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書香伴我成長作文范例(7篇)
無論在學習、工作或是生活中,大家對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的書香伴我成長作文,希望能夠幫助到大家。
書香伴我成長作文1
“書籍是人類進步的階梯”。愿我登著這階梯,越走越高,永不向下。
初識,如彩虹之絢麗
在很小的時候,爸媽給我買了幾本閱讀繪本,有丑小鴨變成白天鵝的童話,有賣火柴的小女孩對幸福的渴望,有愚蠢的皇帝逗得我哈哈大笑……我感覺自己的面前花團錦簇,我是不是最幸福的孩子呢?
相處,如藍天之廣闊
漸漸長大,我才發(fā)現(xiàn)自己所讀之書連冰山一角都算不上,我怎能只拿一塊冰在手中把玩?我要去書廣闊的世界中,汲取知識。
于是,我一頭扎進書這一片廣闊的天地。教室里,操場上,大樹下都能看見我倆相伴的身影!皶凶杂悬S金屋,書中自有顏如玉,書中自有千鐘粟。”在書這一片廣闊的天空中,我得到了許多感悟。在讀《假如給我三天光明》時,主人公海倫·凱勒令我欽佩、敬仰。她面對命運的打擊,并不自暴自棄,而是用她不服輸?shù)木瘢瑒?chuàng)造奇跡。從她的身上我學到了人不可輕言放棄,遇到困難迎難而上才能成功。曹文軒的`《青銅葵花》令我潸然淚下,那純美的語言引起了我無限的遐想!妒酚洝纷屛伊私鈿v史,增長知識。
結(jié)誼,如白云之高潔
“君子之交淡如水”。與書相處的日子,我們結(jié)下了深厚的友誼。書如友,陪我成長;書如師,予我指點;書如醫(yī),善讀之可以醫(yī)愚。書如一位品德高尚之人,需要我多多學習。
書是知識的海洋,我愿是一葉輕舟,載著理想之帆,在海面上蕩漾。
書是知識的海洋,我愿是一條小魚,在海的懷抱里盡情歌唱,用畢生的熱血開發(fā)書中的寶藏。
書是知識的海洋,她富饒、浩瀚又寬廣;它美麗、博大,蘊含著祖祖輩輩的希望和向往。
與書相處的日子,真幸福!
書香伴我成長作文2
讀書,陪我長大。我不能離開書,就像魚不能離開大海一樣。閱讀伴隨著我成長,就像鳥兒不能離開天堂空,書籍就像我的生活,我不能一直離開它們。
當你進入書房時,你會看到各種各樣的書,包括:《笑貓日記》、《伊索寓言》、《湯姆叔叔的小屋》、《老人與!返裙适聲,以及《猜我有多愛你》、《魔法校車》、《爺爺一定要有辦法》等圖畫書,還有《昆蟲與森林報》等科普書籍?梢哉f眼睛里充滿了美麗的東西,一切。你一定會喜歡你的飯的。
在書中,我遇到了許多朋友,例如,在安徒生的'童話里,我遇到了一個可憐的賣火柴的小女孩。美麗可愛的白雪公主,善良聰明的灰姑娘;在《魯濱遜漂流記》中,我遇到了一個堅強的魯濱遜。在《吹女國王的冒險》中,我遇到了幽默的吹女國王。在愛麗絲夢游仙境中,我遇見了愛夢游的愛麗絲。
這本書是我們所有人的朋友,在書中我學到了很多:在《魯濱遜漂流記》中,我知道你在沒有官員的情況下做任何事都必須堅強。在《白雪公主》中,我學到了一個真理:善有善報,惡有惡報。在《老人與!分校覍W會了善待他人。在《愛麗絲漫游奇境記》中,我明白了一個人不僅要看表面,還要看內(nèi)心的善良。
書籍是無盡的寶藏,它豐富了我的知識,提高了我的寫作能力。書籍是快樂的天堂,它讓我忘記了所有的悲傷。書籍是冬天的陽光,帶給我春天的溫暖。這本書是沙漠中的綠色狀態(tài),給了我新的力量。夏天書籍是涼爽的微風,夏天給我?guī)頉鏊W屛覀冊跁V凶杂煽鞓返仫w翔。
書香伴我成長作文3
我從小就喜歡讀書。在我眼中,書的世界充滿了絢麗、美妙和神奇。我對書的癡迷簡直到了廢寢忘食的程度。
讀書對我的幫助很大。書中可以尋找到優(yōu)美詞語和精彩段落,提高了我的寫作水平;書中有千奇百怪的.數(shù)學難題,讓我茅塞頓開;書中可以學到古今中外的名篇佳作,讓我流連忘返。讀書不僅讓我的知識面不斷擴寬,還讓我取得了優(yōu)異的成績,真正體會到了“讀書破萬卷,下筆如有神”的樂趣。由此,我讀書的勁頭更足了!
