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在嘗試中成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-08-31 09:29:41 話題作文 我要投稿

在嘗試中成長(zhǎng)作文優(yōu)選(15篇)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編整理的在嘗試中成長(zhǎng)作文,歡迎閱讀與收藏。

在嘗試中成長(zhǎng)作文優(yōu)選(15篇)

在嘗試中成長(zhǎng)作文1

  人總是不斷地在嘗試,母親的出差,使我品嘗到挫敗。

  媽媽的叮囑像是一盞明亮的燈,照亮我人生中每一處黑暗的角落,媽媽的叮囑像一個(gè)路標(biāo),指引我強(qiáng)勁的方向。正是那一句句叮囑,正是那一份殷殷期望的希望支撐著我的精神,讓我走到了現(xiàn)在,讓我的成績(jī)變得越來(lái)越好。

  暖暖的的陽(yáng)光,灑在臉上。這是媽媽出差的日子。

  我邁著輕快的步伐,踏著細(xì)流。一個(gè)人的生活,少了一份約束,多了一份自在。

  我,一個(gè)人待在空空的房間里,感覺(jué)心里空落落的。早晨少了媽媽催我起床的話語(yǔ),晚上少了媽媽叫我吃飯的聲音。一天,七天,十五天,少了媽媽那一聲聲叮囑,我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越差,月底考試居然跌到了班級(jí)中下游,同學(xué)們用異樣的眼光看著我,像是遇到了外星生物,嘲笑,憐憫,一切深深的刺痛著我的心。為什么我變成這樣了?

  老師的話,我時(shí)刻都銘記著。當(dāng)時(shí),語(yǔ)文老師在講這次月考卷,老師少了以往的'笑容,多了一份嚴(yán)肅與認(rèn)真,對(duì)我說(shuō):“你媽媽還要多久回來(lái)?!再這樣下去,我真擔(dān)心你堅(jiān)持不到明年中考!蓖(jiàn)老師緊張擔(dān)心的模樣,此時(shí)有一股酸與暖涌上心頭,我不知如何回答老師,只是也著急的回答說(shuō):“快了,快了!贝藭r(shí)的身累,但心,更累!抬起頭,望向窗外,仿佛幾片蝴蝶在飛舞。

  我邁著沉重的步伐,乘風(fēng)破浪。

  操場(chǎng)上少了一個(gè)身影,課間的教室里又多了拿著書本的人,F(xiàn)在,我的作業(yè)是老師親自檢查,稍有不合格,便給我一個(gè)有力的眼神,我便明白自己該做什么了?吹嚼蠋煘槲屹M(fèi)盡心血,自己就覺(jué)得有愧于心,而這幾天正好老師要抽查文言文的背誦情況,我便暗下決心,加班加點(diǎn)的朗讀,背誦。陽(yáng)光下,對(duì)邊是老師,這邊是我,我背誦著,老師聽(tīng)著。

  做一個(gè)勇者,面對(duì)挫敗,不逃避,去面對(duì),去享受,享受挫敗的滋養(yǎng),享受命運(yùn)的垂青。因?yàn)椋鞌∫彩且环N成長(zhǎng)!

在嘗試中成長(zhǎng)作文2

  人的一生總是一步一步腳踏實(shí)地地走過(guò)來(lái),這每一個(gè)腳印都記錄了一段成長(zhǎng)的歷程,有的腳印模糊不清,有的腳印卻輪廓清晰,歷歷在目。我最清晰的腳印是——在嘗試中成長(zhǎng)。

  自從上了初中我對(duì)學(xué)習(xí)是越發(fā)的喜愛(ài),雖然初中以來(lái)我的成績(jī)略有好轉(zhuǎn),但與我的一個(gè)同學(xué)相比可就差遠(yuǎn)了,我便暗暗下定決心要超越她。

  在這期中考的日子里我一刻也不敢松懈,每天總把時(shí)間安排得滿滿的,也總按時(shí)間表來(lái)學(xué)習(xí),所以我每天睡覺(jué)心里可踏實(shí)了。終于激動(dòng)人心的時(shí)刻來(lái)了——期中考,考完試時(shí)我信心十足,心想:這回我肯定能拿到第一了!可是,年級(jí)期中考試總結(jié)大會(huì)那天天氣晴朗,心里卻有一片烏云蔓延著——我沒(méi)超過(guò)我同學(xué)。

  此后我的心情變得很沮喪,每天我把作業(yè)寫完了,別的事情也就不理了,學(xué)習(xí)也擱在了一邊,我認(rèn)為我無(wú)論怎么努力,再怎么嘗試也無(wú)法超越我的同學(xué),再怎么努力也是白費(fèi)的。

  有一天,我看見(jiàn)隔壁養(yǎng)蠶的老奶奶的蠶將破繭而出。慢慢地蛹的`背部裂開(kāi)了一道縫,蠶伸出了半只白色的翅膀,我屏住呼吸,眼珠子一刻也不敢動(dòng)。剛開(kāi)始蠶拼命地掙扎著,扇動(dòng)著那單只翅膀嘗試著出來(lái),但都沒(méi)有成功,好一會(huì)它不動(dòng)了。這使我有些失落,在我放棄希望時(shí),蠶又扇動(dòng)著半只翅膀,嘗試著破繭而出,這令我失落的心情又燃燒起了希望,我不停地為蠶加油打氣。蠶的另一只翅膀,觸須也出來(lái)了,最終它破繭而出飛起來(lái)了,那時(shí)我像看了希望,再也壓抑不住內(nèi)心的傷痛——失聲大哭起來(lái)。

  我明白了,我真的明白了。我也是像蠶一樣不斷地嘗試,在嘗試中破繭而出,或許我這次失敗了但我的努力還是有回報(bào)的,讓我有了嘗試著向他人挑戰(zhàn)的決心。

  或許每一次的嘗試都并不是成功的,但它卻豐富了我們的生活。在我以后的生活中一定還會(huì)有許多的嘗試等待著我,但我一定會(huì)用樂(lè)觀的心,去接受嘗試中的失敗和成功,就讓我的人生充滿了嘗試,讓在嘗試的歷程中成長(zhǎng)!

