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成長的足跡作文(優(yōu)秀)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的成長的足跡作文,歡迎大家分享。
成長的足跡作文1
有一個(gè)地方留下了我成長的足跡,這里就是我的家鄉(xiāng)。
我在家鄉(xiāng)里成長,一直到如今,我對(duì)我的家鄉(xiāng)已然無比熟悉。我的家鄉(xiāng)在一個(gè)小地方,這里并不出名,自然風(fēng)景也很普通,并沒有多么出彩的地方。但是就是這么一個(gè)小小的城鎮(zhèn),卻是我心中最美的地方。
家鄉(xiāng)的房子是統(tǒng)一風(fēng)格的,白墻青瓦,帶著一種古鎮(zhèn)的氣息。不過,我的家鄉(xiāng)也并不是真正的古鎮(zhèn),因?yàn)榧亦l(xiāng)的房子看起來嶄新嶄新的,少了一種歷史感,多了幾份新氣息。我的家鄉(xiāng)不大,家鄉(xiāng)里的人也并不夠多,不過這里的生活氣息很濃厚。
清晨的裊裊青煙升起,家鄉(xiāng)里的人們用柴火用慣了,這不就算有更便利的燃?xì)庖惨琅f選擇燒柴火。用家鄉(xiāng)里的人原話說,那就是柴火弄的'一日三餐都更好吃哩。
家鄉(xiāng)里的四處都留下了我成長的足跡,從小時(shí)候的我光著腳丫在家鄉(xiāng)里四處跑,到現(xiàn)在挺著背負(fù)著手悠閑的散步,我的家鄉(xiāng)見證了我的成長。它看著我一日一日的長大,看著我從之前的頑皮孩成長到現(xiàn)如今的青俊年。
我的家鄉(xiāng)里鋪滿了我成長的足跡,在這里,家鄉(xiāng)的每一處角落都有過我奔跑的快樂時(shí)光。有時(shí)候我都想著,若是我的家鄉(xiāng)幻做成了一個(gè)長輩,那么當(dāng)我站在它面前,我會(huì)問些什么?我的家鄉(xiāng)可是全程見證了我一步步走向成熟。也許還沒等我發(fā)問,我的家鄉(xiāng)就已經(jīng)對(duì)我感慨了,時(shí)間過得真快,原來我都長的這么高了。
是啊,時(shí)間過得真快,并且時(shí)間還在向前流走著,我的家鄉(xiāng)已經(jīng)留下了我無數(shù)的成長的足跡。但在今后的時(shí)光之中,隨著我的長大,我成長的足跡將會(huì)走向更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。
成長的足跡作文2
經(jīng)常從報(bào)紙、電視等媒體上看見小孩被拐騙的新聞,這在我小小的心里留下了一層陰影。
星期六,奶奶從姑姑家打電話來,讓我第二天獨(dú)自坐公交車去姑姑家。我斷然回絕了,因?yàn)槲覐膩頉]有獨(dú)自出過“遠(yuǎn)門”。掛完電話,爸爸媽媽做起了我的思想工作:“你都這么大了,要學(xué)會(huì)勇敢,大膽實(shí)踐一下!痹捠沁@樣說,可我還是感到忐忑不安。第二天一大早,爸爸就把我從被窩中攥了出來,我磨磨蹭蹭地穿戴整齊后下了樓。爸爸送我到了車站,就頭也不回地走了。他就那么相信我?大概是爸爸灑脫的背影鼓舞了我,頓時(shí),一種叫“勇氣”的東西在我體內(nèi)奔騰。59路終于來了,我懷著復(fù)雜的.情緒上了車。刷卡后,我選了最后一排坐了下來。不知為何,我的心又“怦怦”跳了起來。我把頭扭向窗外,想:這可怎么辦?我只有一個(gè)人。轉(zhuǎn)念又想:切!怕什么!我沒問題的!過了好一會(huì)兒,我才偷偷地瞟了一眼車廂,發(fā)現(xiàn)車上的人不是太多,他們或睡覺,或看書,或玩手機(jī)……我漸漸放松了警惕。下了59路,恰巧后面有一輛302路車,我似離弦的箭一樣沖了上去。此時(shí),目的地越來越靠近了,轉(zhuǎn)眼到了站點(diǎn),到了姑姑家,奶奶他們又驚又喜,不禁贊揚(yáng)我是一個(gè)勇敢的孩子。
