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【實用】書香伴我成長作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的書香伴我成長作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
書香伴我成長作文1
書,給了我童年的樂趣和美好的享受,教我去思索人生,是我從幼稚走向成熟。
爸爸對我說過,小時候,我特別愛哭,怎么哄我都不行。無奈下,爸爸隨手拿了一本書,我卻停止了哭聲,真奇怪!到底是色彩艷麗的圖畫吸引了我,還是用手摸著書本的感覺好呢?我也不知道。
小時候,最愛看的便是童話書了。看到灰姑娘受委屈時,我不禁也為她難過;看到惡毒的皇后時,我便咬牙切齒的大聲罵道;看到大灰狼被小白兔捉弄時,我會捧腹大笑……
漸漸地,隨著年齡增加,我看的書更深奧了:楊時的“程門立雪”,讓我知道了要尊敬師長;李紳的“鋤禾日當(dāng)午”要我明白了一粥一飯來之不易;孔子的“溫故知新”使我懂得了必須隨時復(fù)習(xí)舊知識……有勇無謀的張飛要我平時不得魯莽行事;貪吃懶惰的豬八戒讓我在生活中需勤奮努力;水泊梁山的一百單八將好漢使我明白了“俠義”二字……這寫書把我?guī)У搅艘粋廣闊多彩的世界,我就像一股柔弱細小的溪水,匯集起許多晶瑩的泉水和露珠,逐漸豐滿起來。
書,開闊了我的'眼界;書,增長了我的見識;書,陶冶而我的情操!
是書,叫我掌握了許多成語;是書,讓我學(xué)會寫作;是書,是我的語文進步了;是書讓我學(xué)會了講故事;是書讓我享受到爸爸媽媽的夸獎……我愛書!沒有書,我的生活就失去了樂趣,生命就失去了價值!
我在書的墨香中成長著,享受著,快樂著……
書香伴我成長作文2
世界著名作家高爾基曾經(jīng)說過這樣一句話:“書籍是人類進步的階梯。”就是告訴我們讀書可以增加知識,而且能使人變得更聰明。我就是這樣,看書漸漸成了我的習(xí)慣。一本好書,就像一塊吸鐵石,只要一有空,就不由自主地捧起書看,有時會看得入了迷,連時間也給忘了。
由于我平時看書太多,好書看得入了迷,不知道休息,被“賞”了個假性近視,去醫(yī)院一測,有了50度。媽媽立刻和我約法三章,少看書,看一會兒必須休息,這可把我急壞了,少看書可不行,但媽媽堅決不讓步,我也無可奈何。有一次在表妹家偷偷借了本《康熙皇帝》的書,躲在房間里看,看到康熙發(fā)現(xiàn)大奸臣要用匕首刺殺他的時候,我竟“變”成了大臣,大叫一聲:“小心匕首!”正巧,媽媽剛在臥室,聽到我的尖叫聲,以為有小偷溜進了我的房間,嚇得一身冷汗,進來后發(fā)現(xiàn)并沒有小偷,竟是我看書太入神而發(fā)出的`聲音。看到我對書如此癡迷,她終于向我做出了讓步,不給我限定看書的時間。我高興極了,終于可以隨意看書了!我可以“大開殺界”了,一口氣就借來了三大本《中國地理》和一套《感動一生的故事》。
隨著年齡的增加,我看的書越來越廣,種類也多種多樣,從小學(xué)一年級到三年級,我最忠實的朋友——書每天和我作伴,F(xiàn)在我已是四年級的學(xué)生了,在書的陪伴中,爭取懂得更多知識,使自己更加茁壯成長。
朋友,你相信嗎?有了書,就有了美麗夢想;有了夢想,就會有美好的人生。
書香伴我成長作文3
我喜歡讀書,也熱愛讀書,我從讀書中收獲頗多,當(dāng)然書也如我的一位摯友,一路伴隨著我快樂成長。
從小我就非常喜歡讀書,總是纏著阿婆和爸爸媽媽給我講故事,什么《丑小鴨》《海的女兒》《農(nóng)夫與蛇》《井底之蛙》等等,我都聽了個遍,才肯罷休。
隨著我不斷長大,我的知識越來越有限,腦子里總會有這一大串的問題:北極熊為什么不怕冷?螢火蟲為什么會發(fā)光?美人魚真的存在嗎?大象真的怕老鼠嗎?于是,我便去看了《十萬個為什么》并從中得到了答案。知道答案的我,又向生活邁進了一步。讓我心中的謎團被悉數(shù)解開,它就如一位無所不知的老師,為我解開心中的謎團。
隨著年齡的增長,我開始如一只書蟲,盡情地鉆進那豐碩的`果園。只要一有時間,我便會快樂的徘徊在那做奇妙王國中。
我不再僅僅滿足于《十萬個為什么》了,我又愛上了楊紅櫻的《女生日記》!杜沼洝肥怯勺髡吲畠旱某砷L經(jīng)歷而著作成的,寫的是六年級女生冉冬陽從小女孩成長為少女的故事,寫出了許多女孩渴望成長但又害怕成長的心情。這本書還被譽為“中國女孩的成長啟示錄!