  讓我的人生寫滿“嘗試”!

在嘗試中成長(zhǎng)作文3

  嘗試就像一杯茶,香醇而淡雅,只有細(xì)細(xì)品味才能嘗到它的美。嘗試就像一首詩(shī),簡(jiǎn)短而深邃。只有認(rèn)真揣摩,才能品出它的精,嘗試可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)智慧,可以讓我們升化人生,只有在嘗試中我們才能更好地成長(zhǎng)。

  在當(dāng)“自我針灸”的第一步邁出之后,由于不會(huì)快速進(jìn)針,所以扎時(shí)就更痛一些,不論扎哪個(gè)穴位,只是痛、脹及形容不出的一種難受感。在扎了幾次之后,還是扎不出書上說(shuō)的典型傳導(dǎo)針感來(lái),羅大倫先生寫了一本《古代的良醫(yī)》那些良醫(yī)的成就歷程值得我借鑒,“秀才學(xué)醫(yī),籠中抓雞”這是經(jīng)歷了印證的。張仲景,扁鵲他們有幾本醫(yī)書?為何他們能夠大成就呢?難道我不想成為現(xiàn)代的張仲景嗎?

  提高養(yǎng)生保健意識(shí),改變不良生活習(xí)慣,會(huì)運(yùn)用簡(jiǎn)單明了的方法,為自己與家人做簡(jiǎn)單的調(diào)理,讓我們盡孝,同時(shí)也讓自己減少疾病,為自己和家人帶來(lái)一生的健康保障。我不能放棄這想法。我選定穴位三陰交,就這樣連扎了幾次,針還沒(méi)扎到1.5寸深時(shí),腳掌突然感覺(jué)如同閃電一般的麻了一下。漸漸地,我就用手輕輕慢慢捻轉(zhuǎn)針柄,每捻轉(zhuǎn)一次,就出現(xiàn)一次如閃電般觸電感,就象樹(shù)葉內(nèi)的筯一樣,快的就如同蛇吐信,而且沒(méi)有什么難受的感覺(jué),此時(shí)我真正知道傳導(dǎo)針感是什么滋味了,來(lái)得非?欤(dāng)時(shí)真的嚇了我一跳,嚇得我立即松開(kāi)了手,可我馬上又意識(shí)到:好、真好,傳導(dǎo)針感出現(xiàn)了,就是書上所說(shuō)的向下傳至足底的'觸電樣感······就那一刻,我的心里徹底明白了不要把困難當(dāng)成你放棄嘗試的借口,不要把“我不能,我不敢”作為你的擋箭牌,只有不斷地嘗試,勇敢的面對(duì),收獲的自然是一份膽量,喜悅,然而更多的是感悟。

  針灸是中國(guó)特有的治療疾病的手段。是一種“內(nèi)病外治”的醫(yī)術(shù)。是通過(guò)經(jīng)絡(luò)、腧穴的傳導(dǎo)作用。以通經(jīng)脈,調(diào)氣血,使陰陽(yáng)歸于相對(duì)平衡,臟腑功能趨于調(diào)和,從而達(dá)到防疾病的目的。凝聚著中華民族強(qiáng)大的生命力與創(chuàng)造力,是中華民族智慧的結(jié)晶,也是全人類文明的瑰寶。我不僅是受益者,還要做奉獻(xiàn)者、傳播者。

  雖然針灸,簡(jiǎn)單易學(xué),好操作,但我絕對(duì)不輕視,無(wú)論扎第多少針時(shí),也象扎第一針一樣認(rèn)真重視,絕不馬虎,以針保健,其樂(lè)無(wú)窮。在嘗試中我們能發(fā)現(xiàn)內(nèi)在的潛質(zhì),在嘗試中煥發(fā)生命的光彩,在嘗試中成長(zhǎng)。

在嘗試中成長(zhǎng)作文4

  人生像攀登一座山,而尋山找路,就是嘗試的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中,我們要學(xué)會(huì)磨練心智,學(xué)會(huì)篤定、冷靜,從慌亂中尋找生機(jī)。

  在通向目標(biāo)的路上,我們往往會(huì)遇到很多阻擾,那也許是金錢的誘惑,那也許是艱難坎坷……不必抱怨,只要你能保持一份平淡與從容,這樣的心智才是人生的智慧。

  有一位賣瓜的老漢,單憑手就能掂量出瓜的重量,且屢試屢中。有一位僧人聽(tīng)說(shuō)了,帶著他的金缽來(lái)讓老漢掂量,并答應(yīng):如果老漢準(zhǔn)確地掂量出重量,就將此金缽贈(zèng)于老漢。老漢拿起金缽,左右掂量,許久才報(bào)出數(shù),結(jié)果讓眾人大失所望……

  這樣的事,睿智的莊子對(duì)此總結(jié)為“外重者內(nèi)拙”。這也就說(shuō)明了,一個(gè)人的心智越是被身外之物所迷惑,越是容易迷失自我。

  龍蝦在每次成長(zhǎng)的時(shí)候都會(huì)脫去外殼,露出嬌嫩的身軀。它這樣做雖然是把自己置于危險(xiǎn)之中,但只有這樣它才能長(zhǎng)出更堅(jiān)固的外殼,為將來(lái)能成長(zhǎng)得更好做準(zhǔn)備。

  有一幅對(duì)聯(lián)是這樣:得失失得,何必患得患失;舍得得舍,不妨不舍不得。人的一生不要過(guò)于計(jì)較自己失去了什么,得到了什么;身外之物看的越輕越好,保持一份平淡與從容,這才是最重要的。

  美國(guó)著名記者羅素貝克說(shuō)過(guò):“一個(gè)人即使已經(jīng)登上頂峰,也仍要自強(qiáng)不息!比说囊簧x不開(kāi)奮斗,人生一世,不會(huì)總是一馬平川,不會(huì)總是春風(fēng)拂面。有很多時(shí)候要和艱難相隨,與困苦為伴。面對(duì)著許多不順心、不如意,甚至彷徨、茫然和沮喪;我們需要的是一份平和的`心態(tài),一份寧?kù)o致遠(yuǎn)的超然和一顆積極的心。

