成長(zhǎng)的腳印作文通用(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的腳印作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)的腳印作文1
成長(zhǎng)是一段漫長(zhǎng)的過程,你一步步的昂首前行,你留下了一個(gè)個(gè)清晰而又堅(jiān)定的腳印。有人一直在背后溫柔的看著你,她從不多言,等到年華老去,等到病老死去,等你長(zhǎng)大,等你明白,她對(duì)你的愛。
放在床頭柜上的相框里,老人笑瞇瞇的看著鏡頭,瘦小的身體略微佝僂,滄桑的白發(fā)一絲不茍的梳著,畫面里陽光正好,她的手里還拿著那個(gè)鮮艷的小水壺,一如從前,好似她不曾離開。
回憶鋪天蓋地地?fù)肀е遥胫切┧坪蹙褪亲蛱,卻恍若隔世的小事。
那會(huì)兒不會(huì)記路,夜市錯(cuò)綜復(fù)雜,跑過去感覺像是迷宮一樣。便宜到家的吹風(fēng)機(jī),廉價(jià)的T恤,還有一點(diǎn)錢就可以吃撐的燒烤。每天七八點(diǎn),外婆帶我出去,手牽手逛完夜市所有不重復(fù)路口再回來。有時(shí)候我嫌外婆她走得慢,就甩開她的手自己走,跑得快了,就把她落在后面。那時(shí)候我從不擔(dān)心她跟丟,不管怎么樣,不管我有多調(diào)皮,外婆都可以跟上我,找到我,無論我在哪里。后來慢慢長(zhǎng)大了,開始懂事了……才突然意識(shí)到,我跑的太快了。真的,太快了。
我以為外婆會(huì)陪我到老,但有一天,她突然離開,毫無征兆,而我卻忘了,在最后見面的時(shí)候,給她一個(gè)大大的擁抱。外婆她陪我長(zhǎng)大,我卻沒來得及,陪她變老。如果可以的話,我希望我走慢些,可以緊緊的拉住她的手,可以與她攜手并肩走過這段成長(zhǎng)的時(shí)光。
我多么想回到那個(gè)云朵細(xì)碎如沙,流布于天空,橙黃的陽光射進(jìn)小小屋子的那個(gè)午后,外婆端著剛煮好的.面條,喚我吃飯,再不吃就坨了。我嬉皮笑臉的說坨了能吃的更多,外婆笑著來擰我的耳朵。我還來得及,摟著她的肩膀,附在她斑白的發(fā)旁,輕聲地說:我愛你。
當(dāng)你在成長(zhǎng)的路上漸行漸遠(yuǎn),踏出一個(gè)又一個(gè)腳印時(shí),別忘了回頭看看你愛的人,他們正在給予你勇敢向前的力量。
成長(zhǎng)的腳印作文2
十五個(gè)春秋冬夏,濃縮了人生精華。當(dāng)我回過頭品味所走過的那串串腳印時(shí),心中便感慨萬千。
成長(zhǎng)的腳印里飽含了親情的關(guān)愛。難忘記憶里兒時(shí)的童稚。騎在父親脖子上撒歡兒,倚在媽媽膝上數(shù)天上的星星。睡覺時(shí)纏著他們講大灰狼的故事,半夜里被嚇醒了,鉆到媽媽的被窩里,讓媽媽緊緊摟住,生怕被它叼去。不會(huì)忘記,在生病時(shí),送到面前的一片片藥片,一杯杯開水,一聲聲問候,那是同學(xué)們悉心的照顧。更不會(huì)忘記,在取得成績(jī)時(shí),老師送來欣慰和贊許的眼神,考試失敗了她又送來鼓勵(lì)的目光,增添了我與挫折斗爭(zhēng)的勇氣。所有關(guān)懷我的人都與我同歡笑,同呼吸。
生活中也有揮之不去,甩之不盡的少年煩惱。我期望做一只展翅欲飛的雛鷹,翱翔在自我自由的天地。當(dāng)我提出自立,但是迎來的卻是父母“你還小,等你長(zhǎng)大了”的話語。無奈的.我就在這一次次的拒絕中期盼成熟的希冀。繁重的學(xué)習(xí)生活壓得我喘但是氣,我真想向老師提出減負(fù)的推薦,但是我不敢,胳膊擰但是大腿,小小的我又怎能擰過強(qiáng)大的老師?我想反抗,卻又無力反抗。煩惱、孤寂,不被理解總是困擾著我。
我的腳印里也充滿著艱難的選取。時(shí)光真的是十分可貴,可惜的是我以前蹉跎了歲月。上中學(xué)時(shí),同學(xué)們已懂得了“一寸光陰一寸金”的道理,都在拼命學(xué)習(xí)。只有我還在虛度完美的光陰,每一天在金庸的江湖中和游戲里度過本該努力的生活。成績(jī)對(duì)每個(gè)人都是公平的,當(dāng)同學(xué)們手捧沉甸甸的碩果時(shí),我卻躲在角落里黯然落淚,后悔,沮喪。老師告訴我:“業(yè)精于勤,荒于嬉。只有付出了,才有收獲。失敗了,爬起來,做個(gè)生活的強(qiáng)者。”我懂得了這個(gè)道理,于是再次融入莘莘學(xué)子的行列,優(yōu)異的成績(jī)讓我重新贏得自信。正確的選取讓我更明白了,人不能第二次在同一地方摔倒,否則你會(huì)摔得更慘的道理。
酸甜苦辣,這就是成長(zhǎng)的腳印。她伴我走進(jìn)成熟,走過青春四季。
成長(zhǎng)的腳印作文3
成長(zhǎng)的腳印時(shí)光流逝,不經(jīng)意間,一個(gè)無憂無慮、喜好撒嬌的小姑娘轉(zhuǎn)眼變成了充滿理想、富有朝氣的花季女孩!
