八年級作文（經(jīng)典）
在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的八年級作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
八年級作文 篇1
夢想，是茫茫大海中的燈塔，為迷失方向的航船引導方向。夢想，是晴朗夜空高高在上的北極星，為迷途的人指明回家的路。沒有夢想的人，就像迷失在偌大森林里的游客，驚慌失措。沒有夢想的人，就像是散亂在天空中的蒲公英，不知何去何從。
有夢想的人是從來不會放棄的，有夢想的人都是時時刻刻準備著的，有夢想的人善于表達的……因為他們樂觀昂揚。有夢想的人往往會做出令自己也令他人震驚的事情，有夢想的人偶爾也會犯錯，但他能知錯就改，繼續(xù)朝向自己的夢想進發(fā)。
居里夫人有夢想，她在夢想的指引下她發(fā)現(xiàn)了鐳，但她放棄了夢想相應帶來的榮華富貴，因為她的終極夢想還沒有真正的實現(xiàn)——運用科學造福全人類！她始終為了她的最初的`夢想而奮斗。諾貝爾有夢想。他看見開山時工人的辛勞，于是決心要發(fā)明出一種能夠開山的工具—炸藥，他為他的夢想而奮不顧身，盡管這使他失去了親人，但是沒有什么能阻擋他對他的夢想的追逐。伽利略有夢想，揭開自然的面紗，向世人展示自然的規(guī)律。雖然一路上受到教堂的阻撓和迫害，但是他也沒有向命運低頭，因為他心中有夢想。從織草鞋的商販到坐鎮(zhèn)蜀漢的漢中王，劉備有“興復漢室，還于舊都”的夢想，他奔波一生，戰(zhàn)南北，為的只是統(tǒng)一天下，結(jié)束戰(zhàn)亂之苦。如果他沒有夢想，想怕歷史上只是多一個不知名的商販。陸游，心系天下，命系國家。無論什么都不能泯滅他為國效忠的夢想，“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。夜來臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來�！睆倪@首慷慨激昂的詩中，我們依舊能感受到陸游的那份愛國之心的熾熱。
夢想，可以使人瘋狂，它是人生的動力，也是人生活的源泉，人為夢想而活。我們應該有夢想，就像石頭碎開的一剎那，去觸摸它夢想的天空，我們不怕別人奚落，因為我們有夢。
八年級作文 篇2
在我的腦海中，記載著無數(shù)難忘的事，其中有一件讓我難忘又后悔的事。
這件事發(fā)生在小學五年級，一次數(shù)學單元考的第二天，老師發(fā)卷準備評講我滿以為自己能考個高分，可一看發(fā)下來的卷子，卷子左上方鮮紅奪目的59分，頓時傻了。
老師的評講我是一也聽不進去，只記得老師叫大家晚上回家叫家長簽名，明天上交。我把卷子放進書包里，無經(jīng)打采的往家的方向走去 �；氐郊抑形腋亲⒉话�，媽媽看見問我說今天怎么了。是不是考不好啊。我連慢說沒考啊媽媽因為要去煮飯也沒多問了。我的心才放了下來。
吃過飯，我做在寫字臺前想怎么辦啊，被媽媽知道我考了一個這么差的成績少說也得一頓罵。說不定還要受點皮肉之苦。
唉，真是禍不單行啊，本來考得不好，心情就很糟，還要家長簽名。啊，有了，我眼睛一亮，急忙抽出上次98分的卷子，上面有媽媽的簽名，我把這次的`卷子放上去，認認真真的描氣來，還真像啊。
