（精）八年級作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的八年級作文5篇，歡迎大家分享。

八年級作文 篇1

　　那一瞬間，或長或短，發(fā)生的事或多或少。

　　那是一個(gè)陽光明媚的下午，我從外面跑回來，抱著一個(gè)大水杯一個(gè)勁的喝水。就在仰起頭的那一瞬間，媽媽原本皺著眉頭，邊笑邊罵我“瘋”的神情變得嚴(yán)肅起來。“別動(dòng)！”媽媽緊張的說“這是什么？”“脖子呀！”我漫不經(jīng)心的`答到�！安粚Α！眿寢寭u著頭。便拉著我，把我?guī)У界R子前，“你看，這里有個(gè)小腫塊�！薄昂斫Y(jié)！”我嚷嚷著，便急著要跑出去玩�！昂斫Y(jié)怎么可能長在那？”一向講話慢條斯理的媽媽語氣變得斬釘截鐵，“走，帶你到對面的小診所看看�！�

　　來到這家小診所，一個(gè)全身都是藥味的老頭，戴著眼鏡，歪著頭，對著我的脖子看來看去。最后，慢慢悠悠的下了個(gè)定論“腫瘤吧！”母親站住了腳，頓了頓說“不可能吧？“我也不太確定�！北憷^續(xù)盯著我的脖子，就像考古學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一件前所未有的文物，直直的盯著。我無助的仰望著媽媽，媽媽的眼中已經(jīng)浸滿了淚珠，稍微一顫就會(huì)滑落，額角的的白發(fā)散露出來。在那一瞬間，我發(fā)現(xiàn)，媽媽老了，她為這個(gè)家默默的付出二十多年，操勞了二十多年，經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨，但在病痛面前，她是那樣脆弱，那樣不堪一擊。

　　媽媽拉著我的手，吃力的推開大門，不像推開大門，仿佛就像在夢境一般，一切都是迷迷糊糊，慢慢悠悠。悵然若失的媽媽向家走去，路程極短極短，但媽媽卻要走很長時(shí)間，慢慢悠悠的，一路上只是低著頭，沒有說一句話。

　　第二天，媽媽就把我?guī)У揭辉�，什么都沒有查出來。松了一口氣，又過了一天，媽媽又把我?guī)У缴虾５囊患覂和�醫(yī)院檢查，一個(gè)外國回來的醫(yī)生，是個(gè)博士，只是略略的一摸“沒什么？就是甲狀腺占位，切除就好了！”一瞬間，我們都松了一口氣。比起開始的結(jié)論，似乎更相信這個(gè)。

　　一瞬間，可以發(fā)生許多事情，并且使我們明白許多道理。面對一瞬間發(fā)生的事，不可以妄下定論。

八年級作文 篇2

　　有人說，夏天的標(biāo)簽是炎熱，冬天的標(biāo)簽的寒冷。夏天與冬天之所以對立，是因?yàn)檠谉崤c寒冷是對立的。的`確，但炎熱與寒冷也可以說是相生相伴的，如果沒有了其中的一方，那我們的世界會(huì)變成什么樣子呢，那應(yīng)該是難以想象的吧。

　　夏天，到處都充斥著熱，那熱似乎是要把整個(gè)世界都融化掉，要把這個(gè)世界變成一個(gè)火爐。在炎熱中，知了不停地叫著，樹葉不停的綠著，花兒不停地開著。因?yàn)槿藗儏拹褐�炎熱，連帶著也厭惡這夏天。但人們卻也在喜歡這夏天，喜歡夏天里的生機(jī)勃勃，綠意盎然，那連帶著也喜歡炎熱。因?yàn)槿藗兩钪�，有了炎熱，才有了這夏天。

　　冬天，到處充斥著冷，雪在不停的下著，不停的飄著。知了不叫了，樹葉不綠了，花兒不開了。似乎冬天使世界陷入了冰冷，毫無生機(jī)。因?yàn)槿藗儏拹褐�寒冷，連帶著也厭惡著冬天。但人們卻也在喜歡著冬天，因?yàn)槎�天營造了一幅無比絕美的景象，那連帶著也喜歡寒冷。因?yàn)槿藗兩钪�，有了寒冷，才有這冬天。