那是一串串從幼稚變成成熟的成長(zhǎng)腳印,是一個(gè)個(gè)或深或淺的腳印,是那美麗、可愛的腳印伴我度過了12個(gè)歲月,是它讓我懂得了做人的道理。1999年8月15日,一個(gè)讓我震驚的信息從天而降。一個(gè)曾被視為掌上明珠的`千金小姐將要成為一個(gè)家庭的孩子。父母的離異,使那個(gè)女孩感到了父母的重要,那個(gè)女孩就是我。當(dāng)我得知這個(gè)消息后,魂不守舍。我的學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈,上課開小差,注意力不集中,后來,班主任老師發(fā)覺了我學(xué)習(xí)成績(jī)下降和封閉自我內(nèi)心情感的原因,就與我進(jìn)行了一次深刻的談話:“王芳,你不能一直沉浸在痛苦與失落中,不能因?yàn)槭ヒ豢脴涠艞壵蠛蒙职!雖然你父母離異了,但你還有父愛、同學(xué)的友愛和老師對(duì)你的關(guān)愛,更何況你又不是沒了母愛,她仍在,只不過是在遠(yuǎn)方,在一個(gè)隱蔽的角落默默地支持你、愛護(hù)你,所以你不能對(duì)自己沒信心。
你再想想,假如一個(gè)人自己對(duì)自己都沒有了信心,那別人又如何去解開他心中的結(jié)呢?”我聽完老師這段深沉而又帶有憐惜的話語,茅塞頓開地說:“我知道了,謝謝您老師,我一定牢記您的話,再也不自暴自棄了,我一定會(huì)從痛苦中掙脫出來,去迎接。創(chuàng)造更美好的未來!”說完那些話,我的內(nèi)心突然開闊了許多,心情舒暢了許多。
我重新振作起來、努力學(xué)習(xí),課余時(shí)與同學(xué)們一起歡歌笑語,我又成為了一個(gè)朝氣蓬勃的女孩。老師啊老師,是您給了我人生的啟迪;是您打開了我內(nèi)心的死結(jié);是您使我在漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)道路上留下了一個(gè)最深的腳印。
成長(zhǎng)的腳印作文4
海浪輕輕地拍在沙灘上,悄悄沖去我的腳印,可是它沖不去我的回憶,我成長(zhǎng)的腳印,我最難忘的小學(xué)時(shí)光。
翻開那一本厚厚的相冊(cè),一切就好似時(shí)光倒流,回到了我剛?cè)胄W(xué)時(shí),一年級(jí)的時(shí)光。
那時(shí),我們懷著對(duì)知識(shí)的好奇,渴望,進(jìn)入了校園,所有人臉上都綻放著笑容,老師們抱著我們合影,所有的同學(xué)和老師都懷著對(duì)未來六年的憧憬,懵懂無知的我們,從此就步入了知識(shí)的殿堂。
下一頁是一張我們上課的照片。那時(shí)的我們都爭(zhēng)先恐后的想向老師表現(xiàn)自己,上課時(shí),腰挺地直直的,每當(dāng)要讀課文時(shí),同學(xué)們都用著吃奶的聲音“吼”著,怕因?yàn)樽约郝曇舨淮蠖慌u(píng),看著那一張張笑臉,我心中充滿著對(duì)以往時(shí)光的懷念。
下一頁便是我們的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì),記記得那個(gè)時(shí)候,同學(xué)們咬牙堅(jiān)持的長(zhǎng)跑。紅色跑到我們?nèi)鱿碌暮顾晒蟮南矏偱c失敗的淚水,接力賽中,因?yàn)槭д`而懊悔不已的'表情,想想那時(shí)的表情,讓我覺得有一絲好笑,但更多得卻是回憶,在運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們拼搏、努力,學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)、友善,這在我們成長(zhǎng)途中是關(guān)鍵的一步。