我覺得,我不應(yīng)該“怕”字當(dāng)頭,要勇于實(shí)踐,多與社會(huì)接觸。這一天充滿意義,在我的成長足跡里留下了濃墨重彩的一筆。
成長的足跡作文3
那些往事好比一本舊書,哪天你一打開它,那些成長的故事,就會(huì)爭先恐后的向你迎面撲來。
伴隨著“哇哇”的聲音,一雙溫暖的手將我從黑洞里抱了出來,我瞇瞇眼,好像隱約看見媽媽的臉上露出了欣喜的笑容。
在我人生中第一個(gè)生日的時(shí)候,也就是從那時(shí)候開始記事的。我看見所有人眼中都抱著一個(gè)希望的目光看著我。回到家,媽媽教我如何說話,一開始我只會(huì)牙牙學(xué)語。但有一次我正拿著玩具熊打來打去的時(shí)候,嘴里突然跳出來了“吧吧吧”媽媽看見了,大喊道,“寶寶會(huì)叫爸爸了!卑职诌B忙跑過來說“會(huì)叫了?”媽媽興奮的點(diǎn)了點(diǎn)頭,我笑著,嘴里又說“吧吧吧”后來我說的話越來越多。
我現(xiàn)在已經(jīng)2歲了,爸爸媽媽要出去出差兩天,我害怕他們不回來,我害怕他們?cè)谕饷孀錾獗或_。我害怕他們從黑夜里消失。外婆對(duì)我說:“來,小寶,外婆給你講故事。從前有一只狼”外婆溫暖的擁抱,沒收了我的害怕。
我3歲了,媽媽說該叫你吃飯了,我在想吃飯?哦,就是吃東西嘛,媽媽還沒教,沒想到我就會(huì)了?磥磉@還是很簡單的。
當(dāng)我4歲時(shí),媽媽說你自己穿衣服試試,我去洗菜。我是上衣會(huì)穿但有些困難,褲子不會(huì)穿。我把兩條腿穿進(jìn)了一條腿的褲子,我慢悠悠的'走到媽媽面前,自豪的說:“你看我長尾巴了!
一支留戀的筆,蘸了童年的墨水,書寫了成長的快樂,書寫了我對(duì)人生的第一次。
成長的足跡作文4
從出生到現(xiàn)在,我已經(jīng)來到這個(gè)世界13年,我生活的同時(shí),也在一點(diǎn)一點(diǎn)的變化和長大。14歲的我,雖然年齡不大,但也一定在世界上留下了很多成長的足跡,現(xiàn)在,我就一個(gè)一個(gè)的來尋找我曾經(jīng)留下的足跡。
小時(shí)候的照片,這是我成長中的一個(gè)足跡。個(gè)性、年齡、身高、體重、聲音、面貌等等都發(fā)生了很大的變化?粗粗,我不禁想起了小時(shí)候的美好生活,無憂無慮,沒有負(fù)擔(dān),想干什么干什么,那時(shí)候多好啊!可惜,那樣好的時(shí)光早就過去了!
接著,我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)成長的足跡。那就是以前我穿過的衣服。現(xiàn)在已經(jīng)穿不上了,長高了,胳膊和腿也變長了,衣服變小了,變短了。這可以證明我有了多大的變化!個(gè)子長高了,胳膊腿變長了,甚至還比別人長得更高!
長大的我想找成長的足跡真的是太容易了,可以說是找不到都難。這足以說明我和以前大不相同。而且,上面找的那些足跡只是我的`身體方面的,當(dāng)然我的心理上也存在了很大差異,就不一一列舉了。成長中的足跡很多很多,也都是我們?cè)诓唤?jīng)意間留下的,我們可以一一去把它找回來。
從出生到現(xiàn)在,我已經(jīng)變化了很多。再到更遠(yuǎn)的將來,我還會(huì)繼續(xù)長大,繼續(xù)變化,留下更多成長的足跡!如果你看到我的這篇文章也有所感觸的話,那還等什么?趕快也去找找你成長的足跡吧!我相信你會(huì)因?yàn)檫@些足跡大為留戀的!
