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成長的腳印作文

時間:2023-09-02 08:56:41 話題作文 我要投稿

成長的腳印作文【優(yōu)】

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的成長的腳印作文,歡迎大家分享。

成長的腳印作文【優(yōu)】

成長的腳印作文1

  所謂成長,就是逼著你一個人,踉踉蹌蹌的受傷,跌跌撞撞的堅強。

  金風(fēng)去暑,颯爽微涼。田地染上層層金黃,宛若洶涌澎拜的波浪,跌宕起伏;又如苗族姑娘的婀娜身影,雋永曼妙。

  我的奶奶,一副黝黑的面孔,高高的'鼻梁,最顯眼的是那一頭銀白色的頭發(fā),閃閃發(fā)光,猶如一層白雪覆蓋在上面,在陽光的照耀下倍顯精神。

  我們來到玉米地,一個個飽滿的玉米,宛如帶著草帽的胖娃娃,招手迎接我們。我掰了一個又一個,突然滾掉一個,奶奶笑話我,“你真是個小笨熊!”

  太陽緩慢地從山頭,樹梢,屋頂,落下來。風(fēng)“颯颯”地作響,宛如遠處飄來的竹笛聲,悠揚婉轉(zhuǎn)。我們掰了滿滿的一筐玉米,滿載而歸。

  在成長的過程中,我留下了收獲的腳印。

  初冬的第一場雪,漫天飛舞著,如成群倉皇失措的飛蛾。

  我和妹妹坐車來到花果山下,開始我們登山賞雪的冒險。滿山的松樹披著銀白的棉襖,在寒風(fēng)中搖曳,宛若桂花的芬芳,沁人心脾。到達山頂,放眼遠眺,白茫茫的一片,宛如新娘的婚紗,衣袂飄飄。

  在成長的過程中,我留下了堅強的腳印。

  那年盛夏,驕陽把大地烤的像個熟透的番茄。知了不停地“吱吱……”地叫喊著,仿佛這樣才能讓它更涼快似的。

  我每天刻苦練琴,當(dāng)我想放棄時,媽媽總會鼓勵我。功夫不負有心人,在常州比賽中我獲得了少年組金獎。

  在成長的過程中,我留下了成功的腳印。

  成長就像一次溫暖的旅行,你需要停歇,卻挽留不住向前的腳步。

成長的腳印作文2

  成長就是將你哭聲調(diào)成靜音的過程。——題記

  命運要你成長的時候,總會安排不順心的事刺激你。

  靜謐的夜晚,夜色朦朧,天空中皎月舒展,仿佛是一把正在圓融的扇子。穿著一身貂皮大衣的貓靜靜地坐在那里?吹竭@樣的'景象,我的思緒也……

  小時候,家人經(jīng)常不在家,他們給我買了只小貓,帶回了時,我心里狂喜。它身上的毛還沒長齊,眼睛恍如玻璃般明亮,奇怪的是,在我看來,它會笑。雨夜,家人不在家。晚上一個人想去上廁所,可害怕,我爬下床,忽然“叮咚”一聲,滴落到水盆里,我嚇得大叫一聲,撒腿就跑。這時,貓咪給了我一個微笑,讓我信心重燃。仿佛在無邊無際的黑暗中找到了光明,戰(zhàn)勝了黑暗。

  貓咪的微笑,讓我留下了自強的腳印。

  時間過的可真快,眨眼間,三年過去了。“唰唰唰”考場里開始了一場筆與試卷的較量。先是砍了數(shù)學(xué)大將,殺了語文國師,拖著劍,直奔英語主帥的大帳,手起刀落……我扔了筆就撒腿往家的方向跑。沒考好,就這樣挨了罵。

  一次考試,給我留下了失敗的腳印。

  清風(fēng)流淌,舞蹈決賽前,我緊張地搓著手。前面,我已披荊斬棘,連闖三關(guān),可謂是“過五關(guān),斬六將”許多舞蹈學(xué)院的“名將”都被我給干掉了。邁著輕盈的步伐,走上臺。衣袂飄飄,扣人心弦。受過傷,流過淚,苦澀無聲,為夢,遠去,幻滅……一切,值了!