接著我看一頁又一頁,回憶了一件又一件事情,可是當(dāng)我看到最后一頁時(shí),我停住了,因?yàn)槟鞘俏覀冊(cè)诮Y(jié)業(yè)典禮上的照片。
還記得那時(shí),所有人哭成了一片,淚中包含著對(duì)朋友和老師的不舍。典禮上,大家都十分安靜沒人愿意打破這寂靜,同學(xué)們盡自己的全力展示自己的才藝,想讓所有人記得住自己,我的手停下了,不愿意翻去這最后一頁,不愿放下那充滿回憶與成長(zhǎng)的相冊(cè)?墒亲罱K,我還是放下了,但是回憶卻在我的腦海中不停的回放著。
相冊(cè),回憶。我從一位孩童成為一位少女,成長(zhǎng)中一步步腳印就記載著這充滿回憶的相冊(cè)中,在成長(zhǎng)路上的每一步我都不會(huì)忘記。
成長(zhǎng)的腳印作文5
兒時(shí)的我,受父親的影響,被象棋那方寸間的廝殺引得心神不定。父親棋藝很高,卻從不肯讓我,于是我一次次的失敗后,便帶著哭紅的眼睛向母親訴苦,母親便說:“讓讓她吧!孩子還小!备赣H則說:“孩子,任何事只有拼搏才有意義,在成功之前,你必須先接受失敗!彪m然我當(dāng)時(shí)無法明白他那語重心長(zhǎng)的話,但我知道那很重要。哦!成長(zhǎng),教會(huì)我接受失敗。
上學(xué)后的我,雖懂事了,但母親總看著我說:“你喲,什么時(shí)候才能長(zhǎng)大?”直到發(fā)生了這樣一件事,母親才對(duì)我展顏而笑—因?yàn)樵谖?歲那一年,差不多大的孩子流行學(xué)習(xí)騎自行車,我也要學(xué),母親堅(jiān)決反對(duì),說我年齡還小,怕傷著我。在我的執(zhí)拗下,母親答應(yīng)了,終于在我自學(xué)騎車的“搖籃曲”中,一位銀發(fā)的老奶奶被我撞倒了。當(dāng)我滿懷愧疚地送老奶奶回家后,才知道她是個(gè)孤獨(dú)的老人,我便說:“以后我會(huì)常來看您的!蔽业拇_這樣做了,直到如今,母親才欣慰地看著我—哦,成長(zhǎng),教我懂得責(zé)任。
其實(shí),成長(zhǎng)便是如此,充滿七彩的陽光,有著成功的快樂、平淡的踏實(shí)、奮斗的激情和無邊的浪漫。
成長(zhǎng)不像作家形容的那樣絢麗多彩,成長(zhǎng)的路并不平坦,成長(zhǎng)就是酸、甜、苦、辣的交集,我們正是在這四者交集的交替中尋找新的“甜”,同時(shí)也許將注入新的“苦”,但我們堅(jiān)信“人間沒有永恒的夜晚,世間沒有永恒的冬天”!
去年暑假我有幸去了青島,在松軟的`沙灘上,我卷起褲管光著腳,走了很久很久,回首一看,驀然發(fā)現(xiàn)身后的腳印,橫的、豎的、斜的、正的,深深淺淺……
成長(zhǎng)的腳印作文6
每一個(gè)人都是一步一步走過來的,每走一步便會(huì)留下一個(gè)腳印,走過后便會(huì)留下一串串的腳印,有深有淺,有好有劣。我的腳印是五彩繽紛的,也是充滿歡聲笑語的。
記得有一天晚上,我們?nèi)胰俗谠鹤永镄蕾p美麗的夜景。此時(shí)天上的星星睜開快活的眼睛,密密麻麻如地上的燈火一樣。星星真多啊,像誰把細(xì)碎發(fā)亮的一把芝麻撒在了宇宙;星星真美啊,亮閃閃的,像一顆顆五彩繽紛的鉆石,星星真調(diào)皮啊,扮著鬼臉,不停地朝我們擠眉弄眼,好像有什么要跟我們商量。我自言自語地說:“好美啊!真想把它抓來摸摸!眿寢寫(yīng)著說:“你怎么可能抓到星星呢?”我突然看到院子里的井里也有好多星星,便把它們小心翼翼地打了上來,生怕弄碎了,又馬上叫媽媽來看:“你來看看,我不是抓到了嗎?媽媽走過來低下頭,還故意用身子遮住了水桶,說:“在哪里呀?在哪里呀?我怎么看不到?”我頓時(shí)傻眼:“難道是星星在和我開玩笑,隨即換來的是一陣陣笑聲。這個(gè)腳印雖然淺,但多么美好啊!
