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生命優(yōu)秀作文

時間:2023-09-06 09:36:24 優(yōu)秀作文 我要投稿

生命優(yōu)秀作文(集合15篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的生命優(yōu)秀作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

生命優(yōu)秀作文(集合15篇)

生命優(yōu)秀作文1

  朋友,你們?nèi)ミ^沙漠嗎?你們看到過仙人掌嗎?我雖然沒去過沙漠,但是我見過仙人掌,并且我十分喜歡它,你想知道他嗎?

  沙漠,眾所周知,如果沒有足夠的糧食和水,是要與沙漠度過“一生一世”的`。所以沙漠里很少有人與動物,除了駱駝。最多的就數(shù)仙人掌了,今天就讓我來講講仙人掌吧!

  仙人掌之所以可以在沙漠里能存活那么久,完全是因?yàn)樗亲詮?qiáng)不息的頑強(qiáng)生命力,同樣是植物,為什么仙人掌能活那么久,而玫瑰卻不行?完全是因?yàn)樽詮?qiáng)不息!同樣是生命,為什么就會有兩種不同的結(jié)果?玫瑰雖好看,但它壽命卻很短,仙人掌雖難看,卻能活很長的時間。試問,讓你選,你是選擇輝煌一刻就消逝,還是長時間活下去,用特別的綠色來裝飾世界?我寧愿選擇第二種方法,同樣是裝飾世界,我們?yōu)槭裁匆x擇輝煌一刻而又消失了呢?

  我在想:同樣是人,我們就拿殘疾人來舉例說明。不知大家是否知道朱依依?那個被截肢的人?她十分樂觀,雖一條腿,但她和平常女孩子一樣,有一顆愛美的心,夏天穿裙子,F(xiàn)在,她正在找工作,她雖然殘疾但人生卻精彩。同樣是殘疾人,有些人卻漸漸自卑甚至走向自殺······

  所以,我寧愿當(dāng)仙人掌,默默地綻開生命之花!

生命優(yōu)秀作文2

  你瞧!那筆直翠綠的富貴竹,看起來似乎弱不禁風(fēng),但是它被切斷后,加入放入水中,它便開始瘋狂的汲取水中的養(yǎng)分,幾天以后,它就從沒根變成有根的,有了它那賴以生存的“法寶”安定下來了!它成功了!它活下來了!即便是柔弱,也不能掩蓋它那頑強(qiáng)的.生命力。

  你瞧,銅錢草那片片碧綠的如小小荷葉般的綠葉下只有一桿桿細(xì)細(xì)的莖,它干枯了,只要你在幾天之內(nèi)澆水,它就會重新充滿生命力,那一簇簇的小葉又重新充滿了生機(jī),那些綠色的“小腦袋”又驕傲的昂起來了,好像在說:“你看,我是不是更綠了!”

  不僅僅是植物,連動物們也有著不屈向上的精神,你瞧,那海中的花虎魚似乎也有著不屈向上的欲望,他們不顧一切的要沖上瀑布到達(dá)小溪!不論有多么艱難,一路失去了多少同伴甚至是一命嗚呼,但它們還在向上!向上!向上!,它們成功了,它們最終成為了英雄!

  自然界的萬物都有著頑強(qiáng)的生命力,春天近了,小草頂開石縫,夏天到了,知了拼命高歌,秋天臨了,樹葉化作春泥更護(hù)花,冬天來了種子們躲在雪被下預(yù)備著明年的勃發(fā)……哪一處不是頑強(qiáng)生命力的展現(xiàn)呢?

生命優(yōu)秀作文3

  我常常思考一個問題:生命是什么?

  有一次,我正在寫作業(yè),忽然發(fā)現(xiàn)一只螞蟻正在往桌角上爬。這時,我心里想:“書上說螞蟻是世界上生命力最強(qiáng)的動物,但我不知道是真是假,所以就讓我來試一試吧!”

