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描寫的小學(xué)生作文

時間:2023-09-04 17:34:28 小學(xué)生作文 我要投稿

描寫的小學(xué)生作文6篇(優(yōu)秀)

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編收集整理的描寫的小學(xué)生作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

描寫的小學(xué)生作文6篇(優(yōu)秀)

描寫的小學(xué)生作文 篇1

  也不知是誰說的:“眼中有星空,心中有花朵,腳下有書卷!蹦敲矗_下有書卷的你,愿意看看我眼中的“星空”嗎?

  可以說它名副其實嗎?當然。它是只屬于我一個人的。它是一瞬間的星空照片——那作為紀念物的一瞬間。

  那是最完美的.杰作,藍紫混合的色調(diào),遠比天使更令人著迷。隔著一張相片,只為了它,時光停留在那一瞬間。每顆星都嵌的如此完美,整個世界與它相比都黯然失色。

  憶夏日的一個夜晚,我第一次觀測星空。那個望遠鏡冰涼冰涼的,我的心也撲通撲通的,我第一次目睹如此美的景象,難道會有人忍心拒絕這么美麗的景象嗎?

  如果說星空是沼澤,那我就是深陷其中的人之一。以往相逢路過,它在我眼中不過有些特別罷了。而如今,陷在這“沼澤”里的又是誰呢?

描寫的小學(xué)生作文 篇2

  “哈,丫頭,今天我很空閑,走走去,小姑帶你去逛街。”一身米黃色的衣服,外加一頭亞麻色的大卷發(fā),咱俏麗的小姑姑就躍入的眼眸,你肯定猜不到,這個時髦女會是兩小孩子的媽媽了。

  看著姑姑愉悅的樣子,我不忍拒絕,只好“紳士”的答應(yīng)了她。

  踏著陽光,我們進了一家家的服裝店,看著試服試的不亦樂乎的小姑,我無奈……她不審干不時的塞幾件給我,就這樣,一上午的時間幾乎都在試衣間里度過了。

  中午,小姑把我從東街給扯進西街,她說西街的臭豆腐,火鍋很香,我看她那樣,不禁想起了三小孩子流口水的場景,坐在藤椅上的我們,嘰哩呱啦的'討論著火鍋的菜色,點三文魚,虼魚,丫頭你吃金針茹的不?要肉丸還是蝦丸?“蝦丸,外加一份青菜,蟹肉還是你說的金針菇……”經(jīng)過五六分鐘的決策,終于確定好了菜單,在等待的過程中,一男生跑來搭訕,“嘿,美女,你們是姐妹吧,長得挺像哈……”謝謝,不過,我是也姑姑,那男生呀“姑姑,美女,你今年芳齡?”我心里翻了白眼,接道:“我姑姑今天26歲了,她可比我大10歲哦。”男生笑道:“是嗎,呵呵,美女,你們聊,拜拜!蹦悄械膿]了揮手向靠窗那一桌走去。

  “哇,姑姑,魅力不減吶,可惜就是年齡大了些”!俺粞绢^,找打啊,看招……”兩個像小孩子般閑著,火鍋也在我們的嬉笑中給吃沒了。那感覺,好像都把肚子給撐破了,待消化完,姑姑又拉著我去看看精品店,直到我腿酸腳痛走不動了為止,果然女人們的爆發(fā)力是不事想象的。

  和姑姑相處久了,我甚至都把姑姑當成了姐姐看待,孩子氣的姑姑簡直比我還要喜歡鬧,喜歡玩,我很慶幸,我有一個這般孩子氣的小姑姑。

描寫的小學(xué)生作文 篇3

  我的家鄉(xiāng)有一條清澈見底、日夜歌唱、如同玻璃帶子的小河。

  春天,河邊的花、草都露出了笑臉,柳枝也吐出了嫩芽,在風的吹拂下,它好像在展示自己優(yōu)美的身姿。這時,小河形成了一幅美麗的`山水畫。

  夏天,河里藏滿了鵝卵石,兩邊的花草樹木也更茂盛了。倒映在河里,小河仿佛是一條五顏六色的彩帶。鴨子、小鵝在水中嬉戲,是多么愜意的“享受”!

