(精選)成長(zhǎng)的經(jīng)歷作文15篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)的經(jīng)歷作文，歡迎大家分享。
成長(zhǎng)的經(jīng)歷作文1
轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)是要升入初中的大孩子了。在我的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，有數(shù)不完的故事。但我最難忘的，還是六年級(jí)上學(xué)期的一次軍訓(xùn)了。雖然軍訓(xùn)只有短短五天，但我學(xué)會(huì)了很多東西。軍訓(xùn)時(shí)的一幕幕仍清晰地呈現(xiàn)在我腦海里揮之不去。
“咔嚓”鏡頭首先定格在我們宿舍中。同學(xué)們正束手足策地對(duì)著床上軟塌塌、皺巴巴的被子發(fā)愁。想要把這樣的被子疊成有棱有角的豆腐塊實(shí)在是天方夜譚。不過，經(jīng)過了五天中無數(shù)次的`練習(xí)，經(jīng)過了無數(shù)次的失敗后，成功已經(jīng)不在遙遙無期了。同學(xué)們互幫互助，雖然疊的不像教官那么好，但也是有模有樣了。
現(xiàn)在，鏡頭又定格在了操場(chǎng)上，同學(xué)們正練習(xí)的熱火朝天蹲起、青蛙跳、站軍姿、高抬腿……不一會(huì)同學(xué)們就筋疲力盡了，疲憊向我們輪番轟炸。但訓(xùn)練仍要繼續(xù)，只好互相鼓勵(lì)，堅(jiān)持下來。到了晚上，同學(xué)們都腰酸背疼，但很高興自己完成了訓(xùn)練。
鏡頭再一次定格在了吃完飯后的食堂里。小值日刷碗時(shí)，不顧盤子的油膩，放下自己在家里“小皇帝”“小公主”的架子，擼起袖子，嘩嘩地刷起碗來。而且刷不干凈還不行。每個(gè)碗、每個(gè)勺子都要仔仔細(xì)細(xì)的刷。在八米高的架子上，同學(xué)們互相鼓勵(lì)，驅(qū)走了膽怯，成功完成滑翔的項(xiàng)目，感到了勇氣的力量。相依為命讓我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作、互幫互助。攀巖讓我們學(xué)會(huì)了不拋棄、不放棄……
成長(zhǎng)的經(jīng)歷作文2
成長(zhǎng)之路，五彩斑斕，時(shí)光的車輪碾過一道又一道深深的痕跡，留下一串串彩色的記憶。濃墨的光陰瞬間流逝，回憶的漏網(wǎng)之魚悄然浮現(xiàn)在腦海里，讓我久久不能忘懷。
猶記得那時(shí)，太陽并不像午后那樣灼烈，只是安靜地呆在山后。我還是個(gè)臉上充滿稚嫩地小孩，爸爸總愛在清風(fēng)湖釣魚，而我如跟屁蟲似的跟在他尾巴后邊。
我苦苦哀求爸爸讓我釣魚，他看我這可憐巴巴地樣子才勉強(qiáng)讓我釣魚。我學(xué)著爸爸地樣子，一手握緊魚竿，一手把魚線拋出去，只見一條完美地弧線從空中劃過，便輕輕地落入水中，蕩起一層層漣漪。一分鐘，兩分鐘，十分鐘……半個(gè)鐘頭過去了，魚竿沒有一點(diǎn)動(dòng)靜，我不耐煩地把魚竿扔到一邊，爸爸看見我雙手環(huán)胸，眉頭緊皺的樣子，再看散落一邊的魚竿，立馬就明白了我的心思。這時(shí)，爸爸的魚竿劇烈晃動(dòng)，爸爸立刻收起魚線，緊接著一條顏色鮮艷的一條大鯉魚就上鉤了。這是他釣到的.第三條魚。看著收獲頗豐的爸爸，心里有點(diǎn)不服氣。他深深地嘆了口氣，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說，：“釣魚是需要耐心的，如果連這點(diǎn)小事都沒有耐心，大事又怎能做成呢？”
夜幕降臨，我和爸爸回家了。這次我雖然沒釣到魚，但收獲了比魚更珍貴的東西。成功有兩條捷徑：一條是信心，一條是堅(jiān)持。爸爸的話一直深深地印在我的腦海里，讓我收益無窮。
