(精)一路成長作文15篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的一路成長作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
一路成長作文1
遙望夜空,那忽閃忽亮,若有若無的星星仿佛是在變魔術似的,使我的心情也變得明亮起來。
最近心情真是差到了極點。剛與父母吵了一架,獨自出來徘徊在小路上,寒風瑟瑟,剛下過的雪堆滿了路旁。不知不覺,我已走到了小路的盡頭,那是我和母親小時常去的小公園。人并沒有多少,我慢慢走去,坐在了長椅上,心里回想著在家里的情景,垂下了眸子。突然,一對母女的聲音把我的注意力吸引了去。我的目光隱隱注視著:那位母親雙手托著一件厚重的大衣披在了年輕女孩的身上,嘴里似有似無的嘟囔著:“丫頭啊,天冷了,多穿點衣服,你小時候身子弱著呢……”望著她們漸行漸遠的身影,我的心猛地顫了一下,心中有股莫名情感劃過,那似乎是母親在天冷時給我的暖心叮囑;又似是在我做錯事后母親給我的深情鼓勵。
一陣寒風吹過,我身上單薄的毛衣終究是少了母親那一份溫暖。我慢慢地起身,往家的方向跑去,突然間我想起了剛才對母親的大呼小叫,心里一陣愧疚,又感覺少了些什么,于是跑得更快了。
小區(qū)門口,母親拿著圍巾和外套正站著,旁邊立著前幾天我與母親一起堆過的雪人,那暖暖的笑容給了人一種安心。她看見我之后,連忙小跑過來,輕聲嗔怪道:“你看你,賭氣就賭氣吧,把自己凍傷了該怎么。”我望了望母親,那飽經(jīng)風霜的臉龐此時已被風刮得通紅。我突然想起了公園里那對母女,眼眶里的眼淚再也忍不住了,一把抱住了母親,輕聲哭泣……
回到家中,我看著桌子上還冒著熱氣的.飯菜,又望了望母親,低下了頭,輕聲道了一句“對不起!,母親卻會心地一笑。時光仿佛停留在這時,我似乎感受到了成長的味道,有一絲酸卻又有一絲絲甜。
我又回頭望了望夜晚的星空,仿佛一切都變得美好了。那其中,有母親的關懷與愛,有孩子犯過錯誤之后的誠心悔改與擔當,更有成長時的酸甜苦辣……
我成長,我擔當。人生成長中,我們得到的不僅是對親情的感悟,更多的是對于成長的責任與但當。
一路成長作文2
有時,喜歡一個人默默倚坐在樹下,捧起書本,淡香的油墨縈繞在指尖,輕輕摩挲著書頁,細細的品讀書中的文字,讓思緒隨風起舞……
書,一個平凡而又神秘的字眼,當你偷偷走向它,悄悄靠近它,輕輕翻開它;開闊的視野,清新質(zhì)樸的文字,在書香的熏陶中,我常常無法自拔……
童年之時的我,熱衷于故事,書本常常牽引著我的喜怒哀樂;時而撫掌大笑,時而因憤怒而面紅耳赤。書中人物總可勾起我的情絲,荊軻的悲壯令人神傷,胡亥的暴政令人憤懣,司馬光的聰慧令人欽佩,諸葛亮的妙計令人折服,岳飛的精忠令人感動……陶醉在故事的世界里,我的思緒仿佛將一切外界事物隔絕。
