五年級(jí)日記[推薦]

　　有趣的一天又要結(jié)束了，相信大家一定感觸頗深吧，這也意味著，又要開始寫日記了。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？以下是小編為大家收集的五年級(jí)日記6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級(jí)日記 篇1

　　今天我學(xué)了一個(gè)陌生的分?jǐn)?shù)種類:百分?jǐn)?shù).

　　百分?jǐn)?shù),就是像22/100,寫作22%,(%是百分號(hào))讀作百分之二十二.像22%,28%,99%...這樣都是百分?jǐn)?shù).表示一個(gè)數(shù)占另一個(gè)數(shù)的百分之幾.百分?jǐn)?shù)也叫作百分比,百分率.

　　生活中也有很多百分?jǐn)?shù),就像我剪下來(lái)的這個(gè):酒精度:12%,配料:100%葡萄汁

　　這是從爸爸的酒瓶上剪下的,表示酒精占一瓶酒的.12%,葡萄汁占這瓶酒配料的100%,也就是全是葡萄汁.

　　還有一道書上的題:

　　參加人數(shù)(100人)美術(shù)組體育組科技組手工組人數(shù)14382226百分?jǐn)?shù)14%38%22%26%答:美術(shù)組14人,占100人中的14個(gè),14÷100=14%.體育組38人,38÷100=38%.科技組22人,22/100就是22%.手工組26人,26/100就是26%.

五年級(jí)日記 篇2

　　今天，我們的主人公是一位風(fēng)箏，他的命運(yùn)可以說(shuō)是幸運(yùn)有悲慘的，而他的主人就是我們班的學(xué)霸周婧。

　　今天下午，我們班最有傳統(tǒng)意義的風(fēng)箏大賽開始了，而我們的主人公有閃亮登場(chǎng)了，當(dāng)我看到它時(shí)，他正被他的主人用棍子支撐起來(lái)，在風(fēng)的吹力下，仿佛是在說(shuō)：“這風(fēng)吹著真是舒服，我真想快點(diǎn)飛起來(lái)�！碑�(dāng)它被稱起來(lái)的時(shí)候，他仿佛想快一點(diǎn)飛上天，便上在他主人的手中動(dòng)來(lái)動(dòng)去，在他主人是手里，一下便飛起來(lái)了。當(dāng)我再一次的看到這只風(fēng)箏時(shí)，我和朱子豪正在請(qǐng)他的主人的朋友洪月幫忙放風(fēng)箏呢，因?yàn)槲覀兊娘L(fēng)箏，也就是主人公的同類似乎并不像飛上天空，我們便是像仆人一樣跟在洪月身邊，看著放風(fēng)箏。當(dāng)我們第三次看到他的`時(shí)候，我和朱子豪的風(fēng)箏都已經(jīng)壞了，而朱子豪看到他飛的是那么高，便是想隔斷他的繩子，而他對(duì)朱子豪的行為，好像很憤怒，便是在空中蕩來(lái)蕩去，來(lái)抗拒朱子豪的這種行為，在朱子豪的堅(jiān)持不懈的*擾下，他終于是不行了，便的落在了教學(xué)樓屋頂上，而朱子豪看著他默默消失在視野中，便是激動(dòng)萬(wàn)分�？墒敲�運(yùn)之神適合還是在眷顧著他，在即將掉在屋頂上的一瞬間，一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，將他又重新推回了天空。但到了最后他命運(yùn)之神還是放棄了他，將拋棄，讓他自己遨游太空。

　　我現(xiàn)在也不知道是一個(gè)說(shuō)他幸運(yùn)還是說(shuō)他悲慘，又被眷顧又被拋棄，他真是悲慘啊。

五年級(jí)日記 篇3

　　這個(gè)星期四語(yǔ)文課上老師說(shuō)："下個(gè)星期要舉行一場(chǎng)故事比賽，每組派一個(gè)參賽，組長(zhǎng)按排人選，并且組長(zhǎng)不能參賽。"

　　下課鈴聲響起，我就和我組里的人商量起來(lái)了。"我想?yún)⒓?劉奕航興奮的說(shuō)，"我也想?yún)⒓?常繁星也大聲的說(shuō)，我想了想說(shuō)："還是讓劉奕航去吧!他難得要求"。我剛想把名字報(bào)到老師那里，劉奕航就反悔了，吞吞吐吐的說(shuō)："我……我……還是不參加了。"為什么啊?"我有點(diǎn)奇怪的問(wèn)，他小聲的說(shuō)："我有點(diǎn)不敢。""嘿!你逗我呢?"我生氣道。

　　我心想：那就讓常繁星去�？墒俏乙幌氲浇裉焐衔缟峡茖W(xué)課時(shí)，讓常繁星讀我們組做的`PPT時(shí)，他讀的結(jié)結(jié)巴巴，讓我們大失所望，我心里就糾結(jié)了起來(lái)。于是經(jīng)過(guò)我再三的思考和小組討論，最后一致同意讓陳煥文去。可這時(shí)常繁星又在一旁說(shuō)："你們女生不長(zhǎng)心眼嗎?陳煥文又沒(méi)來(lái)，他不知道比賽規(guī)則，怎么去比賽呢?"一句話又把我的想法打翻了，不過(guò)想想也是。

