成長(zhǎng)的故事作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的成長(zhǎng)的故事作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)的故事作文1
有一次,有一位客人到我家來(lái)作客。
爸爸媽媽在樓下陪客人聊天,到睡覺(jué)時(shí)間了,客人還沒(méi)走。我跑下樓跟媽媽說(shuō):“陪我睡覺(jué)行嗎?”媽媽沒(méi)像以前那樣爽快的答應(yīng),卻說(shuō):“你這么大了應(yīng)該自己睡覺(jué)了,不能老跟爸爸媽媽睡了!蔽抑缓靡粋(gè)人上床睡覺(jué),睡到床上不知什么原因翻來(lái)覆去怎么也睡不著,以前看過(guò)的恐怖故事一次次地在腦海中閃過(guò)。忽然一陣大風(fēng)吹來(lái),把窗戶(hù)吹得“沙沙”作響,我趕緊躲到被子里。這時(shí)仿佛有個(gè)聲音在我耳邊作響,我不斷鼓勵(lì)自己勇敢點(diǎn),不要把頭藏在被子里。好像隱隱約約有一個(gè)聲音在說(shuō):“鄭伊寧,絕對(duì)、絕對(duì)不能出去。”又有個(gè)聲音在說(shuō):“不能出去。”還有一個(gè)在說(shuō):“沒(méi)事的,可以出去了!蔽以撀(tīng)誰(shuí)的.呢?我想我應(yīng)該聽(tīng)自己的勇敢一些,這么大人了應(yīng)該一個(gè)人睡覺(jué)了!我內(nèi)心鼓動(dòng)著,我終于探出腦袋慢慢地睡著了,做了一個(gè)幸福又美妙的夢(mèng)。
一個(gè)人睡覺(jué)沒(méi)有想的那么恐怖,從此以后我就獨(dú)自睡了。
成長(zhǎng)的故事作文2
在成長(zhǎng)的過(guò)程中,總會(huì)經(jīng)歷坎坷,而面對(duì)這困難,我們必須要從容面對(duì)。
記得我在三中考試的時(shí)候沒(méi)有考上,我回來(lái)后痛哭不止,在房間里閉門(mén)思過(guò)了幾天,爸爸來(lái)到我的'房間里,給我上了一堂政治課,說(shuō):“你看你沒(méi)考上三中就哭成這樣,那人家沒(méi)考上高中,難道就痛哭到死嗎?
我思考了一段時(shí)間,爸爸讓我自己先冷靜下來(lái),隨后又給我那了一本書(shū)過(guò)來(lái)成功者背后的坎坷,我打開(kāi)了第一頁(yè),我看見(jiàn)了一只蜘蛛在努力的攀爬著我驚訝的掀了一面,上面寫(xiě)道雨后的一只蜘蛛艱難地向墻上已經(jīng)支離破碎的網(wǎng)爬去,由于墻壁潮濕,它爬到一定的高度就會(huì)掉下來(lái),他一次次的向上爬又一次次的掉下來(lái),第一個(gè)人看到了,他嘆了一口氣說(shuō)我的一生不如這一蜘蛛嗎?忙忙碌碌兒無(wú)所得,于是他日漸消沉,第二個(gè)人看見(jiàn)了他說(shuō)這只蜘蛛真愚蠢,于是他變的聰明起來(lái)。第三個(gè)人看到了它,被蜘蛛屢站屢敗的精神感動(dòng)了,于是他變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
成長(zhǎng)的故事作文3
在我上幼兒園的時(shí)候,媽媽就仔細(xì)教過(guò)我怎樣綁鞋帶,可我怎么也學(xué)不會(huì)。媽媽不在的時(shí)候,只好讓外婆幫我綁,就這樣,一天天過(guò)去了,我還是不會(huì)綁鞋帶。
