成長的煩惱作文
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的成長的煩惱作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長的煩惱作文1
美好，是經(jīng)過各種曲折得來的，因此在成長的道路上，也會有許許多多的煩惱，它正悄無聲息地向我走來----選擇困難癥困擾了我。
記得又一次，爸爸媽媽帶我去精品店購物，我圍著精品店轉了一圈又一圈，看到琳瑯滿目的小禮品，有可愛的布娃娃，美麗的頭繩，還有艷麗的口紅……看得我眼花繚亂，像劉姥姥進大觀園一樣，真不知道該如何選擇。
我走著看著，來到賣頭繩的柜臺前，小巧的頭繩格外可愛，我挑了一個小貓咪的，可是小草莓的也挺漂亮，又一想，家里頭繩太多了，但是又舍不得放回去，我不知該如何是好，急的像熱鍋上的`螞蟻一樣團團轉，這時，媽媽走過來，親切地對我說：“可以買一個哦！”我高興壞了，可是選擇貓咪還是草莓呢？選擇困難又一次困擾了我。媽媽似乎看出了我的煩惱，語重心長地說：“你可以嘗試縮小范圍后分析利弊哦！”我又反思了自己，聽了媽媽的話，對啊，我應該優(yōu)中選優(yōu)，選實用又美觀的，這樣不僅提高了效率，也克服了困難，兩全其美。就這樣，第二次去精品店的時候，我以“迅雷不及掩耳之勢”的速度，選完了心儀的物品，這樣的感覺真棒！
成長猶如風雨后那五顏六色的彩虹，猶如毛毛蟲變成美出天際的蝴蝶，猶如小樹苗長成參天大樹，不經(jīng)歷磨礪，怎能出現(xiàn)生活的美好，成長也同樣，只有克服了困難擺脫了煩惱，才會有美好的人生！
成長的煩惱作文2
在每個人的成長中都有一些難以忘懷的煩惱。當然我也有一些生活中的煩惱。今天讓我來給你講一講我的煩惱吧！
有一次，爸爸和媽媽在吵架，我上去擋住他們說：“別打了！別打了！”可是，爸爸說：“大人的事，小孩別插嘴！”我便傷心地走開了，等爸爸和媽媽吵完后，爸爸走了出來把我打了幾下，原來把我當個出氣桶，當我想到這里的時候，便覺得自己很委屈。
還有一次，我聽到媽媽說讓我去游泳班，我就去問這是真的嗎？是真的。媽媽說。當我聽到這句話時，心想：周六和周日本來就要上補習班，事情已經(jīng)夠多了，現(xiàn)在又要去學游泳。感覺很煩惱。
還有一次，我和我的好朋友剛剛來我家玩，我和他一起看電視，可是看了一會兒，又覺得不好看。突然我想到我家的床可以打開，便和他在床上玩了起來�？伤棠虆s打電話說，讓他趕快回家去。所以，他不能在我家和我一起玩。頓時我覺得心情很沮喪，在我最美的童年時光中，都不能和同伴一起開心地玩耍，屬于我們自由的`時間太少了。所以，我覺得很煩。
這就是我成長中的煩惱。也許在每個人的生活中都會有這樣或那樣的煩惱。但是，我們一定要調(diào)整好自己的心態(tài)，勇敢地去面對各種生活中的煩惱。
成長的煩惱作文3
12歲，詩一般的年華，如生命旋律的一絲顫音，春天鮮花上的一縷笑靨。11歲已經(jīng)過去，12歲的天空有了一點灰，而這一點灰就如我們成長的煩惱一樣。
作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢幻中的我們——成長的煩惱。一抬頭“語數(shù)英”，一低頭“體美科”，沉重的負擔壓在我們的肩上，當然揮之不去的就是老師的叮囑和父母的嘮叨。父母不斷的讓我學習，寫完作業(yè)后，做數(shù)學題、復習、預習、背課文注解、背單詞、看句型……老師當然也沒有讓我們閑著，老師不斷地發(fā)卷子，我們不斷地做卷子，越來越沉重的負擔，使我們的天空有點陰。
