(優(yōu)秀)實(shí)用的小學(xué)生作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢孕剐闹械那楦�，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
袁 浩
全國(guó)著名特級(jí)教師
中學(xué)高級(jí)教師
江蘇省首批名校長(zhǎng)、全國(guó)科研型校長(zhǎng)
科學(xué)認(rèn)讀課題首席顧問(wèn)
語(yǔ)文特級(jí)教師，江蘇省首批名校長(zhǎng)，全國(guó)科研型校長(zhǎng)，多年來(lái)致力于小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)，現(xiàn)代學(xué)校管理的研究與實(shí)驗(yàn)，曾任任南京市北京東路小學(xué)校長(zhǎng)，中學(xué)高級(jí)教師，兼任全國(guó)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校專家委員會(huì)委員，全國(guó)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究會(huì)理事，中青少年寫作協(xié)會(huì)副理事長(zhǎng)，國(guó)審本蘇教版小學(xué)語(yǔ)文課本主審，江蘇省教育評(píng)估院院務(wù)委員，江蘇省小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)專業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng)，江蘇省教育管理專業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng)，江蘇教育學(xué)院兼職教授，《揚(yáng)子晚報(bào)》作文周刊顧問(wèn)，《小學(xué)語(yǔ)文研究》（月刊）主編，江蘇省出版總社報(bào)刊中心《課外語(yǔ)文報(bào)》主編，南京市教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)等30多個(gè)職務(wù)，多集作文教學(xué)錄象被國(guó)家衛(wèi)星播放，多次獲全國(guó)論文、專著一等獎(jiǎng)，《袁浩小學(xué)作文教學(xué)心理研究與實(shí)踐》被列為“九五”國(guó)家重點(diǎn)圖書公開(kāi)出版發(fā)行。
語(yǔ)文特級(jí)教師，江蘇省首批名校長(zhǎng)，全國(guó)科研性校長(zhǎng)，多年來(lái)致力于小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)，現(xiàn)代學(xué)校管理的研究與實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)任南京市北京東路小學(xué)校長(zhǎng)，中學(xué)高級(jí)教師，兼任全國(guó)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校專家委員會(huì)委員，全國(guó)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究會(huì)理事，中青少年寫作協(xié)會(huì)副理事長(zhǎng)，國(guó)審本蘇教版小學(xué)語(yǔ)文課本主審，江蘇省教育評(píng)估院院務(wù)委員，江蘇省小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)專業