[通用]生活日記9篇

　　不知不覺中一天又要結(jié)束了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗，是時候抽出時間寫寫日記了。日記寫什么內(nèi)容才新穎、豐富呢？以下是小編幫大家整理的生活日記9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

生活日記 篇1

　　假期在學校學習，本身就無法靜下心來。自習課變成了聊天課。假期開設(shè)自習室，不過是為同學們提供了良好的娛樂場所。

　　隔壁班級有打牌的男生三五成群，被班主任沒收了牌。他們?nèi)マk公室認錯并要回牌時，我就在那里站著，手里拿著老師剛剛給我的喜糖。這糖是因為期末考試好，年級給買的。我心里一陣感動，老班主任就是好啊，雖然都不教我了，卻還是什么好事都想著我，連糖都不例外。此生遇到這樣的好老師，我是何其幸運。

　　七班只有英子一個人在上晚自習。偌大的教室里，空蕩蕩的，她一個人在看書，忙碌地做著摘記。

　　她是我的好朋友，我們班里十好幾個同學打鬧成一片，嘻嘻哈哈很是歡樂。于是我拿了課外書和摘抄本屁顛屁顛地跑到七班去陪英子了。雖然只有兩個人，可是都在學習，氛圍也是可以感染的。我們班里那么多人，都不學習，同樣氛圍也可以感染。

　　我喜歡靜，討厭人多的地方。

　　靜下來的時候，就可以恢復正常狀態(tài)，找回失去的理智。

　　這幾天和歷史老師成了知己，在看書方面上更是有驚人的默契。然后有種相逢恨晚的`感覺，他把自己書房的書拍成照片發(fā)給我看，慷慨地說，以后我的書就是你的，想拿隨便拿。

　　我何其幸運。有那么多的“圖書館”!

生活日記 篇2

　　生活中，人與人之間會有許多交集，有交集，當然也避免不了摩擦。俗話說得好：遠親不如近鄰，遠水救不了近火。在生活中，有著同樣的道理。遇到了困難，與其讓遠方朋友或親戚來幫助你，還不如讓鄰近的'人來伸出援助的手。在生活中，我?guī)椭�過他人，也受到同學、朋友、老師的幫助。

　　不久前的一次體育課上，我在跑步測試中，因為鞋帶沒有系緊而導致摔跤，發(fā)覺疼痛時，腿已經(jīng)流出了一大灘的鮮血。我當時就嚇得手足無措，不知道怎么辦才好。碰巧路過的一位同學小心地把我扶起來，可是我連站都站不穩(wěn)了，更別說走了。那位同學就一步一步地把我扶上樓梯，直到放學后為止。

　　人與人之間，應該要和睦。一位詩人曾經(jīng)說過：贈人玫瑰，手有余香。讓我們學會感激他人，將助人變作生活中的樂事吧！

生活日記 篇3

　　下班路上，一串無憂無慮的笑聲隨著一陣奔跑的腳步帶著風從我身邊吹過，發(fā)梢微動，一絲清涼，心里空落落的，不禁感嘆歲月的腳程是那么快，快到我猛然清醒時眼前的景色已經(jīng)改天換地了。

　　曾經(jīng)，想當年，這樣充滿回憶而又一去不復返的詞組從沒想過也能自然的從我的嘴巴里飄出來，其實我個人是不太喜歡這樣無奈的感覺的，那代表著失去，我已經(jīng)失去了青春，失去了爸媽的青春，自己的青春，小伙伴們的青春，但是就像別人的說的隨著年紀的增長我們的記憶卻自動的選擇記住了曾經(jīng)青春的歲月，而且越發(fā)歷久彌新的感覺，但是越是靠近自己的事情反而是越能被自己忘記。

　　其實我想說，記憶是美好的，但是把我當下卻是更加重要，就像那年我們奔跑在校園的操場的時候，我們是記著當下的快樂的，懂得享受快樂帶給我們的清新的或者濃郁的香氣，真的。但是漸漸走進社會生活之后我們卻被日復一日的重復工作消磨了那種享受快樂的心情，每天在不見陽光的、恒溫的辦公室呆著，就像溫室里的'花朵，不管身體還是心理都是水晶般脆弱，容易受傷，與大自然打交道越發(fā)少了，每天在鋼筋混泥土和汽車尾氣中穿梭，歡笑中也不自覺的帶著壓抑的感覺。

