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生命優(yōu)秀作文必備15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的生命優(yōu)秀作文,歡迎大家分享。
生命優(yōu)秀作文1
我讀了《生命》這篇課文以后,回想起一篇文章來(lái)《種子的力》:
堅(jiān)強(qiáng)的種子,它在巨石重壓之下,并沒(méi)有因自己的瘦弱、渺小而退縮,而是頑強(qiáng)的生長(zhǎng)著,日復(fù)一日。它掀翻了石塊,它在與阻力搏斗,磨煉自己。
人們奇怪了,是什么使種子變得那么強(qiáng)大?是生命力。貝多芬就是一個(gè)具有強(qiáng)大生命力的.人,他在困難面前不低頭,逆境面前不退縮。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“扼住命運(yùn)的喉嚨!”,他要掌握自己的命運(yùn)。奧斯特洛夫斯基也是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,他說(shuō)過(guò):“人最寶貴的是生命,生命對(duì)于人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):當(dāng)回首往事的時(shí)候,他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧。”
讓我們珍惜生命吧!做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,使自己活得更加光彩有力!
生命優(yōu)秀作文2
媽媽前幾天去救助過(guò)貧困山區(qū)的孩子! ∥衣(tīng)媽媽說(shuō),那里的家庭條件非常艱苦,可是,孩子們依舊努力上學(xué),刻苦讀書(shū)!再看看我們,每個(gè)孩子都在蜜罐里成長(zhǎng),吃得飽,喝的足,穿得暖,條件很好。所以,我們更要珍惜這么好的條件,珍惜上課時(shí)的每一分每一秒,不讓這么好的學(xué)習(xí)時(shí)間白白流逝!這樣,珍惜了時(shí)間,就等于在珍惜生命,珍愛(ài)生命! ∥液苄〉臅r(shí)候,就聽(tīng)說(shuō)過(guò)《名人傳》這本書(shū)中“張海迪”姐姐的故事。書(shū)中講,張海迪姐姐五歲的`時(shí)候,因患髓血管瘤造成高位截患!在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前,她并沒(méi)有退縮,而是堅(jiān)持在家里自學(xué),完成了小學(xué)、中學(xué)以及大學(xué)的全部課程!張海迪姐姐的故事使我明白:遇到困難不要退縮,堅(jiān)持不懈,珍愛(ài)生命! 通過(guò)生活實(shí)踐和讀《名人傳》中張海迪姐姐的親生經(jīng)歷,我明白了:不管做什么,都應(yīng)該堅(jiān)持不懈,珍惜時(shí)間,珍愛(ài)生命! 每個(gè)人勝生命都只有一次,所以人們要利用有限的生命去創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值,無(wú)限奇跡!
生命優(yōu)秀作文3
生命是世間最寶貴的東西,每個(gè)人都知道珍惜生命,動(dòng)植物也不例外。