  一次比賽,我留下了圓夢的腳印。

  當(dāng)你重新睜開心靈的雙眼,回首一生時。在勝利的彼岸,你會發(fā)現(xiàn),在到達成功的記憶之路上,沿路風(fēng)景,或人或事,都是你通往成功路上所踏下的每一個斑駁腳印!

  光陰很淺,稍不留神,便錯過了最美年華,然,成長的腳印卻永遠留在記憶沙灘上,永不磨滅。

成長的腳印作文3

  閱讀使我們有了豐富的知識,增加閱讀速度等等好處,讓我們一起閱讀吧!

  對于一些人來說閱讀什么都不是,但對于另外一些人來說閱讀,比生命還寶貴,比如說:巴金、莫言、高爾基等等。

  在我看書的時候:

  孔子帶我出入論語!芭c朋友交,言而有信”讓我明白:要交朋友要有信用,否則就會失去朋友!凹核挥鹗┯谌恕弊屛殷w會到了:自己不喜歡的給別人,別人也是會討厭你的。

  李白、杜甫帶我暢讀唐詩宋詞!按猴L(fēng)又綠江南岸,明月何時照我還!弊屛矣X得王安石非常迫切地想回家看看,可是朝廷的壓制使他不得再回家。“眾鳥高飛盡,孤云獨去閑!弊屛腋械嚼畎自诰赐ど?jīng)]有朋友,非常孤獨、寂寞!皶钥醇t濕處,花重錦官城!弊屛腋杏X到了杜甫非常開心。

  司馬遷又帶我返回幾千年前的傳奇時代!绊椨鹌聘林邸弊屛铱吹搅宋鞒酝鯙榱藲灉缜貒露ǖ臎Q心是如此巨大!“大禹治水三國家門而不入”讓我看到了大禹的作態(tài)度和對工作認真的程度,可以為了工作而不惜一切!疤A相如完璧歸趙”讓我看見了藺相如勇敢而機智,巧妙地騙過了秦王來完璧歸趙,讓我佩服。

  安徒生帶我走進童話世界!俺笮▲啞弊屛铱吹搅顺笮▲啅某錾_始到變成天鵝前的艱苦磨難:被同伴打,被鴨媽媽拋棄、被野狗拋棄、被……可是變成天鵝后才不認為自己是丑陋無比的!板a兵”讓我看到了“錫兵”沖進入小孩家門后變成灰和錫心的全過程,使我感到獨腳錫兵的堅強。

  董枝明將我的心牽到2.3億年前的`恐龍世界,暴龍、麗羽龍無情的撕咬自己的獵物;翼龍、魚鳥自由的飛翔在天空中;魚龍、滄龍自在地游著。

  閱讀伴我成長,如果沒有閱讀,那么就不會有一個好成績,好未來。

成長的腳印作文4

  可以讓人成長的事情有許多種。有的是一次成功,有的是一次失敗,有的經(jīng)歷了一件大事,有的讓你哭泣,有的讓你快樂。

  我就有一件讓我成長的.一次任務(wù)。

  在一個星期天,媽媽要帶姐姐看牙,可偏偏爸爸生病得了重感冒。正當(dāng)爸爸媽媽討論怎么辦時,我以男子漢的口氣說道:“媽媽你帶姐姐去吧,我來照顧爸爸!”“你來照顧?”媽媽半信半疑地說!皼]錯!”“好吧,也只有你可以照顧了,這個任務(wù)交給你了!”我心想:終于有個理由讓我留家了,她們一走,我就玩電腦,照顧人又沒什么難的,倒杯水就行了。

  他們走了之后,我先給正在咳嗽的爸爸倒了一杯水,往桌上一放就自顧自的玩電腦了。我正玩得開心時,聽見爸爸咳的厲害,我很難受,關(guān)上了電腦,我學(xué)著爸爸平時照顧我感冒時候的樣子,去屋里拿了溫度計量量,38度5有點高燒。我端了一盆溫水,拿了一個干凈的毛巾,浸濕后敷在了爸爸那燙手的額頭上。爸爸欣慰地說:“兒子懂事了。”我又去給爸爸端了一杯溫水和兩片布洛芬,爸爸喝下后躺在了沙發(fā)上蓋上被子睡著了。我也感覺累了,倚在了他的肩膀上,想著這次任務(wù)真難,漸漸地,漸漸地,我睡著了……

  有了這次照顧爸爸的經(jīng)歷,讓我懂得了什么是責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。成長是需要一步步腳踏實地得來的,只有經(jīng)歷過坎坷,我們才會長大。