成長(zhǎng)的記憶如電影般定格在過去，而每每想到，心里便感到甜蜜溫馨。
成長(zhǎng)的經(jīng)歷作文3
社會(huì)的現(xiàn)實(shí)就是這樣，如果改變不了什么那就接受吧－－題記
沒有你們的校園，少了開心的事。是你們，讓我知道了友誼的珍貴。
那個(gè)夏天，迎來了中考，知道成績(jī)不會(huì)有你們好，但仍然要去拼，這是我的執(zhí)著。中考成績(jī)出來后，我無喜無悲�；蛟S我每次幾乎都是那樣的的成績(jī)，以至于中考成績(jī)不會(huì)使我崩潰。只是我心里覺得一個(gè)夢(mèng)破碎了。
整整一個(gè)暑假，沒有頹廢的`度過，既然是上一個(gè)三年沒有好好度過，接下來的日子要努力了。
9月份迎來開學(xué)，莫名其妙產(chǎn)生了的生疏感。發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)熟悉又陌生的學(xué)校。到了新的班級(jí)，有些說不出的排斥。
站在一號(hào)教學(xué)樓，望著離開不久的教室
不久前，在這樓上的課間打打鬧鬧。
不久前，在這樓上的課間說說笑笑
不久前，在這樓上抄著作業(yè)。
閉上眼睛，細(xì)細(xì)回想著那些年的歲月
有些故事，我們一起聆聽，有些地方，我們一起留戀，有些日子，我們一起緬懷，有些困難，我們一起戰(zhàn)勝，就像曾經(jīng)，有些考試，我們一起想辦法，有些歌，我們一起唱。有時(shí)候，走過，累過，哭過，笑過，才會(huì)成長(zhǎng)，
這，或許留給我的，只剩下回憶。
不知何時(shí)，我又聽見那首熟悉的歌：十年之后，我們是朋友，還可以問候，只是那種溫柔，在也找不到擁抱的理由。
成長(zhǎng)的經(jīng)歷作文4
我成長(zhǎng)的經(jīng)歷是豐富多彩的.，我六歲的那一年有一天我和爸爸媽媽去逛街，我一轉(zhuǎn)眼看見一位老爺爺在賣小金魚，好多五顏六色的小金魚好看極了，爸爸媽媽看我目不轉(zhuǎn)睛的盯著小金魚看就問我還想要買呀，我開心的點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽就叫我挑兩條我喜歡的，我挑了一條紅色和一條黑色爸爸又給我買了一個(gè)小魚缸，我開心的抱著魚缸愛不釋手。從那以后我天天給魚換水喂魚食我一有時(shí)間就趴在陽臺(tái)看小金魚希望它快快長(zhǎng)大。
一天一天過去了，小金魚就有一點(diǎn)點(diǎn)變化，一直到大年初一小金魚終于長(zhǎng)大了，我高興極了。然后就跟爸爸媽媽去逛大街了，可是我出門時(shí)竟然忘了鎖門，回來一看魚要被小貓吃了，我急忙撲上去還好發(fā)現(xiàn)的及時(shí)小金魚安然無恙。經(jīng)過這件事我天天看著門。
一天爸爸媽媽對(duì)我說小金魚留在我們家不安全快把它放了吧不行但是小金魚想爸爸媽媽呀我想了想說：那好吧，盡管我心里有千萬個(gè)舍不得，但是我想它到了小河里能夠更加幸福更加安全。就這樣我和爸爸媽媽一起將它放入小河里，望著它慢慢地游向遠(yuǎn)方。
成長(zhǎng)的經(jīng)歷作文5
和許多家庭一樣，孩子在自己父母眼中永遠(yuǎn)都是聰明、活潑和可愛。我們也不例外，我們眼中的靖靖就好似一個(gè)聰明和乖巧的小女孩，沒有很多的不足和缺點(diǎn)。按部就班地上完幼兒園，其間也沒有過多的注重所有能力的培養(yǎng)，進(jìn)入寄宿制小學(xué)與大多數(shù)優(yōu)秀的.孩子在一起，靖靖的不足就是顯現(xiàn)出來了。如：膽小怯場(chǎng)在關(guān)鍵時(shí)候根本無法很好的展示自己，班主任李老師發(fā)現(xiàn)這些苗頭后，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育的重要性，并約定今后老師和家長(zhǎng)要共同配合幫助她克服這些不足，以利她健康成長(zhǎng)。這幾年中孩子好像是有了一些可喜的變化。
