感謝優(yōu)秀作文15篇(推薦)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的感謝優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
感謝優(yōu)秀作文1
朋友，像一把傘，伴我走過(guò)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨；朋友，似一團(tuán)火，為我驅(qū)趕人生的陰霾；朋友，如一盞燈，為我照亮了人生的道路。朋友，一個(gè)多么溫暖的字眼，沒(méi)有朋友的人生是多么得灰暗，死寂、孤獨(dú)、冰冷。我的人生有這么幾個(gè)朋友，她們讓我孤獨(dú)的童年充滿了溫暖。
小時(shí)候因?yàn)槲姨焐缕�，不�?ài)與人說(shuō)話，所以根本沒(méi)有人愿意與我玩兒。在我五歲那年，我隨爸爸媽媽去表哥所在的城市——哈爾濱。表哥那時(shí)也就十一歲，但他成績(jī)很好。因?yàn)榉攀罴伲∫膛挛姨拍�，便讓表哥帶我去玩。表哥帶我去的那個(gè)朋友家有一個(gè)與我年齡差不多的女孩，比我大了差不多兩個(gè)月。她的名字我記不大清楚了，但她的.外號(hào)我卻記得清清楚楚。因?yàn)樗秊槿碎_(kāi)朗、善于交際，而且什么事也逃不過(guò)她的耳朵，所以我們都叫她——“包打聽(tīng)”，而她也十分中意這個(gè)外號(hào)。因?yàn)樗慕榻B我很快便與他們交起了朋友。她是第一個(gè)走進(jìn)我心扉的朋友，在她那無(wú)聲無(wú)形地幫助下，我的朋友也多了起來(lái)。
我那些可愛(ài)又可氣的朋友，你們的出現(xiàn)讓我生活非常得豐富多彩，如同絢麗多彩的圖畫。
思緒回到現(xiàn)在，我最想感謝的朋友便是好朋友冷雨欣。在小學(xué)四年級(jí)時(shí)，我便成了她的組長(zhǎng)，我們從以前的水火不容到現(xiàn)在的無(wú)話不談。成為好友過(guò)后，我們也經(jīng)常會(huì)吵架、斗嘴，但過(guò)不了多久便和好了。她有什么事都會(huì)對(duì)我講，比如：她被誰(shuí)欺負(fù)，看誰(shuí)不順眼又或者她喜歡誰(shuí)、討厭誰(shuí)，她看到什么都會(huì)對(duì)我說(shuō)，她是除了“包打聽(tīng)”之外，最早走進(jìn)我心扉的人了。除了她們之外，李飛洋、黃維嘉、馬詩(shī)雨等朋友都給了我或多或少的幫助。
如果我是一幅畫，那朋友便是一支支畫筆讓我的生活豐富多彩；如果我是籠中之鳥(niǎo)，那朋友便是我的放飛人，給予我自由；如果我是月亮，朋友便是星星，夜夜陪伴在我身邊。朋友是我生命中不可缺少的，沒(méi)有她們，我的生命將多么的枯燥乏味呀！
感謝優(yōu)秀作文2
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這兩句詩(shī)常被借來(lái)說(shuō)老師的無(wú)私奉獻(xiàn)精神；“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”這兩句詩(shī)贊頌老師終生心系教育和學(xué)生，是再恰當(dāng)不過(guò)的了。
教師這個(gè)職業(yè)被稱為太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，教師是辛勤的園丁，為祖國(guó)培育出芬芳的花朵。敬愛(ài)的老師，你們無(wú)怨無(wú)悔地耕耘在講臺(tái)前，為祖國(guó)撒下希望，為我們播下美好的未來(lái)，你們不辭辛勞的地勾勒在黑板間，勾勒出的是希望的畫卷，理想的藍(lán)圖，我們大好前程的壯錦！在這里，我們鄭重地道一聲：“老師，您辛苦了！”
敬愛(ài)的老師，您就像那一支蠟燭，一支無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭，一支給予我們力量、勇氣與希望的永不熄滅的蠟燭！在黑暗中，您的辦公室依然燈光閃耀，仿佛您在遠(yuǎn)方向我們招手，引領(lǐng)我們前進(jìn)的方向，又仿佛您就在我們的身邊，無(wú)論我們?cè)诤翁�，您好像都在我們身邊默默地守護(hù)著我們，有了您的這份守護(hù)，我們就有了勇氣去戰(zhàn)勝困難，我們就看到了勝利的曙光，我們就有了更加堅(jiān)定的信念去奮斗，去拼搏，然后邁著堅(jiān)定矯健的步伐走向勝利，走向成功；我們不害怕路途遙遠(yuǎn)，因?yàn)橛心谖覀兩磉叄覀兙陀幸懔�；我們也不害怕困難，因?yàn)橛心谖覀兩磉叄覀兙陀杏職�；我們也不�?dān)心前進(jìn)的道路有多么坎坷，總之，只要有您在，“希望之光”就總會(huì)出現(xiàn)。敬愛(ài)的'老師，我再次向您鄭重地說(shuō)一聲：“老師，謝謝您！”
敬愛(ài)的老師，您就像那一輪永遠(yuǎn)懸掛在夜空中的皎潔明月。您雖然沒(méi)有太陽(yáng)那樣閃耀著萬(wàn)丈光芒，但您依然用盡全力為我們?cè)谇胺降牡缆飞先鰸M光輝，好讓我們更快地到達(dá)勝利的彼岸。無(wú)論前方路途多么遙遠(yuǎn)，無(wú)論前方的道路多么坎坷，只要有您這溫柔的光輝相伴，我們就有勇氣，更有信心掃除前方道路上的片片荊棘。只要有您這一溫柔的光輝相伴，無(wú)論多大的風(fēng)雨，我們都一定能挺過(guò)去，闖過(guò)去。因?yàn)�，我們有信念，我們�?jiān)信片片荊棘的后面一定就是勝利的終點(diǎn)，風(fēng)雨過(guò)后就是絢麗奪目的彩虹！
