丁香婷婷网,黄色av网站裸体无码www,亚洲午夜无码精品一级毛片,国产一区二区免费播放

現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>范文大全>作文大全>話題作文>讀書伴我成長(zhǎng)作文

讀書伴我成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-09-06 13:09:16 話題作文 我要投稿

讀書伴我成長(zhǎng)作文[合集]

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的讀書伴我成長(zhǎng)作文,歡迎大家分享。

讀書伴我成長(zhǎng)作文[合集]

  讀書伴我成長(zhǎng)作文 篇1

  在人生的成長(zhǎng)過(guò)程中,每位成功者的背后都有一位神奇的高人全程相伴,長(zhǎng)相點(diǎn)化。她妙語(yǔ)連珠,思如泉涌,腦子里全是錦囊妙計(jì)。她會(huì)用盡渾身解數(shù)施展拿手絕活,讓你成功領(lǐng)會(huì)“點(diǎn)石成金”的愉悅滋味。

  她就是書。

  因?yàn)橛欣畎椎南喟椋屛铱偸窍蛲摹芭e杯邀明月,對(duì)影成三人”的境界,更向往他“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”的灑脫曠達(dá)的氣概。

  因?yàn)橛恤斞傅南喟,讓我明白了“時(shí)間就像海綿里的水,只要愿意擠,總還會(huì)有的”觀念,也讓我崇拜他“惟有民魂是值得寶貴的,惟有它發(fā)揚(yáng)起來(lái),中國(guó)才有真進(jìn)步”的精神。

  因?yàn)橛屑s翰。巴勒斯的相伴,讓我領(lǐng)悟到“一個(gè)人可以失敗很多次,但只要他沒(méi)開始責(zé)怪旁人,他還不是一個(gè)失敗者”讓我更樂(lè)觀地面對(duì)失敗,有信心走向成功。

  讀書是一件很重要的事。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,大多數(shù)的時(shí)間都在書里度過(guò)。書中有功臣名士,也有凡夫俗子;有鳥獸魚蟲,也有花草樹木;有歷史畫卷,也有未來(lái)世界;有自然氣候,也有人間情感……讀書讓我感受到探險(xiǎn)英雄的壯志豪情,動(dòng)物世界的無(wú)窮奧妙,人生漫長(zhǎng)的艱難險(xiǎn)阻……書中的每個(gè)章節(jié)就好象果園里觸手可及的累累秋實(shí),等我歡悅品嘗;新穎活潑的欄目,就像花市里一盆盆鮮艷絢麗的'奇葩,讓我流連往返。

  讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我了解到許多有關(guān)科學(xué)方面的知識(shí),她陶冶了我的情操,豐富了我的想象力,激勵(lì)我踏上科學(xué)之路。

  讀《繁星 春水》讓我體會(huì)到母愛(ài)的偉大,走進(jìn)充滿純真童趣的世界,分享對(duì)人生的思考和感悟。

  讀《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得人生應(yīng)當(dāng)獲得有價(jià)值的東西,要珍惜眼前的一切,明白“花有重開日,人無(wú)再少年”。

  ……

  成長(zhǎng)——讀書,讀書——成長(zhǎng),一對(duì)心心相印,難舍難分的知心朋友。

  讀書伴我成長(zhǎng)作文 篇2

  競(jìng)選書香學(xué)生是檢驗(yàn)我讀書成果的機(jī)會(huì),還可以激發(fā)我對(duì)讀書的興趣,我要利用好這次機(jī)會(huì),爭(zhēng)取選上書香學(xué)生。今年5月初,我榮獲第十屆全國(guó)中小學(xué)創(chuàng)新作文大賽初賽一等獎(jiǎng),晉級(jí)復(fù)賽,并入圍第二十三屆全國(guó)漢語(yǔ)作文考級(jí)暨現(xiàn)場(chǎng)作文大賽,獲得這兩個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)更增強(qiáng)了我讀書和寫作的信心。

  目前,我已經(jīng)出版了《小屁孩日記》(一),現(xiàn)在《小屁孩日記》(二)馬上就問(wèn)世了。我很高興,讀書和寫作帶給我了很多快樂(lè)和感悟。

  讀書可以讓我懂很多知識(shí),俗話說(shuō)的好,知識(shí)是人類的財(cái)富。我就是靠這些知識(shí)來(lái)完成寫作,寫了很多作品,還有這本書,才有了現(xiàn)在的成果。知識(shí)可以改變命運(yùn),讀書時(shí),我把書中的好詞好句都深深地印在了腦子里。書中自有黃金屋,從書中所學(xué)的知識(shí)無(wú)論在什么時(shí)候都可以用到,所以讀書是一個(gè)再好不過(guò)的事情了。從《淘氣包馬小跳》中,我學(xué)到馬小跳身上堅(jiān)持不懈、勇于承擔(dān)的精神;從《夏洛的網(wǎng)》中,我學(xué)到了要珍惜友誼,團(tuán)結(jié)友愛(ài);從《吹牛大王歷險(xiǎn)記》中,我學(xué)到了做人要勇于嘗試,失敗了也要敢于承擔(dān),從哪跌倒就要從哪站起來(lái);從《木偶奇遇記》中,我學(xué)到了做人要講誠(chéng)信,不能懶惰;從《哲學(xué)鳥飛羅》中,我學(xué)到了遇到問(wèn)題要換位思考,要從哲學(xué)角度來(lái)看問(wèn)題;從《三十六計(jì)的'故事》中,我學(xué)到了在戰(zhàn)爭(zhēng)中不一定非用進(jìn)攻、撤退、埋伏、詭計(jì),要會(huì)急中生智,用更巧妙的辦法事半功倍消滅敵人。