一天,在上體育課的時(shí)候,不只什么原因鞋帶就松了。我想;:哎呀!媽媽不在。奶奶也不在,看來(lái),我只好自己來(lái)綁了。我按照媽媽以前教我的方法,我先把兩根鞋帶弄直,然后互相交叉……打結(jié)的時(shí)候,手一打滑,就又松開(kāi)了。那邊,體育老師的哨聲已經(jīng)響了。我一著急,頭上的汗都冒出來(lái)了?墒俏抑溃遣唤壓眯瑤,我根本走不了。我就冷靜下來(lái),把剛才的動(dòng)作又重復(fù)一遍,只是做得更好了。終于,綁住了。
雖然我綁得不太好看,可是我還是做到了。我真高興!回到家,我一五一十地把事情經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)頁(yè)P(yáng)我說(shuō):“ 你真棒,你終于會(huì)綁鞋帶了。”通過(guò)這件事,我明白了,沒(méi)有學(xué)不會(huì)的'事情,關(guān)鍵是要自己靜下心來(lái),大膽嘗試。
現(xiàn)在,我慢慢在學(xué)著自己的事情自己做。媽媽說(shuō),我好像長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)的故事作文4
6歲那年,爸爸給我買(mǎi)了一塊活力板。那時(shí)候我不知道怎樣玩,于是就看著別人玩。原來(lái),他們先把一只腿放在活力板上,劃幾下,另一只腿再放上去,看上去很容易,其實(shí)很難。
我要爸爸扶著我,等我上去的時(shí)候,慢慢地扭動(dòng)屁股,扭著扭著,爸爸突然松開(kāi)了手,我害怕極了,撲通,我跌了下來(lái),痛得眼淚在眼圈里打轉(zhuǎn)。練習(xí)了好幾次都沒(méi)有成功,不過(guò)每次都進(jìn)步了一點(diǎn)點(diǎn)。經(jīng)過(guò)幾天,還是沒(méi)有成功,我本想放棄,爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我失敗是成功之母。頓時(shí),我心里充滿(mǎn)了信心,繼續(xù)練習(xí),功夫不負(fù)有心人,我終于可以在地上飛快地駕駛著我的活力板,那時(shí),我心里像吃了蜜一樣的`甜。雖然不能和那些熟練的哥哥姐姐們比,但我相信,我一定會(huì)超過(guò)他們的。
通過(guò)學(xué)活力板這件事,我懂得不管做什么事,只要有恒心,有毅力,就一定能心想事成,如愿以?xún)敗?/p>
成長(zhǎng)的故事作文5
今年暑假,我和表哥一起去參加邯鄲武安的夏令營(yíng)。
夏令營(yíng)一共有五天四夜,在第三天,我們要挑戰(zhàn)的是二十六米高的斷橋。斷橋只有兩個(gè)板子吊在半空,兩個(gè)板子中間有五米的'距離,下面空空如也,看著非常害怕。我排到第八個(gè)過(guò)斷橋。我看著別人一個(gè)一個(gè)跳了過(guò)去,心里很擔(dān)心:要是我跳不過(guò)去可怎么辦?輪到我上去了,哥哥鼓勵(lì)我說(shuō):“沒(méi)事的,你只要一跳就過(guò)去了。”聽(tīng)了哥哥的話,我就不那么怕了,但還是有一點(diǎn)恐懼,我先從桿子爬上去,從上往下看,就像從天上往下看一般。頓時(shí),我嚇得腿都軟了,我一直抱著桿子不動(dòng),我怕一動(dòng)會(huì)掉下去。這時(shí),教練說(shuō):“只要你堅(jiān)持就可以成功!蔽业氖致胤砰_(kāi)桿子,膽戰(zhàn)心驚地向前走去,我輕輕地跳了一下,竟然跳了過(guò)去。我真是非常開(kāi)心!我戰(zhàn)勝了自己的恐懼。
我學(xué)到了堅(jiān)持就能成功,只要克服了恐懼,就沒(méi)有什么事情可以難倒你。
成長(zhǎng)的故事作文6
