小學(xué)生的作文
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生的作文 篇1
“秦宇翔好笨哦!連這個(gè)題都不會(huì)！”
“劉老師，王圣雄他不懂，不要理他！”
這一聲聲，從原本安安靜靜的３年級(jí)６班傳出．
下 課了，劉老師把我和王圣雄“請(qǐng)”到了辦公室∶“你們倆為什么老是對(duì)著干呢？”我和他異口同聲地答到：“因?yàn)楣懿蛔∽约旱淖�。”“你們知不知道老是學(xué)不好數(shù) 學(xué)的原因？”“不知道！”“那就是上課不認(rèn)真聽講！如果你們一直認(rèn)真學(xué)習(xí)，以后肯定能有出息。你們那么聰明，為什么要把自已荒廢了呢？”
從此以后，我和王圣雄便成為了數(shù)學(xué)竟?fàn)帉?duì)手。上課時(shí)，比誰回答問題的總次數(shù)多；考試時(shí)，比誰分?jǐn)?shù)高；下課時(shí)，比誰做的思考題多。反正，數(shù)學(xué)上有什么可比，我和王圣雄就比什么。（當(dāng)然是我贏得多啦!)
一學(xué)期過去了，可能是劉老師見到我和王圣雄有了明顯的進(jìn)步，讓我和王圣雄都當(dāng)小組長(zhǎng)。這下，我和王圣雄的`比賽更加激烈了。就這樣，一直到了四年級(jí)下學(xué)期。
本學(xué)期的第一次數(shù)學(xué)考試，我考了98分，比周天成還多了2分呢！為了慶祝，我吃了我?guī)У你~鑼燒就去上體育課……
劉 老師一進(jìn)門就說：“這次我推薦秦宇翔為數(shù)學(xué)科代表�！甭牭竭@個(gè)消息，我心里樂開了花。因?yàn)椋瑪?shù)學(xué)科代表可是多么高的榮譽(yù)哬！我們班一些考100分的同學(xué)起 哄了：“我考得比秦宇翔高，為什么不讓我當(dāng)科代表呢？”“這個(gè)不在于成績(jī)，而是在于進(jìn)步，秦宇翔從以前考倒數(shù)幾名到現(xiàn)在，你看他進(jìn)步多大�！边@時(shí)，一旁的 王圣雄忍不住接了一次嘴：“劉老師，你咋不讓我當(dāng)科代表呢？”“如果你這學(xué)期也像上學(xué)期一樣的話，下學(xué)期你也能當(dāng)數(shù)學(xué)科代表�！�
謝謝您，劉老師！如果不是您當(dāng)年對(duì)我的信任與鼓勵(lì)，我現(xiàn)在也不可能對(duì)數(shù)學(xué)那么熱愛，不然，我現(xiàn)在還可能是個(gè)吊車尾呢！
不知怎么的，我突然喜歡上了數(shù)學(xué)。
小學(xué)生的作文 篇2
到了開車的時(shí)間，我們排著整齊的隊(duì)伍登上了一輛豪華的`大巴士，車上還有電視機(jī)呢!只聽“突突”的一陣聲響，巴士緩緩地開動(dòng)了，開了一段時(shí)間，呈現(xiàn)在我們面前的是拱型的小橋；婀娜多姿的楊柳；平靜的小河……終于到達(dá)了目地地，一塊高大的石頭上寫著“月圓園”三個(gè)大字，隨后，導(dǎo)游阿姨發(fā)給我們一人一枚游戲幣，讓我們保管好。
導(dǎo)游阿姨帶著我們走過“撒尿橋”的時(shí)候，我心想：萬一橋不牢，那我們不就都要摔下去了嗎？我越想，心里越害怕，直到我走過了“撒尿橋”，我才慢慢地振作起來。
接著，我們玩了跳跳云，剛一進(jìn)去，就聽見有人說：“這簡(jiǎn)直像太空漫步！”有人說：“這簡(jiǎn)直像蹦極”……我們還沒玩夠，守門叔叔就讓我們出來了。
然后，我們玩了爬空心樹，樹里全是狼吼聲，蝙蝠聲讓我們更害怕了，不過我們還是爬上了樹梢，看了一會(huì)兒風(fēng)景，就依依不舍地下去了。好不容易盼到了吃飯的時(shí)間，我們拿出了許多好吃的東西，有薯片；有餅干；還有面包，吃得飽飽的。
下午，我們又玩了：走迷宮；用游戲幣玩游戲；參觀松江大學(xué)城。聽童老師說，這里有十所大學(xué)呢！最后去了教堂，在那兒，還看到了四位新娘子哩！
我覺得今天比任何一天都開心！
小學(xué)生的作文 篇3
今天是元宵節(jié)。老師說：“元宵節(jié)要掛燈籠，吃元宵，放鞭炮�！笨墒�，我家這些都沒有做。只是到了晚上奶奶燒了生粉糊。我看到生粉糊里有五顏六色的東西。有綠綠的葡萄干，有白白 的荸薺 ，有又大又紅的紅棗，有紅彤彤的枸杞子，有小小的小湯圓 ， 還有香噴噴的'桂花，有太多的東西了，看的我眼花繚亂。后來 ， 我們一家人津津有味地吃起了生粉糊，大家吃的很開心。
我的元宵節(jié)就是這么過的。
小學(xué)生的作文 篇4
在一節(jié)體育課上，陽光輕輕灑落大地，正在玩耍的我，突然聽見從不遠(yuǎn)處傳來一聲尖叫。
一問才知道，我們班的搗蛋鬼靳薄言，不知道在哪里撿到一把鑰匙，并且還神乎其神地講起了故事：我們學(xué)校四個(gè)角有四個(gè)樓梯口，在每個(gè)樓梯口的下面都有一扇小門，靳薄言的那把鑰匙，就是從其中一個(gè)門上拔下來的。四個(gè)小門都可以通到操場(chǎng)，而操場(chǎng)中間的下面，則埋有一個(gè)棺材……
靳薄言摸過那把鑰匙后，又去摸別的女生，還用那把鑰匙嚇噓我們，說是摸過其他人之后，他們的手就會(huì)一直發(fā)抖，嚇得膽小的同學(xué)一個(gè)個(gè)大驚失色，不知如何是好�？晌覅s十分冷靜地猜測(cè)：“有可能是你心理上的問題，如果你覺得這個(gè)故事是真的話，你當(dāng)然就會(huì)特別怕，所以就會(huì)發(fā)抖，不一定就是那鑰匙的問題！”我像一個(gè)心理學(xué)家振振有詞地給同學(xué)們分析著。
其實(shí)，在我的心里并不認(rèn)為這件事是真的，可就在前不久，我走在去往衛(wèi)生區(qū)的路上，走到操場(chǎng)的正中間時(shí)，竟突然想起了那把鑰匙的`故事，就忍不住小心翼翼地用腳跺了跺草坪，令我驚訝的是，下面好像真的是空的，那一刻我心里還真有點(diǎn)兒小緊張呢！
可是這些都沒有打不破我的信心，我始終相信，這事是假的，“呵呵…”告訴你們一個(gè)好消息，有一位阿姨來向靳薄言把鑰匙給要走了呢！
通過這件事，我算是明白了“耳聽為虛，眼見為實(shí)”的真正含義。
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