父母和老師重視的是我們的成績、我們的未來，他們希望自己的子女成龍成鳳，而卻沒有關注到我們的感受。
這不，星期天到了�！翱禳c寫作業(yè)！”媽媽說了一句，當然這還不算完，“把各科的`發(fā)卷子都做完、把內(nèi)容都記下來、一會兒開始聽寫單詞、聽寫字詞、再做兩頁數(shù)學�！泵鎸π∩揭粯拥募彝プ鳂I(yè)，我無言以對，在這個家里，我的隱私是透明的，一切還要聽從家長的嘮叨，我的耳朵都快磨出繭子了。
我不想強忍，我有時也會爆發(fā)，但只是一一自己悶在屋里聽音樂，減輕壓力。在這個我們絕對沒有隱私的環(huán)境下，我們只能順從。成長的煩惱，也許大人們也經(jīng)歷過，但在他們的年代里，沒有沉重的學習負擔，更沒有嘮叨。在大人的眼里，我們是透明的，又有誰來關心我們的煩惱呢？
12歲的的天空，有點灰……
成長的煩惱作文4
大人們總說：“小孩子是最無憂無慮的。”殊不知我們也有許多成長的煩惱。
班干部的煩惱
同學們總是說：“班干部的權力是至高無上的�！笨伤麄儾⒉恢覀儼喔刹坑卸啻蟮臒⿶�，為班級付出了多少心血。
我們班干部每天都要早早地來到學校，檢查教室里的衛(wèi)生，帶同學們早讀，中午還要指揮同學們下樓抬飯上來。這是多么辛苦�。∪绻凶龅貌恢艿降牡胤�，我們班干部還要受到嚴厲的懲罰呢！哎……
考試的煩惱
每一次上課，數(shù)學老師都會來個臨時考試，搞得我們每次都嚇得魂都不知道飛哪里去了。每次考試都有幾道難題等著我們?nèi)ソ獯�。這些題目使我們內(nèi)心十分痛苦：哎這一次又沒有考好，這下班上同學又要笑話我了。這種心理總會驅使我們?nèi)プ鞅�，去抄襲。
可是如果被老師、同學發(fā)現(xiàn)了，老師又會在家長群里通報了，這可免不了一頓責罵了。哎……
友情的煩惱
每個人都有自己最好的閨蜜，我也不例外。
我和我的閨蜜每天都形影不離，就連上廁所都要一起，晚上睡覺前我們都要打個電話聊一聊。
俗話說：“友誼的.小船，說翻就翻�！�
在某一節(jié)語文課上，我們倆竟然因為一個題目的正確答案而吵了起來，我說“善良”更好，可她偏偏覺得“友善”更好。為此，我們冷戰(zhàn)了幾周，要不是家長出面言和，估計我們再也不說話了呢！
在六年級這個階段里，我嘗到了煩惱的滋味。原來，在成長過程中，我們是不可能一帆風順的，還有很多未知的煩惱在等著我們呢！
成長的煩惱作文5
成長的歲月，我們會遇到各種各樣的煩惱：考試不理想，被父母責罵；作業(yè)沒完成，挨老師批評；作業(yè)不會做，卻又無法解決……其實，我也跟大家一樣遇到過類似的事情。
那一天，艷陽高照，太陽火辣辣地炙烤著大地。坐在教室里，我們都覺得燥熱而煩悶。上課了，老師布置了作業(yè)后，我們就各自忙開了。十幾分鐘后，同學們就開始議論起來，因為有些題實在有點難。原以為我“廣交朋友”，沒想到此時卻成了“孤家寡人”。問這個，這個說不會；問那個，那個不肯說。我覺得，自己就像是在倍受煎熬似的。除了煩躁，還是煩躁！
我把算式反復算了好多遍，的書都是一樣的。仔細再看看，算式也是對的�。≡趺淳褪歉麄兊�.答案不同呢？再問她們吧，不屑的瞟了一眼，就說一句：“錯了”便再不理會。此刻，我覺得她們和我疏遠了，莫名的憤怒油然而生。好在最后時刻，我自己還是做出來了！