終于，到后來(lái)我們沒(méi)有辜負(fù)您的期望，我們都成功了，當(dāng)我們回頭看時(shí)，我們落淚了，在我們?cè)?jīng)走過(guò)的道路上，燭光依然在搖曳，明月也依然那么皎潔……
感謝優(yōu)秀作文3
每個(gè)人都有一顆感恩的心，有的想感激父母，有的是教師、同學(xué)，還有的是祖國(guó)，而我覺(jué)得我最想感激的是父母，父母把我們帶到這世界又含辛茹苦的把我們從嬰兒養(yǎng)育成能讀書寫字的青少年，父母為我們付出了很多，很多。
我的爸爸媽媽是普通的農(nóng)民，是千百萬(wàn)勞動(dòng)人民中的一員，然而父母在我的心中好比兩顆參天大樹(shù)，而我是樹(shù)下一株弱不禁風(fēng)的小花，大樹(shù)毫無(wú)怨言，時(shí)時(shí)為小花遮風(fēng)擋雨，讓小花一天比一天開(kāi)得更燦爛，而大樹(shù)的枝葉卻在一天天地凋零。那天，爸爸幫我檢查作業(yè)，我站在爸爸的身邊，忽然我發(fā)現(xiàn)爸爸變得嚴(yán)厲了，作業(yè)中出現(xiàn)了好幾道錯(cuò)題，爸爸的臉立刻變得沉靜下來(lái)對(duì)我嚴(yán)厲的說(shuō)：“你上課去哪了，怎樣錯(cuò)誤這么多呀，你是不是不認(rèn)真�！彪m然爸爸很嚴(yán)厲，但我看到爸爸眼中的慈愛(ài)。他們每一天早出晚歸，辛苦勞作是為了家，為了我和姐姐讀書，為了讓我們能在學(xué)校吃好，穿好，學(xué)好。此刻我唯一能報(bào)答他們的就是做個(gè)孝順，聽(tīng)話懂事的孩子，好好的學(xué)習(xí)，讓他們看到自我優(yōu)異的`成績(jī)。
冬天到了，天氣冷了，媽媽就給我買了一件新外套，由于我的粗心大意，與朋友們一齊玩游戲時(shí)不細(xì)心把衣服劃破了。看到這劃破的衣服我感到很悲痛，很難過(guò)�；丶液螅也桓腋嬖V媽媽，因?yàn)槲遗滤R我，但最終，媽媽還是明白了，她不但沒(méi)有罵我，還和藹地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事縫一縫就好了�！眿寢尩倪@句話讓我感到很內(nèi)疚，于是媽媽把針和線拿出來(lái)，就一針一針的穿進(jìn)我的衣服，這時(shí)讓我想起一首“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。”雖然我不是去打仗才能穿上母親縫的衣服，而我是在家里被劃破媽媽就幫我縫，縫好了，媽媽叫我細(xì)心一點(diǎn)，我高興地穿上衣服就跑出去玩了。
世界上最偉大的愛(ài)是父愛(ài)和母愛(ài)，是爸爸媽媽給予我生命，是他們用淚水和汗水哺育了我，從小到大，父母對(duì)我總是寬容、理解、無(wú)微不至，此刻的我們不能用金錢回報(bào)他們，要從每一件小事做起，在心里感激父母，而對(duì)我父母最好的回報(bào)就是努力學(xué)習(xí)，成為有用之才。
感激父母，感激他們給予我生命，感激他們對(duì)我的理解、支持。
感謝優(yōu)秀作文4
我的一生遇見(jiàn)過(guò)很多人，他們?cè)谖疑邪缪葜煌慕巧�，教�?huì)了我不一樣的東西，傳遞了不一樣的感情。一路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，都有他們停留的痕跡，所以，我想對(duì)他們說(shuō)一句——感謝。
謝謝給予我生命的人，漫長(zhǎng)的歲月里在我身邊不離不棄，始終如一。我的一生還不長(zhǎng)，卻看到了無(wú)數(shù)的光景，知道這世界上還有著許多無(wú)與倫比的美麗。讓我從牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童到風(fēng)華正茂的少女，讓我一點(diǎn)一點(diǎn)走進(jìn)這個(gè)世界，讓我慢慢的感受它的愛(ài)與溫暖。
感謝教會(huì)我知識(shí)的人，在我漫長(zhǎng)的求學(xué)生涯中給我種下了一顆積極向上的種子，于是再用知識(shí)與愛(ài)去灌溉它，讓它生根，發(fā)芽，綻放在我心中的每個(gè)角落。及時(shí)糾正我的錯(cuò)誤，調(diào)整我的心態(tài)，可以讓我在以后的'日子里收獲一個(gè)更好的自我，擁有一個(gè)更加美好完整的人生。
感謝帶給我快樂(lè)的人，那些總是與我笑著的人。他們潤(rùn)色了我們生活，讓本就晴朗的天空鍍上了一抹愉快的粉紅色，歡脫的跳躍著，像生命長(zhǎng)河中的魚兒，總是向往著朝陽(yáng)與日暮。不會(huì)讓你分擔(dān)他的哀愁，卻會(huì)和你分享他的快樂(lè)。在你某個(gè)悲傷的時(shí)刻，會(huì)帶給你不期而遇的驚喜，與生生不息的希望。
感謝給予我?guī)椭娜�，在我困難時(shí)總是適當(dāng)?shù)胤鑫乙话眩屛也挥脡嬋肷罟鹊暮诎�，再次感受世間冷暖。在我無(wú)奈迷茫的時(shí)候?yàn)槲议_(kāi)辟了新的道路，讓我看見(jiàn)了不一樣的風(fēng)景。于是等我再次遇見(jiàn)這樣的難題，便不會(huì)覺(jué)得棘手或無(wú)所適從。
感謝那些鼓勵(lì)我的人，總是在我喪氣或失落的時(shí)候仗義地過(guò)來(lái)按我的門鈴，會(huì)為我鼓掌，為我喝彩，并一直信任著我，使我變得越來(lái)越努力，越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)。