  這個時候,這只螞蟻已經(jīng)爬到了比較高的地方,突然,我“呼”的一口氣把這只螞蟻吹到了地上,但它還是冒著被我一腳踩死的風(fēng)險繼續(xù)往上爬,這次我沒有放過他,在它爬到不高的時候,我又把它吹到地上。

  就這樣三番五次地吹來吹去,我終于吹累了。螞蟻站在我眼前,把頭轉(zhuǎn)向我,好像在對我說:“服了吧?”我暗暗地說:“這次我真服了,但我服的不是你強(qiáng)大的身體,而是你強(qiáng)大的.生命。”

  我做完作業(yè),開始吃西瓜。一不小心往墻縫中吐進(jìn)一粒西瓜籽,然后再也沒管它。但是令我吃驚的是,過了幾天,墻縫里竟然長出一串西瓜苗!它頑強(qiáng)的生命力令我震驚,即使它只存活了幾天。

  人的生命是有限的,但我們可以利用有限的生命活出無限的光彩。

生命優(yōu)秀作文4

  前不久,我們學(xué)杏林子的《生命生命》這篇文章。也引發(fā)了我們所有同學(xué)對生命的思考。

  作者用絕境求生的飛蛾、頑強(qiáng)生長的小苗、沉穩(wěn)有規(guī)律的心跳寫了自己對生命的渴望,以及認(rèn)識到要讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值,才是有意義的生命。

  對生命的思索,一直是人類永恒的話題。只要有人類存在,人類探索生命意義的腳步就不會停止。

  2008年5月12日汶川大地震奪走了近10萬人的生命。也創(chuàng)造了一個一個的生命奇跡。被廢墟淹埋了8天、9天、甚至10天的生命,一個一個被救出,生命得到了延續(xù)……。

  《鋼鐵是怎樣煉成的》一文中的主人公保爾柯察金曾經(jīng)對生命做過這樣的描述:人最寶貴的東西是生命,生命屬于我們每個人只有一次。人的`一生應(yīng)該這樣度過:當(dāng)他回首往事,不會因虛度年華而悔恨,也不會因卑鄙庸俗而羞愧。臨終之際他可以這樣說“我的整個生命和全部精力都獻(xiàn)給了世界上最壯烈的事業(yè)——為解放全人類做斗爭|”

  最后,我想送給大家《怒放的生命》這首歌,就像歌中所唱的一樣,我想要怒放的生命。擁有征服一切的力量。

生命優(yōu)秀作文5

  生命那樣的脆弱、那樣的寶貴、那樣的頑強(qiáng)。多以我們要愛護(hù)、珍惜生命,因?yàn)樯挥幸淮,我們要好好的保護(hù)它。

  又有一次,我們?nèi)ミ_(dá)活泉玩,那時是春天,那時候正是春暖花開、把百花齊放的季節(jié),在達(dá)活泉開的花都是各種各樣的,非常好看,我們往里走,看見那邊的小路旁還有很大的漂亮的小花,那個就是牡丹,那個木點(diǎn)黃開的是那么的好看,牡丹是粉紅色的,非常討人喜歡,接著,我見看見一個小女孩,從牡丹的葉子上摘下一個個牡丹,可是我想好了想,就沒有摘,因?yàn)槲抑溃参镆灿猩,我們要愛護(hù)它,因?yàn)樗麄兊?生命給我們一樣,是那樣的脆弱、那樣的寶貴、那樣的頑強(qiáng)。

  我自從這次的課文里,我更明白了,生命那樣的脆弱那樣的寶貴那樣的頑強(qiáng)。

生命優(yōu)秀作文6

  我常常想:生命是什么呢?

  幾天前,我在附近的小攤上買了一個類似小豬的小沙包,里面裝滿了種子,外面用一層厚厚的紗網(wǎng)包著。聽老板說,只要把小沙包放到清水中浸泡一個晚上,紗網(wǎng)中的種子便會長出小苗來。一回家,我心中就起了疑——這個普普通通的小沙包,怎么會冒出小苗來?沙包外面可包了一層厚厚的紗網(wǎng)!即使小苗兒冒出紗網(wǎng)后能夠茁壯成長嗎?隨著一連串的疑問接踵而至,我開始有些后悔了。但是,我還是遲疑地將小沙包放入盛滿清水的水盆中。

  第二天一大早,我一起床,便漫不經(jīng)心地望了一眼床頭水盆中的沙包。令我意想不到的是,沙包中的小種子竟然發(fā)芽了!小苗沿著紗網(wǎng),齊刷刷得竄了出來!那景象多么壯觀!我呆呆的.望著那綠油油的小苗,仿佛明白了什么……

  樹,砍斷了樹條,還能再生;草,燒毀了還能再長;人死了還能活嗎?不!人的生命只有一條,或長久或短暫,或健康,或疾病……

  生命是短暫的,生命是寶貴的,我們一定要珍惜生命,使自己活得更加光彩有力!

