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（集合）她優(yōu)秀作文15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的她優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
她優(yōu)秀作文1
每個(gè)人的心靈都是美好的，它們?nèi)缤粋�(gè)個(gè)小精靈，讓人間更加美麗。
濃濃的眉毛、水靈靈的眼睛、小巧的鼻子、櫻桃似的小嘴、后面還扎著一個(gè)整齊的馬尾......她，就是我的好伙伴——琪琪。她的成績(jī)名列前茅，琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，是個(gè)才女，最特別的是——她樂(lè)于助人。
這一天，她像往常一樣來(lái)到我家，和我一起去書(shū)店。因?yàn)闀?shū)店離家比較近，所以是用步行的。半途中，我們看到一位老奶奶正吃力地搬運(yùn)著貨物。琪琪居然二話沒(méi)說(shuō)，跑上前去給老奶奶幫忙，她說(shuō)： “老奶奶，我來(lái)幫你。”話音剛落，她就用那雙白凈的雙手推起那些貨物，緩慢的.向前走著。只見(jiàn)她緊咬著牙，額頭上豆大的汗珠一顆顆滾下來(lái)，滴落在發(fā)燙的地板上。琪琪一聲苦，一聲累都沒(méi)有說(shuō)，反而向我和老奶奶吃力地笑了笑，像一朵潔白的茉莉花。
終于到了老奶奶要去的地方，奶奶不停地向琪琪道謝：“謝謝你啊，你真是個(gè)有愛(ài)心的女孩子！”“沒(méi)關(guān)系的，奶奶�！辩麋髦t虛地說(shuō)。我們向奶奶告別，徑直朝書(shū)店走去。
這就是我樂(lè)于助人的好伙伴，我的知心好友。哇，她這個(gè)人，是最富有愛(ài)心的人，她的行動(dòng)正應(yīng)正了這句“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。 這就是我樂(lè)于助人的好伙伴，我的知心好友——琪琪。
她優(yōu)秀作文2
那一次，她受傷了，而在那一次，她也笑了。
“啊！”一聲慘叫從廚房里傳了出來(lái)。只見(jiàn)她一只手攥著另一只手的傷口，在水管前不斷地沖洗著，水池里，案板上，菜刀上，滿是血跡，臉色白的像紙一樣。當(dāng)一個(gè)小小的身影迅速跑過(guò)來(lái)，一顆毛茸茸的小腦袋靠近她攙扶著她時(shí)，原本眉毛，眼睛，鼻子像包子一樣擠在一起的臉，像被熨斗熨平了一般，舒展開(kāi)來(lái)。當(dāng)嘟嘟的小嘴小心翼翼地對(duì)著她的傷口吹了又吹時(shí)，剛才霧蒙蒙的眼睛，也一下子像是鑲嵌了兩顆最明亮的`鉆石一樣，放出了光芒，眼睫毛上的水珠也像是清晨樹(shù)葉上的露水一樣，沾染了喜悅的顏色。當(dāng)稚嫩的聲音小聲問(wèn)她疼不疼時(shí)，剛才咬著牙，從齒間傳出的呻吟聲停止了。仿佛春日最暖的春風(fēng)拂過(guò)，夏日最熾熱陽(yáng)光照耀過(guò)，她的嘴角向上微微翹起，旁過(guò)的小坑若隱若現(xiàn)，眼角的每一道紋路都好像是綻開(kāi)的花朵，眼波里像是石子投進(jìn)水里一樣，洋溢著歡樂(lè)的波紋。剛才還慘白的臉染上了紅色，透著光亮，像是品嘗了世界上最甜美的蜜，又是像是聽(tīng)到了最美妙的音樂(lè)，她臉上的笑容一層層綻放著，柔柔的，靜靜的，暖暖的，但又帶著欣慰和滿足。