感謝那些嘲笑我的人，讓我了解了自己的不足，同樣給了我一個(gè)努力拼搏的目標(biāo)，給了我勇往直前的精神，給了我一顆勇敢無(wú)畏的心。讓我直視那些世間的丑陋，卻依舊可以活得自在美好。
感謝，是一句很普通的話，它能飽含我的心意嗎？這樣普通的話能讓你銘記在心里嗎？我還能找到比它更好聽(tīng)的話嗎？我是否可以鼓起勇氣說(shuō)出它，繼續(xù)向你傳達(dá)？
雖然只有一句謝謝，我卻現(xiàn)在才說(shuō)出口。想要為這份感情做一個(gè)回答，感謝你給予我的一切。想要的生活，人間的煙火氣，今天的風(fēng)和月……我的心不會(huì)改變，無(wú)法抹去，只想對(duì)你道一聲感謝。
感謝優(yōu)秀作文5
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們?cè)谀感５膽牙锒冗^(guò)了數(shù)個(gè)春夏秋冬。在母校里我們正在汲取樹(shù)根的營(yíng)養(yǎng)，收獲花粉。雖然在母校的歲月像一條小溪，一去不復(fù)返，但發(fā)生在母校里的事卻記憶猶新。你瞧，同學(xué)老師們正在拔草；你瞧，參加拔河比賽的選手斗志昂揚(yáng)；你瞧，在學(xué)校里舉行的小小商品交易會(huì)……
看著后院的綠色地毯；看著后院高大的樹(shù)；看著天上熾熱的太陽(yáng)，我情不自禁的想起了在后院野餐的情景。同學(xué)們拎著大包小包走進(jìn)后院后，坐在綠色地毯上盡情的吃著零食，里面一下子充滿了歡聲笑語(yǔ)，回旋在這一片樂(lè)土上。吃完后，像無(wú)數(shù)只沒(méi)有韁繩的馬兒奔跑出去。感謝母校，感謝校園生活，是你給了我們一個(gè)歡聲笑語(yǔ)的世界。
每當(dāng)吹起一個(gè)個(gè)圓球似的泡泡時(shí)，我會(huì)不由自主的想起了在老師上冰心奶奶寫的吹泡泡的課文時(shí)，老師叫我們拿自己制作的泡泡水來(lái)吹的場(chǎng)景。我們大家用泡泡管蘸一蘸泡泡水，一吹，五彩繽紛，大大小小的泡泡誕生了。它們隨著我們的童心飛上了云端，在春風(fēng)里盡情飛舞。感謝老師，感謝同學(xué)，感謝母校，感謝你讓我們?cè)谶@里快樂(lè)成長(zhǎng)和潑灑著童真。
看著校園里的樹(shù)越來(lái)越高，我會(huì)想起老師拿來(lái)的一棵豌豆苗，來(lái)叫我們學(xué)寫觀察日記。當(dāng)時(shí)的豌豆苗只有大拇指一般長(zhǎng)，但經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們那無(wú)微不至的'關(guān)愛(ài)，就像給它灌注陽(yáng)光雨露一樣，它慢慢的長(zhǎng)大了。而我們也像一棵棵幼小的豌豆苗，在陽(yáng)關(guān)雨露下盡情地成長(zhǎng)。感謝母校，感謝老師，是你讓我們眼睛里充滿里驚喜，是你那無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)使我們?cè)谛@這片襖土長(zhǎng)大了。
母校是我們成長(zhǎng)的搖籃；是一個(gè)充滿溫馨的家，母校還是我們共同學(xué)習(xí)的地方。感謝母校，感謝母校給予我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；感謝母校留給我們那么多美好記憶；感謝母校是我們成長(zhǎng)。
啊，母校，我要深深地，深深地感謝你！
感謝優(yōu)秀作文6
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。”對(duì)��！是老師從我們走進(jìn)校園開(kāi)始傳授我們知識(shí)，從我們無(wú)知開(kāi)始，老師就一天一天不停的腳我們做人。
老師是辛勤的園丁為我們這祖國(guó)的花朵日夜操勞，累白了頭發(fā)，累黑了胡茬。老師為我我們付出了那么多，難道我們不應(yīng)該回報(bào)一下他們嗎？尊敬老師是最重要的，是尊重老師的勞動(dòng)，教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動(dòng)，老師為此付出了大量的時(shí)間和精力。老師要精力設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案，認(rèn)真上好每一節(jié)課，仔細(xì)批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦而繁重的。我們要了解體諒老師工作的特點(diǎn)和辛苦，尊重老師的勞動(dòng)。
