【必備】小學生作文6篇
無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的小學生作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生作文 篇1
在今年的暑假里，我看了不少的童話，其中就有《小木偶》這一篇。
故事講了一只小紅狐搶了一個只會笑而不會其他表情的小木偶的紅背包，這時候藍鼻子女巫趕到送給小木偶人類的所有表情。童話書里還有一個段落：后來有一次小木偶在家門口散步。突然，小紅狐慌里慌張地跑過來，叫小木偶救它。原來是一群狼在追它，小木偶想起上次的.事情，心里真不想幫它。但看到它可憐巴巴的樣子，心軟了，心想：“得饒人處且饒人”，就幫它一回吧！于是小木偶拉著小紅狐的手拼命地向小屋跑去，就這樣它救了小紅狐。小紅狐慚愧地承認了自己的錯誤。
讀了這個故事我很感動，我覺得小木偶真是一個待人真誠，為人寬容的好孩子。它不但擁有人類的表情，還擁有人類的真、善、美。我們應(yīng)該向它學習。
小學生作文 篇2
星期五，媽媽給我講故事：一個家庭貧窮的孩子每天幫助媽媽做家務(wù)。
第二天起床，看見媽媽正在干家務(wù)，想到昨天那個故事，我決定要幫助媽媽干些家務(wù)。洗漱吃飯后，媽媽開始洗碗，我踩在凳子上一邊看著媽媽洗碗，一邊也伸伸手，媽媽欣慰地說道：“今天，你真乖 啊�！蔽业靡獾匦α诵Α�
然后，媽媽又開始擦桌子，看著媽媽那忙碌的身影，我走到媽媽面前說道：“我來幫你吧�！眿寢屨f道：“好吧，你來試試吧�！蔽夷闷鸩挥玫�'布，使勁地擦了幾下桌子，累得我氣喘吁吁，媽媽笑著說 ：“我來吧。”我不情愿地交出布嘆道：“怎么那么累人呀！”
小學生作文 篇3
聽說那只外強中干的驢被兇猛的老虎殺害后，這個消息就一傳十、十傳百地傳開了，很快就傳到了驢的家鄉(xiāng)。驢的族人聽到了這個噩耗后，一個個都像被鬼附身一樣呆了。隨后，驢的族人大怒無比，在草地上狂奔不止。很快，草地就被踩踏的慘不忍睹，草兒們東倒西歪地躺在地上。連人看到也會為那小小的生命默哀。
驢的好朋友貓為了給驢族洗刷恥辱，貓召集了所有驢在一起商量對策。貓對著驢的族人們說:“我不能讓我的好朋友含冤而死，所以我決定為它報仇。”其中一只膽小的驢說：“老虎那么強大，誰敢惹它！”貓說：“那些畫家在畫老虎的時候，都是把我們貓當作對象來添加一些老虎的特征，所以，我們貓應(yīng)該和老虎以前是一個家族的�！庇谑�，貓就帶領(lǐng)著驢們踏上了洗刷恥辱的道路……老虎中計貓在路上，邊走邊想辦法如何來對付老虎。既然不能硬碰硬，那就只能智取。
那該怎么辦才好呢？一天，貓終于想出了一個好辦法。第二天，貓帶領(lǐng)這驢來到虎的老巢，貓將驢們埋伏在老虎的老穴周圍，報復(fù)計劃現(xiàn)在開始了。貓來到老虎的巢門前，大聲叫到：“虎大哥，您小弟我來拜訪您來了�！崩匣⒙犚娡饷嬗腥嗽诮凶约�，由于吵醒了自己憤怒無比，吼道：“誰不想活了，敢吵醒你虎爺爺睡覺！”說著便走出門去。門外，老虎看見一個與自己長得極像的動物，貓見到老虎，便接著恭維道：“虎大哥，是我呀---您小弟�！崩匣⑿闹蟹浅Ｒ苫�，說:"真是我的小弟？”貓見老虎起了疑心接著說：“虎大哥，您真的不記得我了嗎？”貓便假裝抽泣起來。老虎見著這個和自己很像的動物，疑心沒有了，高興的說：“好，弟弟，來跟哥哥進屋去。”“嗯，好的。”貓說完，跟著老虎進屋去了。貓心中的計劃正在一步步實行……老虎被殺一個多月過去了，貓與老虎的感情越來越深，密不可分。
一天，貓與老虎來到樹林間玩。其它動物看見那兇猛的老虎都害怕的躲開了，除了那早已埋伏在周圍的驢群。樹林間，老虎對貓說：“小弟，待會我請你吃大餐哦！”貓笑著說：“好的�！彼麄兙瓦@樣邊做邊玩。中午他們回去的時候，貓就惡狠狠的.對老虎說：“虎哥，你還記得你吃掉了一頭驢嗎？”老虎見這不對勁，便說：“你問這個干嘛？”貓接著說：“你不說，那就是你承認了。驢們，來上，為我們的兄弟報仇。”說完，周圍出現(xiàn)了很多的驢，老虎一時不知所措。