第二天，老師叫我去一下他的辦公室，他拿著卷子疑惑的問我，我的臉一下紅了，不敢在隱瞞了，便把經(jīng)過如實的告訴老師，本來以為老師會批評我一頓，沒想到老師沒有批評我，而是說，正華啊，你盡力了就行，可是不能欺騙老師，這是不是不誠實的表現(xiàn)嗎 。
我低下了頭，留下了懊悔的淚水。
八年級作文 篇3
一年一度的跑步比賽又開始了，我非常榮幸的代表我們班參賽。
比賽快開始了，我的心跳越來越快，越來越快，都快要蹦到嗓子眼了。來到起跑線前，我緊皺眉頭，不停地原地打圈圈，手心里的“小水珠”浸濕了緊緊抓住的褲腳。轉(zhuǎn)身一瞧，那些參賽選手個個鎮(zhèn)定自如。我心想：“我能超越他們嗎？我能拿到名次嗎？如果拿不到，老師會對我失望嗎？”
突然，“砰！”的一聲比賽開始了，其他運動員像箭一般飛了出去，可我卻被槍聲嚇了一大跳，一咕嚕摔下來。怎么辦？我就要這么輸?shù)魡幔坎恍�，我不能輸，我必須要超過他們！
我立馬奔跑起來，努力追趕前面的.運動員，可在跑道上，我就慢如一只烏龜，他們猶如兔子，而“烏龜”卻無法像龜兔賽跑里的烏龜一樣，趕超兔子。一不小心，“烏龜”還發(fā)生了意外——腳崴了，一股鉆心的疼痛，使我跑得越來越吃力。
就在這時，一陣陣為我加油鼓勵的聲音傳進了我的耳朵。鼓勵聲使我渾身充滿了力量，腳也奇跡般的不再疼痛。此時的我仿佛一只獵豹，準備獵殺“獵物們”。我的雙臂不停的前后擺動著，極速前進。四周的落葉，塵土也隨著我的腳步，跳起了絢麗的華爾滋。一個、兩個、三個，越來越多的“獵物”進入了我的“口”中，我加快速度，雙眼緊盯那條終點線，近了！近了！越線了！“我是第一名，我是第一名！”我歡呼著。
站在頒獎臺上，我內(nèi)心無比激動。我知道，能獲得名次，是因為同學的鼓勵使我重拾信心，是同學的鼓勵使我堅持到最后，是同學的鼓勵讓我獲得了第一名。
八年級作文 篇4
今天可真是糟糕透了。中午放學時，突然下起了雨。還好，中午我回奶奶家吃飯，我奶奶家就在學校旁邊，不然，就會變成非常糟糕的“落湯雞”中的一員了。
中午，我在奶奶家吃完飯。奶奶對我說：“史一，你去王爺爺家吧木木接回來吧！我去上班了！”“嗯，好的，我馬上就去！”我話剛說完，就走出了家門。
我剛走出門，就有退了回來。原來，外面已經(jīng)下起了傾盆大雨。我又回來拿傘，就又跑出去了！“木木，木木!你出來，我來接你回去了！快點!”我大聲的“叫魂”�！班�，我來了”木木慢吞吞地從王爺爺家里走了出來。
一回到家，木木就把電視機開開，坐在沙發(fā)上看電視了�！笆芬�，你看一下木木，我出去一下馬上就回來。”爺爺說。我點點頭。
“轟隆隆，轟隆隆”呀！打雷了！“嗖!”的一聲，電視機不放動畫片了；電風扇不轉(zhuǎn)了;電燈也不亮了。木木一個進的往我懷里鉆：“姐姐，我怕，我 怕！”我卻大笑起來：“哈！哈！你一個大男孩子怕什么，又不是什么膽小的小女孩！”“轟隆��！轟隆隆!”雷聲打斷了我的話，“嗖！”閃電象流星般飛快的劃 過。看了這樣的情景，我的心里也不禁涼了一下。不過，只是短暫的�！澳灸�，我們不如打電給奶奶吧！”我說。木木點點頭。