  寫作其實(shí)也不難,聽到寫作這兩個(gè)字,很多同學(xué)都會(huì)說(shuō)“哎,這么難啊”、“誰(shuí)發(fā)明的作文”等抱怨的話。其實(shí),寫作文如果找到了技巧,一點(diǎn)也不難,反而你會(huì)感覺(jué)很簡(jiǎn)單、好玩。只要多看書,懂一些名言警句、好詞佳句、歇后語(yǔ)等,課本知識(shí)也很重要,別看上面的知識(shí)少,但是課文主要告訴你的是什么,還是寫作。不要以為學(xué)課文,只是為了學(xué)會(huì)一些字詞和一些簡(jiǎn)單的修辭手法,其實(shí),大部分是告訴我們?nèi)绾螌懽鳌W詈?jiǎn)單的寫作方法就是可以仿寫課文。光學(xué)習(xí)了,不會(huì)運(yùn)用也不行,因?yàn)橛涀×撕芏,但是紙上談兵就?huì)寫不出來(lái),所以,這種現(xiàn)象比沒(méi)記還要可怕。學(xué)以致用是寫好作文的關(guān)鍵法寶,讀書的目的是知行合一,多思考,變成自己的思想,不要死記硬背,要把這些知識(shí)理解透,活學(xué)活用,作文才能寫好。

  讀書和寫作是我的愛(ài)好之一,我要認(rèn)真讀書,把從書中學(xué)到的知識(shí)全部運(yùn)用到寫作上,爭(zhēng)取刊發(fā)更多更好的作品,期待自己更大的進(jìn)步!

  讀書伴我成長(zhǎng)作文 篇3

  著名作家莎士比亞曾說(shuō)過(guò):“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光。智慧里沒(méi)有書籍,就好像鳥兒沒(méi)有翅膀”。從小時(shí)起,我便與讀書結(jié)下了不解之緣。

  四五歲的時(shí)候,母親給我買來(lái)了一本《格林童話》。從此,每天晚上,母親都會(huì)為我講一篇睡前故事。我在這一則則生動(dòng)有趣的小故事里入睡,睡夢(mèng)里是童話中主人公的冒險(xiǎn)。為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想不懈奮斗的丑小鴨、為了自己所愛(ài)的人能夠幸福而甘愿犧牲自己的人魚公主、勇敢而有毅力的艾麗莎……這一個(gè)個(gè)鮮活的人物形象在我心中留下了深刻的印象,使我收到了很大的啟發(fā)。

  等我稍大一些,我又沉迷上了《愛(ài)的教育》這本書。在這本書中,最令我難忘的莫過(guò)于“每月故事”了。在這一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事中,我學(xué)到了許多美好的品質(zhì)和精神:勇敢、善良、尊重他人、孝順、熱愛(ài)祖國(guó)……除了“每月故事”外,這本書中同樣讓我著迷的,是小主人公安利柯在學(xué)校、家庭中與同學(xué)和父母生活的種種。我隨著小主人公安利柯一起,在和小伙伴們的交往中漸漸長(zhǎng)大。

  上了中學(xué),我看的書籍也不僅僅局限于簡(jiǎn)單的兒童讀物了,我的思想也逐漸深入——從單純的喜歡某幾個(gè)書中的人物到發(fā)現(xiàn)、欣賞這幾個(gè)人物身上的優(yōu)秀品質(zhì)并學(xué)習(xí),從單純的喜歡書中的故事情節(jié)到從故事中悟出一些道理并在生活中實(shí)踐。

  我敬佩《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾柯察金的堅(jiān)韌不拔的品格、為了革命不惜做出巨大犧牲的`精神;我欣賞《駱駝祥子》中祥子最初擔(dān)任三輪車夫這份工作時(shí)的毅力和善良、樂(lè)于助人的性格,同時(shí)也惋惜于祥子在經(jīng)歷了許多事情后,看到了社會(huì)的黑暗而變得自私與貪婪;我敬仰《老人與!分欣蠞O夫不向命運(yùn)低頭、永不服輸?shù)木瘛?/p>

  同時(shí),我的知識(shí)也逐漸增長(zhǎng)——在《唐詩(shī)三百首》中,我積累了許多詩(shī)詞詩(shī)句;在《刻意練習(xí)》中,我學(xué)會(huì)了怎樣更高效地學(xué)習(xí);在《蘇菲的世界》中,我了解到了西方的哲學(xué)史。

  讀書使我收獲了知識(shí)、開闊了視野、升華了思維。書籍是我成長(zhǎng)路上的良師益友,是我成長(zhǎng)路上的一盞明燈,我單調(diào)的生活中一抹明亮的色彩。

  人生的路還很漫長(zhǎng),我要學(xué)習(xí)的東西還有很多。在這條路上,我愿與書籍終生為伴!

  讀書伴我成長(zhǎng)作文 篇4

  高爾基說(shuō):書是人類進(jìn)步的階梯,終生的伴侶,最誠(chéng)摯的朋友。

  的確如此,在人的一生中,陪伴自己最多的是書籍。當(dāng)自己不開心的時(shí)候,看書可以讓自己的情緒慢慢變好。當(dāng)開心了,也可以看書,甚至可以用文字把那一切一一記錄下來(lái)。人生中,不論是多好的朋友,也會(huì)有背叛自己的一天,而書,卻永遠(yuǎn)都不會(huì)背叛自己,會(huì)教會(huì)自己好多的道理,教會(huì)自己如何待人接物,教會(huì)自己如何去面對(duì)困難,勇闖難關(guān)。

  讀書讀得多,可以讓一個(gè)人看清一個(gè)世界,看清哪個(gè)是好人,看清哪個(gè)是壞人。讀書會(huì)讓一個(gè)人的思想變得不再古板,讓一個(gè)人不再固執(zhí)地面對(duì)一切事物。