　　我們商量一下，不如哪天我們出去走走怎么樣，就去我們讀書的學校，最好是中學時代的校園（假如它還在那兒），去看看曾經(jīng)的操場是否還是那樣靜靜的呆在那兒，和幾個交心的朋友一塊聊聊往事，聊聊最近的心事，也會說其實物是人非也是一種幸福。

　　于是我們非�？炀蜁�發(fā)現(xiàn)，其實沒什么大不了，讓這些不愉快隨著那奔跑的孩子帶來的風飄散在空氣中吧，讓那些快樂感動跟隨我們的腳步繼續(xù)前行，隨心大笑兩聲，身心舒暢，有什么大不了的，我們手拉手的奔向幸福的今天吧……哈哈哈……

生活日記 篇4

　　昨天晚上對著電腦睡著了，太累了，一個禮拜的疲勞好像在那一刻全部襲來，我就倒下了。今早上六點多醒來，關(guān)掉電腦繼續(xù)睡，直到十二點起床。

　　今天天氣忽然就變得特別悶熱，我第一次打開了房間的風扇，可是這風扇五個檔次的速度一樣快，大概兩秒鐘轉(zhuǎn)一圈，根本就沒有風。我打開電腦聽張宇的歌，洗了那件冬天買的361度厚棉襖。下午去找金子，金子的手機停機了，害的我在厚街廣場上瞎逛。廣場上搭建了一個舞臺，是中國電信在做促銷宣傳活動，臺上有個帥小伙在變魔術(shù)，主持人在一旁拿著話筒大喊大叫。臺下觀眾不少，都是頂著大太陽，有美女有帥哥，但沒有老人和小孩。我對魔術(shù)不感興趣，因為我曾經(jīng)見過魔術(shù)道具，不過都是騙人的把戲。站在前排的那幾個靚妹看的'入神，發(fā)出哇的叫聲，同時響起溫柔的掌聲。瓜女子！被人騙了，還鼓掌里。不遠處有兩個初中模樣的小姑娘戴著遮陽帽穿著旱冰鞋在廣場上飛奔，經(jīng)過我旁邊時，嚇得我忙給她們讓路，小姑娘卻來了個原地回車，又遠去了，太瀟灑了。廣場邊上一棵大樹下的座位上，兩個美女背著皮包邊喝飲料邊玩手機，我從她們身邊走過時偷瞄了一眼，其中一個在聊。太熱了，我準備去地下廣場金子的店門口等候，剛走到樓道口，一個小孩子用石頭砸我，我躲了一下，石頭就砸中了另一個人。一位老奶奶跑過來拍了一下小孩的屁股，抱起小孩離開了。我在地下廣場看了一會電視，忽然想起可以給金子發(fā)，這靈感來自剛才大樹底下的美女。果然，十幾分鐘后我的手機上就接到了金子的回復。順利的找到了金子。

　　今天打球的人不少，打了幾局，過完癮后我們就去吃燒烤了。在一家露天的烤肉攤上，我們要了些烤肉串、一碟涼菜、兩瓶啤酒，邊喝邊吃邊聊。我們聊了最近的想法以及今后的打算。金子說……；我把我XX的想法告訴了金子。聊得太久了，金子把我送到車站時，已經(jīng)錯過了最后一趟18公交，我就不得不花10塊錢坐了一輛電動自行車回屋。

　　晚上，和XXX聊了一會天，她五一要結(jié)婚了，讓我去參加婚禮。結(jié)婚是大喜事，能受到朋友的邀請，我很高興�？墒牵�我能回得去嗎？

生活日記 篇5

　　在科技發(fā)達的21世紀，貫穿世界的互聯(lián)網(wǎng)使得生活十分便捷，但在這同時，也讓其變得“碎片化”。何為“碎片化”?其原意為完整的東西破成諸多零塊。舉個例子：如果讓一個普通人描述自己十幾年前的媒體接觸方式，簡單的幾句話就可以描述清楚：白天看報紙，晚上看電視。但是今天，人們的生活被很多碎片化的內(nèi)容切分，在信息傳播進入網(wǎng)絡時代以后，碎片化逐漸成為中國社會傳播語境的一種形象性描述。

