告別優(yōu)秀作文精華[15篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的告別優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

告別優(yōu)秀作文1

　　在那年，在那年離情依依的夏里。我們?cè)谌绯鞘邪愕暮Ｑ笾袑ひ�，如海洋般的城市里追求，我們�(cè)囍鴥?yōu)雅的前進(jìn)、轉(zhuǎn)身、前進(jìn)、轉(zhuǎn)身。那不長(zhǎng)也不短的一年，白云們聚在一塊兒又散開來。

　　在得知了這消息——轉(zhuǎn)學(xué)，我努力將專注力移往天空之間，試著眨眼，卻仍制止不了毫不猶豫的淚奔騰直下。我曉得自己可以有選擇，但仍無法停止漫延開來的恐慌及燒灼、刺痛的淚。家人與朋友之間，選擇前者是我竭盡力氣說服自己所作的抉擇。

　　于是在那剩下的時(shí)光中，我總在意識(shí)中告訴自己，面對(duì)她們，要懂得壓抑情緒。按鈕式地拿起教科書，掏出原子筆，開始解題。等回到家，拱起背，像只蜷曲的獸， 在夜色中哭泣。黎明到來，再重新勇敢一次。直到，我告訴老師，強(qiáng)換上一張笑顏，克制在眼眶打轉(zhuǎn)的'淚，她試圖安慰我，但我們卻一同在樓梯間失聲而哭，她輕拍我的肩膀，雖然沒有那種厚實(shí)溫暖，卻有個(gè)聲音從四肢進(jìn)入，通往內(nèi)心深層的某個(gè)角落，告訴我：”一切都好！”

　　最后一天，我與個(gè)個(gè)朋友相擁、抽泣，無言的道別或許對(duì)彼此都好，不用給彼此一個(gè)時(shí)間會(huì)沖淡的承諾，只要當(dāng)下給彼此一個(gè)溫暖，大家的笑顏沐浴在黃昏，那一刻卻是亙古不變、鐫刻在心扉上。等到某一天，細(xì)嘗那一段過往，有的會(huì)是滿滿的感謝與道不盡的思念。

告別優(yōu)秀作文2

　　近幾年有一個(gè)非�；馃岬脑掝}：面對(duì)摔倒老人，你到底敢不敢扶？這個(gè)話題引發(fā)了人們對(duì)于人性的探討。

　　在物質(zhì)條件極為豐富的今天。人們的生活質(zhì)量提高了，但心靈修養(yǎng)卻退步了不少。

　　生物都具有向陽(yáng)性，人更是感性的動(dòng)物，所以我們不應(yīng)該蜷縮在陰暗的角落，我們要告別漠然，擁抱陽(yáng)光。

　　我要說的漠然，既指的是人們面對(duì)摔倒的老人熟視無睹；又指的是被扶老人反訛扶人小伙。如此現(xiàn)象，比比皆是，無不向我們傳遞著一個(gè)信號(hào)：人性漠然。

　　在物欲橫流、明哲保身的今天，你變得冷漠了嗎？

　　崔永元大聲說：“我拒絕�！泵鎸�(duì)《實(shí)話實(shí)說》欄目中越來越少的實(shí)話和越來越多的利益，面對(duì)商業(yè)與公益的碰撞。他舉起手中的麥克風(fēng)，用善良與公德之心喚醒人們，拒絕漠然，敢說真話，該出手時(shí)就出手。

　　長(zhǎng)江大學(xué)的數(shù)十名同學(xué)大聲喊道：“我拒絕。”面對(duì)兩名落水男童，他們收起心中的猶豫，利用集體的`智慧和面對(duì)挫折的勇氣，搭起人梯，解救了男童。雖然他們因此付出了三條年輕鮮活的生命，但他們說，即便有第二次選擇，他們依然會(huì)拒絕漠然，義無反顧的救人。

　　李承鵬大聲的嘶吼：“我拒絕。”作為一名足球記者，他多次深入足球俱樂部，揭發(fā)關(guān)于足球行業(yè)“黑球”的丑聞，也因?yàn)槎啻闻e報(bào)黑哨而慘遭封殺，面對(duì)采訪，他指出：“許多媒體雜志的報(bào)道都過于淺顯，娛樂性質(zhì)過重，足球是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，它的公平需要我們的維護(hù)�！比缃竦乃�，雖每天接到恐嚇電話和人身威脅，他仍然拒絕漠然，活躍在打假反黑的最前沿。