記得有一次，您已經(jīng)發(fā)不出聲音了，但是您卻不在家里好好的養(yǎng)病，卻跑到學(xué)校來(lái)為我們上課，老師，您的愛(ài)，太陽(yáng)一般的溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您的愛(ài)最偉大，最無(wú)私，最神圣。上課時(shí)我不由得聽(tīng)見(jiàn)你發(fā)出沙啞的聲音，我的心就像被千萬(wàn)根針扎進(jìn)一樣疼，頓時(shí)，我不爭(zhēng)氣的眼淚如豆般大小的往下流，您向我走來(lái)，親切的問(wèn)：“嘉瑜，怎么了，怎么哭了，是不是哪里不舒服？”我為了讓老師不要再為我擔(dān)心，說(shuō)：“老師，我沒(méi)事，你不要擔(dān)心，你要保護(hù)好自己的身子，別累壞了。”老師可能是被我感動(dòng)了，留下了眼淚，老師，你的`職業(yè)是偉大的，光榮的，是無(wú)私的，您應(yīng)該為您有這種愛(ài)業(yè)精神而感到驕傲自豪！老師是我們成長(zhǎng)道路上的引路人。老師教我們做事，教我們做人，引導(dǎo)我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆；當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時(shí)，老師會(huì)為我們指點(diǎn)迷津；當(dāng)我們因取得成績(jī)而驕傲?xí)r，老師的及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒。
“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去�！边@就是老師誨人不倦，無(wú)私奉獻(xiàn)的體現(xiàn)。這種無(wú)私，偉大的愛(ài)給了我們溫暖和力量，促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的追求，到達(dá)理想的彼岸。老師，我永遠(yuǎn)記住您！偉大的老師。
感謝優(yōu)秀作文7
小鳥(niǎo)感謝藍(lán)天，是因?yàn)樗{(lán)天讓它自由飛翔；小魚感謝溪流，是溪流讓它自由玩耍；而我要感謝您，是您讓我知道什么叫堅(jiān)持不懈，什么叫永不放棄。
體育節(jié)近在眼前，痛苦又開(kāi)始了。因?yàn)?00米對(duì)女生來(lái)說(shuō)還是比較難熬的長(zhǎng)度，所以選擇這個(gè)項(xiàng)目的選手極少。在同學(xué)的極力推薦下，我又被推上了，從此開(kāi)始了不緊不慢的訓(xùn)練。在800米跑步比賽的前一天早晨，我照例到操場(chǎng)上跑步�！袄哿�，不高興跑了！”我不滿地嘀咕著。漸漸地，我放慢了腳步，最后干脆走了起來(lái)。
走著走著，一個(gè)身影從我身旁閃過(guò)。好熟悉的背影啊！我再定睛一看：呀！原來(lái)是陸校長(zhǎng)��！我好奇地跟了上去，只聽(tīng)得校長(zhǎng)嘴里喊著“一二三、一二三……”雙臂跟著身子前后擺動(dòng)。他向前跑著，兩條腿有力地邁開(kāi)大步，臉上已經(jīng)掛了汗珠，不停地滴著汗，腳上的鞋也被磨毛了，這肯定是日日跑出來(lái)的。我跟在校長(zhǎng)身后跑著，默默數(shù)著：一圈、兩圈、三圈……五圈，天哪！整整跑了五圈啊！我居然能一下跑了五圈！往日枯燥的跑道今天看起來(lái)卻變得那么可愛(ài)和生動(dòng)。
陸校長(zhǎng)結(jié)束了晨練，又邁著矯健的步伐行走在教學(xué)區(qū)。他一定沒(méi)有想到，在這樣一個(gè)看起來(lái)很平常的早晨，在另一個(gè)孩子的心中卻如此地不平常。我對(duì)后來(lái)趕上我的周沁說(shuō)道：”沒(méi)想到我們的校長(zhǎng)竟有著如此堅(jiān)持不懈，永不放棄的精神，佩服，佩服！“周沁也豎起大拇指連連贊嘆著。
第二天下午，也就是我參加比賽的日子。站在800米的跑道上，我安靜地等待著。哨聲一響，所有選手都像一支離弦之箭沖了出去。我注意了一下其他參賽隊(duì)員們，個(gè)個(gè)人高馬大的，我就像一朵不起眼的小蘑菇。對(duì)手一個(gè)個(gè)把我拋下，漸漸地，我跑不動(dòng)了，卻突然想到陸校長(zhǎng)晨練時(shí)的`情景，我的全身又涌動(dòng)起了無(wú)盡的力量。終于沖過(guò)了終點(diǎn)，一大群人圍住了我，她們嘰嘰喳喳地問(wèn)著：“明明看到你沒(méi)力了，怎么后來(lái)又有那么多的力氣跑下去了？“我神秘地咧嘴一笑：“我不告訴你們！哈哈哈！”
是陸校長(zhǎng)，用自己的行動(dòng)詮釋了“堅(jiān)持不懈、永不放棄”這兩個(gè)成語(yǔ)；是陸校長(zhǎng)，在我遇到困難的時(shí)候，讓我又擁有了向前的動(dòng)力。陸校長(zhǎng)，我感謝您！
感謝優(yōu)秀作文8
�。ㄒ唬�
“我們學(xué)校將要舉行一次‘感恩學(xué)校朗誦比賽’，每個(gè)班級(jí)都要派兩名選手參加。我們班誰(shuí)想?yún)⒓樱?qǐng)同學(xué)們舉一下手。”語(yǔ)文老師在講臺(tái)上大聲地說(shuō)著，但是在下面的我們卻是紋絲不動(dòng)�！斑@是很好的一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)，人總是要勇于嘗試的。”老師接著說(shuō)道。這時(shí)，有過(guò)幾次參賽經(jīng)驗(yàn)的同桌侯飛雨舉起了手，同時(shí)還鼓勵(lì)我也要參加。我躊躇了一會(huì)兒，終于怯生生地把手舉了起來(lái)。于是，我們兩個(gè)人便代表我們班參加了比賽。賽前，我寫啊寫，讀啊讀，背啊背，感覺(jué)準(zhǔn)備得很充分了。比賽的那一天終于來(lái)到了。我們來(lái)到了比賽場(chǎng)地，我的心在怦怦地跳著，心里緊張極了。我做了無(wú)數(shù)遍深呼吸，卻還是無(wú)濟(jì)于事。輪到我上臺(tái)了，望著臺(tái)下的那一雙雙眼睛，我一下子緊張到了極點(diǎn)，結(jié)果我的演講亂七八糟，最后只得了一個(gè)很低的分?jǐn)?shù)。下臺(tái)以后，我一遍遍地埋怨著自己，并在心里一遍遍地提醒自己下一次一定不能再緊張了。不過(guò)也正是因?yàn)橛辛诉@一次的失敗，才使我能夠擁有第二次比賽時(shí)的經(jīng)驗(yàn)。我想，在下一次比賽的時(shí)候我一定會(huì)比這次表現(xiàn)得好一些的，因此，我要感謝這次失敗。
