【集合】成長日記4篇

　　一天即將過去了，這一天里，有沒有哪件事或某個(gè)人觸動到我們呢？這時(shí)候十分有必須要寫一篇日記了。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編精心整理的成長日記4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

成長日記 篇1

　　20xx年X月X日 星期X 晴

　　同學(xué)們，你們知道嗎？文明是我們生活中的一項(xiàng)禮儀，如果我們失去了文明，就等于失去了一切！

　　在我們國家許多旅游的地方，我們經(jīng)常會看見到處都是一些塑料袋，飲料瓶，方便面盒以及口香糖等一些垃圾。這說明了我們國家的素質(zhì)不夠高，如果讓來中國旅游的外國朋友知道了，一定會笑我們是個(gè)沒有禮儀的國家，那還不丟盡了我們中國人的'臉，這是一個(gè)不遵守社會文明的不良習(xí)慣。

　　想要養(yǎng)成文明的好習(xí)慣，要想做一個(gè)文明的好學(xué)生，就請你們不要講臟話，不隨地吐痰；不亂扔垃圾，不打架斗毆；不踩踏草坪。試想一下全國的每一個(gè)公民都自我做起，我們民族的文明素質(zhì)會將大大提高，國家的實(shí)力也就會大大加強(qiáng)。那么祖國的明天、祖國的未來一定會繁榮昌盛、燦爛輝煌！

　　文明禮儀要注重平時(shí)。從小培養(yǎng)，形成良好習(xí)慣。俗話說得好：“少成若天性，習(xí)慣成自然�！笔前�，如果我們能在他人有著不文明的禮儀及時(shí)幫他們糾正錯(cuò)誤，就可以幫社會“撿回一條命”，幫中華民族“撿回一條命”，讓犯錯(cuò)誤的同學(xué)從小養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。

成長日記 篇2

　　今天，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)——種蠶豆。薛老師給我們每人都發(fā)了六顆蠶豆，讓我們回家種植。

　　剛拿回來的蠶豆硬邦邦的，像一顆顆棕色的小石子。這些小巧玲瓏的.蠶豆呈扁圓形，中間凹陷，好似娃娃的小酒窩。在蠶豆的頂端，戴著一根月牙形狀的“發(fā)箍”。蠶豆有拇指般大小，十分精致。

成長日記 篇3

　　歡樂是人生的驛站，奮斗是生命的航程。當(dāng)你心緒沉重的時(shí)侯，最好的禮物，就是送你一片寧靜的天空！

　　——題記

　　生活猶如一片汪洋大海，而每個(gè)人就像大海中的一條船，海有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)波濤洶涌，所以，人們就有了歡樂與憂愁，當(dāng)無名的煩惱襲來時(shí)，我們應(yīng)該守住一顆寧靜的心。

　　邁著沉重的步子，我跨進(jìn)了高三的門檻，走進(jìn)高三，突然覺得自己成熟了許多，心情也沉重了許多；走進(jìn)高三，當(dāng)我回過頭看看自己以前走過的`路，曾經(jīng)的歡樂與痛苦，曾經(jīng)的成功與失敗，曾經(jīng)值得懷念或不值得懷念的一切，仿佛就像昨天剛發(fā)生的一樣，浮現(xiàn)在我的腦海里，但這一切已成為過去；走進(jìn)高三，我知道對待學(xué)習(xí)已經(jīng)不能像以前一樣放縱了，應(yīng)該用另一種更踏實(shí)的態(tài)度來開始我的學(xué)習(xí)旅程。

　　站在人生的一個(gè)重要驛站上，我思索著，走了那么久的路，在我的旅途中留下了什么？是流浪的足跡，還是成長的跋涉。踏過的路上，有許多的喜樂哀愁和酸甜苦辣，而如今，我要揮一揮衣袖，不帶走它們，讓這一切留給昨天，因?yàn)槲蚁霌碛幸粋�(gè)屬于自己的寧靜天空。

　　“高三”當(dāng)我聽到這兩個(gè)字時(shí)，我有些害怕，之前，我不知道高三學(xué)生的心情是怎樣，可到了我，才知道，其實(shí)我們都有同樣的復(fù)雜心情，老師給的壓力，父母給的壓力，還有同學(xué)之間競爭的壓力，面對這些，我膽怯了，在害怕中，我渴望尋找一個(gè)屬于自己的寧靜港灣。