　　康德說“一生中只有兩樣?xùn)|西讓我仰望終生，一是頭頂?shù)奶炜�，二是心中�?jiān)守的道德律令�！泵娉�陽(yáng)光，告別漠然，堅(jiān)守心中的圣潔，自有一片蔚藍(lán)的天空。

告別優(yōu)秀作文3

　　我的高二，在烈日下，在匆匆的腳步中，在成堆的書籍搬家中，過去了。同樣的夏天，同樣的心情，同樣的我們，轉(zhuǎn)身已將邁向高三�！耙晦D(zhuǎn)身，一輩子”的感覺大概應(yīng)該也就這樣吧。再?zèng)]有大起大落的情緒，再不會(huì)擁有燦爛的笑容，有的只是一片沒有波瀾的深青色湖水，一如那老人的長(zhǎng)長(zhǎng)的白色眉須，透出深邃的目光，寧?kù)o而慈祥，與世無爭(zhēng)。原以為那就是我的追求，像山一樣的人生姿態(tài)，想僧人般的生活，但我畢竟還小，人生閱歷太淺，那高深境界也非我能企及，因此，我無法適應(yīng)，于是，面對(duì)眼前的一切，只剩下遺憾與失望。

　　似乎經(jīng)歷各種考試后，我變了許多，面對(duì)考試，不那么緊張焦慮了，面對(duì)未來，總會(huì)久久陷入沉思，面對(duì)希望與失望，也沒有太大的情緒起伏。一切變得順其自然。我也明白了，事先我可以竭盡全力，事后一切便成定局，既然我不能改變過去，那失落又有何意義呢?努力了未必會(huì)有回報(bào)，就像春天也有落葉一樣，但我們不能預(yù)料結(jié)果，只有懷著一顆虔誠(chéng)的心，一步一拜，行進(jìn)在自己的人生旅途中，祈禱風(fēng)調(diào)雨順，祈禱豐年足食。歷史告訴我們，從古至今，人們從未停過祈禱，可荒年依舊存在，天災(zāi)年年都有，或許，這是上天的`某種安排，為了世間的某種關(guān)系平衡，特意安排的，只是我們不能理解罷了。想象這一切，心里平靜了許多，豁達(dá)了許多。

　　雖然這次數(shù)學(xué)考試我也盡力去復(fù)習(xí)了，但結(jié)果并非我預(yù)期的那么好，甚至很差，但，我不會(huì)再低落，因?yàn)槲疫�有兩年的時(shí)間，我還能竭盡全力去改變一些，我的目標(biāo)是高考，我相信上天不負(fù)有心人，我的所有努力都會(huì)有所成效，我愿意埋頭苦干，只為那最終的理想，只為追求天的高度，只為不斷的進(jìn)步。只有那樣，我的生活才有意義。

告別優(yōu)秀作文4

　　小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我很不喜歡上語(yǔ)文課。因?yàn)槲矣X得語(yǔ)文要寫很多字，太累了。當(dāng)時(shí)因?yàn)樗�講的課十分有趣，所以我還是漸漸喜歡上了她的課。

　　她有一雙笑得總是瞇起來的眼睛，一張永遠(yuǎn)呈月牙狀的嘴。素顏美若天仙，出門從不化妝。

　　她教我們的方法很實(shí)用！

　　有一次，有篇很長(zhǎng)的`課文要背誦。她先告訴我們一個(gè)背誦的小訣竅：先把課文列出大綱，只要記住那些大綱，課文會(huì)好背很多。這個(gè)方法我至今都還在用！

　　她教我們記憶的方法也很特別！

　　寫作業(yè)時(shí)，我總是分不清“幸”和“辛”。她教我：“‘幸’是土做的房子，下面有支撐，一定很幸福；‘辛’是都立在那里十分鐘了，肯定很辛苦。”這樣我輕松的就記好了，再也不會(huì)混肴了！