（二）
我們盼望已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于來(lái)到了，我們班參加了多個(gè)比賽項(xiàng)目。在運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行著的時(shí)候，同學(xué)們的加油聲響徹在操場(chǎng)上，讓人聽(tīng)了不由熱血沸騰。在我們班的同學(xué)出場(chǎng)的時(shí)候，我們都差點(diǎn)喊破了喉嚨。在賽場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員們頑強(qiáng)拼搏的精神深深地感染了我。但是我們班所取得的成績(jī)卻是差強(qiáng)人意。我們都像霜打了的茄子一樣——一下子蔫了。但是老師說(shuō)：“我們?cè)谝獾牟粌H僅是結(jié)果，更應(yīng)該是努力的'過(guò)程。我們都看見(jiàn)了，每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都付出了艱辛的努力。我相信，經(jīng)過(guò)這次失敗，我們一定會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在下一年的運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得好的名次的！”聽(tīng)過(guò)老師的這一番話，我們大家的心里頓時(shí)豁然開(kāi)朗起來(lái)，明年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們七年級(jí)四班一定會(huì)譜寫出最華美的篇章！所以，我又要感謝失敗。
怎么樣，服了吧？失敗其實(shí)并不可怕，我們應(yīng)該透過(guò)現(xiàn)象來(lái)看本質(zhì)，讓失敗成為我們前進(jìn)的動(dòng)力，用這次的失敗換取下一次的成功。從這個(gè)意義上說(shuō)，我們確實(shí)應(yīng)該感謝失敗。
感謝優(yōu)秀作文9
記得三年級(jí)，我們與班主任沈老師初次見(jiàn)面，就得到了他“寶貴”的生日——后來(lái)才知道，那是假的，是沈老師隨口應(yīng)付我們的。不過(guò)，被蒙在鼓里的我們卻早已按捺不住興奮之情，瞞著沈老師行動(dòng)起來(lái)了。
沈老師生日前一天，班干部召開(kāi)了一次“地下會(huì)議”——安排沈老師的小型生日會(huì)。他們選好了一位同學(xué)擔(dān)任指揮，負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)令；找了幾個(gè)機(jī)靈的同學(xué)當(dāng)偵察兵，掩護(hù)我們的秘密工作；還請(qǐng)美術(shù)底子好的同學(xué)布置教室，設(shè)計(jì)黑板畫……
一切準(zhǔn)備就緒。
第二天早晨，我們?cè)缭鐏?lái)到教室。教學(xué)樓里靜靜的，其他班里還沒(méi)什么同學(xué)，而我們班，卻早已在布置今天短暫而美好的生日會(huì)。黑板上已畫上了一個(gè)精美的三層大蛋糕，一根根五顏六色的小蠟燭閃著金色的小火苗，彩色的氣球點(diǎn)綴其間，快樂(lè)的百靈鳥(niǎo)在枝頭歌唱，我們還別出心裁，畫上一顆顆長(zhǎng)了翅膀的小愛(ài)心，繞著蛋糕翩翩飛舞。最后，我們?cè)诤诎宓腵正中間寫上了：沈老師生日快樂(lè)！
另外的同學(xué)也不閑著，有的在窗戶上貼了一些窗花，有的三三兩兩地議論著，教室里充滿了喜慶的氣氛。
外面站崗的偵察兵突然喊了一聲：“沈老師來(lái)啦！”頓時(shí)，教室里的同學(xué)就像被馬蜂蟄了一樣亂，大家你推我，我推你，終于把自己像藏寶貝似的藏好了。桌子底下人影綽綽，我們一個(gè)個(gè)屏住呼吸，蜷縮著身子。
沈老師一進(jìn)來(lái)，張大了嘴，似乎被嚇了一跳，他自言自語(yǔ)著：“咦，人都去哪兒了？”我們呢，一個(gè)個(gè)心里都樂(lè)開(kāi)了花。
終于，我們?nèi)滩蛔×�，不知誰(shuí)首先“撲哧”一聲笑了出來(lái)。于是，我們提前了計(jì)劃，站了起來(lái)，對(duì)沈老師大喊：“沈老師——生日——快樂(lè)——”沈老師一臉驚訝，他轉(zhuǎn)過(guò)頭去看黑板——上面全是彩色的祝福；他又看看我們——臉上滿是燦爛的笑容……
沈老師也笑了，小小的教室里似乎已裝不下我們的笑聲。
那時(shí)，我們不明白，即便現(xiàn)在，我們也不清楚，沈老師為什么要告訴我們一個(gè)假生日，不過(guò)，我們明白，我們愛(ài)沈老師！
感謝優(yōu)秀作文10