她的奉獻(xiàn)無(wú)聲無(wú)息，不求回報(bào)，而孩子的一點(diǎn)孝心，卻會(huì)讓她笑開(kāi)顏��！
她優(yōu)秀作文3
每當(dāng)我讀到《游子吟》的“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，我自然會(huì)想起媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)，因?yàn)槲也荒芡洝?/p>
我的.媽媽今年三十多歲，中等的個(gè)子，皮膚白里透紅，左邊的眉毛上長(zhǎng)著一顆黑痣，人人都說(shuō)這顆黑痣像一顆“珍珠”，嘴邊也有一顆痣，我覺(jué)得媽媽一點(diǎn)也不丑。媽媽平常愛(ài)梳著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，喜歡穿五顏六色的裙子，好像天仙一樣美麗。
記得在那一天，我要做手術(shù)。我躺在病床上，馬上就要進(jìn)手術(shù)室了，媽媽緊緊地握著我的手，千叮萬(wàn)囑地說(shuō)：“不用怕，進(jìn)到手術(shù)室睡一覺(jué)就可以出來(lái)了�！贝蠹s過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我做完手術(shù)了。來(lái)到了病房，媽媽匆匆忙忙地問(wèn)我：“做完手術(shù)感覺(jué)怎么樣？疼不疼呀？你現(xiàn)在口不口渴？餓不餓呀？”媽媽不停地問(wèn)我，我根本插不上嘴。我捂住媽媽的嘴巴，說(shuō)：“我現(xiàn)在有點(diǎn)口渴……”我還沒(méi)有說(shuō)完，媽媽就連忙地倒了一杯水給我喝。由于天氣太熱，我的傷口感染了，所以媽媽每隔一小時(shí)就幫我涂一次藥。到了晚上，媽媽生怕睡著了，不記得幫我涂藥，還特意調(diào)好鬧鐘。當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)媽媽累得趴在床邊睡覺(jué)。
到我出院的時(shí)候，我高興得像一只頑皮的猴子活蹦亂跳，卻發(fā)現(xiàn)媽媽很憔悴。
媽媽?zhuān)也荒芡浤銓?duì)我的關(guān)愛(ài)，讓我感到十分幸福。等我長(zhǎng)大了，我要好好的報(bào)答你，媽媽我愛(ài)你！
她優(yōu)秀作文4
放學(xué)了，我拖著一個(gè)背兩個(gè)書(shū)包的身體，帶著妹妹和妹妹的朋友進(jìn)入家門(mén)。由于肩膀有些酸痛，我走進(jìn)臥室，讓妹妹在十分鐘以后叫我。我以為就此可以放松一點(diǎn)兒，可是外面突然傳來(lái)震耳欲聾的哭聲，打破了我這一項(xiàng)想法。
我穿上鞋子，飛快地沖到外面，只見(jiàn)妹妹正在椅子上傷心地哭著。我焦急地問(wèn)：“她這是怎么了？”妹妹的那個(gè)朋友把事情經(jīng)過(guò)原原本本地告訴了我。
她們兩個(gè)準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)朋友卻沒(méi)有帶筆，妹妹只好把我送她的可擦筆給她。就在這一刻，朋友說(shuō)要喝水，離開(kāi)了桌子。那支筆在神不知鬼不覺(jué)的情況下，調(diào)皮的“跑”到了桌子下面，無(wú)巧不成書(shū)，偏偏被打道回府的朋友踩了個(gè)正著，踩得那支筆瞬間粉身碎骨。妹妹聽(tīng)見(jiàn)響聲走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)那個(gè)尸體后，傷心地哭了。
