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小學(xué)生作文300字

時(shí)間:2023-08-31 15:19:04 小學(xué)生作文 我要投稿
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小學(xué)生作文300字

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的小學(xué)生作文300字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小學(xué)生作文300字

小學(xué)生作文300字 篇1

  昨天,學(xué)校公布了一個給圖書室捐書的通知。剛聽到這個消息,我有點(diǎn)為難,心想:“每本書都是我的寶貝,我怎么舍得捐出去呢?”可是,想到學(xué)校圖書室缺書,如果大家都不捐,每次翻閱的都是這些舊書,怎么能夠開闊眼界,增長知識呢?想到這里,我不再猶豫了。

  回到家,經(jīng)過精心挑選,最后,我選了兩本一年級時(shí)候讀的《小學(xué)生同步閱讀》(上、下冊),這還是爸爸到合肥出差時(shí)給我買的呢!我一邊把它們放進(jìn)書包,一邊自言自語:“我的`寶貝,明天你們就要離開我了,希望你們今后給更多的小朋友帶來快樂。”說完,我躺在床上,望著天花板發(fā)呆。爸爸好像明白我在想什么,告訴我:“做點(diǎn)好事,自己也會快樂呀!”聽到這話,我一骨碌翻起身撲在爸爸懷里,開心地笑了。

  今天一上學(xué),我就把書交給了老師,

小學(xué)生作文300字 篇2

  小松鼠喜歡在樹上蹦來跳去,一雙小小的爪子緊緊地抱著樹枝。它的皮毛是咖啡色的,一雙機(jī)靈的小眼睛,像兩塊水晶石,溜溜亂轉(zhuǎn);尤其可愛的`是它長著兩顆大門牙,雪白雪白,小松鼠喜歡磨牙,這樣才能吃更堅(jiān)硬的松果;還有它的大尾巴,又大又柔軟,爬上樹的時(shí)候,那尾巴上下擺動,像是跳舞的裙子。

  小松鼠可愛無比,它特別愛吃香脆的東西。它總是悄悄地趴在樹枝后面,露出半邊臉,小眼珠轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,好像在找吃的。

  游客輕輕地把幾顆花生扔在了樹前面,小松鼠眼睛一亮,飛快地跳下來,用小爪子捧起花生,跳上了樹,原來它還是挺害羞的。他可真機(jī)靈,先用兩顆大門牙把外皮“咔嚓”幾聲,就剝掉了,再把花生仁啃光。趁我們不注意,又轉(zhuǎn)身跳到樹后面了,還調(diào)皮地朝我們看,好像還想吃呢!

  游客忙著給它拍照,好像小明星一樣呢!

小學(xué)生作文300字 篇3

  寶石廣場在遼寧省錦州市的云飛街西邊,穿過東雙洞往南走一段路就到那兒了。別看它不大,卻遠(yuǎn)近聞名。

  離寶石廣場很遠(yuǎn)處就能看到彩虹門,這紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫的七道門,很引人注目。彩虹門的南面有七星球。七星球一個比一個小,大的直徑有一米。小的直徑有足球那么大,它們是用漢白玉石磨成的,擺成了北斗七星的勺狀。

  在七星球的西面有長廊,它是用木頭做成的,長廊的`西面還有個造型,小月亮彎彎的,云彩繚繞,三只大雁伸著長脖子,使勁撲打著翅膀,在奮力的飛翔。

  在寶石廣場的西北角有假山,山很陡峭。下面有小橋流水,岸上還有幾只青蛙,仿佛在“呱呱”地叫著。

  在寶石廣場的東北角有一個大花瓶。它是肉色的。上面有很多花紋,很漂亮。

  這里一年四季游人不斷。在清晨,有人在練拳、打羽毛球;到晚上,有人們再練健身操,孩子們玩輪滑。這里真是人們休閑娛樂的好地方。

小學(xué)生作文300字 篇4

  我們的英語老師她姓高,雖然才剛剛升入五年級,但我覺得高老師已經(jīng)對我們產(chǎn)生了親切感,而我對高老師也產(chǎn)生了一種好感。她對我們關(guān)心、負(fù)責(zé)而又嚴(yán)格,上課津津有味,所以我們都挺喜歡上她的課的。

  有一次上課,廣播里說:“請?zhí)鴪F(tuán)體操的同學(xué)們到學(xué)校體育館排練!庇⒄Z老師讓她們?nèi)チ,可是又說:“你們放學(xué)后留下來,我給你們補(bǔ)課。”她是多么負(fù)責(zé)!有哪位老師肯花自己的時(shí)間去給幾個同學(xué)補(bǔ)課。

  又有一次,我們吃好了中午飯,準(zhǔn)備回教室休息,這時(shí),高老師也要回教室,她看見了我們,問:“你們的英語作業(yè)做完了嗎?”我們都搖頭說:“沒有做完!薄霸趺礇]做完?布置的'又不多!薄皼]有時(shí)間做,別的作業(yè)還沒寫完呢。”高老師笑了笑摟著我們親切地說:“你們現(xiàn)在挺忙的,我們小時(shí)候可沒這么忙!笔前,現(xiàn)在比四年級忙多了,休息的時(shí)間都沒有,下課都像沒下課似的。

  還有一次,有的同學(xué)的回家作業(yè)被老師投影到了屏幕上,老師批評他們,還讓他們重寫,我想這也好,可以鍛煉我們細(xì)心、認(rèn)真。不要做事馬馬虎虎的。你看,我們這個老師夠嚴(yán)格的吧!

  我非常喜歡這英語老師,因?yàn)樗龂?yán)格、關(guān)心、負(fù)責(zé)都做到了,她是我心目中的好老師!

小學(xué)生作文300字 篇5

  生命是什么?生命是小花的嬌艷;生命是小草的堅(jiān)強(qiáng);生命是小鳥的自由;生命是小樹的牢固。

  花兒雖然柔弱,生命也十分短暫。但生命從不放下,怒放著自我的生命。用絢爛的色彩,證明著生命的可貴,獻(xiàn)出自我最后的色彩,展示著生命的魅力,生命用嬌艷告訴我們什么是生命。

  小草從不需要給生命澆灌。在干旱的土地上,生命仍然生存;在狂風(fēng)暴雨之中,生命從不低頭折節(jié);在嚴(yán)冬之時(shí),小草雖然枯萎,但春天來臨之際,生命又恢復(fù)了勃勃生機(jī),春風(fēng)吹綠了小草,喚醒了小草。小草用堅(jiān)強(qiáng)告訴我們什么是生命。

  小鳥是春天的`信使,是幸福的使者。人們只看見了生命的自由自在,卻忽視了生命為自由寧可放下生命!小鳥用放下詮釋了生命的真諦,用自由告訴我們什么是生命。

  參天大樹有著片片濃陰,給人們帶來了清涼,受到了大家的喜愛。殊不知,在生命長成參天大樹的過程中,經(jīng)歷了多少磨難,多少風(fēng)雨?為了吸取足夠養(yǎng)份,生命竭盡全力地深入、生長、扎根深土,堅(jiān)強(qiáng)屹立!小樹牢固告訴我們什么是生命。

  花、草、鳥、樹都用各自的行動證明了什么是生命,我需要正視生命、珍惜生命,不要生命白白流失,讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。

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