小學(xué)生作文
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的小學(xué)生作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
《可怕的科學(xué)》系列叢書三度獲得安萬特獎(jiǎng)，這是由英國(guó)皇家學(xué)會(huì)頒發(fā)的世界最著名的科普叢書獎(jiǎng)。究竟是什么使這套叢書熱銷全球并且獲得了良好的口碑呢？當(dāng)然很有必要親自去閱讀這套叢書了。
我買的這本可怕的科學(xué)叫做《時(shí)間揭秘》。主題犀利且直奔主題。它以“時(shí)間是個(gè)洋蔥頭”為一個(gè)揭秘計(jì)劃，這的確是一個(gè)奇妙而且可怕的想法。
洋蔥頭會(huì)讓你的口氣不清新，還會(huì)讓你淚流成行。但是這本書就像洋蔥頭那樣，關(guān)于時(shí)間的問題是有層次的。到時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)可怕的真相：時(shí)間復(fù)雜的可怕！
這個(gè)連科學(xué)家都會(huì)口吐白沫的問題，除非你有一個(gè)大象一樣的腦子。但是這本書卻很簡(jiǎn)單的一層層揭秘，情節(jié)輕松有趣。除了那個(gè)討厭的死板科學(xué)家羅伯特，因?yàn)樗粫?huì)說一些概念性的死板乏味的科學(xué)術(shù)語。
表面看，討厭的羅伯特只會(huì)搞砸這本書，實(shí)際情況卻相反，他用他那討厭的科學(xué)術(shù)語和這本書對(duì)比，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這本書真的很簡(jiǎn)單。你會(huì)饒有興趣的一頁頁的翻看，而不會(huì)去拿它當(dāng)做抹油的紙巾，我說的是《可怕的科學(xué)》吸引人的地方不僅僅是它那可愛的.插圖，更多的是它能勾起孩子對(duì)知識(shí)的渴求與探索！
全文共13章，每一個(gè)章節(jié)都有一個(gè)有趣的題目，每一個(gè)有趣的題目中都有一個(gè)復(fù)雜的科學(xué)探究?jī)?nèi)容，每一個(gè)科學(xué)探究?jī)?nèi)容中又會(huì)有幽默的語言和搞笑的插圖。正是這一個(gè)個(gè)的環(huán)環(huán)相扣才能使《可怕的科學(xué)》顛覆傳統(tǒng)的創(chuàng)新，是科學(xué)變得輕松有趣，成為目前青少年火爆的科普讀物。
《可怕的科學(xué)》的可貴之處在于，它把對(duì)科學(xué)的探索以恐怖懸念，喜劇冒險(xiǎn)的形式表現(xiàn)出來，以幽默搞笑的方式顛覆了傳統(tǒng)說教式的科普，在不知不覺間拉近孩子與科學(xué)的距離，這樣就輕易激發(fā)了孩子的求知欲玩感和創(chuàng)新意識(shí)。
黑洞，月球，光，相對(duì)論，蟲洞。一個(gè)個(gè)熟悉又陌生的字眼，在這本書中都有了基本的詮釋。這本書以輕松愉快的基調(diào)作為主線，中間穿插了名人名言，經(jīng)典發(fā)明，科學(xué)論文，科普知識(shí)。這是這種知識(shí)的雜糅，使得《可怕的科學(xué)》這本書擁有較為全面的知識(shí)點(diǎn)。
讀了這本書，我最大的收獲便是意識(shí)到了科學(xué)是永無止境的。作為民族的未來，祖國(guó)的希望。我們有責(zé)任，更有義務(wù)，扛起“科學(xué)”這一大旗，強(qiáng)國(guó)，富民。
少年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)。讓我們帶著汗水和決心來走近科學(xué)吧！
小學(xué)生作文 篇2
我，一個(gè)反應(yīng)速度快，警惕性高的女孩。
愛笑+活潑=我
我的特點(diǎn)是愛笑，別人說笑話我笑，別人笑我也笑，反正隨時(shí)隨地都能看見我燦爛的笑容。我還很活潑，遇到不開心的事，第二天就全部都忘掉了。