生命優(yōu)秀作文7

  一直以來,我以為只有人才會有頑強(qiáng)的生命,我錯了。直到那天,我才知道極其弱小的動物,生命力卻讓人驚嘆。

  那是一個暑假的一天,我和小伙伴在村前草地上玩。我跑著跑著,只見一只五彩斑斕的蝴蝶飄飄悠悠地飛來了,停在了一塊大石頭上。我不禁驚訝的叫了起來:“天哪!”要知道那塊石頭上有我剛剛做實(shí)驗(yàn)用過的膠水,那膠水是由兩種強(qiáng)力膠混合而成,一種是“502”膠,一種是強(qiáng)力白膠。雖然已過了幾分鐘,但那股粘勁對于這么一直弱小的蝴蝶,顯得綽綽有余。

  我走過去,蝴蝶真被粘住了,不斷地拍打著翅膀,像是在像誰求救。該怎么救它呢?試著拔拽起來吧。于是,我用拇指和食指緊緊地捏住蝴蝶的翅膀,一拉,它的腿可憐巴巴的扎在了膠水中,我愛憐的捧起了它。而它呢,翅膀使勁地擺動著,那樣強(qiáng)烈,好像一股生命的力量在我手中躍動,它掙扎著,極力鼓動雙翅,失去雙腿的.疼痛好像早已忘得一干二凈。蝴蝶那求生的力量,使我震驚。

  雖然蝴蝶的生命短暫,但他們的生命卻體現(xiàn)了最寶貴的價值。那一天,我值得擁有。

生命優(yōu)秀作文8

  我曾經(jīng)看過這樣一個故事:在一個富裕的家庭里,有一位慈祥的媽媽,一位嚴(yán)厲的爸爸,但是,他們卻生出一個不懂得珍惜的兒子,或許是因?yàn)楦辉5脑颍@個兒子從小就不愁吃不愁穿,還在外面惹是生非。他的嚴(yán)父慈母沒有辦法,每次只有用唯一的金錢來彌補(bǔ)他們兒子所犯的過錯,每一次的諄諄教誨和嚴(yán)打也只是左進(jìn)又出,他們的兒子認(rèn)為只要有錢,就沒有辦不到的事情,而且,還有父母為他撐腰。于是,總是在外面闖禍,也為此有不少的仇家,終于,惡夢發(fā)生了…………那一天媽媽帶著兒子去上學(xué),在那條小巷子里出現(xiàn)了兒子的仇家,他們拿起了手中的刀向兒子砍去,就在這時,那位母親站了出來,替兒子擋了那一刀,后來,經(jīng)過醫(yī)院的搶救他還是失去了自己的母親。那位兒子傷心欲絕,他想用金錢換回他媽媽的生命,可是,金錢這次幫不了他了,他永遠(yuǎn)的.失去了媽媽,他開始知道錯誤了,知道后悔了。可是,已經(jīng)晚了一步。是啊,如果不是那位母親用自己的生命讓兒子懂得這一切,那兒子又將是怎樣的呢? 生命是那么的偉大,但偉大的生命往往容易早逝,我們不僅要感謝偉大的生命更要珍惜生命,有了聲明,一切皆有可能,但如果失去了生命,什么都會化成泡影…… 感謝你,偉大的生命……。

生命優(yōu)秀作文9

  在那一瞬間,一些孩子的生命微在旦夕,壓在了房梁下,沉睡在了那土地中。在那一瞬間,不知多少的孩子沒有了自己的親人,永遠(yuǎn)孤獨(dú)地站在地球上。在那一瞬間,總理哭了,他撿起了學(xué)生的書包,眉頭一皺,又向遠(yuǎn)處走去。

  我們或許可以給他們一絲絲安慰,但是,有時候的安慰是那么的微不足道。我們或許可以給他們捐財捐物,但是,他們不能找回親人,重建自己的`家。當(dāng)我們安心地睡覺的時候,他們,正在帳篷里,為自己的生活和親人擔(dān)憂。唐山大地震死了二十四萬人,我們,忽略了地震意識,又讓他故伎重演了。

  大地,你為什么這么一抖,你這一抖,抖掉了多少無知、年輕、強(qiáng)壯的生命。你是要懲罰一個人嗎?還是誰做錯了什么事情,你何必發(fā)這么大的火氣呢。

  我恨你大地,你是一個自私自利的人,你為什么不忍一忍我們不會原

生命優(yōu)秀作文10

  我常常想:生命的意義到底是什么呢?