老虎不管三七二十一，急急忙忙朝著小路逃去。沒有料到，老虎掉進了驢們事先挖好的陷阱里，驢們和貓趕過來，朝著老虎說：“沒想到你竟有這么狼狽不堪的一天。”老虎盡力往上爬，可洞壁全是松軟軟的泥土，老虎怎么爬也爬不上來。驢們高興極了，每人手里拿著一把鏟子，把老虎給活埋了。就這樣，驢們報了心頭之恨，也洗刷了“外強中干”的恥辱，從此過上了幸福的生活……
小學生作文 篇4
生活中，因為有了她的目光，才有了我心頭的一絲溫暖；因為有了她的目光，才有了我嘴角蕩漾的一絲微笑。感謝她那時刻陪伴著我的目光，即使是寒冷的冬天，也能保證她和我心頭的那久違的溫暖。
NO·1充滿活力的目光
這一節(jié)是體育課，同學們跑完步后，都在自由活動�？墒遣恢朗鞘裁丛�，我有些心煩意亂，獨坐在大操場的一角，任由風舞動我的頭發(fā)。
突然，背后有一只有力的手，放在了我的肩上：“你怎么不去玩啊，有什么心事嗎？”我轉(zhuǎn)過身來正好與一雙充滿活力的目光對視。沒錯，意料之中，卻又在情理之外，正是她。她的目光是那樣的火熱。睫毛在眼眶上瘋狂的舞蹈，即使是這樣冷的天，她依舊汗流浹背，我仿佛看到了她那跳動的心。她不由分說便拉起我，對著我說：“走，我們一起去玩�！笨粗钦鎿矗錆M活力的'目光，我不由自主的應(yīng)了一聲：“好�！�
她就是這樣，用她那充滿活力的目光，拜托我是不是的孤獨。
NO·2富有表情的目光
她看書時的目光，最是豐富多彩。
只要一有空，她就會拿起書本閱讀，而這時，她的目光會隨著書的情節(jié)而變化。如果看到書中美好的故事，她的眼會立即瞇成一條縫；如果看到《孟姜女哭長城》那種凄涼的故事結(jié)局時，我會看到她那紅紅的眼圈，濕潤的眼眶。她就是這么多愁善感，用一顆善良的心，對待每一個人，每一件事。
她通過她的目光告訴我，讀書要用心去讀。
她就是陪伴我風雨同舟了六年的同學——侯一清，感謝她在關(guān)鍵時刻出現(xiàn)的目光，使我們成了形影不離的好朋友。
小學生作文 篇5
人人干什麼事情都會遇到對手，其實如果沒有對手，那麼，你就會覺得干什麼事都沒意思，正因為有了對手，你才想辦法把事干得更好，超過對手，戰(zhàn)勝對手，事情才會有了情趣。在乒乓球館里，我就有個對手，他和我都是這個乒乓球館里最厲害的隊員，我們互相競爭著，總想哪一天比對方的球技高出許多，成為這個乒乓球館里最厲害的隊員，為了這個夢想，我們雙方都付出了很大的努力，使我們比一般的.隊員提高的更快，正是因為有了對手才讓我們有了目標，有了力量。其實，在生活中，我們的對手無處不在，比如在學習上有和你學習一樣好，或者更好的學生，體育課上，有跑步比你快的，這些人都是自己的對手，這些對手使你有了目標，總之，我認為，有了對手，自己就會和對手競爭，所以提高更快。
小學生作文 篇6
今天，我們來到了柳園公園，公園里有一個涼亭，還有水池和幾孔窯洞，柳樹后面有一個南門的牌樓，老師給我們布置的作業(yè)是講故事。
助人為樂
從前，有一個很幸福的家庭，家庭成員整天吃喝玩樂，很開心的生活著。
突然，有一個老巫婆把他們的手給弄長了，每一個人的手臂都不能彎曲。但是，他們并沒有為此事而煩惱，他們改變了自己吃飯的習慣，而是用勺子互相喂對方，這樣每個人都能吃到飯了。洗臉時，也是每個人用毛巾給別人擦臉，大家互幫互助，解決了生活中遇到的困難。
老巫婆最后沒有辦法，只好又把他們變回了原樣。
這個故事讓我明白：遇到困難的事情，只要動一動腦筋，就可以想到解決困難的`辦法。
小猴上學
一對猴夫妻生了一個小猴，但是這個小猴沒有毛，身上光溜溜的。
隨著猴爸媽對小猴的精心照顧，小猴也長大了。
小猴的奶奶給它了一個小書包，上學之前，奶奶對它說：“上課時，要聽話喲!”
到了學校，所有的動物都嘲笑它。
河馬說：“你為什么沒有毛呀?”
小猴卻一點兒也不生氣，說：“我沒有毛，那跟你有什么關(guān)系呢?”
河馬沒有說話，轉(zhuǎn)頭走了。
現(xiàn)在，所有的小動物都不嘲笑它了。
這個故事讓我明白：什么事情要想一想，要向這個小猴一樣不自卑。
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