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曬曬我們班的牛人作文匯編14篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的曬曬我們班的牛人作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
曬曬我們班的牛人作文 篇1
我們班每個人都有自己美麗的風(fēng)景。現(xiàn)在讓我們一起來看看。
優(yōu)秀的跳遠運動員郝金輝是我們跳遠的大師。在剛剛結(jié)束的運動會上,她獲得了年級第三名。但是,她是一個勇敢爭第一的學(xué)生。期待她下次帶來的風(fēng)采。喜歡奶糖的她,單純而安靜(除了她喜歡的偶像)。課間,她要么在家里寫作業(yè),要么出去后院打水聊偶像。其他女生早就出去消失了。她有她的遠大志向,她會努力,永不放棄。她有著不達目的誓不罷休的堅韌。
英語大師魏宜欣是我們班英語成績最好的.人之一。在第一次考試中,她英語得了滿分。是不是很神奇?更讓你不可思議的是,她就像一顆水果糖,在我身邊,沒完沒了地說著她自己的趣事,像燕子一樣喋喋不休,仿佛要把她的嘴磨壞,把我們耳朵里又厚又亮的繭磨壞,她才會放棄。別人不開心的時候,她總是想辦法逗別人笑。結(jié)果,她讓別人笑了。記住,她的口頭禪是:停!
大管家徐漢涵為我們操作文傷了很多心我記得那次旅行,我們休息的時候沒有蓋被子(當時開著空調(diào))。她怕我們冷,好心的把被子一張張蓋上。她走的時候怕我們什么都沒拿,多次提醒我們。她就像玻璃紙,用彩色玻璃紙包著。不僅外表好看,內(nèi)在也不差。每次考試,她都有很強的實力,穩(wěn)穩(wěn)的排在全班前五。她很高,做個叉好不好!兩米,長腿很棒。
最后一個,猜猜是誰?是的,她是李,我們班的進步人士。這個標題不是空的!我記得那個月的考試,她沒考好。她說她一定要沖進班級前十。從那以后,我們上課,她也上課。下課后她學(xué)習(xí)很努力,怎么能不提高成績呢?確實,那次考試是全班前十,一直維持到現(xiàn)在。然而,她的脾氣就像薄荷糖。一旦有人和她想法不一樣,她就會有點情緒。也許這就是傳說中的公主病吧!
看,我們班有很多牛,嗯,但是什么都沒有。你了解過我們班的牛嗎,有收獲嗎?
曬曬我們班的牛人作文 篇2
“江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。”海納百川千滴水,四十班級出人才。在我們班有各種各樣的“牛人”,如:體育厲害的“杰瑞”,長跑一千米滿分的體委,有“吃貨大王”潤潤……但是這些人在我看來都不能算真正的“牛人”,只有名副其實的“一行哥”才能入選真“牛人”。
“一行哥”是一個深藏不露的數(shù)學(xué)王者,但是他卻很害羞、靦腆,像一個女生。他很少跟別人說話,顯得特別安靜、沉默寡言。在一次英語課上,劉老師專門提問他,問了一個很簡單的問題,而“一行哥”卻不說話,只見劉老師憋住怒火,走近“一行哥”,又重復(fù)了一遍問題,令大家感到意外的.是“一行哥”這時居然說話了,還說出了正確的答案。原來并不是“一行哥”不說話,而是他太害羞、太靦腆了,說話的聲音太小了,所以我們才會認為他沒有說話。
“一行哥”雖然有害羞和靦腆這兩個“缺點”,但是他也有很多很多的優(yōu)點。記得有一次,我們正在上數(shù)學(xué)課,李老師給我們出了一道難題,李老師說這道題已經(jīng)超綱了,但她還是希望有人能做出它來。我們都思考了良久,一些平常數(shù)學(xué)特別好的學(xué)生懵了,就連全班的數(shù)學(xué)頂梁柱“佳瑩哥”也懵了。過了半晌,老師問誰做出來了,竟然沒有一個人舉手回答。然而卻聽見一位同學(xué)尖叫起來:“‘一行哥’會做這道題!”大家都用懷疑的眼神看向了“一行哥”,但“一行哥”堅定的走上了講臺,他一言不語,在黑板上寫了一大堆算式、公式,我們竟然一概不通,一個都看不懂。李老師驚訝地說:“他竟然求出了得數(shù)!數(shù)學(xué)天才!”那一刻,我們都信服了。從此,我們班沒有不佩服“一行哥”的,他成了我們40班的數(shù)學(xué)王者!