還有一次,爸爸買來了一盆仙人 掌,放在花壇里,卻被那不懂事的小貓咪當(dāng)玩具玩了。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)時(shí),仙人掌早己沒了仙人掌的模樣,原本堅(jiān)硬的刺一枚不剩落在地上,身上的“皮”也不塊塊地脫落了,渾身流著痛苦的`“淚水”。我急忙找來消毒藥水和紅藥水,卻找不到繃帶,這怎么辦呢?我突然看到媽媽剛買來的一卷餐巾紙,嘿,用它來當(dāng)繃帶也不錯(cuò)。我先給仙人掌淋了個(gè)消毒浴,再用棉簽蘸著紅藥水小心翼翼地擦它的“傷疤”,最后用餐巾紙把它包起來,繞了一圈又一圈,一直把整整一卷餐巾紙都用光了。媽媽發(fā)現(xiàn)餐巾紙“不翼而飛”了,就問我:“餐巾紙到哪兒卻了?”我洋洋得意地說:“我親手給仙人掌包扎了!眿寢屪叩交▔镆豢矗扌Σ坏。這個(gè)腳印即可笑又可愛。
……
腳印,多么平凡的腳印,又是多么令人回味的腳印。
成長(zhǎng)的腳印作文7
偉大的作品不是靠力量,而是靠堅(jiān)持來的。
——題記
成長(zhǎng)的經(jīng)歷就如這漫天的飛雪,終究會(huì)從我們指縫中一點(diǎn)點(diǎn)的流走。唯有那個(gè)清晰有力的腳印,印在了心靈深處。
夏日黃昏,靜坐在窗前看夕光融化的山,火一樣的云,慢慢暗下去。風(fēng)從手掌邊的一片葉子上吹起,遠(yuǎn)去了,帶回鳥翼溫柔的響聲。我努力從窗外的風(fēng)景收回思緒,繼續(xù)每日的鋼琴練習(xí)。
驀然回首,六年光陰悄然逝去,充滿自信的我做了一個(gè)大膽的決定——九十級(jí)一次性考過。
想象是美好的,現(xiàn)實(shí)的腳印,讓我體會(huì)到什么叫殘酷與苦澀。幾十頁的曲譜令我眼花繚亂,復(fù)雜的音符、難找的旋律整得我煩躁不安。一小時(shí)下來,仍是錯(cuò)誤百出,沒多什么進(jìn)展,連考的希望幾乎幻滅。
徐徐熱風(fēng)吹過我的臉頰,沉悶地扔了曲譜,重重合上琴,打開電視機(jī),正巧是郎朗的演奏會(huì)。他的琴聲宛若行云流奔放飄逸;又如高大的山巒一般跌宕起伏;更恰似天籟之音婉轉(zhuǎn)柔長(zhǎng),將作者的情感表達(dá)得淋漓盡致,曲聲久久縈繞在我的耳畔。
他是如何做到的?我上網(wǎng)去尋覓郎朗的腳印。
原來,郎朗每日練琴,至少七、八個(gè)小時(shí),他的成功不是偶然,更不是一蹴而就,而是通過刻苦勤練和長(zhǎng)期的`堅(jiān)持得來的。
我重新打開鋼琴,反復(fù)地練習(xí),漸漸顯現(xiàn)出琴韻來。煩惱如烏云一般消融失散。
三月飛逝,考級(jí)的那一天如期而至,考場(chǎng)中,六首曲子一氣呵成我完美地考過了九級(jí)和十級(jí)。我又自信滿滿,激情四溢,正如李白所說:“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。”
人生就像馬拉松,獲勝的關(guān)鍵不在于瞬間的爆發(fā),而在于途中的堅(jiān)持。若想成功,再苦再累,也要堅(jiān)持走下去。
流年似水芳?jí)m去,此刻,月色已淡涼,琴聲依然悠揚(yáng),腳印順著星光的阡陌,彎彎扭扭地延伸……
成長(zhǎng)的腳印作文8
每一次成長(zhǎng)的就像一個(gè)腳印,跨過所有的困難,變成熟了,變堅(jiān)強(qiáng)了。小時(shí)候的我還是一個(gè)不懂事的孩子,但現(xiàn)在的我是一個(gè)彬彬有禮、能照顧媽媽的小學(xué)生了。
有一次,我和媽媽去海邊玩,但媽媽被海浪沖感冒了,我心疼極了。我先把媽媽帶到賓館,然后把媽媽扶到床邊,讓媽媽躺下。我又去衛(wèi)生間倒了一杯溫水,遞給了媽媽,讓媽媽趕快喝下。接著我用熱毛巾把媽媽的全身都輕輕地擦了一遍,再把被子蓋上,一直守在媽媽床邊。我看媽媽難受得臉都蒼白了,虛弱極了,就對(duì)媽媽說:“媽媽我去幫你買一盒退燒藥吧!”媽媽有氣無力地說:“好,那你路上小心點(diǎn)兒!蔽?guī)е业牧慊ㄥX出門了。