  書,是人生活中不可缺少的一部分。如果沒(méi)了書,人的思想就會(huì)永遠(yuǎn)都那么的固執(zhí)。如果沒(méi)了書,人們的做事方法就會(huì)永遠(yuǎn)都那么的古板,不會(huì)變通。如果沒(méi)了書,那么現(xiàn)在野蠻霸道的.人就會(huì)滿街都是。所以,我們很慶幸有書,有書可以教會(huì)我們道理,有書可以讓我們懂得生活的美,有書可以讓我們知道世界的豐富多彩。

  書可以清醒人的頭腦,可以洗刷人類那污濁的心靈,可以洗滌那沾滿污垢的靈魂。

  書,猶如一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的大海,蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)的寶藏;書,猶如一片蔚藍(lán)的天空,張開翅膀任我翱翔。書是一位慈祥的老人,不斷啟迪我們,教會(huì)我們做人的道理。書是一位真誠(chéng)的朋友,跟我們面對(duì)面地交流,鼓勵(lì)著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)生活的美。書是一位和藹可親的老師,微笑地訴說(shuō)著,教會(huì)我們?nèi)绾稳ッ鎸?duì)人情世故。

  從小時(shí)候的連環(huán)畫,到現(xiàn)在的外國(guó)文學(xué),教會(huì)了我不少道理,也讓我明白了這世間除了甜,還有苦。在尋找快樂(lè)的過(guò)程中,看著那風(fēng)箏在空中飛翔,自己卻感覺(jué)不到一丁點(diǎn)快樂(lè);看著那貓追著老鼠,難道人生就應(yīng)該這樣追追逐逐?難道一輩子就該那樣的忙碌?不管走到哪里都好,卻找不到一絲的快樂(lè),當(dāng)拿起書,隨著時(shí)間的流逝,自己早已沉浸在那書的海洋里,早已翱翔在那蔚藍(lán)的天空中。

  其實(shí)讀書求的不是結(jié)果,而是過(guò)程,當(dāng)讀完書的那一刻,該問(wèn)問(wèn)自己,書中的內(nèi)容告訴了我們什么道理?書中的句子讓我們學(xué)到了什么?很多時(shí)候讀完一本書,卻不知道書中講的是什么,不知道自己學(xué)到了什么。不會(huì)讀書的人就是那樣,看書看到了結(jié)果后依舊不知道自己學(xué)到了什么;而會(huì)看書的人呢,卻是享受著讀書過(guò)程中學(xué)到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  臧克家說(shuō):讀書好似爬山,爬得越高,望得越遠(yuǎn);讀書好似耕耘,汗水流得多,收獲更豐滿。

  讀書,可以讓我們學(xué)到更多知識(shí),讀書,可以讓我們不再執(zhí)著去面對(duì)同一件事。

  讀書伴我成長(zhǎng)作文 篇5

  “書籍是人類進(jìn)步的階梯。”——高爾基

  成長(zhǎng)過(guò)程中,除了家人、老師、同學(xué)以外,書,也是生活中必不可少的一部分。

  第一次接觸

  那一年,我只有四歲,和姐姐一起去圖書館借書。一進(jìn)入大門,我吃驚地連嘴巴都合不上了,那樣子,直接吞掉一個(gè)雞蛋都沒(méi)有問(wèn)題。過(guò)了好半天我才回過(guò)神來(lái):偌大的地方,卻安靜地出奇,這讓我感覺(jué)好像背后一涼,拉著姐姐的小肉手不由得攥緊了一些,姐姐似乎察覺(jué)到我的反應(yīng),連忙帶我去找書。當(dāng)我快要轉(zhuǎn)到頭昏眼花的時(shí)候,姐姐終于找到了她的目標(biāo)。此時(shí)的我卻被旁邊的那本《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》給吸引住了。姐姐見(jiàn)我一直目不轉(zhuǎn)睛地盯著它,便幫我拿下來(lái),說(shuō):“你想要嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,姐姐隨即幫我借了一個(gè)星期的時(shí)間。那是我看過(guò)的第一本書。

  閱讀

  一回到家,我就猶如一個(gè)月未進(jìn)食的狼一般,一門心思撲在書上面。雖然不識(shí)字,但我將圖中的每一筆都看得津津有味!皟啥宦劥巴馐拢恍闹蛔x圣賢書!被蛟S就是這樣的狀態(tài)吧!時(shí)間過(guò)得真快,一眨眼的功夫就到了晚飯時(shí)間,平時(shí)對(duì)飯菜味一向都很敏感的我,今天卻只賴在房間里不出來(lái)。奶奶喊了我很多次我都無(wú)動(dòng)于衷,弄得旁邊的媽媽不得不親自上陣把我從房間里硬生生地給“拎”出去。

  找書

  上了小學(xué)之后,讀的書漸漸多了,媽媽便買一個(gè)大書柜給我。有一次,在家庭作業(yè)中的其中一項(xiàng)里,就有一個(gè)“閱讀《親愛(ài)的'漢修先生》并做好注釋!币环艑W(xué),我匆匆忙忙的跑回家,從一堆書中翻箱倒柜地尋找它的蹤跡,可它卻如同人間蒸發(fā)一般,怎么找也找不到。正當(dāng)我準(zhǔn)備“宣告”放棄的時(shí)候,突然,我看到一抹翠綠在枕頭下面,我感覺(jué)有了一絲希望,我連忙跑過(guò)去,找到了!原來(lái),是在前一天晚上被我看了之后直接丟到一邊的。我的讀書之旅再一次打開。

  生機(jī)勃勃的春天,坐在樹下讀書,那是一首詩(shī);驕陽(yáng)似火的夏天,臥在空調(diào)房里讀書,那是享受;金風(fēng)送爽的秋天,站在稻田里讀書,那是一幅畫;白雪紛紛的冬天,趴在被窩里讀書,那是溫馨。

