹剪開(kāi)，蝴蝶必歡欣無(wú)疑�？墒牵诓痪弥�，所有快樂(lè)偃息旗鼓，取而代之的是巨大的痛苦�？梢�(jiàn)，當(dāng)辣味襲來(lái)時(shí)，忍一忍，當(dāng)后勁過(guò)去之后，我們就能品嘗到那風(fēng)雨過(guò)后彩虹的甜味，我們的生命和身體也會(huì)因辣的錘煉而變得越來(lái)越有力量，越來(lái)越有韌性。
咸——成熟的開(kāi)始
在當(dāng)一道菜出鍋時(shí)，五味里必然少不了鹽。若口直接食用鹽，苦澀的咸味占據(jù)整個(gè)味蕾�？墒�，如果將其融入菜中，不僅菜會(huì)變得香甜可口，本身也隨著菜變成絕佳之調(diào)味品。學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，若離開(kāi)集體，本身將變得難以下咽；若融入集體，利人利己。一根筷子易折斷，十根筷子硬如鐵。學(xué)會(huì)合作，是我們走向成熟的表現(xiàn)。
融入五味后的成熟
有人說(shuō)，人生如菜，成長(zhǎng)就是必不可少的五味瓶。就算被打翻，它仍然能發(fā)揮它的作用。達(dá)爾文說(shuō)過(guò)：“物竟天擇，適者生存”。所以，若想不被淘汰，就必須成為一道可口的菜。想成為一道可口的菜，就必須適應(yīng)社會(huì)的口味來(lái)調(diào)試各種調(diào)味料的多少。這并不是一件簡(jiǎn)單的事。若能順應(yīng)潮流而不被淘汰，就意味著長(zhǎng)大了，成熟了。
人生如菜，想要成為美食，“美”靠先天，“美食”則靠自己的努力。即使賣(mài)相不好，也早晚有人來(lái)品嘗。到那時(shí)，成為美食的你就會(huì)看到經(jīng)歷千百次錘煉后的黎明曙光。
成長(zhǎng)的滋味作文12
“快點(diǎn)，起床了！”周末一早，媽媽就催促我起床。
“媽媽?zhuān)俣嗨粫?huì)兒吧！”我躺在床上，懇求道。
“不行！”媽媽吼道，“你難道忘了八點(diǎn)半還有培優(yōu)啊，嗯？”
我留念地享受了一下溫暖的被窩，便無(wú)奈地爬了起來(lái)。真是討厭，上了五天學(xué)，好不容易盼到周末，結(jié)果還是七點(diǎn)鐘就要起床，去上培優(yōu)班！
“快點(diǎn)吃，吃完就去上學(xué)，媽媽已經(jīng)幫你把書(shū)包整理好了�！眿寢寣�(duì)我說(shuō)。
可我一點(diǎn)兒也不感激。我都不記得哪一次周末是快快樂(lè)樂(lè)度過(guò)的了。我就是討厭培優(yōu)，媽媽就是幫我把培優(yōu)作業(yè)都做了，我也不會(huì)感激她。
“哦，知道了�！蔽覜](méi)好氣地應(yīng)了一句。
終于上完了培優(yōu)課�；丶衣飞�，我想著回去后玩一會(huì)兒電腦游戲。上了兩個(gè)小時(shí)培優(yōu)，我想媽媽?xiě)?yīng)該會(huì)同意我休息娛樂(lè)一下吧。
回家后，我放下書(shū)包，倒了杯茶遞給媽媽。媽媽親熱地?fù)ё×宋遥骸拔业暮脙鹤�，真懂事！�?/p>
看見(jiàn)媽媽心情還好，我小心翼翼地問(wèn)：“媽媽……？”
“什么事？”
“我，我想……我想看會(huì)兒……電腦�！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)出了這幾個(gè)字。
“你說(shuō)什么，你再說(shuō)一遍？！”媽媽的語(yǔ)氣飽含威脅。