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng)，江蘇省教育管理專業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng)，江蘇教育學(xué)院兼職教授，《揚(yáng)子晚報(bào)》作文周刊顧問(wèn)，《小學(xué)語(yǔ)文研究》（月刊）主編，江蘇省出版總社報(bào)刊中心《課外語(yǔ)文報(bào)》主編，南京市教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)等30多個(gè)職務(wù)，多集作文教學(xué)錄象被國(guó)家衛(wèi)星播放，多次獲全國(guó)論文、專著一等獎(jiǎng)，
《袁浩小學(xué)作文教學(xué)心理研究與實(shí)踐》被列為“九五”國(guó)家重點(diǎn)圖書公開(kāi)出版發(fā)行。
第一講 看單幅圖說(shuō)話
甲：作文是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的重要組成部分。作文，就是讓學(xué)生把自己看到的、聽(tīng)到的，想到的，有真切感受的，用文字表達(dá)出來(lái)。它是學(xué)生認(rèn)識(shí)能力和表達(dá)能力的'具體體現(xiàn)。
作文教學(xué)的任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言文字的表達(dá)能力。同時(shí)，在教學(xué)中還要培養(yǎng)學(xué)生觀察事物、分析事物的能力。語(yǔ)言文字的表達(dá)能力和觀察、分析事物的能力要按教學(xué)大綱提出的要求，有計(jì)劃、有步驟地從一年級(jí)開(kāi)始培養(yǎng)，循序漸進(jìn)，不斷提高。
指導(dǎo)學(xué)生看圖說(shuō)話寫話就是對(duì)低年級(jí)小學(xué)生進(jìn)行作文能力訓(xùn)練的一種特有形式。說(shuō)話是寫話的基礎(chǔ)，說(shuō)話寫話又為以后的作文作準(zhǔn)備，今天是小學(xué)生作文能力訓(xùn)練系列講座第一講，我們就圍繞圖說(shuō)話來(lái)討論討論。
小學(xué)生作文 篇2
星期六，媽媽正在洗衣服，我躡手躡腳地走過(guò)去，先在媽媽背上輕輕地捶了幾下，說(shuō)：“媽媽，這幾天您太累了，我給您捶捶背吧！”媽媽說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子�！�
我想我可以在幫媽媽掃掃地，我拿起了掃把就從客廳先掃起吧！我認(rèn)認(rèn)真真的掃著，干了一會(huì)兒家里立刻就變得很干凈了，可是有一個(gè)垃圾怎我也掃不掉，用力一擦，臟東西就乖乖地“投降”了。我看見(jiàn)書架上的很亂，桌子上有很多書，地上也有很多書，亂七八糟的.，我先把桌上的書放到了書架上，又把地上的書也放到了書架上，媽媽從衛(wèi)生間出來(lái)發(fā)現(xiàn)家里變的很干凈了，我對(duì)媽媽說(shuō)：“是我把家里全掃了一遍，我還把地上桌子上的書放到了桌架上。”
媽媽說(shuō)：“你真是一個(gè)懂事的孩子�！�
小學(xué)生作文 篇3
xx，是一個(gè)多么不同的數(shù)字，但是也正是這個(gè)所謂的4個(gè)數(shù)字，讓多少中國(guó)人熱血沸騰，心潮澎湃！也許，有些人會(huì)問(wèn)為什么，但你很快會(huì)想出來(lái)，因?yàn)樵?0xx年，會(huì)在南京舉辦第二屆青奧會(huì)，這多么令人驕傲��！
申請(qǐng)青奧會(huì)的成功，對(duì)于每一個(gè)南京市民來(lái)說(shuō)，都有一種自豪感。我們要以一個(gè)全新的面貌，來(lái)迎接奧運(yùn)會(huì)。我們還可以利用青奧這個(gè)“舞臺(tái)”來(lái)展示南京漂亮城市面貌，和悠久的城市文化，讓全世界知道南京，了解南京。