　　我又看看身旁的薛欣妍，只能把希望寄托在她身上了，還沒(méi)等我問(wèn)薛欣妍，常繁星立馬就看穿了我，搶先說(shuō)道："薛欣妍聲音太小了，就像蚊子哼似的，她怎么行?""那沒(méi)辦法，只有張梓衡你來(lái)了。"我只好期待的說(shuō)，"不行，不行，我不參加"張梓衡急忙拒絕道，"啊?你不參加"我急的直叫。這時(shí)只剩下那一臉得意的人了，沒(méi)辦法只好讓他去參賽了。

　　唉!希望這次你不會(huì)讓我們失望——常繁星。

五年級(jí)日記 篇4

　　我的童年五彩繽紛，童年趣事像沙漠里的沙粒一樣不計(jì)其數(shù)。其中最讓我懷念的是奇怪的黑衣人。

　　記得我小時(shí)候，我和媽媽一起去公園玩。玩著玩著，我就發(fā)現(xiàn)有些不對(duì)勁。我一轉(zhuǎn)身，就看見(jiàn)了一個(gè)穿黑衣服的'人。我開始以為是有人惡作劇，在地上畫了個(gè)黑衣人。但是我做什么動(dòng)作，他也做什么動(dòng)作。這讓我有些害怕了，他要是壞人怎么辦呀！我趕緊抱住媽，哭起來(lái)。媽媽問(wèn)我：“你怎么了？”我指著地說(shuō)：“這個(gè)壞人一直跟著我�！眿寢尶戳宋抑傅膲娜�，哭笑不得地說(shuō)：“那不是壞人，那是太陽(yáng)照下來(lái)的影子�！�

　　每年我想起這件事時(shí)，我都會(huì)情不自禁地笑起來(lái)。

五年級(jí)日記 篇5

　　我們?cè)趮寢尩膽驯Ю锍砷L(zhǎng)，歌聲和笑聲中隱藏著幸福；牽著媽媽的手，我勇敢地邁出了人生的第一步；媽媽的手，如此地溫暖；媽媽的手，如此地靈巧；可無(wú)情的歲月，在媽媽的'手上刻畫了一道道的紋痕；那道道的紋痕，是媽媽點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài).

　　牽著媽媽的手，有數(shù)不盡的幸福牽著媽媽的手，有說(shuō)不完的贊美讓我們一起牽著媽媽的手，用心靈去感受那濃濃的愛(ài)。

五年級(jí)日記 篇6

　　星期六，爸爸帶著我們?nèi)�巖石嶺玩。我們踏著第一縷陽(yáng)光，一路上，風(fēng)光無(wú)限，讓我想到了一首詩(shī)：《春 日》。 時(shí)間真的猶如離弦之箭，我還沒(méi)欣賞夠，就來(lái)到了我們的目的地：巖石嶺。我們買了票，走進(jìn)了長(zhǎng)長(zhǎng)的`隧道。隧道里掛滿了紅燈籠，就像一個(gè)個(gè)小朋友那紅撲撲的小臉頰。走出隧道，我看見(jiàn)了壯麗的九霄碧云洞，滿眼的鐘乳石，如一座座城堡，威嚴(yán)聳立；似怪獸，欲待機(jī)而動(dòng)；又似一一艘艘軍艦，乘載著古人的夢(mèng)想順著時(shí)間的河流從遠(yuǎn)古駛來(lái)，駛向神秘的未來(lái)。花花綠綠的，好看極啦！爸爸還說(shuō)，這些鐘乳石要一百年才能長(zhǎng)一厘米呢比我長(zhǎng)得慢多了！我當(dāng)時(shí)就在想，這么大，這么高，這么多的鐘乳石要多長(zhǎng)時(shí)間才能形成啊，歷史肯定悠久，這溶洞，時(shí)間肯定更長(zhǎng)！我真是感慨萬(wàn)分。

　　出來(lái)之后，我們坐云霄飛車下山，在云霄飛車上，我才真正的體驗(yàn)到了什么叫急速！到了野豬林，我和姐姐一會(huì)兒玩蜘蛛粗繩網(wǎng)，一會(huì)兒玩搖橋，玩的不亦樂(lè)乎。接著，爸爸帶著我們?nèi)プ�竹排船，我買了一把水槍玩，在船上，我剛玩了一次，第二次爸爸給我的水槍灌水時(shí)，不小心被水沖走了，我嚎啕大哭了一場(chǎng)。

　　巖石嶺實(shí)在是太好玩了，又刺激，又過(guò)癮，“巖石嶺我一定會(huì)再來(lái)玩的！”

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