  秋天,南燕飛走了,河邊卻飄滿了稻香。葉子戀戀不舍地離開了自己的媽媽,紛紛飄入小河里,像一只只小船,隨波飄蕩。這時,你會覺得小河都被樹葉染黃了。

  冬天,白茫茫的一片,萬物都進入了甜美的夢鄉(xiāng)。但是,小河沒有歇息,依然像往日那樣唱者那首再熟悉不過的歌謠。

  而現(xiàn)在,小河卻變了。變得渾濁,不再清澈;變得骯臟,不再干凈;變得丑陋,不再美麗;變得像一位老爺爺奄奄一息。

  小河雖然失去了以前的光彩,但我依然愛它。因為每次想起它,都會讓我更清楚地知道環(huán)境對我們有多么重要。

描寫的小學(xué)生作文 篇4

  多少人把老師比作春蠶,蠟燭,在老師們無私奉獻中,有多少學(xué)生長大后成為祖國的棟梁之才。老師們不知在什么時候,您有了絲絲白發(fā),斑斑皺紋是最好的見證。

  老師在我們身上播下開心的火種,校園里時時刻刻響著我們快樂的聲音。老師您所有的希望都寄托在我們身上。正是這樣,苦心培育我們的老師在這個有愛的路上艱難跋涉,叫我們?nèi)绾巫鋈,怎樣處事。同學(xué)們,當我們有困難時幫助我們的不僅僅是父母,還有老師啊。在我們學(xué)習(xí)失敗時,有老師的鼓勵;當我們傷心時,有老師的安慰。在校園里的時間,比在家里的時間長,和老師同學(xué)的時間也比和家人的時間長,有多少個難忘的經(jīng)歷也是在校園里度過的。老師不僅讓我們在知識的海洋里遨游,還教會了我們要去感恩別人。在老師們的辛苦的培育下,我們的知識在一天天的增長。我們要懷著感恩心,對老師們說聲:“老師,您辛苦了。 ”

  有了老師,就有了一個節(jié)日——教師節(jié)。人們對老師有了深深的敬意。在教師節(jié)的時候,老師想要的不是我們的禮物,而是我們努力學(xué)習(xí)的`成果。我真想取出串串炮竹,放出串串祝福,用絢麗的火焰為老師唱支心歌。我的演講完畢,謝謝大家!

  ?已了解了昨晚作業(yè)的精要呢?就讓我們“手上見真章”吧!”說完,從她的袋子中“嗖”地拿出了一大疊試卷。本已安靜的教室頓時炸開了鍋,有的說:“我昨晚有事,來不急寫呀!”有的說:“喂,昨晚的作業(yè)是哪啊?”還有的說:“哎,快借你昨晚的作業(yè)給我看!边@次考試的結(jié)果當然是不言而喻的。經(jīng)此一“役”,更令我們看清了王老師的“手段”。

  又一日,我們剛學(xué)完古文《學(xué)弈》。師曰:“此文乃千古流傳之文,望同學(xué)們加以把握!毖酝庵饩鸵覀儽彻盼。這對我們來說可是雪上加霜,因為明天上午考數(shù)學(xué),下午又有英語“枕戈以待”,真叫我們苦不堪言!這晚我熬夜苦讀,終在有限時間下,完成了無限的作業(yè)。次日,語文課上,老師將同學(xué)們語文書收上,曰:“天將降大任于斯人也,必先勞其筋骨。大家默一遍吧!”我們一聽,不禁又大倒苦水。果然,這次又是“虎落平陽”。

描寫的小學(xué)生作文 篇5

  在我們的生活中,如果一個人有了特別喜好或愛好,那么我們就常常用“迷”這個字形容他,什么足球迷啦,畫畫迷啦,昆蟲迷啦……我也有一“迷”,我是一個京劇迷。那么可能有人問:“你小小年紀,怎么成了京劇迷呢?”好,讓我慢慢對你講來。

  5歲那年,記得爺爺從鄉(xiāng)下來照顧我。爸爸媽媽都上班去了,爺爺就坐在床頭,邊用手拍腿,邊唱著一種“歌”。在我聽來,這種“歌”可比錄音機里的歌好聽多了。于是,我每天都坐在床頭,伸著小腦袋認真地欣賞著。一天,我奇怪地問爺爺:“爺爺,您唱的這是什么歌呀?”爺爺聽了喋味”一聲笑了:“孩子,這不是歌,是戲,是京劇!

