小學生的作文
在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的小學生的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學生的作文 篇1
我有很多的愛好，但我最大的愛好還是玩悠悠球和練習跳遠。因為玩悠悠球不僅可以給我?guī)砜鞓�，而且還可以鍛煉大腦的協(xié)調能力，我還把爸爸買的網球當悠悠球來玩。為了提高玩悠悠球的技術，媽 媽一定要給我再買一個悠悠球。我還喜歡練習跳遠，因為我想跳的.最遠。我還會繼續(xù)練習，希望我能跳到1米4或者是1米5。
小學生的作文 篇2
人們都說媽媽最愛對子女嘮叨，我的媽媽遇到高興的事總發(fā)笑，遇到不愉快的事，至多說上一兩句，似乎“嘮叨”跟她無緣。但在一個意想不到的日子里，我發(fā)覺媽媽“嘮叨”悄悄降臨了。
那是我讀小學五年級的時候一天，下課的.鈴聲剛響過。全校教室的廣播喇叭響了。教導主任用清亮的嗓音播送喜訊：報告大家一個好消息。我校五(9)班程逸汝同學的作文《灶火的溫暖》，由語文老師推薦給北京《新兒童報》，獲得了全國新兒童征文二等獎……頓時，班上揚起一陣掌聲，后排的同學還特地拍拍我的肩膀。似乎在說：“真行！”下課了，受寵若驚的我走到操場上，還看到墻上貼著一張祝貧的海報。
我邁開輕快的步履回家，剛放下書包。就將征文獲獎的喜訊告訴媽媽。原以為媽媽只是淡淡一笑，至多說上一兩句“好哇”之類的話�？墒�，不知怎的，這回她卻來了勁。先是要我說說作文的內容，接著，開始七問八問，什么“教導主任怎樣廣播”、“語文老師說些什么”、“海報貼在哪里”、“有紀念品嗎”……直到廚房里傳來壺水沸騰的響聲、她還在問：“你這是為程家家門爭氣！”“等你爸爸回來跟他說說，也讓他高興高興�！薄斑�有，跟大姐、二姐也說說，別忘了！”……嘮叨，嘮叨，簡直沒完沒了。
告訴你吧！這就是我第一回嘗到的媽媽“嘮叨”的滋味。她像一穎珍藏在我童年心底的寶石，永遠閃爍著愛的光彩。
小學生的作文 篇3
家鄉(xiāng)的小河，雖不像長江那樣奔騰不息，雖不像大海那樣一望無垠，但有清澈見底的溪水，有婆娑稀疏的楊柳的倩影。那靜靜躺在河底的五彩繽紛的鵝卵石，會讓你羨慕不已；那一群群自由自在地游動、嬉戲，在翠綠的水草中捉迷藏的小魚小蝦，會令你怦然心動。
春姑娘剛離去，小河便熱鬧起來了。
夕陽顧不上一天的勞累，用一縷縷橘紅色的'光芒把流動的河面染上一層橘紅，小河就像一條連綿不絕、光芒四射的綢帶，飄向遠方。每當這時，小河便成了我與小伙伴們的樂園。我們挽起褲角，光著腳丫，在小河里忙起來——捉魚。那些小精靈看見我們，瞬間便跑得無影無蹤。我們也不示弱，聯(lián)合起來向魚兒的藏身地——水草發(fā)起了進攻。偶爾捉到一條，小魚卻趁我們欣喜若狂地向同伴炫耀時，溜之大吉！這時，坐在岸邊柳樹下休息的老人們便會笑得前仰后合，而跑了魚的我們則笑得更歡！
太陽收盡了最后一抹余暉，天邊只剩下幾朵晚霞，我們的笑聲仍在小河邊回蕩。直到夜幕如大網撒下來，我和小伙伴們才依依不舍地離開，但我們會和小河相約——明天再會！
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