　　但是，在四年級(jí)開始半個(gè)學(xué)期后，她卻來和我們告別。那一天，她挺著大肚子來到我們班。她說：“同學(xué)們，你們都知道，老師要生小寶寶了，所以，以后就不能教你們了……”。大家一下子都沉默了，我想到以前她教導(dǎo)我寫作，我生病時(shí)她提醒我吃藥，我獲獎(jiǎng)了她鼓勵(lì)我，想起這些，淚水便不由自主地流下來。

　　這時(shí)，老師走到我身邊，拍著我的肩，說：“別哭啊，這有什么好哭的，微笑著告別，老師會(huì)很高興的！”

　　她就是我最親愛的張瑛老師！

　　微笑著告別！心存美好！不久的明天，我們還是會(huì)再遇到的！不留戀昨天，微笑迎接即將到來的每一天！

告別優(yōu)秀作文5

　　昨日已經(jīng)成為過去，成為定局，逝去的多少個(gè)昨日我們已經(jīng)無從挽留，我們只能把昨日變成美好的回憶，我們無法挽留歲月的分秒，我們無法挽留昨日的瞬間，我們無法挽留過去的美好，只因?yàn)槲覀兪侨瞬皇巧�，我們沒有神那樣的偉大，沒有神那樣的超凡。但我們有一顆坦然的心，我們可以將自己的心把握永恒，我們可以將自己的心保持真誠(chéng)，不管這顆永恒而又真誠(chéng)的心是等待是心碎還是痛苦，它也將永遠(yuǎn)永恒，永遠(yuǎn)真誠(chéng)。這一點(diǎn)神無法做到，因?yàn)樯癫皇侨�，或許它是天使，或許它是靈魂，但它們沒有永恒而又真誠(chéng)的心，只能說它們是人間的死神，地獄的孤魂，天堂的野鬼。

　　雖然昨日已經(jīng)成為過去，但我們?cè)鴵碛羞^，珍惜過，拋棄過，過去的就讓它過去吧，我們無怨也無悔。

　　情已盡，淚已盡，言已盡。

　　頭已潰，人已醉，心已碎。

　　對(duì)于以前的美好，只能把它記作回憶。

　　無數(shù)的理由都不會(huì)再使一顆碎了的心重合。

　　明日的.約定是等待是放棄？

　　我選擇等待，因?yàn)槲沂侨�，我有一顆永恒的心。

　　“你在等待什么？”我在等待我曾放棄過的太陽(yáng)。

　　也許20xx年的春天，我們將會(huì)相遇；也許20xx年的春天，我們將會(huì)永遠(yuǎn)的離去。不管你選擇相遇還是離去，我都會(huì)懷著一顆永恒的心等待，等待。不為什么，只因?yàn)槲业男氖怯篮愣�又真誠(chéng)的。

告別優(yōu)秀作文6

　　告別初一的依舊童真，初二的快樂，初三走來。

　　告別無邊的幻想，或者被稱為胡思亂想，告別電腦游戲與網(wǎng)絡(luò)，告別了，我的一切。

　　我知道，我必須告別。

　　我知道，我必須將自己曾反復(fù)陶醉，沉湎的一大堆，等雜志塞進(jìn)紙箱，當(dāng)作廢紙賣掉或送人；我必須開始訂閱和，因?yàn)樯厦嬗懈叻值膽?yīng)試作文與中考作文指南；我必須從書店里抱回一本本厚厚的資料然后沒日沒夜地做，將自己埋葬在書堆與雪花般飄來的無數(shù)的試卷之中；我必須刪掉自己本無比喜愛的塞滿整整一個(gè)硬盤的游戲；我必須教室里依舊硝煙彌漫，黑板上依舊刻著那幾個(gè)大字：距中考還有xxx天。我百無聊賴地翻著課本。環(huán)視四周，盡是埋頭苦干的學(xué)生們。我沒有別的權(quán)利，只能低頭苦苦鉆研那些難懂的.符號(hào)。沒有絲毫歡顏笑語(yǔ)，看不見的壓力，壓在我們還稚嫩的肩膀上。沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，卻比真正的戰(zhàn)爭(zhēng)還可怕。

　　我們是一群鴨，課是飯，唯一的飯菜。我們不餓，但是那些被稱作“老師“的人卻粗暴地扳開我們的嘴巴，把那些難以下咽的干澀的飯菜向我們肚里塞。我們撐得難受，眼淚直往下掉，但是他們看不見，他們只是面無表情，拼命的塞。他們說，只有吃飽了，才有力氣跑，跑過其他鴨子，率先越過那條叫做“中考“的終點(diǎn)線。我抬起頭，卻望不到那條線 .