其實往往并不是讓你愛上書,而是讓書去引導(dǎo)你。書不僅是伴我成長,更多的是讓我從中去體驗生活,去愛上生活。
書香伴我成長作文4
高爾基曾說過:“書籍是人類進步的階梯!钡拇_如此,它能為我們帶來豐富的知識,使人變得博學(xué)多才。書,也能為我們帶來生活中許多的歡樂與希望。
在我很小的時候,也就是3歲。媽媽給我買了許許多多的童話書和畫冊,里面有五彩的圖畫。美人魚、喜羊羊、小矮人。正是因為這些精美的圖案吸引了我的眼球,雖然不識字,但我仍然津津有味的看著。漸漸的,我書柜里的書像動物繁殖后代一樣多了起來,每天都纏著媽媽給我講睡前故事,從此,我便與書結(jié)下了不解之緣。
后來,我開始上學(xué)了,學(xué)會了拼音,我便開始借助拼音認漢字,《安徒生童話》《伊索寓言》和《木偶奇遇記》這類書讓我看得十分入迷,因為他們可以讓我們懂得一些道理。慢慢地,我與書結(jié)為了朋友。但也因為書而變得喜怒無常。被《木偶奇遇記》中的長鼻子匹諾曹給逗樂了。為《悲慘世界》中騙取錢財?shù)牡录{第給憤怒了,為《安徒生童話》中那個賣火柴的小女孩給悲傷了……
現(xiàn)在,我上了高年級。書柜中的書已不再讓我滿足,目光轉(zhuǎn)到了科技文學(xué)類的書。不久,書柜中就已經(jīng)擺滿了這種各式各樣的書。每當(dāng)我寫完作業(yè),總會跑去翻翻這些書籍。讀者讀者,我陶醉在了書的世界,仿佛我是懲惡揚善的.英雄;是一統(tǒng)天下的皇帝;是威風(fēng)凜凜的將軍;是……
書,是我們的朋友,也是家人。它給予了我們許多豐富的知識和希望。今天,我中書海中遨游,明天,我將用智慧創(chuàng)造生活,書,怎么不是上天給我們的寶藏呢?
書香伴我成長作文5
高爾基說過,書籍是人類進步的階梯;培根說過,實際是橫渡時間大海的航船;雨果說過,書籍是朋友,雖沒有熱情,但十分忠誠……而我說:“書籍是成長的必需品,書香伴我成長,使我更加快樂!”
讀一本好書,就如同與一個高尚的人在談話,我從小就喜愛書籍,喜愛讀書,而且范圍很廣:高爾基的《童年》,冰心的《繁星》,?硕唷ゑR洛的《苦兒流浪記》,以及夏洛蒂·勃朗特的《簡·愛》……這些中外作品使我流連忘返,主人公的`喜怒哀樂牽動著我的心緒,我似乎身臨其境。
冰心說過,讀書好,讀好書,好讀書。書是人類的精神糧食,是一個人必不可少的東西,人的一生離不開書籍。書,給予了我豐富的知識,有些不明白的問題,往往答案可能在書上出現(xiàn)過;書,給予我豐富的想象力,面對著任何一樣?xùn)|西,都能牽引出我的遐想:書,更給予了高超的寫作能力,可以輕松完成一篇佳作。讀書是了解作者的想法,而寫作是讓他人了解自己的想法,這不也是“人人為我,我為人人”嗎?