有一次,我突發(fā)奇想,把一粒種子種到花盆里,半個(gè)月澆一次水,就是想看看它能不能長(zhǎng)出來(lái)。過(guò)了一個(gè)多月,奇跡真的發(fā)生了,那粒種子發(fā)出了嫩芽,而且還長(zhǎng)出了莖,那一刻我震撼極了,種子的成長(zhǎng),水分是必不可少的,可它卻能在水分極少的`情況下破土而出,茁壯成長(zhǎng)。后來(lái)我又改了一個(gè)月澆一次水,那粒種子雖然長(zhǎng)得不快,但卻還是努力成長(zhǎng),頑強(qiáng)不息,我心頭怦然一震,一顆小小的種子竟然如此的頑強(qiáng),這種精神真的令我感動(dòng)。
還有一次,我看見(jiàn)一只小螞蟻正在運(yùn)東西,心中突然有了惡作劇的念頭。我用一根細(xì)木棍把它給掀翻,螞蟻被我弄得四腳朝天,我又把它身上的食物滾向遠(yuǎn)處,螞蟻已經(jīng)傷痕累累,我以為它會(huì)放棄,但是它沒(méi)有。只見(jiàn)它慢慢地向食物爬去,艱難地重新背起食物,一步一步地向前爬。我真的很驚訝,一只小小的螞蟻,竟然有這么大的意志力。
巴金曾經(jīng)說(shuō)過(guò),我的一生始終保持著這樣一個(gè)信念,生命在于付出,在于給予,而不是接受,也不是在于爭(zhēng)取。這句話真的很有道理,也是我的座右銘,生命只有一次,失去就不能重來(lái),我們要讓自己的生命綻放光彩,在有限的生命里做出更有意義事情。
生命優(yōu)秀作文4
生命是很寶貴的,而且生命只有一次。
星期天,我在婆婆家的小路旁邊有一些小草,我拿一塊大石頭往小草身上丟去。然后我就去婆婆家。過(guò)了幾天,我又去外婆家。經(jīng)過(guò)那條小路,我心想:我在小草上放了那么一大塊石頭,小草一定死了,我邊走邊說(shuō),到了外婆家的附近的那地,我發(fā)現(xiàn)小草不僅沒(méi)有死,而且還長(zhǎng)勢(shì)很旺呢。這讓我大吃一驚。原來(lái)小草可以往旁邊長(zhǎng)!我才知道小草的`生命力這么頑強(qiáng),從此,再也不小看這些小草了。
還有一次,星期六。爸爸給我買(mǎi)了一盆仙人掌,我天天都給仙人掌和其它小花澆水,有一次,我給仙人掌澆水的時(shí)候,不小心把手指戳破了,所以我特別討厭它,再也不幫它澆水了。然后我就把仙人掌放在陽(yáng)臺(tái)外面,過(guò)了一個(gè)月,我準(zhǔn)備去看一下仙人掌有沒(méi)有死,而且還開(kāi)了幾朵小花。于是我連忙給它澆水。原來(lái),仙人掌的生命和小草一樣,都非常頑強(qiáng)。
每個(gè)人都要珍惜生命,頑強(qiáng)生活。
生命優(yōu)秀作文5
思念,懷想,回首來(lái)時(shí)的路。
我比任何人都喜歡回首自己來(lái)時(shí)的路,我不厭其煩的回頭張望,佇足。然后時(shí)光就扔下我轟轟烈烈地朝前奔跑。
我是一個(gè)不肯忘記過(guò)去而痛苦的人,時(shí)時(shí)活在過(guò)去,而忘記了該向前奔跑。
曾為錯(cuò)過(guò)花開(kāi)時(shí)節(jié)而懊惱,從而失去了整個(gè)春天,也曾為擁有一朵曇花,而放棄了滿(mǎn)地奇葩。
我喜歡夜,在孤獨(dú)中凝望,為此,我寫(xiě)《似水流年》,只為了紀(jì)念曾經(jīng)的擁有、執(zhí)著、失落、夢(mèng)想。
我以為時(shí)間可以改變一切,卻發(fā)現(xiàn)有很多難以忘懷,因?yàn)槲铱傇跁r(shí)時(shí)回憶,對(duì)一分一秒的懷念。
明天,總是很容易迷路,想謎一樣虛無(wú)縹緲,我已經(jīng)失去了幻想的能力,沒(méi)有假設(shè),“可能”也變得蒼白無(wú)力。
回首過(guò)往的路,蒼白只剩一條直線,曲曲折折,很快就消失在地平線的.盡頭,像未來(lái)一樣,茫茫然不知方向。
遠(yuǎn)處的鼓聲已經(jīng)響起,我總該向前奔跑,為了夢(mèng)想走向遠(yuǎn)方,回首,只是夢(mèng)里的消遣。
生命優(yōu)秀作文6
