保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)作文15篇(精品)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)作文,歡迎大家分享。
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)作文1
我熱愛(ài)地球,熱愛(ài)我們賴以生存的家園,愛(ài)她的青山綠水,愛(ài)她的碧草藍(lán)天。
清晨,我邁著輕盈的步伐,到郊外踏青。霧像白紗般柔柔地飄浮在空中。吮吸著花草的芳香,欣賞著陽(yáng)光的明媚,真舒服!真美妙!我陶醉了,陶醉在如癡如夢(mèng)的境界中。
但不知從何時(shí)開(kāi)始,污濁的煙氣霸占了我們生活的空間。你看,每天上學(xué)、放學(xué)都會(huì)看到汽車拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的或黑或白的“尾巴”從我們眼前疾馳而過(guò);每次走親訪友,都會(huì)看到長(zhǎng)輩們互敬香煙,于是一瞬間,松松散散地“霧”便充滿房間。
這樣下去,我們的世界將會(huì)變成什么樣子?我不禁想。在現(xiàn)實(shí)生活中,自覺(jué)去保護(hù)環(huán)境,為這一方面出份力,又有幾人呢?可喜的是,在我的身邊,我的爸爸不愧是自覺(jué)保護(hù)環(huán)境的一員。
記得那一次,媽媽不在家,爸爸又很忙,我的三餐成了問(wèn)題。那天很晚了,爸爸回來(lái)看到饑餓琳琳的我,說(shuō),先到“真功夫”去解決這一餐吧。于是,我們下了樓,看著前面爸爸的那輛車,我習(xí)慣地朝爸爸的.車走去,可離車不遠(yuǎn)了,爸爸還是不動(dòng)聲色,不像以前那樣迅速把車鎖打開(kāi)叫我上車,而是拉著我的手一個(gè)勁地往前走,很快地我們超過(guò)了車。我急了,忙提醒:“爸爸,我們的車……”爸爸笑著打斷了我的話:“我們走路過(guò)去!”“爸爸,這是為什么呀?”我不解地問(wèn)。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“你不是常對(duì)爸爸說(shuō),現(xiàn)在環(huán)境受到嚴(yán)重污染,我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境嗎?如果這么一小段路也要開(kāi)車去的話,那么不就是給環(huán)境‘制造’多一份污染了嗎?”我的臉發(fā)熱了,連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭,抓住爸爸的手,大步朝前走去。
是呀,如果我們每個(gè)人都能說(shuō)到做到,為保護(hù)環(huán)境出一份力的話,環(huán)境就不會(huì)受到污染了。
同學(xué)們,真正檢驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境做出的貢獻(xiàn)不是言辭,而是行動(dòng)。我們必須記住:攜手保護(hù)環(huán)境,是我們每個(gè)人必須承擔(dān)的責(zé)任——保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)作文2
五月初的一天,我和爸爸媽媽一起去看望姨媽,吃過(guò)午飯之后,姨媽帶我們到她學(xué)校附近的公園去玩。
公園里綠樹成蔭,鳥語(yǔ)花香。整齊的草坪像一張綠色的地毯,花兒五顏六色,爭(zhēng)奇斗艷,漂亮極了,置身其中,仿佛進(jìn)入了仙境。但是偶爾也會(huì)看到路邊散落的垃圾,游人走后草坪上遺留的塑料袋和紙屑。雖然這一幕看上去與這個(gè)美麗的公園不是很協(xié)調(diào),但只顧沉醉在快樂(lè)中的我并沒(méi)有把目光停留在這上面,繼續(xù)到處游玩……
過(guò)了一會(huì)兒,我看見(jiàn)一群大哥哥大姐姐排著整齊的隊(duì)伍進(jìn)入了公園,他們穿著紅色體恤衫,頭戴小紅帽,手里還拿著幾個(gè)袋子,我還以為他們也是來(lái)游玩,要做游戲?墒菦](méi)想到他們并沒(méi)有做什么游戲,而是很快分成了幾個(gè)小組,開(kāi)始撿拾公園里垃圾,并把垃圾分類,把枯樹枝和樹葉放一堆,把塑料垃圾放一堆,把果皮放一堆,把紙屑垃一堆,最后分別把這些垃圾裝進(jìn)不同的袋子里?吹竭@些,我又以為他們是公園里的清潔工,我就問(wèn)姨媽:“這么年輕的清潔工哥哥和姐姐,打掃垃圾能掙多少錢?”姨媽笑了:“這些小紅帽們不是清潔工,他們是青年志愿者,在這里清掃垃圾是沒(méi)有任何報(bào)酬的,都是自愿參與的義務(wù)勞動(dòng),F(xiàn)在環(huán)境污染、破壞這么嚴(yán)重,其實(shí)我們每個(gè)人都有責(zé)任去保護(hù)環(huán)境,熱愛(ài)我們生活的`地球,如果每個(gè)人都能像志愿者一樣承擔(dān)起保護(hù)環(huán)境的責(zé)任,我們的家園一定會(huì)更美麗的!甭(tīng)了姨媽的話,我頓時(shí)覺(jué)得小紅帽們很偉大,他們忙碌的身影就像綠草茵茵的公園里盛開(kāi)的鮮花。
這時(shí)一位大姐姐向我走來(lái),她說(shuō):“小同學(xué),我們正在舉行‘保護(hù)環(huán)境,熱愛(ài)地球’活動(dòng),你要不要加入我們?”我高興地接受了,跟他們一起清理公園里的垃圾,雖然不一會(huì)兒就累得滿頭大汗,但是公園卻更美麗了。
