初一作文（匯編5篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的初一作文5篇，歡迎大家分享。
初一作文 篇1
輕輕的風(fēng)靜靜的穿梭，飄飄的蝶在何方？
或許注定是紅塵錯(cuò)過，也無人可知�；蛟S蝶不會(huì)與風(fēng)相依偎�；蛟S蝶有萬般的無奈�；蛟S輕落手心的蝶已歷經(jīng)滄桑，沒有給予我溫暖的空間。或許從此風(fēng)注定永遠(yuǎn)不會(huì)再有駐足之處。
可是夢里的那只蝶，她依然會(huì)在花叢起舞。我也依然等待著它，傻傻的追求著自己的美麗，在月光下訴說著自己一段低語。然后悄然的在寂寞背后的沉思，點(diǎn)點(diǎn)微笑等待它落下歇息，完成今生一份心的悸動(dòng)。
緣去緣來，我祈禱奇跡的給予，讓你我心脈相連，超越紅塵。
只是希望如果有來生我是風(fēng)，愿你仍是那只蝶，清風(fēng)卷蝶，纏纏綿綿，永遠(yuǎn)糾纏分不開。
如果有來生，我是風(fēng)，愿你是蝶，蝶隨風(fēng)舞。如果來生我仍是風(fēng)，那么面對緣分，希望你是蝶，那樣風(fēng)蝶相隨，朝朝驀驀，不會(huì)有分離。
如果有來生，我是風(fēng)，愿你是風(fēng)里的那只蝶，能給予風(fēng)許多的彩虹，讓世界擁有所有的色彩，化今生的破缺為美麗，震撼癡嗔兒女心！那樣你就可以靜靜的躺在風(fēng)溫柔懷里中，碾碎由無數(shù)個(gè)月光夜凝成的淚，讓我看見明天太陽的色彩，是多么的耀眼。
任歲月悄然流逝，滄海也變成了桑田。我愿意用我濃烈的火焰，去溫暖你冰冷的身體。
自然在繼續(xù)循環(huán)，季節(jié)在不停變換，或許別人都會(huì)說風(fēng)一定是很輕狂，但是你明白我所受的傷，隱藏著許多泛黃的思念，守侯著你的蹤跡。因?yàn)榫鞈贊L滾風(fēng)塵，殘缺也是一種美麗。
只要當(dāng)我漫步紅塵，掠過花叢，看見你在飛舞，悄悄記得你的華麗，便也就很是知足。面著你的清秀，我不想讓你知道相思幾多濃，也會(huì)盡力掩飾我的孤單。
不管記憶中的片斷和時(shí)空如何交替的'遐想，是不是一種殘缺的華麗，更不在乎我的等候，是否伴隨著日夜星辰在旋轉(zhuǎn)
就算我只剩下一副模糊難辨的面目，忘記了自己真實(shí)的容顏，我只希望能博得你瞬間的稱許與微笑，釋放風(fēng)對蝶的眷訴，就可以讓我的心尖沒有了凄美，蔓延出別樣的一種幸福。
初一作文 篇2
有句話叫做“久居南方不知秋冬”，也不知從那兒乎乎悠悠地飄到我的耳朵里，我也就納悶了，誰那么了解我？知音難覓呀！
也不知是今天，今年的夏天走的格外慢，還是秋天將這個(gè)小城遺忘了，秋天到了，酷暑依舊在這里游戲著，剛買的冬裝也長眠在衣柜里。在月餅像星星月亮滿天飛的時(shí)候，我才納罕“咦？中秋來了？”
沒想到，夏天還有的足跡未被秋天擦去，冬之神卻用一場暴風(fēng)雨而駕到了。
打球正打著興起，突然發(fā)現(xiàn)天已經(jīng)被雨水擦黑了，嘩！的一聲，雨像到扣著的盆子淋了下來。像夏天一樣，在操場上騰起了一股白煙，隨著熱浪的消失，白煙讓人覺得像是出現(xiàn)了一股冷煙，但打球打得全身熱汗的我們卻嘲笑著旁邊沒帶傘沒多帶衣服的同學(xué)：“嘩啦啦啦啦下雨了，倒霉的人呀?jīng)]有傘，嘩啦啦啦啦天冷了，倒霉的人呀?jīng)]衣服！什么時(shí)候雨停了，見你又跳又跑！”在回家的路上，坐在車?yán)�，看著雨刷一左一右，一左一右，地排開雨水，看到這冷與暖的對比，我也不禁地說：“好雨！冬天來了！”
南方的秋天是不冷的，沒有黃金似的顏色，一片落葉飛了下來，綠的！我很想在秋天去一趟烏克蘭大平原，看一看那繽紛的落葉，再看一看，火紅的`陽光照著成熟的向日葵。
南方的秋天……只能說熱，不能說涼爽。
南方的冬天是不冷的，沒有雪，也沒有刺骨的冷風(fēng)，每年如此。說實(shí)話，我很想在冬天去看看莫斯科，看一看那真正的嚴(yán)冬，再看一看，德國的閃電戰(zhàn)在嚴(yán)寒中敗倒在莫斯科城下。
南方的冬天……只能說爽，不能說冷。
南方的……秋……冬……
初一作文 篇3
在三下鄉(xiāng)支教活動(dòng)中，我擔(dān)任七年級(jí)一班的班主任。這是我第一次擔(dān)任班主任，我懷著緊張、激動(dòng)的心情來到班里。剛開始，我總以為初中的學(xué)生都很調(diào)皮，很難管，因此我當(dāng)時(shí)挺害怕的。但當(dāng)我踏進(jìn)課室，學(xué)生用熱情的掌聲歡迎我的到來時(shí)，說實(shí)在的我真的好感動(dòng)。隨后，我說出自己的姓名，特長，擔(dān)任的科目等等，就這樣，我慢慢融入了這個(gè)班。下課后，我還沒靠近學(xué)生，學(xué)生就擁擠過來，問我的情況，那時(shí)我感覺我們之間不是師生關(guān)系，而是親密無間的友誼，這也讓我了解到他們內(nèi)心真正的.想法。
