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成長優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-09-04 14:19:00 話題作文 我要投稿

成長優(yōu)秀作文【經(jīng)典15篇】

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的成長優(yōu)秀作文,希望對大家有所幫助。

成長優(yōu)秀作文【經(jīng)典15篇】

成長優(yōu)秀作文1

  溫暖的春天到來,萬物復(fù)蘇,冰雪消融。樹木長出了新的葉子,小鳥在枝椏上歡樂地歌唱。一幅多么美的春景圖,向我們展示著春天的美好——

  但是,你是否知解,只有經(jīng)歷過冬天風(fēng)霜雨雪的樹木,才能再來年的春天,顯示出新的面貌;只有經(jīng)歷過冬天候鳥南飛的候鳥,才能在來年的春天,一展優(yōu)美的歌喉。

  這就是成長,世間萬物是這樣,人亦是這樣。

  一個(gè)寧靜的夜晚,早春的庭院里,一個(gè)女孩和一位老奶奶一起坐在藤椅上,奶奶為了女孩咀嚼方便,把蘋果削成了一塊一塊,堆積成寶塔狀,喂給女孩吃。奶奶臉上祥和的笑容,在月光的映襯下顯得格外溫暖。

  多年后,仍然是一個(gè)早春的晚上,女孩長大了。但女孩的豆蔻年華卻換來了奶奶的年老。奶奶患病,臥床不起,女孩只能利用寒假回鄉(xiāng)探親。

  “奶奶,你想吃什么?”

  “奶奶想吃蘋果!

  “好!迸⒌綇N房切蘋果,她想著奶奶教她的要領(lǐng),削好蘋果將它擺成寶塔狀。蘋果甜絲絲的.香味彌散在空氣中,女孩鼻子一酸,眼淚卻掉在了蘋果上!安灰,奶奶看了會心疼的。“女孩仿佛自言自語,卻止不住那掉下的眼淚。

  “奶奶,吃蘋果。”

  “嗯,”奶奶吃了一口蘋果!敖裉斓奶O果怎么有點(diǎn)怪呢?”

  三個(gè)月后……

  女孩從學(xué)校請假回鄉(xiāng)——為了奔喪,奶奶去世了。

  那個(gè)女孩就是我。在經(jīng)歷了寒冷的冬天與春天的變換后,將成長的意義詮釋在心中。

  這就是成長,人是這樣,世間萬物更是這樣。

成長優(yōu)秀作文2

  在我們的成長中,一定會有許多事情。如喜怒哀樂,我經(jīng)歷最多的是怒,其次是樂,然后是喜,最后才是哀;成長中有喜歡的人,也有不喜歡的人;有喜歡運(yùn)動(dòng)和喜歡東西……

  怒就是憤怒,有一次我和一個(gè)朋友去玩,到了一個(gè)水池邊,他說要是我能把那只小蝦捉住他就把欠我的錢全還了。于是我就去捉了在我捉的時(shí)候他就悄悄溜走了。等我回過神時(shí)他已經(jīng)沒了人影,我很憤怒;樂就是快樂,我在學(xué)校和同學(xué)們玩時(shí)很快樂;喜就是喜歡,在商場里有很多我喜歡的東西;哀就是悲哀,被爸爸媽媽罵時(shí)很悲哀。這些各各都有經(jīng)歷,只是有些經(jīng)歷的比較少。

  我們的成長中有許多喜歡和不喜歡的人。我喜歡的人有許多,不喜歡的人只有三個(gè),有一個(gè)又喜歡又不喜歡的人:陳俊池,不知怎么心里怪怪的。

  我沒有喜歡的'東西,但有喜歡的運(yùn)動(dòng),一年四季都不一樣。春天我喜歡輪滑,夏天我喜歡游泳,秋天我喜歡打籃球,冬天我喜歡打雪仗。我有一樣是一年四季都喜歡的就是游龍板……

  我們的成長中還有許多事情都是親身經(jīng)歷過,只是有的比較容易,有的比較難而以。

成長優(yōu)秀作文3

  上幼兒園時(shí),老師給我們聽了一段音樂,那音樂清脆,有時(shí)像小溪叮叮咚咚地流淌,有時(shí)像風(fēng)吹過樹林沙沙地響,真是太好聽了,老師說那是用古箏彈奏出的音樂,回到家我求媽媽讓我學(xué)彈古箏,媽媽想了想后就答應(yīng)了,可好景不長,小時(shí)候不懂事的我,覺得每天練習(xí)彈琴太苦。于是,就放棄了。