  在嘗試中成長(zhǎng),嘗試著磨練你的心智。想退縮時(shí),不妨想想那毛蟲是如何變成蝴蝶的?那梅花是如何能在寒冬中綻放的?當(dāng)代作家朱自清說(shuō)過(guò):“我要一步步踏在泥土上,打上深深的腳印!比松x不開(kāi)嘗試,只要你嘗試了,無(wú)論成功與否,你都會(huì)在人生的路途上留下深深的腳;只要嘗試了,你就在成長(zhǎng)中磨練了你的心智。

在嘗試中成長(zhǎng)作文5

  在成長(zhǎng)的道路上,嘗試是人生的必修課。每一次嘗試不一定成功,但一定會(huì)有所獲。在嘗試中,我們的智慧得到增長(zhǎng),能力得到提升,人性得到升華。勇于嘗試吧,讓我們?cè)趪L試中成長(zhǎng)。

  從出生以來(lái),一日三餐都由母親張羅,也許有的孩子認(rèn)為這是理所當(dāng)然的,卻為何不認(rèn)為我們?yōu)槟赣H忙忙也是理所當(dāng)然的呢?嘗試為母親做一頓飯吧!

  那一年,我11歲。

  這天,日夜操勞的.母親累倒了,躺在床上,嘴里呼呼地喘著粗氣,兩腮通紅。我看著很心痛。這里,時(shí)鐘不緊不慢地敲了12下,可媽媽還餓著肚子。怎么辦呢?我從來(lái)沒(méi)有做過(guò)飯呀!思來(lái)想去,我還是決定自己試試。

  先做一碗姜湯吧,每次我感冒媽媽都給我喝這個(gè)湯驅(qū)寒。我往鍋里添水,開(kāi)煤氣爐,右手?jǐn)Q開(kāi)關(guān),“啪!”咦?火沒(méi)著。再重復(fù),還是沒(méi)打著火。經(jīng)檢查一番,哦,原來(lái)沒(méi)開(kāi)煤氣瓶。火打著后,切姜,倒入沸騰的水中?唇谒蟹v了好久,感覺(jué)應(yīng)該熟了,起鍋,倒入碗中,小心翼翼地端到房間給媽媽喝。媽媽慢慢撐起身子嘗了一口,沙啞地說(shuō):“沒(méi)放鹽!蔽矣中⌒囊硪淼囟嘶貜N房加鹽。得放多少呀?我又折回房間小聲地問(wèn)媽媽,媽媽說(shuō):“不用很多。”于是,回到廚房,我往碗里放了兩湯匙鹽,本想再放一點(diǎn),想想也覺(jué)得夠了。又端到床前,媽媽皺著眉頭喝了起來(lái),也許媽媽太難受,喝了一半,沒(méi)再喝了。

  回到廚房,我心里美滋滋地想:媽媽,以后我都會(huì)這樣照顧你的!順手把碗里的姜湯喝了一口,來(lái)不及咽,就“啵~~”噴出來(lái)了,好咸!怪不得媽媽喝湯時(shí)是皺著眉頭的。我的鼻子頓時(shí)酸酸的。

  吸了吸鼻子,我再挽起衣袖,再費(fèi)了九牛二虎之力,為媽媽做了番茄炒蛋,盛了碗早上的冷飯,淋了菜汁?粗鴭寢尦缘媒蚪蛴形,我開(kāi)心地笑了。

  經(jīng)過(guò)這次體驗(yàn),使我明白了——孝順父母從現(xiàn)在開(kāi)始。

在嘗試中成長(zhǎng)作文6

  嘗試是成功的開(kāi)端,能給人帶來(lái)喜悅,帶來(lái)興奮,帶來(lái)收獲。嘗試,這個(gè)詞對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生。它對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn),它不敢做的事去做。嘗試,是勇氣,是人們?nèi)ヌ魬?zhàn)、去超越自我的勇氣;嘗試是一種意志,要嘗試,除了勇氣還要意志,正因?yàn)橛辛怂,我們才能嘗試,才能做的更好。人生的嘗試何止千萬(wàn),但每一次都珍貴無(wú)比,因?yàn)樗o了我們教訓(xùn),給了我們希望。去嘗試的每一次都是那么有價(jià)值,充滿希望和活力。

  那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后,表姐正好來(lái)到了我家。我纏著表姐到公園教我騎自行車。剛到公園,我就迫不及待的騎了上去。誰(shuí)知車子一歪。差點(diǎn)倒了。表姐一把拉住我說(shuō):“別急,慢慢來(lái)。你要一腳踩在地上,滑幾步,然后再快速地坐上去。

  來(lái)試試,我扶著你,我按照表姐的話去做,果然成功的上了車。在表姐的幫助和指揮下,我騎得越來(lái)越穩(wěn)了,可我漸漸感覺(jué)后面的支撐力量不見(jiàn)了,我回頭一看,表姐不知什么時(shí)候松了手,我一緊張,車子又開(kāi)始劇烈的搖晃起來(lái),把我重重的摔在地上!澳阍趺此墒至?害我腿都摔疼了!”我大聲責(zé)怪表姐,眼淚也不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)?杀斫銋s若無(wú)其事的.說(shuō):“你已經(jīng)會(huì)練了,接下來(lái)就該你自己練了!闭f(shuō)完就坐在一旁休息了。“不管就不管,我自己練!”我賭氣的說(shuō)著。

  我按剛才練習(xí)的方法嘗試著獨(dú)騎自行車,開(kāi)始的時(shí)候搖晃的厲害,但我腦中不斷想著表姐的話:“緊握車把,掌握好方向,目視前方!睗u漸的,車子不搖晃了,我騎得越來(lái)越穩(wěn)。黃昏的時(shí)候,我終于學(xué)會(huì)了騎自行車,我高興的向表姐炫耀:“沒(méi)有你的幫助,我自己也會(huì)騎了!北斫阒皇切α诵,什么也沒(méi)有說(shuō)。