1、學(xué)習(xí)上：由于老師良好的教學(xué)理念，充分注意引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。所以靖靖學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)興趣也有明顯提高，學(xué)習(xí)好像是一種快樂的感覺。
2、素質(zhì)：在老師及班主任的一再鼓勵(lì)和引導(dǎo)下，膽小和怯場(chǎng)等缺點(diǎn)有所改變。如競(jìng)選班干部，班務(wù)活動(dòng)積極參加。她在學(xué)校對(duì)老師的佩服和敬重也愿回家對(duì)大人述說。學(xué)校所發(fā)生的事情，回家也愿和媽媽一起分享她們的快樂！逐漸懂得關(guān)心他人，如：媽媽生病，回家后一定記得問一聲：好了嗎？
3、生活：由什么都不會(huì)做，現(xiàn)在衣物等整理的一絲不茍，在家還能幫大人整理床單或衣物。所有這些成長(zhǎng)經(jīng)歷都凝聚著每一位老師的智慧和汗水，家長(zhǎng)愿和老師一道在孩子的成長(zhǎng)路上為她們加油吶喊。
成長(zhǎng)的經(jīng)歷作文6
“書是全世界的營養(yǎng)品”莎士比亞曾經(jīng)這么說過。是的，書對(duì)我來說非常重要，他是我的好友，是我生活中不可缺少的一部分！我愛看科普類的書，而且我還喜歡一邊看書一邊學(xué)著書中的樣子做做生活實(shí)踐。
暑假里，媽媽買了一本叫《身邊的科學(xué)》的書，我在一堆書中一眼就看中了他，因?yàn)槲沂且粋�(gè)吃貨，也是一個(gè)科普書迷，而這本書的封面就是食物和實(shí)驗(yàn)。書中詳細(xì)的描述著各種身邊常見的食物、生活用品的制作，可好玩了！這使我立刻喜歡上了這本書。
我看見書里頭有寫豆腐的制作過程，簡(jiǎn)單明了，在家中就可以制作，這使我來了實(shí)驗(yàn)的興趣。我按照書中說的一步一步來。大豆洗干凈，加入水磨碎；磨碎的大豆成豆?jié){，倒入鍋里煮10分鐘。煮熟的.豆?jié){，分離出豆渣，我想吃娟豆腐，就把豆?jié){，倒入了模具里，然后慢慢地往模具里倒鹵水，等豆?jié){凝固成豆腐后，我再用小刀小心翼翼地把豆腐切成一塊塊的。哇！娟豆腐，真的好光滑哦！我做的娟豆腐，長(zhǎng)相不行，但口感不錯(cuò)哦！太棒了，我成功了！我在心中大喊。這一刻，我覺得自己在書中成長(zhǎng)了許多，我更喜歡這本書啦。
書把知識(shí)化作一頁頁文字，讓我們?cè)诩依锞涂梢杂斡[世界！我很慶幸有書這樣一位好友，他點(diǎn)綴我的人——聲——路！
成長(zhǎng)的經(jīng)歷作文7
我的成長(zhǎng)經(jīng)歷和別的孩子差不多，過著一個(gè)快樂的童年。
在我很小的時(shí)候因?yàn)槟棠逃胁。职謰寢層趾苊�，所以媽媽只好把我放在地頭旁，一邊干活一邊看著我。上一年級(jí)的時(shí)候，媽媽把我轉(zhuǎn)到了一小，在這所學(xué)校里我沒有感到一點(diǎn)兒的幸福和快樂，每天幾乎都要被老師打罵。原本我很內(nèi)向的性格從此變的更沉默了。上課我從來不敢正視老師的.臉，怕又招來老師打罵。原來我有一個(gè)長(zhǎng)辮子，老師一氣就揪我的辮子，后來我給媽媽說了，媽媽就給我剪掉了。以上這些原因都是我學(xué)習(xí)太差，拉了班里的后腿，因此老師也拿不到獎(jiǎng)金，評(píng)不上先進(jìn)班，所以我成了眼中釘、肉中刺。老師從一年級(jí)就叫我混蛋，但我一直沒有混蛋，到了四年級(jí)我才徹底的混蛋了。