我的家里養(yǎng)了兩只巴西龜,剛買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候只有板栗大小,深綠色,殼相比不是很硬,背很平,肚皮白白的,上面還有一些奇怪的花紋,顯得異?蓯(ài)。我把它們放進(jìn)盆里后,其中的一只烏龜總是緊縮著頭腳,不敢露面;而另一只呢,卻把脖子伸得老長(zhǎng),不停地爬來(lái)爬去。
記得有一次暑假,我和家人到成都去玩,一玩就是大半個(gè)暑假,完全把兩只小烏龜給忘記了。從成都回來(lái)后,想起了小烏龜,發(fā)現(xiàn)它們時(shí)我驚呆了,雖然它們已經(jīng)被餓的'奄奄一息,但在一個(gè)月多的時(shí)間里它不吃不喝還能活下來(lái),真是一個(gè)奇跡!我趕緊給它們喂食,過(guò)了幾天,它們又恢復(fù)了生機(jī)。
還有一次,我把兩只小烏龜放出來(lái)溜達(dá)溜達(dá),一不留神,他們就不見(jiàn)了。其中一只被我很快的找到了,還有一只不知道蹤跡,我只好放棄找它。又過(guò)了好幾天,我正在家里寫(xiě)作業(yè),突然聽(tīng)到“沙,沙”的聲音,我仔細(xì)的尋找著聲音的源頭,功夫不負(fù)有心人,我終于聽(tīng)出了聲音的源頭,是在空調(diào)里。我從空調(diào)后面的洞里摸出了小烏龜,他的眼睛已經(jīng)凹了下去,我把它放進(jìn)水里后,以為它已經(jīng)不行了,可是我錯(cuò)了,過(guò)了幾天它又恢復(fù)了活力。
烏龜?shù)纳褪沁@么頑強(qiáng),我喜歡我家的兩只烏龜。
生命優(yōu)秀作文7
當(dāng)你走進(jìn)我們班,你能發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上有一株剛發(fā)了嫩芽的花,它叫“花麒麟”。窗臺(tái)上還有一株已經(jīng)死掉的花。
記得有一天,同學(xué)送了老師兩盆開(kāi)得很茂盛的花,老師把它們放在講桌上,并找人專(zhuān)門(mén)看養(yǎng)。那時(shí),我更喜歡另一株叫不出名字的`花。因?yàn)樗L(zhǎng)著一棵長(zhǎng)長(zhǎng)的小樹(shù)干,樹(shù)干上是五小片葉子拼起來(lái)的樣子,看上去新奇、漂亮,有種脫俗的感覺(jué)。而這盆“花麒麟”雖然開(kāi)著小紅花,那樣艷麗繽紛,但似乎太大眾了。
我們很在意它們,天天照顧它們,給它們澆水。經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間,兩盆花還很漂亮?呻S后的日子里,我們都在為重要的統(tǒng)測(cè)考試忙碌復(fù)習(xí)著,這兩盆花也被移到窗臺(tái)上幾乎無(wú)人問(wèn)津了。
終于考完試了,我們才又開(kāi)始關(guān)注這兩盆花,又一次為它們澆了水。然后就放寒假了,我們大家都以為假期里沒(méi)人澆水,它們一定會(huì)死掉的。開(kāi)學(xué)了,我們又一次給干枯的它們澆水,誰(shuí)也沒(méi)想到兩三天以后,“花麒麟”居然又奇跡般活了下來(lái),而那一盆我喜歡的花卻已經(jīng)枯萎死去。
這“花麒麟”雖然只有平凡的容貌,卻擁有著頑強(qiáng)的生命力,它頑強(qiáng)的精神,讓它死而復(fù)生。那些新奇漂亮的柔嫩花株,雖然容貌過(guò)人,但卻十分脆弱。這盆“花麒麟”是一個(gè)生命的奇跡!現(xiàn)在,它仿佛變得無(wú)比美麗!
生命優(yōu)秀作文8
生命是一條艱險(xiǎn)的峽谷,只有勇敢的人才能通過(guò)。——題記
生命是什么樣的?生命是無(wú)所畏懼的,就像冷風(fēng)冷雨中開(kāi)放的花朵;生命是短暫的,就像美麗的曇花;生命是美好的',就像一只只翩翩起舞的彩色蝴蝶……
我常常想,生命是什么?