他,就是我們班的真“牛人”——擁有“平靜”外表,但掩不住一顆狂熱的數(shù)學(xué)心的少年。
曬曬我們班的牛人作文 篇3
走進實驗,推開初一十五班的門,映入你眼簾的可不只是一個寬敞的教室和講臺上神采奕奕的老師。更醒目的是,我們班來自四面八方的牛人。什么體育牛人、舞蹈牛人、繪畫牛人、合唱牛人啦,我們班真是稱得上齊全。不過最讓我佩服的,是我們班的攀巖牛人——小Z。
她是一個身材高挑的女生,留著筆直烏黑的頭發(fā),鼻梁很高,笑起來一雙眼睛彎彎的。聽我這么一說,你們可能會感到奇怪,這樣的女孩不應(yīng)該是走文藝風(fēng)的嗎?你們可想錯了,她身上散發(fā)的,是濃濃的體育味,她最擅長的,就是攀巖!
記得有一次,我們和班里其他幾個同學(xué)一起出去玩。我們?nèi)サ氖且粋拓展基地。一進大門,映入眼簾的,就是一面90°的高墻,墻面上是各種各樣的石頭。不用說,這就是攀巖墻了。
一看到這面墻,我們都不覺一顫,那可是一面完全垂直于地面的墻啊!只有小Z,不僅不害怕,反而有一種期待的神情浮現(xiàn)在臉上。
幾分鐘后,我們帶好了頭套和護具。在工作人員的保護下,我們依次上了攀巖墻。第一個上去的,是同學(xué)小A,她使出渾身解數(shù),也只不過爬上去了一點兒。我第二個上去,抱著試試的心態(tài),開始向上爬。但爬了不過幾下,就感覺自己的.手和胳膊軟綿綿的,沒有了力氣。再試試使勁兒,還是動不了地方。我只能放棄,下來了。
后面幾個同學(xué)也都爬到了和我差不多的地方。只有兩個男生,爬得比我們稍微高了一點。最后上去的,就是小Z了。只見她并不費力,“刷刷”幾下,就爬過了我和幾個男生爬到的最高處。她手腳并用,很快就爬到快要到頂兒的地方了。這里還有兩塊石頭,登上它們就能登頂?蛇@兩塊石頭離得特別遠,這就對攀巖者的肌肉提出了很高的要求。小Z一開始嘗試了一下,然后嘴角一揚,“刷”地一下,手一伸,腳一蹬,再伸手,腳再蹬,她爬到了最高點!頓時,下面掌聲四起。
這就是小Z,我們班的攀巖牛人。
曬曬我們班的牛人作文 篇4
正所謂“自古英雄出少年”,在我們這個班集體中出現(xiàn)了很多牛人,其中最為突出的是我們班的三位“巾幗英雄”了。下面就讓我來介紹一下她們吧。
這第一位“巾幗英雄”便是我們班的魏晨雨了,她可不得了!她同時也是是我們班的“天才大腦”!她不僅學(xué)習(xí)好,魔方也玩的好!有一次,我們敬愛的數(shù)學(xué)老師給我們補了8道題作為上交作業(yè),可是第一道題就給我們來了個“下馬威”。同學(xué)們便四處找人求教,有很多的人都去問了魏晨雨,之間她看了遍,便講了起來“你看這道題用這個方法……”至于魔方呢,她呀,在這方面可謂是“不敗女神”。很多人都想和比一比,想把她的這個稱號奪走。這不,又來一個,之只見那位同學(xué)手握三階魔方,邁著自信的步伐來挑戰(zhàn)了!皝,我們比一比唄!薄昂冒 眰z人短暫的`對話后坐在座位上,把各自手中的魔方遞給旁邊的觀眾,讓他們打亂后,再拿回來觀察,雙方都準備好后,開始計時,隨著一聲令下,倆人便爭分奪秒,把魔方轉(zhuǎn)動的越來越快。倆人嘴里還念念有詞:上180°,左下右上……正當我仔細聽倆人說什么時,比賽結(jié)束了,不出意料,我們的女神贏了!至此之后,很多人都向她請教魔方。怎么樣?她牛嗎?
而第二位“巾幗英雄”啊,便是我們的“朗讀之星”李欣冉了。她可是與魏晨雨一樣,都是我們班大名鼎鼎的學(xué)霸!每一次的朗讀比賽中都會出現(xiàn)她的身影,而且還取得了不錯的成績呢,她的聲音很悅耳,猶如百靈鳥般,并且富有感情。哈哈,她真牛!