懂些事了的我喜愛古詩,喜歡一個人靜謐的夜晚里,感受古風雅韻,讓詩歌照亮黑暗。漢樂府中“百川東到海,何時復西歸?”道出了人生的易逝,青春的.短暫,告訴青少年要珍惜時光,奮發(fā)向上;辛棄疾的“了卻君王天下事,贏得生前身后名!钡莱隽藵M腔的愛國之情;崔顥的“昔人以乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓”道出了詩人對古今變化,物是人非的悵然若失的苦悶與孤寂;杜甫的“會當凌絕頂,一覽眾山小”道出了詩人不怕困難,敢于攀登絕頂?shù)膶崿F(xiàn)自己遠大抱負雄心和氣概……
現(xiàn)在的我,已可下筆成文,但我仍是熱愛書本,如今,書已成了我生命的一部分,缺少了它,我的成長將會是乏味且無趣的;擁有了它,我的人生則將不再空虛寂寞。
書香,仿若一個朋友般伴我成長。傷愁時,翻開它,你的內(nèi)心將充滿快樂;歡喜時,翻開它,你將擁有雙倍的快樂。
一路成長作文3
因為時間的飛逝讓我成長;因為生活的挫折讓我堅強;因為青春的淚水讓我擔當。成長,是身體發(fā)育的過程,也是心理成熟的過程;成長,是知識積累的過程,也是能力提高的過程;成長,讓我體會更多,承擔更多,收獲也更多。
在這熾熱的青春中,我們充滿熱血,一路狂奔,迎接我們一路的成長。它讓我們從曾經(jīng)的懵懂,變到現(xiàn)在的成熟;它讓我們從曾經(jīng)的軟弱,變到現(xiàn)在的堅強;它讓我們從曾經(jīng)的依賴,變到現(xiàn)在的獨立。
記得小時候,我家門前有一棵枇杷樹,它只有一根纖細的身體在支撐著頭頂?shù)膸灼瑯淙~,那時的它很脆弱,經(jīng)受不住任何風吹雨打,好似連一顆清晨的露珠也是它無法承受的重量?墒,這么多年過去了,它不但沒有屈服,反而倔強地活了下來。現(xiàn)在,它已長成了高大的枇杷樹,它的枝葉茂盛,枝干結(jié)實,根深深地扎在泥土里,F(xiàn)在不管怎樣摧殘它也不會將它打倒。它長大了!它為小鳥創(chuàng)造了一個溫暖的家;它給人們提供可口的水果;它在烈日下?lián)纹鹆艘话丫G傘。
有一年秋天,我和爸爸坐在坐在枇杷樹下,爸爸問我:“你知道這枇杷樹代表什么嗎?”我脫口而出:“這代表秋天來了,枇杷熟了(我們這里枇杷一年熟兩季)”說完后我疑惑的看著爸爸,他轉(zhuǎn)過頭長久地看我、看枇杷樹。又過去了幾年,爸爸又問了我同樣的.問題,這次我回答:“這代表一個生命。”爸爸什么也沒說,也是看著我,再看看枇杷樹。就在不久前,爸爸又問了我同樣的問題,這次我回答:“這棵樹代表了一個生命成長的歷程,它經(jīng)受了風吹雨打,現(xiàn)在終于開花結(jié)果。說明它長大了,堅強了,懂得了承擔,贏得了生命的饋贈!边@一次我看見爸爸笑了。
窗外的小樹長高了,為人們遮涼;樹上的小鳥長大了,為大地歌唱;中學的我成熟了,因成長學會擔當。成長的歷程在每一種生物之間演繹著。在每一句真心話里表達著,在每一個言行思考里顯示著。在這成長的歷程中,我們應該要學會傾心感悟,去全力承擔,那么生命這株小樹苗才會越來越茁壯,無論疾風驟雨,不懼!