  書,陪伴了我走過(guò)八年的春夏秋冬,它已經(jīng)成為我生命中不可缺少的一部分。

  讀書伴我成長(zhǎng)作文 篇6

  書籍是人類進(jìn)步的階梯。從小學(xué)到現(xiàn)在,我讀了很多的書,其中有很多給我留下了深刻的印象,可以說(shuō),書籍一直伴隨著我慢慢成長(zhǎng)。

  讀書給了我快樂(lè)。我讀過(guò)《哈利波特》,那是一套魔幻小說(shuō),它帶給我無(wú)盡的快樂(lè)。那里的精靈銀行十分神奇,所有金錢都是精靈在管理,如果有人在做非法行為,將會(huì)受到嚴(yán)厲處罰。那個(gè)銀行建在地下,金庫(kù)在更下面,再往下頭去時(shí),要坐礦車似的專用車?仄姹荣惛巧衿妫荣惖娜硕简T著掃帚在空中飛行,在空中還有球和金色飛賊,只有抓住金色飛賊比賽才會(huì)停止。他們吃飯或者討論重大事情的大廳,那里有吃不完的食物,那蠟燭都在空中飄著,十分地美妙。這本小說(shuō),讓我在神奇世界中盡情遨游。

  讀書讓我知道正義永遠(yuǎn)能戰(zhàn)勝邪惡。有一段時(shí)間,我對(duì)《西游記》愛(ài)不釋手,那是一本神話小說(shuō),書中邪惡的白骨精,無(wú)論是變成什么模樣,都被火眼金睛的孫悟空給一一識(shí)破,最后被一棒打死。金角大王銀角大王的寶葫蘆更是難對(duì)付,那個(gè)葫蘆能把人吸進(jìn)去,連大圣都不敢正面應(yīng)對(duì),但大圣又用策略把葫蘆替換掉,這才戰(zhàn)勝了妖怪。師徒們還遭遇了神奇的六耳獼猴的攪擾,他們打到天上地下好多大神那里,可誰(shuí)都分辨不出哪個(gè)是真的,哪個(gè)是假的,最后打到如來(lái)佛祖的西天靈霄宮,才辨真假。西天取經(jīng)的故事讓我懂得,在一項(xiàng)偉大的'事業(yè)面前,即使遭遇再多的磨難,也要堅(jiān)定信念,百折不回。

  讀書讓我看到英雄身上的情懷。初中開始讀《水滸傳》,一本農(nóng)民起義的小說(shuō)。故事一開始,有些地方官吏拿著搜刮來(lái)的民脂民膏,當(dāng)成是生辰綱給蔡京過(guò)生日,晁蓋吳用等靠智取把生辰綱給奪了回來(lái),把錢分給窮苦百姓。林沖被高俅陷害,發(fā)配途中,魯智深一直暗中保護(hù)他,在野豬林,林沖被兩個(gè)解差綁在林子里,準(zhǔn)備殺掉,魯智深及時(shí)沖出來(lái)保護(hù)了林沖。還有行者武松,景陽(yáng)崗上遇到大蟲。絕境中他靠著自己的勇猛打敗了大蟲。這些英雄的血性豪氣,浩然正氣,以及為民除害的勇氣,都讓我非常敬佩。

  讀書能夠增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),陶冶情操,煅鑄精神,讀書豐富了我的精神世界,我要永遠(yuǎn)與好書為伴,我更希望讀書永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)。

  讀書伴我成長(zhǎng)作文 篇7

  今天上午,我們舉行了第一節(jié)讀書節(jié),場(chǎng)面極其隆重。

  來(lái)到操場(chǎng),我一眼看見(jiàn)了矗立在操場(chǎng)最東面的五個(gè)充氣柱子,柱子上掛著大大的燈籠,然后就是主席臺(tái)前面的長(zhǎng)臂攝像機(jī),從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這些,主席臺(tái)上桌子都換成新的了,雖說(shuō)沒(méi)有校慶時(shí)的隆重,但也比其他的節(jié)日好多了,看臺(tái)上鋪著紅地毯,是讓邀請(qǐng)來(lái)的家長(zhǎng)坐的,我座到我的位子上,等待著讀書節(jié)的開始過(guò)了許久,讀書節(jié)才正式開幕。

  第一個(gè)是一年級(jí)表演的誦讀弟子規(guī),他們穿著新校服,非常好看,手長(zhǎng)帶著兩個(gè)木板,用皮筋戴到手上,改用木板的時(shí)候,“嗒、嗒、嗒”的聲音,整齊,干脆,他們的動(dòng)作都非常的整齊,跟我想象的一點(diǎn)也不一樣,我想象的'是亂七八糟的,一點(diǎn)也不整齊,他們卻超出了我的想象。

  第二個(gè)是二年級(jí)的背誦古詩(shī),他們背誦的整整齊齊,有一個(gè)男同學(xué)站在后面的板凳上,穿著古代時(shí)先生的衣服,背誦的故事有聲有色。第三個(gè)表演的是三年級(jí)。表演到中間,就像是變魔術(shù)似的,忽然抽出來(lái)一支圓形扇子,新校服我見(jiàn)過(guò),中間沒(méi)有什么,男同學(xué)還有可能從馬甲里抽出來(lái),女生就不知道怎么回事了。疑惑啊!

