小學(xué)生的作文必備[9篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
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小學(xué)生的作文 篇1
一天，兔老四對(duì)兔老大說(shuō)：“不好啦！不好啦！我們家旁邊要造商場(chǎng)了�！�
兔老大說(shuō)：“我們要搬家了�！�
這一下大家可歡了。它們有的搬床，有的搬桌子，有的搬電視，有的`搬椅子，還有的搬花瓶。
突然，一陣?yán)茁�，下起雨�?lái)。老大說(shuō)：“聽我的口令。兔老二、兔老三和我扛桌子，兔老四自己頂椅子。記住一定要步伐一致。我來(lái)喊一二一、一二一、一二一……”
它們雖然被雨淋濕了，但還是堅(jiān)強(qiáng)地在雨中跑。兔老大想：照這樣下去，一定能搬到新房里去的。
它們終于來(lái)到了新房子。“啊，這房真漂亮！”兔老四高興地說(shuō)。
小學(xué)生的作文 篇2
上個(gè)周末，我和爸爸媽媽一起去杭州玩。
我們住在索菲特世外桃源大酒店里。吃早飯的時(shí)候，忽然從餐廳外的湖面上傳來(lái)“嘎嘎嘎”的.叫聲，我跑出門一看，有兩只黑天鵝在湖面上悠閑地游來(lái)游去。它們的嘴巴是紅色的，比鴨子的嘴巴大一點(diǎn)，頭很像鵝，說(shuō)不定跟鵝還是近親呢！脖子又細(xì)又長(zhǎng)，全身披著黑黑的羽毛，高傲地昂著頭，在水面上慢慢地游來(lái)游去，其中一只黑天鵝把腳翹起來(lái)，像是在伸懶腰，又像是在跳芭蕾舞，樣子真優(yōu)雅！我真是太喜歡黑天鵝了，真想把它們帶回家。
這時(shí)，我的腦海里浮現(xiàn)出了一首詩(shī)——：鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌。
小學(xué)生的作文 篇3
唉！我的心情．．．．．．唉！甭提了，我的心情糟透了！為什么呢？因?yàn)橛屑率橇钗乙庀氩坏降摹裉煸绯咳ト龢请A梯教室進(jìn)行語(yǔ)文期中調(diào)研！天哪！我暈�。ㄟ�好還好，我沒(méi)暈，否則誰(shuí)來(lái)救我呢？）沒(méi)有任何準(zhǔn)備的我只好愁眉苦臉，這有什么辦法呢？對(duì)了，趕快看書！我真是．．．．．．我想到了一句話：平時(shí)不燒香，臨時(shí)抱佛腳。這句話是貶義的，哼！我才不要做小人呢！我要做君子！可我出于理志，就當(dāng)一次小人吧！我看！我看！我看．．．．．．
轉(zhuǎn)眼到了第二節(jié)課，我們?nèi)蔽溲b，向戰(zhàn)場(chǎng)走去！卷子發(fā)下來(lái)了。我們個(gè)個(gè)拿起水筆“唰唰”殺敵！前面的蝦兵蟹將不一會(huì)兒就解決了！只剩下一個(gè)十分強(qiáng)的.老將——！沖啊�。ㄎ艺�，開始?xì)ⅲ。┪覛�，我殺，我殺殺殺！OK！我勝利通過(guò)！終于，到了交卷的時(shí)候！我交了卷子，松了一口氣。不過(guò)，我的心情立刻糟了！因?yàn)槲腋静恢业膽?zhàn)績(jī)?nèi)绾�，�?huì)不會(huì)被“老將”扁！不敢想了，趁現(xiàn)在快溜吧！能躲則躲！Bye……
小學(xué)生的作文 篇4
循著潺潺的流水聲，我們走進(jìn)了明月山，游覽了我日思夜想的云谷。
青山。白霧。翠竹。
我們仿佛踏入了夢(mèng)境的天地：山在霧中屹立，薄霧在山中縈繞。霧圍著山，山依著霧，依稀朦朧，若明若暗，使我們飄飄欲仙，隨著風(fēng)四處飄蕩，好像自己也變成了霧，在山間與伙伴們嬉戲，圍在游人周圍，跟游人們玩捉迷藏。一陣涼風(fēng)吹過(guò)，我心頭一震，靈魂也返回了我的軀殼�？床灰�(jiàn)山的頂峰，也找不到霧的邊緣，只有移動(dòng)的人群和飄動(dòng)的彩旗向前蜿蜒伸展著。我們每個(gè)人都有躍躍欲試的神氣與要征服所有山峰的勇氣。
