小學(xué)生作文(通用7篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文7篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文 篇1
夏天的一個(gè)傍晚，爸爸和小女孩在院子里乘涼，小女孩騎在爸爸的.肚子上，興奮地對(duì)爸爸說：“爸爸，我今天看了《倒霉熊打高爾夫》可搞笑了，我給你講講吧？”“好��！”爸爸說。
然后小女孩七嘴八舌、手舞足蹈地講起了這個(gè)搞笑的故事。爸爸認(rèn)真的聽著，不時(shí)發(fā)出哈哈的笑聲，連小牛和小狗也感興趣地聽小女孩講故事了。
小學(xué)生作文 篇2
春天來了，萬物復(fù)蘇，燕子從北方飛回來，它邊飛邊想：南方有翠綠的草地，鮮嫩的小蟲，挺拔的大樹，美麗的鮮花和涼爽的微風(fēng)……它想著想著，高興極了，不由得加快了速度，來到了南方，家該往哪搬？�？赡戏降木跋笞屗蟪砸惑@！它看到到處濃煙滾滾，太陽也被遮住了一大半，小草被人們踩出了一條條小路，到處是排放濃煙和污水的工廠。
一只燕子口渴了，它來到了小河邊，只見小河渾身黑乎乎的散發(fā)著惡臭，它看見一只鯉魚正在垂死掙扎。小燕子問道：“你這是怎么啦？你的兄弟姐妹呢？”“我……我……”鯉魚一邊說一邊大口大口的喘著粗氣，“我中毒了，我的親人們都死了，我也快不行了。燕子姐姐，求求您，行行好，快帶我離開這兒吧！”小燕子說：“我去過很多地方，都和這里差不多�！边@時(shí)一只兔子跑了過來，邊跑邊喊：“你們快跑吧，要不然就成了人類的盤中餐了！小燕子，你見多識(shí)廣，你為大家找個(gè)好地方吧！”“我要是知道好地方在哪兒，還用在這里犯愁嗎？”小燕子煩躁地說。
“轟隆隆”，不遠(yuǎn)處幾棵大樹倒了下來，只剩下正在流血的`樹樁和片片黃土，以前和他們要好的朋友都不見了蹤影�？吹竭@些，小燕子不禁潸然淚下，連聲嘆道：“人類呀，放過我們吧，放過我們吧！”但回答它的只有一棵棵大樹倒下的轟隆聲。
它們無可奈何地看著灰暗的天空，心里充滿了惆悵：家該往哪兒搬呢？
小學(xué)生作文 篇3
我是一個(gè)十分喜歡惡作劇的人，特別是我的媽媽，她很愛我，我也很愛她，我常常用惡作劇來表示我愛她。
有一次，我不想去上學(xué)，就一個(gè)晚上沒蓋被子。第二天我果然生病了，媽媽抱著我去了醫(yī)院，我躺在病床上，第一次這么仔細(xì)的觀察她，突然發(fā)覺，原來媽媽有這么多白發(fā)，為什么，為什么我沒有發(fā)現(xiàn)，都是為我而生的嗎，再看看那雙手，起滿了老繭，都是為我而生的嗎，再反過來看看那張憔悴的臉，已多了幾條皺紋，都是為我而生的.嗎，為什么我不知道呢，此時(shí)此刻，我的眼淚不禁落下來，媽媽，我想對(duì)您說;我愛您，我對(duì)不起您。
愛是偉大的，是神圣的。
小學(xué)生作文 篇4
2《不老的親情樹》讀后感200字
我在《不老的親情樹》里讀了《天亮了》，讀了這個(gè)故事我知道了父母的愛是天地間最偉大的愛。
據(jù)說，當(dāng)人從高空墜落的`時(shí)候，由于重力的影響，人體會(huì)受到極大的壓迫力。那時(shí)人的心中會(huì)被恐懼所占據(jù)，根本沒有機(jī)會(huì)去想其他的事情。但是，潘子灝的父母卻用這短短的一瞬間拯救了自己的孩子。親情偉大，讓人動(dòng)容�，F(xiàn)在，潘子灝在其他親人的關(guān)愛下，健康的生活著�？恐改干皵�下的錢和保險(xiǎn)，潘子灝可以順利地長大成人。祝愿他能夠健康快樂地成長，也祝愿他的父母在天國能夠安息。
小學(xué)生作文 篇5
有一天，我特別生氣，因?yàn)槲以趯W(xué)校被小軍給捉弄了，而且他還惡人先告狀。