　　那么，“碎片化”的生活到底是好是壞呢?我認為這個問題沒有一個準確的答案。打個比方，“碎片化”的閱讀可以我們利用業(yè)余時間更快速，更廣泛地了解信息，更是促進了大家的交流，著實十分方便。但是，正因為時間，內(nèi)容被碎片化，我們無法深入地了解其內(nèi)涵，只能得到片面的信息。這會讓我們的思想萎縮，精神世界空虛，性格浮躁，網(wǎng)絡上更是垃圾信息泛濫。因此，如何評價碎片的生活，得看你如何去接受它。

　　再來說說我的生活：早餐6點起床，40分鐘洗漱吃早飯，隨后開始了一天的校園生活，傍晚吃飯洗澡，洗衣自習，復習、睡覺等等。這一些對于時間的.分割使得我們的生活更有規(guī)劃更健康，在另一方面，我們是忙碌的在校學生，對于節(jié)奏緊促的高中學習，我們更是可以把時間分的更加精細。我們可以在排隊買早飯的時候抽空背背單詞，這樣既不會浪費時間，反而還很好的利用了它;又或者在晚餐這一段相對寬裕的時間里，我們可以去操場稍微活動一下來舒展我們的緊繃的神經(jīng)。生活的碎片化是我感到十分的方便。

　　我們身處在碎片化的時代，就只能去接受它、去適應它，并且很好地去利用它。在此，我想向這個社會提出一些倡議：希望人們能夠具備篩選這些碎片化信息的能力，不要一昧地接受;閱讀者要形成隨手積累碎片信息的習慣，碎片化時代更考驗每個人對知識的整理能力;傳統(tǒng)閱讀不可廢，享受碎片化閱讀的便捷的同時可以多進行經(jīng)典閱讀;對待滿天飛的碎片化信息，要更清醒，能辨識，不盲目接受。

生活日記 篇6

　　不知不覺之中，開學已經(jīng)有了一個多月，一個個陌生的同學也已漸漸熟悉，但與昔日要好的朋友仍然能夠在一起談笑風生，共同快樂的學習與生活。

　　每天上學總是能遇到張貢博，他總是會告訴我他們班上的新鮮事，讓我也略知一二。不過和我一起在初一(6)班學習的是趙旭東，由于我們兩個人分在了同一個班，我們兩個人就更加的要好。有什么事情都會找到他，或和他一起聊天，講講笑話，或與他討論問題，不管是什么事，他都很熱情。當然現(xiàn)在的他仍然像以前一樣總是非常積極的舉手發(fā)言，他的這一個優(yōu)點確實很讓我感到敬佩，值得我去學習。

　　除了這兩位好朋友，像(5)班的郁柯平、高尚，(4)班的夏澤鋒、戴心堯，(3)班的王子弦、周慧君，(2)班的談清揚……每次遇到他們，總會跟他們聊上幾句，如果是放學碰到了他們，就會仔細的了解他們的故事了，不過在這些人當中，還是樓上的鄭育韜總是會跟我遇到一起，從他的`口中，我也總是能夠了解到整個學校的一些事情和同學們身上的事�？傮w的來說同學們都覺得在揚子一中的學習生活還是比較快樂的，希望每一位同學都能有一段快樂的初中生活。

生活日記 篇7

　　今天，我們?nèi)�實驗小學南校區(qū)參加春季運動會。我們?nèi)缤�一群出籠的小鳥，騎上自己的小自行車向目的地飛奔，喜悅之情無法形容。

　　來到南校區(qū)的校門口，首先映入眼簾的'是一座雕像，它好像一只小白鴿，在天空中遨游;它又像兩只燕子，在天空中嬉戲。啊，我明白了，學校選擇這座雕像，是希望我們在知識的海洋中乘風破浪，在玩中學習知識，并在學習知識的過程中體味到快樂!