裸石。流水。人群。
稀落的人群，跨過(guò)裸露著的河床，跨過(guò)滑溜的卵石。隨著流水潺潺、搖曳的小樹，給這寂寞的山林帶來(lái)了無(wú)限生機(jī);在山谷中回蕩的歡笑聲，也給這幽谷帶來(lái)了一番城市的喧鬧。
叢林。紅旗。小道。
五彩繽紛的大旗，隱約閃現(xiàn)于郁郁蔥蔥的樹林中，穿梭在蒼翠的竹林里，高聲的呼喚，歡快的笑語(yǔ)，從隊(duì)伍的前頭，一直溜到隊(duì)伍的后頭，帶著滿懷的豪情，滿腔的希望與滿腹的寄托。近了，更近了……
細(xì)雨。涼風(fēng)。飛瀑
終于，我們看見(jiàn)一條白鏈，素白晶瑩，鑲嵌在一片濃綠中，披掛于山澗樹叢上。白霧繚繞著……終于，看見(jiàn)了刻在石板上的.“云谷”二字，深深的。
走下去，來(lái)到谷底，思維似乎已停滯了，這夢(mèng)中的仙境，這欲飄欲飛欲沉的奇妙感覺(jué)……
當(dāng)陣陣涼風(fēng)使人覺(jué)察到一絲涼意，才意識(shí)到自己竟沐浴在雨霧中——是濺碎了的飛瀑。它親吻著我的臉，頭發(fā)和蒙塵已久的心……
我舉起了相機(jī)，把這永恒的一瞬，定格，把這份難得的陶醉，定格。
小學(xué)生的作文 篇5
星期六，因?yàn)橐獏⒓幽暇┤請(qǐng)?bào)小“課本上的馬鞍山研學(xué)游活動(dòng)”，我5點(diǎn)就起床了，暖暖的陽(yáng)光覆蓋著大地，微風(fēng)輕輕地拂面而來(lái)，真是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨�。�
馬鞍山是李白的故鄉(xiāng)之一，李白，字太白，號(hào)青蓮居士，又號(hào)“謫仙人”，是唐代偉大的`浪漫主義詩(shī)人，被后人譽(yù)為“詩(shī)仙”。李白是個(gè)非常有才情的人，性格桀驁不遜，一生寫了一千多首詩(shī)。唐朝時(shí)，有一次皇帝唐玄宗接到藩國(guó)的檄文，皇帝看不懂，就喊大臣來(lái)看，大臣也看不懂，這時(shí)大臣推薦李白，說(shuō)李白從小就博學(xué)，懂得多國(guó)語(yǔ)言，一定能看懂，于是趕緊招來(lái)李白，李白讀了檄文后，皇帝聽了忐忑不安，因?yàn)檗瑖?guó)要大唐割55塊地給他們，不然就要攻打大唐。第二天早晨，唐玄宗要李白寫封回信，李白有意想折磨一下他們，裝糊涂，其實(shí)他頭腦清醒，故意地說(shuō)：“我的鞋會(huì)把你的床弄臟了，要請(qǐng)高力士為我脫鞋�！碧菩陔m然不同意，但沒(méi)辦法只得同意，李白又說(shuō)：“我磨墨會(huì)把床弄臟的，要請(qǐng)國(guó)舅楊國(guó)忠為我磨墨�！睙o(wú)奈，很快信函寫好了，蕃國(guó)人看了以后，嚇得臉色蒼白，魂飛魄散，再也不敢發(fā)起挑釁了。李白立了大功，皇帝奉他為翰林，但他仗著自己有才華，瞧不起其他大臣，很快與他們相處不和，于是李白辭官回鄉(xiāng)。
我覺(jué)得李白有些驕傲了，覺(jué)得自己有才，別人都不如他，所以很快辭官回鄉(xiāng)。作為小朋友的我，即使很聰明，懂得很多知識(shí)，也不能太驕傲，否則就沒(méi)有好朋友了。
小學(xué)生的作文 篇6
我最喜歡吃媽媽做的煎馬鮫魚了。 馬鮫魚的皮是深黑色，外表則是橢圓形的，看起來(lái)就像是一個(gè)黑黑的橄欖球。