這最后一位“巾幗英雄”便是我們班的“體育新秀”——靳雨甜。不要看她長相甜美,但她的性格卻截然不同。她的體育在我們班可是佼佼者呢!運動會上,她大展雄姿,短跑100米,NO。1,跳遠NO。1,還破了學(xué)校記錄呢!在女子4×100米中,她是第一棒帶領(lǐng)我們班女隊跑出了好成績。前不久,她又參加了縣運動會。真是一位體育新秀啊!
在我們班里每個人都是牛人,如果你想了解更多,歡迎你來我們班的喲!
曬曬我們班的牛人作文 篇5
說出來你可能不信,我們班里有一支由“牛人”們組成的“流浪樂隊”,樂隊中混合中西方的多種樂器的演奏者。每當“流浪樂隊”演奏起來,路過的人們總會紛紛鼓起掌來。下面,我就為大家介紹一下“樂隊”里的幾位牛人吧!
‘牛人’一號:戴春淑
戴春淑同學(xué)擅長拉二胡,江湖人稱“流浪歌手阿戴”,至于這個稱號是怎么來的,且聽我細細道來。藝術(shù)節(jié)比賽前的一次排練,為防止聲音太大引起眾憤,我與這些牛人便找到了學(xué)校地下室的'臺階上這個風(fēng)水寶地。正排練著,幾位老師突然鼓著掌經(jīng)過。其中一位身材高大的老師開玩笑地贊嘆道:“如果在戴春淑面前放頂帽子,一天下來說不定能掙不少外快!边B才藝高超的音樂老師都對她贊不絕口。她的確是名副其實的“牛人”:年紀不大,就已經(jīng)考得了二胡十級;彈奏什么《二泉映月》《金蛇狂舞》也都是小意思,屬于到了初學(xué)者面前都能像模像樣地當個老師的那種。這難道還不算牛人嗎?
‘牛人’二號:劉奕琳
單看外表,你可能很難將長得高高的劉奕琳同學(xué)與浪漫的鋼琴樂曲聯(lián)系在一起,可一旦她將手指放在鋼琴鍵上時,美妙的樂曲如流水般從她指尖傾瀉而出,令人無限陶醉。她的鋼琴技藝讓我很是佩服。更令人驚嘆的是,劉弈琳同學(xué)還是位運動健將。她擅長打籃球,運動場上的她英姿颯爽。在前不久的籃球比賽中,她一人為學(xué)校拿下不少分數(shù)。只要有她的籃球場,她總是球場上最亮的一顆星。這不也是個牛人嗎?
‘牛人’三號:王韜婷
眾所周知,王韜婷屬于我們班里學(xué)霸級別的人物,但她同時還是個大提琴演奏家。在藝術(shù)節(jié)上,我們領(lǐng)略到了她的藝術(shù)氣質(zhì)。她手持大提琴,氣定神閑地彈奏出悠揚、低沉而又美妙的樂曲。她不僅在學(xué)習(xí)上是個“牛人”,她還是我心中的小小“音樂家”。她能做到學(xué)習(xí)藝術(shù)兩不誤,令我十分佩服,真想知道這位牛人是怎么做到的!
班里“只可膜拜而不可抱大腿焉”的牛人還有很多很多,其中我最佩服的就是像這三位牛人一樣品學(xué)兼優(yōu)且學(xué)習(xí)藝術(shù)兩不誤的大神。他們就是我們要學(xué)習(xí)的榜樣!