有時候，回到家里，也會碰到讓你煩心的事。上周六，媽媽去撒種，要我跟她去蓋薄膜。由于以前從來沒做過，所以我弄得不是這邊多，就是那邊少；一不小心，還弄破了。媽媽先是念叨，后來就責備起來。想到自己辛辛苦苦出來，反落得個挨罵，心里那個委屈喲！唉，做人吶，怎么就這么難？
朋友們，在你的成長過程中，你也一定有過這樣的經(jīng)歷吧，其實，這只是我們?nèi)松^程的一點點小困難。克服了成長的煩惱，我們就會有快樂體驗！
走過煩惱，我們依然會風雨兼程！
成長的煩惱作文6
唉，一提起成長，我就可以滔滔不絕的說上一大堆，不過可不全是好事，全都是我的煩惱。
今年，我已經(jīng)十歲了，明年就要升五年級了，學業(yè)是緊，可是我還是孩子��！我也有權利在暑假時玩呀！可是，來自各個方面的壓力讓我直不起腰來。上學時，老師們嘴上說減負，結果，每天的.作業(yè)都十分得多。每天回家時的書包，我提都提不起來�？茖W老師甚至狠心將我們好幾個禮拜的體育課霸占了。
終于，熬到了暑假，可是，老師卻強迫我參加一個我并不想?yún)⒓拥摹爸袊鴿h字規(guī)范書寫大賽”，而且還讓我們每天記五十個生僻晦澀的詞語，聽起來不算什么，可那都是我壓根見都沒見過的，學起來自然困難，往往半天也記不了幾個。這些煩惱已經(jīng)把我壓得喘不過氣來！可是，還有3篇作文、1張手抄報、1件手工、一件好人好事、三本暑假作業(yè)，還要讀4本課外書……唉！
可是這些煩惱，家長們像是沒看見一樣，每天板著一張臉讓我學習，暑假兩個月，我只有少的可憐的半個月的時間。家長們一看我發(fā)牢騷就滔滔不絕地說：“你不錯了，要知足，皇子一年才幾天休息時間��！”我每回都會想：嘁，我又不是皇子！
這些煩惱，讓我幻想有返老還童藥，那我不就可以變回小小孩，讓父母抱我，每天無憂無慮。
可成長就是這樣，才值得回味！我們這一代人，只有狠勁學習，像周總理一樣“為中華崛起之而讀書”，為國爭光！
成長的煩惱作文7
每個人在成長中都有煩惱，學習不順心，成績不理想，生活不如意。我是一個平凡的人，當然也會有煩惱。我的煩惱就是臉上的雀斑。
我覺得自己長的`不丑。每當朋友說我丑時，我就反駁道：“喲，我長得再丑也比不上您呀！”每當我為自己辨解時，她們都說我是“王婆賣瓜——自賣自夸”，說的我是無地自容。
待晚上回到家里，仔細一照鏡子，呀，真的有許多雀斑散布在我的臉上，遠了還看不清楚。近了一看，給人惡心的感覺。
當時，我們學校在流傳一句話“長得丑不是你的錯，但你出來嚇人就是你的不對了�！庇袝r候，我一進教室，聽見他們在互相對說，我就感到他們在說我，同時感到后面有許多人對我指指點點，在嘲笑我，譏諷我，我當時真想找個地縫鉆進去。
不僅我朋友這么說我，我的家里人也經(jīng)常拿我臉上的雀斑開玩笑。
一天，我去大姨夫家吃飯。當時他家來了許多客人。大姨夫看見我就說：“書月，你的臉上怎么長這么多雀斑？你媽生你時候吃麻雀蛋了�！迸赃吶寺犃斯笮Α４笠逃众s緊接過話茬子：“‘麻子’難纏心眼多。”我當時十分委屈，跑到屋里大哭一場，心想：我并不是一個難纏、心眼多的孩子呀！他們?yōu)槭裁催@兒說我？過了一會兒，媽媽進來說：“別生氣，你大姨他們和你開玩笑呢！”聽媽媽這么一說，我這氣才消。
就因為臉上這雀斑，我受過別人的嘲笑、譏諷、數(shù)落……我多么希望一覺醒來，臉上的雀斑蕩然無存，全部消失了，那該多好呀！