剛出賓館,我就發(fā)現(xiàn)外面一片漆黑,路燈壞了也沒有人修。我從小就怕黑,于是我只好硬著頭皮往前走。
我跑啊跑啊,累得氣喘吁吁的,終于到了藥店。我飛快地跑進(jìn)去,找到了感冒藥。媽媽之前就說我從小就內(nèi)向,所以我站在原地一動(dòng)不動(dòng),頭上直冒汗,眉頭緊皺著,我自言自語地說著:“該怎么辦。俊蔽蚁雭硐肴。這是我腦海里的天使和惡魔打起了架,最終白天使戰(zhàn)勝了黑惡魔,我只好慢吞吞地往前走。這時(shí),阿姨對(duì)我說,:“你要買藥嗎?”我低著頭紅著臉說:“對(duì)呀,這個(gè)要多少錢?”阿姨接過藥對(duì)我說:“五元!蔽腋锻赍X之后就跑走了;氐劫e館,媽媽看見我買來了藥,夸獎(jiǎng)我說:“你真厲害!”我害羞得臉都紅了。媽媽吃了我買的藥后,病很快就好了。
這就是我難忘的.一件事,這將是我成長(zhǎng)路上最美的腳。
成長(zhǎng)的腳印作文9
成長(zhǎng)不是歲數(shù)的增加,而是踏出一個(gè)個(gè)清晰的腳印。
閉目遐思,聽周遭寧靜;依靠光陰,看冬夏氤氳,也細(xì)數(shù)著成長(zhǎng)路途的串串腳印……
兒時(shí),受父親的影響,我被象棋那方寸間的廝殺引得心神不定。
每次與父親對(duì)弈,就是被割宰的羊羔。我眉頭緊皺,一移老將,父親恰似被我操控似得,我換掉了他的老帥。我驀然驚詫,父親怎么會(huì)犯這種低級(jí)錯(cuò)誤呢?思緒漸漸落下,我懂得父親是不想讓我一直失敗,他教育我時(shí),也會(huì)保留我的一片自信。
那時(shí),在成長(zhǎng)的路途中,我留下一串自信的腳印。
稍大時(shí),喜歡在田間奔跑,留下一個(gè)又一個(gè)腳印。田里布滿了坑洞,我們的腳丫子卻沾染了無限的芬芳。每一次,傍晚來臨,我和小伙伴便離開那滿是印子的田野,爺爺便下田間忙活。
第二日我們又到田里來,看見田里一片平整,我們都看不到腳印了,繼續(xù)愉快地玩耍。那時(shí)太小,看見平整的土地,認(rèn)為是它自己恢復(fù)的,直到后來,我由一個(gè)幼兒成長(zhǎng)為一個(gè)兒童,也不知何時(shí)漸漸明白了那是爺爺將它們鏟平的了。
那時(shí),我留下一串歡愉的腳印。
現(xiàn)在,步入初中,埋頭在題海中,面對(duì)無法無天的變態(tài)的幾何題時(shí),我也只能嘆息。
時(shí)光是只搖櫓的船,咿咿呀呀的,這邊還沒在意,它已搖過一片水域去了。初中兩年時(shí)光飛逝,即將來臨的地生中考,現(xiàn)在的年級(jí)排名只在70名徘徊,重點(diǎn)高中可能無望了……但是第一次模擬考是我以29和28的'優(yōu)異成績(jī)考了年級(jí)第十?嫉竭@個(gè)成績(jī)時(shí),同學(xué)們投來了羨慕的目光,不禁,笑靨淺漾。這時(shí),我又收獲了成功的腳印。
都說,人生是一棵大樹,在風(fēng)雨中招搖,在彩虹下煥然。但最難忘的還是那一串串成長(zhǎng)的腳印。
德國(guó)作家舒爾茨說:“成長(zhǎng)中,你可能會(huì)在坑洼中跌倒,會(huì)被失敗麻痹頭腦。但只要穩(wěn)重地踏下每一個(gè)腳印,每天都是成長(zhǎng)!
成長(zhǎng)的腳印作文10
時(shí)間,慢慢地在流逝中。日子,一天天在悄悄地走過。而我們,也隨著成長(zhǎng)在不知不覺中長(zhǎng)大了。
還記得小的時(shí)候,我老喜歡纏在媽媽身邊。依賴著大人。過著飯來張口,衣來伸手的生活。后來,在四年級(jí)的時(shí)候,有一次夏令營(yíng)。由于我過于依賴,根本就不獨(dú)立,在那里什么都不會(huì)做,就是在好奇。我懂得了,不能再依賴下去。于是,我開始學(xué)做家務(wù)。 做家務(wù),以前對(duì)于我來說,那都是家長(zhǎng)做的事,跟我們沒有一點(diǎn)關(guān)系。但是,后來,我開始接觸這些東西。我慢慢發(fā)現(xiàn),做家務(wù)真的很累。而媽媽,她卻每天都在做,并且還不厭其煩地做。從那時(shí)候發(fā)覺,自己真的一點(diǎn)都不夠獨(dú)立。 前幾天,我坐車到弟弟的家鄉(xiāng)廣西。這次的路程非常遙遠(yuǎn),要坐十幾個(gè)小時(shí)的車。在車上,頭暈,想吐,無精打彩的樣子。對(duì)于沿途的風(fēng)景,即使是賞心悅目的',也沒有心思去看,心理想的只有快點(diǎn)到達(dá)目的地。
