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匆匆優(yōu)秀作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的匆匆優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
匆匆優(yōu)秀作文1
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在我們的生活中和學(xué)習(xí)中，有的東西失去了，可以再回來(lái)，但有的東西一旦失去了，就象流失的河水“一去不復(fù)反”，我們要好好地把握它，充分利用它，才會(huì)讓它不會(huì)輕易丟失，那這個(gè)東西就是--時(shí)光。
時(shí)光，一個(gè)普通的話題，它去的匆匆，來(lái)的匆匆，總是在人們不經(jīng)意的時(shí)侯悄悄流失，最后留下人們對(duì)他的深深思慮。
時(shí)光，你把東風(fēng)帶給樹(shù)枝，讓小鳥(niǎo)快活的飛上藍(lán)天，你把青草帶給原野，讓千萬(wàn)朵鮮花張開(kāi)笑臉;你把陽(yáng)光帶給山谷，讓積雪化成淙淙的泉水，你把細(xì)雨帶給田地，讓種子聞到泥土的香味，你把美好的春天帶給人們1這分禮物比什么都珍貴，人們都說(shuō)“一寸光陰一寸金”，你比黃金要貴上千萬(wàn)倍啊!
沒(méi)有誰(shuí)比你更慷慨，更公正，你把一年的大好時(shí)光分給每人一份，誰(shuí)也不多，誰(shuí)也不少，就看我們能不能把你安排的更好，當(dāng)我們玩耍的時(shí)候，你從我們身邊流過(guò)，當(dāng)我們說(shuō)話的時(shí)候，你從我們身邊飛過(guò)，當(dāng)我們默默時(shí)，，你又從我們凝然的雙眼前一飛過(guò)，不留任何蹤跡，你總是在耗費(fèi)光陰的人的身旁悄悄飛過(guò)，你去了他一點(diǎn)也不知道，他總搖頭說(shuō)還早還早你總是在珍惜你的人的身上花費(fèi)更多的工夫，幫他完成一生的'業(yè)績(jī)，當(dāng)我們覺(jué)察你去的匆匆了，來(lái)得也匆匆了，留在心中的只有嘆息，我們總是埋怨時(shí)間短，時(shí)間不夠用，其實(shí)時(shí)間總是在我們這種埋怨聲中匆匆去了。
同學(xué)們，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”呀!時(shí)光匆匆，人生短暫，你們珍惜過(guò)時(shí)光嗎?充分利用過(guò)時(shí)間嗎?難道你們就不因?yàn)樘摱裙怅幎械侥樇t嗎?俗話說(shuō)“珍惜時(shí)間就等于珍惜自己的生命”，時(shí)間如同生命，我們作為21世紀(jì)的接人，更應(yīng)該珍惜時(shí)間，充分利用時(shí)間，珍惜每一天，把握每分每秒，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后用自己淵博的知識(shí)建設(shè)祖國(guó)
匆匆優(yōu)秀作文2
在那泛黃的相冊(cè)里，在那斑駁的老樹(shù)下，在那剝落的矮墻下。我尋找著，尋找著，尋找那匆匆流逝的時(shí)光。
翻開(kāi)泛黃的相冊(cè)，我找到了流逝的時(shí)光。那是我英俊瀟灑的父親，身旁依偎著我的母親，黑白的照片，告訴我那曾經(jīng)是多么帥氣的小伙，多么美麗的姑娘，背后那用蒼勁的楷書(shū)寫(xiě)的對(duì)聯(lián)，透露著年輕的.朝氣�？扇缃�，父親的眼角上，皺紋不知不覺(jué)的爬了上去，額頭的皺紋，深似刀刻。兩鬢隱隱約約的白發(fā)，在黑發(fā)中顯得格外的扎眼。我的母親，體態(tài)有些走形，微微佝僂的背。那對(duì)聯(lián)，早已消失的無(wú)影無(wú)蹤。我找到了流逝的時(shí)光，竟然有些殘忍，我不忍直視，因?yàn)樗屛腋改咐先ィ蓊伈辉�，我只有在無(wú)奈的嘆息中惆悵彳亍著。
院里的老樹(shù)，依舊是那么的郁郁蒼蒼，樹(shù)下三三兩兩玩耍的孩童，竟已不是我了。陽(yáng)光，鉆過(guò)樹(shù)葉間的空隙，灑在斑駁的枯枝上，灑在烏黑油亮的躺椅上，灑在那群天真無(wú)邪的孩子上。不遠(yuǎn)處的矮墻，那是我們游戲的天堂，在矮墻地下，仿佛就是魯迅筆下的百草園。那里，我們也挖人形的何首烏，不怕刺，也能摘到酸甜可口的覆盆子，冬天，也支起竹筐抓麻雀……