以后,我要?jiǎng)訂T我的同學(xué)們利用空余時(shí)間在校園里清掃垃圾,讓我們的校園更漂亮,長(zhǎng)大了也做一名光榮的志愿者,為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。
保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)作文3
春天到了,小燕子從南方飛回來(lái)了。發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)烏煙瘴氣,處處彌漫著濃濃的煙,讓自己直咳嗽。
小河邊的樹木野草都枯萎了,小花也看不見(jiàn)了。天上的太陽(yáng),白云都被滾滾濃煙遮住了。
河里一只小魚探出頭來(lái)。小燕子看見(jiàn)了飛過(guò)去好奇地問(wèn):"小魚弟弟,小魚弟弟,我們的家鄉(xiāng)怎么變成這樣了?"小魚弟弟說(shuō):"燕子姐姐,你有所不知一年前人們?cè)谶@兒建了一個(gè)工廠,隨便排放濃煙和污水,破壞環(huán)境。" ''。≡瓉(lái)是這樣,那些草為什么會(huì)變成這種顏色呢?"小魚無(wú)可奈何地說(shuō):"由于人類把喝不完的飲料灑在草叢里就變成這樣了。''小燕子又問(wèn):''河水怎么也變成這樣了?河里面其它的小魚呢?這不會(huì)也是人類做的鬼吧!"小魚嘆了一口氣說(shuō):"唉,燕子姐姐你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),人們?yōu)榱朔奖憔碗S手扨垃圾,我的同伴和家人為了阻止這一切,有的生了重病,有的以經(jīng)死去。"小魚眼眶閃動(dòng)著淚水。小燕子氣沖沖地說(shuō):"我一定要人類意識(shí)到保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。"小魚感激地說(shuō):"謝謝你,燕子姐姐,你真是個(gè)關(guān)心朋友,愛(ài)護(hù)環(huán)境的.燕子。" "沒(méi)什么,保護(hù)環(huán)境是我應(yīng)該做的。"小燕子謙虛地說(shuō)。說(shuō)完小燕子馬上行動(dòng)了起來(lái)。
通過(guò)這個(gè)故事,我知道保護(hù)環(huán)境是我們以前沒(méi)注意的,現(xiàn)在我要帶動(dòng)全世界的人們行動(dòng)起來(lái)保護(hù)環(huán)境,從我做起。
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)作文4
小燕子靈兒和巧兒是一對(duì)特別要好的朋友,無(wú)論干什么都在一起。她們共同生活在一片茂盛的森林里,那里郁郁蒼蒼,百鳥爭(zhēng)鳴,好不熱鬧。
有一次,靈兒和巧兒為了爭(zhēng)奪一只肥肥的蟲子發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí),互不相讓。最后靈兒用憤怒的目光瞪著巧兒大聲喊道:“哼!這條蟲子是我先發(fā)現(xiàn)的!”說(shuō)著,就吞下了肚。巧兒一氣之下,獨(dú)自飛向了遠(yuǎn)方。
巧兒來(lái)到了大興安嶺。啊,這里真是一片生機(jī)勃勃的景象!樹木高大茂盛,葉子蒼翠欲滴;小松鼠在樹枝間蹦蹦跳跳,非?蓯(ài);鳥兒在枝頭賣弄著清脆的喉嚨,唱出婉轉(zhuǎn)的曲子……巧兒心想:“哼!靈兒那么小氣,我才不會(huì)帶她來(lái)呢!”巧兒就這樣孤獨(dú)地度過(guò)了一天又一天。無(wú)聊時(shí),她就在樹上發(fā)呆,看天上的云朵飄來(lái)飄去,看溪水靜靜向前流去。時(shí)間長(zhǎng)了,她十分思念靈兒,于是鼓起勇氣飛回了家鄉(xiāng)。
來(lái)到家鄉(xiāng),巧兒簡(jiǎn)直驚呆了。天空中飄著團(tuán)團(tuán)黑云,空氣中散發(fā)著一股惡臭。巧兒來(lái)到了她們以前經(jīng)常玩耍的小溪,溪水渾濁,不見(jiàn)了活潑的魚兒和碧綠的水草。茂盛的樹林被砍成了一個(gè)個(gè)樹樁,它們都無(wú)奈地瞪著這個(gè)灰色的世界。正當(dāng)巧兒沉浸在痛苦之中時(shí),樹樁旁的枯草里傳來(lái)了微弱的叫聲,原來(lái)是她掛念的'靈兒!只見(jiàn)靈兒翅膀散亂,還有斑斑血跡;她目光呆滯,無(wú)力地呻吟著。巧兒難過(guò)地看著靈兒,著急地問(wèn)道:“沒(méi)事了,我回來(lái)了。這是怎么了?”靈兒有氣無(wú)力地說(shuō):“唉,甭提了!你走了沒(méi)幾天,就來(lái)了一群人。他們?cè)跇淞峙赃吔ㄆ鹆斯S,把污水排進(jìn)了小溪,還把樹砍了,我們都無(wú)家可歸了!”巧兒急忙把靈兒帶到了一個(gè)安全的地方,安心養(yǎng)傷。過(guò)了些日子,她們一起飛到了大興安嶺,又過(guò)上了快樂(lè)的生活。
保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé);愛(ài)護(hù)地球,就是愛(ài)護(hù)我們的家園。祝福所有的“靈兒”“巧兒”都能永遠(yuǎn)擁有溫馨的家。
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)作文5
如果生命不再擁有綠色,依然還在求索的我們,為什么不行動(dòng)起來(lái)呢?保護(hù)環(huán)境、保護(hù)綠色、保護(hù)空氣,讓我們一起為擁有新鮮的空氣而行動(dòng)吧!