  三年級時(shí),老師讓同學(xué)把自己彈琴的照片帶給大家看看;氐郊,當(dāng)我看到以前彈古箏的相片,想著古箏那動(dòng)聽的旋律時(shí),我突然懊悔為什么沒有把學(xué)琴堅(jiān)持下來。我再一次下了決心,無論怎樣都要把古箏這個(gè)樂器彈得像小溪流淌,像樹葉被風(fēng)吹過一樣優(yōu)美。

  后來,媽媽給我請了一個(gè)老師,定期教我彈琴,每次老師彈的時(shí)候,感覺就像有一條小溪流過我的心田,很清涼、干凈,因?yàn)槔蠋煆椀脹]有一絲雜音,而我怎么彈都會有一些,老師彈得干凈利索,而我有些拖泥帶水。漸漸地,我掌握了彈古箏的.一些技巧和手法,可是新的問題又出現(xiàn)了,有幾首曲子節(jié)奏快,而我總是彈得跟不上節(jié)奏,因此心情比較煩躁,但我不能氣餒,還是堅(jiān)持練啊練,功夫不負(fù)有心人,我終于彈得流暢、輕巧、節(jié)奏正確了。

  聽著自己彈的這些曲子,心里很高興,我終于能自己彈出這些動(dòng)聽的曲子了,有時(shí)外公和外婆還會來“點(diǎn)評”呢!

  四年級的暑假來了,我也面臨著考級,我更加刻苦練習(xí),可我好像也不緊張?技墪r(shí),我輕松自如地彈了一遍曲子,幸運(yùn)地考過了四級。在回家的路上,我發(fā)現(xiàn)天是那么的藍(lán),云是那樣的潔白……音樂伴隨我成長!

成長優(yōu)秀作文4

  “六一”兒童節(jié)到了,我戴好紅領(lǐng)巾,高高興興地去上學(xué)。在路上,我看見一個(gè)盲人叔叔正要過馬路,這時(shí)馬路上車來車往,非常危險(xiǎn),我想:“作為一名優(yōu)秀少先隊(duì)員,不能無動(dòng)于衷。”于是,我轉(zhuǎn)身去幫他,剛走幾步就止住了:“不行,我會遲到的。那叔叔怎么辦呢?”正當(dāng)我不知所措時(shí),胸前的`紅領(lǐng)巾飄起來,好像在說:我是少先隊(duì)員,不能袖手旁觀。我不由自主地臉紅了,毫不猶豫地跑了過去,說:“叔叔,小心汽車,我扶你過馬路!蔽沂址鲋迨,一手打手勢,阻止汽車快速前行,司機(jī)叔叔們看見了,放慢腳步。我和盲人叔叔很順利到了馬路對面,叔叔笑瞇瞇地說:“謝謝你,小朋友!”我聽了,像吃了蜜一樣甜滋滋。連聲說:“不用謝,不用謝!這是我應(yīng)該做的。叔叔再見!”說完,我飛快地向?qū)W校跑去。

  到了學(xué)校卻遲到了,老師問我為什么會遲到了。我說:“因?yàn)槲易隽藘杉,第一件是幫一個(gè)盲人叔叔過馬路,第二件事是看見有人亂扔香蕉皮,我把它撿起來扔到垃圾筒里,再拿起一塊牌,在上面寫上:不要亂扔香蕉皮。”老師聽了,不但沒有批評我,還當(dāng)著同學(xué)的面說:“少先隊(duì)員就應(yīng)該這樣,我們要向施怡宵學(xué)習(xí)。”

  回家我把經(jīng)過告訴了媽媽,媽媽也夸我真棒,真像個(gè)優(yōu)秀少先隊(duì)員。

  我輕輕地摸著胸前的紅領(lǐng)巾,默默地說:“謝謝你,紅領(lǐng)巾,我真高興。”

