校園的作文精品【15篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編整理的校園的作文,歡迎閱讀與收藏。
校園的作文1
春天來(lái)了,校園會(huì)是什么樣子?我們?nèi)タ纯窗桑?/p>
操場(chǎng)兩邊的大樹(shù)悄悄的散發(fā)出綠色的小葉苗,最引人注目的是大楊樹(shù),是校園里最高的樹(shù)!每年春天它長(zhǎng)葉子的時(shí)候,樹(shù)枝上都長(zhǎng)滿了一簇簇像棉花一樣的白色羊群,很好玩!有些學(xué)生把白色填料放在盒子里,也許他們想做點(diǎn)什么。
樹(shù)上的鳥(niǎo)兒在空中飛舞,嘰嘰喳喳仿佛在告訴人們:“春天來(lái)了,春天來(lái)了!”在樹(shù)根旁睡了一個(gè)冬天的草,鉆出了地面,爭(zhēng)先恐后地生長(zhǎng)?磥(lái)我是怕拿不到一等獎(jiǎng)了;▔锏幕ǎ(jīng)過(guò)細(xì)雨的滋潤(rùn),已經(jīng)長(zhǎng)成嫩綠的葉子,散發(fā)出淡淡的清香。從遠(yuǎn)處看,這些花草樹(shù)木就像一張彩色的地毯,給校園增添了一點(diǎn)新的綠色。
大樹(shù)前面是彩色的奧運(yùn)墻,上面有晶晶、貝貝、迎迎、妮妮、歡歡的簡(jiǎn)介和圖片,其中我最喜歡小羚羊迎迎。因?yàn)樗碇篮玫淖8。奧運(yùn)墻上也介紹了一些運(yùn)動(dòng)員!
校園里的春天真的'很美!那些花草樹(shù)木給校園增添了活力。如果你仔細(xì)觀察春天的校園,你會(huì)發(fā)現(xiàn)有趣的發(fā)現(xiàn)。讓我們迎接美麗的春天!
校園的作文2
同學(xué)們,你們都有自己的校園。我們?nèi)タ纯次业男@吧。
大門(mén)外,四個(gè)大字,—— 《洋溪小學(xué)》,在溫暖的陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。一串白色劍麻花在后面的`花壇里盛開(kāi)。花就像花枝上的小電燈。風(fēng)一吹,他們就像仙女在風(fēng)中跳舞。清晨,槐葉上有小而可愛(ài)的露珠。到了五月,石榴樹(shù)張開(kāi)枝頭,每一朵紅花都像一團(tuán)“燃燒”的火焰。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,似乎真的是一團(tuán)美麗的火,點(diǎn)燃了我們心中的激情。
穿過(guò)大門(mén),我看到一個(gè)大的圓形花壇,里面盛開(kāi)著玫瑰。最引人注目的是“真愛(ài)”寫(xiě)在花壇中央。假山下有一個(gè)小蘑菇。不知道蘑菇下面的小螞蟻有沒(méi)有在這里玩過(guò)。還有小白兔有沒(méi)有在這里打盹過(guò)……左邊的操場(chǎng)就是我們的“運(yùn)動(dòng)世界”。在那里,我們跑步和玩游戲。
走上臺(tái)階,兩堵大墻上有畫(huà)和詩(shī)。墻邊有桌子和椅子。往前走,教學(xué)樓里不時(shí)傳來(lái)響亮整齊的讀書(shū)聲。轉(zhuǎn)過(guò)身,講臺(tái)出現(xiàn)在我眼前。講臺(tái)后面是一堵爬滿爬山虎的墻。一陣風(fēng)吹來(lái),一堵墻的葉子泛起波紋。
陽(yáng)西小學(xué)的美不能說(shuō)。希望小朋友有機(jī)會(huì)來(lái)我們學(xué)校細(xì)細(xì)品味!