如今，我就這樣站在邊上，靜靜的看著他們，重復(fù)我們的游戲，將天真的歡笑，撒在矮墻上，飄到潺潺的流水里。在那里，我看到了過(guò)去的背影。我問(wèn)流水，流水說(shuō)時(shí)光東去，奔流入海，早已消失不見(jiàn)。時(shí)光！或許在我看書(shū)的時(shí)候，從書(shū)上悄悄過(guò)去了；或許在玩耍的時(shí)候，從歡笑聲中過(guò)去了；或許在寫(xiě)字的時(shí)候，從筆尖悄然流逝；或者在放風(fēng)箏的時(shí)候，隨風(fēng)箏飛走了。
時(shí)光匆匆流逝。致，消逝的時(shí)光。
匆匆優(yōu)秀作文3
�。∧感�，我漸漸離您遠(yuǎn)去；��！老師，我漸漸離你們遠(yuǎn)去；��！同學(xué)，我漸漸離你們遠(yuǎn)去。感謝你們，陪我走過(guò)了人生中最快樂(lè)的六年生活。
每當(dāng)我跨進(jìn)校園的大門，撲鼻而來(lái)的花香，讓我神清氣爽，在無(wú)困倦之意。我們?cè)谛@里一起嬉戲玩耍，一起學(xué)習(xí)讀書(shū)，一起上學(xué)放學(xué)，多少個(gè)日日夜夜，我們?cè)谀膽驯е�，漸漸茁壯成長(zhǎng)起來(lái)。從懵懂無(wú)知的兒童，變成了日益成熟的'少年。感謝您母校，陪我走過(guò)了最有意義的六年。
每當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，總有一個(gè)人面帶微笑著迎接我們。她不辭辛苦，用她淵博的知識(shí)教導(dǎo)我們。在多少個(gè)寂靜的夜晚，老師您辦公室的燈總是那么明亮，為我們認(rèn)真批改作業(yè)。您孜孜不斷的教誨。讓我對(duì)您感情深厚，久久不能忘懷。是您在學(xué)習(xí)上對(duì)我們嚴(yán)厲要求，在生活上對(duì)我們和藹可親。是您在無(wú)微不至的照顧我們，關(guān)心我們。感謝您敬愛(ài)的老師，是您陪我走過(guò)了六年的匆匆歲月。
每當(dāng)我走進(jìn)教室坐回座位時(shí)，看看整個(gè)班級(jí)，你們都在認(rèn)真早讀，刻苦學(xué)習(xí)，這也不禁讓我有了壓力。你們朗朗的讀書(shū)聲傳染到了我，讓我想與你們一起刻苦學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)上，我們是競(jìng)爭(zhēng)者也是互幫者；在課余時(shí)，我們是互相嬉戲的玩伴；在生活上，我們是親密無(wú)間的朋友。感謝你們我親愛(ài)的同學(xué)們，陪我走過(guò)了匆匆六年歲月。
時(shí)光匆匆，總在我們不經(jīng)意間流逝。馬上要畢業(yè)了，好舍不得我的老師們，同學(xué)們。但人生沒(méi)有不散的宴席，為了自己人生的夢(mèng)想，我們要不斷努力，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。祝愿我的老師工作順利，身體安康。祝愿我的同學(xué)們努力向上為自己的人生目標(biāo)，發(fā)奮圖強(qiáng)。
匆匆優(yōu)秀作文4
一場(chǎng)秋雨，兩片落葉，三只殘蝶，一片蕭瑟，這讓仿佛上一秒還沉浸在夏日的熱情與生機(jī)中的我感嘆，時(shí)光為何如此匆匆？
整日都在無(wú)休止運(yùn)轉(zhuǎn)的時(shí)鐘告訴我，時(shí)光是可以循環(huán)，你看，那時(shí)針、分針不是每天都要經(jīng)過(guò)同一個(gè)地方嗎？家門口的桃樹(shù)跟我說(shuō)，光陰是可以再現(xiàn)的，你看，那一團(tuán)團(tuán)、一簇簇的桃花不是每年都依舊再開(kāi)嗎？披著霞光的美麗朝陽(yáng)回答說(shuō)，我們是可以回到從前的，你看，那火紅的太陽(yáng)不是每天都經(jīng)歷著東升西落嗎？
可悲的是，我們的日子卻經(jīng)不起這循環(huán)再現(xiàn)，當(dāng)它們經(jīng)歷了寒暑的循環(huán)時(shí)，我們的時(shí)光卻一聲不響地走了，永遠(yuǎn)不會(huì)回頭，留下的只是一張張散落的日歷。當(dāng)金秋的落葉如同去年一樣漫天飛舞時(shí)，想的，卻是盛夏時(shí)期的花兒；當(dāng)嚴(yán)冬的風(fēng)雪抹去最后一片殘葉時(shí)，念的卻是中秋時(shí)節(jié)的滿月；當(dāng)溫潤(rùn)的春風(fēng)融化了每一寸土地的冰霜時(shí)，思的，卻是冬日里殘存的幾絲溫暖……
為何要這樣？本可以珍惜現(xiàn)有的`時(shí)光，卻偏偏要成為回憶后再努力地追尋？我不解，伸手接住一片落葉仔細(xì)端詳，那干枯的葉子上刻滿了時(shí)間的烙印，我想過(guò)，它似人一樣度過(guò)了短暫的一生，有欣喜，有悲哀，但與人不同的是，它不會(huì)追憶，只是做好這一刻的事情，它也曾努力過(guò)，努力的在“現(xiàn)在”做最完美的事情，我看到了，一片渺小而又偉大的樹(shù)葉度過(guò)了美麗充實(shí)的一生，我沒(méi)有理由說(shuō)，葉子是不如人類的，從古至今，有多少人能夠擁有葉子一樣的一生？