一路成長作文4
成長的路上要歷經(jīng)千辛萬苦,成長會遇到很多麻煩,也會遇到一些開心和心煩的事。會讓你有新的感悟,有新的認識。
成長中我覺得讓我感悟最深刻的有一件事,它讓我感到委屈感,但最終我終于澄清了,讓我感到了無限的舒服。
在小學五年級的時候,記得有一次手工老師讓我們做一個小木船作為手工業(yè)的成績。我們被分成了六個小組,每個大組有九個人。老師給我們提供了零件和材料,讓我們做出最好的,我們每個組都拿出了架勢來,于別的組開展一場戰(zhàn)爭。經(jīng)過一節(jié)課的奮斗,我們每個組的成果都很好,但最好的就屬我們這組和小文他們那組。但他們那組因裝飾漂亮,而比我們這組高了一分。我們這組都覺得有點不公平,所以都很不開心。但也沒有多說,課間時,我們把小木船都放在了桌子上,便都去做操了,但我因在教室玩了一會兒,便最后下去。
上課時,我們?nèi)炕氐搅私淌遥豢,小文他們那組的卻不知道怎么碎了,大家圍在了一起討論著,質(zhì)疑這,想不明白為什么。突然不知道哪個說了一聲,“小斌剛剛最后一個小去。大家的.目光全部集中在了我身上。我一臉盲然,不知道什么情況,大家私下說我哭得是嫉妒小文他們那組的而給他們摔了。我對大家說我沒有,可大家都不肯相信我說的,還說我是個膽小鬼不敢承認。
轉(zhuǎn)身我望著好朋友小靜看,發(fā)現(xiàn)小靜也一臉不相信的樣子。我含淚跑出了教室,誰知卻一頭撞到了老師身上。我跟老師說了聲“對不起”,便想走,但老師看見我眼紅紅的,就攔住了我,問我怎么了,我想老師說明了原因,老是拉我進了教室,他二話沒說,進教室就走向了那模型查看,最后老師轉(zhuǎn)身說:“同學們不是小斌的錯,因為我看了,是小文他們少上了一個支撐點而壞的。
最后大家想我道了歉,我很高興,因為大家沒有誤會我,下課了,操場又想起了我的笑聲,我和大家言歸于好,又回到了這個大家庭。
成長的路上會經(jīng)歷風雨,但我相信,我們會沖破的,一路成長,一路風雨。作文
一路成長作文5
陽關總能驅(qū)散黑暗,帶來光明與溫暖。
他是我們班十分不起睜的同學。皮膚很黑,個子矮小,其貌不揚。所有的人都不看好他。他的成績也不是很好,一直處于中下游,和一直中上游的我有一段不小的差距。但他卻將
陽光般的燦爛笑容掛在嘴邊。
那天傍晚,紅色的晚霞不期而至,沒忘了給大地披上一層銀白的霜灰。陰沉的天氣總與噩耗和郁悶的心情一同到來。我又看到了一次考砸的試卷。一次又次地考砸,使我漸漸失去了對學習的興趣與耐心……我開始叛逆,老師的批評與父母的爭吵,將我一步一步推到絕望的邊緣。我總是會感嘆,陽光從未與我同行。
陰霾中,我感到迷茫,前方一片黑暗,強烈的壓迫感使我喘不過氣,就在這時,我仿佛看到一絲陽光。
一天下午,放學后,我因作業(yè)落在學校,回來取時,發(fā)現(xiàn)他正在一個人自習。他見到我,露出了他那招牌的陽光笑容。后來,我了解到他的家境不好,回家后要一直幫忙做家務,所以他只能在學校加倍努力。
在這之后,我便開始改變自己,克制叛逆……
但過了許久,長期的壞習慣還是沒那么容易改變,我開始難以堅持。這時,我路過他的桌旁,他不在,但他的桌角有張皺巴巴的紙條,上面寫著:
只要努力,陽光就會為你指明方向。
我突然仿佛看到了強烈的陽光,但并不感到刺眼,只有淋漓的溫暖。陽光透過烏云,灑向大地,給雨后陰沉的大地帶來溫暖與希望。
即使有烏云和雨的.阻擋,陽光也從未消失,它總會努力的成長,直到射穿烏云。
鳳凰拋棄前世的羈絆,浴火涅磐,留下了重生的燦爛;幼蟲拋棄了蛹殼的羈絆,化蛹成蝶,留下了展翅的精彩;學生拋棄了玩樂的羈絆,艱苦奮斗,留下了成績的輝煌。
“如果沒有拋棄任何羈絆,就沒有資格說不能成長。如果沒有努力,就沒有資格說受不到陽光的眷顧!彼缡钦f。
一路成長作文6
山巔之所以美麗,是因為當身后是陡峭可怖的巨石以及泥濘荒蕪的碎土時,眼前卻是整個世界。
歲月之所以珍貴,是因為當以前的風雨坎坷以及暴風巨浪過后,留下的是堅強的背影和自信的微笑。
三年前踏上這個嶄新的漫漫長路時,少年是削瘦的身軀和青澀的微笑。三年后走完這條熟悉的瀝青馬路時,少年留下了更挺拔的身影,帶著被挫折與甜蜜磨練出來的微揚的嘴角,親手為歲月的碑文銘刻下永恒的記憶。
曾幾何時,獨自坐在窗邊的課桌上幻想著高傲而瀟灑的鷹翱翔于九天之上;聆聽著粉筆在黑板上摩擦發(fā)出刺耳的聲響;輕挲著手上剛拿到的黑白色校服。以為這就是人生旅途的新序。
曾幾何時,孤單地跌倒在大雨滂沱的操場,睜著不甘的.雙眼望向那咫尺之遙卻恍如千里的終點線。嘶啞著喉嚨站直身子,咽下汗水與淚水的混合物,拖著巨石一般沉重的腿再次跑動。以為這就是坎坷。
曾幾何時,激動地在場下緊摟住彼此,瘋狂著,雀躍著舉起閃爍著榮耀與王者光芒的冠軍獎杯。共同在狂風中奔跑,在教室里發(fā)呆,在寢室中打鬧。揮舞拳頭大神叫囂著彼此的夢想,在校門口下起誓:“自此百年,絕不相忘,只為夢想,不負兄弟一場!”以為這就是友情與約定。
三年光陰如夢似幻卻又彌足珍藏。寬闊了肩膀抗住責任,拔高了身段負起行囊?v然有再多的苦楚與淚水曾為了這里而揮灑,即使有再長的旅途再難的屏障仍佇立在未來的遠方。亦會坦然相對,不負本心,回首無愧,三年無悔!