讀書不僅對我的學習有幫助,還對我的人生產(chǎn)生了巨大影響,激勵我在人生道路上不斷前進。
從小,爸爸媽媽就讓我多讀書。年幼的我只是囫圇吞棗,不求甚解。隨著年齡的增長,我才明白了“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”的真諦。從“關(guān)羽過五關(guān)斬六將,孫悟空大鬧天宮”中,我學會了什么叫勇敢;從“諸葛亮草船借箭,藺相如完璧歸趙”中,我感受到了什么叫智慧;從“勾踐臥薪嘗膽,司馬遷忍辱寫《史記》”中,我懂得了什么叫堅持;從“程門立雪,懸梁刺股”中,我明白了什么叫勤奮。書籍像一位良師益友,引領(lǐng)我一次次取得驕人的成績。
高爾基說:“書籍是人類進步的階梯!弊x一本好書,如同與一位賢人對話,受益無窮。我愿做一只小船,在書海中盡情遨游!
書香伴我成長作文4
高爾基說過:書籍是人類進步的階梯
我喜歡讀楊紅櫻寫的兒童故事,很有趣,讀著這些書我會感動、會流淚、會哈哈大笑、會開動生命中最初的思考,在這些書里,有一本《會唱歌的貓》尤其令我印象深刻。這本書主要講的是一個小女孩的媽媽出了車禍,不幸成了植物人,小女孩和貓一起救媽媽的全過程。
買回來的時候,我對這本書就愛不釋手,故事開始并不是我們想象的那樣美好,而是很凄慘,小女孩的媽媽成了植物人,讀到這里我不禁鼻子一酸,真替那位小女孩傷心,我是一把鼻涕一把淚的把這部分看完的。
但是中間部分漸漸變得開朗起來,小女孩一直和貓在媽媽的病房里唱歌,還每天放學后來看媽媽,每天早上乖乖上學晚上就趴在媽媽的床邊唱歌,這個小女孩的.遭遇是多么的不幸,但是她變得十分堅強,我真想去幫助她們。
書肯定一口氣是看不完的,每次合上書本時我都會插上書簽,下次看的時候會非常小心,就像捧著個雞蛋,生怕弄傷了它,每次看書的時候也我都小心捧著,總擔心把它弄散了。
最后,小女孩和貓憑著自己的毅力天天唱歌,終于喚醒了媽媽,那首歌至今也還回蕩在我的心里,“也要想起媽媽的話,閃閃的淚光魯冰花,啊啊啊……夜夜想起媽媽的話……”
書就是我們的朋友,伴我一生的朋友。
書香伴我成長作文5
古人云:“萬般皆下品惟有讀書高!睍仁侨祟愡M步的階梯,又是人類遨游知識海洋的一種捷徑;既是人類文明進化的搖籃,又是一種大腦最好的休閑方式;閱讀既是一種消磨時光的佳品,又是讓我們走向文明的大路……所以古今中外有許多人獲書如獲寶,愛是如愛家,而且讀一本好書,也許會改變?nèi)说囊簧兀?/p>
不知不覺間我已經(jīng)上了五年級了,自己算了算,從一年級開始,我在爸爸媽媽的陪伴下,自己已經(jīng)讀了不少課外書了什么:《狼王夢》、《象母怨》、《笑貓日記》什么的,一開始的時候我對那幾個端莊、方正的方塊字沒有什么太大的興趣,我那時對電視、電腦、手機什么的更感興趣。爸爸媽媽看我這個樣子,只好每天晚上給我讀書上的故事,我一開始還不樂意,心里想:憑什么占我玩游戲的時間啊!不過壞景不長,很快我就被書上的故事給吸引住了,后來班級里建了個繪本讀書角,我一知道就一蹦三尺高,然后就以迅雷不及掩耳之勢的.速度飛到圖書角那,胡亂拿了一本就讀,我就這樣連編帶蒙的讀遍了圖書角里的書,才猶意未盡、心不甘情不愿的停了下來。
升入四五年級了,我認識的字也多了,于是我便擺脫了繪本,開始讀一些當時比較流行的《沈石溪的動物小說系列》和《楊紅櫻的笑貓日記系列》,《淘氣包馬小跳系列》,我就讓我媽買來通通讀了一遍,有時家里的書有點兒缺貨,我便到班里跟同學借來回家看。那是我跟朱玲同桌,別看她是女生,可她有時整個一女漢子,所以我倆很合得來,于是我倆就一起讀書,有時一讀就一個上午,所以中午放學時,你經(jīng)常會看到我往廁所狂奔的現(xiàn)象。
