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實(shí)用的小學(xué)生的作文300字優(yōu)選4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文300字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文300字 篇1
我有一只可愛(ài)的小烏龜，是媽媽給我買(mǎi)的。
小烏龜真可愛(ài)。除了肚皮的軟殼是青白色的，其他地方都是墨綠墨綠的。它小小的，非常有趣，它的身子只有小孩子的手掌那么大，眼睛圓圓的，嘴巴黃黃的，腳掌小小的，腳掌上只有三根指甲。背上有一個(gè)硬硬的殼，上面有一格一格的花紋，好像一個(gè)迷宮。它的頭像蛇的頭，尾巴短短的。只要一聽(tīng)到響聲，它就會(huì)以迅雷不及掩耳之勢(shì)把頭、手、腳、尾巴全都縮進(jìn)去，非�？蓯�(ài)。
它喜歡吃龜食，吃食前它會(huì)伸出那小小的腦袋，左右張望，眼睛不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，然后快速地把食物勾進(jìn)嘴巴。如果給它放水，它就會(huì)在里面游泳，前面的足當(dāng)船槳，后面的足當(dāng)腳在蹬，用力的`蹬，非常有趣。
它的游泳本領(lǐng)很厲害，是我的游泳教練。如果我跟它學(xué)習(xí)游泳，我以后游泳也一定很棒！這就是可愛(ài)的小烏龜，我喜歡它！
小學(xué)生的作文300字 篇2
什么是年味？在我的印象中，大街上拎著年貨來(lái)來(lái)去去的人、門(mén)上嶄新的春聯(lián)、爸爸點(diǎn)燃的鞭炮、香噴噴的年夜飯、掛雪的窗外、熱騰騰的'餃子……這就是年味。
今年過(guò)年，我家除了沒(méi)換春聯(lián)，其他照舊，只是奶奶由于準(zhǔn)備飯菜，累的躺在床上休息，爸爸守著電腦，媽媽前后忙著切筍干、包餃子 ，我索性坐在沙發(fā)上，有一陣沒(méi)一陣的看春晚。
盯著五彩繽紛的電視屏幕，看著廣告中的一家人親情洋溢，我十分羨慕，我家年夜飯來(lái)來(lái)去去就那幾樣熟悉的味道，今年還沒(méi)做鮮美的豆豉鱸魚(yú)，使我好生失望。
這是我已知的，而我所不知道的是，那些年夜飯上其樂(lè)融融的大家庭，一年僅這一次團(tuán)圓的機(jī)會(huì)而已，家人能不精心準(zhǔn)備飯菜嗎？還有很多人可能第二天就要返回工作崗位；甚至還有些人，此刻無(wú)法與家人團(tuán)聚（我家樓下物業(yè)老大爺就沒(méi)有回家過(guò)年）。與其相比，我還有什么不知足呢？
于是，當(dāng)我再次看到精美的春晚，聽(tīng)到窗外不絕的炮聲，聞著噴香的年夜飯，吃著熱騰騰的餃子……到處都洋溢著年的味道，它除了來(lái)自目、耳、口、鼻，更是在心中永存……
小學(xué)生的作文300字 篇3
我的名字叫田辭，今年11歲，是一個(gè)普通而有可愛(ài)的小男孩。高高的個(gè)子，大大的眼睛，烏黑的頭發(fā)。由于我長(zhǎng)得瘦像麻桿，見(jiàn)到我的叔叔阿姨常開(kāi)玩笑說(shuō)：“田辭，你長(zhǎng)得這么瘦，是不是老沒(méi)吃飽飯呀？”
我的`興趣非常廣泛，如下象棋、上網(wǎng)、看動(dòng)畫(huà)片……在我所有的愛(ài)好中，我最喜歡上網(wǎng)了。由于爸爸媽媽對(duì)我管得很?chē)?yán)，我只能在節(jié)假日里玩玩。
我和許多人一樣，既有自己的優(yōu)點(diǎn)，也有自己的缺點(diǎn)。我最大的優(yōu)點(diǎn)是尊敬長(zhǎng)輩，對(duì)人有禮貌。我見(jiàn)到熟人總會(huì)親熱地和他們打招呼。也因?yàn)檫@個(gè)原因，二爹二婆最喜歡我這個(gè)侄孫子。每次到他家去玩，他們都會(huì)拿出好吃東西給我。
我的缺點(diǎn)也很多，比如做事速度太慢、字寫(xiě)得不好。因?yàn)檫@個(gè)原因，我挨了爸爸媽媽和老師不少的批評(píng)。我也曾下定決心要改掉這些壞毛病，但江山易改，本性難移，直到現(xiàn)在，我還沒(méi)有完全改掉。我想：我一定要改掉這些壞毛病，讓見(jiàn)到我的熟人對(duì)我刮目相看。
這就是我，一個(gè)普普通通的小學(xué)五年級(jí)學(xué)生。想認(rèn)識(shí)我嗎？那就和我交朋友吧！我是非常想和大家做朋友的。
小學(xué)生的作文300字 篇4
我是在“社會(huì)”森林里的一棵小樹(shù)。
5歲，我被送到叫做“幼兒園”的植物園里精心照料。我很快樂(lè)，茁壯成長(zhǎng)著
6歲，我被送到叫做“小學(xué)”的植物園里精心培養(yǎng)6年，規(guī)規(guī)矩矩的，每一棵都一樣。
12歲，我長(zhǎng)高了，也長(zhǎng)粗了。又被送到叫做“初中”的植物園里培養(yǎng)了3年。我要想和別的樹(shù)不一樣，于是我努力的伸長(zhǎng)著某一端，其他的一樣的生長(zhǎng)的�？善佬难鄣腵“園丁”把我的那一端給狠很的剪掉了。第3年，我們要經(jīng)過(guò)“中考”的選擇。
15歲，我被選送到叫做“高中”的木材加工廠。有一部分被淘汰了，因?yàn)橛械臉?shù)枝不夠長(zhǎng)。我和一大部分的樹(shù)來(lái)到這里被一個(gè)個(gè)“工人”精心的加工著。通過(guò)自己的潛力和“工人”的技術(shù)成度而定。其中有兩大部分――“理”和“文”來(lái)加工。三年后，我們還要通過(guò)“高考”這一關(guān)――為了到“大學(xué)”里根據(jù)分類(lèi)及其質(zhì)地等進(jìn)行最后的加工，為以后的“作用”而努力。
一棵樹(shù)就這樣變成了木頭。
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