“滴，滴！”我耐心地等待�！拔�！”奶奶的'聲音從電話那頭傳來！“喂，奶奶吧!家里停電了!”“哦！是嗎?爺爺呢？”“爺爺出去了，只有我和木木在家里！”“哦，那你們倆小心一點，拜拜!”“拜拜!”就這樣，我們就掛了電話！然后，就來電了。
“爺爺，你回來了！”“我激動地說�！班�。”爺爺回答�！盃敔敚瑒偛磐ｋ娏�，我們還打電話給奶奶了呢！”木木插了一句�！笆裁�，你們竟然打電話給奶 奶了？你們不知道在打雷的時候，不能打電話嗎？這樣會把人電死的！連你，你一個上六年級的大姐姐都不知道嗎？”爺爺驚奇地問�！皩Σ黄�，爺爺我不知道，我 一定跟你學這些東西!”我低著頭，對爺爺說。
這就是我家的停電風波。
八年級作文 篇5
又是一個靜謐的清晨，還在睡夢中的我，不知什么時候，被一群嘰嘰喳喳的鳥兒吵醒了，揉著蒙朧的睡眼，我迷迷糊糊地下了床，透過窗戶外面霧氣迷茫，射來幾道七菜的光，仙境一般美妙，這時的鳥兒，猶如一群從天上降臨的小精靈，西施一般動人。
早飯后，大約九點多鐘了，我獨自一人來到車站等車，車來了我坐在一個靠門的位置上，一口水的功夫，車上就坐滿了人，車開始起動了。由于我的腳下有一塊水，便把腳伸在外面看起了書。半路上由于路不是很平，所以導致車踮來踮去的，霎時，不知是誰重重的踩了我一腳，疼得我差點叫出來，還沒等我開口一個面貌平平，看起來只有十一、二歲的男孩子連忙向我道歉，我看他滿懷誠懇的樣子，便沒有計較，不一會兒，他下車了，臨走時，還向我拋來一絲愧疚的神情，我報以微微一笑。
藍藍的天，靜靜的湖，不知是路過什么地方，是那樣美麗，引人注目，人們都綻開了欣慰的笑容，紛紛打開窗戶向外張望，這時， “有人追車。”不知道是誰喊了一笑，大家都伸長脖子向外張望，真有人追車。我想：嗬，誰呀，真不懂事，還追車。這時，司機叔叔停下車，大家都以為他是落下什么東西了。他見車停下了，圓圓的臉上仿佛綻開了一絲絲笑意，他奮力跑到車前，我仔細一端詳，哦，不是那個小男孩子嗎？只見他上氣不接下氣地說：“叔叔，阿姨，我剛才好像沒交車費？”頓時，全車人都目瞪口呆�！敖涣�，交了�！笔燮眴T連忙說。“這才是真正的.好孩子呢！”小男孩走了，望著他遠去的背影，我心中不由得涌出一股佩服之意，對小男孩的敬意油然而生……
追車是為了送車費，小男孩可以不去做，但是可敬的他毫不猶豫地做了，在這后面，是一顆美好的心靈，這心靈是純樸的，高尚的，是值得我們學習的，如果我們每一個人都像小男一樣用自己的愛心去做一件事，就像一名歌詞：如果人人都奉獻出一點愛，世界將變成美好的人間……。我仿佛一下子長大了許多，小男孩的舉動觸動了我的心靈，讓我知道了：時刻都要有一顆愛心，不能為自私自利而活著！
忘不了，這位小男孩！
八年級作文 篇6
幾乎每次大考過后，就是家長會時間了，不管成績是好是壞，當我們成績公布之后，就是家長們和老師匯聚一堂，交流經(jīng)驗，分享心得的時間了。
這個表面看是并無不妥的活動，卻在我們這些學生的口口相傳中變了質(zhì)，成為了調(diào)皮學生所懼怕的“告密會”，優(yōu)秀學生的“表彰會”。