我聽(tīng)了事情的'經(jīng)過(guò)后，恍然大悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭，走到妹妹旁邊，輕聲安慰她：“不要哭了，等一下再給你買(mǎi)一支吧。”可是妹妹還是沉浸在那巨大的悲痛中，我再一次對(duì)她說(shuō)了一遍，她邊哭泣邊斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“這支——筆——可是——可是你幫我買(mǎi)的呀！我——我——最——最喜歡這——這支筆了�！甭�(tīng)后，我的心中剎時(shí)躥過(guò)一陣暖流，我笑了笑，摸了摸妹妹的頭，說(shuō)：“別哭了，過(guò)會(huì)我再給你買(mǎi)支更好的�！泵妹糜盟羌t腫的眼望了望我，慢慢停止了哭泣。
我的妹妹真是一個(gè)天真的孩子��！
她優(yōu)秀作文5
阿姨告訴她說(shuō)：“明天我要帶你去三亞！”她一臉不信，半信半疑地問(wèn)：“真的嗎？我才不信哩！”
結(jié)果阿姨當(dāng)天晚上就開(kāi)始整理衣服，邊整理還邊說(shuō)：“你不信，那就不帶你去了！”
“我信！我信！大不了我自己整理就是了，可別把我落下了！”
坐了幾個(gè)小時(shí)的飛機(jī)終于到了三亞。辦完入住，她立刻就跑向大海，一面喊著：“大海，我來(lái)啦！”
她開(kāi)心極了，她來(lái)到了沙灘上，隨手抓起了沙子往天上一揚(yáng)，嘴里哼著小曲，臉上掛著天使般的笑容，蹦蹦跳跳地跳進(jìn)沙灘深處。
她迎著海風(fēng)，泡著海水好不快活，那愜意的'時(shí)光，讓海水都是輕輕地拍打著她，讓陽(yáng)光都溫和了幾分。
泡了一會(huì)兒，她便開(kāi)始挖洞，時(shí)大時(shí)小，只見(jiàn)她用手拿著把鏟子往地上一插，然后挑起來(lái)往天上拋，滿臉幸福地挖著。她還能時(shí)不時(shí)地挖到一只小螃蟹、一個(gè)小貝殼……
每次挖到的時(shí)候，她都會(huì)舉起來(lái)給阿姨看，興奮地說(shuō)：“你看這個(gè)好看還是剛才那個(gè)好看？”
“都好看，但是沒(méi)你好看！”
聽(tīng)完這個(gè)她的嘴角就會(huì)不自覺(jué)地上揚(yáng)起來(lái)。
那時(shí)，她開(kāi)心地跳了起來(lái)！
她優(yōu)秀作文6
上小學(xué)的第一天，我就認(rèn)識(shí)了一位老師，她姓付，叫付艷民。她長(zhǎng)著一雙不起眼的小眼睛，戴了一副大眼鏡。別看付老師眼睛不大又貌不驚人，可是她對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，教育同學(xué)也很有方法。我很佩服她。
我們班里的同學(xué)都很淘氣，因此幾乎所有同學(xué)都被付老師批評(píng)過(guò)，其中被批評(píng)的次數(shù)最多的是陶冶和俞龍。
就說(shuō)陶冶吧，他淘氣極了，可是在付老師面前卻乖得像一只溫順的`小綿羊，因?yàn)樗绖e看付老師的眼睛小，卻是火眼金睛。有一次陶冶背著付老師弄哭了我們班的 一名女同學(xué)，結(jié)果一上課就被付老師發(fā)現(xiàn)那個(gè)女同學(xué)的眼圈紅了。老師一問(wèn)就知道是陶冶，于是老師讓每個(gè)同學(xué)都看著他，他老老實(shí)實(shí)像那個(gè)女同學(xué)道了歉，同時(shí)認(rèn) 認(rèn)真真寫(xiě)了200字反思，從此陶冶再也不敢嚇唬女生了。