  星期六,我去爬山,看到了一顆樹,它有兩個人高,長著幾根枝條,的確,這棵樹跟普通的樹一樣,但是與眾不同的是,它長在兩塊大巖石之間,它像饑餓的人看到了面包一樣,貪婪地緊緊抓住了下面的一點(diǎn)點(diǎn)泥土,它并沒有被環(huán)境的惡劣所打倒,而是頑強(qiáng)地活了下來,不被命運(yùn)鎖住自己的`喉嚨。

  在亂石堆中生長著一株小草,這株小草有著鮮明的綠色,證明了它具有頑強(qiáng)的生命力。因?yàn)樾〔萦辛嘶钕氯サ挠職,有了無限的生命力量,才使得它用瘦弱的身體從亂石堆里鉆了出來。在溫暖的陽光、甘甜的雨露中,小草不屈向上,茁壯成長。盡管它在人們的眼里是那樣的不起眼,但是它盡自己的力量為大自然添上一抹綠,添上一線生機(jī)。

  一只蜻蜓停在一朵還沾著雨露含苞欲放的月季花上,趁它不注意,我悄然無聲地伸出手指捏住了它的翅膀,蜻蜓恍然大悟,極力鼓動翅膀,拼命掙扎,并且眼巴巴地望著我,像是祈求我把它放了。我感到了一股力量從我手心中涌了出來,這就是生命的力量,我忍不住放了它。

  是啊,生命的意義在于熱愛生命,珍惜生命,在于頑強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn),?zhàn)勝自我,使自己活得更加光彩有力。

生命優(yōu)秀作文11

  四年級的時候,我學(xué)了《生命生命》這篇課文。課文中舉了三個例子,表達(dá)了作者對生命的驚嘆、感慨以及對生命的熱愛。

  一只飛蛾被捉住了。盡管它能逃生的希望很渺小,但它只要還有一口氣,它就會奮力掙扎。

  本文作者杏林子。她從12歲就得了類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎,全身關(guān)節(jié)的大部分都遭病魔侵蝕,以至扭曲變形。但她從未放棄過,她靠著自己的'信心、毅力,成為臺灣一名知名女作家。

  比起杏林子,我們每天都能在明亮的教室里上課;每天都能和同學(xué)在操場上盡情地奔跑,難道我們不比她幸福?

  杏林子的話“雖然生命短暫,但是,我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。于是,我下定決心,一定要珍惜生命,絕不讓它白白流失,使自己活得更加光彩有力!笔冀K繚繞在我耳邊,我也要學(xué)習(xí)杏林子,好好學(xué)習(xí),不怕苦不怕痛,從哪跌倒,從哪爬起來。就如張海迪所說:“即使跌倒一百次,也要爬起來一百零一次!敝挥羞@樣才能讓自己的生命閃爍出璀璨的光輝!

生命優(yōu)秀作文12

  生命,這是一個每人只有一次機(jī)會擁有的東西,所以,幾乎所有人都很珍惜一份單單屬于自己的生命,但是卻很少有人熱愛它。

  珍惜生命與熱愛生命是兩個不一樣的詞語。珍惜生命,只要有足夠的條件,吃了睡,睡了吃,不做危險的事情,好好保護(hù)自己,就算珍惜生命了。而熱愛生命這個詞,是專門為那些有理想、有準(zhǔn)備、有抱負(fù)、有付出的人所準(zhǔn)備的。

  熱愛生命并不只是保持身體的健康,而是應(yīng)該先擁有一個你一直以來依依東望的那個畢其一生的理想與目標(biāo),并且付以行動,付出精力與努力加認(rèn)真。當(dāng)然,理想必須合理,堅(jiān)持走那正確的正義大道,為了那個目標(biāo)而加強(qiáng)信念,堅(jiān)持下去總會成功。

  居里夫人為了發(fā)現(xiàn)鐳這個具有輻射的放射性元素,不幸被輻射,但她還是選擇為了理想不惜獻(xiàn)出了生命,她的.一生是偉大的,她是熱愛生命的。但是如果只是珍惜生命的話,那只能是雄心萬丈、躺在床上了,無法讓昂貴的生命活得更加光彩而有力!