后來在那里過新年,那邊由于是鄉(xiāng)村,條件十分艱苦。洗澡、吃飯都十分簡(jiǎn)陋。第一個(gè)晚上,我十分想念家人和朋友,這是由于第一次離開家人到離家遠(yuǎn)的地方吧。所以過去的幾天都不怎么開心,一直都在悶悶不樂。后來的幾天,我都和小伙伴們開心地玩到一塊,雖然是小孩子們,沒有一位同齡人,但是對(duì)于我來說,已經(jīng)很足夠了。開心地過了個(gè)新年,大家一起燒烤,一起放爆竹,真的很開心。
在回去的前天晚上,我肚子不知道為什么忽然十分疼痛,但是由于明天就回家了,所以就沒怎么在意。但是在半夜的時(shí)候,不知道為什么突然作嘔。之后就感到頭十分暈,很沉重的感覺。上車之后,我更期待回家了。由于頭暈,我很快就入睡了。醒來之后就不暈了。一路上,我都沒睡,由于太興奮,想快點(diǎn)見到遠(yuǎn)方的親人。那種感覺網(wǎng) ,真的說不出來。
成長(zhǎng)的腳印作文11
人的一生中總會(huì)遇到許多讓自己瞬間成長(zhǎng)的事。在這些事中肯定會(huì)悟出一些道理。每次感悟都代表自己邁向成熟的階梯又向上了一步,讓我們留下登高的腳印,感受成長(zhǎng)的步伐。
在我的整個(gè)小學(xué)生涯中,都是父母的陪伴下度過的。那時(shí)候有父母在身邊,什么事都不用操心。
上中學(xué)后,父母離開我們?nèi)ネ獾卮蚬,于是一切都變了模樣…?/p>
父母走后的第二天,我竟然遲到了。由于這是第一次,所以完全茫然不知所措。在路上邊走邊想:現(xiàn)在該怎么辦,要如實(shí)說明,還是編個(gè)謊話?是說睡過頭,還是說突然肚子疼?頭疼?不小心崴傷了?唉!我又不是演員,如何逃得過老師的火眼金睛?到底該怎么辦呢……
到了教室,事情果然不出我所料——果然老師批評(píng)了,還給了個(gè)警告。
來到家里,首先得先填飽肚子。沒有煮飯經(jīng)驗(yàn),只能嘗試一下,再煎幾個(gè)雞蛋。請(qǐng)弟弟妹妹品嘗我的初次作品!安⒉辉趺礃影!”小妹說。我嘆息道:“請(qǐng)各位評(píng)委原諒,我可是初次嘗試,不要太絕了,留點(diǎn)面子!敖(jīng)過這一次,我成長(zhǎng)了一些,可以說能視步生活自理,也懂得了做飯的不容易。這是我成長(zhǎng)過程中留下的第一個(gè)腳印。
到了晚飯時(shí)間,就這時(shí)就要有好菜。于是在二姨的指導(dǎo)下,去了菜市場(chǎng),經(jīng)過討價(jià)還價(jià),滿載而歸。但二姨還是說我被騙了。果然,買來的東西,其實(shí)還可以減掉十幾元。也就是說,我被坑了十幾元。平?磱寢尶偸且?yàn)閹酌X而討價(jià)還價(jià),覺得丟臉,現(xiàn)在才知道做什么事都不是那么簡(jiǎn)單。做每件事都需要付出努力,才有更好的結(jié)果。想到這里,我懂得了生活的不易。
總結(jié)這一天的所學(xué),我感覺我成熟了一些。在父母外出的情況下,我基本能自理,又能照顧弟弟妹妹。即使這是成長(zhǎng)中最基礎(chǔ)的能力,即使沒什么可以值得炫耀的.,但我很滿足。
在將來的日子里,我要吸收更多的營(yíng)養(yǎng),慢慢成長(zhǎng),成熟。現(xiàn)在,我要留下腳印,證明我的成長(zhǎng)。
讓我們留下成長(zhǎng)的腳印,走向成熟的高樓。
成長(zhǎng)的腳印作文12
一個(gè)個(gè)清晰的腳印便是成長(zhǎng)留下的最好證明。
——題記
時(shí)間從指縫間流逝,記憶的漩渦不斷出現(xiàn)一個(gè)女孩,邁步向前奔去,留下成長(zhǎng)的腳印。