曬曬我們班的牛人作文 篇6
每個學(xué)校,每個班級,都會有幾個牛人;蚴谴髮W(xué)神啊,或是給大家?guī)須g樂的搞笑王啊……說起我們班的牛人,哈哈,保證讓你笑破肚皮。
“迷之”學(xué)霸
說起學(xué)霸,全年級最奇葩的學(xué)霸就在我們班——體委聶英杰。這個人,一米八,黑的反光,外號“迷霸”,是迷之學(xué)霸的簡稱。這外號可是有根據(jù)的。瞧,他的頭如小雞啄米,一點一點的,“碰”的一聲撞到了桌子上。電光火石之間,我們“迷霸”如觸電般的'跳起來,急急忙忙的解釋道:“老師,我太同意您講的課,點頭太用力了……”“哈哈哈……”全班同學(xué)都笑了起來?删褪沁@種人,偏偏學(xué)習(xí)好得不得了,每次都穩(wěn)坐班級第一的寶座。你說這種人成為學(xué)霸,還不夠“迷之”嗎?不過,他也有可能在我們看不見的地方默默付出哦。
“好學(xué)生”模范
我們班除了聶英杰,還有一位大學(xué)霸。每次考試,她都給聶英杰無窮的壓力,她就是我們女生的驕傲——隋渝欣。你可能會問:“她也和聶英杰一樣是個迷之學(xué)霸嗎?”才不是呢。瞧,人家腰桿挺得筆直,目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師,生怕漏下一點知識。那一絲不茍,嚴謹認真的樣,讓我們?nèi)喽疾挥傻米鸱Q他她一聲“好學(xué)生模范”。
“搞笑”大王
說完學(xué)霸,再來說說搞笑大王吧。此人一米五五,寸頭,大板牙,一看就讓人發(fā)笑。有一次早上進校,只見他威風(fēng)凜凜地推開門,大吼了一聲:“孩兒們,早上好!”教室里瑯瑯的讀書聲戛然而止。片刻,大家都回頭看“隱居”在教室后的班主任。完了,施主你有血光之災(zāi)啊。果不其然,教室里傳來一聲怒吼:“趙宏偉,你給我滾出去!”就這樣,我們的搞笑大王又一次“光榮”地站到了教室門口。現(xiàn)在,你知道他是誰了吧?如果沒了他,真不知道我們班會少多少歡樂。
我們班的牛人還有很多呢。什么?你還想再聽?那么請到弘文703班親自見識一下吧。
曬曬我們班的牛人作文 篇7
浩瀚星空中群星璀璨,但總有幾顆珍寶映射出與之不同的斑斕光輝。
“燕燕爾勿悲,爾當反自思……”是誰嘹亮且深情的朗誦聲漸入佳音?推開教室門,只見屋內(nèi)人兒眉目清雋,好似涌動的一泓深澗潭水。她手握一本《中華誦》,沉浸其中,好似山月拂過驚蟄,被水色揉碎在溫柔的風(fēng)中,誰瞧見了都會停下腳步來細細打量。猶記剛?cè)雽W(xué)時,她那優(yōu)美的誦讀聲便烙印在我心中,造物主賦予了她一副天使般的好嗓子,經(jīng)過后天的不懈努力取得了“主持人選拔大賽”二等獎。日常學(xué)習(xí)生活中的她也是個好學(xué)愛學(xué)的可人兒,暫且拋開學(xué)習(xí)不談,她可是以助人為樂的小天使:下課后,總能看見她為老師與同學(xué)來回奔波的身影,瘦弱的身子承載著主人熾熱的心,朝著有光的地方奮力奔去,只道是那追夢少年奔向詩雨遠方,滿懷憧憬,披荊斬棘。
臺上的她娓娓道來、細水長流,好似有一腔道不完、訴不盡的學(xué)問。臺下時她安靜認真,細心記錄著班里每個同學(xué)的點點滴滴,這就是我們的班長。班內(nèi)的日常常規(guī)經(jīng)過她之手變得整齊有序,同學(xué)們心中的不順也因與她交談而豁然開朗。看似默默無聞,卻是寫作閱讀方面的一把能手,閱讀的名著之多,積累的名人名言藏入記憶深處的寶庫,直到深入接觸時,更覺是當之無愧的小才女。細膩的內(nèi)心世界使他成了我們最知心的友人。也像是一只騰空而翔的飛鳥,匆匆一眼便覺翩若驚鴻。偌大的.翅膀為我們遮風(fēng)擋雨,殊不知你的肩上是否傷痕累累?你的冷暖是否無人問津?
將一件件平凡的小事做好,便是不平凡。餐廳值日時將就餐區(qū)域打理得無可挑剔,驚人的指揮能力與值日生的積極配合造就文明班級的永駐,她不求回報,卻總能將本職工作干得如此出色。有些同學(xué)諷刺她的高高在上,可又有誰能看見闊大皮囊下弱小的心呢?無從知曉,只有平凡鑄就的偉大。
無論是辛勤工作的各科科代表,還是任勞任怨的教室勞動部長,抑或是班內(nèi)同學(xué)的互幫互助,都值得我們引以為榮,這些班級的領(lǐng)頭羊和高手們終將成為那最燦爛的黎明。
曬曬我們班的牛人作文 篇8
金秋的九月,昔日的小女孩兒踏入了那扇巍峨的校門,由此展開了一幅炫夢的畫卷。
我成為了七二班的一員,數(shù)日的相處后,我不禁感嘆,這七二班可真是臥虎藏龍!