在這期間，首先要重視南京的環(huán)境。在這繁華的商業(yè)區(qū)，你會(huì)隨地亂扔垃圾，當(dāng)你扔的'時(shí)候你可能會(huì)想：這么大的街，我扔個(gè)垃圾也不會(huì)有人留意的。等等，那你的想法就大錯(cuò)特錯(cuò)。假如在舉辦青奧會(huì)那天你隨地亂扔垃圾，正好被正在中國(guó)旅游的老外看見(jiàn)了，他們會(huì)怎么想，頓時(shí)我們給他們的印象就變差了。是的，隨地扔垃圾的人很多，但你管好自己，地面上的“白色”會(huì)更少一些。
我相信，只要我們共同努力，我們的城市：天，一定會(huì)更藍(lán)；地，一定會(huì)更綠；水，一定會(huì)更清；花，一定會(huì)更艷；空氣，一定會(huì)更新鮮；交通，一定會(huì)更順暢；青奧需要這樣的環(huán)境。
小學(xué)生作文 篇4
第二天的，第三天的，第四天的早餐。都是——饅頭！白粥加榨菜！腸粉還有面包！“唉~粥稀得像水一樣，腸粉淡到幾乎沒(méi)味道”一看見(jiàn)就沒(méi)胃口吖~軍官卻發(fā)話了：“不錯(cuò)啦！想當(dāng)年我們天天啃饅頭，什么都沒(méi)有！你們吃的已經(jīng)很不錯(cuò)啦！”這才使我明白，其實(shí)，我們就如隊(duì)長(zhǎng)所說(shuō)的：“你們?nèi)菧厥依锏幕ǘ�！一點(diǎn)苦都吃不了！”
說(shuō)完早餐，還有午餐，晚餐吶�。ㄟ@兩餐使我更沒(méi)食欲了！囧~）雖說(shuō)米飯加四道菜（全素�。。�。加上一層不變的紫菜湯。但是，每頓都是半生不熟的米飯和忽咸忽淡的'紫菜湯！更可恨的是：餐餐必有冬瓜�。ū緛�(lái)愛(ài)吃冬瓜的我現(xiàn)在看見(jiàn)冬瓜都煩死了！）也許，軍官們天天也這么吃呢！畢竟他們那個(gè)年代更落后，吃的可能更不好。（但是我們軍官伙食還偏偏就是比我們好！天天有魚有肉哦！天天有口福！這可是我親眼目睹的吖~）憤怒啊。
小學(xué)生作文 篇5
秋姑娘已無(wú)聲無(wú)息地到來(lái)，撒下一片五彩繽紛的顏色�？矗⌒〔輷Q上了金黃的衣裳，迎著秋風(fēng)擺動(dòng)著，似乎在歡迎秋姑娘的到來(lái)。
梧桐樹(shù)的葉子早已變換了顏色，調(diào)皮的葉子寶寶們掙脫媽媽的手，像一只只蝴蝶似的在空中飛揚(yáng)著，最后落在了地上。
花壇邊，百花凋零，唯有菊花傲霜怒放。瞧，菊花們真像一位位亭亭玉立的公主。有的舒展開(kāi)自己的花瓣，有的'則害羞躲在一旁。形態(tài)各異，五花八門，不時(shí)還散發(fā)陣陣清香。
沿著幽靜的小路，走啊走，忽然一團(tuán)火焰格外刺眼，哦，原來(lái)是楓樹(shù)。它掌形般大的葉子那樣火紅，在陽(yáng)光下顯得格外耀眼。
校園的每一角都變了，唯有松柏還有往日的生氣……
小學(xué)生作文 篇6
“啦啦啦，啦啦啦！”
老爸哼著小曲走進(jìn)廚房，準(zhǔn)備晚餐。我在一旁看見(jiàn)，手癢癢的不行，也決定露它一手，顯顯本姑娘的厲害。
我從老爸手中一把“奪”過(guò)菜刀，有模有樣地切起我最愛(ài)吃的葫子。可畢竟缺乏訓(xùn)練，切出來(lái)的`葫子片“身材不一”，有的過(guò)于肥胖，有的過(guò)于苗條，而且速度慢過(guò)蝸牛，用老爸的原話就是：“吃你燒的菜，要等上一萬(wàn)年！”
慢工出細(xì)活，慢慢等等吧，我仍不慌不忙切著葫子，好不容易才初戰(zhàn)告捷。
下一步是燒菜，我自然不肯輕易錯(cuò)過(guò)。在老爸的指導(dǎo)下，等炒鍋燒干燒熱后，我把菜籽油小心翼翼地倒進(jìn)鍋里，等油熱得直冒煙時(shí)，才把切好的葫子片一起倒進(jìn)鍋──“吱啦！”頓時(shí)，廚房里便響起了鍋碗瓢盆交響曲！