縷縷輕煙,化成一條條柔軟的綢緞,徘徊于村莊之上。交錯(cuò)的街巷牌坊中,總有一個(gè)黃毛丫頭留下成長(zhǎng)的腳印。
當(dāng)流云劃破天際,當(dāng)黃昏,落霞,渾然一體時(shí)外婆總愛放一把藤椅在樹下,仰臥于椅,手中搖著蒲扇,微瞇雙目,口中輕吐戲詞。漸漸我被這種神秘美麗的戲曲所吸引,不再徘徊于街巷,而是依偎在外婆懷中,每日戲曲浸染,靜靜聽曲,心中默學(xué)。
家中時(shí)常來客。某次,當(dāng)客人與外婆閑談時(shí),我便鬼鬼祟祟的湊上前去,負(fù)著手,學(xué)著外婆的樣子來了一段。一曲終了,每個(gè)人都驚得合不攏嘴,頻頻夸贊。弄得我和外婆皆腮如桃雪,喜笑顏開。
指縫太寬,時(shí)間偏瘦。轉(zhuǎn)眼間便過了垂髫的年紀(jì),父母把我接回了家,離開了那些美麗的戲曲,離開了外婆的慈愛,離開了留下腳印的小村莊。城市喧囂繁華,多了幾分浮躁無奈,少了幾分淡然灑脫。古典戲曲的巔峰早已復(fù)存在,路邊的'音像店放的也一律是當(dāng)下的流行音樂,古典戲曲的影子漸漸、漸漸在我的腦海中模糊、淡忘。
時(shí)隔多年,終于重返外婆家。記憶中老人筆挺的腰桿似九節(jié)蝦般彎了下去,原本存留的烏發(fā)早已被白發(fā)奪取了江山。一月的風(fēng)吹過外婆的銀絲,模糊了我的視線。隱約出現(xiàn)一對(duì)祖孫,依偎在山楂樹下,嘴角掛著幾絲微笑。
三月的暖風(fēng),拭去我的淚,洗滌我的心;氐郊抑,我刪去了流行音樂,上了古典樂曲,不再追求空洞無味的流行音樂。即使歲月變遷,我們已經(jīng)成長(zhǎng),但古典的美麗永遠(yuǎn)不會(huì)消失。終究有人會(huì)記得它,懷念它,熱愛它……
江南古鎮(zhèn),只見一個(gè)女孩邁著大步向前奔去,留下成長(zhǎng)的腳印。若時(shí)光不老,我便未曾走遠(yuǎn)。
成長(zhǎng)的腳印作文13
看,那一串漸進(jìn)模糊而輕巧的腳印。哦,那是我嬰兒時(shí)期的步伐。從出生,到蹣跚學(xué)步,到啞啞學(xué)語,那時(shí)的我,也許會(huì)安靜的坐在嬰兒床上睡覺,也許會(huì)因不順心而大哭一場(chǎng),但大家都不會(huì)責(zé)備我,在為我操心的同時(shí),又盼望著我的成長(zhǎng)。于是,在山腳下留下了一串尚還稚嫩的腳印。
瞧,那一串時(shí)深時(shí)淺的腳印。哦,那是我幼兒時(shí)期的見證。那時(shí)的日子是最快樂的。我不會(huì)因?qū)W習(xí)而困擾,不必?fù)?dān)心沒人和我玩,不用擔(dān)心做錯(cuò)該怎么辦,一切在我眼里都是那樣新奇。眼觀,手摸,鼻聞,嘴啃,我總是忍不住地去研究身邊的每一樣的東西。在伙伴群里,我是人人擁護(hù)的"山大王",到阿婆家偷雞蛋,到阿伯家要茶喝,無憂無慮的過著每一天。于是在離山腳不遠(yuǎn)處,留下了我一串快樂的回憶。
奧,那一串整齊的腳印,是我上小學(xué)時(shí)的.記憶。剛開始接觸書,書對(duì)我的誘惑是那么大,我開始關(guān)心自己的學(xué)習(xí)。我會(huì)因?qū)W習(xí)考試考個(gè)"優(yōu)"而高興一整天,也會(huì)因被老師批評(píng)一兩句而心情沮喪。一年級(jí)一年級(jí)的爬升,知識(shí)的增加,閱歷的豐富,但同時(shí)也給我不少的煩惱。于是,我開始明白成長(zhǎng)之路的坎坷與曲折。在山腰上,留下我酸甜苦辣的回味。
還有那一串最深,離我最近的腳印,是我上中學(xué)以來的歷程。長(zhǎng)大了,所見所聞多了,山路也就更坎坷了。有了對(duì)手的存在,使我懂得了奮進(jìn);有了壓力的鞭策,使我奮起前行。功課重了,自由沒了。成績(jī)好了,快樂少了。我會(huì)淺唱"逍遙嘆",會(huì)吟"如夢(mèng)令",一路攀登著陡峭的山路,使我深知成長(zhǎng)的艱辛。
看著先行者留下的腳印,似乎在告戒我:前方的路將更坎坷,但這就是人生之路。我將繼續(xù)地往上爬,身后留下我一串串成長(zhǎng)的腳印......