中午,陽光穿枝拂葉,映進窗來,在桌邊留下斑駁的影子。正當班中吵鬧之際,老師又拿出了她的法寶——數(shù)學(xué)試卷!同學(xué)們一陣哀嚎,我定睛一看,后面的壓軸題更是邪惡,光題干就有五六行。俯首,仰天長嘆!忽見一旁的小王同學(xué)一把抓起筆,推開面前的字典,埋頭于題海中,自動屏蔽了周圍的一切噪音源,迅速進入戰(zhàn)斗狀態(tài)。一番思索后,便是筆尖與紙張摩擦的沙沙聲。很快,他的試題便已刷完了一半,將周圍同學(xué)遠遠甩在身后。真不愧為“數(shù)學(xué)小王子”!待到鈴聲一響,他以身作則,第一個躥下座位,履行一個課代表的職責(zé)——收試卷。我看著還有一道大題沒來得及寫的試卷,也只有扼腕嘆息作罷!
轉(zhuǎn)眼,春天來了,學(xué)校的活動也多了起來。這天下午,班中接到通知,要派一名同學(xué)明天下午參加朗讀比賽。時間緊,任務(wù)重,老師當機立斷,將這樁重任交給了素有登臺經(jīng)驗的小郭同學(xué)。看著那洋洋灑灑八百字的朗誦稿,我們都為她捏了一把汗。老師也發(fā)出了“就算不寫作業(yè),也要把稿背下來”的鐵令。看著小郭獨自一人背稿子的背影,我們也只能說句“Best wishes to you"了。不料,第二天早上一來,她不僅各科作業(yè)按時完成,稿子也背得滾瓜爛熟。在我們吃驚的目光中,她風(fēng)輕云淡地說:“還是有點兒生呢!鄙吓_前的.緊張、焦慮與不安,只有她自己知道。雖是如此,她在臺上還是顯得落落大方,抑揚頓挫的語調(diào)將臺下觀眾引入一個美麗的世界。最終,小郭同學(xué)以第一名的好成績贏得陣陣掌聲。她如一朵燦爛的花,熬過了邁向成功路上的腥風(fēng)血雨,迎來人們驚羨的目光!我不禁感慨,真不愧為博智二班的牛人。
“低頭是題海,抬頭是未來”,我會向小王同學(xué)學(xué)習(xí),徜徉題海,專注奮發(fā);“提筆能馳騁考場,停筆能為班爭光”,我會像小郭同學(xué)學(xué)習(xí),發(fā)展自己的特長,成為才能兼?zhèn)涞膬?yōu)秀生!
正是班中的牛人,為我們樹立了榜樣,成為我躋身牛人行列的動力!
曬曬我們班的牛人作文 篇9
我們班有不少“牛人”,他們或是“讀書迷”,或是“演說家”,或是“大管家”,今天要曬的牛人是“女漢子”。
她名叫“螃蟹”,因為本名中一個字的讀音與“蟹”字相似,她長得很高、很瘦,不喜歡與同學(xué)們打鬧,是個文靜,甚至看起來弱不禁風(fēng)的“女漢子”,不過你可千萬別小瞧她喲!一天中午,班上的飲水機沒有水了。生活委員愁眉苦臉的站在講臺前問:“誰愿意和我去總務(wù)處領(lǐng)桶裝水?”幾個高大、強壯的男生舉起了手,隨后她也舉起了手,這令我們非常驚訝:那一桶50斤的水應(yīng)該很重吧!她會怎樣將水桶抱上四樓呢?她應(yīng)該是走一走,停一停吧!肯定是最后一個回到教室的人。然而就在這時,她抱著一桶水進了教室,將水桶放在飲水機旁,只見她輕微地喘著氣,不緊不慢地坐下來寫作業(yè)。過了很久,男生們才把水桶抱進教室,其中一位男生指著“螃蟹”說:“你簡直不是人嘛!跑的.比兔子還快!”“女漢子”的稱號果然名不虛傳!
哦,還有一次運動會,班級間要進行拔河比賽,班里的好多女生都畏懼上場,但“螃蟹”卻自告奮勇的要上場參賽。她上場時,看上去一臉輕松,沒有任何壓力。隨著裁判員一聲令下,只見她雙腳蹬住地面,身體大幅度的向后傾,雙手緊緊攥住繩子,使勁往后拽,眉頭擰成了一團,雙唇咬緊,滿臉漲紅,仿佛要爆發(fā)出體內(nèi)的“洪荒之力”,從而打敗強大的對手。經(jīng)過雙方激烈地較量后,我們班勝利了。比賽結(jié)束后,參賽的女生都在抱怨手太疼了,說下次再也不想上場比賽了,但“螃蟹”卻沒有任何抱怨,輕松地甩了甩手走開了,同學(xué)們非常納悶,她怎么不抱怨一下手被繩子勒痛,或太累以后不想?yún)①。難道她真的是機器人嗎?難道她是鐵做的嗎?遠處投來同學(xué)們異樣的目光……
瞧!這就是我們班的“牛人”——女漢子,她從不嬌氣,常常為班級著想,我們應(yīng)該向“女漢子”學(xué)習(xí)!