成長的足跡作文5
歲月的河流緩緩流過,成長的腳步匆匆向前。驀然回首,在成長道路上,留下了一串串或深或淺的足跡,記載著歡樂,記載著憂傷,記載著煩惱,伴隨我一路成長。
這是我最快樂的時(shí)光:下雨后,總有一個(gè)個(gè)大大小小的小水坑。我一跳上去,撲通一聲,就濺起許多小水珠。我一低下頭,那些小水滴就跳到我的臉上。我笑了,天真的笑了。當(dāng)我跑向回家的路上時(shí)。腳下的水跡深深的印在了地上,被陽光照耀著那一個(gè)個(gè)足跡。童年是快樂的,無憂無慮的.,多想永遠(yuǎn)留在童年。
現(xiàn)在我長大了,總有許多煩惱藏在心底,總要面對(duì)不同的困難。我是多么懷戀那純真無邪的童年!
“滴答,滴答",下雨了,此時(shí)的我,卻在家里寫著一沓又一沓的作業(yè)。望著窗外的蒙蒙細(xì)雨,我的心中是萬般無奈。雨停了,天邊懸掛著一道絢麗的彩虹。我望著彩虹,心中不斷地自我激勵(lì)著:不經(jīng)歷風(fēng)雨,又怎會(huì)看見彩虹?快樂就在身邊,何不放下煩惱去尋找一番呢。這一刻,我放下了作業(yè),也如同放下了那萬般煩惱。
我走出家門,又看著濕地上一個(gè)個(gè)小水坑,我又在水坑上玩耍了起來。一個(gè)個(gè)水珠往四處飛濺,我緊瞇著眼睛。我笑了,發(fā)自內(nèi)心的笑了!就像回到了童年般。陽光照在我的臉上,笑容顯得更加燦爛了。當(dāng)我看著地上時(shí),竟找到了兒時(shí)的腳印。在陽光的照耀下,他成了金色的,它是通向成功,通向快樂的足跡。
其實(shí)快樂就在我們的身邊,伴隨著我們的成長,每一次挫折與失敗不都是成功的提示嗎?成功路上記載的快樂并沒有定格,它一直伴隨著你,只是你沒有發(fā)現(xiàn)……
成長的足跡作文6
轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活已經(jīng)逝去,母校的每個(gè)角落都見證了這六年中我的成長足跡。一步一個(gè)腳印,一步一個(gè)足跡,都包含著對(duì)母校、老師、同學(xué)深深地情誼。
一年級(jí),剛?cè)胄5奈覍?duì)于學(xué)校這個(gè)陌生的環(huán)境感到恐懼、害怕,沒有人和我說話,自己也不愿跟別人玩耍。漸漸地,同學(xué)的熱情與老師的關(guān)心是我對(duì)他們敞開了心扉,喜歡聽老師上的每一堂課,喜歡和同學(xué)們一起玩游戲…
三年級(jí),在“歡送會(huì)”上,我并不快樂,將于我們一起快樂地學(xué)習(xí)了二個(gè)多月的幾位實(shí)習(xí)老師說再見!霸僖姟,是“再也見不到”了吧。每當(dāng)我回想起老師們那熟悉的身影,鼻子總是酸酸的,不知道什么時(shí)候才能與老師們?cè)僖姟?/p>
六年級(jí),漸漸長大的我,體會(huì)到了友情的珍貴。一想到即將要和同學(xué)們分別,我哭了,眼淚總是不聽我的`話,一個(gè)接一個(gè)的往下掉;蛟S,你們會(huì)說我愛哭吧,是,我承認(rèn),我是很愛哭,我討厭分別,非常討厭,可我卻無能為力,只能用哭來表達(dá)我內(nèi)心的想法吧。同窗相處了整整六年,與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)的時(shí)間,占了我出生到現(xiàn)在的百分之五十!我舍不得每一個(gè)人,不知為什么。
我的成長道路上,有悲有喜,有笑有淚。感謝老師同學(xué),還有我的母校,是你們讓我明白了什么是友情,什么是做人的基本道理,什么是愛。
成長的足跡作文7