成長的煩惱作文8
大人們總說“小孩子是最無憂無慮的�！笨扇缃袂闆r是這樣的嗎？現(xiàn)在我們一放學就要一頭扎到作業(yè)堆里，有寫不完的作業(yè)，做不完的習題，我們也想出去玩一玩，去呼吸一下新鮮空氣�，F(xiàn)在的科技是很發(fā)達，有各種各樣的高科技產(chǎn)品，但我們真正的快樂是去田野上捉螞蚱，逮蛐蛐�？蓱z現(xiàn)在的小孩子連什么是螞蚱都不知道，有些孩子的愿望就是要一只活的'蛐蛐！
我們其實也很羨慕大人小時候，沒有那么多的作業(yè)，沒有那么多的習題，多幸福啊！大人們望子成龍、望女成鳳沒有錯，但是不能把那么重的膽子放在我們肩上，我們經(jīng)受不�。�
對于我們來說，放假跟不放假一樣。放假，就意味著是有非常多的作業(yè)，多的寫都寫不完。難道，真的要把我們變成每天只會學習的學習機器嗎？就不能給我們一點的放松時間嗎？每天只有寫作業(yè)和做習題嗎？是誰說的多做作業(yè)才能學習好，整天悶在家里才能學習好的。我們希望的是多給我們一點時間，不要讓我們成為一個整天只會寫作業(yè)和學習的機器！
成長的煩惱作文9
大人們總說：“小孩子是最無憂無慮的�！笔獠恢覀円矔袩⿶馈Ｈ鐚W習的壓力，如與同學交往的困惑……而我的煩惱是來自家庭中的。
從我小時候記事到現(xiàn)在，“父親”這個詞是極少出現(xiàn)在我的世界中。明明是生活在同一屋檐下的親人，卻因為各種酒宴而漸漸疏離了起來。在我的印象中，媽媽是十八般武藝全能，將所有事情都包在自己身上，而爸爸呢？卻是早出晚歸，向來不問家中大小事，對我學習上的關心也是寥寥無幾，導致我的學習成績下降幅度很大。有時候也令我非常疑惑：明明錢已經(jīng)夠花的'了，為什么大人們不多享受幾年，卻天天沒日沒夜地掙呢？如果他能在百忙之中抽出一點時間陪陪孩子，更少忙于商業(yè)上的事情，相信我也不會一直疑惑于這點，最后成為一個煩惱的吧！
雖然我現(xiàn)在已經(jīng)慢慢習慣了只有媽媽陪伴在身邊，但還是時時對這些問題有些費解。如果爸爸能有些身為人父的觀念，多關心關心自己的家庭，或許我們之前還不必鬧得關系如此僵硬。但現(xiàn)在父女倆的相處比較之前也好了許多，也會讓我懂得了許多身為父母的不易之處。
在這次的作文中，我寫出了從不令人知曉的心里話，也希望煩惱能夠從此煙消云散。
成長的煩惱作文10
走在冰冷的磚地上，昨日的煩擾又浮上心頭。那人分明稚嫩的外表竟然在其中卻蘊藏著如此之多的卑污和市井之風。他的一舉一動，一言一行都如嗡嗡作響的漫天飛舞微渺的蟲群、盤旋在、滯留在——已經(jīng)對他厭惡至極的我的心里。
即使是有著防護的心，也不能在漫天的蟲群下去乞求，去尋找一絲光明。
那天，一節(jié)普通至極的生物課如約而至，他用極不端正的態(tài)度，影響周圍同學聽講的.聲音并伴隨著笑聲從頭說到了尾，我極力想將其歸于平靜，可毫無悔改的他，仍未改舊習，直至老師將其叫起。按照班內(nèi)的規(guī)矩，他的大名出現(xiàn)在了我的組長總結上。他于此便告了老師，即使他沒有一絲理由。這次風波便在他假意的道歉之后結束。這使我想到了一句古話：“天下本無事，庸人自擾之�！�
但誰知真正的悲哀才剛剛開始，他從此便試圖與我為友，我不知他這種“長戚戚”的本性，竟還想與一個正直、清澈的人為友�！敖煺叱啵吆�。”如果我是一條清澈的溪流，那它就是一團墨汁。我不明白，那深邃雋永的溪流，究竟有何德何能，竟然連這墨汁都欲于歸附。