今天,我和胡嘉玹、莊子童、周格戎、黃炫菡、蘇歆茗一起去馬鞍池公園調(diào)查空氣質(zhì)量。一開(kāi)始,公園里的空氣還是清新甜潤(rùn)的,花兒芬芳撲鼻,草兒綠油油的,真讓人賞心悅目呀!但隨著人群的增多,空氣的味道也變了,變得刺鼻而難聞——香煙味越來(lái)越濃,公園里變得很悶,有種想馬上逃走的感覺(jué)。放眼望去,那些大爺兒總是帶著一根小棒,有的叼在嘴上,有的拿在手里。我想:人們總是把保護(hù)環(huán)境的話掛在嘴邊,卻不去行動(dòng),這是為什么呢?我始終搞不明白。但我想說(shuō):“想要健康,保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。”
于是,我向那些帶著“小棒的大爺們”走去,訪問(wèn)了他們中的幾個(gè)年輕人。他們有的說(shuō):“吸煙雖然對(duì)人的身體不好,有害健康,污染空氣,我也想把它戒了,但好像有點(diǎn)難。”有的說(shuō):“戒是可以戒掉的,只不過(guò)不想戒罷了!吸了那么多年,戒了可惜!”還有的說(shuō):“哎!當(dāng)初我就想把煙戒了,誰(shuí)知,越吸越開(kāi)心,越吸越過(guò)癮,最后就一個(gè)勁的.抽下去了!薄盀榱舜蠹业慕】,請(qǐng)您們把煙戒了吧!”我說(shuō)。最后,他們答應(yīng)了我的請(qǐng)求。
后來(lái),我們又去觀察了湖,湖面上有些臟兮兮的垃圾,我真想拿一根竹竿把這些垃圾撈起來(lái),好讓湖面保持清潔呀!突然,我看見(jiàn)旁邊有個(gè)小孩要把剛喝完的飲料瓶準(zhǔn)備向湖里扔,我便叫住她,說(shuō):“小朋友,這樣會(huì)讓湖水變臟變臭的,如果你是清潔員,一個(gè)小伙子拿著一袋垃圾走來(lái),把它仍如水中,拍拍手走了,你會(huì)覺(jué)得怎樣?”“可是沒(méi)有垃圾箱呀?”她說(shuō)。“我?guī)闳グ!”我說(shuō)。于是,她跟著我到了垃圾箱旁,把飲料瓶扔入垃圾箱里。然后,她說(shuō):“姐姐,謝謝你!下次我再也不會(huì)亂扔垃圾了!
最后,我們決定做一名“環(huán)保小衛(wèi)士”,宣傳環(huán)境保護(hù)的重要性,環(huán)境保護(hù),要從我們自己做起,從身邊的小事做起!同學(xué)們,快加入到我們的隊(duì)伍里吧!