再說(shuō)俞龍，他每次都不按時(shí)完成作業(yè)，結(jié)果每次放學(xué)都挨留。我記得那天放學(xué)后我到校來(lái)拿忘帶的飯盒，卻見(jiàn)教室里付老師正給俞龍聽(tīng)寫(xiě)，那時(shí)都已經(jīng)放學(xué)一個(gè)小時(shí)了，我聽(tīng)見(jiàn)付老師嗓子有些啞，但她沒(méi)有一點(diǎn)懈怠，仍舊那么認(rèn)真。
付老師雖然已經(jīng)不教我們了，可我們還記得那位工作認(rèn)真負(fù)責(zé)又講方法的付老師。
她優(yōu)秀作文7
生活中，人要有互相幫助的習(xí)慣，這樣讓你獲得了幸福和快樂(lè)。每個(gè)人都需要幫助，我也不例外。
那是一次發(fā)生在外婆家的事。
媽媽想讓我學(xué)會(huì)滑板，我只能答應(yīng)。我扶著樹(shù)，但我不敢站上去，也沒(méi)人幫我一把，這是我的朋友佳佳來(lái)到我的身邊問(wèn)：“我能幫你嗎？”“可以！”我真是欣喜萬(wàn)分！終于有人出面營(yíng)救我了。她扶著我，我雙手搭在她的肩頭，開(kāi)始練習(xí)，我站上去，但我不敢動(dòng)，我有點(diǎn)后悔站上去了，佳佳說(shuō)：“不要怕人都有第一次！把腳扭動(dòng)就可以走了，要利用它而不是它利用你。”我聽(tīng)了，把前腳扭動(dòng)著�！拔铱梢宰吡�，厲害！”佳佳叫起來(lái)，可是又倒了，她說(shuō)：“沒(méi)事，只要堅(jiān)持練習(xí)就能成功�！兄菊呤戮钩伞�，我想到這句話，就握緊拳頭，咬緊牙關(guān)，下了一定要練好滑板的`決心。我扶著她開(kāi)始扭，一次比一次遠(yuǎn)，一次比一次更熟練了。佳佳看我能從家門(mén)口走到大馬路上了，便放掉我，讓我自己走，我又可以多走幾步了，“加油，加油！”她鼓勵(lì)著我，到她家門(mén)口了，我情不自禁地又轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，讓我意想不到的是這個(gè)彎竟然成功轉(zhuǎn)過(guò)去了 ！ “你成功了，連彎也會(huì)轉(zhuǎn)了，現(xiàn)在速度也快了，你僅用了不到半天時(shí)間！“
原來(lái)在別人的幫助下，成就這么大，還增加了友誼，看來(lái)幫助是友誼的根。幫助，其實(shí)每個(gè)人都需要它！
她優(yōu)秀作文8
媽媽?zhuān)l(fā)怒了……。
一次，我考了一個(gè)不太好的分?jǐn)?shù)，我愣住了。天雖然很亮，可是我看來(lái)，卻是陰沉沉的。我在放學(xué)回家的路上故意多呆了一會(huì)兒才回家。一進(jìn)家門(mén)，果然她坐在沙發(fā)上問(wèn)我：“考卷在哪？快給我看看�！蔽摇澳懘蟀臁钡陌言嚲斫唤o了她，低下頭，一言不發(fā)。因?yàn)槲抑兰磳⒚媾R我的，將是濤濤江水般的`吼聲。果然，她的目光一看到卷子上的分?jǐn)?shù)時(shí)，眼睛中的光就從平靜到失望再到憤怒，周?chē)臍庀⒁幌吕淞似饋?lái)。臉上的表情像熊熊火燒著了一般，很?chē)樔�。我的懷里就像有一只上躥下跳的小兔子一樣，心里一直默念著：對(duì)不起啊，我不是故意的，你就手下留情吧。她好像“思考”了幾秒鐘，又把試卷看了又看，最后還是把目光定格在憤怒上。她的東北獅子吼陣陣?yán)坐Q：“這么簡(jiǎn)單的題目，你怎么還錯(cuò)這么多��？小班的孩子都會(huì)做了！這些題這么簡(jiǎn)單，還錯(cuò)一分！搞笑！”