  那天晚上,我和表姐睡在了一個(gè)屋子里,我偷看了表姐的日記?墒牵覐娜沼浝锟匆(jiàn)這樣一句話:今天我教我表妹騎自行車,看到她摔倒的時(shí)候我很心疼,但我知道,如果我一直扶著她,她是學(xué)不會(huì)的。有些事只能她自己去嘗試,希望她不會(huì)生我的氣?吹竭@,我的內(nèi)心充滿了感動(dòng),原來(lái)是我誤會(huì)了表姐。

在嘗試中成長(zhǎng)作文7

  時(shí)間,是抓在手中的沙子,不經(jīng)意間就從手指的縫隙間溜走很多,回望人生,悄然成長(zhǎng)許多——題記。

  月兒靜靜停在空中,星兒伴著月兒映出別致的優(yōu)美,繚繞的云煙在風(fēng)中自由的飄逸,隨著思緒的牽引跌入記憶的長(zhǎng)河。

  看!一群嬉笑打鬧的孩子在開(kāi)心地、肆無(wú)忌憚地笑著,她們?cè)陲L(fēng)中奔跑,銀鈴般的笑聲響徹天空,仿佛一首歡快的交響曲。突然,一個(gè)不和諧的音符出現(xiàn)了,馬虎的小女孩摔倒在路旁,滲出的鮮紅的血跡仿佛在嘲笑她的魯莽與無(wú)知,正準(zhǔn)備大哭的她驀然腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)念頭:奶奶說(shuō)過(guò)乖孩子會(huì)摔倒后自己站起來(lái),我為什么不可以呢?再三猶豫的她咬了咬牙,給自己暗暗打氣:我一定可以的,一定!就在她忍著痛苦站起來(lái)的一瞬間,一股喜悅的情愫包裹著她,頓時(shí)覺(jué)得自己有戰(zhàn)勝整個(gè)世界的勇氣。

  沒(méi)錯(cuò),這個(gè)小女孩就是我,因?yàn)橛職猓晕以趹?zhàn)勝一切,戰(zhàn)勝我自己,讓自己更好地迎接成長(zhǎng)的挑戰(zhàn)。

  畫面迅速切換至另一場(chǎng)景:

  一個(gè)小女孩忐忑地回到家中,手里拿著一張期中考試成績(jī)單,記憶定格在家人的斥責(zé)聲,她噙著淚,咬著唇,雙手緊攥,關(guān)上房門,發(fā)奮讀書,從此,她的讀書生涯里再也沒(méi)有那么差的成績(jī)。每當(dāng)她泄氣,她就會(huì)想到家人對(duì)她冷漠的`表情,想到自己曾經(jīng)滿心希望寫下的答案卻變成一個(gè)個(gè)紅叉,深深觸痛她的心,她絕不能讓這種事再發(fā)生,絕不能!于是,她化壓力為動(dòng)力,創(chuàng)造出如今引以為豪的成績(jī)。

  思緒悠悠令我又推開(kāi)另一扇記憶之門:

  “X的平方減5X加7是用配方法還是用公式法呃?”她思索著,“呃,當(dāng)然公式法更好!”自言自語(yǔ)的她不禁松開(kāi)緊鎖的眉毛。也許這樣的場(chǎng)景每天都會(huì)上演,但她用不懈努力換來(lái)了數(shù)學(xué)上的點(diǎn)滴進(jìn)步。

  這里描寫的都是我,因?yàn)橛小皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”的精神在支撐著我。試問(wèn)誰(shuí)成長(zhǎng)的道路不是歷經(jīng)磨難?很多的路我們都要一個(gè)人走,去親自體驗(yàn),才會(huì)成長(zhǎng)。

  成長(zhǎng)的腳步還在繼續(xù),我相信我們都是幸福的,在成長(zhǎng)過(guò)程中體味到以前無(wú)法明白的人生哲理,也看到以前看不到的世間百態(tài)。也許它有些傷痛,但痛過(guò)后的醒悟是彌足珍貴的。

  思緒回歸,忽然瞥見(jiàn)月光的清輝灑滿窗臺(tái),伴著夢(mèng)的倩影。這晚,我在心靈的成長(zhǎng)中,睡得很安穩(wěn)。

在嘗試中成長(zhǎng)作文8

  在一個(gè)夏季的早晨,我收拾好書包就去上學(xué)了,到了學(xué)校,我首先把書包放下就去找同學(xué)一起玩。上課了,我們都回到自己的座位上坐好。課講到一半的時(shí)候,我就被老師點(diǎn)名上黑板做題。我吞吞吐吐地說(shuō):“老師,我不會(huì)做!币?yàn)槲遗鲁龀蟆@蠋熣f(shuō):“你試一下,錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系。”我就上去寫,不久,我寫完了,然后回到自己的位子上。

  過(guò)了一會(huì)兒,老師來(lái)講我做的那道題了,我睜大眼睛看著黑板,老師說(shuō)這道題了,我的內(nèi)心或多或少都有一點(diǎn)緊張。老師說(shuō):“這道題,有一小部分沒(méi)有寫到。”接著老師又說(shuō)了,“雖然錯(cuò)了,但是能做到這樣很不錯(cuò)了。”心里才有一絲放松,不過(guò)想想,雖然這次錯(cuò)了,以后努力點(diǎn)就是了。不久,班主任把我叫到辦公室,我也不知道什么事,但是后來(lái)我才明白原來(lái)是要我參加演講比賽。當(dāng)時(shí)我一口就否定了不去。并對(duì)老師說(shuō):“老師我膽子小,別讓我去啊!”可是老師并沒(méi)有答應(yīng)我的要求。并對(duì)我說(shuō):“加油,別怕就把下面當(dāng)作一片花草,就這樣我的`第一次當(dāng)著全校老師的面演講就油然而生了。當(dāng)初還沒(méi)演講的時(shí)候,心里或許還沒(méi)那么緊張,只要一想到“凡事都有第一次”這句話,都讓我有前進(jìn)的動(dòng)力。

