小學(xué)生作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文 篇1
“哎！煩死了，作業(yè)總是這么多，不想寫了！”這是一位正發(fā)怒的少年說的話，這一個怒火人物就是我：劉俊成。
在五年級的時候，我非常懶，甚至一道加法題都不愿意去算，說話都懶得去說，所以我總是欠作業(yè)�；駽或D！
：“難道我就這樣懶下去嗎？”我經(jīng)常對自己說，因為我活著已經(jīng)沒有意義了，身邊有人使我自卑，同學(xué)關(guān)系也不好，就連最關(guān)愛我的楊老師也漸漸遠(yuǎn)去，在家里，不聽話就打！成績也不好，我心里已經(jīng)無比自卑，無比憂傷。種種情況都像一把把鋒利的.劍刺進我的心，夜晚我常�？奁鼅
經(jīng)過我千方百計的調(diào)查，原來都是懶害的我。我下決心一定要改掉這個壞習(xí)慣！我就給自己計劃了一張表，每天按這張表執(zhí)行。
果然有用，這樣使我該掉了懶，我重見光明。我勝利了。
以后我的人生也沒有這么慘，同學(xué)關(guān)系也好了，這一次，我戰(zhàn)勝了懶惰。
小學(xué)生作文 篇2
寫作班的沈老師有一天來上課時居然拿著一個雞蛋，微笑地對我們說：“你們誰要是能把這個雞蛋捏碎，我就獎勵他十張黃卡�！�
我們聽了，半信半疑的，都問沈老師是真的嗎？當(dāng)沈老師肯定地說是真的時候，我想在這班里比手勁我都是前幾名的，難道還捏不碎這個小小的雞蛋，那一定是一件輕而易舉的事情。沒想到別的同學(xué)也紛紛舉手，嘴里還不停地喊：“我…我…我…”，都想把十張黃卡據(jù)為已有。
沈老師先請了一個力氣小的女同學(xué)來捏，那個女同學(xué)咬緊了牙關(guān)，拼命地捏，可是怎么也捏不碎，那個女同學(xué)嘆著氣回到了座位上，沈老師又請了我，我充滿自信地上了臺，把雞蛋握到了手里，可是我把臉脹得通紅，拼命地捏，怎么也捏不碎，只好垂頭喪氣地回到了座位上。大家你看看我，我看看你，都疑惑不解，為什么這么小的一個雞蛋竟然捏不碎。
最后，沈老師告訴了我們答案：因為雞蛋是橢圓形的，捏的.時候力量平均地分布到了蛋殼的每個部位，所以不會碎。
原來，這小小的一個雞蛋，還有這么大的奧秘��！
小學(xué)生作文 篇3
中午，在森林里，一群肥嫩的小羊在一片綠油油的草原上歡快的吃著青草。這時，一只狡猾的狼路過這里，看見了這些羊，連忙躲進了一個草叢里，目不轉(zhuǎn)睛地盯著小羊們的`一舉一動。這時，狼看見了一只又嫩又肥的小羊，心想：哈哈，這只羊足夠我吃3天了。這時，狼的口水流了三千尺。
狼先悄悄地靠近，然后就猛撲過去，一下子就把那一群小羊抓住了。羊動彈不得，拼命掙扎。一只聰明的羊想：“不行，這樣掙扎是逃不出狼的魔爪的，我得想個辦法�！庇谑牵舐暫艟鹊溃骸熬让�！救命呀！”它喊了半天，可是沒有人救它，狼說：“你死心吧！”沒有人會救你的。狼背著這些小羊很吃力，羊正在袋子里掙扎當(dāng)然吃力了。那只聰明的羊出了一主意，它悄悄的對其它的小羊說：“你們等它很累了，我再幫它背著你們！”狼覺得很吃力，那只聰明的羊?qū)钦f：“狼先生，讓我來幫您吧！”狼認(rèn)為羊說得很有道理，于是，就答應(yīng)小羊。小羊?qū)钦f：“我很累了，請讓我休息一下吧！”狼不答應(yīng)，小羊繼續(xù)走，羊這次真的走不起了，狼看見了就讓它休息一下，于是，狼也休息了。羊趁狼不注意的時候溜走了。
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