夜晚,兩只蚊子在我身旁不停的騷擾著我,我用手?jǐn)n住了一只,它在我手掌中飛來(lái)飛去,四處亂撞,直到“頭破血流”,卻仍不屈服于我,我忽然感到一股未知的力量在我手中躍動(dòng),那樣強(qiáng)烈!那樣鮮明!我的心頭怦然一震,這一震卻讓我明白了生命是什么——不畏艱難,勇往直前。
有一次,我看了一本書(shū)——《大魚(yú)之道》。這本書(shū)講述的是作者沈石溪當(dāng)知青的時(shí)候,在一個(gè)池塘與水庫(kù)連接得石坎上散布的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一條大魚(yú)。當(dāng)?shù)厝苏f(shuō)這種魚(yú)的魚(yú)肉鮮美,魚(yú)籽金黃,十分好吃。于是他拿了一塊石頭砸在了魚(yú)腦袋,頓時(shí),腦漿爆出,可魚(yú)在生命的最后幾秒,一躍而起,在水庫(kù)撒出了一道橘紅色的魚(yú)籽,然后重重地摔在石板上,死了。可這條魚(yú)在生命的最后幾秒還不忘使命。這給了我極大的震撼。
人的生命是有限而渺小的,可我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。
生命優(yōu)秀作文9
在我們學(xué)校的正中間,有一棵不老松,別看他總是那么高大挺拔、青翠欲滴,但是他已經(jīng)有100歲的高齡!
看著他那飽經(jīng)風(fēng)霜的樣子,我不禁想起了了他經(jīng)歷的漫長(zhǎng)歲月:
夏天時(shí),天上的太陽(yáng)火辣辣地烤著大地,許多花兒已經(jīng)收起了那嬌嫩、美麗的'外衣,羞答答地低下了頭。但只有不老松在烈日的曝曬下依然昂著頭,挺著胸,不管烈日再怎么惡劣,不老松還是依然不屈服,好似永不低頭的一位英勇神武的高級(jí)將軍。
在大風(fēng)雪的天氣,狂風(fēng)卷起的沙粒打在石頭做的護(hù)欄上“啪啪”直響,柳樹(shù)的葉子在風(fēng)中搖擺,烏云籠罩了整個(gè)天空,大地變得黑乎乎的。不一會(huì)兒,豆大的雨點(diǎn)傾盆而至,天地間掛起了密密的珠簾,遠(yuǎn)處的景物都變得模糊不清。許多花兒因抵擋不住大風(fēng)雨,竟連根拔起。但不老松經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮,好像一下子長(zhǎng)高了,他正昂著頭,挺著胸,綠油油的,嬌嫩的葉子依然倔強(qiáng)地挺立在那兒,仿佛在炫耀他的生機(jī)勃勃呢!
啊,不老松真頑強(qiáng)!
生命優(yōu)秀作文10
今天我看了一本書(shū)——《有一種幸福叫親情》。書(shū)中有很多感人的小故事,但我最喜歡的一篇是《平分生命》。
故事講的是一個(gè)小男孩和他的妹妹從小就失去了父母。有一回,妹妹得了重病,需要輸血,但是從醫(yī)院輸血非常貴,男孩沒(méi)有那么多錢(qián),但巧的是,他和妹妹的血型一樣,醫(yī)生問(wèn)他能否把他的血輸給妹妹?雖然會(huì)很疼。但男孩毫不猶豫地同意把他的血輸給妹妹。輸完血后,小男孩偷偷地問(wèn)醫(yī)生他會(huì)不會(huì)死去,醫(yī)生微笑著回答:“你能活到100歲,小伙子,你很健康!”男孩聽(tīng)了醫(yī)生的`話非常高興,他又挽起剛才被抽血的胳膊,昂起頭鄭重其事地對(duì)醫(yī)生說(shuō):“那就把我的血抽一半給妹妹吧,我們倆每人活50年!”聽(tīng)了男孩的話,在場(chǎng)的人都流下了眼淚。
通過(guò)這個(gè)故事,我懂得了一個(gè)道理:人要有一顆純潔善良的心,這才是人最寶貴的財(cái)富!