天邊掠過(guò)幾只飛鳥(niǎo)，在夕陽(yáng)的照射下帶走了黃昏，帶走了它的收獲，可我知道，時(shí)光也并非匆匆！
匆匆優(yōu)秀作文5
我們課本上有一篇經(jīng)典的課文，那就是現(xiàn)代散文大師朱自清老先生的《匆匆》，這篇散文給我們最大的啟發(fā)就是珍惜時(shí)間。
這篇文章中的每一句話，都能反映出作者對(duì)于時(shí)間的感情。
開(kāi)頭一段，作者引用了燕子、楊柳與桃花來(lái)說(shuō)明時(shí)間的匆匆，那幾句問(wèn)句表達(dá)了自己無(wú)奈、惋惜的心情，也讓我們知道了，時(shí)間是一去不復(fù)返的。
中間第二段，作者把自己的時(shí)間比作一滴水滴在時(shí)間的汪洋里，更形象的`說(shuō)明了時(shí)間的渺小與無(wú)影無(wú)蹤。
整篇文章，每一句話都能看出朱自清本人的無(wú)奈。
翻過(guò)去的日歷很難再重翻一遍，這就是時(shí)間的寶貴。
知道人們?yōu)槭裁春敛涣邌莸赜帽M一切美好精湛的詞來(lái)修飾生命嗎？因?yàn)�，生命只有一次，是最最寶貴的東西。
說(shuō)時(shí)間多可又少，就在于你是不是在把握好每一分每一秒；虛度光陰的人，會(huì)覺(jué)得時(shí)間漫長(zhǎng)而荒蕪，而那些將時(shí)間打理得井井有條的人，才會(huì)明白生命最精彩的意義。
相比而來(lái)，那些虛度光陰的人，不敢回憶自己的過(guò)去碌碌無(wú)為，而充滿希望的人，回首往事，才會(huì)無(wú)愧于心，展望未來(lái)才會(huì)信心倍增，所以，對(duì)于時(shí)間——生命的構(gòu)成的理解不同，自己的生命也會(huì)不同。
人對(duì)時(shí)間怎么樣，時(shí)間也會(huì)對(duì)人怎么樣。
整天抱怨時(shí)間的人，時(shí)間給他的機(jī)會(huì)也寥寥無(wú)幾；機(jī)會(huì)全部都留給有準(zhǔn)備的人，而那些虛度光陰的人，浪費(fèi)自己的生命，堆積成山，就像在慢性自殺。
錢鶴灘的《明日歌》點(diǎn)明了這一亮點(diǎn)，“百年明日能幾何”的意思是日子的稀少，就看人是把日子揉成蹉跎，還是大展鴻圖迎接未來(lái)？我們的日子來(lái)去匆匆，是不是自己曾經(jīng)也浪費(fèi)過(guò)時(shí)間？無(wú)論如何，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要養(yǎng)成珍惜時(shí)間的習(xí)慣，干事麻利，不拖拖拉拉，珍惜時(shí)間，從小事做起，讓我們的每一天都充滿陽(yáng)光、幸福與快樂(lè)吧！
匆匆優(yōu)秀作文6
多久沒(méi)有品一杯香茗，思思懷想一下匆匆而去的時(shí)光；多久沒(méi)有停一停腳步，看看頭頂?shù)奶?yáng)、腳下的花草。時(shí)間總是匆匆流去，而我們又在匆匆中怎么樣了呢？我們也太匆匆忙了吧？匆匆趕著人生的班車，匆匆滿足著心里的欲望。高樓大廈建成了，工作成就也有了，可是好似又缺了些什么？是什么呢？罷了，罷了，匆匆地想過(guò)去罷…(文章的開(kāi)頭新穎，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔但先聲奪人，是好的開(kāi)篇)
可是真的.就此匆匆罷了嗎，看著這路上嘈雜的車水馬龍，聽(tīng)著這世界齒輪隨著分秒的刺耳轉(zhuǎn)動(dòng)，那匆匆好像又在時(shí)刻提醒著我，我們?nèi)钡牟皇侨A服珍饈，不是這鋼筋水泥的世界，缺的恰是生活，是顆快樂(lè)、簡(jiǎn)單的心啊。
我抬頭仰望，卻只看見(jiàn)已被高樓遮得透不過(guò)氣的太陽(yáng)的一角，頓想起那陶潛“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！笔呛蔚鹊穆罡惺埽咳粘龆�，日落而息，與鳥(niǎo)禽相伴，以詩(shī)會(huì)友，此般悠然生活，對(duì)于現(xiàn)代世界的我，是何等的奢求。
我環(huán)顧四周，可只見(jiàn)得暗無(wú)生氣的灰色，想那曾經(jīng)林和靖以梅為妻鶴為子，在一山一水間勾勒出自然與人和諧的線條，又是怎樣充滿詩(shī)意的生活？在竹林幽深處，賞梅品茶，看仙鶴在身旁縈繞，自然與人的最終和諧不過(guò)如此。