成長的腳印作文5

  每一次成長的就像一個腳印,跨過所有的困難,變成熟了,變堅強了。小時候的我還是一個不懂事的孩子,但現(xiàn)在的我是一個彬彬有禮、能照顧媽媽的小學(xué)生了。

  有一次,我和媽媽去海邊玩,但媽媽被海浪沖感冒了,我心疼極了。我先把媽媽帶到賓館,然后把媽媽扶到床邊,讓媽媽躺下。我又去衛(wèi)生間倒了一杯溫水,遞給了媽媽,讓媽媽趕快喝下。接著我用熱毛巾把媽媽的全身都輕輕地擦了一遍,再把被子蓋上,一直守在媽媽床邊。我看媽媽難受得臉都蒼白了,虛弱極了,就對媽媽說:“媽媽我去幫你買一盒退燒藥吧!”媽媽有氣無力地說:“好,那你路上小心點兒。”我?guī)е业牧慊ㄥX出門了。

  剛出賓館,我就發(fā)現(xiàn)外面一片漆黑,路燈壞了也沒有人修。我從小就怕黑,于是我只好硬著頭皮往前走。

  我跑啊跑啊,累得氣喘吁吁的.,終于到了藥店。我飛快地跑進去,找到了感冒藥。媽媽之前就說我從小就內(nèi)向,所以我站在原地一動不動,頭上直冒汗,眉頭緊皺著,我自言自語地說著:“該怎么辦?”我想來想去。這是我腦海里的天使和惡魔打起了架,最終白天使戰(zhàn)勝了黑惡魔,我只好慢吞吞地往前走。這時,阿姨對我說,:“你要買藥嗎?”我低著頭紅著臉說:“對呀,這個要多少錢?”阿姨接過藥對我說:“五元!蔽腋锻赍X之后就跑走了;氐劫e館,媽媽看見我買來了藥,夸獎我說:“你真厲害!”我害羞得臉都紅了。媽媽吃了我買的藥后,病很快就好了。

  這就是我難忘的一件事,這將是我成長路上最美的腳印!

成長的腳印作文6

  一步一個腳印,一點也不能松懈,就好像剛出生的嬰兒要想學(xué)會走路就先要學(xué)會爬行一樣。我小時候其實就是一個體弱多病的孩子,動不動就會發(fā)燒,所以我小時候并不快樂,這讓我成了一個很內(nèi)向的人。

  現(xiàn)在我上了中學(xué),開學(xué)那陣,我誰也不認識、很陌生,這讓我對中學(xué)失去了興趣。過了幾天,我們學(xué)校舉行了軍訓(xùn)活動,大家被分成了幾組住在共同的一個宿舍里,這讓我更加無法適應(yīng)中學(xué)的`環(huán)境了,那時的我心里好好像有一堵墻,弄得我心里怪難受的。我很想家,恨不得晚上自己溜走。不久,我便打消了這個念頭,因為這兒離家實在太遠。于就是我便主動開始與同學(xué)交往。與我住在同一宿舍的共七人,我主動開口與大家聊一些我感興趣的話題。開始,大家各干各的,都不怎么說話。漸漸的,隨著軍訓(xùn)強度的增加,大家心里積壓的苦終于忍耐不住了,大家紛紛的就是不亦樂乎,于就是,我們慢慢交起了朋友,誰遇到了困難,大家都上去幫助,我們愉快地度過了軍訓(xùn)。在之后的學(xué)習(xí)生活中,我們也就是互相幫助,大家總在一起聊天,原來中學(xué)生活也就是那么快樂!

  回頭來看我所經(jīng)歷的苦中帶著甜,最終得到了期盼中的友誼,我也從中明白了,真正的友誼就是要在艱辛中磨練的,讓我慢慢成長。它就好像一個個腳印,腳印之所以清晰就是因為它將它的紋理印在了大地之上。成長也就是如此,它為你帶來的酸甜苦辣都會向腳印一樣深深印在心底,成為記憶。