世界上有許多人都值得我們感恩，父母、老師、同學(xué)、朋友……但是，世界上最值得我們感恩的人是我們的父母。 我們的父母大部分是普普通通的老百姓，但在子女的心中他們確是世界上最偉大的人。父母對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)法用語(yǔ)言形容出來(lái)的。從我們生下來(lái)的那一刻起，父母就有了一個(gè)新的任務(wù)，那就是照顧我們，教育我們。我們小的時(shí)候，父母給我們洗尿布，哄我們睡覺(jué)。那時(shí)，我們小根本體會(huì)不到父母的辛苦，現(xiàn)在我們漸漸長(zhǎng)大了，才慢慢體會(huì)到了父母的不容易。父母每天在上班的同時(shí)還要照顧我們的衣食住行，頭上的銀絲和額頭上的皺紋越來(lái)越多，可他們卻無(wú)暇顧及，他們把所有的心思都用在了我們做兒女的身上，為的是把我們教育成有用的人。而我們有時(shí)還因?yàn)楦改傅囊痪鋰Z叨發(fā)脾氣，甚至和他們頂嘴。想想這些，我們的內(nèi)心是多么的愧疚。
曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)這樣一個(gè)故事：有個(gè)小女孩和父母吵架了，一氣之下跑出家門，他走了非常遠(yuǎn)，直到發(fā)現(xiàn)一個(gè)賣餛飩的老婆婆后，才感覺(jué)到肚子已經(jīng)餓極了，可他沒(méi)帶錢，老婆婆看出來(lái)后，給她煮了一碗熱騰騰香噴噴的餛飩，她感動(dòng)得掉了眼淚，后來(lái)，老婆婆了解到他是跑出來(lái)的，對(duì)她說(shuō)：孩子，我只是給了你一碗餛飩，你就如此感動(dòng)，你的父母可是養(yǎng)育你已經(jīng)十多年了，你怎么還和他們吵架？女孩愣了，吃完餛
飩后，她扭頭往家跑去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的'，他就發(fā)現(xiàn)父母在路口正等她呢！
是啊，有時(shí)我們會(huì)對(duì)別人給予的一點(diǎn)小小的恩惠感激不盡，對(duì)父母一生的付出卻視而不見(jiàn)。寒冷時(shí)，是父母給我們溫暖，炎熱時(shí)，是父母給我們打扇，饑餓時(shí)是父母給我們做飯菜，煩躁時(shí)是父母給我們分憂愁，遇到困難時(shí)是父母教我們堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)�？蓱z天下父母心，我親愛(ài)的父母，我們不理解你們是多么的不應(yīng)該！
我們現(xiàn)在要做的就是要理解父母，好好學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)，將來(lái)做一個(gè)有用的人，讓父母親為我們感到驕傲。
感謝優(yōu)秀作文11
尊敬的老師，您好！我本是一個(gè)不爭(zhēng)氣、又不懂事的小女孩。
自從二年級(jí)轉(zhuǎn)到龍港四小后，是您給了我信心和勇氣，是你給了我愛(ài)心和溫暖，是你給了我智慧和力量，才使我慢慢地懂得了學(xué)習(xí)，
改變了我的壞習(xí)慣。老師，我要感謝你！
老師，我是你班級(jí)中一名讓老師非常頭痛的差生。記得我剛進(jìn)你現(xiàn)時(shí)，每次上課，我都心不在焉，不是跟同學(xué)講話，就是在做小動(dòng)作，根本不知老師上課在講什么；每次作業(yè)，我總是敷衍了事，不是漏做，就是不做，聽(tīng)寫的本子上到處是小紅圈，作業(yè)本上總是涂涂改改�？赡悴](méi)有嫌棄我，慢慢地開(kāi)導(dǎo)我，多少次你把我領(lǐng)進(jìn)你的辦公室，不，是領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門。那時(shí)，你那慈祥的面容，親切的話語(yǔ)，諄諄的.教導(dǎo)，鼓勵(lì)的眼神，給了我信心，讓我慢慢地喜歡上昕你的課了。漸漸地我上課聽(tīng)得越來(lái)越認(rèn)真了，發(fā)言越來(lái)越積極，作業(yè)也一天比一天好了。在我的心目中，你是最可親可敬的好老師。老師，我再次感謝你！
老師，你為我做的事太多如：我發(fā)燒了，你領(lǐng)我去醫(yī)務(wù)室量體溫；天氣冷了，你為我加衣你帶我們?nèi)デ镉�；課間，你和我們一起到操場(chǎng)上跳繩，有時(shí)還給我們講故事等。這一切也許你已經(jīng)忘了，可我永遠(yuǎn)忘記不了。幾年來(lái)，你為我們付出了多少心血和汗水，只有你沙啞的聲音、頭上的銀絲和眼角的皺紋才是你辛勤耕耘的見(jiàn)證。老師，我覺(jué)得你的聲音是為我而啞，一根頭發(fā)是為我而白，一道皺紋是為我而生的。老師，請(qǐng)?jiān)僭试S我向你說(shuō)聲，謝謝！
去年的教師節(jié)前，你聲音啞了。我看在眼里急在心里，我不知該用什么來(lái)表達(dá)對(duì)你的感激。教師節(jié)那天，我為你制作了一張賀卡，
寫上我的祝福，并在你的桌頭悄悄地放了一包潤(rùn)堠糖。你看了才I是多么的開(kāi)心呀！那時(shí)的我也是多么的高興呀
春蠶，織出了我們的遠(yuǎn)大理想；你們是蠟叢，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰沼始干”，敬愛(ài)的老師啊，你們真?zhèn)ゴ蟆＠蠋�，有了你，我的一生才精彩。謝謝你，老師！我心中最偉大的人！
感謝優(yōu)秀作文12