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)作文6
同學(xué)們,我們先來(lái)猜一個(gè)謎語(yǔ):雙手抓不起,用刀切不開(kāi),煮飯和洗衣,都要請(qǐng)它來(lái),大家肯定猜出來(lái)了,這就是水。俗話說(shuō):水是生命之源,人一天不吃飯還能熬過(guò)去,人一天不喝水可不得了。
現(xiàn)在正在提倡節(jié)約型社會(huì),首先涉及的就是節(jié)約用水,而且在地球上能使人們飲用的水只有3%。據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)600多個(gè)城市中有2/3供水不足,其中1/6的城市嚴(yán)重缺水,華北平原地下水每年降幅1-2米,導(dǎo)致生態(tài)急劇變化。而有些人反而故意污染水源,這使3、6億的農(nóng)村人口喝不到干凈的水。雖然污染水的人很多,不過(guò)有一些人已經(jīng)節(jié)約用水了。上海市政府就把全市各家的馬桶都換成了3升水的.馬桶。這一舉措使上海市節(jié)約了747升水。我們可以做一個(gè)設(shè)想:如果一家三口一天上三次廁所,用3次馬桶可以用9升水,而5升馬桶要用15升水。這樣一個(gè)月算來(lái),3升馬桶要用279升水,5升馬桶竟然要用465升水。這是多么驚人的數(shù)字!我們看過(guò)大人的行動(dòng),再來(lái)想一想我們?cè)撛趺醋觯裼锰悦姿礀|西、洗衣服水涮拖把等等,這些都可以節(jié)約用水。我們現(xiàn)在是在讓水二次利用,并且這也是節(jié)約用水最重要的一點(diǎn)。不過(guò)我們不僅要將水二次利用,還要督促別人節(jié)約用水,這樣才能使大家都有一種節(jié)約用水的好習(xí)慣。當(dāng)看到哪個(gè)小朋友忘記把水龍頭擰緊時(shí),你就應(yīng)該把水龍頭擰緊,然后對(duì)那個(gè)小朋友進(jìn)行教育。還可以在水龍頭旁邊做一個(gè)告示牌寫上:“請(qǐng)節(jié)約用水”?傊覀儸F(xiàn)在就要養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣,否則最后一滴水就是我們的眼淚。
同學(xué)們,讓我們共同攜起手來(lái),節(jié)約水資源,成為一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)作文7
我們每天都說(shuō)要保護(hù)環(huán)境,可是你做到了嗎?我們每天都說(shuō)要維護(hù)城市衛(wèi)生,可是仍有很多垃圾堆積如山,這究竟是怎么回事?都是因?yàn)槿藗児庹f(shuō)不做,嘴上說(shuō)要愛(ài)護(hù)環(huán)境,其實(shí)自己卻還在往地上扔垃圾。但是小明和小紅卻是愛(ài)護(hù)環(huán)境的好榜樣,讓我們來(lái)看看吧!
在一個(gè)晚霞輝映的傍晚,放學(xué)后的小明和小紅在人行道上看見(jiàn)一個(gè)垃圾桶,跟前有很多垃圾。小紅正要去撿時(shí),小明叫住了她,說(shuō):“這么多臭氣熏天的垃圾別人都不管,咱們也不管!
“不,不行的。雖然別人不管,但我們是少先隊(duì)員!少先隊(duì)員就應(yīng)該愛(ài)護(hù)環(huán)境,不然我們對(duì)得起這條鮮紅的紅領(lǐng)巾?”“好吧!”小明無(wú)奈地說(shuō)。于是倆人開(kāi)始動(dòng)手收拾起地上的垃圾。
不一會(huì)兒,他們就把垃圾桶外的垃圾清理完了。這時(shí),小紅突然發(fā)現(xiàn)小明不見(jiàn)了,一扭頭,只見(jiàn)小明正趴在地上寫著什么。“小明,你趴地上干嘛呢?”小紅喊道!拔蚁雽懢湓捹N在垃圾桶上,讓人們愛(ài)護(hù)環(huán)境。寫‘禁止亂扔垃圾’吧,感覺(jué)太直接了;寫‘保護(hù)環(huán)境 人人有責(zé)’吧,感覺(jué)有些太老土了,不能引起人們的.注意。你說(shuō)我寫什么好呢?”就在小明抬頭詢問(wèn)小紅的時(shí)候,他看見(jiàn)小紅正在擦垃圾桶呢!只見(jiàn)她不顧又臟又臭的垃圾桶,從書包里拿出手絹,浸濕后把垃圾桶外邊的灰塵都擦掉了。小明眼前一亮,想出了一句話,小紅聽(tīng)了直點(diǎn)頭贊同,倆人拿出剪刀和膠帶,將紙條貼在垃圾桶上,收拾好東西便高高興興的回家了。原來(lái)紙上寫的是:文明,只差一步!
看了上面的故事,你有什么感想?讓我們一起行動(dòng)起來(lái),共同保護(hù)我們的環(huán)境,保護(hù)我們的家園吧!