　　每個(gè)學(xué)生的心中都有一個(gè)理想，為了心中的這個(gè)目標(biāo)，我們要去努力，去奮斗。但是，我們是十八九歲的青春少年，是一群漂泊在海洋中的小船，當(dāng)海浪猛烈卷起時(shí)，我們是否能經(jīng)得住海浪的打擊呢？當(dāng)莫名的煩惱走向我們的時(shí)候，我們是否能坦然面對呢？我想，無論經(jīng)歷了多少坎坷，無論許下了多少諾言，請記住該記住的，忘卻應(yīng)該忘卻的，讓心境平靜，從容面對。

　　真的不愿意讓自己的高三融入太多的辛酸苦楚，真的不愿意讓憂傷與無奈成為我學(xué)習(xí)的沉重負(fù)擔(dān)。那么，就讓我尋找一個(gè)寧靜的港灣，揚(yáng)起生活的風(fēng)帆，放飛自己的夢想，堅(jiān)守自己的信念，走向成功之花盛開的地方。

成長日記 篇4

　　在我的記憶中，童年似乎是載著快樂在時(shí)間的河流中飄過。那時(shí)候的快樂很簡單，它在空白的畫紙上，在上學(xué)的小路上，在同學(xué)、朋友們毫無惡意的捉弄間，在那一個(gè)個(gè)的假日里······小小的我，只簡單地知道，我很快樂。那稚氣十足的快樂，似乎能把世界上所有的憂愁化為烏有。

　　感覺到快樂的變化是在我上中學(xué)后。

　　戴著眼鏡的老師告訴我們：只有讀書才是真正的快樂。我動了動不發(fā)達(dá)的大腦，捧起了書本。書本很多，科目很多，由小學(xué)的兩科變成了中學(xué)的七科；從早到晚，我做得最多的動作就是翻書和寫字。偶爾，抬起頭挺一挺腰板，看著似風(fēng)吹麥倒一般伏案疾書的同學(xué)們，不禁又埋下頭去——畢竟誰也不想落后于他人。想到這里，才遲遲地感覺到：快樂已經(jīng)變了，變成了考卷的分?jǐn)?shù)，變成了班級里的名次。這時(shí)才記起夕陽下，尖子生們微微駝起的背和同學(xué)鼻梁上厚厚的眼鏡片折射出的耀眼的`光芒。不禁心里有種涼涼的感覺，好想為什么東西哭泣。

　　在書本中跌打滾爬了幾年后，自己也戴上了眼鏡。如今眼鏡外的世界與眼鏡內(nèi)的世界已是大不相同了，于是每日只好透過這小小的眼鏡來看著這個(gè)世界。不，準(zhǔn)確地說，應(yīng)該是看著同學(xué)、書本、老師。摸摸鏡片，我知道它將伴我一生。我第一次真切感到害怕，害怕快樂就這樣離我而去。

　　我變得很壓抑，很沉默。但每每回憶起那些童年快樂地往事，我會拉著同學(xué)興奮、激動地暢談，仿佛回到了兒時(shí)。我是喜歡跟別人講我自己以及我身邊地事的，我希望聽我講的人也能從中感受到那份慢慢逝去的快樂。盡管我知道，這樣的快樂是短暫的，短暫的稍后就得面對現(xiàn)實(shí)，面對課桌上的“書山”。然而快樂不喜歡壓抑，它會缺氧而死的。

　　正值高二的我已經(jīng)沒有時(shí)間放松自己了，在一個(gè)難得的周末——一個(gè)月中我惟一能在家里自己支配時(shí)間的周末，我在房間里做作業(yè)。并不是我喜歡這樣，而是我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)簡單而又令我害怕的事——我不知道怎么玩了，我不知道要玩什么，心里十分空虛。看著田野間嬉戲的小弟弟、小妹妹們，聽著窗外飄來的一陣陣銀鈴般的笑聲，總覺得有點(diǎn)酸酸的。心想，他們現(xiàn)在是快樂、無憂無慮的。但等他們長大以后也會明白：快樂是會變更的。

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