校園的作文3
我的學(xué)校是蒼山區(qū)第一所中心小學(xué)。學(xué)校中間有一棵大榕樹(shù)。
春姑娘腳步輕盈地來(lái)了。春雨細(xì)如一角。一場(chǎng)大雨過(guò)后,大榕樹(shù)的葉子上結(jié)滿了晶瑩的露珠,看起來(lái)很可愛(ài)。露珠就像可愛(ài)的嬰兒,軟軟地躺在綠葉舒適的搖籃里。
炎熱的夏天已經(jīng)到來(lái)。在課堂上,我們齊聲朗讀。大榕樹(shù)在外面聽(tīng)著,好像在說(shuō):“孩子們,你們讀得真好!
秋高氣爽的`時(shí)候,涼風(fēng)一吹,所有的花都枯萎了,大榕樹(shù)的一些葉子漸漸變黃。學(xué)生們?cè)跇?shù)下看樹(shù)葉,樹(shù)葉像跳舞的蝴蝶。
冬天,大榕樹(shù)依然挺拔。在多風(fēng)的天氣里,大榕樹(shù)沙-沙-響。下雨時(shí),大榕樹(shù)擋風(fēng)遮雨,仿佛在說(shuō):“孩子們,不要害怕,我會(huì)幫你們擋雨的。”
福州被稱為“榕城”,大榕樹(shù)是福州的象征。榕樹(shù)的這種性格應(yīng)該值得所有福州人學(xué)習(xí)。
校園的作文4
今年我終于畢業(yè)了,來(lái)到初中對(duì)這里的人和物都不熟悉。
我走進(jìn)教室,很多很多不認(rèn)識(shí)的朋友都望著我,好像我和他們長(zhǎng)的不一樣似的,后來(lái)我和同學(xué)門(mén)相處一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)他們和別的孩子沒(méi)什么不同。都喜歡玩,都喜歡做游戲。
這里的老師也是那么的和藹可親,上課面帶燦爛的微笑,下課后又給我們講故事或和我們交談我在這個(gè)大集體里感受到了無(wú)比溫暖,因?yàn)橥瑢W(xué)之間也是互相幫助,互相學(xué)習(xí),互相鼓勵(lì)。
記的那次,我因?yàn)楸巢粊?lái)書(shū)上的課文,趴在課桌上發(fā)呆,伙伴門(mén)見(jiàn)后都上前詢問(wèn)我,我看著他們那真誠(chéng)的目光,告訴了他們。他們聽(tīng)后有的'去拿書(shū)教我背,有的教我背的方法,終于在大家的幫助下。我會(huì)背。他們犧牲自己的休息時(shí)間來(lái)教我,我感到自己有這樣的朋友高興,自豪,驕傲。
再這里的一切我由陌生變成了熟悉,我愛(ài)這個(gè)“家”。
校園的作文5
我在母校住了快五年了。是她引導(dǎo)我笑啊笑啊,她引導(dǎo)我快樂(lè)的成長(zhǎng)。時(shí)間就像一朵花,在校園的記憶里,抹上一片藍(lán)天,對(duì)比彩虹和云。
回想起第一次見(jiàn)到她時(shí)的幼稚,我覺(jué)得她和幼兒園沒(méi)什么區(qū)別。我媽帶我去看她,然后我開(kāi)始仔細(xì)觀察她:高大清秀的大門(mén)成就了單純的美和單調(diào)的美,卻抹去了幼兒園門(mén)口可愛(ài)的卡通人物。草覆蓋的草坪創(chuàng)造了生機(jī)和綠色的活力,但幼兒園草坪的美麗蕾絲卻找不到。我緊緊地握著媽媽的手,一時(shí)半會(huì)兒放不下。這個(gè)陌生的女人讓我有點(diǎn)害怕。
我走過(guò)簡(jiǎn)單的樓梯,走過(guò)蜿蜒的走廊,來(lái)到教室,遇到了我的兩個(gè)主要老師,我媽要走了。雖然我不愿意去,但我媽早晚會(huì)走的。
光線照在整個(gè)教室上。
剛開(kāi)始的.幾天,下課后坐在座位上一動(dòng)不動(dòng)。是的,誰(shuí)能在最初的幾天慷慨大方?當(dāng)我開(kāi)始關(guān)心幼兒園的時(shí)候,我可以和朋友一起玩,一起玩。我每天都盼望著早點(diǎn)離開(kāi)學(xué)校。