成長優(yōu)秀作文5

  紅領(lǐng)巾天天陪伴著我,她是我形影不離的朋友,更像一位溫柔可親、誨人不倦的老師。

  上幼兒園時(shí),我已經(jīng)認(rèn)識了紅領(lǐng)巾。那時(shí),媽媽是一所小學(xué)的少先隊(duì)輔導(dǎo)員。她經(jīng)常在家里樂滋滋地欣賞著她們學(xué)校少先隊(duì)員入隊(duì)時(shí)的照片。有時(shí)還讓我們?nèi)乙黄鸱窒。我更是大飽眼福?粗蟾绺、大姐姐胸前那鮮艷的`紅領(lǐng)巾,我真是羨慕不已。有時(shí),媽媽也會把紅領(lǐng)巾掛在我的脖子上,然后笑瞇瞇地看著我說:“我的女兒真漂亮!”我也常常偷偷地把紅領(lǐng)巾掛在脖子上,胡亂打個(gè)結(jié),對著鏡子自我欣賞。每當(dāng)我要求戴著紅領(lǐng)巾去幼兒園時(shí),媽媽卻說:“紅領(lǐng)巾不是隨便什么人都能戴的。等你上小學(xué)了,憑你自己的能力去爭取吧!”

  終于,我成為了一名小學(xué)生了。記得剛?cè)雽W(xué)時(shí),老師就這樣激勵(lì)我們:誰表現(xiàn)優(yōu)秀,就讓誰先掛上紅領(lǐng)巾。輔導(dǎo)員老師還給我們講了許多有關(guān)紅領(lǐng)巾的知識。慢慢地,我知道了,少先隊(duì)員是個(gè)多么光榮的稱號。紅領(lǐng)巾是一種多么神圣的標(biāo)志。我終于明白媽媽的話的意思了。我勤奮好學(xué),做老師的小助手;我關(guān)愛同學(xué),樂于助人。因?yàn)槲冶憩F(xiàn)優(yōu)秀,所以我第一批加入了少先隊(duì)員。我也把我入隊(duì)時(shí)的照片給家里人看,讓全家人分享我的喜悅,媽媽更是喜上眉梢,對我大加贊賞。

  如今紅領(lǐng)巾已經(jīng)和我成為兩年多的朋友了,我們朝夕相處,她分享著我的喜怒哀樂。她時(shí)刻督促我的學(xué)習(xí)和行動(dòng)。她激勵(lì)著我不斷奮進(jìn),她是我的良師益友。

成長優(yōu)秀作文6

  自從我來到了這個(gè)世界上,我的父母就為我付出了很多:他們每天都毫不厭煩地一句一句地教我講話、他們每天都牽著我的手,一步一步的走……母愛就像一把大傘,為我遮風(fēng)擋雨;父親就像一盞燈,為我照亮前程……。

  記得有一年,我發(fā)了高燒,醫(yī)生說要住院治療幾天。那時(shí)父親正在出差,可是他還是回來陪我了。醫(yī)生說要給我掛水,我害怕的哭了,母親在一旁安慰我,父親則買了很多我最愛吃的零食。掛好了水,父親用手抱起我,把我抱回了病房。他們怕我寂寞,從商店買來了我最愛玩的玩具。在我無聊時(shí)媽媽給我講我最愛聽的故事。每天夜里,我早已進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng),而父母只能坐在床沿上瞇一小會兒,為了更好地照顧我。那段日子里,是父母讓我感受到了春天般的溫暖。平時(shí)的我很淘氣,對新鮮事物特別好奇,經(jīng)常一不留神就犯點(diǎn)小錯(cuò)誤,這時(shí)父母總用溫和的語氣教導(dǎo) 我,一遍遍、一次次地幫助我。有時(shí)我失敗了,父母用堅(jiān)定的話語鼓勵(lì)我,讓我從挫折中找教訓(xùn),教我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng),使我深深懂得了失敗是成功之母的道理。

  父母不但幫我立志還教我學(xué)做人,要作一個(gè)厚道的.人,人們喜歡的人,讓我做個(gè)杰出的中國人!人們常說“父恩比山高,母恩比海深”,我真的有了切身的體會。父親,母親,感謝你們 !