  終于等到我們年級(jí)了,我們班沒(méi)有選上主演員,但我們?cè)诤竺孀鋈罕娧輪T我們只是北京,所以很多句話,我們念得只有:三十功名塵與土,八千里路云和月,莫等閑,白了少年,空悲切。下闕是:駕長(zhǎng)車,踏破賀蘭上卻,朝天闕。李周老師交給我們讀的非常有感情。

  我們完了以后就是六年級(jí)的武術(shù)表演,需要三個(gè)互動(dòng),開頭是六年級(jí)上場(chǎng)時(shí)要喊“啊——”中間要喊“少年志則國(guó)志、少年富則國(guó)富、少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)!弊詈靡叭齻(gè)“與國(guó)無(wú)疆”這次的開幕式結(jié)束了,我們依依不舍地離開了操場(chǎng)。我們完了以后就是六年級(jí)的武術(shù)表演,需要三個(gè)互動(dòng),開頭是六年級(jí)上場(chǎng)時(shí)要喊“啊——”中間要喊“少年志則國(guó)志、少年富則國(guó)富、少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)!弊詈靡叭齻(gè)“與國(guó)無(wú)疆”

  這次的開幕式結(jié)束了,我們依依不舍地離開了操場(chǎng)。

  讀書伴我成長(zhǎng)作文 篇8

  書,是和我友誼最深厚的朋友;書,是我的好老師;書,更是我的好幫手。

  從呱呱墜地時(shí),我就與書結(jié)下了不解之緣。記得三歲時(shí),奶奶就教我識(shí)字,從“一”識(shí)起,我已經(jīng)認(rèn)識(shí)200多個(gè)字了。

  漸漸地,我已經(jīng)不再滿足于認(rèn)字的識(shí)字卡,而是開始自主閱讀一些簡(jiǎn)短的小故事,像《伊索寓言》、《小故事大道理》等。這些“朋友”給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)。

  上了小學(xué)一年級(jí),書更是幫了我大忙。高爾基曾說(shuō)過(guò),“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,我現(xiàn)在正在奮力攀登這座“階梯”;高爾基還說(shuō),“我撲在書籍上,就像 是饑餓的人撲在面包上”,我為了從“面包”里吸取到更多的“營(yíng)養(yǎng)”,于是大范圍地閱讀中國(guó)名著。我愛(ài)讀《紅樓夢(mèng)》,品味群芳們的悲歡離合;我也愛(ài)讀《水滸 傳》,解讀好漢們的愛(ài)恨情仇;我還愛(ài)讀《三國(guó)演義》,回味一場(chǎng)場(chǎng)蕩氣回腸的戰(zhàn)爭(zhēng)。

  到了二三年級(jí),我的讀書面越來(lái)越廣,幾乎所有的好書都會(huì)看,甚至有一些跟學(xué)習(xí)一點(diǎn)也不沾邊的小說(shuō)我也會(huì)看。這樣廣泛的閱讀使我在寫作方面受益匪淺,因?yàn)槲胰粘?磿鴷r(shí)積累了不少好詞好句,偶爾也會(huì)比著書上寫上一兩段。

  我從每本書上都懂得了很多的道理。如從《假如給我三天光明》里,我明白了:我們不要因?yàn)橐稽c(diǎn)困難而去抱怨生活的不公平,在遇到困難時(shí)不能自暴自棄; 從《老人與!芬粫校颐靼琢耍翰还芾щy有多強(qiáng)大,我們都要勇敢的去迎擊;從《魯濱遜漂流記》里,我明白了:只要我們擁有堅(jiān)定的.信念、樂(lè)觀積極的心態(tài), 任何困難都不會(huì)將我們打倒……

  書,把我從一個(gè)無(wú)知的頑童變成了一個(gè)知書達(dá)禮的人。書,也將陪伴著我一步一步走下去……

  評(píng)語(yǔ):小作者的讀書與生活血脈相連,使讀書成為一種生活,從而獲得了最深處的意義。文章有點(diǎn)清楚的構(gòu)架,體現(xiàn)作者思路的清晰。

  缺點(diǎn)是缺少讀書中發(fā)生的趣事。

  讀書伴我成長(zhǎng)作文 篇9

  假期還沒(méi)有開始,遠(yuǎn)在上海的姑姑就已經(jīng)把精心為我挑選的書郵寄了來(lái),有《綠野仙蹤》、《傲慢與偏見(jiàn)》、《中外名人全知道》、《水滸傳》、《夜鶯與玫瑰》……我期待著假期的到來(lái),那樣我就可以盡情地暢游在書的海洋中,雖然上學(xué)期間也會(huì)讀書,但是總覺(jué)得沒(méi)有盡興,我真希望能有大把的時(shí)間在書中遨游……

  從小,媽媽就告訴我要多讀書,我的書從簡(jiǎn)單的繪本,到帶插圖的小故事,到有拼音的童話,再到通篇文字的世界名著……大大小小的書,堆滿了我的小書柜,我喜歡那些用文字堆砌的.世界,這使我開拓了眼界,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。

  這幾天我讀到了《中外名人全知道》這本書,這本書是由一個(gè)個(gè)小故事組成的,主要講了世界上那些成功人士是如何通過(guò)自己的努力認(rèn)清目標(biāo),并實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的。每個(gè)故事都深深地吸引著我,每個(gè)人物背后的故事總能令我久久回味。這本書中最讓我感動(dòng)的一個(gè)人是現(xiàn)代戲劇之父——易卜生,他父親原本是富商,后來(lái)中途落敗,易卜生的日子開始過(guò)的很窮苦和艱辛,他在藥店當(dāng)學(xué)徒,后來(lái)被一個(gè)仁慈的牧師收留了,從這以后,他每天刻苦讀書,他的第一個(gè)作品《凱特萊恩》終于誕生了,但是這部作品卻并沒(méi)有被受到重視,可他并沒(méi)有氣餒,也沒(méi)有放棄,后來(lái)他終于創(chuàng)作出了享譽(yù)世界的作品——《玩偶之家》,易卜生終于成功了。讀到這,我真為他感到高興,正是因?yàn)樗呐,使他的作品在世界戲劇史上有著非常重要的影響。他把畢生精力都獻(xiàn)給了戲劇創(chuàng)作,人們尊稱他為“現(xiàn)代戲劇之父”。我知道,每個(gè)人都不會(huì)隨隨便便的成功,這成功的背后,有太多不為人知的艱辛。

  不管什么時(shí)候,只要有時(shí)間我就會(huì)拿起書來(lái)讀,我喜歡書中純凈的世界,讀書是一種享受,讀書讓我學(xué)會(huì)思考,讓我不斷成長(zhǎng),我會(huì)一直地讀下去!