我仔細(xì)看過(guò)媽媽做馬鮫魚，它是這樣做成的，首先先倒一點(diǎn)點(diǎn)油在鍋里，然后把馬鮫魚放在中間，接著用平鏟不停地翻動(dòng)它，避免煎糊，就這樣翻動(dòng)，一直要讓它的外皮變成金黃色，就好了。最后這條美味的馬鮫魚就上桌了。這條馬鮫魚的皮吃起來(lái)脆脆的，它外面的肉吃起來(lái)咸咸的，最里面的魚肉卻是嫩嫩的，實(shí)在是美味極了。 馬鮫魚和別的魚不一樣。馬鮫魚的魚刺只有一個(gè)，而且，它的魚刺是在中間的.，吃起來(lái)非常得方便。不象別的魚，咬一口，你就有吐不完的刺。 因?yàn)閻?ài)吃它，我還特意去查了查馬鮫魚的資料，發(fā)現(xiàn)原來(lái)馬鮫魚比較喜歡生活在自然環(huán)境中，它具有特別的色彩和斑紋，或者體色與周圍環(huán)境一致，達(dá)到隱蔽自己的目的，或者迷惑敵人或獵物，以保護(hù)自己或偷襲獵物。生活在海洋中上層的馬鮫魚，它們的體背色深，多為藍(lán)黑色、深藍(lán)色或深青色，而腹部色淡，為銀白色、白色或淡黃白色，這種顏色稱為消滅色。如果從上往下看，由于魚體背部在自然光下與海水的顏色相一致，所以雖則離魚很近，也不易辨別。從魚體的下面向上看，魚類的腹部和水面的顏色以及天空的顏色很相似，難以區(qū)分。
聽了我的介紹，你有沒(méi)有興趣也來(lái)嘗嘗馬鮫魚的味道呢？
小學(xué)生的作文 篇7
當(dāng)我在家里孤獨(dú)的看書時(shí)，我聽到外面的小孩子的歡笑聲時(shí)，我覺(jué)得他們多么幸福呀!無(wú)拘無(wú)束，什么時(shí)候都可以玩。真羨慕呀!我的鄰居可能趁著她媽媽上“麻將班”的時(shí)候又在玩電腦。而我呢?就只能看書。
好不容易熬到了11：00，我終于可以“下崗”了。我連忙跑到朱郝家去竄門。還好她沒(méi)有關(guān)電腦，于是，我也和她一起鉆進(jìn)了游戲的海洋。時(shí)針慢慢指向11：30，“羊羊，快回來(lái)，下午你還要去補(bǔ)習(xí)外語(yǔ)，快點(diǎn)兒回來(lái)吃飯。”奶奶嚷嚷道。我依依不舍離開朱郝家�；氐搅俗约杭�。吃過(guò)午飯，我背上迪士尼英語(yǔ)學(xué)校的'書包，走到了英語(yǔ)學(xué)校。1：30，無(wú)聊的同步課開始了。下課，我們大家活躍起來(lái)。有的玩鬼捉人，有的玩捉迷藏，還有的來(lái)打架。啊!不好，上課了!我們連忙跑進(jìn)教室，又開始上了討厭的劍橋課。
終于放學(xué)了，我回到家。邊吃飯邊看電視。吃完了飯就只看電視�！罢O!早上早點(diǎn)兒起來(lái)看書，真是拿你沒(méi)辦法……”
這就是我的一天，就這樣，結(jié)束了。
評(píng)語(yǔ)：文中作者記敘了自己假期的一天，對(duì)一天中發(fā)生的事進(jìn)行了詳細(xì)的描寫，內(nèi)容充實(shí)，表達(dá)了作者無(wú)奈的心情。文章結(jié)構(gòu)完整，層次清晰;不足之處在于語(yǔ)言過(guò)于口語(yǔ)化，表達(dá)不準(zhǔn)確。
小學(xué)生的作文 篇8
別傷害美麗
那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天，臘梅花卻依然怒放在枝頭。我和一個(gè)朋友冒著刺骨的寒風(fēng)來(lái)到這里，就是為了一睹梅花在嚴(yán)冬中傲放的美麗姿態(tài)。圖片
“看，我說(shuō)吧，花兒果真開了！”朋友指著一樹盛開的臘梅。那枝頭上的花朵雖然嬌小，但是卻沒(méi)有一朵畏懼這刺骨的寒風(fēng)，全都綻開了玉石般晶瑩剔透的花瓣，露出了金黃的花蕊，散發(fā)出了淡淡的，幽幽的清香，我抬頭向上看著，那許許多多的臘梅花擠在一起，成了一簇美麗的“大花團(tuán)”。我心想，若是今天能有太陽(yáng)就好了！如果冬日的陽(yáng)光灑進(jìn)這“大花團(tuán)”中，一定會(huì)把這半透明的花瓣染成金色，再配上梅花獨(dú)有的清香，那是多么迷人的景色呀！