“我想玩會(huì)兒電腦�！蔽彝撕罅艘徊剑÷曊f(shuō)。
“啪！”媽媽的巴掌在我腦門(mén)上重重地拍了一下：“你把作業(yè)都忘哪兒去了，嗯？！”
“我剛剛上完兩小時(shí)課，這都是你給我報(bào)的，可我一點(diǎn)兒也不喜歡！現(xiàn)在我認(rèn)真學(xué)習(xí)了兩小時(shí)，難道都不能休息一下嗎？”我哭著大聲爭(zhēng)辯著。
“你竟然說(shuō)出這樣的話(huà)來(lái)！”媽媽氣得聲音有些顫抖，“去！寫(xiě)作業(yè)去！”
聽(tīng)到媽媽狂風(fēng)暴雨般的.怒斥，我心里盡是委屈�！拔沂菍�(duì)的！”我這樣告訴自己。我的要求是合理的，而媽媽不但沒(méi)答應(yīng)我，還對(duì)我如此呵斥。哼，好漢不吃眼前虧，寫(xiě)作業(yè)就寫(xiě)作業(yè)！我迅速拿出了作業(yè)本。天��！作業(yè)本疊在一起，堆成了一座“小山”。今天想翻越這座“山”，可不是件簡(jiǎn)單事！
終于把一堆家庭作業(yè)寫(xiě)完了，我正準(zhǔn)備起身找一本小說(shuō)看，兩張?jiān)嚲怼芭尽钡厝拥搅宋已矍啊Ｖ灰?jiàn)媽媽微笑著對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，把這兩張‘奧數(shù)沖刺100分’試卷做完，媽媽就讓你玩一會(huì)兒！”
8點(diǎn)，8點(diǎn)半，9點(diǎn)，9點(diǎn)半……時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)從我的筆尖溜走，而我還在努力思考著。已經(jīng)晚上10點(diǎn)半了，我感到筋疲力盡、困得不行了。這時(shí)，從房間里又傳來(lái)媽媽的催促聲：“快點(diǎn)兒做，做完睡覺(jué)去！”
此時(shí)我沒(méi)有任何力氣與媽媽爭(zhēng)吵了，更沒(méi)有力氣去思考問(wèn)題。我迷迷糊糊趴在桌子上睡著了。在沒(méi)有失去意識(shí)前，我想到要是被媽媽發(fā)現(xiàn)了，又免不了一頓痛斥�？涩F(xiàn)在，我已經(jīng)昏昏沉沉，不可能再做任何事了……
唉！小小少年，很多煩惱，真希望無(wú)憂(yōu)無(wú)慮樂(lè)陶陶……
成長(zhǎng)的滋味作文13
“轟隆隆，轟隆隆······”一路伴著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)和火車(chē)的穿梭聲，我們告別了美麗的故鄉(xiāng)湖南，來(lái)到了滬杭夏令營(yíng)的第一站——上海。在這我們開(kāi)始了一段六天五晚的旅程。
上海是我國(guó)發(fā)達(dá)城市之一，處處都是高樓大廈，每一個(gè)建筑都是獨(dú)一無(wú)二的，令人目不暇接。有的好像一座金字塔，有的則像一只金靴，有的如一個(gè)杯子，有的就像一座華麗的宮殿······說(shuō)也說(shuō)不完。但在我眼中最突出的還是上海世博的中國(guó)館和上�？萍拣^。
上海世博館已經(jīng)建好四個(gè)年頭了，因?yàn)樗奈拿饕齺?lái)了不少中外游客。當(dāng)我走進(jìn)中國(guó)館的那一刻，就不由的贊嘆起我國(guó)的文化魅力和我國(guó)的歷史傳承，更為偉大的祖國(guó)而感到自豪！書(shū)法作品時(shí)而輕描淡寫(xiě)，時(shí)而濃墨重彩，還帶著一股淡淡的墨香；畫(huà)則栩栩如生，惟妙惟肖。館里琴棋書(shū)畫(huà)，樣樣俱全，讓我看得如癡如醉。一聲嘹亮的哨聲才把我從“中國(guó)畫(huà)里”拉回來(lái)。我們戀戀不舍的告別了世博會(huì)館，接著向上�？萍拣^出發(fā)。