　　我們開始跑，而路卻是那樣崎嶇，兩邊，是無底的懸崖，兩腿發(fā)麻，口干舌燥，卻無法停歇。因?yàn)橹灰�稍微一松懈，便�?huì)被蜂涌而至的成千上萬個(gè)同胞踩在腳下。我們臨近“中考“時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)那不是一道鴨鴨都可以過的終點(diǎn)線，而是一根獨(dú)木橋。

　　我們依舊默默地奔跑，奔跑在這條無盡的路上。

告別優(yōu)秀作文7

　　幸福是什么？是你放學(xué)后母親一張微笑的臉頰，是你寒冷時(shí)的一杯暖茶。幸福的本源不就來自于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無需刻意尋求。

　　前幾天，爸媽有事，那天。我便一人留在家中每當(dāng)一人在家時(shí)，就覺得自由自在，耳邊沒有爸爸，媽媽的嘮叨聲。我個(gè)人在家時(shí)，會(huì)支配時(shí)間，想干什么都可以感到非常有趣，雖然有對(duì)候在家有一點(diǎn)寂寞、害怕。但還是可以過去的。

　　那一天晚上，我在家里做作業(yè)，房間里空無一人，只有我，和閃著界的那盞燈，這時(shí)“叮鈴鈴”爸爸媽媽給我打了電話，說：“你有沒有吃飯呀！有沒有寂寞”聽到這些話語(yǔ)。我想到了一次放風(fēng)箏……

　　在清明節(jié)時(shí)，我和爸爸一起去公園放風(fēng)等我打開風(fēng)箏迎著風(fēng)跑起來，我放慢腳步，抖動(dòng)手里的線，我的風(fēng)箏越飛越高，突然，風(fēng)調(diào)皮的打了個(gè)旋，我的風(fēng)箏像喝醉了酒似的.，左右搖擺起來，我慌了，趕緊拉著線跑起來，但風(fēng)箏還是落了下來，爸爸跑過來說：“讓我來，讓我來�！敝灰婏L(fēng)箏迎著風(fēng)，慢慢地飛起來了。一手拿著線盤，一手抖動(dòng)著線，我和爸爸看著風(fēng)箏，互相笑了笑，一陣大風(fēng)吹來，風(fēng)箏搖擺不定，不一會(huì)兒，風(fēng)箏線斷了，風(fēng)箏向天空飛去，永遠(yuǎn)沒有落下。

　　那只風(fēng)箏，就好像我自己�？傆幸惶煳視�(huì)離開父母，告別就是成長(zhǎng)的第一課只有告別，才能讓自己成長(zhǎng)起來，變得更加勇敢。

　　告別懶惰，告別松散，告別無知，告別愚昧，告別自私，告別驕傲，告別過去的，過去的那個(gè)自己，向未來走去，向自控走去，向勤奮走去，向明智走起，向謙虛走去，向更好的自己走去，向美好的未來走去。告別就是成長(zhǎng)的第一課。

告別優(yōu)秀作文8

　　小學(xué)的生活，簡(jiǎn)直讓我回味無窮。

　　六年了，我在小學(xué)不知不覺地生活了六年，想起那個(gè)美麗的校園，紅彤彤的教學(xué)樓，綠得發(fā)亮的操場(chǎng)，溫馨的宿舍樓，紅色跑道，花花地毯般的花壇，這一幅幅迷人的景象，使我無法忘懷，是它們給我增添了無限生機(jī)，無限樂趣，使我在小學(xué)生活中有聲有色的。

　　最忘不了的還是那六年的小伙伴們，和他們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，玩耍，也經(jīng)常喜歡在一起討論學(xué)習(xí)上不懂的問題。甚至有的時(shí)候，在宿舍晚上，我會(huì)和同學(xué)偷偷地聊天，談心事，談樂趣，不知不覺，聊到了深夜，就開心地睡在了一起。記得我最好的同學(xué)，在校運(yùn)會(huì)的前一天傍晚，我跨欄不行，她田徑很好，就陪我一起練習(xí)，當(dāng)時(shí)，操場(chǎng)上只有我們兩個(gè)人，其他的.人都回教室吃飯了，我聽見了她的肚子在“咕咕”地叫，我說：“你不如先回去吃飯吧！”她卻回答我，說：“我們是好朋友嘛！不過我很嚴(yán)的哦！你跨不過全部的欄，絕交了！”這話很嚴(yán)重，但我卻很開心，我有一個(gè)如此好的同學(xué)，我的鼻子酸酸的，為了不辜負(fù)她，第二天，我拿了一個(gè)很好的名次。