記得小時(shí)候,媽媽給我買(mǎi)過(guò)小兔、小鴨、小雞、小鳥(niǎo)……,但讓我印象最深的還是一次養(yǎng)小鴨的經(jīng)歷。
媽媽說(shuō),大約在我一歲半的時(shí)候,一天中午,她正在廚房做飯,突然,我跑到廚房對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)嗻啿怀晕页。”媽媽感到很奇怪,“什么?”媽媽?wèn),“鴨鴨不吃我吃!蔽乙(jiàn)媽媽不懂我的意思,就急了,拉著媽媽和手就往陽(yáng)臺(tái)跑,我拉開(kāi)陽(yáng)臺(tái)的門(mén),指著一個(gè)大箱子里的鴨子又重復(fù)說(shuō):“鴨鴨不吃我吃”媽媽朝箱子里一看,才恍然大悟,原來(lái),我把鴨子沒(méi)吃的.飯給吃了。
這一整天,我還沒(méi)有什么異常,可第二天,我就開(kāi)始肚子痛了,但我沒(méi)和媽媽說(shuō),只知道哭,媽媽問(wèn):“你為什么哭呀?”“我……”媽媽知道我不懂事也就不問(wèn)了,帶著我急急忙忙地去醫(yī)院檢查,結(jié)果我得了急性腸炎,通過(guò)打針、吃藥,一個(gè)星期才痊愈。
這,就是我小時(shí)候的故事。
成長(zhǎng)的故事作文7
星期天爸爸要帶我去爬山,我特別高興。我和爸爸爬呀爬,爬到半山腰,我實(shí)在爬不動(dòng)了,爸爸說(shuō):"要想看到很遠(yuǎn)的地方,一定要爬上山頂。"于是我努力爬,終于爬到了山頂。我向下一看,縣城多大呀!有那么多漂亮的樓房、小汽車(chē),還有廣場(chǎng)和體育場(chǎng),多美麗呀,我太高興了!爸爸說(shuō):"學(xué)習(xí)就像爬山一樣,只有不斷地努力、堅(jiān)持到底,才能考出好成績(jī),取得勝利。"我好像明白了一個(gè)道理:"堅(jiān)持就是勝利"。
成長(zhǎng)的'故事作文8
在我成長(zhǎng)中的故事里,有開(kāi)心的,有難過(guò)的,我的成長(zhǎng)就像糖果一樣有甜的、也有苦澀的'。
記得那時(shí)我才5歲。爸爸帶我們?nèi)ネ鉃┑臇|方明珠塔那玩。到了那,我眼睛盯上了一個(gè)賣(mài)玩具老鼠的奶奶,她手上的玩具老鼠還是粉色的呢,可愛(ài)極了。我和妹妹哀求媽媽給我們買(mǎi),媽媽給我們買(mǎi)了兩只,玩具老鼠可真好玩啊!我們倆開(kāi)心得合不攏嘴了。
外婆把我們叫過(guò)來(lái)拍照,咔嚓、幾下就把我和妹妹開(kāi)心的模樣,全照下來(lái)了,作為紀(jì)念。
這是讓我最難忘的一件事,至今讓我想起,還讓我記憶猶心啊!
成長(zhǎng)的故事作文9
在我的成長(zhǎng)中,有許多美好的故事,但最讓我難忘的.,還是那次的古詩(shī)比賽。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,同學(xué)們正在報(bào)告廳表演。很快就到我們上場(chǎng)了。
我們排著整齊的隊(duì)伍上了臺(tái)。過(guò)了一會(huì)兒,音樂(lè)響起,我們用嘹亮的嗓子背了起來(lái)。只見(jiàn)臺(tái)下幾千雙眼睛正望著我們。我看著老師們正在紙上給我們打分,心不由自主地怦怦直跳,但還是完整地把古詩(shī)背了下來(lái)。演出完成了,我們下了場(chǎng)。
所有的節(jié)目完成了,開(kāi)始公布分?jǐn)?shù)了。只見(jiàn)主任走了上去大聲說(shuō):“第一名,三年級(jí)……”我們頭上出了冷汗,“三年級(jí)二班!”我們?nèi)嗔⒖虤g呼起來(lái)。
大家擁抱在一起,高興地跳來(lái)跳去,眼中閃爍著光芒,“我們是第一名!”