成長優(yōu)秀作文7

  剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,每當(dāng)我看到大哥哥,大姐胸前那飛揚(yáng)著的鮮艷的紅領(lǐng)巾時(shí),總是暗暗為自己打氣:你一定能夠像他們一樣,戴上紅領(lǐng)巾的。終于,在我的不懈努力下,我成了班中的第一批少先隊(duì)員,當(dāng)六年級的大姐姐幫我戴上我夢寐以求的紅領(lǐng)巾時(shí),我的心情激動(dòng)地?zé)o以復(fù)加,驕傲和自豪在我的心底蔓延。

  在媽媽的指導(dǎo)下,我很快學(xué)會了怎樣戴紅領(lǐng)巾,每天晚上睡覺前,我總把紅領(lǐng)巾折得整整齊齊放在床頭,早晨一醒來,睜眼便是那鮮艷的紅領(lǐng)巾。紅領(lǐng)巾對我而言,既是親密的朋友,又是嚴(yán)厲的老師。她伴我成長,教會了我許多做人處事的道理,也給了我許多快樂。

  記得那是暑假的一天。我坐在公交車上,心有余悸的`望著那越來越多的人們,暗自慶幸自己來的早,不然也得站著了。這時(shí),車上走來一位拎著大包小包的阿姨,從她微微隆起的腹部上,我發(fā)現(xiàn)她是一位孕婦。頓時(shí),老師那諄諄教導(dǎo)的話語浮現(xiàn)在我的耳旁:在公交車上遇到老人和孕婦,要讓座,想到這,我剛要起身讓座,卻又遲疑起來,車?yán)锬敲礋,唯有靠窗的位置才涼爽一點(diǎn),可這一讓步不就……正當(dāng)我心中展開的天人交戰(zhàn)時(shí),窗外一陣微風(fēng)拂過,胸前那鮮艷得耀眼的紅領(lǐng)巾微微飄了起來,太陽的余暉照在他身上,顯得那么神圣不可侵犯。我渾身打了一個(gè)激靈,連忙將座位讓給了那位阿姨,心中猶自慚愧不已:今天要不是紅領(lǐng)巾提醒了我……

  。〖t領(lǐng)巾,我愛你,因?yàn)槟隳茏屛覀儠r(shí)時(shí)刻刻監(jiān)督自己,奮發(fā)向上!

成長優(yōu)秀作文8

  暑假期間,我讀了《我要笑著長大》這本書,讀完后,我不禁沉思:假如我是他的話,遇到這樣的煩惱,我又會作何應(yīng)對呢? 無意中,我看到一篇文章:掉進(jìn)井里的驢子——身處困境時(shí)怎么辦?我瞬間豁然開朗了。

  生活中我們總是會遇到各種各樣的困難和挫折,有的人遇見困難就會自怨自艾。但是,這些困難總是難免的,要想從這些困境中走出來,走向成功與輝煌,就必須鼓起勇氣,轉(zhuǎn)變思維,使自己堅(jiān)強(qiáng)起來。就像掉進(jìn)井里的驢子一樣,要將身上的塵土統(tǒng)統(tǒng)抖落在地上,踩在腳下,這些困難就變成了你成功的墊腳石。所以,對我們來說,永遠(yuǎn)不應(yīng)該早早灰心,以后遇到困難一定要冷靜思考,多啟發(fā)你的智慧,多想想還有什么解決的辦法,只有這樣,才能夠脫離險(xiǎn)境,取得成功。

  長大的`過程中,總是避免不了會有想哭時(shí),被別人嘲笑時(shí),被老師責(zé)罵時(shí),遇到挫折時(shí)……遇此時(shí),就看看這本書,在故事中找到力量。大聲告訴那些曾經(jīng)傷害過你的人:我不怕!淚水洗刷過的眼睛最明亮,哭過之后;我要笑著長大。

成長優(yōu)秀作文9

  其實(shí)或許我們都是可以想象的,在很多故事沒有發(fā)生之前,很多人都對他萬般揣測。

  也許那些故事的脈絡(luò)從一開始就給我們帶來了不一樣的精彩,體會,你想要從那些書中得到一些東西,就如同看到那些人英姿颯爽的神情,你知道其實(shí)那些是可望而不可即的,但是又無法抑制內(nèi)心的那種感受。

  曾經(jīng)在一個(gè)陌生的環(huán)境里,你一個(gè)人孤獨(dú)的前行,即便前方道路艱難,也仍然改不了你的初心。

  在那樣的角落當(dāng)中,其實(shí)很多故事都已經(jīng)忘記了,他們自己的'初衷吧,就好像當(dāng)你在一遍遍的去描摹,一遍遍的去轉(zhuǎn)述這些故事的時(shí)候,其他人早就已經(jīng)在墻上長了耳朵去傾聽你的表達(dá)。