成長的腳印作文7

  人生如一座山峰,需要去攀登,才能達到最頂峰。當(dāng)你爬到頂峰時,再回頭看看身后留下的一串串腳印,那就是成長的腳印。在幼兒園時,手里捧著一本小書,聽著老師說:“好好學(xué)習(xí),天天向上,你們就是祖國的棟梁之才,祖國的未來需要你們?nèi)ソㄔO(shè)!庇字傻奈夷菚r就立下“雄心壯志”,好好學(xué)習(xí),天天向上,為祖國做出貢獻。

  6歲時,小學(xué)一年級里,脖子里系著紅領(lǐng)巾,站在國旗下,仰望著鮮艷的紅旗,看五星紅旗在風(fēng)中飄揚。在這里,五星紅旗就是我成長的見證。7歲時,偶爾在書店里看見了【水滸傳】,我便為足智多謀的吳用而高興,為身遭慘境的柴進而悲傷,為神通廣大的戴宗而自豪,為力氣神大的魯智深而驚嘆……我一會兒高興,一會兒悲傷,一會兒自豪……在那里,水滸傳是我成長的見證。9歲時,一次數(shù)學(xué)考試,只因為少了一個符號而沒有得滿分。為了滿分,我發(fā)誓以后再也不能出錯,再也不能粗心大意而丟掉了不該丟的分數(shù)。

  10歲時,當(dāng)我再立雄心壯志時,我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)不是幼兒園的小學(xué)生了,而是一名四年級的小學(xué)生了,這就說明我在成長,我也在努力。現(xiàn)在,我已經(jīng)是一名堂堂正正的中學(xué)生了,我已經(jīng)走過了12個春夏秋冬,我已經(jīng)懂得了許多道理。當(dāng)我遇到挫折時,我沒有再像小時候那樣灰心喪氣,哭著叫著找媽媽。當(dāng)我考出好成績時,我也沒有為此沾沾自喜。

  而所有的這一切,都是我成長的腳印。當(dāng)我回頭看看自己身后留下的.那一串串腳印時,那一串串歪歪斜斜的腳印都見證著我小時候的幼稚可笑。成長充滿著謎題,各個腳印都是謎案重重,充滿著歡樂,充滿著悲傷,充滿著迷惑,充滿著好奇……它時時刻刻地圍繞著我,是我永遠都不能忘記,是我奮發(fā)向上,將以后的路走直,那就是成長的腳印。

成長的腳印作文8

  從牙牙學(xué)語到結(jié)束四年級的學(xué)習(xí)生活,在這十二年間,我走過了許多道路,在人生的歷程中留下了許多足跡。其中,我印象最深的一件事發(fā)生在二年級的那個暑假。

  那是一個陽光明媚、風(fēng)和日麗的上午,我?guī)е淇斓男那楦鴭寢寔淼搅瞬耸袌,準備買一些新鮮的'蔬菜。到了菜市場,我看到了各種各樣的蔬菜,有紅艷艷的西紅柿,綠油油的青菜,有饅頭大的甜椒。買菜的人很多,許多人跟商家討價還價。我和媽媽先買了一些雞蛋和一些榨菜,準備燒榨菜雞蛋湯,這可是我最愛吃的。接著我們又買了一斤青菜和半斤香菇,可以做香菇青菜。買好食材我們就開開心心地回家了。

  回到家,我問媽媽能不能讓我試著來燒榨菜雞蛋湯,可是媽媽并沒有同意。媽媽覺得我還小,害怕我會燙到手。其實我知道這是我第一次做飯,一點兒經(jīng)驗也沒有,但我還是想要嘗試一下,給媽媽燒一次飯。在我的再三請求下,媽媽終于同意了。走進廚房,我小心翼翼地打開了燃氣,接著把油倒進鍋里。等油鍋燒開了以后就把雞蛋放進去,然后我拿著鏟子不停地翻炒,直到雞蛋全部變成金黃色,最后加入榨菜和開水。出鍋之前,再加入一點調(diào)味料就大功告成了。雖然第一次做飯不太成功,但是媽媽說她感到很欣慰。