現(xiàn)在，我是否只能任這利益洪流淹沒(méi)，被那匆匆世界侵蝕呢？我思索著，不會(huì)的，想那蓮花出淤泥而不染，就算置身這渾沌世界，只要內(nèi)心湛然，我亦可以擁有梁實(shí)秋“雅舍”的閑情逸致，亦可以如津端夫婦般與自然為友，與詩(shī)意相伴。任時(shí)光匆匆，世界匆匆，最重要的是自己的那顆心停下。
夜來(lái)臨了，太陽(yáng)收了收疲憊的臉，城市打著卷兒，惺忪睡意�？茨侨f(wàn)家燈火，好像美人眨巴著眼。夜的世界格外美麗，這時(shí)好似時(shí)光也沒(méi)那么匆匆了，人們酣睡后，世界也沒(méi)那么匆匆了。
可是任時(shí)光匆匆，世界匆匆，又怎樣呢？我不怕了，我知道，我的心不匆匆就好了…
匆匆優(yōu)秀作文7
每當(dāng)我打開(kāi)一本新書(shū)，閱讀一篇好文章，都好像在我眼前展開(kāi)了一個(gè)新的世界。朱自清的《匆匆》就是這樣，它給我啟迪，給我力量，催我?jiàn)^發(fā)上進(jìn)。
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。”這春意盎然、充滿詩(shī)情畫(huà)意的開(kāi)頭一下子就深深地吸引了我。仔細(xì)看下去，作者原來(lái)不是為了描寫(xiě)春光明媚的春光，而是用去而復(fù)返的燕子、枯而復(fù)青的楊柳、謝而復(fù)開(kāi)的桃花來(lái)反襯時(shí)光“一去不復(fù)返”；告訴我們要珍惜時(shí)光，要奮發(fā)向上、有所作為。字字句句都發(fā)人深思，耐人尋味。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”古往今來(lái)，人人都知道時(shí)間是寶貴的。有了時(shí)間可以學(xué)習(xí)、工作，可以增長(zhǎng)知識(shí)，創(chuàng)造財(cái)富。工人叔叔造機(jī)器需要時(shí)間，科學(xué)家創(chuàng)造發(fā)明需要時(shí)間。時(shí)間就是財(cái)富，時(shí)間就是成就。
你看，文章寫(xiě)得多生動(dòng)�。r(shí)光從水盤里、從飯碗里、從凝視的雙眼前過(guò)去，從身上跨過(guò)，從腳邊飛走了，像煙霧、像薄霧那樣飄走了，就像俗話說(shuō)的“光陰似箭，日月如梭。”誰(shuí)能捉住它呢？誰(shuí)能留下它呢？
我升到小學(xué)六年級(jí)了，明年就要小學(xué)畢業(yè)了。再有幾個(gè)晝夜，我就將大學(xué)畢業(yè)走向社會(huì)，用自己所學(xué)的知識(shí)為建設(shè)祖國(guó)貢獻(xiàn)力量！怎樣才能做一名合格的小學(xué)畢業(yè)生呢？將來(lái)怎樣才能成為一名合格的建設(shè)者呢？什么都需要學(xué)，什么都需要時(shí)間。有時(shí)我真急呀，恨不得一把拖住時(shí)間，讓它慢些跑。爸爸說(shuō)，時(shí)間是托不住的；媽媽說(shuō)，要珍惜時(shí)間，就要會(huì)利用時(shí)間。我體味著爸爸媽媽的話，反省著自己。就在我上課走神的時(shí)候，就在我放學(xué)貪玩的時(shí)候，時(shí)光不就悄悄地從我身邊溜走了嗎？
時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的。要想做個(gè)合格的.畢業(yè)生，要想有所作為，就要像老師說(shuō)的那樣做抓緊眼前的分分秒秒去學(xué)習(xí)、去努力、去奮發(fā)向上！這就是朱自清的《匆匆》——這篇500字左右的短文給我的啟迪！給我的力量！
匆匆優(yōu)秀作文8
燕子去了，有再說(shuō)的情況下；楊柳枯了，有再青的情況下；桃花運(yùn)謝了，有再開(kāi)的情況下。但是，聰明伶俐的，你告訴我，我們的生活為什么一去不復(fù)返呢？——是有的人偷了他們：那是誰(shuí)？又藏在哪里呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)如今又趕到在什么地方？
我不知道他們給了我多少錢生活；但我手確乎是慢慢煩悶了。在靜靜地里算著，八千多生活早就從我手里溜去；像針頭上一滴水珠在大深海，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)聲音，也沒(méi)有身影。我忍不住頭涔涔而淚潸潸了。