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)作文8
六年的時(shí)間一眨眼就這么過(guò)去了,與我接觸過(guò)的老師不計(jì)其數(shù)。但真正令我敬佩、令我難忘的老師,非李旭老師莫屬了。
記得五年級(jí)的時(shí)候,我認(rèn)識(shí)了兩位體態(tài)相反、性格相反的老師。我便暗自竊喜:哦——,還好還好,看來(lái)不像是特別嚴(yán)肅特別可怕的老師!便長(zhǎng)舒一氣。
可人不能以相貌亂作評(píng)論!我們的李老師,又矮又胖,可做事頭頭是道,十分嚴(yán)謹(jǐn),不容得有一點(diǎn)疏忽,就連我這位連續(xù)四年都被評(píng)為最佳組長(zhǎng)的我,也敗在她的手下。好比一次,那次我抱著一大堆作業(yè)拿到她辦公室,李老師見(jiàn)了,一張口就讓我分類,按照她的方法整理,然后問(wèn)我誰(shuí)沒(méi)有交,問(wèn)完還跟我說(shuō)有些作業(yè)自己能處理掉就處理掉。我忙得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。好不容易忙完了,上課鈴卻響了,我又得快馬加鞭的跑回教室。
李老師不但在組長(zhǎng)的責(zé)任意識(shí)上給我增添了重?fù)?dān),還在學(xué)習(xí)上要求我嚴(yán)謹(jǐn)求事。
在一節(jié)語(yǔ)文課上,李老師叫我拿每練上去展示。可這一展示。暴露出了我太多的問(wèn)題:字寫得歪七扭八,出現(xiàn)大量空白的題,組詞亂組,簡(jiǎn)直一塌糊涂!當(dāng)時(shí)我十分尷尬、內(nèi)疚。放學(xué)后,李老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“作業(yè)能看出一個(gè)人知識(shí)程度的深淺,你是好學(xué)生,難道你只有差生的大腦嗎?”我心里很難受,默默譴責(zé)自己。
沒(méi)有壓力哪來(lái)的動(dòng)力。從此以后,我的作業(yè)質(zhì)量比以往大大提高,會(huì)做復(fù)習(xí)提綱,能寫讀書筆記,組長(zhǎng)工作井井有條,在生活中也漸漸細(xì)心了起來(lái)。
六年級(jí)了,李老師調(diào)到了別的班級(jí)。我挺想念她的,李老師上課的`一言一行、一舉一動(dòng)還映在我的腦海中。我要感謝您,是您給了我學(xué)習(xí)上的動(dòng)力,使我努力學(xué)習(xí);是您給了我一個(gè)身為組長(zhǎng)的責(zé)任心,使我努力工作;是您給了我一次心靈的震撼,使我獲得了榮譽(yù)。我真的很感謝您——李旭老師,愿您能再授我一節(jié)語(yǔ)文課!
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)作文9
當(dāng)你看到大河里一片死魚,水面漂浮著白色的垃圾,還伴隨著陣陣惡臭,你會(huì)作何感想?當(dāng)你行走在馬路上,看到滿地的垃圾無(wú)人清理,還伴隨著刺鼻的氣味和揚(yáng)塵污染,你又會(huì)作何感想?當(dāng)你看到光禿禿的山體,還伴隨著人類的亂砍亂伐,你又會(huì)......。
環(huán)境是我們賴以生存的基礎(chǔ)條件,如果我們不保護(hù)它,就相當(dāng)于人類在慢性自殺。當(dāng)今社會(huì),生態(tài)環(huán)境日益惡劣,可有多少人在乎呢?這個(gè)問(wèn)題發(fā)人深省。
我們的生活中,離不開(kāi)水,空氣和食物?蛇@些東西卻一再被污染,工業(yè)廢水雖有法律的約束,可依然有人在偷偷的排放。揚(yáng)塵與汽車尾氣污染者空氣,雖有政府部門治理,卻無(wú)法根治。農(nóng)作物無(wú)限的'施化學(xué)肥料和殺蟲劑,讓農(nóng)作物基因產(chǎn)生變異。樹木被無(wú)休止的砍伐。這所有的一切每天都在上演。保護(hù)環(huán)境,談何容易!
我們也許改變不了這一切,可我們能從小事做起。生活中不亂丟垃圾,捕向水中拋撒污染物,不去損壞路邊的花草樹木,節(jié)約用水、用電等等。這都是我們可以做的,也能做到的。
可這樣似乎遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,看到周圍的環(huán)境日益惡化,我深感心痛,但卻很無(wú)奈。
世人眼中都是錢,可這些人,你們從來(lái)都不看看,你們因掙錢而破壞的環(huán)境嗎?你們有沒(méi)有想過(guò)為子孫后代留一條出路嗎?你們沒(méi)有,你們看到的就只有眼前的利益,只有錢。我只想對(duì)你們說(shuō):“你們這些污染源,再看不清污染環(huán)境的危害,而無(wú)視法律的行為,終將會(huì)害人害己!
保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),你們盡到了自己的義務(wù)嗎?或者說(shuō),你們有想過(guò)舍棄利益而去盡這個(gè)責(zé)任嗎?
人在做,天在看。希望大家能真正理解環(huán)境的重要性,從我做起,保護(hù)環(huán)境,保護(hù)這個(gè)賴以生存的家吧!