  這是我最開心的一天,因為我學(xué)會了做飯,以后媽媽不在家,我就不用一直吃泡面了。

成長的腳印作文9

  在我記憶的沙灘上,有很多記憶的腳印,有些腳印會被歲月的`潮水浸濕,漸漸淡忘,可有件事卻深深地刻在我的心里。

  那是一個對別人來說特別快樂的日子——星期五,而這一天,我卻烏云籠罩……

  事情是這樣的,這天中午,我和往常一樣在教室外的走廊上玩,這時陳正耀走了過來,問我玩不玩“斗!庇螒颍蚁耄郝犉饋硗π迈r的,干脆玩一下吧。于是爽快地答應(yīng)了,我把紅校服脫了下來,在一群活潑好動的女生面前晃來晃去,說:“喂!斗牛了!斗牛了!”那些女生立刻像牛一樣沖了過來,我連忙沒命地跑,直到跑到操場上我才停了下來,氣喘吁吁,我回頭看,沒人追過來,這才上樓,這時“鐵哥們”劉洲洋走了過來說:“我們不玩這個游戲吧!蔽覜]理他,繼續(xù)玩。突然,一群女生沖了過來,我來不及跑,就把大門關(guān)上(走廊里有一扇鐵門)了,她們在里面使勁推,而我在外面擠,她們頂不住跑了,就在我推開大門的一瞬間,學(xué)生會的兩個人走了過來,以為我把門關(guān)上,不讓別人出來,于是把我訓(xùn)斥了一頓,還把我的名字記上了“黑名單”,我真后悔不該玩“斗!,現(xiàn)在我腦子里一片混亂:傷心、后悔……特別是:下個星期一,我一定會在全校被點名批評,到時我的面子往哪放?還要挨老師批。

  那一天,果然如我所料——挨批了,那時,我真是羞愧得無地自容,唉,誰叫我犯錯呢?

  以后,我會記住這個教訓(xùn),不再瘋趕打鬧,改掉我的壞毛病。

成長的腳印作文10

  所謂成長,就是一次遙遠的路途,他需要奮不顧身的拼搏,也要靜下心來地停歇。

  ——題記

  初秋時節(jié),夕陽留下了一抹殘妝,薄暮漸漸落下來,月亮棲坐樹梢,皎潔的月光猶如璀璨的碎銀灑落在地上,又宛若雪白的羽毛從天上飄落下來。

  來到了住在毛烏素的.舅舅家,我好似被困在一個透明的籠子里,對于一切都是陌生的。這里的人看上去特別高大,但他們很熱心,會為你做出力所能及的幫助,宛若以這個為榮似的,幫助別人就是幫助自己。

  夜幕悄悄地降臨,寂靜像一樹遺忘的花。

  此時,我正在散步,來到一戶人家門口,他們正在挖井。一家老小都在忙活,我靜靜地站在一旁,看著他們完美無瑕的合作。這家人真有默契!家里的大人累的滿頭是汗,小孩為他們倒水、擦汗,連小寶寶也不哭不鬧,不讓大人分心。

  這時,一位老爺爺也前來查看,他看上去有六七旬,在那自言自語,“這戶人家,井肯定挖不成,他們連挖井的方式都不對……”可是他們好似戴了耳塞似的,遵守著自己的方式來。

  這位老人已經(jīng)七十多歲了,生活經(jīng)驗肯定豐富,我也相信他的話,跟著他一起批評,回應(yīng)他的話。

  永不言棄的人,會在每個困難中看到機會。清晨,一陣洪亮的歌聲打破了寧靜。我們又來到了那戶人家,此時一口嶄新的井已展現(xiàn)在我們眼前。老人和我的臉一下子變的通紅,趕忙道歉,之后灰溜溜地走了

  成長,是從來不會被別人掌控,是不會輕易放棄的。

成長的腳印作文11

  歲月的溪流緩緩流淌,成長的腳印深深留下,一天天,一年年,不知不覺中我的身后留下了一串串成長的腳印,暮然回首,長大的路上還有柳絮飄飄,云霞繚繞,花兒繽紛,零零散散掩蓋了我的足跡。

  瞧,那是我幼兒園時的.腳印,當(dāng)時懵懂無知的我整天無憂無慮的跟朋友們玩拍皮球,當(dāng)時的腳印是開心的,是無憂的。呶,這個是我上了小學(xué)的腳印,隨著年級的增高,知識也在增加,腳印也從深黃色變成了棕色。雖然那時會有些煩惱,但那腳印是快樂的!