優(yōu)-差=良=我
猜猜我的`考試成績(jī)?cè)鯓樱繉?duì)啦，不算差又不是優(yōu)，那就是良。我的成績(jī)高低不平，像心電圖，忽高忽低，我真希望可以在高上面停止下來，讓成績(jī)保持優(yōu)，就可以和我們班的學(xué)霸平起平坐啦！
高-矮=中等=我
我的個(gè)子不是高，也不是低，就一米四左右，但班上有人比我高一厘米，我打算再增高一厘米，就可以一樣高，就沒人笑話我矮了。
愛去爺爺家-愛回自己家=平等=我
我一般住在爺爺家，因?yàn)闋敔斦疹櫸�，我不怕沒東西吃。但一般在星期五，我就要回自己家了，但自己家里，幸好還留了幾件衣服，因?yàn)槲野颜麄�(gè)房間都“搬”去爺爺那了。
這就是我，你們?cè)敢夂臀医慌笥褑幔?/p>
小學(xué)生作文 篇3
“啪！啪！啪！”又是三聲“驚天動(dòng)地”的桌子響。誰聽到這拍桌子的響聲，都知道肯定是我又想起那天的事情了。
那是一個(gè)陽光明媚的星期五，爸爸媽媽答應(yīng)第二天帶我去玩�？墒侵芷诹绯�，不知道怎么的，我家的鬧鐘壞了。說好六點(diǎn)半起床，但我們起來的時(shí)候就已經(jīng)八點(diǎn)了。
“快走吧！”我心急火燎地催爸爸。
“等會(huì)兒，先商量商量去哪兒玩兒�！�
“還商量什么，不是說好去軍校廣場(chǎng)看噴泉了嗎？”
“噢，對(duì)了，我忘了。”
天哪，不是我夸張，我爸和我媽他們倆一點(diǎn)也不急，干什么事都磨磨蹭蹭。要不是我催他們，他們得洗半個(gè)小時(shí)的臉呢！
終于，我們出了家門，坐上了七路車。
唉，總算到軍校廣場(chǎng)了。
“先生們，女士們，我們今天的音樂噴泉表演到此結(jié)束。請(qǐng)各位明天再來�！睆V播里傳來如此美妙的女聲（但我聽著像魔鬼的`聲音！）。
什么？完了？我怒氣沖沖地問爸爸：“幾點(diǎn)啦？”
“九點(diǎn)半�！卑职秩魺o其事地回答。
“要不是你們這么磨蹭，才不會(huì)這么晚到呢！”
“咱們來軍校廣場(chǎng)，又不是只看噴泉。去地下超市吧！”媽媽打圓場(chǎng)。
“也行！”我的氣消了一點(diǎn)兒。
到了地下超市，爸爸媽媽故意繞過食品區(qū)，來到衣帽區(qū)�？蛇@又怎么能逃過我的眼睛呢？我使勁把他們往食品區(qū)里拉，他們卻偏偏把我往衣帽區(qū)里拽。我力量不如他們大，又是以一對(duì)二，只得被他們拖著走。
最后，轉(zhuǎn)了一天，我除了中午飯之外，什么也沒得到，而他們卻買了一大堆衣服，卻沒有我的。氣得我差點(diǎn)了就當(dāng)場(chǎng)昏了過去。
所以，每當(dāng)我拍桌子時(shí)，爸爸媽媽就知道我肯定又想起了這件事，并且背對(duì)著我偷偷地笑。
小學(xué)生作文 篇4
下午2點(diǎn)5分的時(shí)候，媽媽提醒我快走，要不就遲到了，我嘴里嘟囔著，反正下午第一節(jié)是體育課遲了也沒關(guān)系。
到了站牌我擠上公汽找了個(gè)座位，不一會(huì)兒我感覺迷迷糊糊睡著了，一覺醒來感覺不對(duì)勁，心想我不是在夢(mèng)游吧！我使勁眨了眨眼睛，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)超出一站了！于是使勁按著下車按鈕大聲說叔叔快停車！ 叔叔說到站才能停。
好不容易到了站，我急急忙忙下了車，看著車道上飛奔的車輛，心想怎么才能安全地過馬路對(duì)面坐公汽。正在這時(shí)幾個(gè)大人要過馬路，我趕快跟在他們旁邊過了馬路對(duì)面。這時(shí)公汽來了，我擠上車不敢 坐下，就站在門口扶著扶手，都有點(diǎn)不敢眨眼，心想叔叔快點(diǎn)開。
到站了，我第一個(gè)下了車，又跟著幾個(gè)大人順利地過了馬路。我飛快的.沿著路邊跑到學(xué)校，正好遇到學(xué)校的一位女老師，她問我怎么遲到了？我不好意思地說坐公汽睡著了，過站了。我跑向操場(chǎng)準(zhǔn)備著 接受老師的批評(píng)……
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