就這樣,我就不知不覺的成了愛書的癮君子了,我現(xiàn)在一看到書,就像饑餓的人見到香噴噴的面包一樣,狂奔而去。
書香伴我成長作文6
莎士比亞說:生活里沒有書籍,就好像沒有陽光,智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。我愛閱讀,愛聞那淡淡的書香,愛聽那清脆的書響,更愛那無邊知識的海洋……
當我一字不識的時候,我愛聽爺爺那一口紹興話講的一個個自編的小故事。那會兒,爸爸媽媽都在外面工作,爺爺奶奶不識字,也不會普通話,但是家里卻有好多媽媽給我買的童書和一個故事機——小布叮。我天天抱著小布叮聽故事,翻著一本又一本的小童書,書頁都翻爛了,可似乎還是滿足不了我。只好纏著爺爺給我講故事。爺爺拗不過我,可又不識字又不會普通話,只好根據(jù)圖畫自己編著我能聽懂的方言故事。哈哈,不過也正是這些故事讓我明白了好多大道理呢!
當我讀幼兒園的時候,爸爸媽媽把我接到了身邊。媽媽給我買了好多繪本,每天晚上都會讀故事給我聽,有一次,媽媽在讀一本《小紅帽》,突然我也跟著媽媽讀了下去,媽媽驚訝地張大了嘴巴,哈哈,聽多了我自然就會背了,還因此認識了好多字呢!
當我上小學的時候,我便與書結(jié)下了不解之緣。那時我們班有本悅讀存折,班里每周都要進行比賽,看誰的閱讀量大!我為了名列前茅,每天一空下來就會閱讀:跟著故事一起在床上翻滾,哈哈大笑;跟著故事一起熱淚盈眶;跟著故事一起怒不可遏。在書的世界里我明白了什么是善,什么是真,什么是美,什么是丑……
現(xiàn)在的`我每天都會讀1—2本課外書,媽媽總是疑惑地問我哪來的那么多時間?我想跟媽媽說:“當我看書時,就像魚兒在蔚藍的海洋中遨游;當我看書時,就像雄鷹在廣闊的天空中飛翔;當我看書時,就像可愛的小鹿在森林中奔跑。哈哈,您說我能擠出時間嗎?
書香——一路伴我成長。
書香伴我成長作文7
在有的人心中,書是那一縷照耀心田的陽光;有的人心中,書是指引成功的燈塔;有的人心中,書是那一劑醫(yī)治愚笨的良藥;但對于我來言,書是更像是一位技藝高超的.魔法師,將我從一個懵懂無知的孩子變成了熱愛閱讀的學生。
小時候,我看連環(huán)畫版的《西游記》。雖然那時我還不識字,但這并不能阻擋我在書之王國遨游的腳步。在媽媽的幫助下,通過兩個星期的想學習,我已經(jīng)可以自行連環(huán)畫,甚至可以把故事人物背個滾瓜爛熟了。
進入小學以后,我借住拼音來閱讀故事書。一開始看童話類的書:《七色花》令我如醉如癡,《無敵十兄弟》又讓我捧腹大笑,《飛箱》更是讓我淚如雨下。這些故事大都是被我囫圇吞棗,大有不求甚解的味道,故事人物的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。
三年級開學,我在學校里發(fā)現(xiàn)了一片“綠洲”——圖書室。里面的《鬼谷》更是如同磁石一般大大地吸引了我的眼球,讓我對著空氣拳打腳踢,仿佛自己就是故事中的某一個人似的。
在我家的書柜里,有著各種各樣的書。小到漫畫故事,大到天文地理。隨便拿一本便可以讓我沉思一上午。首先我會看著書的書名,猜測這本書的內(nèi)容。然后再精讀書中的優(yōu)美詞句?赐赀@本書再去主要內(nèi)容列個單子,去回憶書中的精彩內(nèi)容,想象作者為什么要寫著本書,作者有怎么樣的生活經(jīng)歷。真像與一位知識豐富的學者對話。
如果書是一片汪洋,那我就是一條自由自在的小魚;如果書是一片藍天;那我就是展翅高飛的雛鷹!
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