　　六年來，每一個(gè)歡笑，每一滴眼淚，每一個(gè)故事，每一段經(jīng)歷，都能深深地刻在了我的腦海里，都讓人無法忘懷。現(xiàn)在，我要對(duì)著小學(xué)說再見，說告別，我舍不得，在里面有著我六年回憶的地方，告別了，小學(xué)！

告別優(yōu)秀作文9

　　沒有告別，亦沒有開始。每一次的告別，都是為了下一次更好的開始。

　　——題記

　　我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，已經(jīng)能夠慢慢面對(duì)許多事情，我們要告別的也不少，我們告別了童年的玩具，告別了嬉戲打鬧的年紀(jì)，我們必須要學(xué)著告別，告別童年的天真，迎來新的青春。告別童年的嬉戲，尋找學(xué)習(xí)的樂趣，學(xué)習(xí)不僅能讓我們走向成功，還能在學(xué)習(xí)的過程中收獲很多，感悟很多。告別，不一定悲傷。

　　我們要告別父母，去學(xué)校上學(xué)，學(xué)習(xí)新的知識(shí)，收獲人生道理，我們告別了小學(xué)的老師，告別了小學(xué)的課堂，只為了去迎接更好的中學(xué)，去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，更多的道理，更好的做人方法，更靠近成功。告別了舊的風(fēng)景，才能開始一段新的'旅行。告別，是為了更好的開始。

　　我們一直都在告別，告別了兒時(shí)的任性，迎接現(xiàn)在的懂事，告別了愛哭的我們，迎接不會(huì)輕易落淚的自己，我們告別了小時(shí)候的不知天高地厚，漸漸懂得了世事炎涼，學(xué)會(huì)告別的我們，現(xiàn)在已經(jīng)慢慢懂事，懂得父母的愛，懂得如何去報(bào)答，懂得傾聽，懂得傾訴……告別，讓我們找到更好的自己。

　　告別，不一定是遺憾，它也會(huì)給我們帶來成功的經(jīng)驗(yàn)，找到成功的機(jī)會(huì)，告別，是開啟成功之門的鑰匙，告別錯(cuò)的，才能迎接對(duì)的;告別舊的，才能等到新的;告別過去的一切，才能找到充滿希望的未來。我們要學(xué)會(huì)去告別，唯有告別，才能找到屬于我們的世界;唯有告別，才能讓我們找到成功的曙光;唯有告別，才能不斷改變，找到那個(gè)最好的自己。

　　勇于告別錯(cuò)的過去，才能敢于面對(duì)充滿希望的未來。

告別優(yōu)秀作文10

　　小學(xué)六年時(shí)光，似乎一眨眼的功夫便過去了。我望了望那些聚在校門口即將分別的同學(xué)，心里空蕩蕩的。

　　昨天，我們六年級(jí)段舉行畢業(yè)考，我是既開心又悲哀。開心的是我接下來可以在家休息三個(gè)月；悲哀的是我也許以后再也見不到這些同學(xué)了。考完后，同學(xué)們聚在校門口紛紛告別，還約定在QQ上見。我和幾個(gè)同路的女同學(xué)一起向車站走去。一路上，我們幾個(gè)有說有笑的，很開心�？傻搅艘�分手的時(shí)候，我們的臉上的`笑容被一片陰影籠罩，看來誰(shuí)都不想這么快就向在一起六年的好同學(xué)告別。大家遲疑了一會(huì)兒，我故作輕松地說：“怕什么，又不是再也不見了，以后我們還有的是機(jī)會(huì)見面�！薄笆前∈前�，崔燦說得對(duì)，說不定以后我們還能在同一所中學(xué)里見面呢！”我趁熱打鐵，“今天晚上大家一律上QQ，違令者，‘?dāng)厥资颈姟�！”女生們一邊“咯咯咯咯”地瘋笑，一邊齊聲道：“好好好，‘違令者，斬首示眾’！”大家笑著來告別，也笑著離去。我的傷感減弱了不少。