想著想著，我近乎陶醉其中，卻突然一聲“咔嚓”將我從夢(mèng)中驚醒，“你們?cè)诟墒裁矗俊蔽业呐笥褜?duì)著幾個(gè)穿著時(shí)尚的年輕的女孩子說(shuō)，她們只是朝我們看了一下，沒(méi)理她，卻對(duì)著其中一個(gè)女孩子說(shuō)著什么，那個(gè)女孩子點(diǎn)點(diǎn)頭，徑直走向臘梅樹的一處花較多的枝丫邊，伸出涂有指甲油，還被護(hù)手霜擦得有些泛白的手，“咔嚓”一聲，又是一根樹枝被折斷�！拔�，為什么要折花？花那么好看！”我急了，大嚷了一聲，她們有些不解的望著我，有幾個(gè)還帶著意味不明的表情�！熬褪且�?yàn)楹每床耪垩�，不好看誰(shuí)折呀？”其中一個(gè)回答到，“花好看就應(yīng)該讓它留在枝頭盡情的開放，不是嗎？”我再一次強(qiáng)調(diào)到，這次沒(méi)人理會(huì)我，她們反倒都笑起來(lái)，說(shuō)我真是學(xué)傻了，朋友站在一邊咬緊了嘴唇，敢怒卻不敢言。沒(méi)一會(huì)兒。她們竟然朝我擺擺手，厚顏無(wú)恥的戲弄我說(shuō)到“姐們沒(méi)有時(shí)間逗你們玩了，拜了�！�
我看了看被她們弄掉到地上的花朵，還有那樹上殘缺的`枝丫，有些莫名的心疼，對(duì)那些折花的人的行為感到不滿和憤怒。那些折斷的花枝沒(méi)有了水份和營(yíng)養(yǎng)，沒(méi)幾天就會(huì)枯萎凋零，朋友惋惜的說(shuō)“唉，這樹的花枝有缺口，整棵數(shù)都沒(méi)有以前好看了，那些折花的人，真可惡，真可惡！”
那天我的心情都是沉重的，我心想，“花兒美麗，難道一定就要折下來(lái)占為己有嗎？本可長(zhǎng)時(shí)間開放，卻被人為行為毀滅掉，這從頭到尾何嘗不是一種貪婪？這種令人憤怒卻又無(wú)奈的貪婪，不失為人性的巨大缺口！美麗是寶貴的，在享受“美麗”的時(shí)候，為什么一定要去傷害它呢？”
自此以后，每每看見(jiàn)有人捏著帶花的枝丫或者把花朵別在頭上，我總是感到莫名的心疼，心疼這可憐的美麗，因此，我也常常告誡自己：美麗很珍貴，別傷害美麗。
小學(xué)生的作文 篇9
我家有一只既可愛(ài)又淘氣的小黃狗，“金毛犬”我們都叫它暖暖。暖暖可是和別的小狗不一樣。就拿它的老實(shí)說(shuō)起吧，它就會(huì)找個(gè)暖和的地方，成天無(wú)憂無(wú)慮地睡覺(jué)。不管你怎么叫它，它都像沒(méi)聽見(jiàn)一樣，左耳進(jìn)右耳出，一點(diǎn)兒也不理睬你。有時(shí)候你想和它斗一斗，就算把它從美夢(mèng)中拉醒，它也不理你這一套，等你一松手它就像個(gè)小皮球似的，它就像一個(gè)膠水一下把你們兩個(gè)粘在里面。如果它美夢(mèng)做醒的話，一見(jiàn)到主人，就站在你的腳旁，搖搖尾巴表演它的拿手好戲：時(shí)而站起來(lái)個(gè)圈，時(shí)而翻個(gè)跟頭，時(shí)而四腳朝天裝死。等它表演完了，就會(huì)讓你給它蹭癢癢，這樣它才夠滿足。等你給它蹭完的時(shí)候，它會(huì)跳到你的身上，伸出粉紅色的`小舌頭舔你的手，這就是它給你的報(bào)酬。
暖暖來(lái)到我家時(shí)才剛滿月，可逗人愛(ài)哩！它圓滾滾的，全身長(zhǎng)滿了黃黃，金燦燦的長(zhǎng)毛，用手摸一摸，軟軟的，暖暖的，滑溜溜的，真像一團(tuán)可愛(ài)的金線球球。
暖暖很活潑很貪玩。每當(dāng)媽媽抹桌子的時(shí)候，它的好奇心就強(qiáng)烈地鼓動(dòng)著它，媽媽手上的抹布揮舞著，它會(huì)跟著拖把緊追不舍，一旦追上，就咬住不放。每到夜晚，我們睡覺(jué)的時(shí)候，它就叼著我們?nèi)业耐闲艿酱驳紫拢簛?lái)咬去，像個(gè)貓抓老鼠一樣與拖鞋搏斗不完，害得第二天早晨我們?nèi)胰�，有兩三個(gè)光著腳丫在地板上四處尋找拖鞋。盡管這樣，我們從來(lái)不責(zé)打它，看它那樣生氣勃勃、天真可愛(ài)，喜歡還來(lái)不及，又怎么會(huì)跟它生氣呢？
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