曬曬我們班的牛人作文 篇10
我們班里可謂臥虎藏龍,每個人都有自己獨一無二的特點,所以,在我們班里有著不少“牛人”。下面,就讓我給你詳細介紹一下三個較出名的吧。
“表情帝"——賴袁艷
聽名字就知道,這位鼎鼎大名的表情帝是個女生了吧!但你別看她是個女生,這個稱號配她堪稱天衣無縫,就說平時上語文課或數(shù)學(xué)課吧。語文老師有時點名讓她背古詩,她就一臉懵圈地站起來,呆呆地看著老師,這時我們總會在一旁哈哈大笑。“袁艷同學(xué),你來背一下79頁的第三首古詩!崩蠋熡崎e地看著她。她先擺出一副無可奈何的表情,然后擺出一副“我不入地獄誰入地獄”的樣子,但每次都能背出古詩來。數(shù)學(xué)老師也經(jīng)常叫她回答問題,于是她常常是一副“怎么又是我”的無辜表情,把大家逗笑得前俯后仰。
“喬丹第二”——符挺
每到體育課的自由活動時間,我們都能看到兩個班的籃球健將在籃球場上比賽。其中,我們班的符挺同學(xué)的投籃技術(shù)和假動作那叫一個牛!可惜就是身高“輸在了起跑線上”。但那又怎么樣,“身高不夠,技術(shù)來湊"放在他身上真是再合適不過了?矗∷灰粋迎面而來的高大個子擋住了去路,這可難不倒他,他一個假動作就騙倒了高大個子,瞬間移到了高大個子后面,帶球過人,瞄準,躍起,投籃。整串動作一氣呵成,令我不得不驚嘆:不愧是被稱為“喬丹第二”的人!
天才學(xué)霸一一“老大”
看到這個稱呼,你一定很吃驚吧?哈哈,告訴你吧,“老大”其實是我們對這位天才學(xué)霸起的尊稱。沒辦法,因為她本人成績的`確好的到令人瞠目結(jié)舌。每次一下課,她身邊都會圍著一大堆人,“老大,這道題怎么寫?"老大,你能教我這道題嗎?”問答聲絡(luò)繹不絕,老師也倍感欣慰。她真是名副其實的學(xué)霸啊!
當然,我們班還有很多“牛人”。他們不僅是我們班級的榮譽,而且是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我為我們班的“牛人”而感到自豪!
曬曬我們班的牛人作文 篇11
大國開七年級二班,擁有著非同凡響的色彩。班級從一年前我們剛升入初中時單調(diào)如同一張白紙,直到現(xiàn)如今的五彩繽紛、絢麗奪目,這一年中的“一筆一畫”,可多虧了我們班的幾位“牛人”為班級增光添彩,令班級熠熠生輝。這幾位小“牛人”,任誰聽了都會豎起大拇指,自嘆不如。
“數(shù)學(xué)牛人”——武靖博。大家不都說“學(xué)好數(shù)理化,走遍天下都不怕”嗎?我們班的武靖博在數(shù)學(xué)方面有著很大的造詣,在上學(xué)期的學(xué)霸交流會中多次被評為“數(shù)學(xué)學(xué)科標兵”。他雖然上數(shù)學(xué)課并非十分積極,但內(nèi)心卻對數(shù)學(xué)充滿了一腔熱血。當老師布置幾道令人絞盡腦汁也無計可施的數(shù)學(xué)題時,班里的同學(xué)有的在精心計算,有的在仔細琢磨,F(xiàn)在正是大顯身手的時候。老師的一句話打破了教室中的沙沙筆聲:“已經(jīng)有同學(xué)全部做完了!边@讓還沉浸在苦思冥想之中的同學(xué)們都驚訝不已。老師請武靖博為大家講題,我們的驚訝之余,是敬佩,敬佩他的聰穎,他的認真,他的`沉穩(wěn)。在學(xué)習(xí)上,他是我們每個人的模范,是立在遙遠目標的一盞明燈。
“音樂牛人”——孫浩航。這位“體型圓潤”的同學(xué)也正是我的同位了。想不到外表活潑好動的他竟也吹得一口好笛子。上學(xué)期期末文藝匯演及文學(xué)院成立儀式,都有孫浩航的笛聲。最初,他以一曲令人耳熟能詳?shù)摹稕鰶觥纷哌M大家的視野。只見他一襲白袍,粉墨登場,雙手持笛,嘴唇微成圓形,腳不停地在地上打著拍子,瑟瑟笛聲便從那細長的笛中婉轉(zhuǎn)而出。時而飄渺,時而悠揚。浮世萬千,盡在這悠悠笛聲之中。他顯得那么投入,又那么富有感情。這位“音樂牛人”用一只長笛,將我們帶入了一個世外桃源,一場音樂盛宴,一座文化古城。
正是身邊的這一位位“牛人”,才讓我們的班級更加團結(jié)進取,讓我們的初中生活,成為追逐夢想的白帆,展示青春的舞臺。他們激勵著身邊的每一個人,感染著我們,讓我們也都能用勤勞堅持,換春華秋實;揚理想之風(fēng)帆,抵成功之彼岸!