那件事至今還浮現(xiàn)在我腦中,我絕不會(huì)忘記的。
成長(zhǎng)的故事作文10
1. 敘事中夾寫(xiě)景,以已度人,將心比心。
2. 擬人化語(yǔ)言使文章更顯得生動(dòng)活潑。
3. 點(diǎn)面結(jié)合,使文章生動(dòng),具體,詳略得當(dāng)。
4. 簡(jiǎn)單交待時(shí)間,地點(diǎn)和結(jié)果…
5. 以景喻情,開(kāi)頭頗有新意;倒敘開(kāi)頭,渲染意境。
6. 開(kāi)篇簡(jiǎn)明扼要,精煉有序;重點(diǎn)描述…給人留下深刻印象。
7. 情境描寫(xiě)調(diào)動(dòng)起懸念;
8. 文章開(kāi)頭新穎,具有先聲奪人之效。使讀者一見(jiàn)面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象。
9. 文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富,可讀性強(qiáng)。
10. 這一部分可以加入對(duì)話或者一些心理描寫(xiě)。
11. 語(yǔ)言簡(jiǎn)練,規(guī)范,開(kāi)篇吸引人。
12. 文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當(dāng),通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托人物心情,十分藝術(shù)化。
13. 簡(jiǎn)要敘述前因,進(jìn)行鋪墊。
14. 全文取材真實(shí)生活選材恰當(dāng)很有新意段落分明過(guò)渡自然情趣盎然可讀性強(qiáng)。
15. 全文語(yǔ)言流暢行文舒展自如自然灑脫稱(chēng)得上是一篇較成功的之作。
成長(zhǎng)的.故事作文11
記得四年級(jí)的時(shí)侯,我們?nèi)嘁黄鹑ニ拐w驗(yàn)生活。去的.那天是星期天下午,陽(yáng)光明媚,但是我的心情卻高興不起來(lái)。該上車(chē)了,我依依不舍地和爸爸媽媽告別,老爸老媽也是千叮嚀萬(wàn)囑咐。一路上,我都有點(diǎn)傷感,因?yàn)檫@是我第一次離開(kāi)父母去過(guò)獨(dú)立的生活,雖然只是短短的七天,但對(duì)我來(lái)說(shuō)還是覺(jué)得漫長(zhǎng)。∠氲竭@七天里吃、喝、拉、撒等許多事情都要自己去解決,還有這七天里晚上睡覺(jué)沒(méi)有爸媽給自己蓋被子會(huì)不會(huì)感冒?鄉(xiāng)下的晚上會(huì)有老鼠嗎?想著這些我就覺(jué)得悲從中來(lái)。
成長(zhǎng)的故事作文12
在成長(zhǎng)中誰(shuí)都有酸甜苦辣,誰(shuí)都有成長(zhǎng)的喜悅,有與困難作斗爭(zhēng)的艱辛,有探究知識(shí)寶庫(kù)得足跡,有成功的喜悅,也有做人的腳印。
在這些體驗(yàn)中,我不知不覺(jué)地長(zhǎng)大了。在我上完幼兒園后,我開(kāi)始讀一年級(jí),開(kāi)學(xué)第一天,我誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)。有一天晚上,老師布置了一些作業(yè),我不會(huì)做,坐在一旁的舅舅走了過(guò)來(lái),他說(shuō):“艷紅,這道題不會(huì)做嗎?”我說(shuō):“嗯”于是,他便去找了一些小木棒,對(duì)我說(shuō):“我拿了幾根小棒,你來(lái)算。”
于是,我們便開(kāi)始算了起來(lái)。
我舅舅早年當(dāng)過(guò)老師。我以為他會(huì)直接告訴我答案,沒(méi)想到居然叫我自己算,舅舅好像明白了我的心思,便對(duì)我說(shuō):“你總想靠別人的'力量,替你做事的話,那你永遠(yuǎn)也不懂的!