成長(zhǎng)的腳印作文14
漫漫雪地上的腳印就好像我成長(zhǎng)的足跡一般,記錄著我的成長(zhǎng)歷程,然而在我成長(zhǎng)的經(jīng)歷中,父母陪伴了我太多。
剛開始是一枚枚小小的腳印!凹佑,加油,就是這樣!备赣H在一旁叫著。小小的我邁開短短的腿向前跨出小小的一步。父親扶著我纖弱的小手,將我拋起來,又接住,周而復(fù)始,時(shí)不時(shí)傳來我幼嫩的笑聲。也許是因?yàn)楹猛姘,我為了得到玩的?jiǎng)勵(lì),走得更帶勁了。短短的小腿往前交叉的小跑,雖然大部分是有父親的幫助。父親將我抱起來,我揮舞著小手臂,“咯咯咯”直笑,父親用他粗糙而又健壯的大手將我拋起。父親的大手為我撐起一片天。
慢慢的,小腳印長(zhǎng)大了,成了一個(gè)頑皮的幼童!靶⌒狞c(diǎn)啊,多采點(diǎn)。”底下的姐姐們說著,我點(diǎn)點(diǎn)頭,將手搭在一根較為粗壯的`樹枝,腳用力一蹬,唰的一下踩在了另一根樹枝上。又扒住一根樹枝,再一用力,又往上爬了一截。抬起手,將一個(gè)又大又紅的桑葚摘了下來,往下一丟,被姐姐們用衣服兜住,我邊吃邊摘,時(shí)不時(shí)咂咂嘴。這時(shí),突然一個(gè)聲音響起:“你們干什么?”我們一驚,趕緊開溜。第二天,主人找來,母親將我叫來,二話不說,對(duì)著我就是一巴掌,“你怎么能偷人家東西?我平常怎么教你的?”我在一旁嚶嚶地哭,母親給主人賠不是。母親的嚴(yán)厲為我鋪上一條路。
漸漸的,我已經(jīng)是一個(gè)少女了。“嗯,怎么樣,好看不?”母親問我和爸爸!班,還行。”父親看著手機(jī),頭也不抬的回答說!耙路每,人嘛……”我笑嘻嘻地回答。母親瞪了我們一眼,無奈地?fù)Q回了衣服:“你們兩個(gè),真是夠了!蔽液透赣H相視一笑。“我們兩個(gè)對(duì)你說的可是實(shí)話,你要汲取建議,懂不!备赣H笑著說!斑建議,就你倆?”母親翻翻白眼,“你說,你倆真是……”“咋啦?”“無藥可救啦!”說完,家里笑聲一片。父母的幽默為我的生活添加了樂趣。
有父母陪伴的成長(zhǎng),沒有了害怕。
成長(zhǎng)的腳印作文15
成長(zhǎng)就像一次溫暖的旅行,你需要停歇,卻挽留不住向前的腳步。
——題記
流年似水芳?jí)m去,月色淡涼,似融入了成長(zhǎng)的光陰。憶起往事,閉眼,已醉。
那秋,你一襲白衫,手握一把折扇,一頭青絲中,黑而發(fā)亮的蒼發(fā)里,零星地散落著幾縷銀絲。手執(zhí)一把地書筆,秀的一手瀟灑自如的筆法。
笛聲繞云煙,書道醉人心。
“阿公,可以教我毛筆字嗎?”
“娃,你先試試這支筆!
你轉(zhuǎn)動(dòng)我的手,手法婉轉(zhuǎn)曲折又不失美感,剛勁有力又不失輕柔,散發(fā)古韻的中國(guó)文明之氣,似一曲古樂,令人心安;宛若一幅柔情寫意的山水畫,淡雅清新;更恰似清風(fēng)掠過一地的殘紅,“颯颯颯”,淺吟輕唱著。
“阿公的毛筆字技藝為何如此精湛呢?”我囈口嘟囔。
“約翰遜曾說過:偉大的作品不是靠力量,而是靠堅(jiān)持來完成的!”
它縈繞在我的耳畔,在我成長(zhǎng)的路上留下了深深的腳印!
暮色夾著煙氣雨霧降臨,你我也就此一別。只看笛聲繞云煙,花謝離恨天;且坐西窗下,聽風(fēng)搖翠竹。斜月照徘徊,憑闌久,幾處處,憶、憶、憶……何曾想,你我再次重逢。
春意闌珊,我漫步于那雅致小院中,見那幽靜小路旁一黃發(fā)垂髫——頭發(fā)梳得一絲不茍,仍是一襲白衫,微微下陷的.眼窩里,一雙深褐色的眼眸,悄悄訴說著歲月留下的腳印。
那雙眼,那襲衣,都似曾相識(shí)過,你在我成長(zhǎng)路上,留下了一串串腳印。
“阿公,我是曾經(jīng)與你學(xué)毛筆字的娃。俊
“嗯?……想起來了!我倆還真是有緣!
“娃,牢記住——奔跑著追求目標(biāo)是一種境界,竭力地挑戰(zhàn)極限是一種快樂。我們發(fā)現(xiàn),在成長(zhǎng)路上,不斷超越、挑戰(zhàn)、戰(zhàn)勝自己,累也是一種享受,一種快樂!闭f完,他起身走了。
竹籬依依,菊點(diǎn)寧靜,瀉下一壺月色。然而,我依然記得——你在歲月中寫得一手娟秀,成長(zhǎng)中亦然飄逸的字跡……
不論日子的匆忙,抑或歲月的悠揚(yáng),成長(zhǎng)路上留下的串串腳印,始終縈繞在我的腦中。
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