我以為這就是成長。
論光陰,三年蕩滌塵埃,蛻變驕傲。
看成敗,人生萬里無悔,滄海浩淼。
望未來,誓必銘刻碑文,手握榮耀。
渡年華,墨描似水青春,不覺微笑。
一路成長作文7
時光如流水,在手指間悄然劃過,不留下一點點的痕跡。記憶之中也只有最后的童年了。
月光灑下,影布于地也。燈光明滅可見。僅一人坐地上,捧書,蓋讀書也。
何書?不以騷人墨談,不以賞書論畫,只以閑書一本矣。
何讀之?吾愛讀此書,恍若穿越于空間、時間。只見一窮人而變?yōu)楦蝗酥吩弧N嵋詾榇藭腥,但在家禁之,遂晚起讀之。
吾須正襟危坐,唯恐聽聲于地。怕是父、母所知。
吾觀戰(zhàn)爭之發(fā)生,時而歡呼雀躍;時而悲喜交加;時而喜極而泣。
置若一道通往該世界之通道,引領我走入另個奇特之世界。
吾不想正襟危坐,只想閑神定心。吾想知后事,就必繼續(xù)觀之。
周圍萬籟俱寂,忽聞鐘聲傳入吾之耳。盡管吾知此書對吾來說并無益之處。
不似于《海燕》之波瀾壯闊、水天一色。也不似于《春》之鳥語花香,清新幽雅。僅似于《海底兩萬里》之科幻奇異,非同尋常。
似聽刀與刀之間碰撞摩擦,一人以力挽狂瀾之力救于整國家,又似觀扮豬吃老虎之笑話,吾不見何以豪情壯志之語,矣不見深邃、飄逸之古詩文。只述之故事,平言平語。
夜晚似是讀書之最佳時間,上文之述備矣,星光閃耀于空中。
遂之感穿越于浩瀚星空之中,瀕臨于另一種神奇之幻境,一步登天在此也不再是一種神話,大海撈針之類非常人所能之事也時有發(fā)生。
夜將盡,吾合此書,回味無窮之事,似是仍與敵人奮力拼搏,吾想讀之又讀,讀到不想讀為止。
晨時,吾一夜未睡,遂至床上寐之,論父母叫,吾以無動于衷,吾猜,吾似是夢“鐵馬冰河入夢來”之景。
其必曰:“閱讀是人類進步的階梯”乎。吾還以為:讀一本自己喜歡的書是很有必要的,又曰:“讀書百遍其義自見”。
于是乎:吾應多讀書,且讀一些有用并與自己心靈相通的書,才是重中之重矣。
次日,吾又讀書,但并不是科幻小說,有的.只是上述所云之書:《名人傳》。
此乃童年時之趣也,時光如流水,在手指間悄然劃過,留下點點星光照耀在我人生的旅途中。
一路成長作文8
有人說,成長是快樂的,你可以學習知識,結(jié)交朋友,接觸微妙的情感。有的人也說,成長并不愉悅,你會接受離別與傷感,也總會因為什么而面臨選擇。成長路是一條必經(jīng)之路,是一場看似簡單的考驗,在這條路上失敗難免,成功的也不少,可能荊棘密布困難重重,但這時總有一束光給你能量,指引你前進的`方向。
那是春天的一天,小學六年級的我們正為小升初的考試而認真復習著,而我正叼著筆,胡亂想著什么。自習課班主任徑直走到我身邊,對我的后腦勺狠狠地拍了一下——
下課后,我恭從的跟從著班主任走進了辦公室,她把我在英語課被沒收的本子往桌上一摔:“你就是這么學習備考的!”她的怒火迅速向四周擴散,其他老師聞聲紛紛轉(zhuǎn)過頭來,焦急地看向這邊,小聲議論起來?粗蠋焸兊闹钢更c點,我丟盡了臉,恨不得找條地縫鉆下去!澳阕莾!彼f著指了指辦公室角落的一處。我看見了一縷陽光從窗外射進來,我的心情好了許多。“你現(xiàn)在學習越來越不上心了,”說著把兩套試卷遞過來,“快做,你可是我的得意門生啊!蔽衣犞,心中卻閃過一絲不快,憑什么啊,又得做枯燥無味的試卷!