  讀書伴我成長(zhǎng)作文 篇10

  成長(zhǎng)中,我和閱讀結(jié)下了不解之緣。

  上幼兒園時(shí),認(rèn)識(shí)的字很少,拼音也不會(huì)讀。一般情況下,我都是要媽媽把書里的內(nèi)容講出來(lái),自己就坐在一旁靜靜地聽。時(shí)間久了,我就覺(jué)得很不過(guò)癮。媽媽讀一會(huì)兒就累了,要喝口水休息一下。更要命的是,每次都是講到最精彩的部分,媽媽就停了下來(lái),好像故意逗我似的。這樣斷斷續(xù)續(xù)聽故事。聽是聽完了,我能記住的卻很少。唉!

  后來(lái),我都有點(diǎn)迫不及待了。上學(xué)之后,我就開始自己閱讀。最開始,我一個(gè)字一個(gè)字認(rèn)真讀拼音,然后把它們連結(jié)成一句話。就這樣,我慢慢讀起了書。有段時(shí)間,最吸引我的是《笨狼的故事》。讀著讀著,我便感覺(jué)自己已經(jīng)和書本融為一體了。自己就是文中主人公——笨狼。那時(shí)候,我已經(jīng)讀得忘記了時(shí)間,忘記了自己到底是誰(shuí),只是傻傻地坐在那里,嘴角是不是露出一絲笑容。后來(lái),我的`閱讀能力越來(lái)越強(qiáng),讀的書越來(lái)越多。一下子,書本就在我面前打開了一個(gè)神奇的世界。

  漸漸長(zhǎng)大,讀過(guò)的書越來(lái)越多,我開始有了自己的選擇。我發(fā)現(xiàn)自己比較喜歡閱讀魔法類的書籍。一段時(shí)間,我迷上了《哈利·波特》。《哈利·波特》總共有八冊(cè),每本都很厚。我卻特別想一口氣讀完。媽媽知道后,想方設(shè)法將這八冊(cè)書全部買了回來(lái),F(xiàn)在,我已經(jīng)閱讀完很久了,書中的內(nèi)容還記得一清二楚。而且一想起它,我就會(huì)回味無(wú)窮,還想著再去看一遍。就在昨天,我又打開了《哈利·波特》津津有味地閱讀。讀著讀著,我就入迷了。書中的人物一傷心,我也會(huì)跟著傷心;書中的人物開心地笑,我也會(huì)跟著一起傻呵呵地笑。也許呀,這就是書本獨(dú)特又風(fēng)趣的魅力吧。對(duì)于我來(lái)說(shuō),很多書都有著迷人的魅力,吸引著我一讀再讀。

  閱讀給我快樂(lè),能是我從傷心的陰影中跑出來(lái);閱讀給我收獲,我的不斷進(jìn)步首先歸功于它;閱讀給我精彩,我常常樂(lè)在讀中,樂(lè)不思蜀。

  讀書伴我成長(zhǎng)作文 篇11

  高爾基說(shuō)過(guò):“書是人類進(jìn)步的階梯。”莎士比亞說(shuō)過(guò):“書籍是人類知識(shí)的傳承,書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!眲⑾蜻說(shuō)過(guò):“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!泵撕蛡ト硕紣(ài)讀書,渴望讀書,會(huì)讀書?墒亲畛跷也⒉粣(ài)讀書。

  從三四歲起,父親就給我買過(guò)許多帶插圖的書。并給我灌輸一種思想,那就是:多看書,對(duì)自己有好處。那時(shí)我并不知道讀書能有什么作用,但是聽爸爸說(shuō)的那么神乎其神,就天天叫道:“我要讀書,我要讀書!睂(shí)際上卻并沒(méi)有讀上幾本書,心想讀書其實(shí)并沒(méi)什么用處。

  到了我小學(xué)的時(shí)候,父親就給我買許多帶拼音的小故事書。并用命令的口吻對(duì)我說(shuō):“上小學(xué)了,一定要讀書!彼嬖V我的話我也執(zhí)行了,他給我買的書我也都看了,但是我沒(méi)有認(rèn)真看過(guò),每本只是囫圇吞棗地翻一翻,然后對(duì)爸爸說(shuō)我讀完了。

  到了三年級(jí),開始寫了,我感覺(jué)十分難,十分吃力。爸爸知道后就給我報(bào)了補(bǔ)習(xí)班,可是并沒(méi)有什么用。我也很著急,每次都是先寫在草稿紙上,爸爸給我修改后,我再抄一遍。我于是問(wèn)爸爸,怎樣才能寫好。他告訴我兩個(gè)字——讀書。我心想我不是讀了很多書嗎?怎么還是不會(huì)寫呀?爸爸便給了我一本讀書表,讓我一天寫一頁(yè)。表上列舉了很多內(nèi)容,比如摘抄好詞句,總結(jié)所讀書的內(nèi)容,仿寫等等。我就按爸爸說(shuō)的照做,這一寫,寫出了名堂。感覺(jué)語(yǔ)句通順了,寫的也比以前長(zhǎng)了。

  到了初中,有一節(jié)專門的閱讀課,我高興極了。并按照老師的要求從大文豪魯迅的《朝花夕拾》,再到四大名著之一的《西游記》,還有海倫凱勒的《假如給我三天光明》等等,我都一一認(rèn)真閱讀。書中那一個(gè)個(gè)鮮活的人物,有趣生動(dòng)的情節(jié),感人的'故事,激勵(lì)我們發(fā)奮向上的精神都讓我體會(huì)到了讀書的樂(lè)趣和益處,于是我更加熱愛(ài)讀書,漸漸的我的水平也提高了。現(xiàn)在我每天把作業(yè)寫完,都要讀幾頁(yè)書,寫幾行讀書筆記再入睡。