書香伴我成長,我癡迷讀書。書給了我細膩的情感,更讓我充實了生活。讓我們愛上讀書,多多讀書,讓書香洋溢在每個人身邊。
書香伴我成長作文6
從小,我家里的書架上,就放滿了許多書。每到晚上我睡在床上,爸爸媽媽就會坐在椅子上給我講許許多多有趣的故事,如《白雪公主》、《丑小鴨》、《灰姑娘》、《小木偶歷險記》等等,我都聽得聚精會神,從那時起我就愛上了書。
我長大一些上小學(xué)了,我就接觸了不少書,有《伊索寓言》、《西游記》《安徒生童話》……
當(dāng)我讀到灰姑娘被繼母和姐姐們欺負的時候,我真想沖進去幫助她。不過看到結(jié)局我的心情一下子又放松了,我也喜歡這個完美的結(jié)局,她的繼母和姐姐們都得到了應(yīng)有的'報應(yīng),而灰姑娘卻美夢成真了。
現(xiàn)在我四年級了,我讀到了許多的世界名著,如《老人與海》、《海底兩萬里》、《格蘭特船長的女兒》、《八十天環(huán)球旅行》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等,這些書里的故事情節(jié)讓我如癡如醉,F(xiàn)在我的腦海里好像有著無數(shù)個小抽屜,每個小抽屜里都存放著一件我的童年往事。
我越來越愛看課外書了,當(dāng)同學(xué)們在操場上玩的時候,我在看書,當(dāng)爸爸媽媽午睡的時候,我在看書,當(dāng)小鳥們在天空中自由自在地飛翔時,我仍在看書?梢哉f我的生活離不開書,書給了我快樂,讓我知道了怎么做是對,怎么做是錯。書給了我知識,讓我知道了怎樣學(xué)習(xí)。書給了我仁義,書用每一個生動的故事來教導(dǎo)人,讓我知道善惡丑美,書是我生命中珍貴的財富,我擁有它,它就會給我力量。
一本本好書伴我度過十個春夏秋冬,一本本好書伴我成長,一本本好書伴我迎接燦爛的明天。
書香伴我成長作文7
“人生的終點不是死,而是永久與書分別。”書能武裝我的頭腦,讓我更聰明;書是一把鑰匙,打開智慧之門,找到知識的寶藏;書能架起一座天梯,讓我們平步青云;書也能構(gòu)成一艘船,乘風(fēng)破浪,披荊斬棘,直通成功彼岸。
我聽媽媽說,在我很小很小的時候,我就喜歡看書。那時候看的.書是看圖識字書,這些書讓我認識了很多字詞。
上幼兒園時,我開始看簡單的故事書,色彩明麗的圖畫,簡潔的句子,讓我了解了句子的基本結(jié)構(gòu)。每到晚上,媽媽還用簡單易懂的話語、畫圖的方式給我講《上下五千年》,為了增添我讀書的興趣,且讓我更容易理解,常常還表演成節(jié)目,總能令我捧腹大笑。對我印象最深的有:《鴻門宴》、《荊軻刺秦王》、《二桃殺三士》……也許是媽媽的努力,讓我對讀書更加如癡如迷。
現(xiàn)如今,我讀了很多書。科普類,讓我認識了許多百科知識;歷史類,讓我知道了好多歷史故事;傳記類,讓我懂得了成功與努力分不開;童話、寓言類,讓我明白了小故事大道理;外國文學(xué)讓我了解了外國人的生活習(xí)慣和語言風(fēng)趣。毛主席說:“飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀。”
在茫茫書海中,我不僅學(xué)到了課堂上學(xué)不到的知識,還享受了讀書的樂趣,學(xué)會了辨別真、善、美和假、惡、丑。我愛讀書,這將是我一生中最大的愛好。
書香伴我成長作文8
高爾基說:“我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上。”小時候,我對這句話百思不得其解,現(xiàn)在我終于明白了——高爾基之所以這么說,是因為他愛書。
我也愛書,如果說書是蔚藍的天空,那我就是天空中展翅飛翔的鳥兒;如果說書是清澈的小溪,那我就是溪水里自在暢游的魚兒;如果說書是一盞明燈,那我就是燈下自信、快樂的女孩兒。書就像一望無際的海洋,我在知識的海洋里盡情暢游。
在淡淡書香的浸潤中,我從一個不諳世事的小孩兒,成長為與書相伴的少女。
我有一些關(guān)于讀書的小經(jīng)驗要與大家分享!安粍庸P墨不讀書!笔紫,在讀書時,我們要準(zhǔn)備一個摘抄本,隨時摘抄一些好詞、好句、好段,并把它們背誦下來,這對我們寫習(xí)作是大有裨益的.。
第二,讀書時遇到不認識的字或不懂的詞時,一定不要瞎猜,要查字詞典確認。有一次,我讀書時遇到了一個詞——“呱呱墜地”,我毫不猶豫地讀成了“guāguāzhuìdì”。后來,老師把這個詞寫在黑板上,指著“呱”字說:“請同學(xué)們查一查這個字在這兒應(yīng)該怎么讀。”我們紛紛拿起字典查了起來。查過我才知道,原來“呱”還有一個讀音“gū”。讀“guā”時,它指青蛙的叫聲;讀“gū”時,它指嬰兒的哭聲。根據(jù)意思,它在這兒當(dāng)然要讀“gū”。勤查字典,才能避免鬧笑話。
來吧!我們一起讀書吧!我讀書,我快樂!