在我童年的時(shí)候我曾恨過我的數(shù)學(xué)老師，她毀了我童年的快樂和天真，使我變成了非常特殊的一個(gè)我，一個(gè)不愿和別人說話、不敢看別人的我。還有，我怨過我的媽媽，她不應(yīng)該不讓我上托兒所或?qū)W前班，使我沒有學(xué)習(xí)的好基礎(chǔ)，使我成為了一個(gè)人們眼里很笨很笨的孩子。
分到五小，我是最快樂的孩子！因?yàn)槲覐拇穗x開了那個(gè)打罵我的老師。我的好多同學(xué)說我變了。是的，在這里，我的成績(jī)不會(huì)有太大的變化，但是從此我會(huì)有一個(gè)愉快的心情來面對(duì)新的開始。
成長(zhǎng)的經(jīng)歷作文8
每個(gè)人都會(huì)成長(zhǎng)，而且每天都各有各的變化。
無論是碩大的變化，還是細(xì)微的改變，都是永伴成長(zhǎng)的，比如我弟，就是一天一個(gè)細(xì)微改變，一個(gè)月一次碩大變化��！用大人的話來說，那就是“一天一個(gè)樣”。
還記得，第一個(gè)月的時(shí)候，最大的改變就是睜眼看世界，好奇的看著觀察著住處的環(huán)境。
二月時(shí)，開始認(rèn)父母了，也開始哼唧著。
緊接著，三個(gè)月了。第一次坐飛機(jī)，第一次旅行，也隨之拉來了序幕。
漸漸地，時(shí)間飛速?zèng)_到了四個(gè)月五個(gè)月，在這些日子他不僅學(xué)會(huì)了翻身，在姨媽的細(xì)心呵護(hù)下學(xué)會(huì)了爬，一開始得知他會(huì)爬的消息時(shí)，我們都說絕不可能吧，可是就是這么神奇，我親眼見到了，我真佩服他的學(xué)習(xí)能力��！
時(shí)間像飛箭，轉(zhuǎn)眼間，從前無知又懶惰的憶十個(gè)月的時(shí)候，不僅爬的'飛快，還學(xué)會(huì)了推車行走，學(xué)會(huì)了許多的話語，學(xué)會(huì)了認(rèn)同與拒絕，學(xué)會(huì)生氣與歡笑，還會(huì)玩手機(jī)，玩電腦，解鎖并學(xué)習(xí)許多技能。
他的每一次成長(zhǎng)都會(huì)讓全家十分驚喜，十分欣慰，也十分期待，哪怕過了多久也依然歷歷在目。
對(duì)，成長(zhǎng)就是這樣，不斷地挑戰(zhàn)自我極限，不斷學(xué)習(xí)，不斷的變化。
所以，其實(shí)成長(zhǎng)不一定是長(zhǎng)高長(zhǎng)大，變聰明，更是讓自己變得充實(shí)，有更多的知識(shí)儲(chǔ)備，讓自己人生經(jīng)歷更多的冒險(xiǎn)。
而這些冒險(xiǎn)也許是危險(xiǎn)的，也許是困難的，也許是幸福的，也可能是十分傷感的。
但如果在你的一生中沒什么都沒學(xué)過，也不去冒險(xiǎn)挑戰(zhàn)，你好意思說自己成功經(jīng)歷了一生嗎？
成長(zhǎng)的經(jīng)歷作文9
成長(zhǎng)的故事很多很多，有歡樂也有悲哀 ；成長(zhǎng)的歲月 很長(zhǎng)很長(zhǎng)，需要我們一點(diǎn)一
滴去感悟 。歲月不會(huì)回頭 ，抓住今天的每分每秒，把希望 系于明天 的彩云，成長(zhǎng)就是希望編織的彩帶，串聯(lián)會(huì)議和向往。