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)作文10
當(dāng)吃飯的時(shí)候你能不能做到不用一次性的筷子或一次性的碗呢?當(dāng)你去超市買東西的時(shí)候能不能不用一次性的塑料袋呢?當(dāng)你寫字的時(shí)候能不能不亂扔紙張呢?保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。保護(hù)環(huán)境從身邊的小事做起、從今天做起。
從前,地球上的山是綠的,水是清澈見(jiàn)底的,豬肉是可以放心吃的,雞是沒(méi)有禽流感的。由于人們?nèi)我獾臍牡厍蛏系腵自然資源,讓地球上的山變成黃的,讓江河上的水變成黑的。還有的人甚至把豬肉也注過(guò)水,讓雞變成有禽流感的。啊,現(xiàn)在的環(huán)境跟從前相比真是相差太多太多了。造成后果的原因是人類太不懂得珍惜,根本沒(méi)有環(huán)保意識(shí)。他們亂建工廠,亂采資源,亂扔垃圾。從來(lái)沒(méi)有體諒地球母親的無(wú)私貢獻(xiàn),我們的一切是地球這位和藹的母親默默地為人類奉獻(xiàn),才能過(guò)上美滿幸福的生活,F(xiàn)在工廠排放的臭氧層搞出了一個(gè)洞。據(jù)一些資料表明20xx南極臭氧層空洞面積已經(jīng)達(dá)到2392萬(wàn)平方千米,接近于北美洲面積,而且擴(kuò)展到南美洲的上空。北極也已經(jīng)出現(xiàn)了臭氧層空洞,將影響到西歐,東北亞、北美洲等人多的地區(qū)?茖W(xué)家指出,臭氧層變化只要達(dá)到1%,10年內(nèi)就可以讓幾千萬(wàn)人患皮膚癌。由此可見(jiàn),如果臭氧層空洞繼續(xù)擴(kuò)大的話,地球上的生命將不復(fù)生存。所以我們一定要保護(hù)地球環(huán)境,不亂排煙,不亂采資源,不亂扔垃圾。保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。
我還認(rèn)真觀察了我們村的垃圾箱。那里真是臭氣沖天,是蒼蠅、蚊子的天下。還看到很多垃圾堆在箱外面,還有的人將被子等重要物品也扔到垃圾箱里,還會(huì)有人站在垃圾箱幾米外的地方將手中的垃圾遠(yuǎn)遠(yuǎn)扔去,如果沒(méi)有扔進(jìn)的話就“哎呀”的嘆一聲就走了?吹竭@一切現(xiàn)象,你又有什么感想呢。人們啊醒醒吧,保護(hù)環(huán)境,迫在眉睫。
保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),光靠自己是不夠的,要人人參與。保護(hù)環(huán)境要從我做起,只有這樣才能使環(huán)境更加美好。
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)作文11
我們要保護(hù)環(huán)境,如果污染環(huán)境就是害我們自己,地球媽媽會(huì)讓地震、洪水等等來(lái)報(bào)復(fù)我們的,所以我們不要破壞環(huán)境。
但執(zhí)迷不悟的人們還不環(huán)保,天空中,出現(xiàn)了黑色的氣體,遮到了火紅的太陽(yáng),藍(lán)藍(lán)的天空,白白的云朵,還遮到了晚上向我們眨眼睛的.星星。現(xiàn)在空氣也是非常的不好,人們不植樹,把空氣變得非常的不好,經(jīng)常塵土飛揚(yáng)。在綠地上,人們把小花小草給踩了,或者被羊吃了,被一些小孩給拔了。還有大樹,它們都是綠色凈化師,把空氣變得非常的清新,甜潤(rùn),可是人們總是一顆一顆的把這些大樹給砍了,我們需要它們的幫助。沒(méi)有它們,想想我們現(xiàn)在會(huì)成什么樣子嗎?在水的方面,人們也做的不好,經(jīng)常浪費(fèi)水,水管沒(méi)有擰好,水一滴一滴的浪費(fèi)。用電不把按鈕按一下,也非常浪費(fèi)。
也有人很環(huán)保。在媽媽小的時(shí)候,我覺(jué)得媽媽的那時(shí)最幸福,在說(shuō)在媽媽小的時(shí)候也看過(guò)彩虹和美麗的星星,還可以捉小魚小蝦,F(xiàn)在工廠只要裝了空氣凈化系統(tǒng)就不會(huì)污染環(huán)境,我們不砍樹木對(duì)地球的好處非常多,我們以后一定要少開(kāi)汽車公交車電動(dòng)車,因?yàn)殡妱?dòng)車?yán)速M(fèi)電,其它的后面會(huì)排出黑色的氣體,這黑色的氣體也污染環(huán)境,我們最好要步行或騎自行車,因?yàn)椴叫锌梢藻憻捝眢w,還可以看風(fēng)景。
我想著,我們孟州在未來(lái)非常的美麗,而且非常干凈,人們?cè)谝膊黄茐沫h(huán)境,人人都保護(hù)環(huán)境,保護(hù)自己美麗的家園。
以后我們大家一起來(lái)保護(hù)環(huán)境,讓我們大家一起來(lái)做環(huán)境小衛(wèi)士,保護(hù)我們的家園!保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)作文12
二零零八年的元旦節(jié)那天,我早早起來(lái)。你們猜我要干什么呢?告訴你們吧!我們班上的同學(xué)聽(tīng)說(shuō)南山的風(fēng)景好,環(huán)境好,空氣好,所以組織了一些同學(xué)去爬南山。