這個(gè)國慶假期的周末,我一個(gè)人在家忙碌著,不但有各科的卷子,而且還要準(zhǔn)備作文題材,就在我翻閱書籍的時(shí)候,無意中翻到了那么一疊教科書
打開最舊的一本一年級(jí)語文課本,映入眼簾的是一個(gè)漢語拼拼音表,上面還有我當(dāng)年調(diào)皮時(shí),花下的涂鴉。我看到這里情不自禁得打開了下一本語文書
從一到六年級(jí),從歪七八斜的涂鴉到后面逐漸工整的字跡。不禁讓我感覺到曾經(jīng)年少時(shí)的自由自在。那時(shí)父母剛送我到一年級(jí)的`時(shí)候,陌生的環(huán)境,寬大的教室。緊張的我?偰芑貞浧鹦W(xué)同學(xué)們燦爛的臉頰。有時(shí)候遭到了老師的批評(píng)。記得有一次哭的不想上學(xué)。父母總拿著各種誘惑把我一路從小吃店騙到了學(xué)校。到了教室門口嘴上還沾著蛋糕屑。老師這是總是親切得走來,將我臉上的蛋糕屑用紙輕輕地擦掉。
隨著年齡的增長,教課老師的的改變,教學(xué)也嚴(yán)厲了。我不得不從調(diào)皮孩子漸漸改變成一個(gè)規(guī)范的學(xué)生,要整理好自己的學(xué)習(xí)用具。保護(hù)好課本。
我又找到了一組相片,是我和姥姥,媽媽,妹妹,在照相館拍的,當(dāng)時(shí)的我,應(yīng)經(jīng)是一名五年級(jí)的小學(xué)生了,那時(shí)的我,,坐在下木橋上。因?yàn)樾邼銖?qiáng)露出的微笑。還有一絲帥氣。
時(shí)間如流水,眼間,那個(gè)天真的我,淘氣的我,已經(jīng)逐漸改變成了一個(gè)有了理想的,需要努力的孩子了。
從小到大,一路走來,我得到了爺爺奶奶的嬌慣,老師們的戲栽培,爸爸媽媽的指教和呵護(hù),正因?yàn)橛兴麄儯艜?huì)有我這可被扶正的小樹。
這幾本厚厚的教科書,我會(huì)好好保存,它記錄著我的人生歷程,是我成長的足跡。
成長的足跡作文8
走過了路,經(jīng)歷了痛,嘗過了苦,也犯過了錯(cuò)。孟子教我們“人恒過,然后能改”,這傳統(tǒng)的道德要求,在成長中我漸漸領(lǐng)悟。
濃蔭蓋地,微風(fēng)吹拂臉頰,這可是個(gè)適合在外撒歡的好時(shí)機(jī),暢游在柏油路上,作為滑板初學(xué)者的我,正春風(fēng)得意,哼著小曲火速前進(jìn)。好不容易跟家里爭取到玩滑板的機(jī)會(huì),克服了初學(xué)時(shí)候的重重困難,終于可以在路上馳騁了,我享受著這份難得的灑脫,不亦樂乎。怎奈樂極生悲,一個(gè)不小心,我竟沒能躲開過路的李奶奶,隨著“砰”的一聲,李奶奶倒在了地上,我也被這突如其來的事件撞懵了,匆匆忙忙地爬起來,我腦子里浮現(xiàn)出春晚小品《扶不扶》的畫面,思緒翻飛之中,我倉皇逃離了現(xiàn)場。
回到家天也黑了,爸爸在家門等著我,他的`身影被路燈拉的很長,我想起白天的事,李奶奶肯定把我闖的禍告訴了爸爸。爸爸讓我去跟李奶奶道歉,我默默地跟在后頭。走在小街上,周圍死一般的安靜,路上籬笆柵欄在街燈的照射下,形成斑駁的影子。很近的路仿佛走了很久,到了李奶奶家門口,我卻停了下來,我沒有勇氣走進(jìn)去,爸爸沒有多說什么,他只告訴我:“你不是一直想快快長大嗎?敢于承擔(dān)過失,及時(shí)補(bǔ)救,這就是長大!”是啊,我曾以為有了青春痘才算成長,曾以為身披斗篷就能拯救世界,曾以為成長就是平靜的回味過往……而眼前,我明白了,成長意味著承擔(dān)責(zé)任。走近李奶奶的家,我誠懇的道歉,走出來的時(shí)候,一陣輕松,呵,成長的感覺真好!