  更何況在這樣的故事里,從一開始你就已經(jīng)扮演了一個(gè)非常明顯的角色,即便這樣的生活早就已經(jīng)不再適合你了,即便要過很長一段時(shí)間,你才會覺得那些都只不過是一個(gè)人的借口,只是當(dāng)他們看清楚了所有結(jié)論之后,才會覺得所有的心情都給我們帶來了不一樣的精彩,體會就如同最初的你自己。

  可是成長又往往都是靜悄悄的一件事情啊。

  他們最初從未想過去隱瞞什么,也從來都沒有想過,也許一件東西,一件技能,一個(gè)本領(lǐng),長時(shí)間不用,就會漸漸變得生疏。

成長優(yōu)秀作文10

  新年已經(jīng)過去一段時(shí)間了,我今年是個(gè)12歲的大孩子,也慢慢成長了。

  每天吃完飯后,我和媽媽總是會在沙發(fā)上玩一會兒,這時(shí)爸爸就會收拾碗筷去洗碗?吹桨职钟置β档氖帐爸,我連忙從沙發(fā)上蹦下來,去把剩下的盤子端到廚房里。爸爸看見我來了,笑著說:“你來干嘛?快點(diǎn)回去陪你媽!蔽覔u搖頭:“不嘛,我來幫爸爸洗碗,媽媽同意了的。對不對,媽媽!弊诳蛷d的媽媽笑了。爸爸也笑,一邊把清洗的.水接好。我趕緊跑過去,接過爸爸遞來的一把筷子洗起來。

  有時(shí)候?qū)懲曜鳂I(yè),就能看見媽媽在洗衣服。媽媽彎著腰,好把衣服洗干凈。老師布置的作業(yè)都做完了,我站在門邊問有沒有我能幫的。媽媽直起身子看我,問道:“作業(yè)寫完了?我布置的呢?”我連忙點(diǎn)頭。媽媽就指著她旁邊的那盆襪子,讓我洗一下。我連忙跑到媽媽身邊,襪子已經(jīng)提前泡好了,但是水已經(jīng)涼了,冰冰冷冷的,放在里面手一會就僵了。清的時(shí)候,我順便放下熱水,把手好好溫暖了。

  過年前要收拾屋子。我端著一盆水,拿著毛巾,和媽媽一起把屋子里的灰塵都擦掉了,用了整整一個(gè)上午。整個(gè)屋子亮堂堂的,媽媽坐在椅子上,說今年有我?guī)兔φ媸禽p松多了,我長大啦,學(xué)會幫媽媽了。

  成長,不單單是身體和知識的長大與增加,也是責(zé)任的增加。長大了,就該幫父母做一些力所能及的事,讓他們不再那么勞累,讓他們的生活變得輕松。

成長優(yōu)秀作文11

  有的人說:“書是人類進(jìn)步的階梯!庇械娜苏f:“書是一劑可以醫(yī)治愚笨的良藥。”還有的人說:“書是指引著成功方向的燈塔!钡珜ξ叶,書更像是一個(gè)魔法,把我從一個(gè)懵懂無知的孩子變成了熱愛閱讀的學(xué)生。

  小時(shí)候,我看連環(huán)畫——《西游記》。雖然那時(shí)我還不識字,但這并不能阻擋我在書之王國遨游的腳步。在媽媽的'鼓勵(lì)下,我開始接觸故事人物、故事情節(jié)。不久之后,我已經(jīng)可以自己看連環(huán)畫,甚至可以把唐僧師徒等人物背得滾瓜爛熟。

  進(jìn)入小學(xué)后,我通過拼音來閱讀文字版的《西游記》。發(fā)現(xiàn)故事遠(yuǎn)比連環(huán)畫要精彩多了。這使我整天沉浸在書的海洋里,竟忘了吃飯,忘了玩耍。被媽媽笑話成了一只名副其實(shí)的“小書蟲”。

  三年級開學(xué)時(shí),我在學(xué)校里發(fā)現(xiàn)了一片“綠洲”—圖書室,最令我難以置信的是,我居然在里邊發(fā)現(xiàn)了《西游記》原著!這本精彩的神話故事書就如同磁石一般,大大地吸引了我的眼球,令我如醉如癡,浮想聯(lián)翩。每當(dāng)看到有激烈的戰(zhàn)斗時(shí),我就對著空氣拳打腳踢,仿佛我就是孫悟空。也正是這本書讓我懂得萬事都不能放棄,你在成功的路上不免要跌跟頭,但只要站起來,你就離成功更近了一步。