　　晚上，我剛一上QQ，已經(jīng)收到許多抗議，“好你個(gè)崔燦，我們?cè)谶@里等了你好久，你怎么才來��？”我急忙發(fā)過去一個(gè)“尷尬”的表情，說道：“真是不好意思，因?yàn)橄挛缥姨�忙了，一直忙到現(xiàn)在，沒時(shí)間上所以現(xiàn)在才上來，真是不好意思！”女生們這才饒了我。大家又開始在QQ上猛烈地發(fā)言：“我再也見不到大家了，嗚嗚，好傷心��！”“同悲同悲，不過祝你在新學(xué)校里節(jié)節(jié)攀升。”“多謝多謝！”“我好想你們��！”“不會(huì)吧，才不見一下午，你就想我們了嘛？古怪！”“嘻嘻……”我望著屏幕上閃動(dòng)著的頭像，心情變得不錯(cuò)——雖然相處了六年的同學(xué)要各奔東西，但QQ、電話卻能讓我們時(shí)時(shí)連在一起，我不必太過悲傷。

告別優(yōu)秀作文11

　　時(shí)間一年年的過去，重回故土，再也見不到那個(gè)“她”了。

　　站在村口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的向里望，就已經(jīng)覺得變化很大，曾經(jīng)的土路也被換成了水泥路，而路邊的雜草也被種成了一棵棵的柏樹，一棵棵挺立在路邊，如同一根桿子。

　　如今走在路上，總讓我回想起，幼年時(shí)，牽著伙伴的手，在曾經(jīng)的路上打鬧著，看著這條路，耳邊總能聽到一陣陣的歌謠中，參和著一絲絲的風(fēng)，我不禁露出了笑容。

　　再次的走到了曾經(jīng)的大橡樹邊，那棵橡樹依然還在那，大橡樹邊小娃娃成群結(jié)隊(duì)的在玩耍著，這讓我回想起了童年的事。一個(gè)扎著辮子，穿著紅衣的小女孩坐在秋千上，蕩著秋千，而有些膽子的人卻去爬去，而我卻被他們吸引了，也下了秋千，一個(gè)人緩緩的爬了上去，爬到一半，一看地面，心里一慌，便不敢向上爬，這時(shí)候，總會(huì)伸來一只手，幫著我爬上去。

　　現(xiàn)在，一切都變了，我多么希望時(shí)間在那兒不動(dòng)，讓我在回憶中慢慢的品味著曾經(jīng)，那段時(shí)間的.美好。

　　但是時(shí)間總是不如我的愿，總是像飛機(jī)一樣，“嗖”的一聲不見了�？偸窍氩活櫼磺械牧糇∷�，讓我沉浸在那段美好的回憶中吧！

　　時(shí)間像一個(gè)馬上就要?dú)w天的老人，悄無聲息的離開了我，讓我一點(diǎn)也沒有準(zhǔn)備，只能默默地承受著。

　　時(shí)間，請(qǐng)慢一點(diǎn)流去，讓我再一次的品味著回憶。時(shí)間，請(qǐng)慢一點(diǎn)流去。

告別優(yōu)秀作文12

　　都說時(shí)光匆匆，但以往并沒有真正體會(huì)得到，總是把時(shí)間浪費(fèi)得所剩無幾。而今天，當(dāng)我真正體會(huì)到時(shí)，想伸手挽留，早已來不及了。

　　回想起來，這六年之中，有多少風(fēng)雨和陽(yáng)光陪伴著我呀！而如今，我即將揮手與它告別了！

　　總是在下課時(shí)溜出教室，站在操場(chǎng)上，想把他們扣留在腦海里，看到那些一二年級(jí)的小朋友們打打鬧鬧，心里好不傷感。我在心里默默說，如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定珍惜時(shí)光，不讓它白白流逝�？墒�，那已經(jīng)是不可能的了。

　　總想在校園里散散步，解解我的傷感，可我又怕，怕我每多走一步，自己在這個(gè)校園里的時(shí)間就少一刻�？偸谴舸舻卣驹谀抢�，不知所措，直到上課的鈴聲把我逼進(jìn)教室，才乖乖坐下。