家長會的通知一發(fā)到我們的手里，班上便出現(xiàn)了嚴重的情緒兩極分化。近期表現(xiàn)良好、受到老師青昧的同學洋洋得意，期待著老師在家長面前大頌贊歌，也能在別的家長面前長長臉，樹立起自己的光輝形象；而調(diào)皮搗蛋、最近犯過錯的學生們則是憂己憂天，害怕老師將自己的惡行都告密給家長，挨家長和老師的責罵，若是公開批評更是毫無顏面，所以一直擔心著家長會的到來。
會受到表揚的學生們會不管家長事理的匆忙，強制要求他們來參加家長會；而將要挨批的學生們更是出盡詭招，不告訴家長、支開家長更“精明”還會找人來冒充家長。
面對同學們對于家長會的種種現(xiàn)象，我不禁問道：難道你們已經(jīng)忘了家長會的本質(zhì)了么？
對于優(yōu)秀的`學生，家長會上請你們上去發(fā)言，是因為老師看重你，欣賞你的學習精神，希望你能把自己的學習秘笈分享給同學，讓大家受益，但你們卻只表面地認為這是一次好好長臉的機會，只會耀武揚威，變得驕傲自滿。而調(diào)皮的學生，家長會不是一個“告密會”，老師將你們的近況和錯誤告訴家長，是讓家長好好地了解離家的孩子的近況，幫助你們糾正錯誤，并不是你們所想的單純的讓你們挨罵。
家長會進行曲正在唱響，同學們，你們做好準備了嗎？
八年級作文 篇7
（一）
女孩呆呆地坐在那里，她很少這樣安靜過。呃……她正在做深呼吸……
“真受不了隔壁的王饅頭，整天嘰嘰喳喳，瘋瘋癲癲地，嘻嘻哈哈是他的招牌表情！”女孩時常這樣想。
此時此刻，王饅頭和她的鄰居二鵬與小胡子暢聊，天南地北，無所不談偶爾還發(fā)出“呵呵”的笑聲。女孩眉頭緊鎖，無奈地搖了搖頭。
終于，她忍無可忍，猛地一拍桌子，王饅頭先是一愣，然后卻又當什么也沒發(fā)生，女孩提高了分貝，“王——饅——頭，”王饅頭終于回了頭，慢悠悠么說：“賣菜的劉大嬸，有事嗎？”這話徹底激起女孩的憤怒�！澳銈�?nèi)齻�統(tǒng)統(tǒng)閉嘴！”世界終于安靜了。
（二）
女孩正在思考一道數(shù)學題，無意間抬起頭，卻看見王饅頭瞪著一雙水靈靈的大眼睛，吐著粉紅的舌頭。
女孩子一下笑出聲來，王饅頭嘟起了嘴。
“你笑什么？"
"吉娃娃”女孩小聲說道，像是自言自語。
“什么是吉娃娃？”王饅頭一臉疑惑。
“我說”女孩越笑越兇，“你像，哦不，你是一只吉娃娃！”哈哈……
“吉娃娃是狗！”王饅頭叫到。
“難道你不想嗎？多可愛啊，饅頭版吉娃娃！”女孩笑的直拍桌子，側(cè)過身，彎下腰，捂著肚子。驚攪了馬凡，也跟著笑起來。
“王饅頭真可愛”女孩想
（三）
女孩凝望著天空，思緒飄到了遠方。
突然，王饅頭一拍桌子，嚇女孩一跳。
“我要做一個有理想的饅頭，饅頭，也是有理想的！”女孩沒有理他�！奥犖艺f，我要做一個帶餡的饅頭，但我絕不做包子！”女孩轉(zhuǎn)過頭，“你夢游了什么亂七八糟的，趕緊轉(zhuǎn)過去！”說著，試圖把頭轉(zhuǎn)過去，可王饅頭卻不肯罷休，突然大叫:“看！”女孩愣住了，“怎么辦？”
王饅頭扳開了女孩的`手，拿起桌上的一只筆，左看右看，說“這不是我的筆嗎？”女孩一把奪回筆，不緊不慢的說:“不，它生是饅頭家的筆，死是饅頭家的鬼！”“糾正一下，原你的，現(xiàn)在是我的！”王饅頭又堅定的說:
女孩女孩無奈的搖了搖頭，真拿沒辦法。
（四）
王饅頭總是神經(jīng)兮兮的，還是惹禍精。不是今天把女孩的筆摔壞，就是把女孩的日記撕掉一角�？刹还茉趺礃�，女孩都不生氣。女孩還會想起王饅頭的真誠和善良。