開(kāi)始訂正了，她又吼了起來(lái)：“這么離奇的訂正，還是老師教得？你當(dāng)我沒(méi)上過(guò)學(xué)？重寫(xiě)！”我很害怕，怕她又吼又叫，那聲音真是太嚇人了！我一邊寫(xiě)一邊聽(tīng)著媽媽的教“育”，那聲音真得可以讓全世界聽(tīng)到，聲音可真“溫柔”啊……。
這個(gè)人就是我的媽媽?zhuān)m然媽媽吼我，可我知道她是為了我好。在她的吼聲中我也慢慢的改正一些不好的習(xí)慣，爭(zhēng)取讓吼聲慢慢慢慢的減少下去……
媽媽?zhuān)覑?ài)您！感謝您陪我長(zhǎng)大！
她優(yōu)秀作文9
她每天都很忙，就像一個(gè)永不停息的陀螺，她的早餐最后總是變成午餐，甚至晚餐。她是一名教師，卻每天都在做著市井大媽做的事---“吵架”。
她，上課就像吵架一般，只有聲音蓋過(guò)了她，她才會(huì)停下來(lái)聽(tīng)你說(shuō)。有時(shí)她在隔壁上課，那沙啞的聲音仍然無(wú)比響亮，即使已經(jīng)帶著擴(kuò)音器還是要大聲說(shuō)話的她，每天都在喊著“累死了”“忙死了”，但只要有同學(xué)不舒服，她就會(huì)立刻飛奔著帶她去看醫(yī)生。
她就是我們的班主任——陳綠漪老師。
她總是頂著一頭雜亂的頭發(fā)早早守在班級(jí)的窗邊，監(jiān)督我們?cè)缱x，討價(jià)還價(jià)一般希望我們多學(xué)一點(diǎn)。總是為班級(jí)做這做那的她，總是嗓子不好卻還是上課大聲講課的她，總是把吃早餐放在最后的'她。
就是這樣的她，有時(shí)會(huì)糊涂的讓人哭笑不得，有時(shí)又會(huì)裝的一本正經(jīng)，有時(shí)故意擺出一副無(wú)情的表情，但卻善良心軟的她。
總說(shuō)她聲音太大，吵的耳朵疼，其實(shí)也不過(guò)心疼她如同破鑼一般的嗓子罷了。有的時(shí)候我總說(shuō)她傻，其實(shí)也不過(guò)是希望她長(zhǎng)點(diǎn)心，別總把自己搞的那么累罷了。
其實(shí)，我最想表達(dá)的是：這個(gè)班級(jí)有她，真好。
她優(yōu)秀作文10
她，在我遇到困難的時(shí)候，向我伸出了援助之手；她，在我失落、傷心的時(shí)候，給了我前進(jìn)的信心；她，是一枚指南針，為我指明方向；她，是一座燈塔，為我指引前進(jìn)的道路；她……她就是我的朋友——小露。
記得有一次數(shù)學(xué)檢測(cè)，我考的非常差，才61分，我傷心透了。老師說(shuō)，這個(gè)單元下周重考。我想，下周重考我一定要考好來(lái)。可是，這個(gè)單元太難理解啦，該怎么辦呢？我把這件事情告訴了我的'朋友，小露。小露對(duì)我說(shuō)：“別擔(dān)心，我來(lái)幫你復(fù)習(xí)，星期六來(lái)我家，記住，你要帶到你的數(shù)學(xué)書(shū)、數(shù)學(xué)小本和數(shù)學(xué)大本來(lái)�！蔽艺f(shuō)：“好�！毙瞧诹搅�，我準(zhǔn)備所有要帶的東西，急急忙忙地向他家里奔去。來(lái)到他家，他的媽媽熱情的招待我，我說(shuō)：“阿姨，今天打擾到你們了，都怪自己沒(méi)有理解好，數(shù)學(xué)第五單元，所以才讓小露幫我補(bǔ)習(xí)�！卑⒁陶f(shuō)：“快去吧，相信你一定能夠理解透的�！