做完了試卷,已經(jīng)六點半了,我皺起眉頭不耐煩地把試卷遞給她。看著她微笑,心中有點疑惑,突然轉(zhuǎn)念一想,她這是看重我,關心我才給我輔導啊,她也是為我好啊!
第二天,我又來到了辦公室,爽快地做完了兩張試卷。日復一日,直到畢業(yè),我考上了我夢想中的中學;貋硖酵感#矣肿哌M了那間熟悉的辦公室,班主任坐在里面,我跑過去抱著她,眼淚卻遲遲沒有落下。而窗口那束陽光依舊那么燦爛,明亮!
一路成長作文9
風云變幻,雨霧朦朧。屋檐之中,臺燈之下,我正手捧一書,聞暗暗書香,細讀之。古人道,書如藥也,善讀之可以醫(yī)愚。風風雨雨一路成長,至今,我也剛諳其意。
似曾,若干年前的我,那是個懵懂的孩子。那時,我還仍然沉迷動畫片之精彩,因此我與書,只僅在學校中每天打個照面。日日夜夜,曉霧將歇,夕陽西下。似水的年華,在飛速流淌,那個我,已然成長。
當剛接觸《三國演義》時,對此書深感趣味,日夜捧書而讀,不勝愛之,為何?正乃年少輕狂,浮之表面,只讀三國之故事,怎能讀得其中之理?日復一日,年復一年,三國之事,也能說道不少,已自認深諳其道,但到那個雨夜,雖還幼小之我,懂得了己之無知與點點做人讀書之理:滴滴雨水,落在屋檐之上,屋外看似平靜如往,其內(nèi)之焰氣,卻如波濤洶涌。這是一場爺孫間的爭執(zhí)!盃敔,我如何不知三國之事,我敢說,在如今我班上,與我比三國者,無人!”只見平常祥和的老者,我爺爺,已然皺眉。莊重說道:“孫兒,你口口聲聲說三國之事了解甚多,我就問你,你懂的.什么?故事情節(jié),人物事跡?此等只要看過書的人,誰人不知?三國之理,權術,計謀,人心之間的斗爭,你又懂哪些?自己想想!”是啊,如此年少的我,敢說出如此大話,實乃笑話。正乃年幼,浮事之表,且不知人外有人,天外有天。聞三國書香已有數(shù)載,卻只趣于故事,不知其深理,悲呼!年紀尚小,懂之頗淺,卻大言不慚,哀呼!的確,一席話,值得我深思,書讀數(shù)年,心智卻淺,也可體現(xiàn)我為人處世,高傲如此,不知謙虛,只知己之優(yōu),知他人短,眼界狹小,殊不知己短。
一番話,說醒夢中人,我知,身體已在成長,心中卻更待成長。
成長中,風風雨雨,日日夜夜,而書香,卻伴我處處。
一路成長作文10
在我們成長的路上,要經(jīng)歷許多的事,F(xiàn)在多數(shù)家庭都只有一個孩子。而這個孩子就是他們的“掌上明珠”,就是他們的心肝寶貝,他們的心頭肉。孩子在家里,什么事都不用做。就像書上說的剛上中學的小女孩,是家里的獨生女,家里有:爺爺、奶奶、爸爸、媽媽。奶奶負責一日三餐,爸爸媽媽每天讓她睡覺,只要是放假,便想起床就起床,不起床就不起床。在學校同寢室同學讓他起床。