想到這，女孩就會沒有理由的原諒王饅頭的調(diào)皮。
此時，王饅頭又在嘻嘻哈哈，神經(jīng)兮兮，可女孩的嘴角卻添了一絲微笑……
八年級作文 篇8
深夜品上一杯茶，一抹淡淡的，幽幽的清香撲鼻而來，它在不經(jīng)意間給予你溫暖的撫慰與滋潤。不知從何時起我喜歡上了喝茶。
母親并不喜歡喝茶，然而有一天，她買回了一個茶壺。這壺是我隱隱渴求了許久的，但我不清楚母親是如何感受到這份渴求的。她告訴我壺不必洗，積年累月長出茶垢后才是珍貴的壺。我納悶：母親怎么也懂茶道？
壺，只是個普通的壺。有趣的是那個形如小官帽的壺蓋，特招人愛。我輕輕拈著一撮龍井，撒在壺底，母親趕忙提起熱水瓶，為我斟上這第一壺茶。凝視壺中，只見綠精靈們霎時蹦竄起來，打著轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)又輕輕地唱著歌。一股清香裊裊飄出，我瞇起眼睛，迫不及待地將干渴的唇湊上尖尖的壺嘴，美美地吮了第一口。抬頭瞥見母親微笑的眼睛，寫滿了舒心與愛護，好濃好濃，猶如壺中的茶。
于是，每回靜夜苦讀，燈下有我，也有它——壺。
說也奇怪，每次啜上一口，我便清醒起來，得到些解題的思路和靈感，像是有一種力量激發(fā)自己。有時功課做得投入了，我便不自覺地呷起涼茶來。一次被母親發(fā)現(xiàn)，她便再也不能安心休息。晚上，她忙完家務，就默默地坐在我對面，默默地為我沏上一壺熱氣騰騰的茶。每次偶爾抬頭，總能看見茶壺上揚著地絲絲熱氣和熱氣后面母親充滿期盼與慈愛的雙眼。
有一天，我的壺碎了，是從母親的指間滑落的。那壺掉在地上的聲音很難聽，簡直像突如其來的一陣嚎哭。我仰頭看母親，她的嘴角顫著，一顆淚珠從頰邊滑落，掉在壺的斷面上，霎時不見它的蹤影。猛然間，我似乎感受到了一切。
過了一些日子，母親竟天真地笑著將完整的壺交到我手中，很神秘地告訴我，她用民間蛋清秘方將壺愈合，雖然壺上還留有一道裂縫，但母親的精心粘補已使它完整如初。我用手輕輕地撫摩著壺，暖暖的.感覺從指間冉冉升起，我發(fā)現(xiàn)自己幸福得即將溶化。這時，我突然感受到，它在我心中的地位是任何物品無法取代的，因為它有溫情，有生命。
就這樣，它一直伴隨著我和母親那蘊含著深愛的雙眼。或許很多年后母親離我而去，那壺里才會長出一層茶垢，那是無數(shù)回暖流的滋潤，是母親一顆充滿愛的心使它增厚，也使我成長。
“一片冰心在玉壺”，在唐詩的意境中，一種難以訴說的感覺向我涌來，我知道這就是母親愛的表達，而那個小茶壺就體現(xiàn)了母親愛的全部。它會化作一盞用愛作壁，用心作燭的指明燈，照亮我今后被愛包圍著的人生。
母愛深深……
八年級作文 篇9
這是一個美好的清晨，我靜靜地趴在主人的房間門口，等門一開，我就要熱情地迎接主人，等她給我準備一份美味的早餐――汪汪，想起來都誘人�。�
吱――房間門被拉開了，我興奮地上躥下跳，趴在主人的拖鞋上不放，主人揉了揉睡眼惺忪的眼睛，不耐煩地驅(qū)趕我。為了食物，我誓不罷休。