蔽襾�(lái)到小露的房間，她問(wèn)我哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)不理解。我回答說(shuō)：“每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都有一些不理解�！蹦俏覐念^開(kāi)始教你吧。她一點(diǎn)一點(diǎn)的教給我聽(tīng)。到了五點(diǎn)鐘，才全部講完。我終于弄懂了，相信我一定能夠取得成功。在重考中，我取得了優(yōu)異的成績(jī)99分。我開(kāi)心極了。
謝謝你，我的好朋友——小露。是你，在我遇到困難的時(shí)候，向我伸出了援助之手；是你，在我失落、傷心的時(shí)候，給了我前行的信心；是你，使我取得成功
她優(yōu)秀作文11
我有一個(gè)同學(xué)，她十分受人愛(ài)戴，“隱形”的鼻子上方有著一雙水汪汪的大眼睛，那眼睛呆呆地眨巴著，玲瓏小巧的'肉嘴巴，嘟嘟地翹著，圓滾滾的臉搭配這樣的五官，真是呆萌呀！
她最大的優(yōu)點(diǎn)就是樂(lè)于助人，每當(dāng)別人有困難時(shí)，她就會(huì)伸出援助之手，把問(wèn)題給解決了。記得有一次：我們正在上數(shù)學(xué)課，老師叫我們把尺子拿出來(lái)，我在鉛筆盒里翻了又翻，找了又找，遲遲不見(jiàn)尺子的蹤影，我急得都快哭出來(lái)了，她覺(jué)得氣氛不對(duì)，便轉(zhuǎn)過(guò)身，看我愁眉苦臉的樣子，笑嬉嬉地說(shuō)：“怎么了？大小姐，怎么一副愁眉苦臉的樣子啊�！蔽覠o(wú)精打采，說(shuō)：“我尺子忘帶了，肯定要被老師給批一頓了！”她自信地抖了抖眉毛，拍著胸膛說(shuō)：“這有什么難得？包在我身上！”說(shuō)完，她便轉(zhuǎn)過(guò)身去拿尺子，只聽(tīng)“啪”地一聲，那可愛(ài)的兔尺被掰成了兩半，她把其中一半遞給我，“來(lái)，拿著，送給你的，不用還了！”
她轉(zhuǎn)過(guò)身，朝我揮了揮手。
她也有個(gè)缺點(diǎn)，就是“愛(ài)哭”，有一次，一個(gè)男同學(xué)從她身邊跑過(guò)，她摔在地上，手按在地上，坐在走廊上，嚎啕大哭起來(lái)，后來(lái)，同學(xué)們跑過(guò)來(lái)，看她有沒(méi)有傷口，可沒(méi)想到，一點(diǎn)摩擦的痕跡也沒(méi)有。
這就是我的同學(xué)，她討人喜愛(ài)，她的名字叫“陳玲瓏”！
她優(yōu)秀作文12
“準(zhǔn)備！跑！”張老師一聲令下，只見(jiàn)四道身影像離弦的箭從起跑線沖了出去。他們分別是：劉心怡，邱雨宣，楊錦霖和劉偉奇。
第一個(gè)來(lái)回時(shí)，邱雨萱和劉心怡并列第一，兩個(gè)男生一直跟在她們身后。只見(jiàn)邱雨萱忽然慢了下來(lái)，落在了最后一個(gè)。這時(shí)只聽(tīng)：“呀，不好！”怎么回事，我定睛一看，原來(lái)是邱雨萱的鞋帶松了，她摔了一跤。
“哇，好疼呀！”我趕忙跑了過(guò)去問(wèn)道：“邱邱你怎么了？有沒(méi)有摔疼？”她哭著說(shuō)：“不小心腳崴了，真疼啊�！蔽疫B忙扶住她，對(duì)她說(shuō)：“我扶你起醫(yī)務(wù)室吧�！彼龘u了搖頭說(shuō)：“不用了，我坐一會(huì)，你扶我到旁邊的椅子上休息下�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，攙扶著她坐在椅子上休息。