可那溪流不卑不亢地照樣擊打起一陣陣水花，抵御著一次又一次試圖躍進的墨。又是那句話，“天下本無事，庸人自擾之。”還不如，想開了罷！
逝去吧，蟲群！帶著我的悲愁！奔騰吧，溪流！連著我的煩惱！
待到少年成長，溪流壯闊時；少年已成青年，溪流已成江河，積蓄攜卷著磅礴力量，稀釋化解了墨團。其如溪流般清澈，我心也將無憂。
成長的煩惱作文11
每個人在這個世界上，既有愛，也有恨。但有一個人讓我非常得哭笑不得，那個人就是——我的“雙面”弟弟。
我對弟弟真是又愛又恨，有時“愛不釋手”，有時“恨之入骨”。
我“恨”他，因為他最愛藏我的東西。
一次，我寫完作業(yè)，隨手把本子和筆丟在了桌子上，便回到了我溫暖的小窩里睡午覺。這時，調(diào)皮的弟弟要“大顯身手”啦！他先把本子提起來，匆匆跑到沙發(fā)前，把本子悄悄地塞在沙發(fā)下面的縫里。藏好一個是“神秘寶藏”，又迫不及待離開作案現(xiàn)場，快步走到到桌子前，拿起筆，一搖一晃地走到玩具柜前，使勁地拉開柜子，將筆扔在里面。最后，關上柜子，若無其事地走到椅子前坐下來看電視。
我睡醒后，弟弟正笑嘻嘻地看著我，我就有種不祥的預感�！安粫保伊ⅠR“蹦”到桌子前，果不其然，“啊……我的小祖宗啊，你怎么這么調(diào)皮��！我的本子和筆呢？”
我東翻翻，西找找，弄得家里一個底朝天，還是找不著，我暗想：為什么我弟弟是這樣的呢？真想打他一巴掌出出氣。
最終，我花了31分，終于找到了被藏的本子和筆，唉……。
我的弟弟雖然可愛，可他就像披著羊皮的狼--搗蛋得很，不知道他的壞習慣什么時候才能改。成長的'路上，酸甜苦辣，別樣精彩。如果你笑著面對它，就會覺得煩惱是甜的。讓我們要笑著對待煩惱，成長的每一步都非常珍貴。
成長的煩惱作文12
雖然我才上小學六年級，但是成長中的煩惱可一點也不少。
煩惱一：視力下降
隨著作業(yè)慢慢增多，寫作業(yè)的時間也在加長，如果長時間低頭寫字就會形成近視眼，而我就深受其害。
一年級的時候，我的視力非常好，很輕松就能看清遠處的東西，可是隨著我慢慢長大，作業(yè)也在慢慢增多，我逐漸養(yǎng)成了低頭寫字的習慣，視力也就沒有那么好了，總是直線下降。每當去查視力，我就會特別緊張。進入了高年級，黑板上的字開始變得模糊，每當老師讓我們記筆記時，我只能看同桌的筆記。雖然同桌沒說什么，但我心中總是過意不去，可也無計可施，真是太煩人了。
煩惱二：輔導班太多
隨著學習的科目越來越多，每當放假媽媽就會給我報各種各樣的輔導班，就怕我學不好�，F(xiàn)在我的.輔導班多得數(shù)不清，幾乎連我休息的時間也被輔導班占用了。
因為每天都要去上這些無聊的輔導班，所以我產(chǎn)生了很多煩惱。
煩惱三：媽媽的嘮叨
一次，我正寫著作業(yè)，媽媽過來了，說：“作業(yè)寫得怎么樣了？怎么還沒寫完？英語學到哪兒了？把學完的背過，待會兒檢查！”這一連串的話語敲擊著我的腦袋，讓我?guī)缀鯚o法安心寫作業(yè)。
這就是我成長中的煩惱，真希望這小小的煩惱趕快離開，不要再折騰我這小小的孩兒。
成長的煩惱作文13
成長是每個人必須經(jīng)歷的，而煩惱就是成長的必須課之一。俗話說得好：不經(jīng)歷風雨，哪能見彩虹？
我的成績一直不錯，父母也很開明，他們十分相信我。所以對我沒有太高的期望，只有我能每天都開開心心就好。很多人都會覺得，我能有什么煩惱？但在我的意識里煩惱的就是我的目標，它用一根看不見的絲線緊緊連著我的.心。