去的盡管趕到，來(lái)的盡管來(lái)著；去來(lái)的中間，那又如何地急急忙忙呢？早晨我起來(lái)的情況下，小屋子里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。太陽(yáng)光他有腳啊，緩緩的偷偷地挪動(dòng)了；由于我茫茫然追隨旋轉(zhuǎn)。因而——洗手的狀況下，生活從不銹鋼水槽里過(guò)去；就餐的狀況下，生活從工作里過(guò)去；靜靜地時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我發(fā)覺(jué)他去的.急急忙忙了，伸手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手頭過(guò)去，天黑了時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我的的身上翻過(guò)，從我腳旁飛到了。等著我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)光再見(jiàn)吧，這算又走遠(yuǎn)了一日。我掩著面嘆息。但是剛到的生活的影兒又一開(kāi)始在哀嘆里閃出了。
在逃去如飛的生活里，在千門萬(wàn)戶的全世界里的我能做些什么？?jī)H有彷徨罷了，僅有急急忙忙罷了；在八千多日的急急忙忙里，除彷徨外，又剩些什么？過(guò)去的生活如輕煙，被微風(fēng)飄散了，如晨霧，被初陽(yáng)蒸融了；我存著些什么劃痕呢？我何曾存著像電子助力樣的劃痕呢？我赤裸裸趕到這個(gè)世界，一眨眼也將赤裸裸的回來(lái)罷？但不能平的，為什么硬要白色走這一遭�。�
你聰明伶俐的，告訴我，我們的生活為什么一去不復(fù)返呢？
匆匆優(yōu)秀作文9
進(jìn)入我的時(shí)光相冊(cè)，畫(huà)面切到了去年大年三十。我和爸爸、媽媽來(lái)到老家農(nóng)村，炊煙裊裊，公雞和鳴，泥土氣息撲面而來(lái)，一切使人神清氣爽。剛跨進(jìn)奶奶家的大門，奶奶就驚呼著快步走過(guò)來(lái)，摸著我的頭說(shuō)：“李欣回來(lái)了！又長(zhǎng)高了呀，快和你爸爸一樣高了！更讓大家吃是聞?dòng)嵹s來(lái)已上高職的兩個(gè)姐姐還比我低了一截。奶奶不停的念叨著：”這娃長(zhǎng)得太快了，我們真的該老了！“
奶奶家墻上相框里：一個(gè)身穿花毛衣，頭戴小花帽，躺在襁褓里正掙扎著要坐起來(lái)的憨寶寶，不就是當(dāng)年的我嗎？看，她睜著圓溜溜的大眼睛，微張著小嘴，口水都快要流出來(lái)了……時(shí)光飛逝，這幅尊榮與當(dāng)前的我實(shí)在難以聯(lián)系起來(lái)。
翻過(guò)記憶的一頁(yè)，畫(huà)面中出現(xiàn)了一個(gè)高大的身影，那是一個(gè)父親，牽著一個(gè)兩三歲的小女孩兒。小女孩扎著兩只高高翹起的羊角辮，背著雙肩小書(shū)包……這不是爸爸帶我上幼兒園的第一天么？那天，爸爸一邊哄我說(shuō)，幼兒園里有好玩的滑滑梯、蹦蹦床，一邊把我抱給了幼兒園老師。我哇的一聲哭了起來(lái)，揮舞著雙手拼命的抓住爸爸的衣領(lǐng)不放，爸爸猶豫了片刻就掙脫我的手逃走了。我越哭越傷心，眼淚像決堤的洪水不住往外涌，鼻涕都蹭在了老師的'衣服上�？墒堑搅讼挛绨职纸游一丶視r(shí)，我卻抱著老師的脖子遲遲不肯走……稚氣未脫的幼兒園已不覺(jué)遠(yuǎn)去，入園第一天的情景還歷歷在目。 日出日落，暑去寒來(lái)，楊柳枯了又青了，燕子去了又來(lái)了，年復(fù)一年，日復(fù)一日，我的童年在題海里和高高的書(shū)堆旁一閃而過(guò)，過(guò)去的日子總是來(lái)去匆匆，忙忙碌碌。不知何時(shí)，白霜浸染了爺爺和奶奶的額頭，皺紋悄悄爬上了媽媽的眼角，當(dāng)年還在蹣跚學(xué)步的”丑小鴨“也像雨后春筍一樣躥的老高，變得亭亭玉立，成長(zhǎng)為半大小姑娘，即將小學(xué)畢業(yè)上中學(xué)了。隨著升學(xué)日期的來(lái)臨，壓力和競(jìng)爭(zhēng)的氣氛越來(lái)越濃，我每天早出晚歸，披星戴月，不敢有絲毫懈怠。時(shí)光啊，請(qǐng)你稍微放慢一點(diǎn)腳步，讓我再回味一下童年的溫馨，讓我多拾回一些童年的夢(mèng)吧！
匆匆優(yōu)秀作文10
細(xì)雨停了，又再下的時(shí)候；火柴滅了，有再燃的時(shí)候；風(fēng)箏落了，又再飛翔的時(shí)候。可是，聰明的，你回答我，我們的日子為何一去不歸呢？——是有人收回了他們罷？是誰(shuí)��？現(xiàn)在還在嗎？又在哪里居住呢？是他們自己溜走了罷：現(xiàn)在又溜到了哪兒啊！
我不清楚他們送了我多少日子；但我的雙眼確乎是漸漸模糊了。在默默里算著，四千多日子已經(jīng)從我眼前飛過(guò)；像一根絲線落在一卷線上，我的日子滴在時(shí)間的河里，沒(méi)有影兒，沒(méi)有回音。我不禁頭霏霏而淚盈盈了。