在我們成長的路上,要學會擔當,獨立。自己的事情自己做,自己造成的后果自己承擔。我們的擔當或許讓父母和老師認為我們很有責任感,而我們的.內(nèi)心則會坦露出自己成長想法,這對我們的成長極其有利。只要我們能夠承擔重任,便能做自己的崇拜對象。我們的成長路上,雖有風雨,但卻是讓我們成長的階梯,成長路上,雖有歡笑,但卻不能在歡笑中忘我,不能在歡笑中癡迷,不能被甜美的笑容所絆倒。
在我們成長的路上,一陣甜美的笑容把我們送向那成長的道路。當我們轉(zhuǎn)過頭,回眸那最模糊的影子,那邊是你的起點。后面是模糊的一片,前面是你的光明道路,你會選擇哪一條?當然,每一個人的選擇別無不同,都會是哪陽光大道。而在你后面的影子它在默默地消失。
在我們成長的路上,有多少人不是在一個大家庭中長大的。家庭中,大多數(shù)都是一個子女,我們雖然在保護殼內(nèi)生長,難道我們不應該多替自己的父母擔當嗎?我們的父母雖然是我們最堅強的后盾,等我們長大了,我們還不應該是我們子女與我們父母后盾。所以,我們應該多擔當。
在我們成長的路上,我們要多擔當。多擔當多歡笑是我們成長路途的必經(jīng)之路。
一路成長作文11
書中雖然沒有令人垂涎的”黃金屋”,可它卻能補填心中的空虛與寂寞,能夠滿足心靈的饑渴。一本好書能夠讓你揚起求知的風帆,在知識的海洋中,乘風破浪!
——題記
清風撩起了搭在書角上的簾子,露出天空中大片大片的火燒云;ㄏ阌窟M,滿屋的書香四處逃逸,轉(zhuǎn)眼又將花的氣息掩蓋,只留下裊裊的油墨味。我深吸著這讓我迷戀的空氣,又緩緩吐出,心中無限感慨。抬起頭望向樓下那條繁華的大街。只聽街頭巷尾高音喇叭叫賣的聲音此起彼伏,討價還價的聲音不絕于耳。我無奈的搖搖頭,再次將目光移至書頁上。我凝視著這略帶泛黃的紙張,里面突然撲出一股醇香。恍然間,身邊只剩一片空白,眼前只剩下這本書,耳畔只剩書頁翻動的聲音。
忽地,我心中悠悠升起一句話:“世間萬物都會變,不變的,是一路伴我成長的書香!”其實,讀書好比品茗。一壺好茶,有的人拿它解渴,兩三口便會看見杯底,渾然不知其味;有的人則慢慢品嘗,細細地斟酌,將它當做珍寶。送入口中,陣陣清香。若是多品幾次,便會發(fā)現(xiàn)其間味道多變,時而熱烈,時而又覺得是一種淡泊名利的味道——真讓人回腸蕩氣。∽x書亦是如此,把讀書看作是任務的人,他并不會讀出多少味兒來,只是囫圇吞棗;而只有靜下心來,拋開世俗之事,捧起書一字一句都不放過,細細品味的人才是真正會讀書的人。也只有這種人,方才能在字里行間找到屬于自己的天地!因此,書是我們成長路上最好的老師,讀書也成為了我們學會擔當?shù)囊淮尾豢苫蛉钡耐懽!讀書,其樂——無窮!
當然,在我漫長的人生之道上,伴隨我時間最多的,不是老師,父母;不是朋友,親戚,而是那淡淡的書香。讀書之樂,讀書之趣,是言語無法表達的`。
書,如一條幽靜的小路,把人引入一片遼闊的天空;書,如一片蔚藍的海洋,讓求知的人沉溺在這片無際的藍中;書,如一座耀眼的燈塔,給在黑暗中迷途的人指引成功的方向……書,帶給我的是那無法忘懷的芳香!