　　前幾天，偶爾翻閱相冊(cè)，看到一個(gè)小孩站在國(guó)旗下高舉雙手，胸前還佩戴著紅領(lǐng)巾，她笑得多么開心��！那個(gè)小孩就是當(dāng)年的我。那是我第一天戴上紅領(lǐng)巾，當(dāng)時(shí)我真的.好自豪，對(duì)紅領(lǐng)巾愛不釋手。這件事距離現(xiàn)在已有近六年了，但在我腦海里還仿佛是昨天的事。

　　有時(shí)，我真的希望時(shí)間慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，我被他追得氣喘吁吁，沒有多一秒可以讓我回過頭來回憶我的小學(xué)時(shí)光。都說水火無情，比水火更無情的則是時(shí)間那毫不等人的步伐。

　　在這離別之際，我真的是哽咽的說不出話，只想說一句：“再見了，我的小學(xué)生涯，你將永遠(yuǎn)成為我一生的珍藏！”

告別優(yōu)秀作文13

　　轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了，再過不久，我就要升入中學(xué)。在這整整六年的小學(xué)時(shí)光里，母校給我留下了多少彩色的夢(mèng)��！如今，我就要離開我的母校，離開我的老師，離開我的同學(xué)了，心中不禁涌起一股眷戀之情。

　　想起過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，又覺得非常地不舍，在這親切的環(huán)境里，我成長(zhǎng)了，懂事了，學(xué)會(huì)做人，也學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)。我曾經(jīng)在這片土地上痛苦過，后悔過，失敗過，也曾在這里快樂過、奮斗過、成功過。

　　永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，當(dāng)我第一次走進(jìn)校園，感覺是那么地陌生；當(dāng)我第一眼看到和藹可親的老師，天真爛漫的`同學(xué)是，感覺是那么地興奮；當(dāng)我第一次舉手發(fā)言時(shí)，感覺又是那么地激動(dòng)……

　　回憶六年來教過我的老師，那慈祥的臉龐，嚴(yán)厲的目光和熟悉的笑臉，都令人難以忘懷。是他們不辭辛勞地教會(huì)我們知識(shí)，使我們從懵懂無知的孩童，成長(zhǎng)為一個(gè)滿懷抱負(fù)的少年；是他們?cè)谖覀兎稿e(cuò)時(shí)，耐心地教育我們，告訴我們做人的道理。

　　忘不了那朝夕相處的同學(xué)，是他們?cè)谖矣龅嚼щy時(shí)，給我鼓勵(lì)，給我?guī)椭�。和最親密的小伙伴在一起，一起哭，一起笑，一起說心里話，那種感覺，不是親人，但勝似親人。

　　在我深愛著的母校里，有著太多太多的關(guān)懷和幫助。隨著時(shí)光的流逝，只能加深我對(duì)母校的思念。在此，我衷心地祝愿母校一天比一天更美好，培養(yǎng)的學(xué)生一屆比一屆更出色！

告別優(yōu)秀作文14

　　想必同學(xué)們一定喜歡吃肯德基、麥當(dāng)勞一類的食品，它們香脆可口、美味多汁、色香味俱全，同時(shí)也吸引了大量中外顧客。這些食品，雖然吃上去味道很美，可是它們的質(zhì)量怎么樣呢，帶著滿腦子的疑問，我決定到網(wǎng)上去百度一下。

　　哇塞！剛點(diǎn)完搜索鍵我頓時(shí)就被震住了，關(guān)于肯德基的留言就已經(jīng)超過了1億條！看來這些肯德基愛好者都十分關(guān)心它的質(zhì)量問題。那么肯德基背后又有什么故事引起他們那么強(qiáng)烈的關(guān)注呢？哦，原來是媒體曝光了肯德基與麥當(dāng)勞的大供貨商山西栗海集團(tuán)養(yǎng)殖的一只雞從孵出到端上餐桌只需要45天，是用飼料和藥物喂養(yǎng)的.，喂雞的飼料甚至能毒死蒼蠅。