走的盡管走了，回的盡管回著；走回的中間，又怎樣的匆匆呢？上午我起來(lái)的時(shí)候，房子里射進(jìn)三四方斜斜的太陽(yáng)，太陽(yáng)長(zhǎng)了腳啊，悄聲無(wú)息的挪動(dòng)了；我也茫然的跟著轉(zhuǎn)動(dòng)著。然后——看電視的時(shí)候，日子從屏幕上過(guò)去；玩游戲時(shí)，日子從歡聲笑語(yǔ)中過(guò)去；上課時(shí)，日子從朗朗書(shū)聲中過(guò)去。我察覺(jué)他去得匆匆了，伸出手挽留時(shí)，他又從挽留的.手邊過(guò)去，夜幕時(shí)，我躺在床中，他便步履輕盈地從我身上躍過(guò)，從我腳尖飛走了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)拜拜時(shí)，這又算去了一日。我這這面目嘆氣。但是新的日子的影又開(kāi)始在嘆氣中飛過(guò)了。
在來(lái)去如飛的日子，在千家萬(wàn)戶的世界里我能干些什么事情呢？只有仿偟罷了，只有匆匆罷了；在四千多日子里除仿偟外，我又剩些什么呢？過(guò)去的日子如灰塵，被微風(fēng)吹散了，如腳印，被雨水沖洗了；我留著些什么印跡呢？我何曾留著像細(xì)絲樣的痕跡呢？我光溜溜來(lái)到這世間，轉(zhuǎn)眼也將光溜溜的回去罷，但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊？
聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不歸呢？
匆匆優(yōu)秀作文11
時(shí)間過(guò)得真快，從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在已過(guò)了近四個(gè)月，這一學(xué)期馬上又要過(guò)完了，我竟渾然不覺(jué)。
開(kāi)學(xué)時(shí)的場(chǎng)景仍歷歷在目，千老師的一番寄語(yǔ)還記憶猶新，讓我怎敢相信時(shí)間已經(jīng)流逝？時(shí)間過(guò)得太快了，太急了，快得讓我恐懼，急得令我發(fā)慌！
進(jìn)入外總以來(lái)，歷經(jīng)了數(shù)十次大考，幾十次小考，我已被磨煉成臨考不慌的人。這也許就是外總的魅力與獨(dú)特吧！為了好的考試成績(jī)，每一次挑燈夜讀都留下了深刻的記憶。
外總，外總，這個(gè)令河南學(xué)子魂?duì)繅?mèng)繞的.名字，她是無(wú)數(shù)學(xué)子的期盼，不管是想進(jìn)入的還是從這里畢業(yè)的都一樣追逐她、思念她。想進(jìn)入外總的看中了這里超乎尋常的升學(xué)率，而畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)們卻留戀外總溫暖，懷念外總別樣的“哈佛紅”。
啊，外總，是什么造就了你如此光彩華麗！是嚴(yán)格的校規(guī)，是優(yōu)良的校風(fēng)，是老師們兢兢業(yè)業(yè)、默默的付出！是學(xué)子們不顧一切的刻苦與努力！無(wú)數(shù)學(xué)子經(jīng)外總的洗禮發(fā)生了脫變，他們?nèi)缤x(chóng)脫變成了美麗的蝴蝶一般。
外總?cè)缤瑹o(wú)數(shù)學(xué)子的家，這里承載了太多他們青春的回憶�；厥淄�，我從初次踏進(jìn)這個(gè)校園到現(xiàn)在經(jīng)歷了多少磨煉啊，從當(dāng)初我對(duì)初中知識(shí)的懵懂無(wú)知，到現(xiàn)在的知識(shí)“淵博”，其中不知經(jīng)歷了多少曲折和困難，但是現(xiàn)在看來(lái)那都不算什么了，對(duì)過(guò)去只微微一笑，揮一揮手，說(shuō)聲道別，因?yàn)榍懊娴穆愤�有很長(zhǎng)呢！
三年，之前在我心中好像很長(zhǎng)，但到如今才發(fā)現(xiàn)原來(lái)三年只是彈指一揮間，三年光陰啊已過(guò)去一半了，我又能說(shuō)些什么呢？是的，時(shí)光流逝一去不返，所以，如今的我又有什么理由不珍惜時(shí)間，不珍惜生命？
過(guò)去，總是聽(tīng)大人們不厭其煩的嘮叨“一寸光陰，一寸金”，我心里卻不知其含義。現(xiàn)在總算明白了，時(shí)間，時(shí)間！---生命，生命！
有句話，不知道從那兒聽(tīng)到的：時(shí)間就像砂子，你握得越緊，流得越快，但如果松下來(lái)流得雖慢卻活得很軟弱。
那么我選擇握緊拳頭，努力向前奔跑吧！不付時(shí)光，不付青春！
匆匆優(yōu)秀作文12
朱自清先生的散文《匆匆》早在六年級(jí)時(shí)我們就學(xué)過(guò)，當(dāng)時(shí)未曾引起我的過(guò)多注意，今年假期，無(wú)意中翻了翻發(fā)現(xiàn)了這篇文章，讀過(guò)之后竟然引起了很大的震動(dòng)。