生命優(yōu)秀作文11
樹(shù),砍斷了枝條還能再生;草,燒了還能再長(zhǎng);懸崖上的一棵松樹(shù)茁壯的成長(zhǎng),不需要誰(shuí)來(lái)施肥,也不需要誰(shuí)來(lái)澆灌依然能夠活得生機(jī)勃勃。
幾年前,爸爸給我買(mǎi)了一盆小花,雖然我不知道這是什么花,但我卻因?yàn)樗B強(qiáng)的生命力而受到了巨大的震撼。
我是一個(gè)不大愛(ài)養(yǎng)花的人,自從那盆小花來(lái)到我家以后,我就不太給它澆水。有一段時(shí)間我連續(xù)兩個(gè)月忘給它澆水,本想它要活不成了?墒钱(dāng)我在陽(yáng)臺(tái)上無(wú)意中看到它時(shí),我大吃一驚,它并沒(méi)有枯萎,不但生機(jī)勃勃,還長(zhǎng)出了許多粉嫩嫩的`小花苞來(lái)。我心一驚“難道這就是上帝種下永遠(yuǎn)不會(huì)干枯的神奇之花?”
還有一次,我因?yàn)樘詺舛谛』ǖ闹l上扎了幾個(gè)小眼兒,不想,這一扎扎狠了點(diǎn),小花體內(nèi)的汁液竟一滴一滴的流了出來(lái)。我嘆了口氣說(shuō):“哎!小花這次可是真活不成了。” 過(guò)了幾天,等我去看望快要死去的小花的時(shí),我被驚得跳了起來(lái),它正精神煥發(fā),神氣十足地挺立在花盆中央望著我微笑。
我的心砰然一震,這么小的花朵居然有如此頑強(qiáng)的生命力!小花使我明白了這樣一個(gè)道理:生命的意義是什么?是---頑強(qiáng)的精神
生命優(yōu)秀作文12
生命是什么呢?這個(gè)問(wèn)題一直困擾著我,讓我左思右想,翻閱書(shū)籍,暢游辭海,尋找答案。終于,通過(guò)不斷地思索和學(xué)習(xí),我明白了生命的意義。
公園里,一靠近那些五顏六色的花兒們身旁,就能感受到一陣陣芳香撲鼻而來(lái),讓我心曠神怡;緩緩地閉上雙眼,側(cè)著耳朵聽(tīng)一聽(tīng),蜜蜂們?cè)诨▍仓袣g快地飛舞,翅膀舞動(dòng)著發(fā)出“嗡嗡嗡”的聲音,這種美妙的聲音,在我的耳邊久久回蕩;睜開(kāi)眼睛去看一看,怒放的`花兒,朝氣蓬勃、顏色鮮艷、形態(tài)萬(wàn)千;張開(kāi)雙手輕輕地觸碰花朵,花兒光滑的花瓣細(xì)膩柔軟,能讓你感受到它生命的不凡。
鄉(xiāng)村里,一只母雞正在孕育自己的寶寶。過(guò)不了多久,一只只小雞將會(huì)破殼而出,新的生命就此綻放。這些蛋殼對(duì)于人類(lèi)來(lái)說(shuō),又輕又薄,一捏就碎。但是,對(duì)于那些剛出生不久的小雞們來(lái)說(shuō),是多么的堅(jiān)固。想一想,它們需要多么強(qiáng)的生命力、多大的勇氣,才能沖出這“黑暗的牢籠”,迎接“光明的到來(lái)”!
我明白了,生命是花兒茁壯成長(zhǎng)、不屈向上的征兆,是小雞沖破堅(jiān)硬外殼的欲望,是世間萬(wàn)物成長(zhǎng)的勇氣!