  讀書使我快樂(lè),伴我成長(zhǎng)。我們學(xué)生要讀好書,好讀書,從書中汲取營(yíng)養(yǎng),獲取知識(shí),學(xué)會(huì)做人,這才是讀書的真諦。

  讀書伴我成長(zhǎng)作文 篇12

  我九歲了,但我和書在一起已經(jīng)近十年了。因?yàn)楫?dāng)我在媽媽肚子里的時(shí)候,我養(yǎng)成了“每天聽故事”的好習(xí)慣。每當(dāng)我在媽媽肚子里難過(guò)的時(shí)候,媽媽就打開錄音機(jī),讓我聽故事!捌婀值氖,當(dāng)小家伙聽到一個(gè)故事時(shí),他變得更誠(chéng)實(shí)了,”她經(jīng)常說(shuō)。

  我出生后,媽媽給我買了,“幼兒故事”,“兒童睡前故事”等書,聽媽媽讀或講故事成了我最幸福的一天時(shí)間,強(qiáng)制睡前,我的母親反對(duì)我哭了魔術(shù)。

  上學(xué)了,我有了新武器——學(xué)拼音識(shí)漢字,于是中國(guó)媽媽可以給我我們買了一個(gè)兒童學(xué)習(xí)拼音版的四大經(jīng)典名著——《西游記》、《水滸傳》、《三國(guó)歷史演義》、《紅樓夢(mèng)》以及《小故事,大道理》、《成語(yǔ)進(jìn)行故事》等等這些書籍。雖然他們一開始,我自己喜歡讀書還比較發(fā)展費(fèi)勁而且慢,但故事里那優(yōu)美的情節(jié)卻深深吸引著我堅(jiān)持、堅(jiān)持再堅(jiān)持,直到?jīng)]有后來(lái)能非常需要熟練的且順暢的讀了。只要學(xué)生一有什么空閑工作時(shí)間,我就會(huì)出現(xiàn)一頭扎到書堆里,兩耳不聞窗外事,享受企業(yè)屬于我自己的時(shí)光,有時(shí)教師甚至影響到了一種癡迷的程度。記得有一次,到了一起吃飯問(wèn)題時(shí)間,媽媽叫正在房間里通過(guò)看書的我吃飯,叫了幾聲都不見(jiàn)回應(yīng),來(lái)到這個(gè)臥室都是一看,我正津津有味的看著《好心眼巨人》呢?扌Σ坏玫膵寢尰蛘唿c(diǎn)著我的頭說(shuō):“你快成小書呆子了,我看你現(xiàn)在早晚得餓成小豆芽菜!眿寢屵@樣的話逗得我哈哈大笑。

  在暑假里,我因?yàn)槌煽?jī)好才剛從三年級(jí)畢業(yè),得到了媽媽的“慷慨的禮物”——“鋼鐵是如何制造的”,“好男孩—童年故事”,“世界冠軍丹尼”,“昆蟲記錄”等等。我一拿到寶藏,就投入到激烈的戰(zhàn)斗中,——看起來(lái)很餓。當(dāng)然,隨著閱讀理解能力的提高,我也不忘及時(shí)寫下自己的.閱讀體會(huì)。如<好眼巨人>讀后感,<魯濱遜浮記>讀后感。

  現(xiàn)在,我讀書已經(jīng)成為日常生活中不可或缺的一部分。有一種說(shuō)法—書是人類進(jìn)步的階梯,我心潮澎湃。因?yàn)槲也粌H通過(guò)閱讀開闊眼界,知識(shí)的增加,更重要的是,通過(guò)閱讀,我認(rèn)識(shí)了很多做人的道理,我的寫作水平也得到了提高。

  讀書伴我成長(zhǎng)作文 篇13

  史書是我在讀書成長(zhǎng)中的最愛(ài),讀著它們,就如每當(dāng)我靜靜的坐在書桌旁,輕輕地翻開一本本書,細(xì)細(xì)地嗅著那淡淡的墨香,不由地,在品味著字里行間帶來(lái)的亢奮,心也逐漸地隨之成長(zhǎng),隨著那優(yōu)美的語(yǔ)言里任意流浪。猝然回首,讀書,其實(shí)一直都在陪伴著我成長(zhǎng)。

  讀書是一種美的姿態(tài),讀書也會(huì)讓我們更加充實(shí),讀書為我們的人生做好了奠基。讀書是一件再平凡不過(guò)的事,也是一件再偉大不過(guò)的一件事!讀書培養(yǎng)我們的性格,讀書更是會(huì)使我們成長(zhǎng)。

  同在與古人交談,他們那高尚的`情操和崇高的精神一直深深的吸引著我,這也是我一直所向往和學(xué)習(xí)的。在閱讀史書時(shí)猶如與他們談天論地,評(píng)古論今,焉能不與之同樂(lè)乎?

  歷史的長(zhǎng)河中,史書在我成長(zhǎng)的道路上給了我許多正確的指引,古人通過(guò)史書給予我的經(jīng)驗(yàn)使我不會(huì)感到迷惘。讀史書,猶如淬于精華之中,永遠(yuǎn)不會(huì)被世俗所玷污。讀屈原的《離騷》,從“亦余心之所善兮,余不見(jiàn)為此態(tài)也”中,明白了對(duì)自己理想的那種堅(jiān)貞不屈,獻(xiàn)身理想的精神;讀陶淵明的《五柳先生傳》,使我感受到了“不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴”的那份平淡自然的生活之靜;讀范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》,使我領(lǐng)略了“不以物喜,不以己悲”的廣闊胸襟和“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的濟(jì)世情懷……這些史書上傳遞出來(lái)的精神與品質(zhì),皆是古人給予我成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn),它們就猶如一盞永不停息的明燈,不斷地指引著我,讓我在成長(zhǎng)的道路上可以走的更遠(yuǎn)。

  此中有真意,豈不醉于此!