　　夏天和冬天一樣，都被人們喜歡且厭惡著。正如炎熱和寒冷，都被人們喜歡且厭惡著。炎熱和寒冷，這兩個(gè)看似極端的景象，卻其實(shí)也是擁有許多的相同點(diǎn)。

　　所以，炎熱，寒冷，其實(shí)都一樣。

八年級作文 篇3

　　歲月如歌，如旋轉(zhuǎn)著的音律，委婉動(dòng)聽。它是一首情歌，傾訴著我們的親情，愛情與友情；它是一首贊歌，贊頌著生命的偉大；它是一首山歌，豪邁、嘹亮，唱出了生命的激情，唱出了人們對生活的熱愛。

　　歲月如紙，本是一片空白。是我們用自己的彩色畫筆，刻畫出美麗的.景色。我們畫出了高聳入云的巔峰；畫出了幽暗的低谷；畫出了崎嶇的山路；畫出了明鏡般的湖泊；畫出了人生的起伏，畫出了生命的斑斕；畫出了我們對美好未來的期待；畫出了永不磨滅的生命歷程。

　　歲月如路，像魯迅文中的：世上本無路，走的人多了，便成了路。無數(shù)的人走出了無數(shù)歲月的路�？v橫交錯(cuò)，像絲帶一樣貫穿古今。有桃花源中的‘阡陌交通’，也有現(xiàn)代寬敞整齊的公路。漫漫長路，卻不乏色彩，路邊的連綿不斷的山脈、潺潺的小溪、美麗的花草……讓看似漫長的歲月眨眼而逝。

　　歲月如書，它博大精深，記錄著每一個(gè)生命的過程。它是一部比史記更久遠(yuǎn)的史書，見證著人類的歷史和發(fā)展；它是一部童話，絢麗多彩卻又有深刻的含義；它是一部懸念書，撲朔迷離，有無數(shù)的迷團(tuán)，吸引著人類去探索，研究。

　　讓我們放聲歌唱如歌的歲月，讓我們描畫出更美好的歲月，讓我們一步一腳印地走過歲月的長路，讓我們認(rèn)真地閱讀歲月，體驗(yàn)其中的千姿百態(tài)，為每一份收獲而欣喜，為每一次成功而喝彩！

八年級作文 篇4

　　童年聽起來比獵戶星座還遙遠(yuǎn)，看起來卻是頗具卡通趣味的故事布景。追溯童年的故事，打開記憶的長河，開啟塵封的箱子。

　　不小心一腳踏入童話書里的城堡，回憶像潑翻在宣紙上的墨，浸滲開來，想收拾都來不及。

　　兒時(shí)，爸爸是我的伙伴。那天，爸爸坐在沙發(fā)上看球賽看得正起勁，我卻無聊的拉著爸爸要他陪我玩，他卻甩給我一句“自己玩去。”我氣得臉都憋紅了，瞥見桌子上的一把紅梳子，便靈機(jī)一動(dòng)，想要給爸爸綁辮子。說干就干，我搬來小板凳，搖搖晃晃地踩上去，學(xué)著媽媽的樣子梳理起來，爸爸的`頭發(fā)又稀又軟，好梳極了。我先把爸爸的頭發(fā)分為三股，像電視機(jī)里的三毛，接著又哼著“三毛歌”去找頭繩了，我穿著大拖鞋走到臥室，踮起腳尖，手在柜子里拼命地尋找，一不小心把媽媽的化妝品弄到了，嚇得我趕快扶好，拿起頭繩向外跑，又站回椅子，小心翼翼地扎呀扎，不知怎的拉痛了爸爸，爸爸大吼一句：“一邊玩去�！蔽壹傺b地又哭又叫，無可奈何，他只好同意我接著扎，任我擺布。不一會(huì)，辮子扎好了，鮮紅的頭繩繞得緊緊的，幾根頭發(fā)有力地向天空豎著。中午的時(shí)候，爸爸出去買菜，我像個(gè)跟屁蟲一樣跟在爸爸身后。一出門鄰居家的小哥哥就叫道：“叔叔，今天形象...”我朝他擠眉弄眼，示意他不要說。誰知爸爸拿出他的招牌微笑，擺出一副很酷的樣子，朝前大步走去。我也憂心忡忡地向前走。不一會(huì)兒，門口的小伙伴們都笑地合不攏嘴，我卻引以為傲，拉著爸爸的手去買菜。賣菜的阿姨問到：“怎么頭上長角了？”爸爸羞澀地摸摸我的“杰作”，臉紅通通的。我卻驕傲的說：“阿姨，這是我給爸爸扎的呢！”阿姨和路人都笑了，說我真淘氣。