  上了初中之后,壓力多了、考試多了、負擔(dān)也重了。可是我沒有好像以前一樣喊累。偶爾考試成績沒有達到目標,也不再怨恨、不再懊惱。因為即使說累負擔(dān)也不會減少,即使懊惱成績也不會再改變。在初中的生活中,我仿佛長大了很多。

  腳印,我們應(yīng)該讓它留在正途上,不走邪路,不走彎路,人生的道路就是這樣,有時會是平坦寬闊的大道,有時也會是泥濘坎坷的小路,當(dāng)然誰也不愿意放棄大道,誰也不愿意走小路,但有些時候,我們迫不得已走到那條泥濘小路時,我們也不能夠退縮,要用一種永不服輸?shù)木裣蜃约旱娜松繕藠^勇前進!這樣我們的腳印才會更堅實!

  在我們成長的過程中,無論哪個腳印,都是我們扎扎實實,穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)走過來的,無論多少收獲,都付出了我們的心血。無論怎樣,都要我們腳踏實地,一步一個腳印的走過去。前方的路將更坎坷,但這就是人生之路。我將繼續(xù)地往上爬,身后留下我一串串成長的腳印……

成長的腳印作文12

  人生是一條漫長的路程,是一段曲折的路程,在這前進的道路上,用自我堅定的步伐。到達成功的彼岸,而成長的足跡深深的刻在了我記憶深處……

  回首過去,我們已經(jīng)走過了十二個春秋,從咿呀學(xué)語到出口成章,從小時一片懵懵懂懂到成熟穩(wěn)重。都是用父母的汗水換來的'。他們不辭勞苦的教我們?yōu)槿颂幨赖牡览恚涛覀儗W(xué)習(xí)。每時每刻為我們著想,為我們,他們操透了心。我們一天一天的長大,他們一天一天的老去……

  稍大一點,步入小學(xué),老師將是我們第二任父母他們每一天盡心盡力的想把我們教會所學(xué)的知識,而在課下時常為我們備課備到很晚很晚。他們的頭上多了幾絲白發(fā),臉上多了幾條魚尾紋,長期的勞累,時光奪走了他們的青春年華……可他們?yōu)槭裁匆@樣做呢?為了誰呢?當(dāng)然為了我們這群年幼無知的我們啊。為了我們,他犧牲了自我的花樣年華……

  夏天的風(fēng)依舊的吹著,把我?guī)нM中學(xué)時光,這時的我們都已長大了,中學(xué)時代不再像小學(xué)那樣自由,而是更多的學(xué)習(xí),享受學(xué)習(xí)帶給自我的快樂,要在這完美的時光里,把能做好的事情盡力做到最好,不留任何的遺憾,好好學(xué)習(xí),長大做一個棟梁之才。

  “燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候!钡峭,那段歡樂時光怎樣一去不復(fù)返呢?是它逃走了罷?還是我把它放了?是的,童年將要逝去,留下的只是零星的追憶,只是沙灘上的幾只貝殼,只是成長路途中的幾點淺淺的足跡……

  其實每一個回憶的背后,都記錄著我們成長的足跡。

成長的腳印作文13

  成長是艱辛的,每一次成長的經(jīng)歷都是難忘的。一步一個腳印,一點也不能放松,就像剛出生的小寶寶,一點點長大,成為眼前帥氣美麗的少年。

  在一串串腳印中,印象最深刻的是三年級的期中考試。

  那天我忐忑不安的在媽媽的陪伴下去參加三年級的期中考試,媽媽看著一臉緊張的我,一邊撫摸我的頭,一邊溫柔的對我說:“沒關(guān)系,放寬心。”正在這時,上課鈴響了,我才從緊張中回過神來,慢慢地進了考場。

  進了考場,看著面前的兩位老師,我的手不由自主地攥緊了兩邊的`衣角,拿到試卷,原本記得的內(nèi)容一下子忘得一干二凈。我努力讓自己靜下心來,可是就是做不到,就這樣反反復(fù)復(fù)很多次,時間也過得飛快,突然鈴聲響了,我沮喪地走出考場。

  我邁著僵硬的步伐走出了學(xué)校,拼命忍住眼中的淚水。看到媽媽后,我的眼淚像洪水般涌了出來。我哭著說:“媽媽,對不起,我考砸了。”母親柔和地說:“沒關(guān)系,失敗是成功之母只要努力,下一次一定會成功的!”

  我記住了媽媽的話,把這次失敗當(dāng)做墊腳石,更加努力學(xué)習(xí)。轉(zhuǎn)眼間,又迎來了期末考試,我吸取了第一次的教訓(xùn),平靜地答題,最后,心滿意足地走出了考場。樹葉發(fā)出沙沙的響聲,仿佛也在為我祝賀!