“共產(chǎn)黨好，共產(chǎn)黨好，共產(chǎn)黨是人民的好領(lǐng)導(dǎo)……”小時(shí)候常聽(tīng)姥姥說(shuō)：“黨真好呀！沒(méi)有黨，就沒(méi)有新中國(guó);沒(méi)有黨，就沒(méi)有我們今天的幸福生活！”我問(wèn)：“黨為什么那么好，為什么能帶給我們好生活呢？”姥姥意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“等你長(zhǎng)大了，自然會(huì)明白的。”時(shí)光荏苒，歲月如梭，我已漸漸長(zhǎng)大，終于體會(huì)到了姥姥這話的含義。
家鄉(xiāng)在我們搬遷之后，水淹沒(méi)了我們住的地方，用來(lái)蓄水發(fā)電，使國(guó)家的能源充分地得到了發(fā)揮和使用，給全國(guó)人民帶來(lái)了方便和發(fā)展。如今的'家鄉(xiāng)建設(shè)得非常漂亮，經(jīng)濟(jì)發(fā)展也很好，回到家鄉(xiāng)的時(shí)候，我們對(duì)家鄉(xiāng)說(shuō)，我們永遠(yuǎn)愛(ài)你，在他鄉(xiāng)思念著你，希望家鄉(xiāng)越來(lái)越美好！
我們?cè)瓉?lái)是重慶市人，為了國(guó)家偉大的三峽工程建設(shè)，我們背井離鄉(xiāng)搬遷來(lái)到了高要市蓮塘鎮(zhèn)。來(lái)到這個(gè)陌生的地方，我們很感激高要市政府和蓮塘鎮(zhèn)政府對(duì)我們的幫助，讓我們很快地適應(yīng)了這邊的風(fēng)俗和習(xí)慣，與當(dāng)?shù)厝巳跒橐惑w。自從搬過(guò)來(lái)后，經(jīng)過(guò)我們大家不斷的努力，我們的生活情況和經(jīng)濟(jì)條件與當(dāng)時(shí)比較改善了許多。
我在這上學(xué)，書本費(fèi)不用錢，是國(guó)家免費(fèi)提供的;學(xué)校既漂亮，又非常干凈;與老師、同學(xué)也相處得非常和諧……這一切都得感謝黨，讓我們的生活越來(lái)越好。
十年來(lái)，我們蓮塘改變了許多：高樓拔地而起;交通也四通八達(dá);四周有了工廠，大人也可以在家附近上班;農(nóng)民伯伯的生活也越來(lái)越好……
如今，我每天過(guò)著豐衣足食的生活，不像過(guò)去，能吃飽飯就很滿足了。課余時(shí)間我上網(wǎng)，看書，玩游戲，假期里媽媽還帶我去各地旅游。好快樂(lè)，好幸福！我像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)在陽(yáng)光下自由飛翔;我像一棵小樹(shù)苗，在陽(yáng)光的哺育下茁壯成長(zhǎng);我像一朵小花，在陽(yáng)光的照射下，更顯光彩奪目……黨��！
沒(méi)有您，就沒(méi)有我們今天的幸福、自由、快樂(lè)。我想大聲高歌“黨啊，黨啊，親愛(ài)的媽媽！”
感謝優(yōu)秀作文13
時(shí)光飛逝，以前我們不懂得珍惜，錯(cuò)過(guò)了很多，等一切走遠(yuǎn)了才知道，自己是多么想念過(guò)去。
曾回到初中學(xué)校，走到曾經(jīng)有過(guò)自己身影的教室，站在教室門口向里張望，看到新一屆的學(xué)生，仿佛看到了剛進(jìn)初中的我們。那時(shí)我才明白，我已經(jīng)成為了老師們口中的“上一屆”學(xué)生了。果然如別人所說(shuō)的：“在九月開(kāi)學(xué)的那一天，教室里仍然坐滿了人，只是早已不再是我們�！�
初中的老師們已將我們送往彼岸，但他們也把美好的回憶留給了我們。有時(shí)候在記憶里尋找曾經(jīng)，自己會(huì)紅了眼眶，尤其是想起您，我的語(yǔ)文老師！
記得你給我們上第一堂語(yǔ)文課，向我們介紹了你自己，我們很容易地就記住了你的名字，因?yàn)槟腿龂?guó)里的“張飛”同名。你告訴我們，人一定要有理想，即使未來(lái)的路很艱難也要堅(jiān)持，最后才會(huì)看到美麗的風(fēng)景。你說(shuō)每一個(gè)偉人的'背后，都有道不盡的艱辛，你要我們學(xué)會(huì)追夢(mèng)，學(xué)會(huì)去嘗試，不怕失��！
您曾單獨(dú)為我補(bǔ)課，以臘梅為例，我知道你要告訴我“梅花香自苦寒來(lái)”的意義，我知道人應(yīng)如梅花一樣，不懼嚴(yán)寒盛開(kāi)自己的芬芳。
我還記得和您討論問(wèn)題，有時(shí)候我們會(huì)有各自的意見(jiàn)，您總是耐心與我交流。
記得您給我們講人生，講社會(huì)，講現(xiàn)實(shí)。
在你的課堂上，您像爸爸一樣包容我我的放肆任性。在我遇到難題的時(shí)候，您細(xì)心地給我分析，為我指點(diǎn)迷津，就像黑夜里的那一盞明燈，為我照亮了前行的路
您教會(huì)了我很多東西，使我一生受益而不僅僅是傳授給我知識(shí)�？梢哉f(shuō)，您在我的人生中添上了很重要的一筆，我多么幸運(yùn)能遇見(jiàn)你，我的張老師！
如今，您原路返回，而我們卻遠(yuǎn)走高飛，還遇到了更多的好老師。但未來(lái)追夢(mèng)的路上我將帶著您的諄諄教誨繼續(xù)前行。在又一個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我只想說(shuō)一聲：張老師，感謝您初中三年的陪伴，感謝您曾經(jīng)的教導(dǎo)！
感謝優(yōu)秀作文14
我甚愛(ài)雨，尤其是北方的雨。漫步在煙雨籠罩的詩(shī)般江南，騷人墨客們多以琉璃作比，美則美矣，然我卻極為不喜這一分柔弱。就如我不喜易碎的江南煙雨，我也最看不慣那些嬌慣的人。然而，只是因?yàn)槟菆?chǎng)雨，我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)得多么離譜。