　　看到這里，我不僅打個(gè)“寒戰(zhàn)”，沒想到我們平時(shí)愛吃的洋食品背后竟藏有那么大的安全隱患，我以后還能吃嗎？當(dāng)然對(duì)于利益及食品的銷售量，肯德基也聲明聲稱：用的是進(jìn)口優(yōu)良的白羽雞，至于45天成熟也是正常的。我們的體育老師何老師也在一堂室內(nèi)健康安全知識(shí)課上告訴我們，我們平時(shí)吃的雞有兩種，一種是正常喂養(yǎng)的草雞，它吃的就是平時(shí)常見的小菜葉、地上的小蟲子等，人們不給它提供飼料；而另一種雞就是肯德基里用的白羽雞，他們之所以用這種雞，是因?yàn)榘子痣u只吃人工飼料，而且這飼料里還添加了大量的激素。聽何老師真么一說，大多數(shù)同學(xué)都被驚呆了。

　　同學(xué)們，每一種美味食品的背后，可能都會(huì)有不為人知的一面。它們不僅給人類的健康帶了嚴(yán)重的威脅，而且對(duì)人類的生命也是一種極端的不負(fù)責(zé)任，讓我們一起告別垃圾食品，攜手幸福生活吧！

告別優(yōu)秀作文15

　　從前我非常懦弱也經(jīng)常被欺負(fù)的沒有還手之力，有什么活動(dòng)不參加也不在意。遇見老師也不說老師好，老師要我跳繩但我沒跳好就不要我，我說：“反正沒有關(guān)系，這種事情的機(jī)會(huì)長(zhǎng)大之后多的說都數(shù)不清，但我的心里在默默的哭，這么好的機(jī)會(huì)沒有珍惜太不應(yīng)該。在家里也差不多不怎么愛說話，時(shí)間在我的膽小下漸漸的流逝過去，朋友也少?gòu)拇宋揖驮谶@個(gè)班上默默無聞而且我也漸漸的開始內(nèi)向了的學(xué)習(xí)下去了。

　　可是就在四年級(jí)的時(shí)候，張老師來到了我們的班上，發(fā)現(xiàn)了膽小、懦弱的我，拯救了我的心靈，此時(shí)我的心里就像有兩只精靈一只說讓張老師了解你的心靈，另一只說就這樣下去沒什么，反正你已經(jīng)是個(gè)無藥可救的小孩子了無所謂，我聽到這句話的時(shí)候，我想我真的是個(gè)無藥可救的小孩嗎?反正已經(jīng)這樣子了試試看也無妨。

　　后來張老師慢慢了解了我的心靈安撫了我心靈的創(chuàng)傷，張老師創(chuàng)造了許多的`機(jī)會(huì)使我漸漸地性格開朗喜歡說話還交了許多的朋友。

　　我就像機(jī)器人一樣被木馬攻破了主要程序，而張老師就想殺毒衛(wèi)士把不好在我內(nèi)心陰暗的地方打掃得干干凈凈，充滿里陽(yáng)光。

　　在上課的時(shí)候點(diǎn)我起來又是不會(huì)，但是我的膽子越來越大了，有時(shí)還舉手回答為題，在別人的眼里這不算什么，可是在我的眼里張老師給了我許多的幫助。在球場(chǎng)上踢球的時(shí)候我只是個(gè)當(dāng)后衛(wèi)的料可是我明白張老師的心意，雖然我經(jīng)常失敗但是張老師卻一直堅(jiān)持，相信我是個(gè)可塑之才，后來慢慢的我更有自信心了，每當(dāng)踢球的時(shí)候我都積極踴躍的參加，我知道我的實(shí)力不怎么樣但是有了勇氣就可以戰(zhàn)勝一切。張老師還經(jīng)常找我談話，從各個(gè)方面了解我的問題盡量的改進(jìn)我，我身上的毛病逐漸消除多我心靈的支撐，便讓我成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

【告別優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：

【優(yōu)秀】告別優(yōu)秀作文08-04

[經(jīng)典]告別優(yōu)秀作文08-06

告別優(yōu)秀作文08-20

優(yōu)秀的告別作文09-26

告別優(yōu)秀作文08-09

告別童年優(yōu)秀作文02-24

(精品)告別優(yōu)秀作文08-25

【精】告別優(yōu)秀作文09-27

告別優(yōu)秀作文【薦】09-27

告別優(yōu)秀作文【推薦】09-27