后來(lái)慢慢認(rèn)識(shí)了,交了新朋友。我發(fā)現(xiàn)校園生活是如此有趣:上課時(shí),我可以看到老師生動(dòng)的講課;課后,我可以和朋友們交流;中午,我可以和同學(xué)們討論電腦游戲和溜溜球。從那以后,我每天都期待著去上學(xué)。
五年過(guò)去了。
母校留給我的太多,但我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在心里。
校園的作文6
我們的校園是如此神圣,如此充滿活力,如此生動(dòng)活潑。我們?cè)谶@個(gè)美麗的校園里快樂(lè)地學(xué)習(xí),健康地成長(zhǎng)。
我的學(xué)校在美麗的門(mén)頭溝區(qū)。我的學(xué)校操場(chǎng)很小。比起各種名勝古跡,這個(gè)學(xué)校的一角真的算不了什么,但在我心里,卻有一種特別的味道。
課后,操場(chǎng)是孩子們的天堂。一些學(xué)生在跳繩,一些在打籃球,一些在打乒乓球,但是快樂(lè)的時(shí)光總是飛逝而過(guò)。上課時(shí)間到了,大家心情愉快的回到各自的班級(jí)。
體育課上,個(gè)別班會(huì)去操場(chǎng)跑步、跳繩、打球等多種體育鍛煉。老師說(shuō)休息的時(shí)候,效果很有效果,大家散開(kāi)玩,但是老師說(shuō)集合的時(shí)候,效果就沒(méi)那么有效果了。有的人假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),有的人故意跑了,只有少部分學(xué)生來(lái)排隊(duì)。
操場(chǎng)上有一排排的樹(shù)。這些樹(shù)是我們的好伙伴。它們可以為我們遮風(fēng)擋雨,就像哺乳的.母親一樣。但是有時(shí)候他們也很調(diào)皮,會(huì)把樹(shù)葉扔下去或者掛同學(xué)的跳繩。
校園是一個(gè)美麗的地方,就像一本珍貴的相冊(cè),里面有我們純真的歲月——童年,凝聚著我們的友誼,記錄著我們成長(zhǎng)的歲月,收藏著我們的歡笑和歌聲。
校園的作文7
綠色環(huán)境是健康的象征。綠色能給我們帶來(lái)活力和生機(jī)。我們學(xué)校——鏡湖小學(xué)是綠色學(xué)校。
在我們的校園里,綠色隨處可見(jiàn):操場(chǎng)的隔離帶,松樹(shù)挺拔,常年披著綠色的'長(zhǎng)衣,鐵樹(shù)的刺尖如針;教學(xué)樓前后和大門(mén)前,還有花壇和花園。就連跑道上也覆蓋著許多綠草和穿紅色衣服的楓樹(shù)。
我們學(xué)校是綠色的,好處很多!當(dāng)學(xué)生來(lái)到學(xué)校時(shí),他們可以呼吸新鮮空氣,這讓人感到放松和快樂(lè)。如果考前能在陰涼處休息一下,讓我們清醒一下頭腦,也許我們的成績(jī)會(huì)提高很多!
我們校園到處都可以看到花壇,最漂亮的是食堂旁邊的花園。那里的柳樹(shù)像絲綢一樣美麗。春秋兩季,百花齊放,花香彌漫整個(gè)校園;▓@中間有一個(gè)小水池,里面有很多沙子。風(fēng)一吹,它們就飄起來(lái)。
里面的美景不是自然的,是我們學(xué)校美術(shù)工作者精心設(shè)計(jì)的。在他們的手底下,一簇簇綠色像畫(huà)一樣裝飾著校園。我們負(fù)責(zé)每天清理落葉雜物,讓校園永遠(yuǎn)美麗,讓這幅畫(huà)永遠(yuǎn)保存。
嗯,我們的綠色校園漂亮嗎?不信,趕緊過(guò)來(lái)看看。
校園的作文8
我們學(xué)校的仲尼樓有一個(gè)漂亮的小水池,是校園里的一顆明珠!