我有一顆上進的心，盡管我總體成績還不錯，但那在及格線邊緣掙扎的歷史，一直是我心頭的一根刺。我承認，在剛剛接觸歷史時并沒有很上心，直到看到那刺目猩紅的數(shù)字后才想起這門學科。
我請教歷史不錯的表哥，他說學好歷史要多記多背，我就買了一本資料書。每天起床時，睡覺前都拿來背誦。上課時，我也努力讓自己變得專心，盡力隨著老師的思路去思考。我也認認真真一筆一劃地完成老師布置的作業(yè)，但還是感覺歷史沒有太大進步。
我一次又一次忘記那些歷史資料，一次又一次撿起，我一次又一次想放棄，卻一次又一次憑著我的意志堅持了下來。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！睙⿶谰褪悄莻�磨礪我的東西，我堅持著自己所堅持的，我堅持每天背誦歷史。我努力自己所努力的，我努力完成自己所喜歡的DIY。
最后，我想對煩惱說：“謝謝你，讓我成長�！�
成長的煩惱作文14
隨著歲月的流逝、年齡的增長，我們踏出了美好的童年，走過春暖花開的春季；踏過烈日炎炎的夏季；路過春華秋實的秋季；跑過白雪皚皚的冬季，逐漸的，我們成長了。
成長帶給我們了不少快樂的時光，但是，帶給我們的，還有著無盡的'煩惱。
我們成為了一名初中生，我們接過了父母所給予的夢想，從此要為了出人頭地的去生活而開始努力的去學習并且去奮斗。
就在期末考試前一天的晚上，我們就一直在為考試而忙碌。我們從語文的詩句背到了數(shù)學的公理，從英語試卷一直做到了地理考題，同時，我們也還要為明天那場不招人喜歡的考試而去提心吊膽。
每當考試結束的時候，我們免不了被家長去詢問考試的結果，然后就是被家長訓斥自己考的一個不漂亮的成績，再然后，就是自己一個假期接連不斷的練習題。
成長之時，我想我們還會遇見更多，就像一個勇士提著劍去闖關，每當成功的闖完最后一關，我們的成長也結束了，我們，終于長大了。
時光的飛逝總是令我們不知所措，今天還沒有想好外出的計劃時，這一天早就已經(jīng)結束了，但是，我們總是情不自禁的想留住飛逝的時光。
成長如歌，我們每一天雖然有著不同的煩惱，但我們相信，明天，將會更美好！
成長的煩惱作文15
人人都有成長的煩惱，或多或少，或大或小。不過再煩惱也終將會有翻過這一頁的那一天。
我也有成長的煩惱，來自一個人——數(shù)學老師
我的數(shù)學老師姓胡，我對她又敬又厭。敬的是她的年齡：她是49年出生的，至今大概有68歲，可年齡卻不能阻止他上課的熱情，每天依然風風火火的去給我們上課。厭的是她的教學方法：胡老師每天上課特別嚴厲，看見誰說話拿起板子狠狠的打，而且他每天上午的.課作業(yè)都講不完，只能占其他的音樂、體育、美術課，每個星期幾乎有一半的課都是數(shù)學。
不過這還不是煩惱，令我們最煩惱的是她布置作業(yè)。一個老師嚴厲不嚴厲從布置的作業(yè)中就可以看出。每天作業(yè)能布置大半黑板而且做過的題經(jīng)常重做，重做也就算了，不過每次做過的題錯了都要拿板子的打。她嘴里說的一視同仁，但他總是對不同的人用不同的力氣，典型的偏心，令人作嘔，說句不好聽的：有著一副道貌岸然的丑陋嘴臉。
雖然成績提高了，可是過程著實辛苦。唉！這可真是成長的煩惱。
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