今天是一個(gè)非常適合爬山的好天氣,我和同學(xué)們一路上像一只快樂(lè)的小鳥,不一會(huì)兒就到了南山腳下,它雖然不是十分陡峭、兀立,但是在山腳下仰視那連綿起伏的山勢(shì),猶如一個(gè)個(gè)巨人屹立在眼前。抬頭仰望,那參天的青松,蒼勁挺拔。望著這傲然挺立的松柏,一種敬意不禁在我心中油然而生。我們奮力向上爬,終于登上山頂。我們站在南山頂上,極目四望,周圍突兀挺拔的山峰盡收眼底,諸山群峰在淺灰色天空的映襯下,渺渺茫茫。綠色的.山峰有半掩半現(xiàn)的廟宇亭臺(tái)和彎彎曲曲的小路;俯視山下,一片遠(yuǎn)景近物歷歷在目。!登高望遠(yuǎn),真叫人心曠神怡?墒?粗粗, 我看見(jiàn)了一些瑕疵,就是那些夾在樹林里,草叢里的瓶子,塑料袋,瓜子殼等垃圾,這些可都是百年都不會(huì)腐爛的垃圾啊。我和同學(xué)們商量了一會(huì)兒,最后決定把十二個(gè)人分成三個(gè)小組,也就是一組四人,在山上找?guī)讉(gè)大的塑料袋,把那些不堪入目的瓶子,塑料袋等垃圾都清除掉。從山上到山下,我們?nèi)齻(gè)小組的“收獲”都很大,個(gè)個(gè)提著鼓得滿滿的袋子下山,就好像打了勝仗似的。
前些日子,大余的一個(gè)化工廠的廢料排入河里,污染了河水,南康自來(lái)水廠發(fā)現(xiàn)了死魚,鉛超標(biāo),南康被迫緊急停水,人們沒(méi)法洗衣,做飯。消防車緊急從外地調(diào)水給人們使用。水資源與我們的生活息息相關(guān),沒(méi)有水人類將無(wú)法生存。
地球是人類唯一的家圓。讓我們走進(jìn)大自然,傾聽(tīng)家園的呼喚,共同愛(ài)護(hù)我們的家園,使我們的天是藍(lán)色的天,我們的地是綠色的地,我們的河流是清澈的河流!
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)作文13
今天我要在這里向大家表演我的演講,我的演講題目是《保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)》。
近來(lái),我國(guó)的環(huán)境保護(hù)變得越來(lái)越差:隨手亂丟垃圾、塵土到處飛揚(yáng)、樹木被一一砍伐......這一切都是我們?nèi)祟惖乃魉鶠,大家有沒(méi)有想過(guò)破壞壞境的嚴(yán)重后果,有沒(méi)有想過(guò)養(yǎng)育我們的地球母親正在哭泣。可是,人們還陷入在發(fā)財(cái)?shù)幕孟胫校幌б磺腥ネ瓿勺约旱摹皦?mèng)想”。醒醒吧,人類!
保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。雖然我們現(xiàn)在還是一名普普通通的小學(xué)生,沒(méi)有能力去改變那些環(huán)境問(wèn)題,但是我們可以從小事做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起:春天到了,植物開(kāi)始生長(zhǎng),我們可以積極參與植樹節(jié),保護(hù)身邊的花草樹木。除此之外,我們還要愛(ài)護(hù)身邊的環(huán)境衛(wèi)生,遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定,把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中,避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋,這樣可以大大減少垃圾,減輕垃圾處理工作的壓力。這一切,看起來(lái)不是很平凡的事情嗎?只要我們?cè)敢,很輕松就能完成,很輕松就能參與到保護(hù)環(huán)境的重大工作當(dāng)中。
每個(gè)人都有那善心的'一面,如果不想自己、親人、同學(xué)、朋友…….這些身邊的人的生命遭到威脅,那么就和我們一起來(lái)保護(hù)環(huán)境吧,讓地球母親變得像以前那樣五彩繽紛、多姿多彩!那些貪婪、利用環(huán)境來(lái)賺錢的人,我想問(wèn)你們一句:“生命重要還是金錢重要?”
那些和我們同在一片藍(lán)天下生長(zhǎng)的朋友們,你們還在猶豫什么呢?從此時(shí)此刻起,伸出你的手,伸出我的手,一起去愛(ài)護(hù)環(huán)境,保護(hù)環(huán)境,我相信,有了每一個(gè)人的參與,我們的校園更美麗,我們的祖國(guó)更美麗,讓我們時(shí)刻謹(jǐn)記保護(hù)環(huán)境是不容推卸的責(zé)任。
讓我們用我們的雙手使地球母親恢復(fù)青春容顏,用我們的行動(dòng)來(lái)感動(dòng)大自然,改造大自然。立志把我們的社會(huì),我們的家園和校園建設(shè)的更加美麗。因?yàn)楸Wo(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!
謝謝大家,我的演講完畢,希望大家聽(tīng)完我的演講,能參與到保護(hù)環(huán)境這個(gè)活動(dòng)中,讓我們的地球母親變得更漂亮!