我們高高興興地來(lái)到了上�？萍拣^，老師安排我們小組分開(kāi)行動(dòng)。我?guī)ьI(lǐng)的小組參觀了地下密室，機(jī)器人世界，信息時(shí)代等大型室館，就好像與科技這位朋友手握著手一般神奇。機(jī)器人可以做各種靈活精細(xì)的動(dòng)作，讓同學(xué)們發(fā)出陣陣驚嘆聲；網(wǎng)絡(luò)信息的發(fā)達(dá)讓我們期待很多未知的領(lǐng)域。令我最難忘的是“鬼屋大戰(zhàn)”你可千萬(wàn)別小看這屋子，它里面雖然沒(méi)有鬼，這屋子是四十度傾斜的斜屋，那它比湖南衛(wèi)視播放的《我們都愛(ài)笑》里的（愛(ài)笑滑溜溜）的地面傾斜多了。我一進(jìn)去就兩眼冒金星，我一步一步的向高處走，勝利就在眼前。誰(shuí)知我突然一腳踩空，就像滾皮球似的`滾了下了，摔了個(gè)仰面朝天，逗得一旁的湯耀銘同學(xué)哈哈大笑。最后我昏昏沉沉的走出了鬼屋，心想，科技館真是讓我虛驚一場(chǎng)。當(dāng)我腦袋清醒過(guò)來(lái)時(shí)，感覺(jué)我們中國(guó)的科技真是了比起！
接下來(lái)我們游覽了上海烏鎮(zhèn)等，最后我們來(lái)到了本次旅程的終點(diǎn)站——杭州西湖。往日里總是聽(tīng)說(shuō)西湖是如何如何的美麗，連古人都說(shuō)“欲把西湖比西子”。今天我終于可以掀開(kāi)西湖的面紗了。走近西湖，到處都是柳姑娘搖擺著婀娜多姿的身軀在向我們招手，仿佛是歡迎我們的到來(lái)。西湖里走路也好，坐船也好，你總會(huì)看見(jiàn)一群荷花姑娘正迎著風(fēng)翩翩起舞。清風(fēng)送爽，花香沁人心腑，我真想高歌一曲《荷塘月色》來(lái)為她們伴奏啊！西湖的水就仿佛一面明鏡似的，映襯著太陽(yáng)的光輝，好似害羞的西子蒙上了一層薄薄的面紗，不讓那些淘氣的孩子傷到她紅潤(rùn)的面容。
歡樂(lè)的時(shí)光總是走得太快！第六天我們坐上了和諧號(hào)，踏上了返鄉(xiāng)之路。列車(chē)上我非常還念這段旅程，感覺(jué)這次夏令營(yíng)實(shí)在是太有意義了。因?yàn)檫@是第一次在沒(méi)有父母的陪伴下完成了這次旅程，它給了我很多鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我懂得了如何獨(dú)立的做一些事情和思考。列車(chē)上同學(xué)們依然是歡聲笑語(yǔ)，我想，這就是成長(zhǎng)的滋味吧！
成長(zhǎng)的滋味作文14
成長(zhǎng)的道路上，充滿(mǎn)了七彩的陽(yáng)光有著成功的快樂(lè)，平淡的踏實(shí)，奮斗的激情和無(wú)邊的爛漫，有播種的艱辛，也有收獲的快樂(lè)。
酸
記得那是在我四年級(jí)的時(shí)候，我們舉行了一次歌詠比賽，同學(xué)們每天在炎熱中訓(xùn)練，豆大的汗珠從頭上流下來(lái)，同學(xué)們不休息，一直堅(jiān)持著，可是，比賽我們只得了第二名，同學(xué)們有的垂頭喪氣，有的坐在那里發(fā)呆，有的傷心的哭了這真是酸啊!