記得在我五歲時(shí)，我和哥哥 、姐姐 在玩捉迷藏。我們先猜拳，輸?shù)娜藖碜�。最后哥哥輸了，所以哥哥就來抓我和姐姐。誰知，就在這時(shí)我們姐妹 倆偶然看見一只得了狂犬病的白狗正對(duì)著我們汪汪的叫著，我們倆心里一慌，不知所措。就趕緊向前方跑去，把這只狗當(dāng)空氣一樣。可是，那只狗也向我們跑來了。因?yàn)榻憬闩艿锰炝�，所以我跟不上姐姐。�?dāng)我再去看姐姐時(shí)，姐姐就連影子都消失的無影無蹤了，我被落下了好大一段。最后，就連我的鞋都掉了，我心想：糟了，糟了，今天肯定會(huì)被狗咬的，我該怎么辦呢？有了，前面有幾位叔叔 ，不然就讓它們來幫幫我吧！于是，我大聲的叫了起來：“叔叔，你們可以幫我趕走那條狗啊？”話還未說完，那條狗抓緊我的手臂，在我的小腿上咬了一口，我的.小腿突然之間就變紫了。我哇哇大哭，直叫：“爸爸，爸爸，救命��！”姐姐把爸爸帶來了，爸爸立即把我?guī)У结t(yī)院去打針。
這件事在我的腦海里印象很深刻，我想：那是我可真是呆頭呆腦的，要是我找個(gè)地方躲起來，就不會(huì)被那狗咬傷了。
成長(zhǎng)的經(jīng)歷作文10
我到二年二班已經(jīng)快一學(xué)期了。期中考試的時(shí)候我考了第七名，雖說學(xué)習(xí)上還過得去，但我卻是太調(diào)皮了，經(jīng)常犯錯(cuò)誤，經(jīng)常挨批評(píng)。紅領(lǐng)巾都被老師沒收了，到現(xiàn)在還沒有爭(zhēng)取回來呢。唉，也有點(diǎn)上火。
因?yàn)槁焕蠋煱ち袅藘苫��；丶液蠓此剂艘幌�，覺得挺對(duì)不起老師的，老師每天那么辛苦，放學(xué)了還得陪我。
因?yàn)楹屯瑢W(xué)打鬧，搶了同學(xué)手里的'小鈴鐺，被罰寫檢討書，還沒上體育課。
因?yàn)楹屯瑢W(xué)搶隊(duì)，紅領(lǐng)巾被沒收了。這是我最上火的事了。
雖然我犯了這么多的錯(cuò)誤，但我在成長(zhǎng)的過程中也學(xué)會(huì)了很多好的東西：
我學(xué)會(huì)了勞動(dòng)，學(xué)會(huì)了自己涮飯盒，學(xué)會(huì)了自己鋪床。還學(xué)會(huì)一樣，穿襪子。你們可別笑我，我才6歲呀。開始的時(shí)候我總是找不到反正，不知道腳后跟怎么就在前面呢？但是慢慢的我就學(xué)會(huì)了，呵呵。
我參加了奧數(shù)學(xué)習(xí)班和英語學(xué)習(xí)班，我很喜歡這兩門課程，我還得了好多獎(jiǎng)品，都給了媽媽。媽媽說自動(dòng)鉛筆和油筆我都不能用，我就給她了，媽媽很高興呢。
我在學(xué)校已經(jīng)參加了剪紙學(xué)習(xí)班，我很喜歡。媽媽說，放假了送我去學(xué)畫畫。這個(gè)可是我盼望以久的事情了，因?yàn)閶寢尮ぷ髅�，姥姥身體也不好，所以才答應(yīng)我在暑假的時(shí)候送我去學(xué)習(xí)。這個(gè)假期我可能過的特別快樂了！
成長(zhǎng)的經(jīng)歷作文11
成長(zhǎng)中總會(huì)有些蠢事引人發(fā)笑。
三年級(jí)時(shí)，我去了加拿大。和所有人一樣，兩個(gè)國家的人總會(huì)發(fā)生小小的“戰(zhàn)斗”和麻煩。在我的班上，多數(shù)人都會(huì)法語和中文�？晌抑粫�(huì)中文和英語，還有個(gè)別人只會(huì)法語。一件小事讓我意識(shí)到多學(xué)一門語言的重要性。
一次吃午飯，我想動(dòng)一動(dòng)自己的椅子�？梢巫硬黄灰袆偤帽灰粋�(gè)男孩的椅子卡住了。我希望他把椅子動(dòng)一動(dòng)，讓我們倆的椅子不卡在一起。我對(duì)他說的英文，他根本就沒理解。一句話重復(fù)了好幾遍，最后連我這個(gè)半個(gè)法語字母都不識(shí)的中國小姑娘都聽懂了他的'話�？伤�不懂我說的意思，這讓我很著急，把本來想說的“why”變了個(gè)音成了“we”，這樣兩個(gè)詞的意思就截然不同了。一個(gè)是英文中的“為什么”，一個(gè)是法語中的“謝謝”。懂法語的同學(xué)都笑了，可我都不知道怎么了。只知道同學(xué)笑我，一定不是什么好事，臉紅得像個(gè)熟透了的大蘋果。后來同學(xué)們實(shí)在看不下去了，強(qiáng)行動(dòng)了男孩的椅子，我們才安心吃飯。