那天我的作業(yè)給老師改完后，我正哼著小曲往回走，準(zhǔn)備坐在椅子上看書。正當(dāng)我坐下來時(shí)，只聽“啪”的一聲，我坐在了地上。我痛得差點(diǎn)要流眼淚。我一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)椅子“跑”到了我的旁邊，還有，小軍在一旁哈哈大笑，還說道：“哈哈，潘昶皓又中了我的圈套！”我火冒三丈，握緊了拳頭，心想：“這個(gè)小鬼，竟然又捉弄我，看來我不給他一點(diǎn)顏色瞧瞧，他一定還會(huì)捉弄我的'�！蔽易妨松先�，小軍邊跑邊說：“潘昶皓是一個(gè)膽小鬼！”我氣得面紅耳赤，像離弦之箭一樣追了上去。不料小軍跑進(jìn)了法庭——辦公室，向老師誣告，結(jié)果害得我被老師狠狠地批評(píng)了一頓。我多冤啊！可惡，這個(gè)小軍，明明就是他不對(duì)，他還惡人先告狀！
后來，我想：何必生氣呢？小軍也只不過開了一個(gè)玩笑，老師也是不知道真實(shí)情況才會(huì)批評(píng)我的。生氣沒有好處哦！
小學(xué)生作文 篇6
我家有一只有趣的小烏龜，它生活得自由自在，無憂無慮。
小烏龜身上的龜殼是棕色的，像是用一個(gè)個(gè)小菱形組成的。爪子尖尖的，像一把把小利刀。眼睛大大的，鼓鼓的，恰似兩個(gè)黑色的玻璃球。頭一伸一縮，仿佛看到了什么可怕的東西似的。
萬物復(fù)蘇的春天來了，它開始?xì)g快地爬來爬去，把身子緊貼在玻璃缸壁上，伸長了頭頸，睜大像燈泡一樣的眼睛，走顧右盼，像是在祈禱。我試著把它的頭放進(jìn)去一些，可是只要我的手還在它的視線范圍內(nèi)，它的頸子就會(huì)隨著我的手轉(zhuǎn)動(dòng)。
炎熱的.夏天到來前，為了給它降降溫，我在玻璃缸里加了許多水。它倒好，干脆盡情地玩起水來，還不停地劃動(dòng)著四條腿，真像個(gè)游泳健將。有一次，我做完作業(yè)去看它，它竟然用腳掌“啪”地打了一下水，水花濺了我一臉。我心想：真是個(gè)淘氣的家伙。
秋天到來時(shí)，它會(huì)安靜得像個(gè)木頭人，整天呆在缸里一動(dòng)不動(dòng)。我給他喂食，它就猛一下伸過頸子來，把東西吞食掉，生怕有人會(huì)跟它搶似的。
冬天來了，它就整天把頭縮進(jìn)龜殼里，像個(gè)害羞的小姑娘。我輕輕地碰了它一下，它仍然繼續(xù)睡覺，根本沒有要理會(huì)我的意思。只有有人來抓它時(shí)，它才會(huì)作強(qiáng)烈的反抗，有時(shí)還會(huì)伸過頸子來咬人。
它天真可愛，活潑逗人，我很喜歡它。
小學(xué)生作文 篇7
今天我們?nèi)ッ狈迳酵�。我來到了山腳下，抬頭一看，啊！帽峰山好高呀。說著便走上了山，我看到了一條小溪，我站到小溪邊摸了一下水，哇！好冰呀。然后，繼續(xù)往上爬，因?yàn)閶寢屜矚g走巖石路，所以我沿著巖石往上爬，而沒有走上山的小路。我們爬著爬著就迷路了。
我們來到了灌木叢中，旁邊有許多草向我們擁擠過來。老爸找了一根棍子給我，叫我用棍子撥開傍邊的`草，然后就繼續(xù)走。可是，怎么找都沒有找到路，說著我便哭了起來，老爸說，關(guān)鍵時(shí)候要堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)！這時(shí)候，老爸又對(duì)老媽說，我們走反了，再走就走到后山了，我們應(yīng)該隨著小溪的水聲走才不會(huì)迷路。
老爸說他帶路，于是我們休息片刻后就出發(fā)了。突然，我看見老爸拿著木棍在敲一個(gè)粗樹桿。當(dāng)我仔細(xì)一看，原來是紅螞蟻的家，我想，如果打擾了這些螞蟻的生活，它們會(huì)到處亂爬，爬到我身上，該有多可怕呀！然后我說我們應(yīng)該往下走，于是老爸就找起了下山的路。下山的路上，我滑了一跤，感覺被刺扎了一下，回頭一看，發(fā)現(xiàn)葉片子上豎著幾根黑刺，真是奇怪呀！要是有毒怎么辦？我正在想這個(gè)問題的時(shí)候，前面隱隱約約出現(xiàn)一條小路，我特別地驚喜。我們就沿著發(fā)現(xiàn)的小路往下走。一會(huì)兒，我又看見了那條熟悉的石板路了。
今天這次爬山告訴了我，只有堅(jiān)持才能勝利。
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