（精選）實(shí)用的小學(xué)生的作文4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文 篇1
今天，我和我爸爸、媽媽吵了一架。那就是因?yàn)楸苛堋?/p>
原因是這樣的： 昨天，我在樓下面和哥哥打羽毛球。打著打著，忽然看見(jiàn)好友馬文思和她媽媽上樓。她媽媽抱著一箱子?xùn)|西，而她就吃著一根好吃的冰淇淋。我一開(kāi)始不知道她媽媽抱著是什么，后來(lái)又猜想，肯定是冰淇淋!哦，冰淇淋!對(duì)了，現(xiàn)在是夏天，肯定要吃冰淇淋的啦。對(duì)了，我也應(yīng)該嘗嘗初夏的冰淇淋。呶!就這樣。
回到家，我就開(kāi)始纏著媽媽買(mǎi)冰淇淋了：“媽，人家馬文思買(mǎi)了好大好大一箱冰淇淋，你也給我買(mǎi)一箱吧!”媽媽說(shuō)：“去去去，買(mǎi)什么冰淇淋啊，不要�！薄叭思叶假I(mǎi)嘛，你也買(mǎi)!”“你現(xiàn)在有感冒，吃不得�！薄拔沂裁磿r(shí)候有感冒?怎么吃不得?”“就算你有感冒，這么早買(mǎi)冰淇淋干嗎?”“哎呀，媽，我就知道你以后不會(huì)買(mǎi)，上次就是這樣，說(shuō)買(mǎi)說(shuō)買(mǎi)，從5月到10月，都沒(méi)見(jiàn)你買(mǎi)�！薄澳阍亵[我就打你了啊!”媽媽說(shuō)。
這還不要緊，可今天，我又見(jiàn)到了李馨家買(mǎi)冰淇淋，她和宋婕正在吃那種很美味的也很貴的冰淇淋。我看了，眼又讒了，回到家，又向爸爸媽媽說(shuō)起買(mǎi)冰淇淋，還大哭大鬧了一場(chǎng)。好歹才勉強(qiáng)吃完了飯。鬧了后，我就進(jìn)了電腦室，心中想著：現(xiàn)在多熱啊，怎么就不買(mǎi)呢?上次也是這么說(shuō)的'，到底還是沒(méi)有買(mǎi)，搞的我讒了整個(gè)夏天。這次更慘了，幾乎全班都買(mǎi)了一大箱冰淇淋，就我家沒(méi)有，我看著別人吃著冰淇淋，我能不嘴讒嗎?加上上個(gè)夏天我看著人家吃了多少冰淇淋，而我沒(méi)有，我心里好受嗎?你想想，別人家有冰淇淋，我家沒(méi)有，等別人來(lái)我家玩時(shí)，說(shuō)很想吃點(diǎn)什么東西，我家卻沒(méi)有，讓人家知道了，那我好受嗎!真是不知道他們是怎么想的。再說(shuō)，冰淇淋有什么不好，又充饑又解渴又享受到了美食。夏天吃冰淇淋，理所當(dāng)然!夏天買(mǎi)很多冰淇淋在家，更是理所當(dāng)然的啦!!!!
媽媽、爸爸，我真的很想吃到在家里的冰淇淋，真的很想不要讓我沒(méi)面子，真的很想讓我不再嘴讒、眼讒、心讒。爸爸、媽媽，為什么你們就不買(mǎi)冰淇淋呢?為什么呢?為什么……
小學(xué)生的作文 篇2
每個(gè)人都在尋找著一些遺失的美好，或是尋找一本名著，或是尋找一件物品，或是尋找一份真情。正如小草尋找花朵，河流尋找魚(yú)蝦，藍(lán)天尋找雄鷹，而我，在尋找一份真摯的友誼。
帝王與帝王之間有一份友誼，百姓和百姓之間有一份友誼。有的人把友誼當(dāng)做奢侈品，需要鉆石的點(diǎn)綴；有的人把友誼當(dāng)做一種依靠，需要保護(hù)的`屏障。明智的人知道，友誼不是一種奢侈品，更不是一個(gè)屏障，友誼不是益于自己，而是讓心與心之間的距離靠得更近。
于茫茫人海中尋找一份友誼有時(shí)也似大海撈針，在流逝的歲月中我總認(rèn)為已經(jīng)失去了友誼，認(rèn)為失去了最珍貴的那份情。正因?yàn)槿绱�，我需要一份友誼，一份無(wú)暇的友誼，一份純真的友誼。橋能跟河建成友誼，河能跟魚(yú)建成友誼，魚(yú)能跟蝦建成友誼。也許，我也可以搭建出一份真摯的友誼——————可我錯(cuò)了。
在一根大樹(shù)下我仿佛看見(jiàn)了往昔，在一枚郵票中我無(wú)聲洞察了回憶，在處處道場(chǎng)上我從噩夢(mèng)中坑醒，友誼并不是一定要永久。只要搭造了一份友誼，并永遠(yuǎn)珍藏在心，那不也是一段最好的追憶嗎？讓它成為回憶，總會(huì)讓我們回味過(guò)去，體會(huì)現(xiàn)在，憧憬未來(lái)，如果再遇到挫折，不正有一段美好讓我們微笑嗎？在那充滿回憶的校園里，填充了我心中的空白，既然擁有，就應(yīng)銘記。