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)作文14
記得從三年級(jí)暑假開(kāi)始,學(xué)校就讓同學(xué)們利用假期針對(duì)環(huán)境問(wèn)題做調(diào)查,并制作環(huán)保宣傳小報(bào)。幾乎每年的假期,我們都有關(guān)于保護(hù)環(huán)境的作業(yè)。“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”這句話也幾乎沒(méi)人不知道,可是,有個(gè)別同學(xué)做的卻不太好。舉兩個(gè)例子吧。
例一:一天下午,我背著書包來(lái)到學(xué)校。剛到樓洞口,腳下突然一滑,差一點(diǎn)摔了個(gè)跟頭。我低頭一看,原來(lái)是一個(gè)比較大點(diǎn)的塑料包裝袋,旁邊還有些碎糖紙。不知道這是哪個(gè)小朋友扔的?可是,如果它是被老人踩住了,肯定能摔傷。這個(gè)小朋友沒(méi)想自己那樣做會(huì)給別人帶來(lái)多大的麻煩!我是氣呼呼的彎腰撿起那些垃圾,把它們?nèi)舆M(jìn)了垃圾筒。
例二:沒(méi)走進(jìn)教室,我的眼前就飛過(guò)一樣?xùn)|西。我嚇了一跳,仔細(xì)一看,發(fā)現(xiàn)竟是個(gè)黃色紙團(tuán)!它落在了教室門口旁邊的地上。我沒(méi)有動(dòng),以為扔紙團(tuán)的同學(xué)會(huì)把它撿起來(lái)。大概二十多秒過(guò)去了,紙團(tuán)無(wú)人撿起,躺在地上。有兩個(gè)同學(xué)在它身上踏了過(guò)去,卻視而不見(jiàn)。那個(gè)黃色的那么顯眼的大紙團(tuán)無(wú)人問(wèn)津!我嘆了口氣,走過(guò)去把它撿起,扔進(jìn)離它僅一步之遙的.垃圾筐里。
我想;我們學(xué)校的樓道里、教室里都放有垃圾桶或垃圾筐,可為什么還總是有同學(xué)懶省事而亂扔垃圾呢?要是我們每一個(gè)同學(xué)都亂扔,我們的學(xué)校不就成了垃圾場(chǎng)了嗎?只有每一位同學(xué)都不亂扔,我們才會(huì)有一個(gè)干凈衛(wèi)生的環(huán)境!古人說(shuō):“一屋不掃,安掃天下?”是啊!我們現(xiàn)在只有把我們能坐的和該做的做好,我們長(zhǎng)大了才能為我們的國(guó)家做大事情呀。
讓我們時(shí)刻記住“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”!讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)作文15
在電視里,我們可以看到美麗的山,美麗的水,但是讓我們看看身邊的環(huán)境吧。
不知道什么時(shí)候開(kāi)始,我們的環(huán)境變得塵灰漫天飛舞,一粒粒沙塵打的窗戶“啪,啪”響,白色垃圾費(fèi)的滿天都是,好似要吞噬整個(gè)世界,天空變成了灰暗色,無(wú)任何生機(jī)……
溪流旁,工廠不斷地排放污水,廢氣;樹林里,工人們無(wú)休無(wú)止地砍伐著樹木;,汽車不斷地排放尾氣……
難道我們就應(yīng)該這樣對(duì)待我們賴以生存的環(huán)境嗎?不,保護(hù)環(huán)境,應(yīng)從自我做起,從身邊的小事做起!
可現(xiàn)在很多人來(lái)卻意識(shí)不到自己的錯(cuò)誤的.行為。
例如:出門時(shí)不知道隨手關(guān)燈;吸收式,用水太多,放音樂(lè)時(shí)聲音太大;經(jīng)常用一次性的東西;破壞樹木……節(jié)約,是中華傳統(tǒng)美德,我們應(yīng)該節(jié)約用水、用電;節(jié)約用塑料袋;不用泡沫紙做的飯盒;不用一次性筷子,一次性勺子等。保護(hù)環(huán)境,是人人都應(yīng)該做的事情,我們應(yīng)該多植樹,不破壞樹木;少用塑料袋,盡量將環(huán)保袋代替塑料袋;拒絕噪音污染;不隨手扔垃圾;不隨地吐痰;垃圾應(yīng)該分類安置;廢棄的電池不要隨點(diǎn)亂扔;不要踐踏草坪;不隨便摘花等。
人類呀!快點(diǎn)醒悟吧!試想,如果沒(méi)有了樹木,那么會(huì)帶來(lái)泥石流、旱災(zāi)、洪水等自然災(zāi)害,灰塵就會(huì)占據(jù)天空,許多人就會(huì)流離失所;是想,如果不斷的排放廢氣,臭氧層的洞就會(huì)擴(kuò)大,紫外線就會(huì)灼傷人類的皮膚,不僅會(huì)曬死山上的樹木,還會(huì)是鳥兒沒(méi)有了家,害蟲沒(méi)有了天敵,它們會(huì)吃掉農(nóng)夫的莊稼,人類沒(méi)有了糧食就會(huì)滅亡;試想,如果總是隨地亂扔垃圾,那我們的城市就會(huì)成為一個(gè)垃圾堆,我們的生活也就不會(huì)這么舒適;試想,如果不節(jié)約用塑料袋,那么現(xiàn)在天空上就會(huì)飛舞著很多白色垃圾,我們的城市,會(huì)成為什么樣的景象?
讓我一起行動(dòng)起來(lái),愛(ài)護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們賴以生存的家園!
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