我看著她的眼圈就紅了起來(lái)。眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，終于沒(méi)有忍住，順著臉頰流了下來(lái)。我趕緊抬起她的`腳，還好沒(méi)有腫。抬頭看她的眼睛，睫毛上還掛著淚珠。這時(shí)，張老師坐過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么樣，沒(méi)事吧？”邱邱回答道：“老師我沒(méi)事，休息一會(huì)就行了，不用去醫(yī)務(wù)室。”說(shuō)完她勉強(qiáng)地笑了笑。
“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們跑回了教室。我攙扶著邱邱也向教室走去。這還是我第一次看見(jiàn)她哭，我作為她最好的朋友，今后要在一起，不再讓她哭，共同努力。
她優(yōu)秀作文13
初遇時(shí)，她落落大方，闊步走上舞臺(tái)。散發(fā)出的迷人書(shū)香氣息，至今氤氳在我的腦海。在定眼望時(shí)，眉如山峰聚，眼若水波橫。膚如凝脂一點(diǎn)紅，那一抹紅唇，道出千古情思，訴出無(wú)盡真理。她，就是我們的語(yǔ)文。人如其名，豐！
她的豐，是才華的豐，是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的豐，更是耐心的豐！ 出口成章，講臺(tái)上大綻風(fēng)采，將古時(shí)的多彩文化繪入我們的`腦海中，又將今日的無(wú)盡真理添進(jìn)心里。識(shí)她前，我腹中無(wú)幾點(diǎn)墨；識(shí)她后，我只覺(jué)精神世界繁花似錦，著筆便能作文章。
初入初中時(shí)，我謹(jǐn)小慎微，一個(gè)問(wèn)題要思忖好久，所以上課時(shí)待我有了答案，老師早就選別人做出分享，看他們大放異彩，我只能躲在角落里自卑。一天，一個(gè)的問(wèn)題向我拋出，正猶豫不決。我未多想，唰一聲舉起了手，卻又放了下去，懦弱蔭蔽著我的。正沮喪，她點(diǎn)起了我。當(dāng)時(shí)只是眼前一黑，讀出了答案。豐老師鼓起了掌，臉上笑靨如花，從這笑中，我讀出了。
期中，我意外發(fā)揮失常。正心灰意冷，她來(lái)安慰我。我正淚眼婆娑，她走過(guò)來(lái)，拿起試卷，耐心的講解，字斟句酌，直到上課，但我依舊沒(méi)有理解。放學(xué)后，她又來(lái)了。她臉上有些疲倦的神色一下子又恢復(fù)過(guò)來(lái)。拉來(lái)暗夜，十幾遍的講解聽(tīng)了過(guò)去。直到我理解，她的背影才伴著月色消失在回的路上。
她，柳暗花明。豐老師，傳授我知識(shí)，帶我走進(jìn)更多彩的知識(shí)天地，在時(shí)，給予我鼓勵(lì)，使我的心靈綻放繁花。
她優(yōu)秀作文14
我們的英語(yǔ)老師很“怪”。因?yàn)樗袝r(shí)候溫柔，有時(shí)候兇巴巴的，有一次我們?nèi)喽急凰莺莸赜?xùn)了，這件事還得從那次英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)成績(jī)細(xì)細(xì)道來(lái)。
那煩人的上課鈴又響起了，我和我的同學(xué)們都知道英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)成績(jī)要公布了，我們每個(gè)人都在想如果老師生氣的樣子，想想都可怕。我們的“通信員”大叫一聲：“老師馬上來(lái)了！”就一秒鐘，所有同學(xué)從玩耍狀態(tài)變?yōu)閷W(xué)習(xí)狀態(tài)，英語(yǔ)老師走進(jìn)了教室，臉色陰沉沉的，同學(xué)們不謀而合地想到：“完蛋了，成績(jī)肯定不好，否則老師也不會(huì)這么生氣啊�！�
老師把試卷重重地砸在講臺(tái)上，我的心仿佛也被砸出了一個(gè)窟窿，老師冷冷地說(shuō)：“讓我們來(lái)看看這次測(cè)驗(yàn)的`成績(jī)�！彼龂@了一口氣，繼續(xù)講：“這次測(cè)驗(yàn)最高分九十八點(diǎn)五，沒(méi)有滿分，平均分是八十八點(diǎn)八二。這么簡(jiǎn)單的試卷才考這么點(diǎn)分，五班平均分九十一點(diǎn)三八，六班平均分九十二點(diǎn)九四，你們自己看著辦吧！”同學(xué)們不由得抖了一下，因?yàn)檫@是這學(xué)期她發(fā)過(guò)的最大的火，這時(shí)老師順手拿了一個(gè)粉筆頭扔向了一個(gè)講話的同學(xué)，隨后緊接一句：“才考七十一分，你還好意思講話，你考一百分，你隨便講。去站門(mén)口那！”要知道現(xiàn)在誰(shuí)惹她誰(shuí)就遭殃了。
這節(jié)課，刷新了我們對(duì)英語(yǔ)老師的形象，但是我們每個(gè)人都知道老師罵我們是為了我們好，所以我們并不憎恨英語(yǔ)老師，畢竟老師是不會(huì)害我們的，否則還要老師干嘛。
她優(yōu)秀作文15
我是一個(gè)冷心的人，表面上看起來(lái)很熱情很溫暖的人，可真實(shí)的我又有幾個(gè)人知道，我的心有多冷。我以為我一輩子會(huì)一直這樣，冷冷淡淡過(guò)完一生，直到遇到她……
她是一個(gè)很熱心腸的人也非常有耐心，我已經(jīng)忘記我們第一次遇見(jiàn)對(duì)方的場(chǎng)景了，似乎也只是平平淡淡沒(méi)有太多的交集，可我沒(méi)想到她一直把我無(wú)意間說(shuō)的一句話一直放在心里。我們的交集還是源于工作，她幫我找了一份工作，還教我一切工作的`內(nèi)容，就因?yàn)檫@個(gè)我們有了共同語(yǔ)言，每天一起聊，每次和她一起說(shuō)話心情都會(huì)慢慢平靜。我們有好多好多的共同點(diǎn)，我們互相包容互相體諒，每當(dāng)我們之中一個(gè)人遇到什么不開(kāi)心的事，或者難事都會(huì)一起商量，解決。
隨著時(shí)間的推移，感情不斷的加深，我們成了最好的朋友，她成了我心中最重要的人，就像是偶像一樣。我們一起幫助那些需要幫助的人，其中也有傷心的事。
一個(gè)群里的人，我和她自認(rèn)為全心全意對(duì)她好，什么都考慮她的感受，即使他和我們其他朋友吵架，那時(shí)候我都很難忍受的時(shí)候，只有她一直幫那個(gè)人說(shuō)話，安撫他們，站在那個(gè)人的角度想�？墒亲詈竽莻�(gè)人缺誤會(huì)她，指責(zé)她，甚至重傷她，當(dāng)我看著她痛徹心扉的樣子，我心疼，可是我知道我不能去幫她討回公道，這樣做只會(huì)讓她難看�？勺詈笏�是原諒那個(gè)人，如果那個(gè)人愿意回來(lái)她還是愿意當(dāng)作沒(méi)有發(fā)生過(guò)。
她就是一個(gè)這樣寬容，開(kāi)朗，善良的人，和她一起我也開(kāi)始變得寬容，開(kāi)朗。人就是這樣，和什么樣的人在一起相處就會(huì)變成什么樣。
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