　　童年百無禁忌，我真的好想像睡美人那樣一睡不醒，永遠(yuǎn)活在童話王國里。而現(xiàn)在卻被時(shí)光中堆積的作業(yè)淹沒，還有一旁不停工作的筆，鐘表的滴答聲，就這樣把我的童年無情奪走了，留給我一張張的試卷。故事就這樣結(jié)束了，但追溯童年故事，卻讓我的心暖暖的，醉了......

八年級作文 篇5

　　不知何時(shí)起，我開始喜歡上了秋天。

　　我喜歡它的風(fēng)輕云淡，喜歡它楓葉漫山林的感覺，更喜歡夜晚獨(dú)自一人走在灑滿落葉的小路上，聆聽著青蛙跳出池塘的聲音;蟈蟈兒在草叢中歌唱的聲音;偶爾一戶人家關(guān)燈的聲音。當(dāng)我誦讀著戴望舒的《雨巷》時(shí)，周圍的小草，小花便會(huì)簇?fù)磉^來，當(dāng)我忠實(shí)的聽眾。他們?yōu)槲已葑嘀�音樂，那個(gè)時(shí)候，我仿佛在夜幕的照射下走進(jìn)了那條小巷，看見了那個(gè)如夢如幻的女子。

　　是的，我喜歡這種感覺，這種自然，悠閑的氣息。當(dāng)秋天到來時(shí)，我一定會(huì)坐在灑滿陽光的.草地上，給金黃的樹葉講故事，告訴它們小紅帽的孝順，白雪公主的善良。

　　我會(huì)用我的筆，再伴著花茶的芬芳，給它們畫一幅畫，我相信，當(dāng)這幅畫誕生的時(shí)候，它們已經(jīng)在濕潤的泥土里安了家，在下一個(gè)秋天來臨之際，會(huì)繼續(xù)聽著我給它們講有趣的事。

　　在每個(gè)秋天，我都會(huì)和秋風(fēng)一起玩耍，互訴衷腸。我羨慕她自由自在，她羨慕我有一個(gè)溫暖的家。我們會(huì)做許多不可思議的游戲：掐一根綠蘿養(yǎng)在水里，晚上開一場綠蘿仙子的舞會(huì)。撿一片剛從樹上掉落的樹葉，去幫助在水里迷路的螞蟻……

　　在我的世界中，處處圍繞著秋菊、紫茉莉，滿山楓葉輕飄，太陽折射著七彩的光芒。地上灑落著蘋果，橘子，不遠(yuǎn)處的高粱散發(fā)著火紅的美麗。千樹萬樹的紅葉，愈到深秋，愈是紅艷，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像火焰在滾動(dòng)。秋風(fēng)瑟瑟，卷起滿地的落葉，像是一只只失去色彩的蝴蝶，那是我和綠蘿姑娘的翩翩起舞，就在那略顯悲傷的背景里，不遠(yuǎn)處，螞蟻辛勤的搬運(yùn)著食物。

　　晚秋了，我想我還將淡然地走下去，一路收集樹葉上粲然滾動(dòng)著的晶瑩的露珠，看淡淡的草色中優(yōu)雅的白蝶翩翩起舞。

　　我會(huì)向床頭的綠蘿許愿，希望在下一個(gè)秋天，我還能這么的單純，還能這么充實(shí)的度過，這只是我的夢，我的幻想，可是，他們是存在的。不會(huì)用言語表達(dá)情感的他們不一定沒有生命，他們在等待，等待著一個(gè)機(jī)會(huì)遇到一個(gè)愿意聽他們用行動(dòng)來表達(dá)情感的一個(gè)人，我很希望，那個(gè)人就是我。

　　這只是一個(gè)夢。

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