　　比賽開始了，跑道上，一個個運動員像駿馬飛奔;沙坑前，運動員像燕子一樣越過橫桿……

　　“砰”地一聲，紅色信號彈騰空而起，身著各色球衣的運動員，像離弦的箭一樣沖了出去。場地上響起了“加油、加油”的助威聲�？斓浇K點了，我不自覺地站了起來，看到我們的同學陳雨離終點只有_米遠了，目前跑在了第一位，我情不自禁地叫到“陳雨，快沖啊!陳雨，你真棒!”

　　站在跳高架前的李小暖，鎮(zhèn)定自若地站在助跑點前，兩眼緊盯橫桿。只見她猛吸一口氣，果斷地開始助跑，臨近橫桿，她先往后踏一步，然后正對著橫桿沖過去，隨著一個輕快有力的起跳，身體騰空而起，兩腿像剪刀似地一夾，一個漂亮的轉(zhuǎn)身，飛過了橫桿!場上響起了歡呼聲，我們?yōu)樗�鼓掌。我們向她祝賀!

　　運動會結(jié)束了，我們依依不舍地告別了運動場。明年的運動會，我一定要報名參加!

生活日記 篇8

　　偉大的地球媽媽給予了人類很多能源，水源，木材……而21世紀是一個科技發(fā)達的時代，人們貪婪地消耗著地球給予我們的資源，我們的生存環(huán)境每天都在不斷完善發(fā)展，卻又每天再給地球增加壓力。在生活中，我們或多或少地在消耗著石油、煤炭、電能、水、木材等能源。一個人消耗的并不算太多，但全人類加起來就是一個龐大的數(shù)字。

　　特別是現(xiàn)代，汽車已經(jīng)普及全中國，據(jù)可信數(shù)據(jù)表明，20xx年中國汽車企業(yè)總銷售量約20xx萬輛汽車，這是一個多么龐大的數(shù)據(jù)啊，大家算一算，如果開車的二氧化碳排放量(KG)=油耗公升數(shù)×2.7；那么如果一輛轎車一年行駛里程約為1萬公里，按1000升汽油使用量來計算的話，這輛轎車一年的二氧化碳排放量就等于1000×2.7=2.7（噸）如果按照每畝人工林可以吸收1.83噸二氧化碳計算，那么，他就需要2.7÷1.83≈1.5畝的人工林來抵消這一年開車所產(chǎn)生的'二氧化碳對環(huán)境的影響，如此所見，一輛汽車的二氧化碳排放量都需要如此多的樹木來吸收，那20xx萬輛這樣的小轎車一年的排放出的二氧化碳的總量就等于2.7×20xx=5616（噸），也就需要1.5×20xx=3120畝的人工林來抵消這一年中排放的二氧化碳。

　　但是如果大家換成坐公共汽車，情況就會有改觀了。一輛公共汽車一次能運送50名乘客，車的油耗為20L/100km，同樣按每年1萬公里計算，（1000÷100）×20=20xx（升），二氧化碳排放量為20xx×2.7=5.4（噸），因一輛公共汽車可載50人，所以坐公共汽車比開私家車少排放二氧化碳2.7×50-5.4=129.6（噸）。

　　當然，騎自行車才是最佳選擇，零排放量。

　　經(jīng)過這次調(diào)查研究，我認為我們大家都應該倡議低碳生活，低碳生活也就是指生活作息時所耗用的能源要盡量的減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化的節(jié)約生活！讓我們共同為低碳、環(huán)保的生活努力吧！

生活日記 篇9

　　是誰占據(jù)了我的生活?讓我不習慣孤獨;

　　是誰錯過了彼此?讓我不敢接受現(xiàn)實;

　　是誰埋末了我的過去?讓我不愿再次回想;

　　又是誰覆蓋我的'全部?讓我痛得難以呼吸。

　　好長時間過去了，不得不承認：我們真的沒有關(guān)系了，連最初說好分手后還可以做朋友的關(guān)系都沒有了。

　　是你太絕情還是我太不舍，性情還和當初一樣強烈，把所有人對我的好都誤為是你，我一樣的熱情一樣的珍惜，是你教我懂得如何珍惜，我做對了，沒讓你失望，只是你再也聽不到我對你說聲：感謝!因為我們…錯過了，都錯過了!

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