  各類書籍,皆有所長(zhǎng),如若細(xì)讀,必有成效。如讀科學(xué)書,能在陪伴我們成長(zhǎng)的同時(shí),更清晰的了解世界的發(fā)展動(dòng)態(tài);如讀故事書,好似傾聽著一個(gè)個(gè)含意深蘊(yùn),感人肺腑的故事,觸摸社會(huì)生活的百態(tài),呼喚自己心底靈動(dòng)的樂(lè)音,自己的心智也逐漸的成長(zhǎng);如讀自然類書籍,使讀書在伴我們成長(zhǎng)時(shí),忙碌之余,為我們?cè)鎏硪环职惨菖c刺激……

  書之愛(ài),貴在讀;讀之余,貴在解;解之余,貴在用。

  讀書是一種享受,能消除心頭羈絆;讀書是一種快樂(lè)能淹沒(méi)所有的不快;讀書是一種生活,能提供生之食糧;讀書更是一種陪伴,能讓我們更好地成長(zhǎng)。

  讀書伴我成長(zhǎng)作文 篇14

  說(shuō)話是一門學(xué)問(wèn),讀書也是一門學(xué)問(wèn)。讀一本好書,如同和一個(gè)高尚的人談話,它可以增長(zhǎng)你的智慧,陶冶你的情操,凈化你的心靈,把你帶入一個(gè)美妙的境界。

  我喜歡讀書,因?yàn)樗性?shī)一般的語(yǔ)言,花一般的芳香,畫一般的意境。從小到大,我讀的書很多,誦的詩(shī)也不少。

  難忘杜甫的那句“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的壯志;當(dāng)我困難時(shí),一陣微風(fēng)拂過(guò),似乎在吟誦“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)淪!钡暮肋~;讀過(guò)蘇軾的豪放,面對(duì)滔滔江水,他感嘆著“大江東去浪淘盡的無(wú)奈;我憧得了“莫等閑,白了少年頭,空悲切”時(shí)間的寶貴。我沉浸在書的海洋里,生活中因?yàn)橛辛怂鼈兣c我為伴,生活才變得如此絢麗多彩。

  我讀過(guò)《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著,它教會(huì)了我怎樣觀地面對(duì)生活,頑強(qiáng)地面對(duì)困難。

  它向我們展現(xiàn)了一個(gè)生活在社會(huì)底層的英雄形象——保爾·柯察金。向我們描述了一個(gè)栩栩如生的鐵錚錚的漢子。他曾經(jīng)受到過(guò)生活的蹂躪,精神的摧殘,感情的波折和病痛的折磨,面對(duì)重重困難的`他,并沒(méi)有因此而倒下,而是更加堅(jiān)強(qiáng)。正是因?yàn)樗磺木,才使得他從一個(gè)工人子弟鍛煉成長(zhǎng)為一個(gè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士,才造就了他鋼鐵般的意志。

  但上天對(duì)他很殘酷,他的身體變得越來(lái)越虛弱,病情更加嚴(yán)重。最后雙目失明,全身癱瘓,病痛的折磨迫使他不得不在輪椅上寫作。在他生命的末日,他堅(jiān)持以文學(xué)為武器,扼住命運(yùn)的咽喉,在妻子和母親的支持下,寫成了《暴風(fēng)雨所誕生的》這部作品。

  他的生活經(jīng)歷向我們?cè)忈屃藞?jiān)強(qiáng)的內(nèi)涵,他的頑強(qiáng)不屈,堅(jiān)強(qiáng)自信的樂(lè)觀向上的精神品質(zhì)深深地震撼了我的心。是他的這部著作觸動(dòng)了我的靈魂,它告訴我要有樂(lè)觀向上、微笑面對(duì)生活的心態(tài)。

  在他的影響下,我對(duì)書的感情越來(lái)越深厚。與書為伴,在書海中遨游,使我受益匪淺,享受到與書為伴的快樂(lè)。

  從此,我越來(lái)越喜歡讀書,回到家中,一陣微風(fēng)拂過(guò),從我的書房中飄散出一陣淡淡的書香,便使我心曠神怡,感到精神上的滿足。

  品讀詩(shī)書,是一種超脫,一種心靈的親近,一種情感的體驗(yàn)。與書為伴,我很快樂(lè)。

  與書為伴,如同一泓清泉,滋潤(rùn)你干涸的心靈,又如陶冶性情的熔爐,造就高雅的品味。

  俗話說(shuō):“腹有詩(shī)書氣自華”。與書交友,在書海中熏陶你的靈魂,會(huì)讓自己飽經(jīng)詩(shī)書。

  我認(rèn)為讀書是一種享受,是一次心靈的旅游。讀書才能獲取知識(shí),知識(shí)才能改變命運(yùn)。

  我讀書,我快樂(lè)!

  讀書伴我成長(zhǎng),閱讀供我分享受!

【讀書伴我成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章:

讀書伴我成長(zhǎng)作文08-12

讀書伴我成長(zhǎng)的作文05-15

讀書伴我成長(zhǎng)作文08-13

讀書伴我成長(zhǎng)作文【經(jīng)典】08-15

讀書伴我成長(zhǎng)作文[經(jīng)典]07-24

(經(jīng)典)讀書伴我成長(zhǎng)作文08-26

(經(jīng)典)讀書伴我成長(zhǎng)作文09-01

讀書伴我成長(zhǎng)作文[精選]09-05

讀書伴我成長(zhǎng)【精選】08-14

讀書伴我成長(zhǎng)02-17