如今再讀《匆匆》卻振動(dòng)了我的思想深處，觸動(dòng)了我曝一日，寒百天的病根，這正是匆匆的妙處，比讀起那些《明日歌》《寸陰詩(shī)》所受的震動(dòng)要大得多。
《匆匆》的開(kāi)頭說(shuō)道：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候……”然而我們的日子卻一去不復(fù)返�！拔页嗦懵愕膩�(lái)到這世上，轉(zhuǎn)眼間又將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么要白白走這一遭呢？”這些話怎能不令人深深反思呢？我看到了自己的現(xiàn)在，也仿佛看到了自己的未來(lái)，自己正在白發(fā)蒼蒼，對(duì)鏡嘆息，來(lái)到這個(gè)世間白白走了一遍，又白白的.回去了，那時(shí)便是“頭涔涔，而淚潸潸了�！�
《匆匆》使我認(rèn)真思考，使我冷靜下來(lái)，我邁開(kāi)匆匆的腳步——彌補(bǔ)我的過(guò)去，追趕我的未來(lái)�！洞掖摇方o我的頭腦上了發(fā)條，時(shí)刻支配著我的時(shí)間腳步。我的全部器官變得格外強(qiáng)勁有力了，我在全力和時(shí)間賽跑，與此同時(shí)，我漸漸體會(huì)到了生活的樂(lè)趣、生活的意義、生命的價(jià)值。
《匆匆》洗刷了我全部的器官，我將也用一個(gè)新的姿態(tài)去全力迎接那無(wú)限光明美好的未來(lái)。
今天無(wú)意中的閱讀使我獲益匪淺，是啊，時(shí)光匆匆，我們的日子一去不復(fù)返了，有這樣一句話，一生有三天，昨天、今天和明天，昨天已經(jīng)過(guò)去，今天正在流逝，明天即將來(lái)臨。我們應(yīng)該把握一分一秒的時(shí)間，為自己的理想而奮斗、努力，不為自己流逝的光陰而嘆息。如果你努力了，今天繼續(xù)；如果你還沒(méi)努力，那么從今天開(kāi)始吧！未來(lái)把握在自己手中，我們一定要追趕上時(shí)間匆匆的腳步。
匆匆優(yōu)秀作文13
太陽(yáng)落下又升起；燈光黯淡又閃耀；花兒凋零又開(kāi)放。世界萬(wàn)物都有重來(lái)的機(jī)會(huì)，但為什么時(shí)間卻如那風(fēng)兒一般跑到你身旁，輕拂你的臉龐，我們沉醉于其中，當(dāng)它輕輕悄悄邁著輕盈的腳步離開(kāi)時(shí)，我伸出手想挽留，它卻伶俐地從指縫中溜去。時(shí)間呀，時(shí)間請(qǐng)你回答我，能不能停下腳步，看看這如夢(mèng)如幻的世界呢？
夜晚，在鄉(xiāng)間沿著荷塘腳步，那月光如流水一般，靜靜地瀉在荷葉和花蕾之間，我放佛看到了時(shí)間坐著“月光之船”閃過(guò)，我想停留在那一刻卻又不可能了，上一秒的'美景也隨著時(shí)間流逝而消失了，這時(shí)眼前出現(xiàn)的便是另一番景象了：薄薄的青霧浮起在荷塘之上，剛才的小精靈早已不知飛到了哪里。忽然又有一位飛馳而下，轉(zhuǎn)眼間又逃走啦！小精靈呀小精靈，你用你那神氣的“障眼法”護(hù)送自己去更好玩的地方游覽，但能不能聽(tīng)我說(shuō)，可以讓我看著你那美麗而又神秘的相貌嗎？
溜走的溜走，飛去的飛去了。我不明白時(shí)間為何那樣神秘、無(wú)聲無(wú)息、無(wú)影無(wú)蹤。在轉(zhuǎn)瞬即逝的四千多日子中，除無(wú)奈和徘徊外，我又做過(guò)些什么呢？過(guò)去的日子如雨水，不留下一點(diǎn)痕跡，如涓涓細(xì)流融入大海，沒(méi)有任何改變。淚水奪眶而出又帶走了時(shí)間，淚水呀淚水，你能找到那“時(shí)間之神”，為我要回一點(diǎn)時(shí)光嗎？
光陰荏苒，如白駒過(guò)隙。十二年了，我也不知自己度過(guò)了多少晝夜。默默里算著四千多日子已經(jīng)從我手中悄無(wú)聲息地滑過(guò)，好似捧在手里的水慢慢地從指縫里浸落，滴在了塵土里，飄在了風(fēng)雨中，沒(méi)有任何動(dòng)靜，也沒(méi)有一絲聲息。
人生如正在寫(xiě)的篇幅，昨天的時(shí)光似如一個(gè)性格活潑、步履輕捷的青春少年般跑走，今天的冉冉升起，我們要做的是把握今朝，腳踏實(shí)地地走好每一步！
匆匆優(yōu)秀作文14
一個(gè)溫暖的午后，我坐在椅子上，享受著陽(yáng)光帶給我的溫暖，品味著微風(fēng)帶來(lái)的絲絲涼爽。