從那以后,我總是靠自己的力量完成老師布置的作業(yè)。
我感激舅舅的那句話,他的那句話使我一生受用。
成長(zhǎng)的故事作文13
幸福在四季里歡笑,幸福在親情中流露,幸福在學(xué)校里學(xué)習(xí),幸福在老師的課堂,幸福在……(題記)
我很幸福,因?yàn)槲矣写禾斓臏嘏8,夏季的歡快喧囂,秋天的晴朗凝視,冬天的美麗裝扮。在這看似普通的`四季循環(huán),充滿(mǎn)著不一樣的幸福。
我很幸福,因?yàn)槲覔碛幸粋(gè)快樂(lè)的家庭,即使不那么完美,但有爺爺奶奶,還有爸爸的陪伴呵護(hù),我依然享受著生活給予的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我很幸福,因?yàn)槲覔碛幸粋(gè)可愛(ài)的班級(jí),有敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué),和他們一起奮發(fā)向上,一起快樂(lè)茁壯成長(zhǎng),我有許多許多的小伙伴,他們有的成績(jī)優(yōu)異,有的風(fēng)趣幽默,有的可愛(ài)至極……他們?nèi)缤业淖蟀蛴冶,伴隨著我的快樂(lè)童年。
轉(zhuǎn)眼今時(shí),香港回歸,趕出了列強(qiáng),盡管經(jīng)歷了那么多的磨難,但國(guó)家富強(qiáng)光明的一天終于到來(lái)。國(guó)防是一個(gè)國(guó)家的根本,只有國(guó)防到位,才會(huì)有今日的曙光!
成長(zhǎng)的故事作文14
成長(zhǎng)中有許多美麗的故事,有令人憤怒的,有令人后悔的,有令人快樂(lè)的,還有令人悲傷的……它們宛如沙灘上那些五顏六色的'貝殼,把我的生活裝點(diǎn)得色彩斑瀾,讓大家來(lái)欣賞我的故事吧。
害怕?雷電的怒吼
記得在我五歲的時(shí)候,有一天下起了雷暴雨,我獨(dú)自一人躺在床上,把自己嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地裹在被單里,倦縮在角落!稗Z”的一聲雷響嚇得我直哆嗦,把自己裹得更加嚴(yán)實(shí)了,我好害怕,害怕突然從黑暗中走出一具可怕的巫婆,把我?guī)У缴钌嚼狭掷锍缘簟D菚r(shí)的我真是太膽小了。
成長(zhǎng)的故事作文15
白駒過(guò)隙,云淡風(fēng)輕,組成我人生的一個(gè)個(gè)日子像河水一樣恒流不息,眼間就過(guò)去了十年,三千六百五十個(gè)日夜。這其中發(fā)生了許多故事,有哀傷的,有快樂(lè)的,有難過(guò)的……但無(wú)論是怎樣的'故事,都會(huì)給我?guī)?lái)一份美好的回憶。
誠(chéng)實(shí)?言必信者行必果
在灑滿(mǎn)了露珠的小路上,我的心情無(wú)比暢快:我在班里撿到了一本書(shū),把它藏了起來(lái),心里很高興。過(guò)了幾天,失主找到了,是呂劍翔的,他是我的朋友,可是這本書(shū)我一直想要。可是,看著他那傷心的樣子,我心里又酸酸的。終天,我受不了良心的譴責(zé),自掏腰包還了一本新的給他。不過(guò)我也因此獲得了老師的表?yè)P(yáng)和同學(xué)們的信任。
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