  同時(shí)間閱讀同一本書,你總有新驚喜。正如尤安·艾肯所說:“你總能從書中發(fā)現(xiàn)新東西,不管你讀過多少遍。”

  如果書是一片汪洋,那我就是一條自由自在的魚兒:如果書是一片藍(lán)天,我就是展翅高飛的鳥兒。書香伴我成長。

成長優(yōu)秀作文12

  “小小少年,很少煩惱,,眼望四周陽光照……”我猜,你一定也聽過這首歌吧?想來,成長,就是從平凡中開始的。

  成長中固然充滿了快樂,我特別喜歡一句廣告詞,時(shí)不時(shí)得就把它掛在嘴邊。覺得開心了,我就會喊:“好高興哦,又可以吃成長快樂了!”呵呵,原來我們的生活也可以揭示成長的含義,對吧?

  還記得小時(shí)候,在幼稚園里最盼望的,就是每天老師發(fā)點(diǎn)心的時(shí)候。每一次,我都會很積極地去洗好手,然后端端正正地坐在座位上,等到老師走到我面前將點(diǎn)心發(fā)到我手中時(shí),我就仿佛是看到了可愛的小天使在向我招手。我總是會習(xí)慣性地搓搓小手,接著對自己說:“我不客氣啦!”,就把嘴巴張得大大的開始吃啦。現(xiàn)在想起來,像不像動(dòng)畫片里的櫻桃小丸子?啊,對了!還有我最喜歡的事,就是老師評小紅花的時(shí)候。每次得到表揚(yáng),我就會沾沾自喜地傻笑,對著來接我的媽媽說:“媽媽,你看,今天我得小紅花了!”媽媽就笑著拍拍我的頭說:“你這小孩,真是冒傻氣。”

  也許成長就是這樣,讓我們看到人情的冷暖,不停地去追逐社會飛快的.腳步。這樣的我們,有些叛逆,有些任性,但卻也止不住我們成長的步伐。成長里充滿著新奇,我要做最快樂的寶貝!

成長優(yōu)秀作文13

  成功可以給人帶來喜悅和快樂,失敗可以給人帶來經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),挫折可以讓人進(jìn)步和反思,每一種感覺都是生活中的滋味,享受這些,就是成長。

  我也在成長,在成長過程中,也免不了這些酸甜苦辣,用水沖也沖不淡。我在成功中快樂過,它鼓勵(lì)這我,這是甜的。我也曾在失敗中傷心過,它讓我得到教訓(xùn),這是辣的`。我還在挫折中失望過,它讓我反思,這是苦的。

  我成功過。那一次,我去參加語數(shù)聯(lián)賽,經(jīng)過長時(shí)間的努力,我對自己很有信心,相信自己能考好。當(dāng)我拿到試卷時(shí),發(fā)現(xiàn)那些題很難,而又簡單,因?yàn)檫@些題不好想明白,而一旦想明白,就很好做。我很幸運(yùn)的獲得了那次比賽的第一名。當(dāng)我捧著那份屬于我的榮譽(yù)時(shí),興奮地說不出話來。那一天我一直很快樂,怎么也掩飾不住心中的喜悅。這件事讓我快樂,也給了我鼓勵(lì),使我有了自信。

  我失敗過。在期中考試前夕,我不好好復(fù)習(xí)功課,到了考試的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)為時(shí)以晚,有一道題不會,真是急得要命,只好亂寫,到了最后,只考了八十多分,媽媽把我一陣好打。經(jīng)過這次,我受了教訓(xùn),干什么事都要認(rèn)真,不能輕視。我也受過挫折。在我想干一件事時(shí),馬上要成功了,但在緊要關(guān)頭給失敗了,我很失望,想要放棄,但是媽媽卻鼓勵(lì)我繼續(xù)干下去。后來,我成功了,在這當(dāng)中,我反思過,干什么事都不要半途而廢,堅(jiān)持到最后就是勝利。

  同學(xué)們,讓我們一起享受成功;享受失;享受挫折。一起享受成長!

