小學(xué)生的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文 篇1
這個學(xué)期，我們可憐的“小豬豬”（因為他姓朱，所以這么叫他）已經(jīng)發(fā)出慘叫1123聲了！而我們這個“打豬豬隊”正在趾高氣昂地打他呢！ 哦，對了，先介紹一下主要人物吧！
這個“小豬豬”啊，原來是五（3）班的，可他因為個子太高，所以被轉(zhuǎn)到我們班來做操。他一來，我們就“不得安寧”，他總是喜歡在做操時踢這個一腳，又打那個一拳。我們實在受不了了！于是，我們便組成了“打豬豬隊”，成員是被他欺負(fù)得最厲害的四位同學(xué)，分別是“小童童”、“小萌萌”、“小多多”和“小佳佳”。
這不，他做側(cè)踢時，又來踢他右側(cè)的“小多多”了�！靶《喽唷焙孟裨缬蟹纻�，只見她抬起左手，照準(zhǔn)那條“壞蛋腿”砍了下去…… “啊”�。ㄟ@聲音太大啦，小鳥都被嚇?biāo)懒耍┧嬷菞l“身負(fù)重傷”的腿，還不死心，又在做前踢時踢向前面的.“小萌萌”。但“小萌萌”也不是好欺負(fù)的哦，他敏捷地跳閃開去，利用下一個轉(zhuǎn)體動作“扇”了他一巴掌。
這時，“小豬豬”已經(jīng)“傷痕累累”，但他不服氣，又轉(zhuǎn)換目標(biāo)，打向“小童童”和“小佳佳”……
“��！��！��！��！啊!”…… 結(jié)果還是一樣滴，“小豬豬”被我們扁得只剩一口氣了…… 就是做完操了，和平也絕對沒指望，甚至比做操時更糟！
“��！��！��！”……
“小豬豬”的慘叫接連不斷！
嘿嘿，該出絕招了！“小童童”的“火爆腿”；“小萌萌”的“地震波”；“小多多”的“波浪掃”和“小佳佳”的“旋風(fēng)掌”一起上！
“��！��！��！��！��！啊!”……
最后一招終級必殺：綜合實力，一個字“倒”！
“��！��！��！��！��！啊！”……“小豬豬”終于“光榮退伍”了！
不過，過了幾天，他又向我們發(fā)起挑戰(zhàn)了……
結(jié)果……“��！��！��！��！��！��！”……后操場又傳來“豬豬慘叫”。
又過了一個星期……
唉！這場“豬豬大戰(zhàn)”什么時候才能停止��！帶著企盼，等著“小豬豬”的好轉(zhuǎn)，“啊”聲才會消失。
小學(xué)生的作文 篇2
每個人都有一個家庭，這個家庭里還會發(fā)生各種各樣歡樂的事。今天，我就給大家分享一下我家發(fā)生的歡樂事吧！
前幾天的一場大雨沖走了灰塵，空氣無比清新。爸爸看著那像擺設(shè)一樣的乒乓球桌突然有了靈感，叫來了我和媽媽，要進(jìn)行一場比賽，場面非常熱鬧，就連我家的`小狗也來助威。選手們換好了運(yùn)動服、運(yùn)動鞋，閃亮登場了。首先是我和媽媽的比賽。只見我手持一球，向上一扔，然后把目光凝聚在球上，用拍子推擋過去。媽媽橫手持拍打出一個漂亮的反擊，我也毫不示弱，將重心支在右手上推了過去，可太過用力，一下子飛出球桌。一比零！爸爸喊道。經(jīng)歷一次失誤的我找準(zhǔn)了一個媽媽接不到的角度，以迅雷不及掩耳之勢發(fā)出去，我贏了一球。之后，我和老媽進(jìn)行了激烈的對戰(zhàn)，我以11:9贏了比賽。
爸爸氣勢洶洶地走到位置上，一開始就用抽球給了我一個下馬威，我也毫不示弱，不停旋球控制老爸。我們比到7：5時，我由于心太急沒把一個抽球打上臺，媽媽就開啟了唐僧模式：兒子啊……你要……我快受不了了，馬上繼續(xù)比賽。好球！爸爸一氣呵成抽了一球，沒想到被我的球拍正面撞上，反殺了爸爸。哼！得來全不費(fèi)工夫哈！正當(dāng)我得意時，爸爸又氣勢洶洶地殺了過來，我阻止失敗。最后，我輸給了爸爸，但我雖敗猶榮，我們嘗到了快樂的滋味。
怎么樣，我的家庭和睦吧，只有這樣的家庭，才會上演更多的歡樂事。
小學(xué)生的作文 篇3
小木偶激烈的說：”謝謝你，不僅然我讓我可以哭、笑、生氣......而且不用再被人冤枉了。說完，他立刻在找回被冤枉過的哪位熊警官，好讓它還小木偶一個公道。終于找到了那位熊警官了，它解釋了在解釋，最終得到了熊警官的'信任。他一起去找狐貍，找到了狐貍，熊警官舉起手上的背包說：“這個背包是誰的�！蔽业�、我的、我的......小木偶和狐貍搶著回答。
熊警官又問：''誰給你們的。狐貍說：我媽媽給的。''小木偶說:''是老木匠給我的.''熊警官先去老木匠那，問這個背包是不是你給小木偶的，老木匠說：”是的。"這下狐貍被熊警官抓去監(jiān)獄了。熊警官不好意思的說:"對不起，我上次誤會你了。"小木偶說：“沒關(guān)系。"
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