月亮爬上樹梢,越來越亮,盡管不是滿月,可是月下的小景無比清晰。告別懦弱,學(xué)著承擔(dān),讓心在歷練中越來越堅(jiān)強(qiáng)勇敢……
成長的足跡作文9
花從春走過,留下了縷縷花香;葉從夏走過,留下絲絲陰涼;風(fēng)從秋走過,留下累累果實(shí);雪從冬走過,留下陣陣寒意。光陰似箭,日月如梭,隨著時(shí)間不斷的變遷流逝,我也在不斷的成長,而在礦區(qū)機(jī)關(guān)小學(xué)這六年的時(shí)光里,留下了太多太多我成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,這些無疑是我人生記憶中色彩最濃重的一筆。
我們美麗的校園里處處釋放著快樂的因子,同學(xué)們向著陽光,在操場上撒野奔跑,這一幕不禁讓我想起了每年九月的金秋……
九月在我的心里是金燦燦的,是不平凡的,是令人向往的,因?yàn)樵谶@個(gè)月我們迎來了學(xué)校一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。上午的操場上人聲鼎沸,熱鬧非凡,各個(gè)班的運(yùn)動(dòng)員都摩拳擦掌,整裝待發(fā),班里有的同學(xué)也都在各個(gè)比賽場地等待好,準(zhǔn)備要為我班的'運(yùn)動(dòng)健兒搖旗吶喊,加油打氣,還有在不斷供應(yīng)后勤的同學(xué),以及傳遞好消息的同學(xué)都在不斷奔走忙碌,大家熱情高漲,不知疲倦,不知不覺中為了集體的榮譽(yù),同學(xué)們都擰成了一股繩……
就這樣,我們班蟬聯(lián)了學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)的四連冠;就這樣,我們班不管是成績還是其他活動(dòng),總是在學(xué)校名列前茅。這都是我們班主任-趙蕓老師,帶領(lǐng)我們所有的班級(jí)成員共同努力換來的成果。
我無比自豪我是605班的一員,在這里我從一個(gè)懵懂無知的孩子長成了一名知感恩,懂團(tuán)結(jié),有理想的少先隊(duì)員,這將是我一生中要奉行的,要堅(jiān)持的,它會(huì)指引著我一路向前!