主人被激怒了，舉起一只拖鞋，作勢要打我，我急忙一溜煙躥到了碗櫥底下。還好，主人已經(jīng)洗漱去了，我便偷偷鉆出來，抖抖毛，慢慢踱到“我的地盤”上，“我的地盤”就是我吃喝拉撒睡的地方，雖然簡陋，但我在里面打滾，或是做其它事情，主人是不會打罵我的，多少都給我一些安全感。主人終于端著小碗過來了，這真是幸福的時刻，我迫不及待地搖著尾巴。主人皺著眉頭，大呵一聲：“坐坐好！”這是我聽得最懂的一句話了，我立刻坐好。
食物終于放下來了，我又得站起來吃，剛剛叫我坐著不是多此一舉嗎？人類也真是小心眼，喂我們吃飯，還要讓我們表演一番，剛才我的尾巴都墊在屁股下面了，現(xiàn)在還有點酸呢！
美美地飽餐了一頓，我趴在地上一動也不想動，好不容易熬到了中午，我立刻清醒過來了，這個時候再睡可就錯過大好時機了。人類的午餐開始，也就意味著我的`骨頭宴開始了。只要我趴在主人的腳邊，主人就會把骨頭扔到角落里，引我到旁邊去吃。這種方法屢試不爽，讓我每回都滿載而歸。
下午一般是主人幫我洗澡的時間，洗完澡我就被關在籠子里，這時無論我怎么叫，也沒人會把我放出來。直到太陽下山，主人才會帶我出去散步，即使在水泥鋼筋般的城市里，有一片面積不大的草坪，我還是愿意在里面玩耍。冷冰冰的地磚，已經(jīng)讓我變得貪婪無比，我還是一只活潑可愛的寵物狗嗎？回想白天的事，突然想嘲笑自己。
這就是我的一天，一只寵物狗的一天。
八年級作文 篇10
講析的要點獨特的想象、優(yōu)美的詞句、典型的細節(jié)描寫、豐富的情感與鮮明的.對比；老師讀的是修改稿，兩個班各五篇，同時，老師還跳讀幾篇原稿，讓學生在比較理解本次應該寫什么內(nèi)容、怎么寫才能合情合理而且不脫離原文（典型的例子有朱宇的文章。老師向?qū)W生解釋清楚，朱宇的文章有豐富的想象力，但放在原文中則不太合理，所以盡管他寫作得了90分，可其文章卻不能算合題。
2、師小結(jié)，本次寫作的內(nèi)容：
教師
王小亮
同情
家庭、生活現(xiàn)狀
微笑
與他人分享快樂
自豪、佩服
表現(xiàn)出的堅強
其他
相應的語言、行為、心理
3、請同學在聽完講評后，根據(jù)自己原有的思路修改文章，老師當眾進行個別輔導與點評，及時發(fā)現(xiàn)問題并妥當處理。
4、將優(yōu)秀學生作品印發(fā)學生，讓大家取長補短，同時，送一份給《鐵中》�？�。
反思：
1、布置學生的寫作訓練，教師一定要深思熟慮，切實考慮學生的生活經(jīng)歷、寫作水平與興趣愛好，尤其是興趣愛好十分重要，因為往往是這個原因決定了學生是否想寫、是否能寫出自己心中真實感受的關鍵。關于這個問題，我在七年級上冊設計續(xù)寫零點八的故事時已經(jīng)深有體會，并在教學實踐中予以堅持和改進，不斷提高學生的寫作興趣，逐步培養(yǎng)學生寫作能力。
2、為了配合此次講評，我在教學《老山界》一文時，有意識地安排同學們用奇觀、酣然入夢、澎湃
造句，既可以把三個詞語合在一起造一個長句，也可以分開各造一個短句。這樣，學生對一個詞、一句話、一段話、一篇文章之間的關系有了較全面的認識與實際的體會。同時，老師舉幾個典型的例子，如楊麗群同學文中的一個句子（見前文該同學作品中用紅色字體標明的句子）等。
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