  演講開(kāi)始了,我站在演講臺(tái)上,望著下面地一切,都感到非常的害怕,害怕這次沒(méi)演講好會(huì)怎么樣,害怕這次失敗是不是被別人嘲笑。也同樣害怕這次演講不好被同學(xué)取笑。我從心里說(shuō):“加油!這一切都會(huì)過(guò)去的,既然要來(lái),我就要講的漂亮!蔽铱粗葜v稿,仔細(xì)地讀著,不久,我讀完了。真的不容易,都不敢相信,也許只有嘗試過(guò)才知道你有多么的優(yōu)秀。也許嘗試才能夠知道你真正缺乏什么。

  人生中很多事情都需要你去嘗試,要敢于去面對(duì)失敗,就算那一刻失敗了,也不要決定后面的對(duì)與錯(cuò)。我永遠(yuǎn)相信成功,因?yàn)檫有明天。今天或許失敗了,但是說(shuō)不定你將在明天成功。反正今天的失敗,并不代表明天的失敗。

在嘗試中成長(zhǎng)作文9

  長(zhǎng)幼時(shí)的我常常因?yàn)槭芰艘稽c(diǎn)委屈而在奶奶的院子前哭泣,好像一點(diǎn)點(diǎn)困難也能讓我眼中如黃河決堤一般。所以奶奶常常笑著說(shuō)我是個(gè)長(zhǎng)不大的小男孩!

  在個(gè)多雨夏天,奶奶在院子里種下一棵小樹(shù),從此以后那棵小樹(shù)便是我童年的伙伴。有一次,窗外下著傾盆大雨,我連忙拉著奶奶的手,讓她到雨中為小樹(shù)搭起篷子,但奶奶卻笑著拍拍我的腦袋搖了搖頭,輕輕的對(duì)我說(shuō):“它需要去嘗試接受困難!眹L試接受困難?我不理解奶奶的話,只是望著暴雨中,小樹(shù)被打折的`枝干和滿地的落葉傷心的哭泣著!

  后來(lái)我發(fā)現(xiàn)奶奶的行為越來(lái)越奇怪,她非但不在雨天中為小樹(shù)搭雨篷,反而在艷陽(yáng)高照的天氣里,用鋒利的剪刀在小樹(shù)樹(shù)干上留下輕輕的傷痕。我憤怒地質(zhì)問(wèn)奶奶:“你為什么要這么傷害小樹(shù)?”奶奶只是笑著搖了搖頭,留下一句:“它需要嘗試接受困難!北汶x開(kāi)了。

  再長(zhǎng)大些后,我離開(kāi)了奶奶的院子,在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活我尋找自己的夢(mèng)想,每當(dāng)我因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不理想或是朋友的誤解而暗自神傷時(shí),我總會(huì)想起奶奶說(shuō)的那句話,和暴風(fēng)雨下那棵小樹(shù)筆直的身影。不知不覺(jué)地我好像有些明白奶奶說(shuō)的了。

  漸漸地當(dāng)我遇到困難時(shí),我不再留下毫無(wú)用處的淚水而是積極地向困難發(fā)起挑戰(zhàn),因此我大膽地參加了學(xué)校的各種競(jìng)賽,我與困難的較量中我徹底明白了奶奶的話。

  一個(gè)暑假我又來(lái)到奶奶的院子前,望著這棵從小樹(shù)成長(zhǎng)為如今茂密翠綠的大樹(shù),撫摸著它身上密布的傷痕,我心里忽然記起了那句古訓(xùn):古今成大事者,不惟有超世之才,亦必有堅(jiān)韌不拔之志。

  若沒(méi)有身上密布的刀痕,小樹(shù)又怎能長(zhǎng)出更加強(qiáng)壯的枝干,若沒(méi)有暴風(fēng)雨的磨礪,又怎能激發(fā)出小樹(shù)無(wú)盡的求生潛能,從而成長(zhǎng)為蒼天大樹(shù)呢?這些不都是在磨礪小樹(shù)的“堅(jiān)韌不拔之志嗎?”現(xiàn)在小樹(shù)成長(zhǎng)為了蒼天大樹(shù),而我,也從原來(lái)遇到困難愛(ài)哭泣的男孩成長(zhǎng)為一個(gè)勇于接受困難的男子漢。在嘗試著接受困難這不只是小樹(shù)的成長(zhǎng),更是我的成長(zhǎng)。

  身后奶奶輕輕的拍拍我的肩膀,笑著對(duì)我說(shuō):恩,不錯(cuò)呀,已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)男子漢啦。是啊,我也笑著回答道,“我嘗試的去接受困難中,我在嘗試中成長(zhǎng)了。

在嘗試中成長(zhǎng)作文10

  人生充滿挑戰(zhàn),也正因?yàn)樗鼈,生活才豐富多彩,生命才更有意義。

  剛上初中的我,酷愛(ài)籃球?晌易畲蟮膯(wèn)題就是突進(jìn)內(nèi)線之后,只會(huì)跳投打板,但要是遇到一個(gè)比我高的,就沒(méi)辦法了。就在我苦苦練習(xí)卻沒(méi)有太大成就時(shí),一個(gè)籃球隊(duì)的朋友提醒我:為何不試試勾手?我豁然開(kāi)朗,發(fā)現(xiàn)我忘了一個(gè)最基本的技術(shù)?蓪(duì)于一個(gè)對(duì)勾手一竅不通的我,要想學(xué),就必須從零做起,并暫時(shí)忘掉以前的技術(shù)。我,能行嗎?