書香伴我成長作文9
高爾基說過,書籍是人類進步的階梯。莎士比亞說過,書籍是全世階的營養(yǎng)品。我認為書是一名老師,因為它帶給我知識。
書還可以給我?guī)砜鞓贰S浀糜幸淮,因為一點小事,和媽媽吵架了,心里很生氣,看見課桌上有一本書,就想把它扔到一邊,但是看見那是自己心愛的書,所以就沒扔。我拿起那本書,津津有味的看了起來。不一會兒,我那些不愉快的事情都拋到九霄云外去了。
書還可以讓我明白一些道理。比如說《綠野仙蹤》這本書,我懂得了每個人都應(yīng)該有自己的生活目的,每個人的心目中都要有一個美好的理想,只要經(jīng)過不懈的努力,就能取得最后的`勝利。
書還可以讓我認識許多的朋友。比如說,我讀了《淘氣包馬小跳》這一本書,我認識了善良、活潑的馬小跳,我要學(xué)習(xí)他不說謊的好品質(zhì),還有愛吃零食的企鵝唐飛、長的特別漂亮的夏林果......
書,是一位老師,帶給我知識。書是我的一個知心朋友,帶給我快樂。書是一盞指路燈,在黑暗中帶給我光明。書在我成長的道路上留下大大小小的腳印。讀書,我愛讀書。
書香伴我成長作文10
小時候,每天睡前媽媽都繪聲繪色的講故事給我聽,我聽得如癡如醉。漸漸長大了,我開始識字,慢慢的學(xué)會了自己閱讀,從此書成立我的好朋友,不僅給我?guī)砹藲g樂,還讓我收獲滿滿。
在上二年級的時候,我和書發(fā)生了一個故事。那一次,因為成績的問題,我和媽媽吵了一架,我說不過她,就把自己關(guān)進了房間里。我的房間和書房是連在一起的',我躺在床上翻來覆去,怎么也想不通。我就對自己說:“別想了,還是去看書吧!”我最喜歡做的事就是看書了,我就隨手拿起一本作文選,接著看了起來?墒俏胰f萬沒想到,我在看的這篇作文,和剛發(fā)生的事情一模一樣!我的天哪!這不會是上帝專門根據(jù)剛才的事寫的吧?和剛才的每個細節(jié)都一樣呢!我越看越入迷,越看越覺得奇怪,看到結(jié)尾,他居然向媽媽承認了錯誤,這怎么可以呢?一書中提到一個個經(jīng)典故事展現(xiàn)在我眼前,羊羔跪乳,烏鴉反哺,這些小動物們對父母都是有一顆很感恩的心,而我為了一點點的小事還在這和媽媽吵架?我心里掙扎了一下,于是,我鼓起勇氣開了門,去和媽媽道歉,沒想到媽媽立馬原諒了我。
歌德曾經(jīng)說過:“讀一本好書,就是和一位品德高尚的人談話。”書不僅帶給我知識,教給我道理,也引領(lǐng)我去遠航。
書香伴我成長作文11
高爾基說:“書籍是人類進步的階梯。”現(xiàn)在,書已成了我生活中的一部分。就像水和食物一樣,書是我的精神食糧,什么時候都不能缺少,每當(dāng)我在看一本書時,就從中汲取著豐富的營養(yǎng)。
從上幼兒園開始,我就喜歡讓媽媽拿故事書給我講故事,我最喜歡聽《卡梅拉的故事》。故事里的主人公卡梅拉是一只母雞,它在被捉上船時和船長斗智斗勇,最終逃下了船,它的勇敢讓我深受感動。
上一年級后,我認識了許多字,跟媽媽開始看一些簡單的書?础遏敒I孫漂流記》時我想:魯濱孫真勇敢!能獨自一人在一座孤島上生活二三十年,真了不起!《魯濱孫漂流記》我已經(jīng)看過很多遍了,但每看一遍都能發(fā)現(xiàn)我以前忽略的`精彩的地方,也更加細致地看書中的內(nèi)容?础独ハx記》時我仿佛走進了大自然:蟬和蟋蟀怎樣演奏快活的樂曲;螳螂威武的揮著它的“刀”;塔蘭圖拉毒蛛不知又和誰在打架……這一切,似乎都展現(xiàn)在了我的眼前。
