實用的小學(xué)生作文【合集4篇】
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
童年是快樂的！童年趣事數(shù)也數(shù)不盡！就讓我來跟你們說說打水仗的`樂趣吧。
去年暑假的一天晚上，爸爸帶我到小區(qū)泳池游泳。我們在泳池里游了一會，居然遇到了爸爸的同學(xué)，他也是帶著他孩子宇弟來游泳的。沒一會兒，我就和宇弟熟悉起來，我們商量著來一場“水中大戰(zhàn)”。我先兩只手同時拍水，濺起“大浪”直撲宇弟。宇弟因為手比較小，所以濺的水花比較低，只能后退一步，被我逼向池角。宇弟拼命地喊：“老爸，快幫忙！老爸----”他爸爸說：“小孩子比賽大人不能參與!”宇弟只好硬著頭皮跟我搏斗。我們撲來撲去，大吼大叫，弟弟最后還是投降了。我玩得不過癮，繼續(xù)向弱小的宇弟撲去，弟弟拼命叫著：“老爸，老爸----”我哈哈大笑，弟弟擺著手說：“不要再潑了！不要再潑了！”我們停止了打仗，各自靠著游泳圈，悠閑地在池里泡水，有說有笑地?fù)潋v著，真是舒服極了。
童年真快活��！
小學(xué)生作文 篇2
我的表弟是香港人，他是個調(diào)皮的小男孩。他有一雙濃眉大眼，小小的鼻子挺挺的，鼻子下面有一張不大不小的'嘴巴。他有一個壞毛病，就是經(jīng)常發(fā)牛脾氣，而且還有一個口頭禪：“你很煩”。
記得有一次，我到香港探望他，姑媽做了很多壽司給我們一起吃，有魚子壽司、三文魚壽司等。我很開心！我吃了表弟喜歡吃的魚子壽司，他很生氣，就拿了幾個壽司扔在地上，姑媽看見了就打了他一頓，我覺得很不好意思。
還有一次，他的老師叫他們回家復(fù)習(xí)功課準(zhǔn)備明天默寫，他回到家里，姑媽叫他復(fù)習(xí)，他說：“你很煩�！钡搅说诙�，他默寫不及格，回到家里火冒三丈瞪著牛眼，一邊哭一邊跳。
這就是我的表弟，一個愛發(fā)脾氣的小男孩。
小學(xué)生作文 篇3
“喂，看!就是它，是當(dāng)年鎮(zhèn)海的鎮(zhèn)寶，我們的國寶啊!看他多威風(fēng)啊!這么多年了還這么威武!”聽著他們的話，我熱淚盈眶，真想上去擁抱他們，我很少被人這么稱贊了。
我，安遠(yuǎn)炮臺，出生于1884年，那時候，我的年紀(jì)還小，根本就不知道什么是戰(zhàn)爭，什么是犧牲，我快樂地生存在這片樂土上，鳥兒清脆地叫著，一切都是那么安保衛(wèi)它!”很小的時候，腦袋里就映進(jìn)了我這一輩子的命運(yùn)。1885年，杜冠英造了我的新詳，但就在這寧靜的日子里，母親對我說：“孩子，鎮(zhèn)海，你的神，你的上帝，你的宿命就自己保衛(wèi)它!”光緒十三年又重新擴(kuò)建，，次年告竣。我呈圓形，內(nèi)徑16.5米，身高6，米，我覺得自己還長的滿不錯的，臺西北有洞門，高5米，寬3米，供那些和我一樣宿命的人員進(jìn)出。
“既然花了精力，就會派我上盛大的“宴會”。在我殘缺的記憶中，“隆隆隆鹵打雷般的聲響，可是一直都沒有停下來，這聲音震撼著你，燒灼著你，威逼著你，它使我從來沒有如此鮮明地感受到生命的存在，活躍和強(qiáng)盛，也從來沒有讓我感受到如此鮮明的念頭：我要保住鎮(zhèn)海，保住中國!
我被它們逼瘋了，由中國人的幫助下，狂瘋似地大喊：“我要消滅你們，我不會讓你們得逞的，永遠(yuǎn)不會!“隨著我的喊聲，隆隆，隆隆，一顆顆致命的毒瘤從我的體內(nèi)噴涌出來，擊退了一隊又一隊的法國人，日本人，我恨地咬“牙”切齒，在“兄弟”南岸金雞山下的“靖遠(yuǎn)”的配合下，隔江對峙，扼守著浙東門戶，我們不會顧及自己的`生命，我們只有一個信念：“保衛(wèi)鎮(zhèn)海!”
這一顆顆毒瘤容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞，是掙脫了，沖破;餓，撞開了的那么一股盡打退了法國人，大勝了日本人，打死了他們的軍艦，保護(hù)了我的上帝，完成了我的宿命…………突然，身邊出奇地安靜……“顱…”我的熱血在生命的最后一刻再次沸騰起來，痛苦與歡樂，生活和夢幻，擺脫和追求，都在這炮聲中，交織!旋轉(zhuǎn)!凝聚!奔突!輻射!翻飛!升華!我的眼前一片煙霧，耳邊傳來了喜悅，快樂，我笑了，笑的那么甜，那么舒服，然后我閉上了眼，因為我太累了，或許因為我竭盡全力保衛(wèi)了鎮(zhèn)海，上帝就給了我半條命……
“他好棒的，我以后也要像他一樣，保衛(wèi)祖國保衛(wèi)家鄉(xiāng)，一定會的!”我的眼淚再次奪眶而出———“我”的愛國心——一輩子的宿命!
小學(xué)生作文 篇4
小時候，我看媽媽拼魔方，很好奇：“咦？怎么讓一面的顏色變成一樣的呢？”那時候我就想象自己不但能拼好一面，還能拼好整個魔方。雖然知道這不太可能，但我還是每天努力地拼啊拼啊，相信總有一天能拼好。
四年級時買魔方，發(fā)現(xiàn)魔方上夾著一張圖紙！我欣喜若狂，馬上開始研究圖紙。經(jīng)過反復(fù)研究和試驗，我發(fā)現(xiàn)圖紙上的幾個公式都有錯誤。我改正了圖紙上的錯誤，還自己補(bǔ)充研究出幾個公式和技巧。終于，我拼好了魔方的六面，把不可能變?yōu)榭赡�，把夢想變�(yōu)楝F(xiàn)實！
我進(jìn)一步提高了對自己的`要求：我要實現(xiàn)半分鐘內(nèi)拼好六面的新目標(biāo)！我不斷改進(jìn)著原有的魔方公式，并從其他地方學(xué)習(xí)新的公式。62秒…52秒…42秒…32秒…我的記錄不斷刷新著，眼看就快要實現(xiàn)目標(biāo)了！這時，我下決心再學(xué)習(xí)一整套“OLLPLL”拼法。經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)，我終于拼出了極快的速度，大約只用25秒就拼好了魔方的六面！我的目標(biāo)又完成了！
我明白了一個道理——敢想加努力，什么事都能成功。
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