成長的足跡作文10
站在這條熟悉的街道上,看著過去我曾走過了許多年的小路,我也開始感嘆,這里留下了我成長的足跡!留下了我成長的足跡。
時(shí)隔多年,重新回到小時(shí)候住過的小區(qū),站在這條曾經(jīng)我每天都要上學(xué)放學(xué)經(jīng)過的街道,看著這條街道上每一個(gè)岔路口通向的小路,我笑著笑著就哭了。這條主要的街道上,我曾經(jīng)和朋友一起追趕著打鬧著上過學(xué),也回過家,第一個(gè)岔路口通向的小路是去往數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)老師家的小路,這條小路,我也走了差不多三年,第二個(gè)岔路口通向的小路是去往我們這邊最美麗的公園的小路,媽媽曾經(jīng)牽著我走過,爸爸也曾將我架在他的脖子上走過,第三條岔路口通向的小路則是去往爺爺家的小路,我現(xiàn)在閉著眼睛也能夠走到爺爺家去。
啊,這里留下了我成長的足跡啊!若不是這一次來這邊參加比賽,我又有什么機(jī)會(huì)再來看看呢?爺爺去世了之后,我們家就搬離了這里,之后的這么多年,這條熟悉的街道只在我的夢(mèng)里出現(xiàn)過,而那些夢(mèng)里,似乎我總是背著書包直接去了學(xué)校,從沒有在這條熟悉的街道上走一走、看一看,更別提往那些岔路口走一走、看一看了。
此時(shí)此刻,重新站在這條熟悉的街道上的.我,是已經(jīng)長大了的我,但我依稀還記得在這條街道上,我留下了哪些成長的足跡。第一次考了雙百分的我,是蹦蹦跳跳從這里跑回家的我;第一次擁有了朋友的我,是和朋友手拉手將這條十分鐘的街道硬生生走到了半小時(shí)的我;第一次參加學(xué)校演出活動(dòng)的我,是穿著漂亮的連衣裙學(xué)著電影里的美麗阿姨慢慢走回家的我……
站在這條熟悉的街道上,我成長過程中的畫面一一重現(xiàn),它們依然化作了我成長的足跡,留在了這條熟悉的街道上。
成長的足跡作文11
歲月河流緩緩流過,成長的足印深深留下,成長的路上總會(huì)留下一串串或深或淺的足印,這些足跡都會(huì)使我得到一些啟示,會(huì)伴隨著我一路走來。
在我剛上小學(xué)時(shí),我的同桌是一名班干部,她的名字叫方悅。記得有一天,我們?cè)谏袭嫯嬚n,老師教我們畫自己的同桌。于是,我們拿出紙和鉛筆開始觀察起自己的同桌來,這是我第一次如此近距離的觀察她,因?yàn)槲覀儌z都很害羞,所以開學(xué)后我們一直沒有仔細(xì)看過對(duì)方。直到快要快畫完的時(shí)候,我突然發(fā)現(xiàn)我忘記帶鉛筆了,這時(shí)候我看見方悅帶了,就輕輕的問了一句:能借下你的彩鉛嗎?我忘記帶彩鉛了。沒想到她果斷說:好的,沒問題,你能給我看看你畫的我嗎?我說:當(dāng)然可以。當(dāng)我給她看的時(shí)候,她立馬就哈哈大笑起來。她說:哈哈,你怎么把我的臉畫得像一個(gè)大月餅一樣,哈哈哈我這么一看,還真的有點(diǎn)像大月餅,就不好意思的笑了笑,這件事情以后,我就想我是不是太害羞了,我要學(xué)學(xué)我的`同桌方悅,做一個(gè)活潑開朗的人。
時(shí)間流逝的真快,轉(zhuǎn)眼間我就要小學(xué)畢業(yè)了,而我的同桌方悅也一直是我最好的朋友。我有什么事情都會(huì)告訴她,她也會(huì)耐心的聽我講。因?yàn)榻?jīng)常跟她待在一起,我的性格現(xiàn)在也跟著變得活潑開朗起來。