  在朋友的鼓勵(lì)與現(xiàn)實(shí)的推動(dòng)下,我毅然選擇了嘗試。此后,在激情四溢的籃球場(chǎng)上,少間了我那百發(fā)百中的跳投,而換成了連連“三不沾”的勾手。球打在板上,冷漠地彈了出去。

  將近一周的練習(xí),我仍掌握不好力度。正有心灰意冷之時(shí),朋友的另一句話又點(diǎn)燃了我希望的火花。為何不試試讓球轉(zhuǎn)起來(lái)?我半疑半懂,于是按照他的話,嘗試讓球打在板上,旋轉(zhuǎn)進(jìn)框。結(jié)果,才練了一個(gè)下午,就連進(jìn)了五個(gè)。此后,激動(dòng)與信心倍增,它們一直圍繞著我,久久不能散去。之后的一個(gè)月,我們天天都與籃球在操場(chǎng)相聚,與籃板用激情碰杯。我開(kāi)始大膽地嘗試把勾手與突破連成一串。在朋友的幫助下,與自己不斷嘗試下,我終于能熟練地掌握這一技巧,并把它用的.隨心所欲。

  在一個(gè)籃球比賽中,最后決定勝負(fù)之時(shí),我一個(gè)靈活的過(guò)人,一個(gè)瀟灑的轉(zhuǎn)身,最后,來(lái)了一個(gè)完美的倒勾。球進(jìn)了!全場(chǎng)都開(kāi)始為我喝彩。落地之后,我往后倒退,張開(kāi)雙臂,像一個(gè)英雄剛勝利歸來(lái)一樣,明顯一種說(shuō)不出來(lái)的激動(dòng)與自豪。突然想起了NBA明星的成名絕技。詹姆斯與韋德的空中接力,不也是由無(wú)數(shù)傳丟之后,反復(fù)嘗試,才那么恰當(dāng),才能征服全場(chǎng)觀眾的心靈。波什的中場(chǎng)三分,不也是在無(wú)數(shù)個(gè)大勁和無(wú)數(shù)個(gè)投歪中嘗試找到合適的力量,才又成為一大巨頭。

  回到現(xiàn)實(shí),我仿佛感受到了出手時(shí)籃球與指尖摩擦的那種力量,那種需要多次嘗試才找到的力量。

  人生不正是如此,少了那些嘗試,又怎會(huì)有所成就?少了那些嘗試,漂亮的技術(shù)又怎會(huì)被發(fā)覺(jué)?慢慢感悟,我,在不知不覺(jué)中成長(zhǎng)。

在嘗試中成長(zhǎng)作文11

  生活中,有許多事情是需要嘗試著去做的,比如第一次嘗試騎車,第一次嘗試騎自行車,第一次嘗試游泳。在我記憶中最深刻的就是第一次嘗試做飯。

  有一次,我的爸爸和媽媽都不在家,只有我和弟弟兩個(gè)人,我們兩都餓了,但是家里也沒(méi)有什么吃的。于是我便嘗試著自己做飯。

  我先把鍋洗一遍于是再用火把鍋烤干,烤干后我就往里面放了一點(diǎn)油,再打了兩個(gè)雞蛋,關(guān)了小火,我有模有樣地學(xué)起了媽媽炒飯時(shí)候的樣子,幾分鐘后,我的雞蛋飯就出鍋了,我開(kāi)心地把飯端到餐桌上,讓弟弟品嘗我的杰作。弟弟嘗了一口對(duì)我說(shuō)了一句:“姐,這是人吃的嗎?”我說(shuō):“很難吃嗎?我嘗嘗!蔽覄偝赃M(jìn)嘴就吐了,媽呀,這是啥東西,太難吃了,這絕對(duì)是我吃過(guò)最難吃的飯,又酸又硬。想著自己辛苦做出來(lái)的飯居然是這個(gè)樣子,我心里很難受,覺(jué)得做飯這個(gè)事情太難了!

  但是,我不甘心,辛辛苦苦做了那么久的飯,怎么可能會(huì)這么難吃?于是開(kāi)始思考:為什么飯會(huì)又硬又酸?對(duì)了,之前我放了醋在里面,當(dāng)然就酸了,這次,我就試著不放醋。但是,飯為什么會(huì)很硬,而不像媽媽炒出來(lái)的那樣松軟可口呢?對(duì)了,記得媽媽說(shuō)過(guò),飯?jiān)诒淅锓啪昧,?huì)變硬,要加點(diǎn)水煮一下才會(huì)回軟。

  于是,我又試著先把飯加點(diǎn)水煮軟,再像剛才一樣炒。不一會(huì)兒,一大碗香噴噴的.蛋炒飯出鍋了。

  “嘗嘗怎么樣?”我滿懷信心地對(duì)弟弟說(shuō)。“不會(huì)又很難吃吧!”弟弟皺了下眉頭,擔(dān)心地拿起筷子,慢慢地挑了一點(diǎn)兒放進(jìn)嘴里!巴,姐,這回做得太好了,真趕得上媽媽的手藝了!”弟弟很驚訝,隨后便狼吞虎咽地吃了起來(lái),不一會(huì)兒,那碗飯便被他掃光了。

  我看著弟弟那滿足的樣子,十分開(kāi)心。經(jīng)過(guò)這次做飯,我得知了一個(gè)道理:對(duì)于自己不會(huì)的事情,要敢于去嘗試。第一次沒(méi)做得好時(shí),千萬(wàn)不要放棄,要多想辦法,不要慌張。這件事才能成功。做飯如此,做其他的事情同樣如此。

在嘗試中成長(zhǎng)作文12

  每個(gè)人都在嘗試中成長(zhǎng),那個(gè)人不可能一生下來(lái)就會(huì)走路,會(huì)講話,會(huì)讀書,會(huì)寫字,會(huì)……科學(xué)界的人們信奉這樣一句話:在一萬(wàn)次試驗(yàn)之后的那一次可能就是成功。這一萬(wàn)次,就是一萬(wàn)次的失敗。成功就躲藏在無(wú)數(shù)次失敗之后。失敗的人,往往是做事半途而廢的人。