成長優(yōu)秀作文14

  今天我讀了一篇叫《老師,您好》的詩,詩中講的是老師帶領(lǐng)我們從過去走向現(xiàn)在,從現(xiàn)在走向未來。以前和現(xiàn)實(shí)者的成長都離不開老師,每一個(gè)地方的創(chuàng)造都有教師的辛勞。每當(dāng)我看到時(shí)代在飛速地前進(jìn),我心中就涌起感情的波濤。老師,您好!……這篇短文使我感到老師的職業(yè)是多么崇高。想到這兒,我想起了一個(gè)故事:那是一個(gè)秋高氣爽的`秋天,我的牙齒被一個(gè)小朋友的腳踢到了,還流了血,那位同學(xué)嚇了一跳。我哭了,數(shù)學(xué)老師看見了忙問我怎么了?

  我一邊哭一邊說:“我的牙齒一不小心被他的腳踢了一下,才流了血”。“沒事只是不小心才碰到的。”數(shù)學(xué)老師安慰傷到我牙齒的同學(xué),又來安慰我:“流的血多嗎?”我說:“不多,只流了一點(diǎn)!睌(shù)學(xué)老師松了口氣。此時(shí)此刻,我感覺到老師的關(guān)心和愛護(hù)。有一次,我看見有一個(gè)人正在欺負(fù)我的朋友,我的朋友受傷了。我立刻上前阻止他們,我把那個(gè)同學(xué)帶到了我朋友面前,用手抓住他的雙手說:“你為什么要打我的朋友,你想想,假如社會上的人都像你這樣打打殺殺的,那這個(gè)世界會成什么樣子!蹦侨苏f:“對不起,我錯(cuò)了,我以后一定不打打殺殺了!蔽衣犃它c(diǎn)了點(diǎn)頭,松開了手,放他走了。讓我們行動(dòng)起來吧,說感謝之話,懷感動(dòng)之情。感謝我的老師,因?yàn)槔蠋煘槲覀兇蜷_了智慧大門,讓我們在一個(gè)無窮無盡的知識樂園盡情地遨游,在我們成長中,你濃濃的愛一直伴隨左右。我衷心的感恩老師!

成長優(yōu)秀作文15

  隨著時(shí)間的流逝,我們?nèi)锣l(xiāng)活動(dòng)在大家共同努力下即將接近尾聲,大家?guī)е环莞袆?dòng)與思考起程,想想我們與增光學(xué)生共同度過的那點(diǎn)點(diǎn)滴滴,想想我們志愿者們留下的足跡,想想這些天來我們所做的每一件事——真的為我的人生增添了不少的經(jīng)驗(yàn)和收獲,它也是這片天空下不滅的回憶,這將成為我人生的一筆財(cái)富,值得我永遠(yuǎn)珍藏。三下鄉(xiāng)就是要我們這些熱血青年好好利用自己的才能來與實(shí)踐相結(jié)合,讓我們實(shí)實(shí)在在感受鄉(xiāng)情,知道自己的責(zé)任和使命是什么。并要在實(shí)踐中肯定自己的價(jià)值,并認(rèn)識自己的不足,這就要求我們更加努力去學(xué)習(xí)和充實(shí)自己,去更好地為以后為人民服務(wù)作好準(zhǔn)備,這才是我們?nèi)锣l(xiāng)的'意義。

  隊(duì)員之間能夠保持良好的聯(lián)系,外出事先報(bào)隊(duì)長得到批準(zhǔn)。每天記日記,記錄好當(dāng)天的生活點(diǎn)滴,每2~3日進(jìn)行工作小結(jié)。這對自己的以后回憶會是一個(gè)很好的見證。我們學(xué)校附近是環(huán)境有點(diǎn)亂,我們晚上也很少出去,平時(shí)沒事一般都在學(xué)校里面。

  我們也必須承認(rèn),我們的工作也仍存在著諸多不足或做得不夠的地方,如對下鄉(xiāng)的總體認(rèn)識還不夠深刻,由于缺乏經(jīng)驗(yàn),一些準(zhǔn)備工作跟實(shí)際的工作有一定差距,一些工作細(xì)節(jié)也還考慮或做得不到位等。但我們依然相信,有收獲,有經(jīng)驗(yàn),有挫折,有教訓(xùn)的活動(dòng)才是一個(gè)真正意義的完整的實(shí)踐活動(dòng)。作為當(dāng)代大學(xué)生,這也是一份社會責(zé)任感,用我們所學(xué)的去回饋給予我們更多的社會。一步一腳印,希望我們的足跡可以遍布鄉(xiāng)村每個(gè)角落,讓希望在鄉(xiāng)村蔓延。

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