班級(jí)要選拔人員代表學(xué)校參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)，向來(lái)好動(dòng)的我自然是被選上了。不過(guò)，令我沒(méi)想到的是，我們班上一個(gè)平時(shí)柔柔弱弱的女生也被選拔上了。我在心里詫異著，不過(guò)也想著她大概見(jiàn)識(shí)到訓(xùn)練的苦和累就會(huì)知難而退吧。
訓(xùn)練的第一天，天空就飄起了細(xì)雨。但是這猶如牛毛般輕柔的小雨也算不了什么。跑在跑道上，我不禁向那個(gè)跑在我身旁的看上去柔弱的.女生看去。只見(jiàn)她的眉頭緊皺著，但臉上寫滿了認(rèn)真，沒(méi)有絲毫退縮之意�！耙彩牵绻@么點(diǎn)雨都受不了的話，也太嬌貴了�！彪m然心里有淡淡的贊賞，但我卻還是認(rèn)為她不能堅(jiān)持下去。
一圈，二圈，三圈。
加速賽，彎道賽，計(jì)時(shí)賽。
我們就在風(fēng)雨中不斷的訓(xùn)練著。每次休息的時(shí)候，我都會(huì)看向那個(gè)女孩，不知道為什么，盡管她的臉色一次比一次差，卻沒(méi)有像我想象中那樣痛苦的想要退出的神情。就在大家都累得站不起來(lái)的時(shí)候，教練宣布了一個(gè)好消息：再最后跑兩圈，今天的訓(xùn)練就結(jié)束了。
疲憊的大伙兒再次站在了跑道上，都堅(jiān)持了這么久，還在乎這么一圈嗎？但我卻擔(dān)憂的看向那個(gè)女孩，她還是不放棄嗎？我放慢步速，跑到了她的身邊。雨在不知不覺(jué)間下得更大了，細(xì)雨打在臉上顯得有點(diǎn)疼。雨和汗水混合在一起，順著臉頰流下，我伸手擦開(kāi)遮擋視線的雨珠，猛地一個(gè)踉蹌，我跌倒在地上。我正要奮力從地上爬起，那女孩跑了過(guò)來(lái)，伸手扶起了地上的我：“摔疼了嗎？我扶著你一起跑吧�！薄班��！蔽矣辛c(diǎn)點(diǎn)頭，借力站穩(wěn)，和她一起在雨中跑完了全程……
這江南的雨雖是柔弱的雨，分明帶著一絲韌勁，一絲堅(jiān)持。我想我愛(ài)雨，愛(ài)江南的雨，更愛(ài)江南的人。
感謝優(yōu)秀作文15
生機(jī)的九月，滿懷欣喜地踏進(jìn)了朝思暮想的校園，回想起七月八月這兩個(gè)月，每一天都盼望著趕快來(lái)上學(xué)見(jiàn)到昔日的伙伴們，坐在一起談笑自己的奇聞趣事。
踏進(jìn)校園，銀鈴般的笑聲充滿了雙耳，可我的思緒卻隨風(fēng)飄向了遠(yuǎn)方；七年時(shí)朝氣蓬勃的我們做操時(shí)搞怪動(dòng)作；七年級(jí)時(shí)我們班的大小芝麻事兒；七年級(jí)時(shí)我們和老師一起笑著談心；七年級(jí)時(shí)我們那一群老好追逐嬉戲的場(chǎng)景，浮現(xiàn)在我的.腦海。可在此時(shí)看，那些始終是過(guò)去，始終只能是美好的回憶。
看著黑板上貼著的分班名單，我的思緒一下子全亂了，老好被打亂的七零八落。八三這個(gè)美麗而又陌生的數(shù)字，我凌亂了。剛走進(jìn)教室，看著這一張張陌生的面孔，我失去了所抱有的最后有絲希望。接下來(lái)的我該怎么辦？我埋怨學(xué)校的規(guī)定，為什么把跟班走？可這一切都已成定局，再怎么抱怨也無(wú)濟(jì)于事。直到見(jiàn)了數(shù)學(xué)老師，我那起起落落，顛覆不止的心才平靜下來(lái)。數(shù)學(xué)老師有著高大的身體，挺著啤酒肚，給人看上去的感覺(jué)魁梧高大而不顯得庸腫；短而齊的豎發(fā)給人的感覺(jué)而和藹了許多，臉圓圓的，眼睛不算很大卻是炯炯有神，顯得整個(gè)人精神了許多；更突出的是數(shù)學(xué)老師的嘴，長(zhǎng)得很好看，雖說(shuō)用櫻桃小嘴比喻不太恰當(dāng)，當(dāng)我實(shí)在是找不出更合適的詞了。整體感覺(jué)就是莊重而不嚴(yán)肅。也就是在和數(shù)學(xué)老師接觸的第二個(gè)星期，我當(dāng)上了數(shù)學(xué)課代表。這讓我與老師要了更多的溝通時(shí)間，第一次和數(shù)學(xué)老師談心是在第一次月考以后，我感覺(jué)和老師說(shuō)不用顧忌那么多，我們就像是朋友，談生活，談學(xué)習(xí)，談老師對(duì)學(xué)生的看法以及學(xué)生對(duì)老師的建議。老師也都欣然地接受并說(shuō)出以后有需要改進(jìn)的地方讓我多向他提一些建議。我點(diǎn)點(diǎn)頭，心里油然生出一種敬意。老師很看重我的數(shù)學(xué)，也就是在昨天晚上的數(shù)學(xué)晚自習(xí)，老師主動(dòng)地指點(diǎn)我，為我講題。他躬著身子看我的考試卷，幫我分析講解我不會(huì)的題，看著他那認(rèn)真的勁頭，我再忍不住了，從椅子上站了起來(lái)，“老師，您坐這吧！”老師說(shuō)：“沒(méi)事，你做吧，我主要看看這道題有什么解法……”老師依然站著，我坐不下去。
是數(shù)學(xué)老師，給了我希望和鼓勵(lì)，我一定會(huì)好好考試，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望！
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