小池子真的很美,它像一匹英俊的馬,總是給人無(wú)限向上的活力;小池子真的很清澈,可以清晰的.看到水底悠閑的魚(yú)兒,是那么的純凈明亮;小池子真香。散發(fā)出淡淡的香味,讓人心曠神怡。
小池子真的很美,看起來(lái)像個(gè)美麗的城市。假山是它的建筑,突兀錯(cuò)落有致的山石,兩米多高的主峰雄偉壯觀;一棵又小又矮的樹(shù)是它的綠化。據(jù)謝先生說(shuō),這棵樹(shù)比這里所有的學(xué)生都要老。它一直站在那里,用晨光歡迎我們上學(xué),用午后的夕陽(yáng)送我們回家,仿佛在指引我們前進(jìn)的方向;魚(yú)、螞蟻、蚯蚓和其他微生物是它的居民。當(dāng)孩子們的閱讀、笑聲和鼓聲響起時(shí),他們就會(huì)舉行音樂(lè)會(huì)。淘氣的孩子有時(shí)會(huì)趴在它的側(cè)面,“照鏡子”和“笑”來(lái)夸。
這是我們學(xué)校的小游泳池。水里有山、樹(shù)和……等等。水也記錄著我們的學(xué)習(xí)。我喜歡這個(gè)漂亮的小游泳池!
校園的作文9
我們的校園是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的花園式小學(xué)。
進(jìn)了學(xué)校的大門(mén),往左一瞧,就看見(jiàn)了一個(gè)美麗的小花園;▓@里的`棕櫚樹(shù)在風(fēng)吹日曬中搖搖擺擺,就像戴著大帽子的一位位路人。螞蟻、蝸牛和蜈蚣在里面無(wú)憂無(wú)慮地生活。校門(mén)右邊也有一個(gè)花園。那里栽著兩棵珍貴的紅豆杉,是孫憲銘爺爺送給我們的。
從學(xué)校的門(mén)口向前走,就是我們平常學(xué)習(xí)的3棟教學(xué)樓。教學(xué)樓里有36個(gè)普通教室,還有科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、電腦室等8個(gè)特殊教室。3棟教學(xué)樓中間還點(diǎn)綴著17個(gè)形狀各異、大小不一的花壇。
走過(guò)旁邊的主席臺(tái),就到了我們活動(dòng)的樂(lè)園——操場(chǎng)。平均250米長(zhǎng)的六條跑道和兩個(gè)沙坑,包圍著四個(gè)籃球場(chǎng)和一個(gè)壘球場(chǎng)。向南望去,就會(huì)看到一個(gè)足球場(chǎng)和七張乒乓球桌。在天氣晴朗的情況下,我們大課間、體育課時(shí),都站在操場(chǎng)上做操、跳八字繩……心情無(wú)比歡暢。
操場(chǎng)的北面是我們吃飯的食堂。每逢上午十一點(diǎn)左右,食堂那里就會(huì)飄出令人垂涎三尺的香味。
學(xué)校里還有許多說(shuō)不盡的美麗,愿你去細(xì)細(xì)觀賞。
校園的作文10
我愛(ài)壯麗的黃山和富饒的西沙群島,但我更愛(ài)我的校園。
進(jìn)校園最引人注目的是“立人立字”的文化石。他提醒我們,楊的每一個(gè)小學(xué)都要筆挺,都要正氣。
每天早上走進(jìn)校園,都會(huì)聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲,總是精彩的講座,這些聲音匯聚在一起,讓這個(gè)小花園充滿了生機(jī)。
中午,校園突然變成了歡樂(lè)的.海洋。有的在操場(chǎng)跳繩,有的扔沙袋,有的跑步,還有的在文化走廊看書(shū)講故事。