正當(dāng)我陶醉在這美好的天氣中時(shí)，卻被一聲吆喝打斷了思路�！版�，快過(guò)來(lái)，爸爸給你布置一個(gè)輕松而又能讓你感到快樂(lè)的作業(yè)。”聽(tīng)了爸爸的一番說(shuō)辭后，我立馬起身，一臉媚笑地跑到爸爸身邊，笑瞇瞇地問(wèn)：“是什么活兒，能讓老爸大駕光臨，來(lái)小女這里查看一二呢？”爸爸笑而不答，只是變戲法似的拿出來(lái)一個(gè)夾子，我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，撓了撓頭，最終還是把疑問(wèn)的目光投向了爸爸。
爸爸大手一揮，一屁股坐到了板凳上，這才緩緩說(shuō)道：“我有白頭發(fā)了，你幫我給拔一下，這就是你今天的作業(yè)�！蔽掖笱垡环瑹o(wú)奈地嘆了一口氣，原來(lái)就是這個(gè)輕松的.任務(wù)��！不過(guò)老爸都下命令了，我也就趕緊開(kāi)工吧！
我接過(guò)夾子，認(rèn)真地開(kāi)始完成“作業(yè)”。這回我的火眼金睛就派上用場(chǎng)了，右手拿著夾子，左手撥拉著爸爸的頭發(fā)，一旦發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，立馬快速鎖定，我先把那根醒目的白頭發(fā)從百發(fā)中挑出來(lái)，再用夾子小心翼翼地夾住根部，用力一拔，一根白頭發(fā)就倒在了我的手中�？烧l(shuí)都有犯錯(cuò)的時(shí)候嘛，有時(shí)我一個(gè)手抖，目標(biāo)就會(huì)從我的指尖溜走，消失的無(wú)影無(wú)蹤。而周圍幾個(gè)無(wú)辜的吃瓜群眾也就落了難，可這時(shí)已經(jīng)來(lái)不及了，我手往上一提幾根黑發(fā)便光榮犧牲，爸爸一聲慘叫后，對(duì)我進(jìn)行了“夸獎(jiǎng)”：“我女兒的眼就是好��！”我尷尬地笑了笑，又繼續(xù)忙著完成這特殊的作業(yè)。一根，兩根，三根……爸爸的頭上，不知何時(shí)長(zhǎng)了這么多根白頭發(fā)，我的眼眶竟悄悄濕潤(rùn)起來(lái)，原來(lái)，在不知不覺(jué)中，歲月已經(jīng)開(kāi)始染白爸爸的頭發(fā)。我們一天一天的長(zhǎng)大了，可父母卻在一天一天地老去……
希望時(shí)光可以永遠(yuǎn)停留在這一刻，我不要長(zhǎng)大，也不要讓父母老去，我是多么希望他們永葆年輕��！
匆匆優(yōu)秀作文15
那一年，我四年級(jí)。還是齊耳短發(fā)，看當(dāng)時(shí)為數(shù)不多的照片，完全是一個(gè)瘦弱的小女孩。但我那時(shí)候聰明，成績(jī)?cè)诎嗬镞b遙領(lǐng)先，所以一律收到了老師們的偏愛(ài)。父母脾氣很好，回到家會(huì)微笑著聽(tīng)我和弟弟講學(xué)校的趣事。現(xiàn)在想想，都是些芝麻小的事情，但對(duì)于那個(gè)年紀(jì)的我來(lái)說(shuō)，可謂都是些美好的點(diǎn)滴。
我跟同學(xué)們處的`很好，走在路上隨便遇到一個(gè)都能火熱地聊起來(lái)。我還和幾個(gè)要好的閨蜜組了個(gè)小團(tuán)體，那幾天放學(xué)后絞盡腦汁地討論該起個(gè)什么好名字。我們可真沒(méi)有默契啊，常常吵起來(lái)。每周三，我們都會(huì)有一個(gè)小聚會(huì)。幾個(gè)人緊緊靠在一起，面朝夕陽(yáng)，交換著手里的零食袋，談天說(shuō)地，沒(méi)有任何顧慮，一臉滿足。我們天真地以為，我們可以牽著手走下去，通往未來(lái)。
和如今不同，那時(shí)我和男生玩得特別好。在電腦課上，我總能莫名其妙地和周圍的男生打成一片，我無(wú)情取笑他們的審美觀，而他們也不甘示弱，隨即拿我剛剛發(fā)布不久的、幼稚的個(gè)性簽名開(kāi)起玩笑來(lái)。我臉一紅，假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，轉(zhuǎn)身就溜了。一回頭，他們還在那里笑得前俯后仰。
但是，兩周后，當(dāng)我在操場(chǎng)上重重摔倒時(shí)，他們那一聲驚呼，以及沖向我的腳步聲，我聽(tīng)得是那樣清楚，那樣真切。
還記得，在秋游那天，我被一個(gè)調(diào)皮的男生氣得哭了一鼻子；在班會(huì)課上，被人開(kāi)了個(gè)玩笑，全班哄堂大笑，我漲紅了臉，但隨即也跟他們笑了起來(lái)。我也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，那天下午，我在電腦前的，只屬于某一人的話語(yǔ)和心跳。
5年了。我也不再是那個(gè)天真活潑的女孩了。沒(méi)有了之前的大膽，缺少了當(dāng)初的率真。多出的，反而是與別人強(qiáng)烈的距離感。
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