  大發(fā)明家愛(ài)迪生,他從小就有一顆好奇心,不論生活中的什么現(xiàn)象,都要琢磨一番。他嘗試著去發(fā)明電燈、留聲機(jī)、蓄電池等等,結(jié)果均獲成功?梢哉f(shuō),他的一生都是在嘗試中度過(guò)的。他的發(fā)明成果有20xx多項(xiàng),是當(dāng)之無(wú)愧的“發(fā)明大王”。如果他不是勇于嘗試,不畏困難和挫折,就不可能有那么多的'發(fā)明。

  嘗試,是成功前的征兆。

  還記得那一年,我正在外公家看電視。外婆出去了,外公在馬路對(duì)面的那家廠里。突然,電話響了,我湊上一看,一個(gè)陌生人的電話,肯定是找外公的,怎么辦呢?接還是不接,我思索著,時(shí)間也隨著一分一秒的過(guò)去了。最后,我下定決心拿起了電話。我學(xué)著外公的樣子,說(shuō)“喂?”“找一下xxx”“哦,他現(xiàn)在不在這里,我?guī)湍闳ズ耙幌,你等一下”“好的”……我放下電話,沖出門外,一個(gè)新的問(wèn)題呈現(xiàn)在我面前,怎么過(guò)馬路呢?我想了想,鼓起勇氣邁出了一只腳,我的心跳加快了,突然,一輛摩托車飛奔而過(guò),嚇得我連忙把腳縮了回來(lái)?茨ν熊囘^(guò)了,我又邁出了一步,這次比較順利。我每走一步就左顧右盼一番,看到?jīng)]有車,我連忙跑了過(guò)去。后來(lái),我順利找到了外公。外公一邊聽(tīng)我說(shuō),一邊拉著我的手過(guò)馬路,還訓(xùn)斥我不應(yīng)該隨便過(guò)馬路,這很危險(xiǎn)。雖然第一次過(guò)馬路收到了外公的批評(píng),但我心里依然很開(kāi)心,因?yàn)槲疫^(guò)了馬路呀!

  我的嘗試成功了,我成功地過(guò)了一次馬路,而且是我一個(gè)人過(guò)的。現(xiàn)在每次過(guò)馬路,眼前總會(huì)浮現(xiàn)出我六歲時(shí)過(guò)馬路的場(chǎng)景。一個(gè)6歲的小女孩,竟有這樣的膽量,我真佩服我自己。在生活中我要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的女孩,要自己走過(guò)人生的所有‘馬路’。

  努力吧,我是優(yōu)秀的!

在嘗試中成長(zhǎng)作文13

  膽小、內(nèi)向像禁錮我的牢籠,把我逼在一個(gè)別人發(fā)現(xiàn)不了的角落里。我嘗試著在一次次舉手發(fā)言中沖破這個(gè)牢籠。

  小學(xué)六年里,我以一個(gè)內(nèi)向聽(tīng)話又過(guò)于膽怯的好孩子形象出現(xiàn)在老師面前。幾乎每個(gè)老師都對(duì)我說(shuō)過(guò)要勇敢,要積極舉手。為此,我無(wú)數(shù)次地想照著老師說(shuō)的去做,可是臨了又無(wú)數(shù)次的退縮,就是邁不開(kāi)那一步。每次想舉手發(fā)言,但手上好像有千鈞重鐵,無(wú)論怎樣都抬不起來(lái)。小學(xué)的學(xué)習(xí)生活就在這一次次的.遺憾中過(guò)去了。

  初一,我來(lái)到了這個(gè)有著粉墻黛瓦園林一般的學(xué)校。我暗暗下定決心,一定要沖破那個(gè)牢籠,打破膽怯那個(gè)枷鎖。那節(jié)是語(yǔ)文課,老師講得很生動(dòng),之前發(fā)言的同學(xué)很順利地接住了老師的問(wèn)題,他們流暢的回答讓我羨慕不已。

  這時(shí),老師點(diǎn)到了我的名字。我心下一慌,緩緩地從座位上站起來(lái),還沒(méi)有回答呢臉就開(kāi)始發(fā)燙了。這道題我是會(huì)做的?蛇@個(gè)時(shí)候,我一個(gè)字都說(shuō)不出口。老師讓我坐下了。失望,遺憾,悔恨各種情緒交織在一起,我很難受。另一個(gè)同學(xué)說(shuō)出的答案與我之前想到相差無(wú)幾。

  就在我心有不甘時(shí),老師又拋出了一個(gè)有深度的問(wèn)題。一瞬的靈光乍現(xiàn),手不自覺(jué)地抬起,可剛一舉起,我本能地有點(diǎn)慌張。要是說(shuō)錯(cuò)了老師會(huì)不會(huì)批評(píng)呢?萬(wàn)一站起來(lái)了卻又忘記了不是很丟臉么?以前都沒(méi)成功過(guò),這次就不要丟人現(xiàn)眼自找沒(méi)趣了,這么想著,我又悄悄地把手放了下去。老師似乎看出了我的膽怯,微笑著看我,眼神中透露著“我相信你”。終于,我再次鼓起勇氣,嘗試著舉起了手。老師點(diǎn)到了我!一開(kāi)始,我緊張地滿臉通紅,說(shuō)話也語(yǔ)無(wú)倫次。本來(lái)想好的優(yōu)美字眼突然就消失了。好不容易把我的答案說(shuō)完,在老師示意坐下的那一刻,我舒了一口氣,心里很輕松,突然發(fā)現(xiàn)其實(shí)舉手發(fā)言并沒(méi)有那么可怕,答錯(cuò)了又有什么關(guān)系呢?心里有了這個(gè)想法時(shí),從前課堂上怕這怕那的,也顯得很幼稚。我知道,就在我發(fā)言的那個(gè)瞬息間,我已經(jīng)沖破了牢籠,走進(jìn)了一個(gè)廣闊的天地里。

  如今,我不僅在課堂上舉手發(fā)言,還能像老師一樣在講臺(tái)上講解題目,書寫板書。當(dāng)我跨出了這一步后,也明白了只有不斷嘗試改變自己,才能真正成為一個(gè)自信的人。