這件事雖然聽起來就是個(gè)笑話，但是它在我成長(zhǎng)中留下了深深的印記。它讓我明白了一個(gè)道理：求人不如求己，自己多會(huì)一些東西永遠(yuǎn)要比用時(shí)問別人強(qiáng)。如今，我已是一名多才多藝的小學(xué)生，這個(gè)道理一次又一次地被證明了，它也成為了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。在我腦海里已成為了揮之不去的記憶。
成長(zhǎng)的經(jīng)歷作文12
20xx年9月1日，我轉(zhuǎn)學(xué)來到了我的新學(xué)校-廣育小學(xué)，從這里我將渡過我小學(xué)生涯的最后兩個(gè)學(xué)年。
第一天，我?guī)е闷娴男那樘と胄ｉT，走進(jìn)校園，映入我眼簾的是廣闊的操場(chǎng)和兩旁茂密的樹木。
老師帶著我走進(jìn)教室，整齊擺放的課桌，內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)角，給我一種似成相似的感覺；和藹可親的老師，熱情友好的同學(xué)們，讓我緊張的心情一下子輕松了許多。這就是我初來新學(xué)校第一天的經(jīng)歷和感受。
現(xiàn)在我已經(jīng)在這里度過了一個(gè)學(xué)期，從這里我從陌生到熟悉，從不適應(yīng)到適應(yīng)，從孤身一人到朋友滿天下......這都是我的老師和同學(xué)們給了我這個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)來的小女孩以溫暖的懷抱和熱情的接納。當(dāng)然我在這個(gè)和諧的環(huán)境和溫暖的'集體中也學(xué)到了許多知識(shí)，有書本上的文化知識(shí)，也有做人的道理，這將是我成長(zhǎng)道路上不可或缺的東西，它將給我以進(jìn)步，給我以成長(zhǎng)。
還有一個(gè)半學(xué)年我將結(jié)束我短暫的小學(xué)生涯，步入高一級(jí)的學(xué)校，所以我將珍惜我現(xiàn)在的每一天，努力學(xué)習(xí)，快樂成長(zhǎng)，使我成長(zhǎng)中的每一天都過得精彩，過得有意義。
成長(zhǎng)的經(jīng)歷作文13
愛是什么？是別人危難時(shí)的幫助，是親人無微不至的關(guān)懷，是我們最不能缺少的養(yǎng)分……。在每個(gè)人的生命里，愛都是永恒的，伴著成長(zhǎng)的步伐。
媽媽的愛就好比大樹，在樹下乘涼，在樹下避雨。有一次，我生病了，打針沒打完，準(zhǔn)備回家繼續(xù)。媽媽拿著吊瓶，一路往家走。一個(gè)沒留神，媽媽跌倒了，我的手瞬間回血了。當(dāng)時(shí)媽媽的腿摔破了，我只顧自己疼得大叫，吵著說媽媽是故意的'。媽媽什么都沒說，站起來抱著我回了家。
爸爸的愛是默默的，不為人知。在暗中保護(hù)你，愛你。有一次，我做了件錯(cuò)事，被爸爸帶到了火車鐵路旁。我小心翼翼生怕挨揍。可他并沒有打我，一直在跟我講道理。見我知錯(cuò)，又給了我一些獎(jiǎng)勵(lì)。
長(zhǎng)輩的愛是偉大而寵溺的。有一次，我因?yàn)楹兔妹贸臣芰耍毁�氣走出家門。爺爺奶奶找了好久找到了我，打了我一頓。一邊打一邊說：“你都這么大了，怎么不懂事？”看他們著急的樣子，我有些后悔。我知道自己錯(cuò)了，趕緊道歉。爺爺奶奶原諒了我，不再生氣。
我知道，他們并不能伴我一生，但他們的愛會(huì)伴著我成長(zhǎng)，伴著我直到暮年。雖然，爺爺去世了，爸爸媽媽出遠(yuǎn)門工作，姥姥姥爺也很少來看我。只有奶奶陪著我，很孤單。但他們的愛依然縈繞在我身邊，我會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)記住的。