葫子在鍋里發(fā)出清脆的“啪啪”聲，我操起鍋鏟邊炒邊唱：
“我是家庭小廚娘，啦啦啦……”
老爸聽(tīng)了，對(duì)我翹起大拇指，說(shuō)：“你是天下第一高人，炒菜還唱歌。”
我嘻嘻笑著，開(kāi)始放鹽，哪知老爸說(shuō)鹽放多了�！鞍�！看來(lái)今晚的葫子準(zhǔn)咸，恐要失敗啰！”剛才的高興勁霎時(shí)落了半截。但既成定局，后悔也無(wú)濟(jì)于事，“戲”還是要接著演下去。于是，我蓋上鍋蓋，燜一下，讓它熟得快些。
大概過(guò)了兩分鐘，我掀開(kāi)鍋蓋，一股香氣撲鼻而來(lái)。我來(lái)不及細(xì)細(xì)品“味”，放了一小勺雞精，又揮舞著鍋鏟，快速翻炒起來(lái)。接著，熄火，把燒好的菜一鏟一鏟移到碗里，好啦！算是大功告成了！我又得意地唱起：
“我是家庭小廚娘……”
不容我K完，老爸催促道：“打住！快打��！去嘗嘗你自己做的菜吧！”我方才急不可耐地拿雙筷子，夾了一口葫子，稍稍吹兩口氣降降溫，就往嘴里送，“嗯！真好吃！一點(diǎn)都不咸！”我邊吃邊評(píng)論道。老爸不肯丟面子，貶我道：
“黃婆賣瓜，自賣自夸！”
“哼！”我心里不服……
后來(lái)，媽媽回家吃晚飯，我和老爸約好故意不先告訴媽媽。等她嘗過(guò)之后，才問(wèn)她味道如何？媽媽樂(lè)呵呵道：“味道很好呀！”
我白了老爸一眼，又“啦啦啦”起來(lái)，幸福極啦！
經(jīng)過(guò)這次露臉，我在家里又多了個(gè)雅號(hào)：家庭小廚娘！啦啦啦，不錯(cuò)吧！
小學(xué)生作文 篇7
星期四早晨，我要和爸爸外出。
當(dāng)我們走到二樓的時(shí)候，只見(jiàn)兩位收購(gòu)家具的人，抬著衣柜站在樓梯上，既不能進(jìn)，也不能退。他們的背后都濕透了，臉上的汗直往下淌。
我仔細(xì)一看，才明白是怎么回事了：因?yàn)槲覀兊臉堑勒荒苋輧蓚�(gè)人并行上下，這兩個(gè)人把衣柜仰面放倒，一前一后，勉強(qiáng)抬著能從樓道通過(guò)。眼看就要下到一樓，突然，衣柜被樓道側(cè)壁上凸出來(lái)的大電源盒擋住了，這下可別想下去一點(diǎn)了。
我和爸爸很想幫他們出主意，可是，也沒(méi)想出好辦法。要是把衣柜抬高，可上邊有頂子扛著，放低，又碰上大電源盒。
這時(shí)，一位要上樓的叔叔想出了辦法，但是，他說(shuō)了句出人意料的話：“告訴你們可以，不過(guò)得給我錢！”
抬柜人沉思片刻，無(wú)可奈何地問(wèn)：“你要多少錢？”
“20元！”那位叔叔得意地笑著，把兩個(gè)手指頭伸了出來(lái)。我一聽(tīng)心里直冒火，見(jiàn)到別人有困難，應(yīng)當(dāng)熱情幫助，怎么能趁機(jī)訛錢呢？抬柜人也生氣了，接著說(shuō)：“我們忙一天也就只賺20元，你一開(kāi)口就要20元，我們不是白干了嗎？”
正在他們講價(jià)的`時(shí)候，從樓上下來(lái)一位老爺爺，老爺爺問(wèn)清了這件事后，對(duì)抬柜人說(shuō)：“我告訴你們?cè)趺窗嵯聵侨ァ！?/p>
抬柜人忙問(wèn)：“您要多少錢？”老爺爺看著抬柜人，再看看那位叔叔，搖搖頭說(shuō)：“我一分錢都不要！”那兩位抬柜人照老爺爺說(shuō)的一試，果然把衣柜側(cè)過(guò)來(lái)就行了。他們轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)向老爺爺連聲道謝。那位要錢的叔叔慚愧地低下了頭。
我想，人不能沒(méi)有錢，但也不能把錢看得太重了，培養(yǎng)品德才是最重要的。老爺爺?shù)纳碛爸两襁�時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我眼前。
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