一路書香,一路成長!
一路成長作文12
小時候,不懂得擔當。在成長的過程中我漸漸懂得了,也做到了。
記得一個炎熱的夏天,連續(xù)一二十天沒下雨了,莊稼都耷拉著腦袋。一天,我還是像往常一樣,吃完早餐便跑去鄰居家。鄰居家有一個比我小三歲的女孩,已經(jīng)十歲的我和她從小玩到大。因為她比我小,我便經(jīng)常照顧她。這一次,我邀她到處走走,不知不覺便來到河邊,發(fā)現(xiàn)多了一根水管往農(nóng)田里灌水。
我們跑了過去,用小手去觸碰噴出來的水柱,一股涼意傳遍全身,水又有點沖擊力,多么好玩。≌斘覀兺娴貌灰鄻泛醯臅r候,小女孩的一個起身動作把水管弄歪了,水管原本是要朝農(nóng)田的方向,現(xiàn)在偏了以后,水柱向河堤上噴出。水管太重,怎么也移不回原位。我十分焦急,急得團團轉(zhuǎn)。小女孩只是在一邊哭,使勁地哭。我不耐煩了,大喊道:“哭哭哭,哭有什么用?快來幫我呀!”她像是嚇傻了,一動不動愣在那兒。
這時,有一個大人聽見我們的哭鬧聲疾步走了過來,她將水管擺回原位,站起身來厲聲呵斥:“這是誰干的,我一定告訴你們的家長。”小女孩頓時要哭了,我悄悄扯了扯她的`衣角,她又將眼淚憋了回去,一直垂著頭。
“是我!”當我說出這兩個字時,我也被自己嚇到了。但我想到我比她大,我應該擔下這件事,畢竟是我?guī)竭@兒來的,是我沒管好她,才發(fā)生了這樣的事情。
那年,我十歲,對于擔當,我不是很清楚,F(xiàn)在,我明白了,我很慶幸當時我的做法。生活中,有很多人喜歡逃避責任,而不敢勇于承擔責任,這是沒有勇氣、缺乏責任心的表現(xiàn)。梁啟超在《最苦與最樂》中闡明了這樣的觀點:人生最大的痛苦就是負責任,人生最大的快樂就是盡責任。在今后,我會牢牢記住這句話的。
一路成長作文13
時間帶著鮮明的惡意,從我身上慢慢流走。我深知,成長的路途不可能一帆風順。對于命途多舛的人生,我們無可奈何。
——題記
外面的雨還是一直下著。大街上幾乎沒有行人了,狂風呼嘯著,樹葉也更著劇烈晃動起來。我躲在屋檐下,望著被烏云蓋滿了的天空,怕自己流下了眼淚。
五天前的晚上,是個月明風清的夜晚。我躺在床上,望著天花板。聽著室友們震耳欲聾的呼嚕聲,更是睡不著覺了,想著后天的考試,我從床上爬了下來。拿上我的筆記本,輕手輕腳的走進了陽臺,打開了上面的一扇小窗,這是我從上學以來為數(shù)不多的一次熬夜復習,借著微弱的月光,我看著本子上密密麻麻的筆記,上面布滿了各種符號,五顏六色的。一眼從窗外望去,校園里安靜極了,燈光灑在了,地面暈上黃色的光芒,空無一人,整個校園都沉睡了。但只有遠處的`大樓依舊燈火通明,這個城市依舊車水馬龍。我借著外面的光,看著一點一點的筆記……那幾天,為了應戰(zhàn)考試我絲毫沒有停下來休息過。
考試當天,特別緊張,沒錯,一緊張什么都忘了?紨(shù)學的時候:這不是做過的原題嗎,這道題該怎么解來著?到了最為擅長的英語時:嗯,這道題選B,誒,不對。好像是A……就在這樣無限的糾結(jié)與執(zhí)著當中。三天后我的考試成績出來,全掛!