操場(chǎng)后面有一個(gè)“墨水”池!澳背厣嫌幸恍┘偕。池里還有一些金魚(yú),有紅的,白的,紫的。這些花真的很鮮艷。他們像玩捉迷藏一樣成群游泳。
下午,學(xué)生們背著書(shū)包一個(gè)接一個(gè)地走出學(xué)校。在路上,同學(xué)們交流了今天的收獲。
只有bug。桃花溪孕育出濃濃的墨香校園。
校園的作文11
三月是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。看看外面,太陽(yáng)比以往任何時(shí)候都暖和。她照耀著大地,雪融化了,樹(shù)木喝足了雪,享受著溫暖的陽(yáng)光。
我們的校園正在享受這個(gè)新的生活季節(jié)。我們校園的冰雪還沒(méi)有完全融化,地上有一層薄薄的冰和一些碎冰。
校園里的大部分植物又開(kāi)始活了。榆樹(shù)的軟枝上長(zhǎng)出了綠豆大小的葉苞,葉苞頂端嫩綠,露出一點(diǎn)小葉尖。過(guò)一段時(shí)間可能會(huì)大一些,樹(shù)枝也是棕色的。如果你從遠(yuǎn)處看,你看不到葉苞片的尖端是嫩綠色的。
在一棵又大又厚的`榆樹(shù)下,有四種不同高度和風(fēng)格的石頭桌椅。石頭桌椅上還有鳥(niǎo)糞。附近住著一只不知名的黑鳥(niǎo)和一些小麻雀。夏天,他們站在樹(shù)枝上唱歌;覓食;很開(kāi)心。
在大榆樹(shù)的右邊,有一堵土磚墻。墻上爬滿了去年落葉的波士頓常春藤。我想,波士頓常春藤?zèng)]有腳是貼不住墻的。我走來(lái)走去,看到爬山虎長(zhǎng)出了新的腳,嫩綠的,緊緊地貼在墻上。我覺(jué)得過(guò)幾周肯定會(huì)長(zhǎng)出嫩葉。
雖然我們?nèi)路莸男@里沒(méi)有鮮花和鮮花,但我覺(jué)得以后會(huì)更美好!
校園的作文12
我們的校園是一所環(huán)境優(yōu)美、教學(xué)良好的學(xué)校。不信?我來(lái)介紹一下。
走進(jìn)校園,首先看到的是煉丹師的.小花園,中央花園在左邊,教學(xué)樓在右邊。我給你介紹一下我們朋友的小修復(fù)吧!
走進(jìn)小花園的鐵門(mén),前面是一條石子路。周?chē)际腔ê蜆?shù)。無(wú)論是純凈,夏天,秋天,還是東方,都是美好的。其中一棵松樹(shù)又高又直,松針像針一樣鋒利。松針保護(hù)松樹(shù),這樣松樹(shù)就不會(huì)受到傷害。
松樹(shù)旁邊是一棵楓樹(shù),它不同于其他樹(shù),因?yàn)樗娜~子一年到頭都是紅色的。楓葉如腳,守家如兵。
楓樹(shù)有一棵巨大的枇杷樹(shù)。每年長(zhǎng)夏到了,枇杷樹(shù)上全是枇杷,又黃又小,忍不住摘一個(gè)。它嘗起來(lái)又酸又甜。是的,你一定還想吃。
小花園中央還有一個(gè)小亭子,用來(lái)乘涼休息。
這就是我們生活中的小花園。好看嗎?希望你有時(shí)間去看看。
校園的作文13
春天來(lái)了!春天來(lái)了!萬(wàn)物復(fù)蘇,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,小草從地下探出了頭,校園又充滿了生機(jī)。
走進(jìn)校園的大門(mén),就可以看見(jiàn)一個(gè)個(gè)花壇;▔锓N著許多不同的花草:矮牽牛、蝴蝶花、羽衣甘藍(lán)……。