方悅,畢業(yè)后我即將要和你分別,我是多么的依依不舍!在這六年中我和你一起經(jīng)歷了各種酸甜苦辣,一起慢慢成長。謝謝你陪我走過了這六年的小學(xué)生活,你也將永遠(yuǎn)是我的最好的朋友。
成長的足跡作文12
翻開藏在柜子里已有些年的相片,看著照片上那些青澀又朦朧的表情,回憶瞬間回到了小時(shí)候的日子,一幕幕的場景跟電影似的在我的腦海里上演。看著照片上的日期,已經(jīng)是十年前的照片了,而我現(xiàn)在才剛剛二十歲的年紀(jì)。
我還清晰的記得爸爸媽媽在我還不記事兒的時(shí)候就去打工了,就留下我跟爺爺奶奶在農(nóng)村生活,我也想不到,小時(shí)候我還成為了一段時(shí)間的留守兒童。有一次媽媽回來過年的時(shí)候,我已經(jīng)年紀(jì)還小的緣故,記不得她了,拿起旁邊的柴刀就揮向自己的母親。還有很多很多的故事,一時(shí)之間很難說完,這些事情也是奶奶跟我說的。到現(xiàn)在他們也會(huì)時(shí)常拿小時(shí)候的事情打趣我,惹得我臉上青一陣、紫一陣的`,但聽著自己的故事還是帶著滿滿的好奇心的。
爸爸那時(shí)候剛剛從事照相的工作沒多久,趁著過年的時(shí)候,就拿著相機(jī)回家過年了,想趁此給孩子和家人多拍些照片,留下更多的回憶。小時(shí)候的我很不愛照相,每次我都會(huì)裝腔作勢(shì)的“威脅”老爸,要么讓他給我錢我就拍,要么開車帶我去哪玩兒,我才會(huì)乖乖的配合他拍照。老爸也是好性子,任由我“胡作非為”。
我真的很感激父母那時(shí)候給我們拍下的一系列的照片,要不然現(xiàn)在回想起以前的事情還是模模糊糊的,沒有照片來的實(shí)在。只要一拿出某張照片,他們都能說出其中的具體事情,讓我們對(duì)自己小時(shí)候有一個(gè)新的認(rèn)識(shí),原來自己以前是那個(gè)樣子的。
成長的足跡作文13
閑暇之余,看了看鏡中已長大的我,雙眸中透著一絲成熟。曾以為如煙的往事早已幻化成點(diǎn)點(diǎn)晶瑩的碎片,遺失在記憶的長河中。如今卻被心靈梳理成一條美麗的絲帶。回首望去,那成長路上的足跡也一步步清晰了起來。
十幾年前,我的降生換來的只是媽媽難言的淚水和奶奶不滿的嘮叨。所以,從小我就立下了超越男生的目標(biāo)。后來,當(dāng)我的獎(jiǎng)狀貼滿了房間時(shí),奶奶笑得合不攏嘴,我自然獲得了奶奶心中的首席寶座,我成功了,這是我成長路上的第一杯喜悅的美酒。
記得上小學(xué)五年級(jí)時(shí)的那次辯論會(huì)。我們?nèi)嗯?jīng)過精心的準(zhǔn)備,在開頭就給了男生一擊。經(jīng)過激烈地爭論,我們把男生駁得啞口無言。最后的他們是想說說不出,想哭哭不出。我們互相擊掌以示勝利的喜悅,心中只有一個(gè)不變的想法“誰說女不如男?”
兒時(shí)的記憶是笑聲盈盈的,喜歡品嘗戰(zhàn)勝男生后的喜悅。上了初中,那個(gè)念頭卻一直未曾改變。
忘不了考試后,分?jǐn)?shù)比男生高的.那種自豪感;忘不了與女生們一起打敗男生時(shí)的激動(dòng);忘不了一起閱讀女者創(chuàng)造的奇跡;忘不了,為了推翻反映傳統(tǒng)的那句老話,我一直在努力,成長的道路上為此也留下了喜悅的笑聲,勝利的笑容。
伴著古樹的年輪,伴著歲月的風(fēng)鈴。我們?cè)诔砷L。成長的道路上也留下了我們從幼稚到成熟,從無知到有知的腳印。成長的足跡是歡樂的,跳躍的,里面藏著喜悅的美酒。
成長是美好的,讓我們從毛毛蟲變?yōu)楹,張開美麗的雙翅,踏著成長的足跡——飛吧!