本然是充滿了期待,雖理想很豐滿,現(xiàn)實卻太骨感。
我抬頭仰望著被烏云覆蓋滿的天空,怕自己流下了眼淚。此時越下越大了,沒有傘的人也不知何去何從,只有不停地向前奔跑,找到避雨的地方,雨水把一個個沒有帶傘的人淋得像落湯雞一樣,但他們?nèi)匀徊环艞壪蚯氨寂,去到自己想要去的地方?/p>
雨不停地下著……
對于命途多舛的人生,我們無可奈何。我只能在成長的風雨中不停地奔跑,我堅信——陽光總在風雨后。
一路成長作文14
天天一片淡淡的藍,浮云朵朵,一團團似潔白的棉絮。微風吹動著浮云柔軟的身體,淺吟低唱,一路優(yōu)哉游哉。
一晃眼,六年便過去了……
還記得那年,爸爸媽媽牽起我的雙手,走向?qū)W校,那個魂牽夢縈的地方。
在那片美麗的土地上,我和同學們一起在陽光下奔跑,在操場上游戲,用汗水畫出彩虹;在書海里遨游,在課堂上遐想,在本上寫下夢想;在國旗下仰望,戴上紅領巾宣誓……
第一次考得滿分的時候,我驕傲地站在爸爸媽媽面前:“我考滿分啦!”我燦爛地一笑,爸爸媽媽也笑了!那天,我對自己充滿信心,對未來滿懷憧憬。
第一次哭的時候,老師摸摸我的頭,對我說:“不哭,要堅強。”她笑了笑,那笑容就像是一抹陽光。從此,那抹陽光住進我的心房,每當我受傷悲傷的.時候,就會讓我的心中暖暖。
第一次和我的同桌坐在一起的時候,我們都很害羞,不敢看對方一眼。不知什么時候,有一個人打破了這份寧靜:“你好,我們可以做朋友嗎?”“好啊!”兩只小手緊緊地握在了一起。這份友誼就這樣生根、發(fā)芽,越長越茂盛。
六年就像是一瞬間,還來不及細細回味,小學結(jié)束了,我們迎來了分別。還記得分別前的那天,照完了畢業(yè)合影,我們久久不愿意離去,不知道誰帶頭唱起了歌:“說好了不分離……”眼淚忍不住流下來。我在日記中寫到:一路成長一路歌,我們用青春編織過一個花一樣的回憶,這份回憶,是最美的一個童話……
如今,漫步在中學的校園里,天氣微涼,淡淡月光,我獨立哼著,找尋哪些散落的點點星光……
一路成長作文15
三年一夢。夢醒以后,你是否會回憶起我們現(xiàn)在所生活的這座幻城!
——題記
早上六點鐘的空氣還有些冷冽,東方的天空被霞光映得發(fā)紅,在梧桐的掩映下斜斜地灑在路面上破碎成一地。街道上只有些賣早點的小販和行色匆匆的你們。我深呼吸了一口氣,那是青春的味道。
十字開頭的年紀充滿了熱血與活力,想起去年這時我還在另一所學校里為了自己的夢想而奮斗,小小的教室里承載了無數(shù)個孩子的夢。課本上一道道難題被手心里的汗水濡濕,模糊的字跡下演算步驟密密麻麻。我不知道是什么力量支持我度過那么些個日子,那些浸滿了汗水與血淚的日子。我想,大概是因為還有夢,還有追逐夢想的勇氣,還有青春。
我不知你們是否也同那時的我一樣,每天頂著各方面的壓力痛苦得想要落淚。可你們要相信成功就要彼岸,盡管夢想是一段注定孤獨的`旅程,而逐夢的過程必定痛苦。我不知道那痛到底有多痛,可不經(jīng)歷痛又怎么有破繭成蝶的蛻變。
窗外的薔薇花又開得爛漫,照射進來的陽光映得世界一片溫暖,天空中飄著大團大團的棉絮,就像你們張揚的青春,在這個十八歲明媚如花的季節(jié)。我知道這個十八歲對你們而來注定不凡。你們需要為了自己的夢想而奮斗,你們需要為了自己的未來而努力,你們就要離開這里到達遠方,你們就要告別一切去另一處天地。當這里的一點一滴就這樣侵入你的骨血,成為你生命中不可磨滅的一部分,你還會不會想起曾經(jīng)我們都是這么急切地盼望長大?
忘了是誰說過“青春是一本倉促的書,我們含著淚,一讀再讀。”沒有誰能在成長的道路上一路順風。你要記得,有陰影的地方,必定有光
愿這年六月,時光與你們好運。
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