  所以,從現(xiàn)在開始,請所有人不要平白無故地浪費(fèi)那寶貴的生命,一但浪費(fèi),會使你們追悔莫及,只能自己恨著自己,那樣只會更加糟糕,如果有一日,你們到了生命的盡頭,就真的干什么都來不及了。

生命優(yōu)秀作文13

  今天,我們將要進(jìn)行一次消防安全演練,

  在前一天晚上,我們就準(zhǔn)備好了一條干凈的毛巾,在演練時捂住口鼻,

  及時逃離火災(zāi)現(xiàn)場。

  第二節(jié)一下課,我們就趕快用毛巾捂住口鼻準(zhǔn)備好。老師規(guī)定:前四列從前門出,后四列從后門出。我是第五列,就應(yīng)該從后門出去。突然,響起了一陣警報聲,我們彎下腰迅速跟著前面的同學(xué)跑出去。這是,有些同學(xué)不聽老師的指揮,到處亂跑。毛毛應(yīng)該跟在王奧博的后面,但她卻跑到軒軒的后面了,還有的同學(xué)在樓道里推推擠擠、打打鬧鬧的。一出教學(xué)樓有的`同學(xué)就放松了,幾個人在一起說說笑笑的,還有的同學(xué)在報數(shù)的時候發(fā)愣,這不都是對生命的不重視嗎?學(xué)校舉行的消防安全演練本來就是培養(yǎng)我們在發(fā)生火災(zāi)時逃離火災(zāi)現(xiàn)場的能力,及時逃離火災(zāi)現(xiàn)場才不會發(fā)生危險的情況。而同學(xué)們卻這么不重視這次演練,那就是代表對生命的不重視。

  通過這次消防安全演練,我懂得了如何在發(fā)生火災(zāi)時逃離火災(zāi)現(xiàn)場。我們應(yīng)該把"珍愛生命,安全第一"這八個字時刻牢記于心。

生命優(yōu)秀作文14

  水是生命之源,只要有水的地方,就會有生命。一旦失去了水,萬物將會無法生長,人類將無法存在,地球?qū)⒆兊没臒o一人。水是人類最重要的物資,沒有了它,人類也會面臨滅絕,所以我們要愛護(hù)每一滴水。

  如果沒有水,就沒有大家喜歡喝的飲料;如果沒有水,就沒有生機(jī)勃勃的莊稼,人類就沒有食物可吃;如果沒有水,建筑工人就無法施工,人們就沒有房子可住;如果沒有水……可見人類的生活不能沒有水,所以我們要珍惜每一滴水。

  現(xiàn)在,有很多地方的'小朋友多么希望有水喝,因?yàn)樗麄兡抢镌庥隽税倌瓴挥龅暮禐?zāi),一瓶水對于他們來說,是多么珍貴呀!在那里,他們要走好長的路,才能找到水源。也許他們的遭遇與我們每個人浪費(fèi)的每一滴水都有關(guān)系,所以我們更要節(jié)約用水,節(jié)約每一滴水。

  之所以我們要愛護(hù)水、珍惜水、節(jié)約水,是因?yàn)樗杏松巧础?/p>

生命優(yōu)秀作文15

  生命是什么?生命是渺小的,就像大海中一朵朵小浪花,一點(diǎn)不起眼;生命是偉大的,就像一顆顆璀璨的夜明珠,是無價之寶。父母養(yǎng)育了我們,給予了我們生命這個美好的東西,它很珍貴,屬于我們只有一次。有些人好好珍惜了生命,讓生命活出了精彩,創(chuàng)出了屬于自己的生命軌跡;而有一些人因?yàn)樯畹腵挫折和坎坷,居然就輕易地舍棄了自己寶貴而又年輕的生命,這是多么的不負(fù)責(zé)任。

  從前,有一個人總是埋怨自己沒錢,一天,一個老人跟他聊天,說為什么這么埋怨自己,那個人說:“我既沒錢,又找不到合適的工作!崩先烁至牧似饋恚骸叭绻车裟愕囊桓种福o你一千元,你干不干?”那個人說:“不干!”

  “如果砍掉你一個手,給你一萬元,你干不干?”

  “不干!”

  “如果砍掉你一個胳膊,給你十萬元,你干不干?”

  ”不干!”

  “如果要你死,給你一千萬元,你干不干?”

  “絕對不干!”

  這時,老人微笑著說:“這就對了,你以經(jīng)擁有超過一千萬元的財富了!

  讓我們一起善待自己,珍惜生命。

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