現(xiàn)在,我已經(jīng)能閱讀四大名著了。可是,我遇到了一些困難。在看《西游記》的時候,有一些字我不認識,書上也沒有標(biāo)記注釋和拼音,我只能查字典,可是字典上也找不到,我就跳過;讀《三國演義》,中間有一些句子看了一遍,但大有“不求甚解”之意;讀《水滸傳》,我又有一個接一個的問題:為什么梁山泊好漢要接受招安?歷史上真的有天罡星三十六人、地煞星七十二人嗎?……
在我成長的道路上,閱讀是我的一個進步的階梯。書是一位好朋友,陪我一起成長,一起學(xué)習(xí)。
書香伴我成長作文12
書的世界溫婉細長如流水;書的世界波瀾壯闊如大海;書的世界熠熠生輝如太陽;書的世界凄美皎潔如月亮;書的世界豐富多彩,永遠找不到盡頭。
如果說人生是一首曲子,那么,書便是跳躍于其中的音符,在這一個個愛恨交織,悲歡離合的故事中,讓我漸漸領(lǐng)悟到了人生的真諦。
一切都要從《草房子》這本書說起。一開始,我對這本書并不感興趣,但在這個暑假老師布置了一項閱讀作業(yè),所以,我又拿起了這位闊別已久的“老朋友”。
一開始,我只是想完成這個作業(yè),但是,讀著讀著,便讀深,讀透了。每每讀到動情之處,都不由淚流滿面。
這本已經(jīng)不知被翻開過多少遍的書,依舊是花瓣般翻開著。
桑桑,紙月,白雀,蔣一輪,杜小康……這些記憶猶新的名字依舊浮現(xiàn)在我的腦海中。
記得有一次,我正看的如癡如醉,心想:真希望就這樣看下去。這時候,我的朋友來到了我的面前,半夢半醒的我叫了聲:“!桑桑!蔽业呐笥延闷婀值哪抗饪粗!皩Σ黄,對不起。”我連聲說著對不起,并放下書本——這顯然是心不在焉的.說,心里卻惦記著故事里的情節(jié)。
書,這是一個深刻的字,沒有人真正知道書是什么。正像你永遠也不可能知道浩瀚無垠的宇宙中究竟有多少個星球一樣,你永遠也閱讀不了所有的書。如果想讓書的世界像你打開知識的大門,我們做到的是盡可能的多讀,讀好。
書香伴我成長作文13
雖然我們家不是書香門第,但也是愛看書的。家里有兩個書架,上面全是我的書。說起我跟書,還有一段特殊的經(jīng)歷。
一天,我照常上床后,媽媽就把門關(guān)了,她一出去,我立馬從被窩里掏出一個小臺燈,架在被子里,從枕頭下掏出一本《水滸傳》看了起來。此時,我聽到的不是客廳里微弱的說話聲,而是戰(zhàn)場上一大片喊殺聲;看到的`不是一個個文字,而是眾多梁山好漢與土匪搏斗的場景;聞到的不是書上淡淡的木香,而是戰(zhàn)場上硝煙與火藥的味道。
當(dāng)時正值三伏天,而我卻躲在被子里,被悶得滿頭大汗,呼吸困難,比戰(zhàn)場上的梁山好漢好不了多少,我咬咬牙,堅持看完了一章,就馬上掀開被子,大口大口地呼吸著空氣,覺得是那樣暢快。忽然,一陣腳步聲傳來,我手忙腳亂地合上書,關(guān)掉燈,把它們?nèi)拥阶雷由,媽媽進來后,說:“你怎么了?大夏天的蓋冬天的棉被,你不怕中暑嗎?”我不敢搭話,瞟了一眼桌上的書和臺燈,松了一口氣。
就這樣,日復(fù)一日,年復(fù)一年,我也習(xí)慣了夏天蓋棉被,冬天也蓋棉被的生活。
我和書的關(guān)系就是這樣密切。