成長(zhǎng)的經(jīng)歷作文14
在不斷的成長(zhǎng)中，我張大了，對(duì)于成長(zhǎng)不僅僅是身高和年齡的增長(zhǎng)，還要明白更多的道理，懂得更多的人生經(jīng)驗(yàn).至于我，對(duì)“成長(zhǎng)“這兩個(gè)字的了解并不具體，但是那件難忘的事卻使我明天了怎樣才叫做真正的成長(zhǎng).到現(xiàn)在，那件事我仍拂不去……
那是一個(gè)深秋的傍晚，我走在回家的路上，陣陣寒風(fēng)吹來使人發(fā)顫.這時(shí)，一輛摩托車疾駛而過，撞倒了一位年過花甲的老奶奶，但是，肇事者卻沒有下車攙扶老奶奶.這時(shí)好多了圍了上來，有些人還以為是我騎車把她撞倒的`，有的人還振振有辭地教育起我來，還問我是哪個(gè)學(xué)校的.我沒有回答，頓時(shí)感到臉上一片紅暈.但是仔細(xì)一想，老奶奶不是我撞倒的，我只是好心扶她，而他們卻在旁邊說個(gè)沒完沒了，不上來幫忙的才是那些“閑人“呢.這“樣一想，我的心放寬了，沒必要跟他們解釋.我默不做聲地扶起老奶奶，幫她拍去身上的灰塵，那些“閑人“看沒事了就慢慢地散開了.這時(shí)大街上，疾風(fēng)中只有我和老奶奶，她手流著血，是剛才被車撞的，我拿出紙巾幫她將血跡搽去.“謝謝你!“老奶奶握著我的手.我搖了搖頭依然默不做聲，我將她送回家后自己才走回家.
回到家里，望著窗外，我覺得自己張大了，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了分析事理，而不會(huì)像平時(shí)被人誤會(huì)而大哭大鬧，只要堅(jiān)持真理，就是對(duì)的……
成長(zhǎng)的經(jīng)歷作文15
在我的成長(zhǎng)中，有一段難忘的經(jīng)歷，那是從無憂無慮到自卑自疑再到自信堅(jiān)定的成長(zhǎng)變化。
小時(shí)候的我很隨意，幾乎對(duì)任何事情都不放在心上，所以也從來不會(huì)去在乎別人的眼光，因此那時(shí)的我非�？鞓窡o憂。
不知道從什么時(shí)候開始，漸漸的，我開始去在意別人看我的眼光，在意別人對(duì)我的評(píng)價(jià)；慢慢的，我沒有了自己的立場(chǎng)，成天被別人的看法想法牽著走，為了獲得別人的認(rèn)可，我放棄了自己的思想和堅(jiān)持，一味的跟隨聽從。我感覺自己像穿上了一套沉重的盔甲，被她束縛著。每天都因這盔甲而忐忑，以至于我的成績(jī)也開始下降，然后我感覺那盔甲又重了許多，壓抑的我無法喘氣。
終于，我把這件事情給媽媽說了，媽媽告訴我這就是自我懷疑、不自信的表現(xiàn)，不過是成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一小段。很多人都會(huì)經(jīng)歷這個(gè)階段，有的人能從里面跳出來，變得自信堅(jiān)強(qiáng)；而有的'人卻在里面越陷越深，變得懦弱從而一事無成。我現(xiàn)在就是要戰(zhàn)勝這個(gè)鎧甲，并且把它轉(zhuǎn)化成動(dòng)力，比如說在不想學(xué)習(xí)的時(shí)候，就想著要讓別人瞧得起我，那么我就以此為動(dòng)力而努力學(xué)習(xí)，成為大家真正認(rèn)可的人。我開始像媽媽說的那樣去做，慢慢地我放下了那沉重的盔甲，變得又自信開朗了。
這段過程是成長(zhǎng)的變化，不是每個(gè)人成長(zhǎng)都會(huì)有這個(gè)過程，但是如果遇到了，關(guān)鍵就在于你能否正確面對(duì)并且利用它了。
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