甜
一次小考前，我沒(méi)有好好復(fù)習(xí)，第二天給老師沒(méi)有背熟，看到同學(xué)們都進(jìn)行下一個(gè)內(nèi)容了，我十分的沮喪，想到要放棄，可是老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“一定不可以對(duì)自己失去信心，只要你在認(rèn)真復(fù)習(xí)的話(huà)，小考一定會(huì)考好的�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我對(duì)自己充滿(mǎn)了信心。那兩天，我上課 下課 活動(dòng)的時(shí)間都用到了復(fù)習(xí)中，最后，我以?xún)?yōu)異的成績(jī)考到了全班第一名，我想一只被釋放的小鳥(niǎo)，在天空中自由的飛翔一般。這真是甜啊!
苦
有一次，老師布置下去的作業(yè)，我沒(méi)有認(rèn)真的背，老師檢查時(shí)，我胡編亂造的亂背一氣，老師讓我占了兩節(jié)課，這真是太苦了!
辣
“你是怎莫沒(méi)有帶日記本，沒(méi)寫(xiě)，還是真的沒(méi)帶?”老師用超大的眼睛瞪著我，全班同學(xué)的目光“刷刷刷"的看著我，那時(shí)候我真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。真丟人啊!
六年級(jí)中，心酸的失望，甜蜜的話(huà)語(yǔ)，困苦的'受罰，火辣辣的失敗，交相更替，鍛煉著我，成就著我，我長(zhǎng)大了!
光陰似箭，我已從一個(gè)哇哇墜地的小伢兒長(zhǎng)成了12歲的小姑娘!對(duì)于我，爸爸媽媽也十分放心了，他們覺(jué)得我已經(jīng)是一個(gè)“小當(dāng)家”，樣樣精通，可這是徒有虛名，我啥都不會(huì)!
回憶起小時(shí)候，吃飯都是爸爸媽媽一手干的:幫我燒好香噴噴的米飯，炒好令人垂言三尺的菜，再把我抱出來(lái)，一口一口地喂我吃飯，那時(shí)的我哪不像個(gè)公主。飯后又是兩袖清風(fēng)，被爸爸抱到床上看電視，那時(shí)我日子可真清閑，也不會(huì)為了考試不理想而操心。
放眼看現(xiàn)在，飯菜有時(shí)是我自己燒，那味道難吃的自己知道，飯后還要洗碗。偶爾心血來(lái)潮，想看電視也不行。有時(shí)，還要為明天的考試而擔(dān)憂(yōu)，常常到半夜三更才睡覺(jué)。
想到這兒，腦前忽然閃過(guò)一個(gè)鏡頭――現(xiàn)在該怎么半?爸爸媽媽都不在家，鐘也響了7下，肚子早以無(wú)奈地哭嚎著。再多的回想也沒(méi)有用，都不可能回到從前，還是把眼下的問(wèn)題解決掉。說(shuō)到這兒，我還真后悔。那次，媽媽回來(lái)匆匆燒了飯菜，我嘗都不嘗就怪媽媽燒的不好吃，還夸大其詞說(shuō)自己燒的比媽媽燒的好得多。“要燒好吃的就要自己動(dòng)手……”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)著。話(huà)是不錯(cuò)，我也十分同意。可是經(jīng)過(guò)一陣龍卷殘?jiān)�，我已�?jīng)多處受傷(燒菜時(shí)被游爆到了)，可成果呢?難吃的不能用言語(yǔ)表示。從中，我也體會(huì)到了媽媽的良苦用心和體驗(yàn)生活的快樂(lè)。
從小時(shí)候到現(xiàn)在，正是一個(gè)成長(zhǎng)的演示，也許我會(huì)覺(jué)得爸爸媽媽給我的愛(ài)少了，其實(shí)他們用了更多的愛(ài)傾注在我身上，讓我有更多的、足夠的空間去自由發(fā)展。
那么，成長(zhǎng)究竟是快樂(lè)的，還是令人煩惱的?