生命優(yōu)秀作文13
我常想,生命是什么。終于,那天讓我明白了生命是什么……
那時(shí),我走在的路上。忽然,下起了傾盆大雨。正在這時(shí),我看見(jiàn)了一只蝸牛慢吞吞地爬在樹(shù)葉上。我懷著好奇心,仔細(xì)地看了看它,回想起媽媽的話:“蝸牛雖然爬得慢,如果它認(rèn)定了目標(biāo),就不放棄,堅(jiān)持不懈地戰(zhàn)勝困難。”我半信半疑,不知道蝸牛是否有那種堅(jiān)持不懈的.精神,于是,我決定做一下試驗(yàn)。首先,我碰了碰它的“屋子”,蝸牛便縮進(jìn)了殼里。在它還沒(méi)有出殼時(shí),我拿起蝸牛,把它放回起點(diǎn)?墒沁^(guò)了不久,它又慢慢從殼里伸出頭來(lái)。我睜大了眼睛,看蝸牛是否準(zhǔn)備繼續(xù)爬上去,過(guò)了一會(huì)兒,它果然爬了上去。我覺(jué)得不太可能,反復(fù)幾次把它拉了下去,但它還是堅(jiān)持爬了上去,像是對(duì)我表示抗議似的。我看了這一幕,深深的感動(dòng)了。
從這件事,我看見(jiàn)了堅(jiān)持不懈的精神。它讓我明白:世界上沒(méi)有困難能阻擋你,只要你不放棄,堅(jiān)持不懈就一定能戰(zhàn)勝困難。
生命優(yōu)秀作文14
我常常問(wèn)自己,生命是什么?究竟生命有何意義?沒(méi)意義?不是的。盡管人的一生忙忙碌碌,但也應(yīng)該有所作為。
在現(xiàn)實(shí)生活中,無(wú)數(shù)中小學(xué)生因?yàn)槌煽?jī)不好,與家長(zhǎng)鬧矛盾便選擇了自殺,離家出走等極端手段報(bào)復(fù)老師和家長(zhǎng)。可他們想過(guò)家長(zhǎng)與老師的感受嗎?自己一走了之,卻將巨大的悲痛留給家長(zhǎng)們。
前兩天,在新聞上看到一個(gè)11歲的.孩子因?yàn)橘氣而離家出走。他走了幾天后,父母見(jiàn)他還不回家便擔(dān)心地在各種信息渠道上散布信息,希望他看見(jiàn)后早日回家。知道了這件事,我感到憤怒。他走了,一走了之,可他的父母如何?將悲痛留給他人。這是對(duì)生命的不負(fù)責(zé),生命不僅僅屬于自己,他不該這樣對(duì)待生命。
若是你想放棄生命,那你就不會(huì)留下游絲樣的痕跡,若是你把握生命,為了生命去奮斗,那你的生命就沒(méi)有什么遺憾的。我們不必像科學(xué)家做出豐功偉業(yè)。我們只要努力拼搏,在我們的人生留下一道絢麗的風(fēng)景線,讓自己的人生豐富多彩。
秋天的草兒黃了,但這并不意味著,它的生命也到了大限。但這暫時(shí)的黃色會(huì)在明年更鮮更綠。
生命優(yōu)秀作文15
樹(shù),砍斷枝條還能再生;草,燒了還能再長(zhǎng)。懸崖上的一棵松樹(shù)茁壯地生長(zhǎng)著,不需要誰(shuí)來(lái)施肥,也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。一粒種子,可以掀翻壓著她的石塊,頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng)——
當(dāng)你在草地上與朋友一起踢足球時(shí),這些草會(huì)怎么樣?當(dāng)你在花園看見(jiàn)那一朵朵五顏六色的,又美麗的花時(shí),這時(shí),你會(huì)怎么想:好美的花兒,摘一朵沒(méi)關(guān)系。
這樣想,你錯(cuò)了。如果你摘了它那嬌小的花朵,就等于剝奪了它生存的權(quán)力。它會(huì)有怎么樣的感受呢?我們應(yīng)該保護(hù)花草樹(shù)木,愛(ài)護(hù)環(huán)境,要讓我們的家園更美好!
當(dāng)你在學(xué)校的課桌上亂寫(xiě),亂畫(huà)時(shí),你在想一想桌子的`感受是怎樣的。其實(shí),它會(huì)哭的,會(huì)疼的,會(huì)難過(guò)的,別看它只是一張用木頭做的普通的桌子,但它也有生命的。
當(dāng)你看到天上有小鳥(niǎo)飛,樹(shù)枝上有小鳥(niǎo)唱歌,你當(dāng)然會(huì)有一種想法:捕捉他們 ,讓它們困在地獄中的籠子里,讓它們永遠(yuǎn)得不到自由,而讓它們?yōu)槟阋粋(gè)人唱歌。錯(cuò)!你的想法是錯(cuò)的。小鳥(niǎo)是大自然的精靈,也是藍(lán)天的使者。
生命是寶貴的,我們不僅要珍惜自己的生命,同時(shí)也要珍惜別人的生命,使自己活得更加光彩有利,使世界更加美麗。
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