曬曬我們班的牛人作文 篇12
“你呀!這么簡單的題都不會做,笨死了!”只見他三下五除二的就把我思考了一下午的數(shù)學(xué)題解出來了,這讓身為數(shù)學(xué)學(xué)渣的我不由得佩服他——我們班的“牛人”。
可別驚訝,他呀,可是我們班的數(shù)學(xué)“牛人”,只要同學(xué)們有不會的題目,就一定會找這位數(shù)學(xué)“天才”。正因如此,他身邊每天都擠滿了人,弄得跟粉絲見面會似的。每當同學(xué)們愁眉苦臉的去找他,又滿臉欣喜的回到位子上,他總會露出一個開心的微笑。
不僅如此,不管他的學(xué)習(xí)任務(wù)有多重,只要同學(xué)們來找他,他就會停下手中的筆,非常有耐心的去教他,一遍不會兩遍,兩遍不會三遍……知道他聽懂為止,這才滿意的點了點頭,繼續(xù)思考自己的作業(yè)。這樣的有耐心,班里有多少人可以做到?
這樣認真的他,考試成績當然不會差到哪兒去。每每考完試,他的數(shù)學(xué)分數(shù)總是名列前茅。每當同學(xué)們向他投去贊許的目光,他總是會撓撓頭,謙虛的說聲:“也沒有太好,班長不是考的`比我高嗎?我一定會向他學(xué)習(xí),爭取下一次超過他!”
說他是“牛人”,可不僅僅指數(shù)學(xué)。都說“德,智,體,美,勞,全面發(fā)展”,他在體育和美術(shù)方面,也毫不遜色。
那是一次男子組體育1000米測試跑,不少男生聽到“1000米”這個數(shù)字,都驚訝的張大了嘴巴,巴不得突然下場大雨,快點取消這場考試。而他呢,他不僅沒有抱怨半句,并且主動走到起跑線,活動者筋骨,等待老師的命令。其他男生看見了,也不抱怨了,一個接著一個想起點跑去。測試開始后,他以最快的速度跑向終點,一圈又一圈,終于,他得了第一名,當之無愧!這一點“任性”,難道配不上“牛人”這個稱號?
說他美術(shù)好,當然不是亂說的。在全班人中,他也算得上一個“牛人”了!他呢,雖然沒什么美術(shù)基礎(chǔ),可畫起畫來那叫一個厲害。只用一支筆,一塊橡皮和一本本子,一幅幅栩栩如生的畫就會出現(xiàn)在我們面前,不得不讓人拍手稱贊。憑他的天賦,不叫他一聲“牛人”,可真對不起他!
我們班的“牛人”,可真說得上完美。他總是先為我們考慮,總是起帶頭作用,總是老師最信任的好助手……這樣的他,不得不讓我稱他為“牛人”!
曬曬我們班的牛人作文 篇13
要說我們班的牛人,可不是一般的多,我認為最有特點的,應(yīng)當是這三位。
大神——吳婷
她身材苗條,頭發(fā)烏黑,非常健康的膚色——小麥色。她走路瀟瀟灑灑,看似大大咧咧,卻有著過人的才華,她就是大神吳婷。她總是神龍見首不見尾,早上早早去練足球,下午也消失一段時間去練球。她不光每天練足球,有時還練籃球。其實她原本是在籃球社的,但在足球上,吳婷的表現(xiàn)也十分出色,所以在老師的建議下,兩個都參加了。
雖然吳婷很多時間都花在這些運動項目上,但她一直都能保持全校前三名的優(yōu)秀成績,而他也是我們的班長,管理我們班大大小小的事務(wù),能不說她是大神嗎?