  人生中的每一段經(jīng)歷都是自己成長的腳印,經(jīng)歷失敗的沮喪,才會有成功的喜悅。

成長的腳印作文14

  最清晰的腳印,往往印在最泥濘的路上。

  人生之路宛若天氣一般,變化多端,又如大樹的成長,要接受陽光的潤澤,和風(fēng)雨的包容。不過,最令人欣慰的,肯定是在成長的道路上,踩出腳印的由淺到深。

  童年,在幼兒園里是最無憂無慮的。

  小時候的我,眼睛小,就像清晨依附在綠草的露珠一樣水靈靈的?偸窍矚g湛藍的衣物,最特別的是我下嘴唇明顯比上嘴唇厚,很多同學(xué)叫我“小香腸”。

  總喜歡粘著媽媽,形影不離。我就是個隱藏在街市里的“富二代”,飯來張口,衣來伸手,要什么有什么。

  童年的道路上,我留下了依賴無憂的腳印。

  三四年級時。因為對鋼琴的“一見鐘情”,頓時喜歡?墒牵既鐢(shù)轉(zhuǎn)成了厭倦與討厭。臨近考級,我仍心不在焉,每上完課,老師的表情,與晴朗天氣形成鮮明對比。原本以為一頓斥責(zé),卻……

  之后,我每天三四小時練琴。有時手指尖磨破了,也毫不在乎。在認真之下。終于能完全脫稿背誦?技墪r,指宛若活潑的小精靈,在琴面上旋舞。經(jīng)過努力,終于考級成功。

  練琴的日子,我留在路上的.是堅持努力的腳印。

  小升初,童稚余音蕩然無存。我們紛紛在同學(xué)錄上,灑上留戀的黑筆字。那時,有感覺所有的一切東西黯然失色,似乎挽留什么。不想太快的面對著這迅速逝去的短暫時光,總覺時間偏瘦,轉(zhuǎn)瞬昏黃。

  充滿眷念的風(fēng)也“簌簌簌”的吹著。那時我留下了珍惜的腳印。

  如果青春是打開了就合不上的書,那么人生是踏上了就回不了頭的路。

  要說人生為什么精彩,無非就是在成長的道路踩出了斑斕的腳印。

成長的腳印作文15

  光陰似箭,日月如梭。從一個剛生下來的小寶寶,到現(xiàn)在一個小學(xué)三年級的學(xué)生,是轉(zhuǎn)眼間的,不過,在這轉(zhuǎn)眼的時間中,卻有許多的故事。

  當(dāng)我一兩歲時,是那么的不懂事,居然晚上12點鐘也不睡覺,還大聲的哭,讓媽媽也睡不安穩(wěn),有時候還會在自己家的地板上撒尿,最后,還是媽媽來打掃干凈。每當(dāng)和媽媽去超市前,我都要坐至少兩次的搖搖車才肯罷休。

  當(dāng)我上幼兒園時,字寫得丑的要命,還會跟同學(xué)搶積木玩,都說自己搭的是最棒的,有時甚至還會打架,互相打傷了都是自己的`家長負責(zé)任,給對方陪不是。再后來,我雖然不隨地大小便了,但有時仍會尿床,這可忙壞了家長,要洗被子,洗床單等,如果是冬天還會讓電熱毯壞掉。

  當(dāng)我上小學(xué)時,字就寫得很好了,獲得過學(xué)校硬筆書法比賽的金獎,畫畫也比以前有很大的進步。上課認真聽講,積極舉手發(fā)言。我還獲得過“讀書小明星”、“小小懷素”的獎。幾乎所有的老師都說我作業(yè)寫得好。有一次,我過十歲生日,媽媽到學(xué)校給全班同學(xué)送小禮物,還沒進教室,老師就對我媽媽說:“你家孩子可棒了,上課表現(xiàn)好,作業(yè)更好,那字真是一絲不茍,都趕上五年級同學(xué)的字了,我最喜歡批改他的作業(yè),真棒!”

  這有喜,有悲,有怒,有哀的成長過程當(dāng)中,老師為我驕傲,家長為我開心,同學(xué)為我鼓勵,我也為自己感到自豪和高興。

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