  “京劇,什么是京劇呀?”

  “京劇呀是咱們國家的國劇!苯又鵂敔敱闾咸喜唤^地大談京劇來源!八兄200年的歷史,接受了昆曲、秦腔的部分劇目、曲調(diào)和表演方法,并吸收了一些民間曲調(diào),逐漸形成了相當完整的藝術(shù)風格和表演體系。表演上唱、做、念、打并重。多用虛擬性的程式動作,對各劇種影響很大。”

  爺爺一口氣講了這么多,我當時還似懂非懂,不過已經(jīng)對京劇產(chǎn)生了好奇心,于是對爺爺說:“我想學(xué)京劇,您教我行嗎?”

  “好,現(xiàn)在我就教你幾句:‘對千歲,殺字,休出口……’”

  從那時起我就迷上了京劇。電視臺一播京劇,我就搶著看,為了看戲有時甚至和姐姐吵架;我一看起戲來就忘記一切。一次,我看王金璐主演主《長坂坡》,一看起來連睡覺都忘了,等看完這出戲,已經(jīng)11點多了。我還學(xué)會了一些唱段,學(xué)唱時常常為了學(xué)好一個難段,唱上十幾遍。如今我已經(jīng)學(xué)會了十幾段了。比如《空城計》、《借東風》、《十老安劉》等等。漸漸地我還懂得了流派和行當。比如老生有馬、譚、楊、奚……而我呢,最喜歡馬(連良)派和裘(盛戎)派。不信你就到我家來看看,他倆的`磁帶特別多。

  京劇不但豐富了我的課余生活,而且使我懂得了不少道理,同時還促進了我的課內(nèi)學(xué)習(xí)。比如《蘇武牧羊》這出戲吧,說的是漢朝使臣蘇武出使匈奴單于想殺害蘇武。看到這,我不禁想:“單于”是什么呀?他怎么想殺誰就殺誰呀?后來我們學(xué)了一首古詩,詩中有這樣一句話:“紛紛射殺五單于!蔽也胖,單于就是匈奴的首領(lǐng)。可蘇武威不屈,單于又想迫降,便讓漢朝降臣衛(wèi)律幾次勸降,但蘇武很有民族氣節(jié)和愛國之心,寧肯在北海牧羊,風餐露宿,也不肯投降,一下子就是19年,后來終于回了祖國。蘇武美名流傳至今。我看了這出戲之后,很佩服蘇武這個封建時代的大臣。他比起現(xiàn)在那些崇洋媚外的“狂士”可強多了。再比如,我們上學(xué)期課文課上學(xué)過的《將相和》。其實,早在兩年前我就看過孫岳和昊任璋主演的這出戲了。所以學(xué)起來就覺得特別親切、熟悉。我對藺相如的大智、大勇、大仁、大義,廉頗老將的勇于自責、翻然悔過的精神,體會得更加深刻。

  我還有一個秘密藏在心底呢!我要千方百計地找一位名師,正規(guī)地拜師學(xué)京劇,要精神抖擻地粉墨登場,為振興我國國粹——京劇藝術(shù)出一把力!

描寫的小學(xué)生作文 篇6

  我的一顆大牙已經(jīng)搖動了,快要掉下來了,它周圍的伙伴們都不停地嘮叨,有的說:“我們的新伙伴會是什么樣子呢?”有的說:“我們的老朋友會到哪兒去呢?”還有的說:“我們的新朋友會從這個地方鉆出來嗎?”大家議論紛紛,都很期待。

  這一天,我刷好牙,洗好臉,上床睡覺了。我睡著以后,我的`大牙不知不覺地掉了下來,在我的嘴巴里安安靜靜地睡了一覺。等我迷迷糊糊起床的時候,發(fā)現(xiàn)我的嘴里有一個硬硬的東西,吐出來一看,原來是那顆大牙。

  這次掉牙總算沒有上醫(yī)院,也沒有請求媽媽的幫助,這是不費吹灰之力啊!

  小朋友們,你們的牙又是怎么掉下來的呢?

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