我找到了，找到了那份友誼，是我的眼睛騙了我，友情應(yīng)該用心來(lái)品味。
小學(xué)生的作文 篇3
今天下午，我一到家看到媽媽在換新衣服，還在穿新鞋子，我就問(wèn)媽媽，我們要到哪里去，媽媽說(shuō)：“我們等一下去外公家，今天是外公的生日�！蔽艺f(shuō)：“太好了，有好吃的了，我們現(xiàn)在就出 發(fā)吧！”
我和爸爸媽媽來(lái)到外公家，很遠(yuǎn)就看到外婆站在門(mén)口，媽媽問(wèn)外婆在干什么，外婆說(shuō)在等哥哥，哥哥到現(xiàn)在還沒(méi)有回來(lái)。媽媽對(duì)我說(shuō)：“快去寫(xiě)作業(yè)�！贝蟾胚^(guò)了半個(gè)小時(shí)，哥哥和舅舅，舅媽回來(lái) 了。哥哥宣布生日開(kāi)始了，我們來(lái)到餐廳，看到桌子上外婆準(zhǔn)備了很多美食。有雞、有鴨、有魚(yú)……看的我口水直流，我來(lái)到外公面前對(duì)外公說(shuō)“外公生日快樂(lè)”，外公高興的摸摸我的頭說(shuō)“謝謝”。 我們一家人圍在一起，高興的吃著。不一會(huì)兒我們就把桌子上的`菜一掃而空。
等我們吃飽喝足了，就和外公、外婆告別了，因?yàn)槲覀兠魈於家蠈W(xué)。
小學(xué)生的作文 篇4
松樹(shù)它們沒(méi)有春天里桃樹(shù)的爭(zhēng)妍斗艷，也沒(méi)有夏天里梧桐那碩大的葉片，更沒(méi)有秋天里銀杏樹(shù)的一身金色的外衣。它們只是冬天里，穿著樸素綠色外套的松樹(shù)。
松樹(shù)的葉子象針一樣，一簇簇向外伸長(zhǎng)著，每一個(gè)都尖銳有力好象有一種精神支撐著它們。松樹(shù)的果實(shí)也很有特點(diǎn)：它們是一個(gè)橢圓形的，分成一層層的花瓣。果實(shí)躲藏在由“稻草”擺好的家里，就好象是保護(hù)房子的戰(zhàn)士和風(fēng)雨的遮陽(yáng)傘、擋雨棚。還是那種力支持的它們（門(mén)）們的信念，去保護(hù)果實(shí)。
桃樹(shù)把所有力量都通過(guò)春天的桃花得以展現(xiàn)，梧桐把所有的.希望留在夏天，它們那肥肥大大綠綠油油的葉片上：銀杏樹(shù)以秋天金黃金黃的“蝴蝶”來(lái)展示它們的美麗。而松樹(shù)只是在冬天里默默無(wú)聞地為我們站崗。在冬天里當(dāng)我們看見(jiàn)全是光禿禿的樹(shù)時(shí)，我們會(huì)感到凄涼和悲傷。如果我們?cè)谠S多光禿禿的樹(shù)中看到了一棵松樹(shù)（是）時(shí)，就會(huì)充滿（一遍茂盛景象的）希望。
松樹(shù)是筆直的，不論在多么惡劣的環(huán)境下，仍然聳立地生長(zhǎng)著。別的樹(shù)以旁出虬干為美，它們卻以正直、樸素、堅(jiān)強(qiáng)為美。這種內(nèi)在美要比只在表面上的美和在溫室中嬌生慣養(yǎng)的名貴樹(shù)種要高尚的多。
人和樹(shù)一樣，做像松樹(shù)一樣有內(nèi)在品質(zhì)堅(jiān)強(qiáng)的人，要比在“溫室”中生長(zhǎng)的花朵要偉大的多了。因而我們要學(xué)習(xí)松樹(shù)的正直、樸素、堅(jiān)強(qiáng)的許多內(nèi)在品質(zhì)，做一個(gè)品德高尚的人。
自古以來(lái)，多少人都贊頌過(guò)松樹(shù)，把它們作為崇高的象征，我對(duì)松樹(shù)總是懷有敬仰之心。你看，他不管是在懸崖的縫隙里，還是在堅(jiān)固的土地上，只要有一顆種子——-不管你是有意種植的，還是隨意丟落的，也不管是風(fēng)吹來(lái)的，還是從鳥(niǎo)的嘴里落下來(lái)的，總之，只要有一粒種子，他就不擇地勢(shì)，不畏嚴(yán)寒酷暑，隨處茁壯的生長(zhǎng)起來(lái)，它們既不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉，狂風(fēng)吹不倒它們，洪水眼不沒(méi)它們，嚴(yán)寒凍不死它們，干旱旱不壞它們，它們無(wú)憂無(wú)慮的生長(zhǎng)，松樹(shù)的生命力真強(qiáng)，松樹(shù)要求得太少了！
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