下午，雖然不是我的課，但是我還不太放心他們能否適應(yīng)新老師，所以我總是從后門進(jìn)去，偷偷地留意學(xué)生的表現(xiàn)。令我意外的是，他們總是能安靜地聽老師講課，不管能不能聽得懂，他們都很認(rèn)真的在做筆記。每每下課后，科任老師總是對我說，你們班的學(xué)生很懂事，聽得我心里樂滋滋的。在晚修時(shí)，他們總是安靜并期待地等候老師的到來，對我們老師所提的問題都表現(xiàn)積極。我看在眼里，記在心里，我想能有這么一個(gè)班真是我的榮幸。這將是我人生中的一段美好的回憶。另外，我還要求他們每人每天寫一份心得，說實(shí)在的，我怕他們不愿意，沒想到他們沒有半句怨言，明天還準(zhǔn)時(shí)地上交。每一次他們有不懂的地方，總是喚我“老師”，我心中不免有些自豪感。
想到十天后就要分離了，我確實(shí)有點(diǎn)不舍。所以在以后的日子里，我會(huì)更加珍惜與他們相處的時(shí)光。之所以總是抽空去看他們，不是不放心他們啊，是不舍得他們！他們純真的笑，他們求知的心，他們每每喊我“老師”時(shí)認(rèn)真的表情，都時(shí)刻感動(dòng)著我。由衷地祝愿他們能快樂健康地成長！第一次三下鄉(xiāng)，第一次當(dāng)班主任，都在我的人生之書上留下了美好的篇章！
初一作文 篇4
每個(gè)人都有自己的樂園，而我的樂園則是我的書房。
在我小的時(shí)候，我就已經(jīng)開始閱讀童話。安徒生的《丑小鴨》讓我感受到了我們要向往完美的生活；在《海的女兒》中我懂得了無私奉獻(xiàn)的精神。我被書記吸引，常在書房中讀得廢寢忘食。
從詩句“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”中，我體會(huì)到了禮拜的惆悵；在詩句“劍外忽傳收薊北，初聞淚涕滿衣裳”中，我讀出了杜甫的喜悅；從詩句“誰道人生無再少？門前流水尚能西。休將白發(fā)唱黃雞”中，我讀出了蘇軾的樂觀。
再大一些，我開始讀小說。在曹文軒的.《青銅葵花》中，我懂得了人生要在苦難中成長，同時(shí)我也明白了幸福生活來之不易；在《笑貓日記》中，我懂得了要以笑應(yīng)對生活。小說的細(xì)致描述，精彩、引人入勝的故事情節(jié)，讓我為之入迷。
不知不覺中，我的書房已經(jīng)伴我走過了十二個(gè)春夏秋冬，假如我是一棵小苗的話，那么書就是滋潤我的陽光、雨露。我明白，讀書的路還很漫長。
阿，書房，你是我兒時(shí)的樂園！
初一作文 篇5
很喜歡孤獨(dú)一人，無所顧忌地把書籍堆得到處都是，可以不用整理零亂的房間，閉著眼就能找到任何自己喜歡看的書籍，沒有約束，沒有喧鬧，讓流水般的日子在我的手里慢慢的逝去。
有時(shí)候好想一個(gè)人生活，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的'，讓那些世俗的東西都見鬼去吧，每天在太陽的第一縷陽光中醒來，在沉寂的夜色中睡去，沒有人會(huì)擾亂你的生活，更不會(huì)有人會(huì)注意你，這樣的生活雖平淡無奇，卻處處透著一種無拘和自由。
于是我學(xué)會(huì)了沉默，沉默的連我自己都曾懷疑我是否有病，我變得對周圍的一切漠不在乎，我又能在乎什么呢？每天都生活在虛偽里，我怕別人了解我，我也不想去了解別人，我眼中的生活是簡單而溫馨的，但現(xiàn)實(shí)并非我所愿，我的失望大于惱怒。
這樣的世界，這樣的生活，我用一個(gè)字來形容它，那就是——累，也只有這一個(gè)字能形容它，每天背著沉重的書籍包，去那沒有生機(jī)的校園，每時(shí)每刻都在忙碌著，沒有方向，只有匆匆從我們指尖溜走的時(shí)間和那一聲聲嘆息，留給你無盡的懊惱。
有時(shí)候我幻想著，如果人沒有了思想，朋友間沒有相互利用，人們之間沒有了相互猜疑……但這怎么可能呢，人與人之間永遠(yuǎn)都存在一種欺騙的關(guān)系，直到你沒有了剩余價(jià)值。
在沉默中醒來，又在沉默中睡去，我喜歡這樣的生活，卻不敢奢望這樣的生活！
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