成長(zhǎng)的滋味作文15
成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的滋味是什么樣呢？我常常這樣問(wèn)自己。姐姐說(shuō)，成長(zhǎng)是苦的，充滿(mǎn)了淚水；媽媽說(shuō)，成長(zhǎng)是甜的，充滿(mǎn)了歡樂(lè)；爸爸說(shuō)，成長(zhǎng)是酸的，充滿(mǎn)了汗水。我想，成長(zhǎng)，不應(yīng)該只是一種味道，它應(yīng)該是多種多樣的--有酸，有甜，也有苦……
酸
小時(shí)候聽(tīng)別人談?wù)撐兜罆r(shí)總喜歡把“酸”放在第一位，不明白是為什么�，F(xiàn)在回想起來(lái)，似乎是明白一點(diǎn)了。酸，該是人生之中遇到的第一種滋味了吧……
當(dāng)一個(gè)人還是嬰兒，在咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，首先嘗到的不是口若懸河的甜，而是結(jié)結(jié)巴巴的酸；當(dāng)他學(xué)習(xí)走路的時(shí)候，首先嘗到的不是自由奔跑的甜，而是跌倒傷痛的酸；長(zhǎng)大一點(diǎn)，開(kāi)始上學(xué)了，又嘗到了考試失利的酸；在長(zhǎng)大一點(diǎn)，為了自己以后的生活開(kāi)始拼搏，嘗到了竭力奮斗卻收獲微薄的酸的酸；長(zhǎng)大成人了，開(kāi)始成家立業(yè)，經(jīng)歷人生真正的風(fēng)風(fēng)雨雨，又嘗到了生活的辛酸……這一切的一切，都是在嘗到甜之前，酸的味道。
甜
甜這個(gè)字眼，小時(shí)候只知道是糖果、零食的味道。長(zhǎng)大了才知道，原來(lái)甜，也是成長(zhǎng)之中必不可少的一只滋味，一種感受……
小時(shí)候喜歡依偎在母親懷里，聽(tīng)母親講故事、唱兒歌，嘗到了母愛(ài)中特殊的甜；懂事了，幫媽媽做做家務(wù)，給媽媽倒杯水，聽(tīng)到媽媽的夸獎(jiǎng)，嘗到了勞動(dòng)中的甜；上學(xué)了，在學(xué)校里努力學(xué)習(xí)，終于取得了好成績(jī)，得到了大家的認(rèn)可與鼓勵(lì)，嘗到了成功的甜；假期里，和小伙伴們一起玩，白天去探險(xiǎn)，晚上上看星星，嘗到了友誼中的甜……這些，都是成長(zhǎng)中最珍貴、最不可缺少的，甜的滋味。
苦
成長(zhǎng)中有了甜，自然也就少不了苦。小時(shí)候不懂事，以為苦只是一種單純的味道。長(zhǎng)大了才慢慢明白了“苦”，這個(gè)字眼的.另一種涵義……
在七八歲以前好像不知道什么叫真正的“苦”。第一次嘗到真正的苦，是在懂得了“個(gè)人隱私”這個(gè)詞并有了自己的小秘密以后的事了。那時(shí)有一本對(duì)我來(lái)說(shuō)很寶貴的小日記本，是從不給別人看的，卻不小心被表妹看了，感到一種發(fā)自肺腑的委屈才知道，原來(lái)這就叫“苦”。再以后，嘗到的苦就多了：學(xué)習(xí)壓力大，感到學(xué)習(xí)苦；被好朋友誤解，感到委屈苦；與別人鬧了別扭，感到心里苦；出去玩被家長(zhǎng)罵到，也是苦……這些，就是穿插在酸與甜之間，苦的滋味。
總之，成長(zhǎng)的滋味是多種多樣的。除了酸、甜、苦這三種滋味以外，還有許多的味道，比如辣。但無(wú)論是什么，成長(zhǎng)總是豐富多彩的，不會(huì)只是一種樣子。它正如一個(gè)五味俱全的大拼盤(pán)，簡(jiǎn)單而豐富。就讓我們好好去珍惜、去品嘗成長(zhǎng)這道五彩繽紛的“菜”吧！
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