往行政樓后走,你就會(huì)看見(jiàn)一棵含笑樹(shù),含笑花有的才展開(kāi)二三片瓣,有的花瓣全都展開(kāi)了,還有的是花骨朵兒,看起來(lái)馬上就要破裂似的。一朵朵含笑像穿了一條條白色的裙子,一陣微風(fēng)佛過(guò),一朵朵含笑花就翩翩起舞。
再往我們教學(xué)樓前走,就是我最喜歡的地方紫藤園了。紫藤花開(kāi)了,從遠(yuǎn)處看,像一串串紫色的葡萄,又好像一串串紫色的風(fēng)鈴。紫藤架下時(shí)不時(shí)傳來(lái)同學(xué)們歡快的'笑聲。紫藤架的旁邊是玉蘭樹(shù),玉蘭花有兩種,一種是廣玉蘭,一種是白玉蘭。紅花白花迎風(fēng)舞著好像在比誰(shuí)漂亮似的。
再往我們教學(xué)樓后走,就來(lái)到了櫻花林中,那一朵朵白色的櫻花像一只只小巧玲瓏的蝴蝶在呼朋引伴。
春天的校園美如畫(huà),那里還有許多我叫不出名的漂亮花兒,歡迎你來(lái)參觀。
校園的作文14
春天,校園里鳥(niǎo)語(yǔ)花香,花紅柳綠,漂亮極了。孩子們?cè)谛@里嬉戲,快樂(lè)的玩耍,還有許多花草,還有幾顆高大的松樹(shù)和一棵柿子樹(shù)。還有三棟大樓,我在南樓里,歡迎你們來(lái)找我!
夏天,天氣很熱,我們只要一下課,幾個(gè)淘氣的男孩子就跑出來(lái),在大松樹(shù)下避暑。應(yīng)為只要一上課,老師看到男孩子頭上冒著汗,老師就會(huì)責(zé)罵他。嫩芽搖身一變,變成了深緑色的'松針了,我抬頭一看那耀眼的陽(yáng)光,把松針曬得燙燙的?蓯(ài)極了!
秋天,柿子樹(shù)上的柿子都熟了,許多孩子去打柿子。校長(zhǎng)卻去阻止,還的學(xué)生在那嘟囔‘校長(zhǎng)怎末這樣!連個(gè)柿子都不讓摘,真煩人!’突然,一陣大風(fēng)刮過(guò)來(lái),把葉子都飄起來(lái),刮到我們的臉上。
冬天,鵝毛飛舞,整個(gè)校園都鋪上白色的地毯。美麗極了。孩子們?cè)谛@里堆雪人,打雪仗孩子們玩得非常開(kāi)心,上課鈴響了,孩子們紛紛跑到教室里,抱著暖氣,穿著厚棉襖,還在那瑟瑟發(fā)抖,我估計(jì)上可他都沒(méi)怎末聽(tīng)吧......
校園的作文15
今天不知道為什么語(yǔ)文老師告訴我們草是怎么出來(lái)的。我們打算在大樓后面觀察它。
在后面,我們看到了綠色的草地和黃色的.野花。另一邊滿地都是菜,是五年級(jí)的哥哥姐姐種的!老師讓我們仔細(xì)觀察。
我看到一株植物。不知道是什么。老師看了,說(shuō):“這是蘆薈!碧J薈有兩種顏色,綠色和紫色。它的身體是卷著的,里面沒(méi)有肉,仿佛一個(gè)害羞的小女孩蹲在里面,走不出來(lái)。還有一種植物,叫葫蘆,葉子毛茸茸的,像小碎球,很有意思。還有一種植物叫絲瓜。老師專門(mén)做了一根桿子讓它爬上去。它已經(jīng)爬上了一點(diǎn)點(diǎn),像一條小龍飛上天空尋找它的母親。還看到了豆子,即將破土而出。兩棵樹(shù)已經(jīng)出來(lái)了,它們的小綠頭好像在找什么東西?催@里,看那里,它好像在輕聲呼喚!
過(guò)了一會(huì)兒,一陣微風(fēng)吹過(guò),校園里的植物在跳舞,仿佛在唱?dú)g快的歌!
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