成長的足跡作文14
從牙牙學(xué)語、蹣跚學(xué)步,到現(xiàn)在的伶牙俐齒、健步如飛,我經(jīng)歷了許多令我記憶猶新的故事。它們好像天上的繁星,其中最明亮的那一顆,是發(fā)生在我六歲那年的事。
兒時(shí)的我,不知是因?yàn)槭裁淳壒,每每到了晚上睡覺的時(shí)間,我總是嚷嚷著要自己睡覺。于是,在我的請(qǐng)求下,爸爸媽媽為我準(zhǔn)備了一間臥室。終于,夜晚在我迫切的等待中來臨了。天上的星星在夜空中調(diào)皮地眨著眼睛,一忽閃,一忽閃地,是在向我道晚安吧!可又似乎是在警告我:夜晚獨(dú)自睡覺可是很可怕的,你要小心哪!平時(shí)晚上到九點(diǎn)多我還不會(huì)去睡覺,可今天,還沒到八點(diǎn)半,我就迫不及待地走進(jìn)臥室,急切地鉆進(jìn)溫暖的被窩里,準(zhǔn)備睡一個(gè)好覺。爸爸把我的房門關(guān)上,不讓吵鬧的電視聲打攪我的`美夢(mèng)。
可是,天有不測風(fēng)云。躺下了半小時(shí),我卻依然很興奮。睜開眼,掃視周圍,看看是否有“怪獸”。不看不知道,一看嚇一跳:在客廳燈光的照射下,墻角里好像站著一個(gè)“怪獸”。它身穿一件“白色的披風(fēng)”,臉色蒼白,嘴角流著“血”,身子特別大,是個(gè)不好對(duì)付的“家伙”。忽然,一陣寒風(fēng)吹過,嗚──嗚──好像“怪獸”的怒吼,我被嚇得打了一個(gè)冷顫,急忙把頭藏進(jìn)被窩,生怕被“怪獸”發(fā)現(xiàn)。這時(shí),一陣倦意襲來,我打了個(gè)哈欠,暈暈乎乎地睡著了。
等我醒來的時(shí)候,天已經(jīng)亮了,窗外陽光明媚,我一邊揉著惺忪的眼睛,一邊抬頭看,哪有什么“怪獸”,不過是掛衣架,真是虛驚一場!我松了一口氣。
每當(dāng)回想起第一次獨(dú)自睡覺這件事兒時(shí),我都十分懷念,并有所感悟:遇到困難后,我們不能放棄,只要鼓起勇氣去嘗試,就能見到勝利的曙光。
成長的足跡作文15
經(jīng)歷了那幼稚無知的童年,終于,我成了一位不再依賴父母,不再像以前一樣任性調(diào)皮的小丫頭。
成長的足跡是不再害怕一個(gè)人睡。以前,總是依賴父母,要是一個(gè)人睡,根本睡不著。但是現(xiàn)在我可以一個(gè)人睡,也不像以前一樣害怕一個(gè)人呆在家里。
成長的足跡是可以吃親自燒的飯菜,每當(dāng)我為母親端上自己親手燒的飯菜的時(shí)候,母親就會(huì)欣慰的說道:"女兒長大了!"當(dāng)在白花花的日頭下曬了一天的父母,拖著疲憊不堪的身骨回到家時(shí),也許那一句問候的話,那句暖人心的話,就是成長的足跡吧!
成長的足跡是終于明白父母為我所做的巨大的付出。上小學(xué)時(shí),自己總是對(duì)身邊的一些趣事感興趣,然而,也不會(huì)天真地去讀那“a、o、e……”母親總是讓我用功讀書。別再對(duì)一切抱有好奇心而忽視了學(xué)習(xí)。而調(diào)皮的我卻從不把母親的話當(dāng)作一回事,而時(shí)常挨揍,而幼稚的我還經(jīng)常抱怨母親不心疼自己的女兒。到現(xiàn)在,我才明白,正因?yàn)槟赣H心疼我,愛我才會(huì)如此嚴(yán)厲的.管束我,我深感慚愧。也許這就是成長的足跡吧。
成長的足跡是自己不再是以前那個(gè)不懂事的小丫頭。記得小時(shí)候,我跟媽媽上街,我看見一個(gè)非常可愛的洋娃娃,羨慕不已,想把它據(jù)為己有,就開口像媽媽要,媽媽說:"這次沒帶夠錢,還要去看病,下次再買"。而我卻不顧一切的要那個(gè)娃娃,站在櫥窗前,撒嬌地說"媽媽,給我買嘛,好不好嘛!"媽媽看著我那渴望的眼神,也只好順從了,F(xiàn)在的我,不會(huì)像以前那樣任性,看到自己喜歡的東西,再不會(huì)強(qiáng)制媽媽買給我。
成長讓人擁有智慧,擁有思想,擁有大腦。原來,成長的路程是如此的美麗。
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