開心果——潘怡
開心果潘怡也是足球隊的一員,長期在太陽下訓(xùn)練的她,與吳婷的'膚色,也就有的一比了。她雖海拔不高,但濃縮的都是精華,腦子和關(guān)節(jié)都像抹上了潤滑油——靈活得很!這一切,光看外表都能給人帶來陽光般明媚的感受。
剛升入初中時,同學(xué)們之間素不相識,回到宿舍,幾乎沒人說話。這樣的氣氛著實是尷尬。潘怡似乎覺得這氣氛太尷尬,想活躍活躍,于是從床上竄下來,笑嘻嘻地說,大家一起來尬舞吧?然后故意做出猥瑣的笑容,逗得宿舍里的人都開懷大笑,不知不覺地都聊了起來。
這就是開心果潘怡,她總能給別人帶來歡樂。
美麗姐——黃俏
看見這個名字,你一定會認為這是一位長相俏麗的女孩兒,可事實上,他卻是一位非常有個性的男生。
為什么叫他美麗姐呢?經(jīng)調(diào)查,這是因為美麗姐的美麗,來源于七九蔡徐坤的稱號。至于第二個稱號的來源,我倒是并不清楚。他的形象可真不敢恭維!瞧,那瘦骨嶙峋的矮小身板,狹長的瞇縫眼,目光游移驚懼,一副怕見人的生澀而膽怯的樣子。記得在一次語文課上,老師問我們有什么座右銘,美麗姐言不驚人死不休,說他的座右銘是自作孽不可活。這可真是個獨特的座右銘,非常符合美麗姐的個性。
這就是我們班的三大牛人,總之,各有各的特點,各有各的風(fēng)采,也各有各的值得我學(xué)習(xí)的地方。
曬曬我們班的牛人作文 篇14
在七五班這個人才濟濟的大群體中,有兩位不得不讓我敬佩驚嘆的“牛人”,他們各有所長。
一位是在烹飪課上表現(xiàn)突出的“賢妻良母”陳錦業(yè),而另一位就是熱衷于籃球,在籃球比賽上為班爭光的袁藝文。
陳錦業(yè)學(xué)習(xí)成績并不是特別優(yōu)秀,可在烹飪課中,他是當之無愧的牛人,令我們贊嘆不已。第一節(jié)烹飪課,老師教我們切土豆絲,大家都認為這活很輕松,并不難。不過因為時間不多,許多同學(xué)又幾乎沒做過菜,所以大部分同學(xué)都沒能在下課前切成老師要去的土豆絲。
課間,同學(xué)們結(jié)對觀察全班切的`土豆絲,真的是五花八門,無奇不有:土豆丁,土豆條,土豆塊比比皆是,唯獨陳錦業(yè)那塊區(qū)域圍觀的人最多,還時不時傳出幾句贊嘆的聲音。我忍不住湊近去看,他們組的土豆絲已經(jīng)按照老師的要求全部切好了!就連老師都連連贊嘆!他切的土豆絲差不多是飯店的標準——粗細一致。
而且老師在講蛋糕做法的時候,陳錦業(yè)也總是能先老師一步說出下一步的做法,老師也笑著詢問他:“你是不是以前接觸過啊?”這時他也會謙虛地說以前做過幾次,我們簡直不敢相信,這個人高馬大的男孩居然喜歡做飯,所以他就得到了“賢妻良母”的稱號。
陳錦業(yè)不僅廚藝了得,體育也是班上數(shù)一數(shù)二的優(yōu)秀,他在籃球比賽中也為班級貢獻了力量。說到籃球,就不得不提起袁藝文了,他是我們班的籃球主力,大部分的籃球都是他投中的,這當然也少不了同學(xué)們之間的默契配合。
袁藝文每次在籃球場上都會拼盡全力。當他拿到球,就會主動向?qū)Ψ桨l(fā)起進攻,別的隊友也會掩護他,助力他成功得分。校內(nèi)的這幾場籃球比賽也讓我感受到了他不僅數(shù)學(xué)天賦了得,在體育方面也頗有成就。
這兩位同學(xué)在我們班是數(shù)一數(shù)二的“牛人”,如果沒有他們的參與,就沒有班級的榮譽,是他們讓我們班多了一份光彩!其實每個人都是班級的一份子,只要做好自己,你也可以是“牛人”!
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