在嘗試中成長(zhǎng)作文14

  在人生的道路上,我們總是對(duì)前方的事情充滿好奇,想要去了解前方,就需要我們勇敢地邁出第一步,去嘗試,去體驗(yàn)。

  嘗試對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一種“挑戰(zhàn)”。我一直是一個(gè)內(nèi)向、害羞的女生,上初中后,我對(duì)中學(xué)的很多事物都不了解、不適應(yīng)。課業(yè)負(fù)擔(dān)增加了許多,壓力大了,同學(xué)不再像小學(xué)時(shí)那樣好相處,于是我就變得更加內(nèi)向,每天生活在各種的不習(xí)慣中,更別說(shuō)是去擔(dān)任班級(jí)職務(wù)了。

  可是“不幸”的是,我們班語(yǔ)文課代表因?yàn)檗D(zhuǎn)學(xué),離開(kāi)了我們這個(gè)“大家庭”。因?yàn)槁毼豢沼啵蠋熢诎嗬飭?wèn)大家,誰(shuí)想自我推薦來(lái)嘗試一下?lián)握Z(yǔ)文課代表,這件事情讓我有了些想法,心想“我可以嗎?”我知道當(dāng)上課代表后,就要以身作則,提醒自己時(shí)刻為大家服務(wù),當(dāng)好老師的助手,這樣壓力會(huì)更大,另一方面,我怕自己不夠資格,又怕同學(xué)嘲笑我。

  一天過(guò)去了,我既希望有人出來(lái)毛遂自薦,又害怕有人站出來(lái)!爱(dāng)”、”不當(dāng)’,兩個(gè)聲音在我的小心臟里搏擊著,令我“心潮澎湃”,后來(lái)一種聲音不停地提醒我:當(dāng)課代表可以讓你學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng),能讓你嚴(yán)格要求自己,能讓你不斷進(jìn)步。于是我決定給自己一次機(jī)會(huì),鼓起勇氣走進(jìn)了老師的辦公室。

  我當(dāng)上了語(yǔ)文課代表。為了能收齊作業(yè)本,我每天早早就到班級(jí);為了第二天的課上能多回答問(wèn)題,我會(huì)提前做好預(yù)習(xí);為了能順利領(lǐng)讀,我會(huì)旁若無(wú)人地在家人面前朗讀。一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,我的努力得到了老師和同學(xué)們的認(rèn)可,我被評(píng)為了優(yōu)秀課代表。

  這件事讓我深刻地體會(huì)到,只有嘗試了,才會(huì)有不一樣的感受,正如“葡萄架上的葡萄是酸是甜,只有嘗了才知道其中的`美味”,正如“山的那邊是什么?只有嘗試著去翻過(guò)那座山才會(huì)知道山的那邊是什么”。

  嘗試是人生的必修課,我們要勇于面對(duì)困難,勇于嘗試,嘗試著接受挑戰(zhàn),相信在嘗試中一定會(huì)有所收獲,會(huì)不斷成長(zhǎng)!

在嘗試中成長(zhǎng)作文15

  收蝦籠子是媽媽每年暑假早上的必修課,也是最艱難的日子。

  那天早晨,媽媽喊我一起和他收下籠子去,我也沒(méi)猶豫就答應(yīng)了。很快我們到達(dá)了第一個(gè)“站點(diǎn)”。一切準(zhǔn)備就緒,看著媽媽那架勢(shì),一氣呵成,有條不紊的?匆(jiàn)媽媽如此的輕松,我也想試一下。

  “媽媽我來(lái)幫你吧!”“好,你就負(fù)責(zé)幫我拉繩子吧!蔽倚廊坏慕邮芰。我接過(guò)媽媽手中的繩子用力的拉,可是看著媽媽如此的容易,我卻怎么也拉不動(dòng),就如同是一個(gè)千斤重的秤砣在水中使力的拽我,我又拉了幾下,還是一樣,蝦籠子紋絲不動(dòng),仿佛水中才是他們的天地,不愿離開(kāi)他們的家園!澳銘(yīng)該把繩子放在船沿上,慢慢的拉,不能使蠻力!蔽艺罩鴭寢尩姆椒ㄔ嚵艘幌,還是不行,我依然是拉不動(dòng),我放棄了給媽媽幫忙。

  “你就在旁邊,我來(lái)拉!眿寢屨f(shuō)。我索性坐在船里看著媽媽做。

  看著媽媽滿臉的汗水,我終于于心不忍,又閏起來(lái)幫忙了。

  不知不覺(jué)便到了正午,我累得腰弓背駝。

  空中沒(méi)有一片云,沒(méi)有一點(diǎn)風(fēng),頭頂上一輪烈日,河面上靜悄悄的'。連河旁的樹(shù)木都沒(méi)精打采的,懶洋洋地站在那里。而我跟媽媽卻還在忙碌。

  “你歇會(huì),給我吧!蔽乙黄ü勺诖,媽媽依然沒(méi)有絲毫的懈怠,太陽(yáng)直射著地面,河里的魚也不敢露出水面。但媽媽依舊堅(jiān)持?粗穷~頭上的頭發(fā)被汗水浸成一指一指,我頭腦中不禁浮現(xiàn)出媽媽以前在河中一個(gè)人忙碌的身影,這樣的動(dòng)作已不知重復(fù)了多少次,況且還要堅(jiān)持三四個(gè)小時(shí),那每一秒,我相信都是艱難的。但每次媽媽回到家后,總是笑臉對(duì)待我們,沒(méi)有一聲的怨言,還忙著做家務(wù),仿佛沒(méi)事似的。

  今天我終于體會(huì)了一把媽媽收蝦籠子的辛苦。我突然為我以前的無(wú)知而愧疚,以前我怎么就沒(méi)能感受到媽媽的辛苦呢。以前只是抱怨自己的學(xué)習(xí)辛苦,總是訴說(shuō)學(xué)校生活的清苦,現(xiàn)在想來(lái),每個(gè)人做每件事都不會(huì)是輕而易舉的,想到這里,我不禁笑了。

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