在上學(xué)時,手里總會多出來一兩本書,在下課時間,原本應(yīng)該到外面去玩,可我卻捧著一本書,坐在教室里,常要等到老師來了才戀戀不舍地收起了書。
我想長大后的我,還會懷念夏天蓋棉被的日子,忙里偷閑在吵鬧的教室里讀書的日子。
書香伴我成長作文14
自古以來,書被人們喻為可口的面包,通向成功的必經(jīng)之路,又是黑暗中的一絲光亮,而我就是這樣一個小書迷。
要說愛看書這個習(xí)慣可是從小培養(yǎng)出來的,可能兒時的你們捧起玩具玩得不亦樂乎,而我已經(jīng)初識了書,這正是媽媽買的'。從陌生到熟識,從2、3頁的繪本到一百多頁的故事書,從媽媽講到自己看,直到上學(xué)。書使我沉迷其中。
上學(xué)可就不同了,我需要更多的知識,媽媽就從網(wǎng)上、書店購買了童書,有冰心、金波、楊紅櫻……每當(dāng)放學(xué)做完作業(yè),我總會拿上一本書仔細研讀,可是因為識字不多,頂多看幾頁,有些根本不認識,也有討厭的想法。媽媽告訴我:書是一個人永遠的朋友,每一個人都應(yīng)與她結(jié)識。后來媽媽給我買了注音書,這下可方便了,我常常在那一個人研究大半天。書使我樂于其中。
隨著年齡增長,媽媽給我買了歷史文學(xué)典著……他使我結(jié)識了許多文學(xué)人物,有精忠報國的岳飛、有聰明機智的劉備、有力大無比的關(guān)羽。我會每天晚上在家人面前演講一段,他們會給我修正不足,我的演講也越來越好。書使我得益于其中。
書,一個真正的良師益友。當(dāng)我生氣時,會一頭扎進書堆,閱讀著書,使我忘記煩惱;當(dāng)我開心時,書好像為我演奏著快樂的歌,當(dāng)我傷心時,書會教我接受挫折,讓我頑強面對……書使我成長于其中。
書,真的教會我很多,以后我一定如饑似渴地攻讀更多的東西,長大后為祖國作貢獻。同學(xué)們,讓我們在讀書中奮進!
書香伴我成長作文15
書香潤童年,讀書伴成長。書籍承載理想,放飛希望,我的書籍,我的書香童年。
在我很小很小的時候,我就與書結(jié)下了不解之緣,從《弟子規(guī)》到名著閱讀,是書的魅力誘惑著我,讓我在里面暢游。我以前讀書有個很大的毛。鹤x書不求甚解。讀一本書很快就讀完了,讀完后內(nèi)容也復(fù)述不下來,在別人談?wù)撨@本書時,也不敢說自己看過這本書。但慢慢的我遇到了我的良師:錢瑩老師。她教會了我許多讀書的方法,告訴我閱讀文章要分為四步。第一步:初步了解概括文章;第二步:歸納文章內(nèi)容;第三步:深入理解文章;第四步:總結(jié)歸納文章。在錢老師的指導(dǎo)下,我不僅在閱讀方面得心應(yīng)手,作文也有了很大的進步,能夠“下筆如有神”。
書還是人類的精神食糧呢!古代書法家王羲之在書房里廢寢忘食,一拿起書就不會動了。有一次老母給王羲之送來一個饅頭和一小碟醬,讓他先吃飯,大書法家正在書房看書練字呢!就頭也不抬的摸到饅頭開始蘸醬了,你們猜怎么啦?王羲之竟把墨汁當(dāng)成醬蘸了,結(jié)果牙齒周圍全部黑乎乎的.。怎么樣,書的誘惑力是不是很大呢?而這些都是我通過讀書知道的。
“書到用時方恨少,事非經(jīng)過不知難”。同學(xué)們,讓我們昂起頭,對著這個世界響亮的宣布:讀書改變命運,知識成就未來!我們一起加油吧!
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